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【經(jīng)典】石頭、剪子、布作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的石頭、剪子、布作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
石頭、剪子、布作文1
從前,有三個(gè)好朋友,分別是石頭、剪子、布,他們每天都一起做作業(yè),一起玩耍,三個(gè)人每天都粘在一起,有什么困難都一起克服。
有一天,石頭開始驕傲了,他召集剪子、布,對他們說:你們以后要認(rèn)我為大哥,因?yàn)槲沂悄銈儺?dāng)中最優(yōu)秀的。布馬上就糾正說:不見得!石頭生氣地說:是不是想和我打架呀!石頭像子彈一樣沖過去,準(zhǔn)備狠狠地打布一拳,而布則伸出他的5根繩子準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。石頭剛剛沖到布的面前,就被布死死的鎖住了,石頭只好甘拜下風(fēng)。
布因?yàn)榇驍×耸^,也驕傲起來,想做他們的'王。這時(shí),剪子站了出來,和布又開始了一場惡戰(zhàn)。剪子像離弦的箭沖了上去,而布又用剛才的方法,準(zhǔn)備鎖起剪子來,可還沒等布包起剪子,布已經(jīng)被切成一塊一塊的。
剪子自己為自己天下無敵,也想稱王了,而不服氣的石頭正要把剪子打趴在地,這時(shí),老師來了,說:你們不要打了,你們各有各的長處,石頭可以敲剪子;布可以包石頭;剪子可以剪布,你們還是和好吧!
終于,三個(gè)人又成為了好朋友。
石頭、剪子、布作文2
今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想:玩這個(gè)可是我的.強(qiáng)項(xiàng),一定贏姚老師!游戲開始了,姚老師問我出什么,我心想:我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了,我不就輸了嗎?
我心里這么想著,可嘴上還是告訴了姚老師:“我出石頭。”告訴老師后,我在心里暗暗想:姚老師肯定出剪子,我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布,一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸,就問姚老師出什么。姚老師說出剪子,我想砸了她的剪子,但又一想,她萬一用布包我的石頭怎么辦?我沉思了片刻,出了剪子,姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò),打了個(gè)平手。接下來玩兒了很多把,要么是姚老師贏,要么是平手。最后我終于贏了一把,心中甜蜜蜜的。
通過這次游戲我懂得了,不光做事要?jiǎng)幽X筋,就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋,這樣才能玩兒得高興,玩兒得開心!
石頭、剪子、布作文3
今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想:玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng),一定贏姚老師!
游戲開始了,姚老師問我出什么,我心想:我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了,我不就輸了嗎?我心里這么想著,可嘴上還是告訴了姚老師:“我出石頭!备嬖V老師后,我在心里暗暗想:姚老師肯定出剪子,我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布,一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸,就問姚老師出什么。姚老師說出剪子,我想砸了她的剪子,但又一想,她萬一用布包我的石頭怎么辦?我沉思了片刻,出了剪子,姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò),打了個(gè)平手。接下來玩兒了很多把,要么是姚老師贏,要么是平手。最后我終于贏了一把,心中甜蜜蜜的。
通過這次游戲我懂得了,不光做事要?jiǎng)幽X筋,就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋,這樣才能玩兒得高興,玩兒得開心!
苗笛小同學(xué)的這篇作文最大的`特點(diǎn)是寫出了自己在玩兒游戲中的所思所想所感。建議小朋友們在寫作時(shí)像他這樣把自己的想法感受寫進(jìn)去,這樣的文章才有活力。
石頭、剪子、布作文4
我和楓躺在散發(fā)著淡淡的芳香的草地上,楓露出一絲淡淡的微笑對我說:"依水,我們玩剪子.石頭.布,好不好?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴角露出一絲甜甜的微笑.“那我們?nèi)绻龅靡粯,你做我的girl friend好嗎?”楓嘴角上揚(yáng)。我嘟著嘴,調(diào)皮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們一起笑著喊:“剪子.石頭.布!”楓出的是布,我出的也是布。楓一把把我擁入懷抱,那一刻我覺得我是這個(gè)世界上最幸福的人。
夜晚,我和楓坐在海邊的沙灘上。溫柔的海風(fēng)彌漫著一種獨(dú)特的`味道。我把頭靜靜靠在楓的肩上,楓緊緊拉著我的手。我們一起數(shù)著天上的星星。我用柔和的聲調(diào)對楓說:“楓,你知道嗎?我有一個(gè)心愿。就是要和我最喜歡的人周游世界。我想去澳大利亞和無尾熊抱抱。我想去阿爾卑斯山上吃著我愛吃的阿爾卑斯棒棒糖。我想去夏維夷享受日光浴。我想……”
楓緊緊抱住我說:“依水,我要永遠(yuǎn)陪著你。無論現(xiàn)在還是將來,我都要永遠(yuǎn)陪著你。永遠(yuǎn)……!蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭。我伸出手,淘氣地對楓說:“那我們拉勾勾!睏饕采斐鍪郑袄瓷系,100不許騙!蔽覀兊男β曪h蕩在暖暖的海風(fēng)中。
楓給我講了一個(gè)很美麗的神話,我漸漸在楓的懷抱中睡去……
石頭、剪子、布作文5
今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想:玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng),一定贏姚老師! 游戲開始了,姚老師問我出什么,我心想:我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了,我不就輸了嗎?我心里這么想著,可嘴上還是告訴了姚老師:“我出石頭!
告訴老師后,我在心里暗暗想:姚老師肯定出剪子,我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布,一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸,就問姚老師出什么。姚老師說出剪子,我想砸了她的剪子,但又一想,她萬一用布包我的'石頭怎么辦?
我沉思了片刻,出了剪子,姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò),打了個(gè)平手。接下來玩兒了很多把,要么是姚老師贏,要么是平手。最后我終于贏了一把,心中甜蜜蜜的。 通過這次游戲我懂得了,不光做事要?jiǎng)幽X筋,就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋,這樣才能玩兒得高興,玩兒得開心!?
石頭、剪子、布作文6
早晨,媽媽買回來三樣早點(diǎn):一只熱狗.、一個(gè)面包、一個(gè)饅頭。新鮮的熱狗香味撲鼻,一家三口都想吃。為了公平競爭,爸爸建議大家一起玩“石頭、剪子、布”的.游戲,誰贏第一就第一個(gè)挑早點(diǎn),第二名的就第二個(gè)挑。
我和媽媽經(jīng)過考慮,便同意了。于是一場爭奪早餐的“戰(zhàn)斗”打響了。游戲的結(jié)果是爸爸第一個(gè)贏了,他興奮地站了起來。我滿以為他會(huì)挑那只香噴噴的熱狗,但他卻拿起那個(gè)饅頭吃了起來。我瞠且結(jié)舌,嘿,真怪!
我和媽媽繼續(xù)進(jìn)行第二輪“戰(zhàn)斗”,結(jié)果是媽媽贏。
“唉,熱狗終于被她搶去了!”我暗自思忖。沒想到媽媽悄悄地拿了那個(gè)面包默默地吃了起來。我滿腦問號:這是怎么回事?我拿起香噴噴的熱狗咬了一大口,我邊嚼邊想:爸爸、媽媽這是怎么了?同學(xué)們,你們知道嗎?
后來,我才想明白了:全是為了我,因?yàn)樗麄儛畚,所以總是把最好的留給我。
石頭、剪子、布作文7
今天早晨,媽媽買回來三樣零食:一根火腿腸、一個(gè)炸雞腿、一個(gè)面包。新鮮的炸雞腿香味撲鼻,一家三口都想吃。為了公平競爭,爸爸建議大家一起來做“石頭、剪子、布”的'游戲,誰第一個(gè)贏了就第一個(gè)挑,第二個(gè)贏了就第二個(gè)挑。我和媽媽經(jīng)過考慮,便同意了。于是,一場爭奪零食的“戰(zhàn)斗”打響了。
結(jié)果爸爸是第一個(gè)贏了,他興奮地站了起來。我滿以為他會(huì)挑那個(gè)香噴噴的雞腿,但他拿起那個(gè)最難吃的面包啃了起來。我瞠目結(jié)舌,嘿,真怪!
我和媽媽進(jìn)行第二次游戲,結(jié)果媽媽贏了!鞍Γu腿終于被她撿去了!”我暗自想著。沒想到,媽媽悄悄地拿了那根火腿腸默默地吃了起來。我忍不住吐吐舌頭,怎么回事!
我拿起雞腿咬了一口,我一邊吃一邊想:剛才爸爸媽媽的舉動(dòng)到底是為了什么呢?
石頭、剪子、布作文8
生活中有許多很好玩的游戲,其中,我最喜歡的是“石頭剪子布”,隨著時(shí)間的推移,我們豐富了它的玩法,那就是“石頭剪子布疊漢堡”。你沒玩過吧!下面且聽我介紹。
“石頭剪子布疊漢堡”游戲規(guī)則是這樣的:一是人數(shù),最少需要三個(gè)人,他們分別是:“石頭”、“剪子”、“布”;二是出拳規(guī)定,出拳頭表示“石頭”,出形似剪刀的食指與中指表示“剪刀”,出張開五指的手掌表示“布”;三是輸贏規(guī)則:“石頭”砸“剪子”,“剪子”剪“布”,“布”包“石頭”。玩的時(shí)候,大家齊聲喊“一二三”,誰輸了誰就把自己的一只手放在桌子上,然后用自己的另一只手來繼續(xù)比,如果又輸了就要把自己的'另一只手也疊在上面。如果你還幸存了一只手的話還可以繼續(xù)玩,就這樣一只一只手被疊在上面,恰如漢堡包,贏家就是最后還剩一只手或者雙手的人;四是懲罰規(guī)則:贏家要懲罰輸家,用剩余的最后一只手拍打所有疊起來的手,邊打邊念口訣:“一輕、二重、三不打、四連擊!蓖孢@樣的游戲我覺得很有趣。因?yàn)樽詈蟮内A家有可能會(huì)自己打自己,而最先輸?shù)淖畹紫碌娜瞬⒉挥X得疼。
這是我喜歡的游戲,越玩越有趣。
石頭、剪子、布作文9
從前,有三個(gè)好朋友,分別是石頭、剪子、布,他們每天都一起做作業(yè),一起玩耍,三個(gè)人每天都粘在一起,有什么困難都一起克服。
有一天,石頭開始驕傲了,他召集剪子、布,對他們說“:你們以后要認(rèn)我為大哥,因?yàn)槲沂悄銈儺?dāng)中最優(yōu)秀的!辈捡R上就糾正說“:不見得!”石頭生氣地說“:是不是想和我打架呀!”石頭像子彈一樣沖過去,準(zhǔn)備狠狠地打布一拳,而布則伸出它的5根繩子準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。石頭剛剛沖到布的面前,就被布死死的鎖住了,石頭只好甘拜下風(fēng)。
布因?yàn)榇驍×耸^,也驕傲起來,想做它們的王。這時(shí),剪子站了出來,和布又開始了一場惡戰(zhàn)。剪子像離弦的箭沖了上去,而布又用剛才的'方法,準(zhǔn)備鎖起剪子來,可還沒等布包起剪子,不已經(jīng)被切成一塊一塊的。
剪子自己為自己天下無敵,也想稱王了,而不服氣的石頭正要把剪子打趴在地,這時(shí),老師來了,說:“你們不要打了,你們各有各的長處,石頭可以敲剪子;布可以包石頭;剪子可以剪布,你們還是和好吧!
終于,三個(gè)人又成為了好朋友。
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