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我的那些年作文

時(shí)間:2023-11-24 21:07:46 好文 我要投稿

我的那些年作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的那些年作文,歡迎大家分享。

我的那些年作文

我的那些年作文1

  讓我們一起來(lái)回憶一下我們的那些年!我們一次又一次的告別舊學(xué)期,那包含著我們酸甜苦辣,每一個(gè)學(xué)期大家都會(huì)有不同的感受吧。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的,大家或許多多少少和我相同的經(jīng)歷、感受:一年級(jí),我是全都玩掉了。上課睡覺(jué),大概還流口水吧不聽(tīng)課,下課就和小伙伴們一起玩鬧,學(xué)習(xí)嘛,帶學(xué)帶不學(xué)嘞!這是一年級(jí)的兩學(xué)期。大家和我一樣嗎?這兩學(xué)期是最無(wú)憂無(wú)慮的,因?yàn)樾,所以這時(shí)老師也不會(huì)說(shuō)什么,課程又少。所以這時(shí)父母人不會(huì)打、罵、之類的。也更不會(huì)嘮叨。我現(xiàn)在滿是感激。父母是第一個(gè)令我們感動(dòng)的人,即使再小也會(huì)有,對(duì)于父母我們有太多的感動(dòng)。即使父母有時(shí)責(zé)罵、不理解我們;即使我們有時(shí)叛逆,有時(shí)不懂事。但!無(wú)論何時(shí)何地何種情況,我們總會(huì)有那么幾次或是多次被父母感動(dòng),即使當(dāng)時(shí)那么小那么不懂事!但,我們總會(huì)感動(dòng)!嘿嘿,小嘛!這時(shí)我們總是犯錯(cuò),卻不用遭到責(zé)罰,大概是最美好了吧!

  二三四年級(jí)的六個(gè)學(xué)期,玩那是一定的。當(dāng)然,也有點(diǎn)認(rèn)真學(xué),多多少少是因?yàn)檫@關(guān)系到是否挨板子。為了不挨板子,為了學(xué)而學(xué)。這六個(gè)學(xué)期,受到父母考試的許多責(zé)罵,以讓我們走上正途。,就你,別說(shuō)你沒(méi)有挨過(guò)板子,我才不信呢!)呵呵,現(xiàn)在想想也挺搞笑的。接下來(lái)是四五年級(jí)的四個(gè)學(xué)期,懂得更多,父母老師慢慢不責(zé)罵我們了。我們也開(kāi)始有態(tài)度去學(xué)了。玩!當(dāng)然!但也不幼稚了!懷戀呀!

  小學(xué)里我們也會(huì)遇到一些讓我們感動(dòng)的人,那就是老師!接下來(lái)我說(shuō)的兩位老師,相信和我同一所學(xué)校的.同學(xué)都會(huì)有相同的觀點(diǎn),都會(huì)認(rèn)為他們很好!一個(gè)是三四五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,他很嚴(yán)格,會(huì)責(zé)罰,但被他教過(guò)的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò),同學(xué)們也都對(duì)他很感激。還有就是六年級(jí)的語(yǔ)文老師了,她深受同學(xué)的喜愛(ài),尤其是女生,當(dāng)然男生也不例外!這兩位老師給我留下許多印象深刻的瞬間,如今甚是懷戀!

  接下來(lái),初中。

  初中,我們遇到了許許多多的事,有悲傷有歡樂(lè),要學(xué)的也更多。初一的兩個(gè)學(xué)期,和初二的上學(xué)期,我是遇到了很多,如今身處(一)班,隨著遇到的經(jīng)歷的感悟的事越來(lái)越多想一想我以前的一(一)、二(一)、三(一)、四(一)、五(一)、六(一)班(呵呵,也就一個(gè)班。┱娴牟顒e太大了。不想兒時(shí)那么幼稚、單純了!畢竟經(jīng)歷了這三學(xué)期!當(dāng)然這里也有了令人印象深刻的人,比小學(xué)豐富:老師,同學(xué),朋友,還有老太呵呵。由于初中沒(méi)上完等種種原因就不多說(shuō)了,如果你認(rèn)識(shí)我或是好奇,那就盡情發(fā)揮想象吧!

  這就是我那些年的那些學(xué)期和令我印象深刻的人。

  今天是20xx年2月20日,或許有一天,當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看看會(huì)有些許感動(dòng)!

我的那些年作文2

  那些人,那些零碎片段,象放電影,總是,在我腦海里放映出彩色,美好畫面.此去經(jīng)年,曾經(jīng)我們年少輕狂,背著大書包,像個(gè)小大人嘆著氣,夕陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的橘色的光芒染滿天際的時(shí)候,踏著石板路,踢著路邊的石頭,披著被夕陽(yáng)所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家,那些美好的瞬間,停留在了過(guò)去,掉落在記憶的角落.我們的青春象朵花,怒放在蔚藍(lán)的天幕下.那時(shí)候青春的字典沒(méi)有離別,沒(méi)有失去,更沒(méi)有背叛,這些會(huì)灼傷我們眼睛的`字眼。

  小學(xué)畢業(yè)的那天,天空蔚藍(lán)的憂郁,陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上,帶來(lái)夏天沉悶的氣息,在這樣一個(gè)普通的日子里,我們照了張畢業(yè)照,畢業(yè)照上沒(méi)有一張憂愁的臉,他們都笑的很燦爛,像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽(yáng)光里.那天,我們拿了畢業(yè)證,匆匆的走了,連聲再見(jiàn)和祝福都沒(méi)有說(shuō)出口,就丟下了,那兩棵蒼老,茂盛的榕樹(shù)和那一排十里飄香的桂花樹(shù),以及那個(gè)經(jīng)年衰老的校園。

  離開(kāi)那個(gè)校園后,在流火的七月里,我就發(fā)瘋的想念它,想念我們?cè)?jīng)在榕樹(shù)下乘涼過(guò)的石凳,在操場(chǎng)上奔跑的他們,紅領(lǐng)巾被風(fēng)揚(yáng)起,他們的笑聲清脆的落了一地,還有常常遙望天際的女生,以及那些八卦,愛(ài)整女生的男生.那段不可一世的小學(xué)生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學(xué)都被時(shí)光沖走,他們都掉落在記憶的角落,我總感覺(jué)榕樹(shù),桂花,校園,可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)都還存在我的身邊,我總是活在過(guò)去,走不出來(lái)。

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