- 雨傘的作文 推薦度：
- 雨傘的作文 推薦度：
- 那把雨傘作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】關(guān)于雨傘的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于雨傘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于雨傘的作文1
那天的雨，伴著雷的“音樂”，“嘩嘩”地下了起來(lái)。我沒有帶傘，望著那些有傘的同學(xué)都一個(gè)個(gè)地離去，留下我一個(gè)人在原地徘徊著。我感到了無(wú)助，因?yàn)槲也幌脒@么大了還讓父母來(lái)接，我覺得那會(huì)讓別人笑話的`�？墒牵乙膊幌胂从晁璋�！
唉！“不管那么多了，先回家要緊�！蔽医K于做出了決定。于是，我沖出了校門，在這雨中，跑著跑著，我渾身都像要被水沖散了一樣。這時(shí)，旁邊一個(gè)打著紅傘的小姑娘轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我�！坝惺裁春每吹�，沒見過(guò)被雨淋過(guò)的嗎？”我邊想邊跑著，正想著……“唉，同學(xué)，等一等！”我聽到她說(shuō)話了，便不耐煩地回過(guò)頭來(lái)，用沒有表情的眼神瞪著她�！澳憔透掖蛲话褌阕甙桑@雨也太大了，你這樣會(huì)淋壞的！”她溫柔地對(duì)我說(shuō)。聽完這句話，我感到萬(wàn)分地羞愧，剛才我還對(duì)人家那么冷漠。“不用了，我能行的�！蔽铱嘈Φ�。“沒關(guān)系的，來(lái)吧！”說(shuō)著她便將我拉到了她的傘下。我們?cè)谕话褌阆逻呑哌吜牧似饋?lái)……
“轟隆隆……”一陣?yán)茁晫⑽覐幕貞浿欣嘶貋?lái)，擺在我的面前的，仍然是那傾盆的大雨，可是那把紅雨傘，卻再也沒有進(jìn)入我的視線。除了你，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)給我撐起那把雨傘？
關(guān)于雨傘的作文2
一天，太陽(yáng)露出陰沉沉的大臉。我和葉伊美姐姐去院子搭雨傘屋。
我和伊美姐拿著五把大傘和一把小雨傘來(lái)到院子里，雨傘有藍(lán)的、黃的、紫的、銀的、粉的五顏六色美麗極了！我們把五把大傘搭在四周再把小雨傘放在最上方，也就是放在頂上，雨傘屋就造好了！ 們?cè)鹤酉癯霈F(xiàn)六朵五彩繽紛的蘑菇。我和伊美姐又準(zhǔn)備了許多可以的零食，放到雨傘屋里。
接著，我們兩個(gè)人鉆進(jìn)雨傘屋，坐下來(lái)拆開許多零食“吧唧，吧唧”津津有味的.吃了起來(lái)，還說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)候我們還扮演各種角色，互相打鬧。家長(zhǎng)過(guò)來(lái)部我們的時(shí)候，我們抱在一起，大笑起來(lái)：“哈哈哈，哈哈哈……”我們倆看著美麗的風(fēng)景，吃著零食，一陳微風(fēng)吹來(lái)，吹的我臉癢癢的，可舒服呢！我問(wèn)伊美姐：“我們坐在這兒不比在房間里差吧”。伊美笑著說(shuō)：“不比在房間里差”。柳枝輕輕的飄動(dòng)著好像對(duì)我們說(shuō)：“真幸福啊，真幸福��！”
我終于明白了，在艱苦生活的人，只要學(xué)會(huì)苦中作樂，你就不會(huì)覺得痛苦，反而會(huì)非常開心！
關(guān)于雨傘的作文3
家，是我們每個(gè)人的庇護(hù)所。是它，在默默地為我們遮風(fēng)擋雨。是它，在靜靜地給予我們成長(zhǎng)的勇氣。是它，在輕輕地讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
那天，我剛剛邁上水渠前往學(xué)校的路，烏沉沉的天空中，豆大的雨點(diǎn)猝不及防地下了起來(lái)。我下意識(shí)地摸了一下書包的側(cè)邊，幸好，傘還在。于是，在這茫茫的煙雨中，多了一頂黑色的傘花。在雨簾里，我獨(dú)自一人在溝渠的脊梁上前進(jìn)著。聽著水滴擊打著傘面的啪啪聲，我突然有了一種家的感覺。
拿出傘的那一刻，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的言語(yǔ)仿佛還在耳邊：“孩子，每天上學(xué)都要帶著傘！晴可遮陽(yáng)，雨可避雨�！本驮谀且豢�，我的心里充滿了感動(dòng)。雨傘給我提供了一方獨(dú)立的世界，媽媽的用心良苦卻讓我的生活充滿陽(yáng)光。突然間，我覺得世界亮了起來(lái)。前行的.路上，有傘的地方就有我的家。是它，給了我勇氣。在成長(zhǎng)的道路上，哪怕我們經(jīng)歷再多的痛苦，我也不再寂寞和孤獨(dú)了。在傘下的我，默默地前行著，每邁出一步，我的腳不由自主地更加有力了，步子也更加穩(wěn)了。
到教室后，我細(xì)細(xì)地收起了傘，也收拾著自己的心。窗外的雨更大了，可我卻不怕，因?yàn)槲矣袀悖屑摇?/p>
關(guān)于雨傘的作文4
下雨了，從千家成戶飛出一朵朵傘花，在十字街頭匯成一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成許多支流，流向工廠，商店，學(xué)校......這傘流是一條條美麗的小河。這傘花是一朵朵奇特的花兒。
瞧，那們姐姐的傘真是漂亮極了。藍(lán)色的傘布上花朵簇簇，碧草叢叢。這花兒配著這時(shí)髦的打扮，成了傘海里奪人眼球的傘花。那邊，有三位可愛的大姐姐各打著一把粉紅，蕊黃，天藍(lán)色的'傘。她們饒有興趣地把傘簇?fù)碓诩缟希奂t襯蕊黃，映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花。她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去，傘下傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲......
雨后，我抬頭望了望天空，雨兒們漸漸地，從豆大般，到毛毛細(xì)雨，到最后只能聽見嘀嗒，嘀嗒的響聲。
雨停了，我紆徐地走在花園的羊腸小道上，花兒上還掛著晶瑩的露珠，像加工打磨過(guò)的水晶，又像調(diào)皮的水孩子在粉嫩的花瓣上熟睡。
我看到淅淅瀝瀝的雨兒，印在我的心房！我看到傘流給這個(gè)城市增添兒分色彩！
關(guān)于雨傘的作文5
說(shuō)起雨傘，我的心就一陣苦惱。別人肯定會(huì)問(wèn)：“為什么呢？”其實(shí)呀，我以前并不在意雨傘的顏色，可有一次，雨傘的顏色成了我的.煩惱。
那一次，老天爺正在往地上潑水，還不停的發(fā)出嚇人的聲音。我急怱怱地吃了早飯順便隨手拿了一把雨傘。
說(shuō)起那把傘，我記得顏色是土黃色的，（我不喜歡土黃色因?yàn)轭伾缓每矗�。上面有菊花的圖案，和傘的顏色一樣，也是土黃色的，讓人感覺看著這傘心里難受。我到學(xué)校大門囗，才
發(fā)現(xiàn)我拿的是一把很“土”的傘。再看看別人的傘，顏色多好看呀！我的臉都紅了，怕別笑話，只好硬著頭皮打開了這把“土”傘。我在走黃線時(shí)，心都扭成麻花！擔(dān)心同學(xué)笑話我。每當(dāng)同學(xué)看著我時(shí)，我就低著頭，一聲不吭地走著，走完后，“提心吊膽”的我終于長(zhǎng)舒了一囗氣�；丶液螅已杆侔选巴痢眰惴胚M(jìn)倉(cāng)庫(kù)，再也不敢看它一眼。后來(lái)，媽媽給我買了一把粉色點(diǎn)點(diǎn)的伸縮傘，我再也不用擔(dān)心被同學(xué)嘲笑了。
這就是雨傘的故事。
關(guān)于雨傘的作文6
每個(gè)人都擁有父母的愛，這些愛或許在一件毛衣里、一雙棉鞋里、一個(gè)懷抱里……而我媽媽的愛卻藏在一把普通的雨傘里。
那一次放學(xué)，突然下起了傾盆大雨。沒帶傘的我只好站在墻邊躲雨，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，我心里開始慌了：怎么回家?這時(shí)，忽然有個(gè)人撐著傘向我走來(lái)，仔細(xì)一看，是媽媽!她的褲腳濕透了，頭發(fā)也被淋濕貼在臉上，可她卻一手拿著傘，一手拉著我說(shuō)：“快走吧!不然雨又要變大了�！蔽已杆俣氵M(jìn)傘中，媽媽撐著傘，拉著我的手就往家里走。
這時(shí)，我抬頭一看，呀!媽媽半邊身體幾乎都濕透了，我連忙將傘推向媽媽，但媽媽還是推了回來(lái)，那一刻，我心里暖暖的。
雨停了，媽媽收了雨傘，依然牽著我的手，向家走去。路上，她渾身是水，而我，身上一點(diǎn)雨水也沒有……
媽媽的`愛就像一把雨傘，為我遮風(fēng)、擋雨，也為我撐起一片彩色的天空，那片天空里沒有雨，只有愛。
關(guān)于雨傘的作文7
現(xiàn)在，我們的傘不僅能撐開合上，而且有折疊式的了，不用時(shí)就可以把傘折起，方便攜帶，不過(guò)有時(shí)候帶著它還是略顯麻煩，我還想讓現(xiàn)在的傘變得更加適合我們的需要。
首先，雨傘要輕便，能吸附在身體上，比如：肩膀上、肚子上……這樣人們就不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間拿雨傘而覺得手臂很酸，還能騰出手來(lái)干別的事。其次，雨傘上裝有五個(gè)不同顏色的按鈕，紅色、黃色、藍(lán)色、綠色和白色。按下紅色按鈕，它可以帶你健步如飛，即省時(shí)又省力；如果雨很大，按下綠色按鈕，整個(gè)傘就會(huì)像雨衣一樣把你包起來(lái)；天氣如果很冷，按下白色按鈕，絲絲暖氣飄了出來(lái)，雨傘下像春天似的異常溫暖；黃色按鈕可以使雨傘變顏色，按下它，你說(shuō)出什么顏色雨傘就變成什么顏色，好像每天都換了一把新雨傘；藍(lán)色按鈕在晚上可以為主人照明。
這種雨傘神奇吧!但是要造出它來(lái)可不那么容易，需要我們一起從小學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能造出這把神奇的`傘。
關(guān)于雨傘的作文8
每次看到手中的這把小雨傘，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那份銀色的愛。
記得我讀四年級(jí)的一天，突然下起了大雨，我和幾位同學(xué)被大雨攔住，只好乖乖地呆在學(xué)校避雨。同學(xué)們有的在打電話催促家長(zhǎng)快點(diǎn)送傘來(lái)：有的在走廊上走來(lái)走去：還有的伸長(zhǎng)脖子焦急地往校門口望去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……一位同學(xué)被媽媽接走了，又一位同學(xué)被接走了……同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都被家長(zhǎng)們接走了，熱鬧的校園只剩下我一個(gè)人。抬頭看看天空，雨絲毫沒有停下來(lái)的意思。我垂體喪氣地倚在校門口。
過(guò)了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)人身穿銀色衣服，手里撐著一把雨傘朝校門口小跑過(guò)來(lái)�！把�！這不是媽媽嗎？”我高興地沖了過(guò)去，接過(guò)媽媽遞給我的小雨傘。一大一小、兩把雨傘在雨中歡樂地行走著。
在回家的路上，我想起了媽媽默默地為我做的'事。我的被子臟了，媽媽幫我洗；我的衣服破了，媽媽幫我補(bǔ)；睡覺時(shí)我的窗簾沒拉，還是媽媽在夜里幫我拉上……原來(lái)媽媽為我付出了這么多，我還常常抱怨媽媽不愛我，現(xiàn)在想想還真是慚愧。
雨還在不停地下著，在這雨天，在這熟悉的路上，這把小雨傘、媽媽的這件銀色的衣服帶給我的是滿滿的愛。
關(guān)于雨傘的作文9
在一個(gè)煙雨蒙蒙的下午，我和媽媽來(lái)到一個(gè)公交站點(diǎn)前等公交車。
“爸，您慢點(diǎn)兒走�！蔽姨ь^一看，只見一位拄著導(dǎo)盲手杖50多歲的盲人伯伯走了過(guò)來(lái)，他身后有一名20多歲的大哥哥用一只手扶著他，另一只手為老伯伯撐著傘。
“兒子，你在傘下嗎？”那老人問(wèn)。
“我在�！贝蟾绺缁卮稹�
我驚訝地看著那名大哥哥——他全身都淋濕了，手還不停地擦著額頭上的雨珠。他被淋成這個(gè)樣子，竟然還說(shuō)自己沒事！
然而，過(guò)了一會(huì)兒，公交車遲遲不來(lái)。我已經(jīng)等得不耐煩了，而那名大哥哥仍然平靜地為父親撐著傘。
又過(guò)了一會(huì)兒，雨下得更大了，大哥哥突然咳嗽了幾聲，盲人伯伯立刻感覺到兒子不在傘下。他馬上摸到他兒子，將傘往兒子那邊移，還說(shuō)：“別淋著，會(huì)感冒的……”大哥哥笑著說(shuō)：“沒事的，我的.身體棒著呢……”
公交車終于來(lái)了，我們和那名大哥哥一起上了車，那位盲人伯伯說(shuō)：“兒啊，錢都在包里。錢不夠就往家打電話……”
“爸，我知道了，您回去吧，路上慢點(diǎn)兒�！�
我看著這對(duì)父子的道別，心想，如果人人都像這名大哥哥那樣孝順，那么父子之間該是多么和諧呀！
【雨傘的作文】相關(guān)文章：
雨傘的作文（經(jīng)典）09-10
雨傘的作文09-08
傾斜的雨傘作文03-10
藍(lán)雨傘作文03-14
藍(lán)色的雨傘作文03-11
珍貴的雨傘作文05-08
關(guān)于雨傘的作文04-05
傾斜的雨傘作文07-18
等候的雨傘作文07-25
那把雨傘作文08-05