（優(yōu)秀）彼岸的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的彼岸的作文，希望能夠幫助到大家。

　　彼岸的作文 篇1

　　昔日

　　記得，曾經(jīng)有一粒種子，

　　一顆曾經(jīng)在心底發(fā)芽的種子

　　它搬家了，搬到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方

　　每日的我，

　　已經(jīng)習(xí)慣在壇邊祈禱，祝福我的種子，

　　趴在壇邊，掉眼淚，思戀逆流。

　　偶然

　　卻是無意間，眼淚摸著花香的軌跡

　　順著葉脈，透過花莖，

　　滋潤了另一株彼岸花。

　　一顆背著陽光生長的彼岸花。

　　蜷曲。皺褶的細(xì)葉，

　　枯燥。干涸的花莖

　　稀稀。疏疏的地根

　　寂寞的黃暈夕陽，

　　灑下淺淺黃沙般得柔光

　　彼岸花，一天一天成長

　　一天天陪伴我，開出了彩色的朵兒

　　帶著我，走出了那段漆黑的陰影。

　　每日

　　旭日暖暖的晨，呼吸著清新花香的空氣醒來

　　斜暉默默的夕，溫枕著同樣唯美的夜晚睡下

　　彼岸花，開的很好

　　學(xué)會(huì)了向陽生長

　　每天，我會(huì)小心的給它澆水

　　慢慢給它施肥

　　它長大了，是一棵參天大樹

　　花枝籠罩了所有

　　花瓣飄飄零零，洋洋灑灑的散落

　　地上鋪滿了它的靈魂，

　　鋪成一條小路，崎嶇，蜿蜒，

　　踏過荊棘，留下劃破的'花香

　　也許

　　我悔恨，假如我好好培養(yǎng)它

　　也許它不用這樣割破自己

　　也許它就在某個(gè)花展里

　　嬌媚的姿態(tài)，優(yōu)雅的步調(diào)，花枝招展。

　　只是，一切都回不去了

　　媽媽，拉著我

　　她告訴我，

　　那是別人家的彼岸花

　　我不能靠近不能觸摸它

　　我會(huì)擁有一顆屬于我自己的彼岸花

　　祝福

　　我站在樹下

　　雙手合十

　　虔誠的祝福，祈禱

　　像那顆遺失的種子一樣

　　用最美好的祝福，送給它

　　站在樹下

　　我揮揮手，轉(zhuǎn)過身

　　別了。

　　微微的

　　聽見它在呢喃

　　那首《同桌的你》

　　彼岸的作文 篇2

　　彼岸，一片血紅，紅得耀眼，紅得可怕�；ㄈ~永不相見卻是咒言。 花，妖嬈似血。盛開于彼岸，故此稱----彼岸花，又稱之為-----曼珠沙華。 這是個(gè)被稱為彼岸的地方。只有我這株可憐的花孤獨(dú)地生長在這無光、無人、沒有動(dòng)植物的地方。就像那詛咒一樣-----葉出花滅，花出葉滅。 直到有一日，佛來到了這里，看到了我。他既不悲傷，也不憤怒，只是仰天長笑三聲，感慨道：“前世你們相念不得相見，無數(shù)輪回后，不得廝守，所謂分分合合不過是緣生緣滅，你身上有天庭的詛咒，讓你們緣盡卻不散，緣滅卻不分，我不能幫你解開這狠毒的咒語，便帶你去那彼岸，讓你在那花開遍野吧�！�

　　這便是我名字的由來。

　　我雖外表美艷，卻藏著劇毒。雖能治病，卻也能將鮮活的生命奪走。

　　但是，我的.美卻被認(rèn)為是妖異、災(zāi)難、死亡與分離的不詳之美。因此，在一般文學(xué)作品中，我的形象通常是與“瘋狂、血腥”之類的概念相聯(lián)系起來�？墒牵�又會(huì)有誰知道我內(nèi)心深處的憂傷呢？

　　其實(shí)，寫到這兒已經(jīng)沒有什么可寫的了，于下的只能讓讀者自己去體會(huì)了。不過，說實(shí)話，我很喜歡這個(gè)名字，安靜而飄渺，只開在彼岸之處的花。而她的另一個(gè)名字叫曼珠沙華則太過于艷麗，絕望而妖嬈，多了一分塵世的俗氣，少了幾分彼岸的虛無。

　　彼岸，只為等那花開遍野。

　　彼岸的作文 篇3

　　去年的冬天，沒有給我?guī)�來驚喜，沒有雪花的飄飛，沒有滿山雪白的林海，只有殘枝落葉，在空氣中飄飛，曾經(jīng)夢(mèng)想自己站在雪花飛舞的地方看著雪景，那發(fā)亮的雪花落在手心，融化在心里，慢慢沉淀，畫面是那樣的唯美。然而等待的以后卻只能回憶從前，在這瀟湘夜里，讓我清醒，夜睡去。

　　走過了冬天，下一站是春天，細(xì)雨灑落，牽動(dòng)了誰的心，觸碰了誰最脆弱的神經(jīng)，踏上了回家的歸途，望著車窗外掠過的風(fēng)景，下一刻，我會(huì)在哪里，與車窗里的誰別離。是依依惜別，還是轉(zhuǎn)身落淚，別離的過后，從此有緣千里總相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢，嚇定了決心，誰都不會(huì)在誰的面前出現(xiàn)，這是十八歲一場(chǎng)唯美的夢(mèng)，一場(chǎng)刻骨銘心的夢(mèng)。某年某月某天，他們從相識(shí)、相知到形影不離，那時(shí)的花開得比往年美麗，鮮艷。好像為了讓這兩個(gè)人更開心，然而在那個(gè)車站里相離以后，那個(gè)車窗的他看著外面的.她，眼淚慢慢滑落。這時(shí)，繁華落盡，約定此生相守的是他們終將離去，從次你忘了我，我還記的你。

　　什么時(shí)候，字里行間，刻畫那個(gè)永恒，世界有幾個(gè)相見恨晚，又有誰能終生相隨，有多少個(gè)白天，就有多少個(gè)黑夜，是我不習(xí)慣白天的陽光，還是黑夜習(xí)慣了我的孤獨(dú)，誰可以讓我答應(yīng)她不會(huì)在黑夜徘徊，從此不孤獨(dú)，春天的第一場(chǎng)雨，沖不去那淡淡的傷感，只能讓人留下那年的芬芳，留下那場(chǎng)別離。

　　各自踏上那通往以后的末路，同樣是路，你的通向南方，鞋子踏過，帶著那兒花的幽香，讓人如癡如醉，我的卻通向北方，北風(fēng)吹過，發(fā)出悲傷的聲音，回蕩在原野，那么悲涼，荒蕪的世界，只是空谷絕音，從此不會(huì)有人在這留下回憶，那是很久很久的夢(mèng)，夢(mèng)里的那個(gè)影子早已模糊不清，誰也不會(huì)去追尋。

　　彼岸的作文 篇4

　　現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著一條湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。

　　——題記

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力與日俱增，生活節(jié)奏也越來越快，每天學(xué)校——家兩點(diǎn)一線，往返行動(dòng)，更不用提鍛煉了。

　　放學(xué)后，站在塑膠跑道上，迎著余暉在心里暗下決心：今天我要努力，十圈不是問題斗志昂揚(yáng)地邁開雙腿，微風(fēng)拂過臉頰，終于感受到陽春三月該有的涼爽。這似乎使我有了十足的動(dòng)力，開始邁開步子，像離弦的箭般沖了出去。果不其然，跑得過于囂張是要付出代價(jià)的.，不到兩圈，我便是筋疲力盡，大口大口地索取著空氣，冷風(fēng)灌入喉中，如吞下萬根銀針，刺穿我的喉嚨，肺腑更是火燒火燎，如一塊塊令人生畏的紅碳。我咬咬牙，仍然不輕言放棄，盡力跑著。又磨過了一圈，似乎是下意識(shí)的，我停了下來，雙手揉著發(fā)脹的小腿，一個(gè)聲音在大喊：千萬不要放棄啊，現(xiàn)在連五圈都不到，可不能就這么大道回府啊，那就太可惜了。另一個(gè)聲音幽幽地說：算了吧，三圈了，差不多了，實(shí)在是太累了。

　　意識(shí)模糊間，我又提起沉重的雙腿，繼續(xù)向著我的目標(biāo)前進(jìn)�；�于前兩次的經(jīng)驗(yàn)，這次我放慢了腳步，以求節(jié)省體力。幾顆汗珠流過臉頰，淌過脖頸，濕潤我的衣領(lǐng)。衣服吸了漢貼在身上，冷風(fēng)吹過，涼颼颼的。最后，我憑著反剩的那一絲理智沖過了終點(diǎn)。我依靠在花壇邊，貪婪地素取空氣，如瀕死般的難受。六周，我沒有完成最初的目標(biāo)，但起碼我為此付諸了行動(dòng)，我邁出了成功路上的第一步。

　　《明日歌》中寫到：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明白，萬事成蹉跎。是的，既然已經(jīng)定下目標(biāo)，就應(yīng)該為之付諸行動(dòng)，而不是優(yōu)柔寡斷。正像美國黑人斯萬森，他雖然身高只有一米三五，但他因?yàn)闊釔刍@球，并沒有因?yàn)樽陨項(xiàng)l件不夠優(yōu)越而唯唯懦懦，他勇敢地邁出了第一步，最終取得成功。

　　在理想與現(xiàn)實(shí)之間，我不應(yīng)該優(yōu)柔寡斷，因?yàn)樾袆?dòng)才是成功的唯一途徑。

　　彼岸的作文 篇5

　　彼岸花，名曰惡魔的溫柔。生長在陰寒之地的血之使者。一紅一白，猶如鮮艷和純潔，猶如你離開那晚我驟然的心碎。血紅色的曼珠沙華，是你棄我離去我心的殤血所染；滄白色的曼陀羅華，是我對(duì)你黯然神傷所凝聚淚泊的失望所渲。黑色的么？

　　人說黑色的彼岸花是來自于地獄惡鬼的邀請(qǐng)，稱為“無情無義”的地獄之花�；ò戟q如“骨龍之爪”，是拖你入深淵的骷髏之爪。惡魔的邀請(qǐng)，誰敢違背？其實(shí)它不過是個(gè)普通的石蒜花罷了。它并沒有做錯(cuò)什么，卻被生硬的冠上“無情之花”的名號(hào)。只因?yàn)樗�生在陰冷之地？還是它的莖稈含毒？那妖冶鮮紅的玫瑰，不也有刺么？黑白格的地板，猶如雙生的人格。上面的那盞搖搖欲墜的吊燈，散發(fā)出晃眼的燈光，讓人暈眩。白色的薔薇花叢，鋪滿了黑白地板。中間的那人名曰“善良”，黑衣黑發(fā)，坐在木凳上，耷拉著腦袋。嗒嗒……輕快的腳步聲傳來，與現(xiàn)在壓抑的畫面格格不入。善良抬起頭，詫異的望著眼前的人。白衣白發(fā)，和自己一樣的面龐。

　　她們就像太極圖中的兩枚陣眼，猶如那雙生子，都是那么耀眼奪目。前提是忽略白發(fā)少女腳下那變?yōu)槁�珠沙華的一小片白薔薇。那是來自地獄的邀請(qǐng)。“我名曰‘邪惡’�！卑装l(fā)少女伸出自己的手。善良雖然疑惑，卻還是將自己的手伸向邪惡。

　　但善良并未發(fā)覺白發(fā)少女的嘴角勾起一個(gè)詭異的弧度。就那么吞噬，將她吞噬，變?yōu)樽约旱摹Ｉ屏际嵌嘤嗟?，曼珠沙華不需要善良，曼陀羅華亦是。讓我掌控你的身體，成為猶如曼珠沙華那般的人。猶豫么？來吧，因?yàn)樵蹅儽緛砭褪恰�…同一個(gè)人啊。

　　那一日，曼珠沙華接管了曼陀羅華的身體。殊不知曼珠沙華并非“邪惡”，而是——“偽善”。她被騙了。她依舊懦弱無能，蒼白無力。內(nèi)心卻猶如厲鬼，心狠手辣。早已蛻變，不爭(zhēng)的事實(shí)。純真無邪的人啊，地獄歡迎的何嘗不是你呢？白色的薔薇經(jīng)過惡魔的洗禮，已化為曼珠沙華。

　　彼岸的作文 篇6

　　他，一個(gè)小職員，是個(gè)毛手毛腳的男人，讓人看了覺得好笑。

　　她，公司總經(jīng)理，是個(gè)穩(wěn)重冷靜的女人，讓人不由得感到欽佩。

　　這兩條不可能相交的平行線，卻不可思議的.垂直了。

　　——題記

　　“哐當(dāng)．．．．．．“他又失手了。在他打破了第12個(gè)花瓶之后，主管徹底的瘋了。那個(gè)老女人歇斯底里地吼著：“蔣建文，你在打破一個(gè)花瓶試試看，我立刻讓你卷鋪蓋走人!“那個(gè)被叫做蔣建文的男人抬起頭，無奈的笑笑，不語。

　　那天，她正好來視察，看見了那個(gè)懦弱的男人，不屑的笑笑，從鼻里發(fā)出“哼“的一聲。平生，最看不起的就是這種懦弱的男人。明明是個(gè)男的，卻如女子般扭捏。主管眼尖，一眼就望見了她——韓若煙，那個(gè)二十出頭就晉升為總經(jīng)理的年輕女子，江南女子般清秀的臉龐，柳眉杏眼，身材姣好，烏發(fā)高高挽起，高雅卻樸素。主管馬上跑過去奉承。

　　她感到奇怪，每個(gè)人見了她不是奉承就是討好，為什么那個(gè)懦弱的男人紋絲不動(dòng)呢？

　　他引起了她的興趣。

　　彼岸的作文 篇7

　　友誼是生命的旋律，是無論華麗的青春贊歌，它時(shí)刻撥動(dòng)我們的心弦，觸摸我們的內(nèi)心深處。

　　——題記

　　友情，或許沒有親情來得那么強(qiáng)烈，或許沒有愛情來得那么浪漫，但卻是真實(shí)而又美好的，友誼是我們?nèi)松�中必不可少的，有了它，我們的生活就�?huì)有一道道亮麗的風(fēng)景線。

　　友誼，需要信任，這是朋友間最重要的.元素。信任是建立在友誼的基礎(chǔ)上，只有相互信任對(duì)方才能進(jìn)行無隔閡的交流。友誼，需要真誠。對(duì)每一個(gè)人以誠相待是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的必修課，更何況是與你朝夕相處的朋友呢？友誼，需要分享。真正的朋友懂得分享快樂，“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂”，開心的時(shí)候，朋友可以陪我一起笑，難過的時(shí)候，他們給我鼓勵(lì)，在我們的生命中，朋友就像我們的影子一樣，陪著我們一起成長。友誼，需要付出。在朋友面前不要看你獲得了什么，要看你付出了什么，面對(duì)友誼，獲得與給予不會(huì)成正比，但是生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出比收獲更快樂，給予比獲得更心安，只有在信任，真誠，分享，付出的滋潤下，才能開出友誼之花。

　　我們和朋友一起在青春的花季里，瘋鬧有時(shí)，憨笑有時(shí)，流淚有時(shí)，奔跑有時(shí)，擁抱有時(shí)，我們一起在狂風(fēng)暴雨中起舞，一起接受陽光的洗禮，一起傾聽各自的心聲，不要讓那些是是非非，遮蔽了我們的雙眼，也許，我們會(huì)認(rèn)為得不到的總是最好的，其實(shí)“享受愛是幸福，付出愛是快樂，珍惜愛才是難得�！�

　　珍惜自己身邊的每一個(gè)朋友。

　　彼岸的作文 篇8

　　“我想當(dāng)一名警察，為和平貢獻(xiàn)力量!”“我想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷!”……一句句滿載自信的話語飄然而起，那是我們組在暢談理想呢!

　　教室里處處洋溢著快樂的芬芳，只有我的同桌小剛—只見他雙手托著下巴，雙眼漫無目的地盯著正在發(fā)言的同學(xué)，眼神中閃出一絲對(duì)未來的憧憬但很快又被那缺乏自信的'云遮掩了。剎那間，我的心像被一根針刺到了似的不禁緊縮了一下，這個(gè)小剛，平時(shí)就沒有自信，看來他的老毛病又犯了，我要幫幫他!

　　我拉了拉小剛的衣袖，輕聲問：“你怎么不發(fā)言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道，像朵枯萎了的小花苞低下了頭。“和大家談?wù)劙?大家又不會(huì)笑你。”我一邊說，一邊撫摸著她的肩，可他卻把頭埋得更深了�？粗�眼前這個(gè)膽小鬼，我竟有點(diǎn)生氣，輕聲指責(zé)道：“你怎么又不自信了?老毛病又犯了嗎?你忘了‘自信是成功的第一秘訣’這句名言了嗎?”或許是被我所感染，小剛抬起了頭，那雙稚嫩的小手時(shí)而舉起，時(shí)而放下。我見奏效，趕緊趁熱打鐵：“只有自信才能成功，要有自信呀!”終于，那雙徘徊不定的小手舉了起來，浸潤著濃濃的自信。

　　到小剛發(fā)言了，只見他緊握著雙拳，滿載著他那無窮的自信;目光炯炯有神，凝結(jié)著他那動(dòng)人的自信;步伐堅(jiān)定有力，踏出了他那執(zhí)著的自信……他從容的走向講臺(tái)，飽含深情�！拔业睦硐胧钱�(dāng)一名宇航員�！彼�頓了頓，用滿懷自信的目光望著大家，接著說，“去探

　　彼岸的作文 篇9

　　清晨漫步，無意間瞥見一株一抹艷紅。

　　定睛一看，花壇中立著孤零零的幾朵龍爪似的紅色彼岸花，嬌艷中透出一股霸氣，卻還顯得有些孤獨(dú)。

　　長得真是別致�。∫桓�長長的細(xì)細(xì)的花莖，卻不帶半片葉子，光光的一根莖讓人有些難受。花的頂部長出六七朵小花，他們極有秩序地圍成一圈，舒展開細(xì)長的'花瓣，花瓣向外張開，末端微卷，給人以大方的感覺。那花瓣的顏色從花瓣中部向外擴(kuò)散，越往邊緣越淺，使得邊緣上呈粉紅色，像給深紅色花瓣鑲上了一道粉紅色的邊。

　　最特別的是彼岸花的花蕊。紅色，細(xì)長，向外伸展的花絲，一小朵花中有六七根吧，微微上翹，指向天空，把花瓣們圍在中間。花絲的頂端還有一個(gè)黑色鼓包，那是花藥，俏皮的粘在花絲的頂端。

　　遠(yuǎn)看，這幾株彼岸花纖細(xì)而又卷曲的嫣紅色花瓣從花的中心向四周伸展擴(kuò)散開，花中的花絲宛如絲絲紅線纏繞。整體顯得極其妖嬈可人，讓我驚嘆她的芳容。

　　只是，有一點(diǎn)我注意到了。此花并無綠葉相襯，唯有艷麗的花朵獨(dú)開。彼岸花開開彼岸，花開葉落永不見。忘了從哪里看來的句子，但說的不錯(cuò)。只有一株株花孤獨(dú)站立，花開葉落，葉與花不可能同時(shí)出現(xiàn)，永不相見�？v使彼岸花開得再嬌艷，但好花順得綠葉扶，沒有葉子紅花獨(dú)開，只讓人嘆息�；ㄓ啦灰娙~，它多孤單啊，可是，即使它們同根生，吸收同樣的陽光雨露，但有葉無花，有花無葉，永遠(yuǎn)都是孤單的，不能彼此依靠。彼此，彼岸，同伴永遠(yuǎn)在對(duì)岸，可望不可及。

　　哪像我們有朋友的人呢？更要好好珍惜身邊的親人與朋友，不要等到失去了才知曉，才醒悟。好好珍惜吧，畢竟，誰想像彼岸花與葉那樣永不相見，孤獨(dú)著呢？

　　相比之下我們又比彼岸花幸運(yùn)多了，不是嗎？

　　彼岸的作文 篇10

　　在北京的郊區(qū)、花卉里都能看到彼岸花的身影。秋分，火紅的彼岸花下那筆直而頑強(qiáng)的莖上沒有一片綠葉。到了冬天，那頑強(qiáng)的莖消失了，換來的是長而窄的綠葉，高高聳起。然而花不見了。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象有一個(gè)佛教傳說，決定了它的另一個(gè)名字──曼珠沙華。

　　陽光下的彼岸花，更加妖艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同鮮紅的地毯。近看，花瓣反卷似龍爪，火紅的花蕊向外伸展，又長又細(xì)，就好似是少女的睫毛一樣。紅色的彼岸花在我國代表著吉祥，寓意紅紅火火，是天降吉兆四花之一。據(jù)我所知，中國一般都賦予花以好的品質(zhì)、精神以及形象，如梅花、桃花。這可能是人們對(duì)未來生活的美好期望。

　　而我不解的地方是，為何外國如朝鮮、日本，就代表分離、傷心、不吉祥。在電腦上我不經(jīng)意看到原因后，我又上網(wǎng)查找資料，其實(shí)這源于日本。在日本，他們上墳的時(shí)候是秋分，這正是彼岸花開的時(shí)候，他們走在上墳的.路上，看到了那紅得像鮮血、似火苗，而經(jīng)過無葉的彼岸花時(shí)就好像走在黃泉路上一樣，人們不禁會(huì)想入非非。于是在日本，它成為了上墳追思的花。而在中國，上墳是在清明而不是在秋分。那時(shí)彼岸未開，綠葉未出，還是埋在地下的一坨鱗莖，如何追思先人？

　　雨過天晴，彼岸花柔軟而又曲卷的花瓣上有很多未著落的雨滴。那似朝陽、如鮮血、像火苗的花朵顯得更妖嬈、更嫵媚了。一支有四朵小花�；ㄖ虚L出了長長的花蕊，就好似四只小手。一陣清風(fēng)撫過，我聞見了彼岸花的花香，是清清淡淡的芳香，與花的外表截然不同。我終于解開古人為何說彼岸花“優(yōu)美純潔”。

　　人亦是如此，應(yīng)不過分注重外表，要看內(nèi)在，看人的內(nèi)心精神。

　　彼岸的作文 篇11

　　還沒來得及跟初中說聲再見，我們就已被推上高中的列車；還沒享受夠父母溫暖的懷抱，卻已不得不獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學(xué)著成年的穩(wěn)重，向高中出發(fā)，直駛理想的彼岸。

　　出發(fā)，揚(yáng)起信念之帆。

　　哪怕前方“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘”，我也堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；哪怕前方“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我也堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。

　　晶瑩剔透的水珠用水滴石穿的奇跡見證了它的堅(jiān)定，細(xì)長光亮的銀針用鐵杵成針的神話見證了它的堅(jiān)定，愚鈍笨拙的木頭用木鋸繩斷的神奇見證了它的堅(jiān)定，汗流浹背的竹筍用破土而出的.瑰麗見證了它的堅(jiān)定……高三的我們也將用我們堅(jiān)定的信念見證六月的輝煌。

　　出發(fā)，撐起勇氣之舵。

　　看不完的書，做不完的題，考不完的試，我們無所畏懼；寢室——教室——食堂，三點(diǎn)一線，我們勇敢前進(jìn)；分?jǐn)?shù)、排名、成績單，我們坦然面對(duì)。

　　十年寒窗苦讀日，只為一朝金榜題名時(shí)。多少學(xué)子遙望著象牙塔，倚窗悲嘆；多少佼佼者安然走過獨(dú)木橋，站在象牙塔上笑傲江湖。是非成敗，皆取決于是否擁有勇氣。希望和失望總是在靈魂中交錯(cuò)出現(xiàn)。苦嗎？很苦。累嗎？很累。怕嗎？不怕！我們一鼓作氣，只為那高考后的象牙塔。

　　出發(fā)，劃起行動(dòng)的雙槳。

　　暫且放下那一沓沓娛樂新聞，拋開那一紙紙?bào)w育快報(bào)，捧起那一疊疊厚重的課本，拿起那一份份漫天飛舞的試卷，離高考僅有一個(gè)多月了！

　　校園的綠茵場(chǎng)回蕩著我們的瑯瑯書聲，幽靜的育才池記錄下我們的輾轉(zhuǎn)難眠，寬敞的教室彌散著我們奮筆疾書的汗水，蔚藍(lán)的天空鐫刻了我們百日的宣言……不再迷茫，不再徘徊，不再嬉鬧，只有努力，只有拼搏，只有全力以赴……我們搖動(dòng)船槳，駛向遠(yuǎn)方……

　　高三，一個(gè)搶種的季節(jié)，一個(gè)分秒必爭(zhēng)的耕耘的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們揚(yáng)起信念之帆，撐起勇氣之舵，劃起行動(dòng)之槳，直駛理想的彼岸。

　　彼岸的作文 篇12

　　如果在月圓的夢(mèng)鄉(xiāng)中，碼頭上有一艘整塊木頭雕制成的小船，里面鋪滿了星星，跳進(jìn)去，隨著水流，就能找到一條流淌到天上的，彩虹一樣的江河。

　　一個(gè)披著蟬翼的孩子，在夢(mèng)鄉(xiāng)里尋到了碼頭，他歡欣地坐進(jìn)去，星星沒了他的膝蓋，亮閃閃，把光芒染在雪白的襪子上，如同鍍金一般，而那艘船，追逐著九天之上的笛聲，不知是哪一個(gè)遺落了磷粉的精靈，淘氣的解開了繩子，一時(shí)間，繩子變成了旗幟，在魔法的熒光中，逗引著原本沉睡的海的女兒。

　　看，她們浮上來了，手中持著最美麗的紫珊瑚，簇?fù)碓谠铝了频男〈�旁，撩起水花，打濕了衣裳。只是一瞬間，那衣裳開滿了�？�，仿佛在深藍(lán)的衣服里舒展著柔嫩的花瓣，用手去觸摸著，卻是分明清晰的刺繡。海的女兒們露出潔白的臂膀，召喚著海豚和小丑魚，平靜的海面波動(dòng)起來，船也行駛得快了，宛如西風(fēng)之神，回頭一看，可不是嗎?魚兒們圍著小舟，往前送著，海的女兒們唱著悅耳的歌謠，抑或是與海附和著。

　　樹林邊一躍而過的卡戎，象征著榮耀的弓是連狄安娜都艷羨的，只是輕輕一響，離弦的箭穿破最堅(jiān)實(shí)的鎧甲，綻放出荊棘中的玫瑰，在維納斯的愛撫下，飲醉了，紅暈在水中慢慢散開，如同一只流淚的眼睛。

　　漸行漸遠(yuǎn)，而歌聲也渺茫了，綠油油的水草，在透徹的水中，纏繞著曾經(jīng)的海盜船殘骸，金子和葡萄酒，在水底哭泣，早已朽壞的.橘橙色的箱子，四周鑲著銀邊，在水中千變?nèi)f化，折射出五彩的光。

　　把蟬翼解開，飄蕩在水中，不遠(yuǎn)處是螢火蟲的慶典，風(fēng)信子是鈴鐺，曼陀羅是燈光，半醒半睡的蓮花是小憩的亭臺(tái)，無聲的音樂會(huì)把一切都描繪在蟬翼里，沉浮自有。

　　恍惚間，似乎望到笛子吹出的音符在河流中飄搖。帶著蟬翼的孩子，伸出手，想去抓住一個(gè)，突然，河流倒流，他飛快的退回了原點(diǎn)。

　　“有誰能到達(dá)彼岸？”

　　只剩下空落落的蒼穹。

　　彼岸的作文 篇13

　　《天藍(lán)色的彼岸》是一本感人至深的“小書”，一部觸動(dòng)靈魂的人性寓言。也是一次溫暖的關(guān)于生命和死亡的啟蒙。

　　小男孩哈里不幸在一次車禍中死亡，來到了另一個(gè)世界。哈里還有許多沒有做完的事情，一大堆作業(yè)、去度假……，因?yàn)楣�里還小，所以一至另一個(gè)世界，別的死去的人都說：“你死得太早了！”在另一個(gè)世界里，哈里碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈，跟阿瑟偷偷溜回人間，看他還掛念著的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們。

　　哈里來到了以前讀書的學(xué)校，看看沒有了他，學(xué)校會(huì)是怎么樣。可是有人搶走了哈里的大衣鉤、柜子、書桌、球隊(duì)的位置、情人卡……那就是鮑爾。安德森。雖然鮑爾。安德森搶走了哈里的一切，但安德森永遠(yuǎn)都搶不走大家對(duì)哈里的懷念和愛。哈里的死對(duì)頭--杰。唐金斯一直想和哈里和好，就因?yàn)楣�里死了，他就為了紀(jì)念哈里而栽了一棵樹，有時(shí)人就是一棵樹。

　　哈里又回到了以前的'家，看看沒有了他，家里會(huì)怎么樣。爸爸每天來墳?zāi)箍垂�里，那一天哈里碰到了爸爸。哈里來到了家，看到每個(gè)地方都有他的照片，看來大家想他。

　　“再見，媽媽；再見，爸爸；再見，雅丹；我想你！我看你們大家！我愛你們所有人！我非常、非常、非常地愛你們，比我能夠說出來的還要愛你們！”這段句子讓我很感動(dòng)。

　　《天藍(lán)色的彼岸》融合了真、善、美，書中打動(dòng)心靈的描寫，只有親自讀一讀，才能有真切的體會(huì)。

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