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讓風(fēng)吹過作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的讓風(fēng)吹過作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓風(fēng)吹過作文1
春天，是個(gè)溫暖多情的季節(jié)，春風(fēng)，也正如她般，溫柔地拂過整個(gè)城市的蒼穹。
她吹過秀美的江山，在遲遲春日里感受到花草的芬芳，明亮的陽光灑在碧綠的草地上，帶走了冬天的寒氣。水碧山青，草木復(fù)蘇，燕子在空中自由地飛來飛去，剪刀似的尾巴自如地?fù)u擺，和湛藍(lán)的天空相映襯。一對(duì)對(duì)鴛鴦安閑慵懶的臥在水中，褐色的羽毛看起來像巧克力，融在這水中，舒適而優(yōu)美。她帶來百花的芳香，溢滿春草的溫馨，讓每一個(gè)被她撫摸過的人都感到濃濃的暖意。也許正因?yàn)檫@個(gè)原因，一代詩圣杜甫才愿意為她狂舞云袖，拋筆揮墨，寫下“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的千古絕唱吧！
她劃過碧綠的江山，也劃過王安石那一顆飄零已久的游子之心。變法失敗，罷相免職，仕途的不順，讓王安石走到人生的迷茫處，坐在歸家的小船上，眺望遠(yuǎn)方，只見峰巒疊嶂，綿延不斷，云霧繚繞，夕陽外的鐘山若隱若現(xiàn)，讓人平添惆悵之情。王安石俯下身，將手放在水中，暗想：這冬天還沒完哩！這時(shí)，她嬌笑地邁著蓮步走來，穿過詩人的衣裳，就像母親綿軟的雙手，慈祥而溫暖，讓人恍惚憶起母親陪伴自己度過的時(shí)光，簡單且快樂。富貴又何為？權(quán)勢又何為？若無親人，也只不過換得百年孤獨(dú)。王安石站起身，吟出“春風(fēng)又到江南岸，明月何時(shí)照我還”的詩句，但看著這翠綠的`山，澄凈的水，最終流傳出了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的傾世佳作。
茫茫草原上，那一眼望不到邊的紅色，掩蓋住了原本的一抹抹綠色，像一簇簇燦爛的煙火。魯迅先生說過“熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。”但是，她隨了春天的腳步走過這土地，她帶來的是重生，是希望，帶走的是死亡，是痛苦，就像潺潺的流水，撫慰萬物的心靈。于是，野草又重新生長起來，茁壯、茂盛，草原又恢復(fù)了昔日的生機(jī)，鮮亮的綠色在上面不停地舞蹈，她輕輕漫過，萬物復(fù)蘇。而白居易也正是被它這種偉大的力量所震撼，才題下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這般曠古未聞的名句吧。
那一縷春風(fēng)，承載著新生的喜悅，惆悵的鄉(xiāng)情和對(duì)未來的希望，她走進(jìn)我們每一個(gè)人的心底，駐足在那兒，難以忘卻！
讓風(fēng)吹過作文2
今日，一束陽光射進(jìn)了我所暫住的樹林。我醒了來，開始今天的行程……
我想起今天該往東走了，我在城市里看到霧中的太陽。此時(shí)又一陣白霧刮來了，我一下沖過去，雖沒嗆到，可被這霧困的不知方向。我向著前方走著，看到一個(gè)人的帽子，我拿了來，這帽子令我暗然失聲大笑起來，結(jié)果帽子落了下去。
我路上，遇見了云小弟，把他逗弄地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他真的好似一團(tuán)橡皮泥，我正要捏成型時(shí)看他快哭了，“好像我把他捏疼了！”我嘀咕道。我便推著他，想讓他開心起來。他卻突然大聲哭了起來，大顆大顆的眼淚往下掉，晶瑩透亮，他的嘴大張，眼睛微閉。因?yàn)槲矣昧^猛，他飛了出去，我在后面狂追，好讓他一會(huì)能停下來。但他好像喜歡這樣飛一樣的感覺。他“哧哧”的笑了，嘴角上揚(yáng)，眼睛閉上了，全身以微小的幅度動(dòng)著。我也有些累了，往下一望，又到了樹林，我微微放松，好可以，慢而又緩的落下，靠近地面。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地漫步在樹林里，看到了可愛的`松鼠，忍不住撫摸著它的頭；看到了掉落的螞蟻，心不忍托住了他；看到了飛行的鳥兒，開心的讓他騎了一段路……
我又走著，只聽松鼠、螞蟻、鳥兒……他們歡鬧地叫：“風(fēng)來了！”他們跳著，舞著。我忍不住沖向他們，卷起樹葉，當(dāng)作禮花，撒了下去。我又俯沖下去，撓著他們的胳肢窩，它們都被癢的笑了起來，我也大笑著與他們玩著。我又卷起了落葉，將它們?nèi)缦掠晁频模隽讼聛�。它們都舞著，云小弟剛又哭完，一看見，又歌又舞的我們，他笑了，陽光照射著他，出現(xiàn)了一道彩虹，她是一位仙女嗎？我問著自己，翩翩舞姿令人如癡如醉，地上人們也癡癡望著。
我看完了彩虹的表演，又沖下去，推刮著草，草兒們舞了起來；吹動(dòng)了花，花兒們香了起來；碰擊著樹，樹都搖晃了起來……
我總會(huì)來的，無論什么地方，什么東西旁。我會(huì)帶著我那獨(dú)有的小曲，我有時(shí)會(huì)搗蛋，有時(shí)會(huì)令人開心，有時(shí)會(huì)造福你們……
太陽落下，我必會(huì)回到樹林里，與一切萬物共舞。與你們相同，夜深了，我也會(huì)睡下，有時(shí)死氣沉沉，有時(shí)夢(mèng)游出走。
我會(huì)來的，我會(huì)帶著所有人說出的“風(fēng)來了！”走向你們，越走越近。
讓風(fēng)吹過作文3
秋風(fēng)起，落葉飄。清晨的陽光沐浴著我，在這似火的九月，我再一次踏進(jìn)學(xué)校大門，在那里，又開始了我的校園之旅。
似曾相識(shí)
十四五歲的我，已經(jīng)成長為亭亭玉立的少女，少了些初一時(shí)的稚氣，多了絲成熟的氣息。剛剛得知消息，要分班。瞬時(shí)回旋一百八十度的心，早已跌落谷底。面對(duì)一個(gè)全新的世界，多多少少有些不適應(yīng)�！巴炅送炅耍铱隙ㄒ聠瘟��！�
微風(fēng)拂過臉頰，掠過柔柔的發(fā)，她的到來徹底打破了我這種想法。她沒有讓我覺得陌生，反而是一種莫名的親切感，似乎這個(gè)場景在哪發(fā)生過一樣。時(shí)間可以打磨一切，漸漸地，我們彼此都很熟悉了。她對(duì)我們總是那么親。我們時(shí)而叫她老班；時(shí)而親切地叫她“玲姐”。我們之間沒有老師和學(xué)生之間的那種壓力，像朋友一般，相處的很快樂。
那些伙伴
午后，坐在窗前，無聊的拿著手中的筆劃拉著什么，突然，不知從哪冒出一個(gè)人拍了我一下，我猛地一轉(zhuǎn)頭，哦，同桌��！除了他，別人沒這個(gè)膽子啦。我和我的兩個(gè)閨蜜，當(dāng)然，落不下他，我們幾個(gè)湊在一塊，正所謂：我們掠過哪里，哪里就是笑聲的海洋。記得，每次自主課，我們都是笑著過來的，不過這可讓課代表們甚是頭疼。笑著反而輕松了許多。時(shí)常打打鬧鬧，卻有著打不散的情誼。研究數(shù)學(xué)題那才是我們的共同愛好，每次遇到一個(gè)難解決的，我們就湊到一塊，七嘴八舌的討論著，相信不久就有答案了，我們享受著那種喜悅，更加享受在一起的點(diǎn)滴。
心里的情
時(shí)間如流水般消逝，不知不覺中我們已在一起相處了這么久�？上煜聸]有不散的宴席，離別似一瓶醋，酸酸的。那天下午，最后一次度過了屬于我們自己的告別會(huì)，那甜蜜的'笑聲，至今很清晰。夕陽的余暉淡淡的灑在桌子上，柔柔的。存在那絲憂傷，那絲不舍，但不能訴說。因?yàn)槲抑�，我們就要走了，再也不�?huì)有這樣的歡樂了，就讓我們把所有的情埋在心底，任憑時(shí)間流逝，你們永遠(yuǎn)在我心里！
被風(fēng)吹過的那個(gè)夏天，帶走了所有的眼淚與歡笑，帶走了所有原本熟悉的一切，卻帶不走那埋在心底的秘密！
讓風(fēng)吹過作文4
失去了葉子的蔽護(hù)，枯枝不得不在涼颼颼的北風(fēng)中無力的飄動(dòng)，失去了溫暖的籠罩，我也只能讓風(fēng)繼續(xù)吹過，將記憶帶走。
以前一直沉溺于懷念過去，漸漸地，才發(fā)現(xiàn)過去積攢得越來越多，越來越厚；以前一直不希望逃出那個(gè)屬于曾經(jīng)的圈子，漸漸地，才發(fā)現(xiàn)自己始終徘徊與現(xiàn)實(shí)之中，只是自己不愿去面對(duì)，不愿去證實(shí)；以前一直習(xí)慣幻想著昨天，漸漸地，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)幻的泡沫早已破滅，就像是一地的碎片，映出的只能是支離破碎的泡影。
我像是一下子被打入了深谷，而光滑的墻壁更讓我無路可逃。我奔跑，我狂吼，可回蕩著的只有我絕望的聲音，我彷徨，我迷茫，可我只能跌跌撞撞，找不到方向。
……
又是一個(gè)清晨，陽光透過窗紗，再穿過眼皮間的縫隙，終于刺到了我的眼球，將我先是刺痛，然后刺醒。剛才還沉浸在黑色的睡夢(mèng)中的我，現(xiàn)在不得不快快醒來，提升點(diǎn)速度，因?yàn)槿绻覜]記錯(cuò)的話，今天和朋友約好了接著上線打游戲呢。
剛剛走到外面，一陣塵土就伴著風(fēng)兒向我吹來，腦海中一下子想起剛才電視里的天氣預(yù)報(bào)--風(fēng)速，2-3級(jí)……哎，又是個(gè)有風(fēng)的一天。還好，陽光明媚，所以腦海中不斷飄來飄去的黑霧也漸漸被光亮所覆蓋。
你抓不到我，你抓不到我。抬頭一看，兩個(gè)小孩正在空曠的枯草地上嬉鬧，雖沒有了夏日里充滿綠意的背景，但氣氛依舊融洽、開心。我不禁想：這，是我的過去吧。遠(yuǎn)處，一對(duì)情侶聒噪的吵鬧聲不受歡迎地傳入我的耳朵，我們就這樣吧，你終于不必在騙我了……這，是我的未來吧。
沒錯(cuò)！突然，一個(gè)想法如閃電一般，穿過我的大腦，使我一下子愣在那里----沒錯(cuò)，這是過去，那是未來，而我此時(shí)此刻所停留的點(diǎn)，不就是時(shí)間軸上的.現(xiàn)在嗎？所有的過去來源于現(xiàn)在，所有的未來不也將回歸到現(xiàn)在嗎？我何必在乎無法挽回的時(shí)光，我為什么不快快樂樂地體驗(yàn)現(xiàn)在？那些該流走的，我有必要拉住他們死死不放，乞求他們帶我走嗎？一句句的捫心自問使我的血液一瞬間沸騰，但又慢慢回落，因?yàn)槲艺业搅舜鸢福菏堑�，不用再懷念，不必再惋惜，開心的生活于現(xiàn)在，就是對(duì)命運(yùn)最好的安排。
地上的幾張廢紙隨著風(fēng)飛舞起來，這次，我也在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)起來，因?yàn)椴槐卦俸ε滤碉w記憶，帶走過去。
讓風(fēng)繼續(xù)的從身邊吹過吧，這一次，我是笑著的……
讓風(fēng)吹過作文5
熱點(diǎn)這個(gè)夏天的風(fēng)吹過了，吹落一些脫漆的心情，現(xiàn)在也已經(jīng)是這個(gè)季節(jié)的尾聲了
吧，夏季最容易讓人長大。
走在季節(jié)深處，兩旁只有一片很濃很濃的墨綠，頭頂還有連蟬兒丟逐漸厭倦的
陽光�；赝切┰谶@個(gè)夏天拔節(jié)的故事和在上一個(gè)夏天不得不褪色的背影，發(fā)現(xiàn)季節(jié)也在學(xué)著長大。有時(shí)會(huì)試著獨(dú)自走在熟悉的或者陌生的街道上，很茫然地想要尋找甚至于連自己都不知道的片段，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)陽光下的每一條街道都是空蕩蕩的，原來陽光也不過是淡藍(lán)的天花板上掛著的一盞日漸蒼白的花燈透露出的一絲絲奄奄一息的細(xì)碎的呼吸，我們都生活在籠子里，有天花板的籠子。
忘記了從什么時(shí)候開始喜歡喝綠茶，透過綠茶瓶子窺視陽光，會(huì)有一點(diǎn)安心和很多的幸福，快樂也許就是這么簡單�；蛟S這個(gè)夏天收獲的并不只有憂傷，雖然無聊到不行，但夏風(fēng)依然倔強(qiáng)地吹來一遍又一遍，只要有風(fēng)吹過，一切都還會(huì)好起來的吧！外公差不多完全康復(fù)了，現(xiàn)在也終于可以下床走路了，看到他抱著頑皮的表弟在陽臺(tái)上努力地一遍遍練習(xí)走路，又想起了那些推著他散步，笨拙地幫他按摩的日子，一切都好象還在眼前的樣子，但現(xiàn)在都好起來了，原來幸福是要好好地復(fù)習(xí)的。這些日子在外面流浪好久的歡樂又回來了，也許這次它們會(huì)在外公家里乖乖地永遠(yuǎn)呆下去，不會(huì)再離開了吧！我于是默默地在心底祈禱著：但愿如此。
在無風(fēng)的.夜里，我學(xué)會(huì)了等待，等待風(fēng)鈴輕輕吟唱，等待起風(fēng)。風(fēng)兒可以很溫柔地吹干我來不及擦拭的淚痕。經(jīng)歷很多事以后才發(fā)現(xiàn)，原來我也只是個(gè)有點(diǎn)倔強(qiáng)的孩子，丟掉偽裝后也會(huì)很放肆地流淚，很任性地發(fā)脾氣，很夸張地大笑。其實(shí)我們還是很幸福的，因?yàn)闊o論如何都還會(huì)有風(fēng)從身邊吹過。就算什么都失去了，風(fēng)兒也不會(huì)離我而去，那樣總能找到溫暖的感覺吧，那時(shí)就算是錯(cuò)覺也無所謂了吧，畢竟在這個(gè)夏天也得到過了，那些心痛的感覺，就讓這個(gè)有風(fēng)的夏天去保存好了，在下一個(gè)夏天，風(fēng)兒也回再來探望我的。
也許，當(dāng)最后一遍夏風(fēng)拂過，夏天就會(huì)嘎然而止的，那些脫節(jié)的故事還是會(huì)被一直一直地繼續(xù)下去的，或許在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的未來的某一個(gè)夏天，那個(gè)心情很陽光的午后，這些斷斷續(xù)續(xù)的故事會(huì)用很美麗的回憶串連起來，連成一幅很幸福很真實(shí)的生活，然后在簡簡單單的快樂中讓故事延續(xù)下去。
其實(shí)，夏天的一切一直都是很簡單很簡單的。
讓風(fēng)吹過作文6
“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹起的一瞬間，似乎吹翻以前，只剩寂寞跟纏綿……”那些寂寞飛揚(yáng)的年華，那些繁瑣優(yōu)傷的歲月，那些一碰就不見了的過往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，又被，風(fēng)吹起……
20xx年的夏天，陽光燦爛得刺眼。我站在上街完小校園空曠而寂靜的操場上，看周圍的小草。過去的時(shí)光匯成一段段飛揚(yáng)而明麗的回憶，雖然心里依依不舍，但卻溫暖滿足！
畢業(yè)了，告別六年的小學(xué)時(shí)光，我開始了一種前所未有的懷念。那些在寬敞教室里上課的溫暖時(shí)光，那些在樹下的庸散身影，都清析地浮現(xiàn)在我眼前。
梧桐樹在風(fēng)的吹動(dòng)下，擺動(dòng)著自己的“手指”，譜出一首動(dòng)聽的歌曲，但似乎那歌曲是悲傷的，是為我們最后一次演奏，它知道我們將要離去。
風(fēng)吹得更大了，吹過梧桐，吹過草坪……
這是充滿我們回憶的草坪，草坪上留下著我們最純真的笑容！
“Go，掃地去！”隨著一聲聲的叫喚，我們拿著清掃工具去打掃我們的清潔區(qū)。我們的清潔區(qū)是一塊長滿三角梅的'草坪，非常的難掃，三角梅一落，風(fēng)一吹，草坪上到處都是，就需要我們把三角梅清掃。這次可能是我們最后一次清掃草坪了，所以一定要好好的掃！每個(gè)人都非常的認(rèn)真的掃著。連樹下的三角梅，雜草都不放過，紛紛都爬到樹下，把它們撿出來。記得，那天的風(fēng)很大，把三角梅吹得到處都是，我們卻不埋怨，反而笑得更歡了，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ�，我們能為自己的母校做最后一點(diǎn)事，那青翠的草坪上，有我們留下的汗水，有我們留下的笑容……
眼前的畫面模糊，幻化出來的是她天真無邪的笑容。六年了，六年的時(shí)間，早已縮短了我與赟的距離，彼此之間不需要太多的言語�？涩F(xiàn)在，我們卻各自揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……那天，夕陽染紅了山崗，染紅了教學(xué)樓，那紅紅的影子映在我們的臉上，我們一臉的汗水分外清晰——為了一個(gè)比賽名額，我們成為了對(duì)手。也是那一次競爭，讓我們成為了最好的朋友。雖然，你贏得了機(jī)會(huì)，可最后卻是我去參加比賽——賽前，你病了。站在起跑線上，我知道，不是我一個(gè)人在比賽！結(jié)果出來時(shí)，我們一起歡呼雀躍，一起擁抱痛哭……
一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏天，風(fēng)呼嘯而來，帶走夏日里最后一絲炎熱。我站在樹陰下，聽時(shí)光嘩嘩的流淌。細(xì)碎的陽光溫柔地散落在我的眼睛里！
又是被風(fēng)吹過的夏天，凝望著那些曾經(jīng)的片斷，那些飄散著花朵香的往事，我微笑著，帶著它們繼續(xù)堅(jiān)定的走入初中生活的熱烈處……
讓風(fēng)吹過作文7
站在陽臺(tái)上，靜靜的看著遠(yuǎn)方，閉上眼，思緒隨著晚風(fēng)，追隨著過去的春、夏、秋、冬……
那年的秋天，你站在了我們前面，呦黑的臉上透露出幾分害羞。的確，作為一個(gè)插班生來做自我介紹并不是一件好受的事兒。你幾乎沒說什么，就不知所措的走了下來。但無論男生還是女生，你給他們的第一印象就是——長得真帥。沒想到，在梧桐樹的枯葉下，你在這個(gè)學(xué)校第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人竟然是我。風(fēng)來了，梧桐樹葉象花瓣一樣，我們的緣份就這樣開始了。
冬天，很冷，今年又碰上下大雪�；丶业穆泛茈y走，雪花輕輕地打在頭上，可還是像冰塊一樣。這時(shí)，你也跑了過來，本以為你會(huì)帶傘，替我擋擋雪。但你只是沖我一笑，一手搭在我肩上“你也沒帶傘��？”你只沖我說了句，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)共同走在回家的路上，你的話很多，還記得嗎，那時(shí)我一句話也沒說�？烧嫫婀�，幾天沒停的雪竟停止了飄灑，溫暖的陽光也撒了出來。天地間，頓時(shí)好像只有那風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)水珠。
春暖花開的季節(jié)是很舒服的，可是我卻恰恰相反，你的名聲就像長了翅膀一樣，短短半年，全年級(jí)都知道了你的名字。這時(shí)，我似乎有些嫉妒你了。漸漸地，我從你的生活中走了出去。直到有一天，你問我：“你到底什么意思？怎么了？”我無言以對(duì)。那天，我和你打了一架，準(zhǔn)確地說，是我被你揍了一頓。當(dāng)老師把我們從辦公室里“趕”出去以后，我們相互笑了笑，從前的默契，又回來了。春風(fēng)吹來，花兒再次綻放。
炎熱出現(xiàn)在夏天，你的籃球技術(shù)也在這時(shí)展現(xiàn)了出來，巧妙地過人，精確地三分，無與倫比的速度……籃球聯(lián)賽時(shí)，你的汗水瘋狂地撒在運(yùn)動(dòng)場上，老師們的喝彩，女生們的.尖叫似乎都影響不到你，只是每進(jìn)一個(gè)漂亮的球時(shí)你都會(huì)擺一個(gè)超帥的POSS。不知道你是否看到了我，我在人群的最面，為你吶喊助威。也就是那個(gè)學(xué)期，我們畢業(yè)了，離開了這個(gè)學(xué)校。你留給了學(xué)校一個(gè)奇跡，更給我留了一份奇跡。太陽火辣辣的，風(fēng)也十分地?zé)�，可就是吹不干我們的淚。
從前那個(gè)風(fēng)吹過的四季還會(huì)回來嗎？
沒關(guān)系，我會(huì)在你曾經(jīng)揮灑過汗水的運(yùn)動(dòng)場上
——守望著你。
讓風(fēng)吹過作文8
空氣中散發(fā)著夏日里沁人的花香，花香甜蜜，人也甜蜜。
走在鄉(xiāng)間的小路上，腳下，是芬芳的土地。我們，這般漫無目的的伴著風(fēng)前行……
腳步在草叢中一個(gè)個(gè)沉淀。
風(fēng)拂過，草葉輕輕掠過腳踝，嬌嫩得仿佛是嬰兒的肌膚，似乎一碰就會(huì)碎裂，叫人心生憐愛。俯下身子，輕撫葉片，指尖沿著葉的紋向下滑去……于是生命的華美便歷歷可見了，亦能聞到青草的清香，此時(shí)，仿佛心已浸入這片葉的生命，這片林的生命……
不知何時(shí)，一聲蟬鳴打破了寂靜。
于是，各種鳥雀和昆蟲的叫聲，如潮水般隨風(fēng)從密林深處涌出，時(shí)而舒緩，時(shí)而激進(jìn)，恰似一曲生氣盎然的.自然交響曲，而一氣呵成。
向深處前進(jìn)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一片荷塘，星羅棋布地開著朵朵白荷，于是，踩著興奮的步子，向那花塘跑去。
駕一葉小舟，撐一桿長篙，向荷花蕩的深處劃去……
折一朵芙蓉，截一柄荷葉，陣陣馨香在心間隨水波蕩漾……
捧一渺河水，落一葉珍珠，散落人心，恨不得一把攥住它的晶瑩剔透……
風(fēng)柔柔地吹過，荷花隨荷葉輕輕顫動(dòng)，在風(fēng)中宛若情竇初開的少女，只展開幾片花瓣，卻純純粹粹地雪白，婀娜而羞澀地展示她的皎皎無瑕……不知什么時(shí)候，落起了小雨，如同絹絲一般，又輕又細(xì)，感受不到雨水的澆淋，只仿佛是騰騰的水霧，隨風(fēng)飄逸而纏綿，視線卻不自主地轉(zhuǎn)向那片荷花蕩去了——白荷帶雨，青盤滾珠，如此曼妙，一切都朦朧了，仿佛在夢(mèng)里……
驀然間，想起那名句“旋折蓮花剝蓮子”，卻偶見手邊一蓮蓬，折下她，小心翼翼地取出那青綠色的、飽滿的粒子，剝?nèi)デ嗌耐鈿�，便見里面乳白色的蓮子，取一顆放在口中，輕輕地咀嚼，于是，頓時(shí)間，口齒間溢滿了荷花的芬芳，馨香四溢，沁人心脾……又一陣風(fēng)掠過……雨停了�；厝�。用手捂住雙眼，深深地呼吸——
花香依舊。
風(fēng)帶來遠(yuǎn)處的芬芳和蟬鳴，都幻作美麗的回憶，永遠(yuǎn)留在我心底，縱使花香漸漸淡去，蟬鳴漸漸沉寂，我的心，卻依然跳蕩不�！�
難忘那草，那路，那鳴，那水，那花，那雨，還有——
那個(gè)，被吹過的夏天……
讓風(fēng)吹過作文9
還記得昨天，那個(gè)夏天，被風(fēng)吹過的一瞬間。
那年夏天，你來到這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，那個(gè)仿佛從沒見過人間煙火的你對(duì)這里的一切充滿了好奇，于是你迫不及待地上山摘果，下河撿螺。盡管那如鋸齒般的芒草在你的手上、臉上寫滿記憶，那熏黑的淤泥幾乎把你從頭到腳都粉刷過一遍，你還是那般的興高采烈。你不嫌棄我這個(gè)土里土氣的野丫頭，你感激的說：“謝謝！你讓我的日記本寫上了美麗的幾頁，你讓我在青春的沙灘上又多了一個(gè)拾貝的伙伴�！�
那年夏天，在枇杷樹下，你告訴了我很多很多你知道的故事。那時(shí)你說，上帝讓你比我早三年來了解這個(gè)世界，你就要給我講三天的故事。那些故事都是像你一樣的善良、一樣的美麗、向上。你說：“聽完故事后，姐姐希望你以后要像那些精靈們一樣開心快樂的生活�！蔽掖饝�(yīng)了你。
那年夏天，那最后的.一晚，我們背對(duì)背坐在樓梯口里，聊到深夜。我們一起來回憶這十來天的快樂，一起訴說憧憬的未來，相互鼓勵(lì)去追求夢(mèng)想，那天晚上，你還贈(zèng)給我一本精美的筆記本，你說，它承載著一個(gè)夢(mèng)想，一份希望。你讓我與你分手后再打開：“... ...我很崇拜體育運(yùn)動(dòng)員，很想擁有他們一樣頑強(qiáng)拼搏、樂觀向上的精神，擁有他們一樣健康的體格，擁有他們一樣矯健的身姿... ...而有一些東西是我可望而不可即的。如果有一天你知道上帝耐不住寂寞讓我陪伴他去了，你不要傷心難過。... ...我想拜托你替我彌補(bǔ)這一個(gè)遺憾... ...”
現(xiàn)在，我想告訴你當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的辛苦和快樂，你能知道嗎？我寫在那本筆記本里了。很對(duì)不起，我不能幫你完全彌補(bǔ)遺憾了，我成不了一個(gè)萬人仰慕的運(yùn)動(dòng)員。不過，一個(gè)多學(xué)期的訓(xùn)練讓我深刻的體會(huì)到它蘊(yùn)含的內(nèi)涵了，我沒有辜負(fù)你的希望，你說了，要我看看鮮花和掌聲的背后是什么，我看到了。
現(xiàn)在，我依然熱愛體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲以?jīng)承諾過，再苦再累也要盡力堅(jiān)持，雖然不是每天都能做到。我們之間短短的十來天的友情，放在漫長的夏天里，就好像被風(fēng)吹過的瞬間，然而，那一瞬間，使我人生的湖面泛起了層層漣漪，再也無法平靜... ...
讓風(fēng)吹過作文10
很多時(shí)候，我都會(huì)想起那個(gè)夏天，那個(gè)下了好多雨，吹了好多風(fēng)的季節(jié)。那時(shí)候的我們都還懵懂，“少年不知愁滋味”，或許說的就是那樣年紀(jì)吧。
微風(fēng)吹過，帶著夏天特有的混和著泥土的青草氣息。你說，你很喜歡這種感覺。曾經(jīng)好多次想問你是因?yàn)槭裁�，后來漸漸明白，有些東西只是成為了習(xí)慣，無法改變了，所以喜歡了。只是“微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞肯沉淀”，現(xiàn)在的你是否還依然這樣呢？
記憶里的味道漸漸地被風(fēng)吹散，你摸樣在時(shí)間的沖刷中漸漸明朗，可是我們都不再是當(dāng)初那般清純的樣子。在時(shí)間的面前，我們總是那么的蒼白，蒼白到在流沙中一點(diǎn)一點(diǎn)的'消失殆盡�；蛟S，真的會(huì)有那么一天，我們就這樣退出了這場了看不到結(jié)局的劇，只剩那些站在年輪上的灰喜鵲，還在唱著沙啞的歌。
風(fēng)還是輕輕地吹，吹起了地上的落葉。你說過的永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的留在了那些落葉之中。是否也會(huì)有那么一天，它們會(huì)循環(huán)在這天地之間，在發(fā)芽成長呢？
我到底要說什么呢？我自己也不知道。懷念，越來越傷人，記憶卻如潮般涌來。也許，是我在害怕，害怕期待落空，然后是很深很深的失望
靠窗的位置，那盆蘭花早已散發(fā)出清新的味道，黑板上的文字開始已經(jīng)找不到痕跡。課桌上還隱隱看得到曾經(jīng)刻下的“刻骨銘心”，刻字的人早已沒有了蹤影。朦朧中似乎看見了你，你站在講臺(tái)上依然說著不著邊的話，似乎聽見你說“丫頭，有出神了吧”，而我淚流滿面，站在原地，不知該怎么辦
太多的無奈，讓時(shí)間涂白。當(dāng)《那些年，我們一起追過的女孩》風(fēng)靡大街小巷的時(shí)候，我突然很想哭�？戮膀v說“如果你不在了，我那什么來回憶我的青春”。是啊，我又拿什么來回憶呢？
曾經(jīng)，我以為終會(huì)有一天，你會(huì)回來�？墒悄羌茱w機(jī)帶你離開了這片土地，飛往大洋的那邊，消失在天際，然后再無音訊
也許，我們的故事就這樣繪上了句點(diǎn)
偶然間在圖書館發(fā)現(xiàn)了，韓寒的《他的國》，也許你就是我的國里的主角了吧，但突然退場，只剩我一人還站在原地，看著風(fēng)吹過夏天。
讓風(fēng)吹過作文11
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)留影紀(jì)念照，使得我記憶的閘門猛然開啟，宛如時(shí)光倒流。
是的，照片記錄的，恰恰就是初中生活里第一個(gè)美好的瞬間!看，那六十多個(gè)穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一張張曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，洋溢著璀璨的笑容，全盤飄綠中簇?fù)碇腵，則是當(dāng)年溫和卻不失嚴(yán)厲的教官。
軍訓(xùn)第一堂課，同學(xué)們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個(gè)帥哥啊!可老天偏偏跟我們開了個(gè)玩笑。從教官群里跑出一個(gè)很矮、方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊的非常整齊。他跑到我們面前：立正、轉(zhuǎn)身、行軍禮，接著用洪亮的聲音對(duì)我們說道：“同學(xué)們好，以后我就是大家的教官了�！毕蚪坦賳柡煤�，我心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應(yīng)有的光輝形象。不過，新教官倒是慈眉善目的，總體印象還算及格。
不知哪位天才說過：騾子馬在一起呆長了還能產(chǎn)生感情，更何況人呢?軍訓(xùn)讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時(shí)圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，聽到他鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個(gè)“慈善家”，大多時(shí)候，他更像鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓(xùn)練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。哼，好像我們訓(xùn)練的時(shí)候愛打瞌睡似的，好像我們訓(xùn)練完就要上戰(zhàn)場似的，干嗎呀這是。他對(duì)每個(gè)動(dòng)作都要求得十分嚴(yán)格，近乎于苛刻，有點(diǎn)不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊(duì)伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準(zhǔn)備!”的口令，因?yàn)榇蠹叶贾馈@是動(dòng)作不規(guī)范的下場。不過，每次俯臥撐后，動(dòng)作都能奇跡般地做好，難怪美國西點(diǎn)軍校開辦了“魔鬼訓(xùn)練營”!
雖然那時(shí)正值酷暑，但訓(xùn)練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體。陣陣涼風(fēng)吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個(gè)令人難忘的夏天。
呵呵，雖然我們的模樣不太清楚，但照片中的我最好找——教官的兩個(gè)兔耳朵是我比畫的……
又是被風(fēng)吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風(fēng)，曬曬太陽……
讓風(fēng)吹過作文12
曾經(jīng)讀過一篇文章，很喜歡開頭這段描寫：“開始想念每一個(gè)路過的夏天，想念那些陽光、雨水以及暖暖的風(fēng)。很多故事攥在手里，輕輕一握，就可以握出滿把的水分�！�
記憶中初次與這樣一個(gè)“有故事”的夏天照面，應(yīng)該是在兩年之前。那時(shí)候剛剛步入高中，心中充斥著的，依然是初中時(shí)候的人和事。
所以，現(xiàn)在不管什么時(shí)候，只要一想到上面那段文字，就．像條件反射似的，仿佛置身于那個(gè)炎熱的夏天，置身于初中時(shí)待過的校園——
教室里的電扇在頭頂上吱吱呀呀旋轉(zhuǎn)不息，單調(diào)的聲響伴著熱浪融化在空氣里。窗外濃密的法桐的葉片間投下一塊塊三角形的光斑，樹上的蟬兒在不知疲倦地嘶嗚——卻反襯出世界的寂寥和乏味……
夏日的午后總是令人昏昏欲睡。老師在講臺(tái)前大聲強(qiáng)調(diào)著重點(diǎn)，可是只看得見老師揮舞的雙臂，思緒卻早已穿過薄薄的.玻璃窗，越過傍晚放學(xué)前依舊耀眼的夕陽，繞過老師身后的擴(kuò)音器發(fā)出的音響，溜過關(guān)得嚴(yán)實(shí)的校門，飛向校門口香氣襲人的小吃攤，飛向?qū)W校對(duì)門那些不知名的工藝品小店，飛向那些關(guān)在籠子里待售的小動(dòng)物身邊……去擁抱那些廉價(jià)的小幸福。那些廉價(jià)的小幸福，因?yàn)榭菰�、憋悶、沉重的學(xué)習(xí)生活的襯托，會(huì)變得特別清新，特別誘人，就像夏日荷塘里才會(huì)有的清香，伴隨柔和的清風(fēng)，朝你熱情地?fù)鋪怼?/p>
是了，這就是兩年之前的感受，沒錯(cuò)。
時(shí)過境遷。不知是由于自己的長大，還是環(huán)境的改變，進(jìn)入高中之后的這兩年中，再?zèng)]發(fā)生過當(dāng)年那種時(shí)不時(shí)在課上“精神出軌”的激情與沖動(dòng)。但是，閑暇的時(shí)候，只要一想起少年時(shí)期的那些事，那種久違的感覺依1日會(huì)被瞬間激活，血液似乎也滾燙起來，大腦會(huì)攜著那種讓入耳熱心跳的感覺奔騰于過往的歲月中……
很多的人都在尋找永恒，可是世間又有什么是永恒的呢？時(shí)間久了，模樣會(huì)變，感覺會(huì)變，萬事萬物都會(huì)悄悄更替。唯一永恒的，只有深藏于心的記憶——它好像已經(jīng)不是一種精神層面的東西，而是一棵植物，就生長在你的心里，一旦遇到一只柔軟的手指將它輕輕觸碰，那些你熟悉的故事，熟悉的人，熟悉的感覺，就會(huì)像迎面而來的溫暖而濕潤的夏風(fēng)，將你溫柔而嚴(yán)實(shí)地包裹進(jìn)去……微風(fēng)輕輕起，記憶輕輕襲。
讓風(fēng)吹過作文13
天空只有絲絲薄云，猶如鵝毛，我的心情卻和這個(gè)明媚的天氣不搭調(diào)，心里充滿了煩悶。
爸爸出差了，媽媽學(xué)開車去了�！鞍�，今天我該干什么呢？”我想著。
我是個(gè)乖乖女，可今天不同了，我要做一回淘氣包。拿起手中的筆，在紙上亂畫。哈哈！又浪費(fèi)一張紙。紙上的圖案是千奇百怪，甚至讓人看不出來畫的是什么。但畫完卻覺得自己竟然這樣浪費(fèi)。于是，百無聊賴的我，決定出去遛遛。
走出家門，感受著初冬溫暖的陽光，心情果然有了些許的不同。但這種好心境轉(zhuǎn)瞬間就沒了，因?yàn)槲铱吹揭环N不好的場景：前面有個(gè)比我稍大的姐姐，怡然自得在吃甘蔗，甘蔗渣隨口就吐在地上……
下意識(shí)地，我打算跑過去制止她，卻想起了以前發(fā)生過的一件事：“你怎么把塑料袋扔地上了，這樣做是不對(duì)的”，換來的是一句“你管得著嗎？”我想與她斗嘴，可是沒有必要……
今天，我又準(zhǔn)備上前說服她，可是懦弱與膽小已經(jīng)讓我不敢再前進(jìn)一步。我選擇了逃避，因?yàn)槲也桓�。但我逃跑時(shí)的心，更沉重了。我甚至開始害怕，心里充滿了恐懼與公德的糾結(jié)，我隨時(shí)隨地都在接受良心的譴責(zé)。你可能說“太夸張了吧！”可對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，正是如此。
我終于忍受不住了，跑過去大聲喊：“姐姐，請(qǐng)不要亂扔垃圾！”聲音大得讓我自己都感到意外，她更是嚇得一愣，眼睛直直的看著我，仿佛能夠把我看到消失才好。我不知突然從哪里獲得了那么大的勇氣，同樣眼睛直直的看著她。還好，很快她臉一紅，不好意思地對(duì)我說：“謝謝你，我以后不會(huì)這樣做了”。
頓時(shí)，我不由從內(nèi)心發(fā)出了真誠的微笑�！敖憬�，我們一起把甘蔗渣撿起來吧”，“嗯，真的謝謝你！”
那一天，我們不僅僅撿起來了甘蔗渣、撿起來了一份社會(huì)公德心，還收獲了一份誠摯的友誼。那天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的朋友，我們一起玩、一起學(xué)習(xí)，直到她搬家的那一天……
中國，好大的國家，好多的.人，好多的身份，但有多寬的心，有多少良心上的一點(diǎn)提醒？能夠讓人做了虧心事，便提心吊膽；做了好事，便春風(fēng)拂面。我是一名普通的中學(xué)生、普通的人，但我知道，什么是起碼的好，什么是起碼的不好。我希望每個(gè)人都能走出漠然、戰(zhàn)勝恐懼，成為愛護(hù)環(huán)境的天使，成為促進(jìn)和諧的明燈，并和這明媚的天氣融為一體，春風(fēng)拂面。
讓風(fēng)吹過作文14
在校門口，我無意憋見一對(duì)雙胞胎姐妹。她們長相一樣，衣服一樣，書包一樣，發(fā)型都是一樣的。
話說在我們學(xué)校，雙胞胎是很稀罕的，整個(gè)校園里也不過兩三對(duì)罷了。而且，有的雙胞胎兩個(gè)人不是很像。
而她們雖說也很tall（高），但是一臉稚氣。如果再矮點(diǎn)，簡直活脫脫一個(gè)，不，是兩個(gè)小妹妹嘛。
在我端詳她們的同時(shí)，也被她們發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果，就白白挨了一個(gè)，不對(duì)，兩個(gè)大白眼。我冤��！唉，沒辦法！只好悶悶不樂地朝六（二）班教室走去。
令人驚訝的是，她們竟然和我們同路耶。和兩個(gè)一模一樣的人走在一起，真的.不自在，感覺自己就是格格不入。
于是，我加快了腳步。
她們轉(zhuǎn)身進(jìn)了六（二）班旁邊的門，我一時(shí)還未反應(yīng)過來。直到到了教室門口，才發(fā)覺：那不是班頭寧老師的“專屬辦公室”嗎？我思來想去，最后敲定：這一定是轉(zhuǎn)到我們班的插班生！
一進(jìn)教室，我就像一個(gè)大喇叭似的到處宣揚(yáng)。本以為同學(xué)們會(huì)投來敬佩的目光——我以為這件事只有我一個(gè)人知道，可是事與愿違�？蓯旱摹八难坌∨帧濒敽�，竟然說這件事情早在八百年前就傳遍整個(gè)世界了，還說我消息不靈通什么的。
上課的時(shí)候，那對(duì)雙胞胎果真出現(xiàn)在我們的視線內(nèi)。美女班頭寧老師隆重介紹這對(duì)雙胞胎。順便說一句，老大叫余夢(mèng)音，老二叫余夢(mèng)雨，而且，仿佛妹妹更高一些哦。下課后，某些犯賤的男生把姐妹倆撥開，用經(jīng)常對(duì)付新同學(xué)的那招對(duì)付她們。據(jù)說用這種招數(shù)，新同學(xué)沒有一個(gè)不上當(dāng)?shù)摹?/p>
“喂喂，余夢(mèng)音！問你個(gè)問題！”楊韻雖然不是很搗蛋，但是今天也來湊熱鬧了，“有四只公雞，分別叫wˉo、w＇o、wˇo、w｀o。一天，wˉo、w＇o、w｀o去探親一個(gè)月，三天后，雞窩里留下一個(gè)蛋，是誰下的？”
一般人都會(huì)自信的說：“是wˇo（我）下的！”可是余夢(mèng)音卻冷冰冰地說：“愚蠢的問題，看來那蛋是你下的！”全班女生狂笑，男生狂暈。而余夢(mèng)雨說的更是讓人大跌眼鏡：“切，當(dāng)然是wˉo、w＇o、w｀o下的咯！因?yàn)樗鼈冃奶�，下了蛋就跑了！�?/p>
我倒！
等到數(shù)學(xué)“火雞”老師（我們起的外號(hào)，因?yàn)樗軆吹模﹣砩险n時(shí)，看我們女生集體揉肚子，而男生集體“臥倒”時(shí)，還急急忙忙地去喊校醫(yī)�？磥�，“火雞”還是有點(diǎn)人情味的嘛。
讓風(fēng)吹過作文15
“還記得昨天，那個(gè)夏天，被風(fēng)吹過的一瞬間……”我很喜歡這首歌，好想給我量身訂做的一樣。我也有過同樣的經(jīng)歷，我不知道他忘沒忘。
那是在我上初一的時(shí)候，在第一堂體育課時(shí)，我認(rèn)識(shí)了他……偉。他張的一般，身體微胖，我很不喜歡他，甚至討厭他。我只要看見他就能吐出來�？墒窃谀羌轮笪覍�(duì)他的印象就不同了。
那是一個(gè)炎熱的下午，在體育課上，我們玩游戲。但是我摔了一絞，忍不住哭了。是他在我的腿最痛的時(shí)候來安慰我，我當(dāng)時(shí)看見他的面孔，感到溫暖和親切，我真的很感激他。
從那以后我就把他當(dāng)哥哥一樣看待，他也很照顧我這個(gè)妹妹，關(guān)心我，愛護(hù)我�？珊镁巢婚L，我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我一天見不到他就非常想念，一看見他心就“碰，碰”直跳，難到我喜歡上他了?我并沒跟他說，只是比原來對(duì)他更好了。這事讓全班同學(xué)都知道了就傳來傳去，最終還是傳到他耳朵里。正好那是在放寒假，在一個(gè)寒假里，我每一分一秒都在想念，可是讓我沒想到的是，一開學(xué)他好象變了一個(gè)人，我倆的距離越來越遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我倆見面只是擦肩而過，誰也不和誰笑一下，說一句話。
我好懷念那個(gè)夏天，那個(gè)被風(fēng)刮跑的夏天，我等著你回來。
那年被風(fēng)吹過的夏天三
還記得嗎?昨天，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天的。我們一起走過了那個(gè)夏天。
當(dāng)初，我們都還是一個(gè)稚嫩的孩子，那時(shí)，我們牽著手，一起在海邊嬉戲、玩耍，裙帶隨風(fēng)飄，我們臉上的笑容是那么的燦爛。過路的人，都向我們投來幸福的目光。那天，我們玩了很久才回家，雖然被媽媽吵了，但我很開心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了你。
也不知道算不算緣分。開學(xué)了，我們竟然分在了一個(gè)班，從此，我們整天形影不離。我們邊玩邊學(xué)，整天嘻嘻哈哈的，一點(diǎn)也沒有“公主”樣，就這樣，我們度過了一個(gè)有一個(gè)的.學(xué)期，一個(gè)又一個(gè)的四季。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，我們都已是六年級(jí)的了。我們的友情還是那樣，嘻嘻哈哈的。我們報(bào)考中學(xué)，都要考實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們真的不希望分開，也不希望我們之間的友誼從此一去不復(fù)返。我們都是以一顆真誠的心奉獻(xiàn)給彼此。因?yàn)�，我們都還記得那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。就算，我們不能在一起，我們還有很多的聯(lián)系方式啊。我現(xiàn)在很想告訴你，珍惜我們現(xiàn)在的每一分每一秒，好嗎?不要再那么的虛偽了。我真的不想看著你獨(dú)自一個(gè)人走那條路。到時(shí)候，我們揮揮手，一定不要流淚，我不希望看到脆弱的你。
那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，現(xiàn)在，我們要珍惜，珍惜。不能讓這段美好的會(huì)議被風(fēng)吹走……
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