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我離開(kāi)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我離開(kāi)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我離開(kāi)作文1
時(shí)間滴答滴答地流逝了，下課鈴馬上要響了，但是我們一伙人還在籃球場(chǎng)上馳聘著。
咱們是5V5公平對(duì)戰(zhàn)。你一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)三步起跳，又是一個(gè)勾手，一串看似簡(jiǎn)單而實(shí)際復(fù)雜，不容易的上籃技巧，你為我們演示了一遍。我是看在眼里，喜在心里的。
以前，當(dāng)你還是一個(gè)不會(huì)打籃球，上體育課只看著我們玩的小孩子時(shí)，我也是在一直觀察著你的�？粗憧释难凵�，甚至都急出了汗。從那時(shí)起，我就下決心要教你，把我所知道的技巧一一傳授于你。沒(méi)想到你學(xué)得如此快，短短一個(gè)月的時(shí)間你就學(xué)會(huì)了這些，并且打得爐火純青，不像以前那個(gè)傻傻的小孩子了。
作為你的師傅，我當(dāng)然是很樂(lè)意看到這些的，哪個(gè)師傅不為自己的徒弟優(yōu)秀而感到高興呢？
過(guò)了幾分鐘，操場(chǎng)的人都陸續(xù)向教室走去，當(dāng)然也少不了我們這些打籃球的`，我們只剩下了六個(gè)人，只得打半場(chǎng)了。
我與你是一班的，瞬間化敵為友。畢竟是師徒啊，我與你打配合十分默契，一個(gè)個(gè)妙傳盡出你我之手。剛一開(kāi)場(chǎng)，你我得分便紛紛上雙，這是史無(wú)前例的。
但是，就在下課鈴響的那一瞬間，我撒腿就跑，而你也是恰好給我傳球，無(wú)奈球飛出了界。我向你看了一眼。我看到了你空洞的眼睛，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情，簡(jiǎn)直像一個(gè)玩具木偶被拋棄了。你的汗流入眼中，混著淚水從眼眶流出，緩緩流過(guò)臉頰，流到下巴上，像斷線的珍珠滾了下去。也是在那一刻，我的心狠狠地被打了一下，猶如萬(wàn)箭穿心，我對(duì)不起你。
那一刻，我離開(kāi)了你，對(duì)不起你。
我離開(kāi)作文2
當(dāng)我要離開(kāi)母校的時(shí)候，我徘徊在校園的樹(shù)陰下，心里涌起了難以抑制的眷戀之情。六年了，足足六年了。在這六年里所經(jīng)歷的一切深深地印在我的心里，我對(duì)它們是何等的熟悉��！在樹(shù)陰下，我想了許多，許多……
校園里的小樹(shù)啊，你可曾記得：在我入學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位好朋友------碧慧。記得一個(gè)下雨天，我沒(méi)帶傘，她就摭我回家。途中，她把雨傘都挪移到我這邊來(lái)，而她卻被無(wú)情的雨淋濕了，她還說(shuō)沒(méi)關(guān)系。但是到了第二天，她就病了。我與她曾是并肩成長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，曾是二重唱的兩個(gè)聲部，曾是一張課桌上的一對(duì)學(xué)友�，F(xiàn)在到了分別的時(shí)候，我怎么舍得她呢？
校園的小樹(shù)啊，你可曾記得：那是個(gè)寒冷的冬天。正在上課時(shí)，我突然暈倒了，班主任王老師急忙抱起我，把我送到附近的醫(yī)院里。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)非常熟悉的身影-----王老師。頓時(shí)，在這么寒冷的冬天里，我感到無(wú)比的溫暖。我想：老師啊，在我小小的心靈里，除父母外便是你；我的'小小世界里，最了不起的也是您。我該怎么報(bào)答您呢？
校園的小樹(shù)啊，你可曾記得：當(dāng)我第一次從老師的中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，心情是多么激動(dòng)啊！我看見(jiàn)，同學(xué)笑了，老師也笑了；當(dāng)我失敗了的時(shí)候，他們用鼓勵(lì)的眼神望著我，相信我一定會(huì)成功的……
校園的小樹(shù)啊，你知道嗎，這就是我的同學(xué)，這就是我的老師，這就是我的母校！再見(jiàn)了，母校！
我離開(kāi)作文3
我默默地站在窗前，忽然看見(jiàn)在一棵樹(shù)上，有一只小鳥(niǎo)會(huì)飛了，它飛出了巢穴，離開(kāi)了父母，開(kāi)始它那獨(dú)立的生活。
那一幕，使我想到一個(gè)問(wèn)題：假如我離開(kāi)了爸媽?zhuān)視?huì)怎么生存？
假如我離開(kāi)了爸媽?zhuān)覍?huì)像勇敢的雛鷹，在空中翱翔；我將像一只健壯的海燕，在波濤洶涌的海面上等待暴風(fēng)雨的洗禮；我將像勇猛的獵豹，在草原上馳騁�？墒�，我卻忽然想到---離開(kāi)了爸媽?zhuān)覍](méi)有了依靠，沒(méi)有他們的支持，就好比雄獅在野外流浪，就好比雛鷹沒(méi)有一個(gè)溫暖的家，就好比海燕沒(méi)有了信念。
假如我離開(kāi)了爸媽?zhuān)谀抢淇岬氖澜缋�，終日在外漂泊�？墒牵矣窒肫鹄蠋煏r(shí)常教育我們的一句話：吃得苦中苦，方為人上人。我相信只有經(jīng)過(guò)磨煉，獅寶寶才會(huì)長(zhǎng)成威猛的雄獅，還不會(huì)站立的'小豹子才會(huì)成為無(wú)人能比的短跑健將。而我，就好比一棵小苗，爸爸媽媽是參天大樹(shù)，我在父母的懷抱躲過(guò)了狂風(fēng)暴雨。如果有一天伐木工把“父母”都砍走了，我在那里哇哇大哭，孤立無(wú)助。但是，令我想不到的是，我將吸取被父母遮住的陽(yáng)光，接收到更多陽(yáng)光的沐浴，吸收更多土壤中的養(yǎng)分，使自己變得更強(qiáng)壯。我將被狂風(fēng)暴雨所磨煉，我將飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天……
松開(kāi)父母的手，讓自己去旅行，去飛翔。我相信，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮一定會(huì)看到那美麗無(wú)比的彩虹。
我離開(kāi)作文4
當(dāng)我最后一次，手捧著畢業(yè)證離開(kāi)母校的時(shí)候，六年的記憶如潮水般洶涌而至。記憶的大門(mén)被打開(kāi)了。
不必說(shuō)考試后拿到成績(jī)因落伍而悲傷，亮晶晶的淚珠在眼里滾動(dòng)著；不必說(shuō)理解一道數(shù)學(xué)題后的歡喜，嘴角上泛起一絲漣漪；不必說(shuō)體育課上一起追逐游戲。但是，讓我記憶猶新的，是語(yǔ)文課上的無(wú)限樂(lè)趣。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”熟悉的詩(shī)詞《木蘭詩(shī)》在耳邊響起，木蘭體膚從軍，英勇抗戰(zhàn)的精神留在了我的腦海。我們坐在教室里，整齊的背誦著《木蘭詩(shī)》，柔和的陽(yáng)光照在身上，我們就如同初升的太陽(yáng)，散發(fā)著金燦燦的光芒。
魯迅筆下的孔乙己，也是我們記憶里的一道風(fēng)景。那個(gè)“唯一穿長(zhǎng)衫站著喝酒的人”，這個(gè)形象深深地印在了我的腦海之中，我為她的命運(yùn)而悲哀。從他的身上，我們看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建和對(duì)人民的不公平，學(xué)會(huì)了做人的道理。
《盧溝橋烽火》生動(dòng)的展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的情景，日本人的狂妄浮現(xiàn)在眼前，身為一名中國(guó)人，我憤怒了，豎起了眉毛，眼珠子瞪的像要彈了出來(lái)，我真恨不得狠狠的教訓(xùn)日本侵略者，讓他知道侵略中國(guó)的'下場(chǎng)！
從懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。時(shí)光漫漫，在校的六年里，有過(guò)傷心，有過(guò)歡喜，有過(guò)煩惱有過(guò)收獲。
在這六年里，我從課本上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了許多做人的道理，如何讓為人處世，如何更好地生存與發(fā)展……
即將踏入初中的大門(mén)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我想好好的走下去，走向更美好的明天！
我離開(kāi)作文5
天灰蒙蒙的，要下雨了。
爸爸走在前面，幫我拎著行李。媽媽和我并肩走著，拉著我的手有點(diǎn)微微顫抖。我看著媽媽。她的眼神兒有點(diǎn)兒復(fù)雜，既有點(diǎn)兒不舍，還有點(diǎn)激動(dòng)。我想，她既舍不得我要離開(kāi)，但又希望我能夠成長(zhǎng)。希望我能像鳥(niǎo)兒一樣在寂靜——永無(wú)止境的寂靜。
“唉！”媽媽率先打破了這份寂靜，“孩子，你一個(gè)人在外面一定要注意保暖，別生病，身體是革命的本錢(qián)��！還有，在外面盡量與外界處好關(guān)系。多幫助別人，有句話叫‘在家靠父母，出門(mén)靠朋友’。明白了嗎？”
這一連串的叮嚀，在往常我早煩了�？山裉靺s覺(jué)得一字千金，甚至還希望媽媽能再說(shuō)一點(diǎn)兒。但沒(méi)有機(jī)會(huì)了，天淅淅瀝瀝的掉著雨點(diǎn)兒。路變得潮濕變的.泥濘。
爸爸走得越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，最后終于緩慢地止住了腳步。爸爸緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，有力的聲音變成了渾厚，甚至有一點(diǎn)兒想哭的是音調(diào)�！芭畠喊。≌疹櫤米约海覀儾荒芘隳阋惠呑�，有空打電話。想家了，假期就回來(lái)看看……”說(shuō)著聲音小了，慢了。爸爸說(shuō)不下去了，眼角泛紅，淚光閃閃。他忙想轉(zhuǎn)過(guò)身，但淚水已經(jīng)流了下來(lái)。
接著走……
到了車(chē)站，一路上強(qiáng)忍淚水的媽媽再也忍不下去了。淚水如同斷了線的珠子，爸爸也轉(zhuǎn)過(guò)了身背對(duì)我。
我淚流滿面。接過(guò)行李，一步一回頭上了車(chē)。朦朧淚眼中，父母站在大雨中越來(lái)越小，越來(lái)越遠(yuǎn)……
我離開(kāi)作文6
我的朋友，你為什么突然就這么走了？為什么不告而別？本來(lái)以為可以朝夕相處的日子，竟然這么快就結(jié)束了。
時(shí)間過(guò)得匆匆，時(shí)間沖走了你，沖遠(yuǎn)了我們的距離，卻沒(méi)有沖淡我們之間濃厚的情意。我不是伯牙，你不是子期，我們讀不了對(duì)方的心，卻能讀到濃濃的友誼和思念。也許你的離開(kāi)對(duì)是你最好的選擇，但你有沒(méi)有想過(guò)我們？你的離開(kāi)，我感覺(jué)心里好像少了些什么，仿佛所有關(guān)于你的記憶都沒(méi)有了，都空白了，心里空空的。在這個(gè)校園里再也沒(méi)有你了
但我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話“幸福著她的幸福”，我也應(yīng)該為你自己選的路而感到高興那才是你想要的.。我應(yīng)該快樂(lè)著你的快樂(lè)。
在另一個(gè)學(xué)校里，你或許會(huì)碰到一些不好的人和事，不要慌張，以你的聰明定能解決的！“車(chē)到山前必有路”嘛！“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！痹诮坏絼e的好朋友這個(gè)前提下，請(qǐng)不要忘了我一個(gè)人孤獨(dú)不可怕，可怕的是所有人的記憶里都沒(méi)有你的影子。還有啊，最不讓我放心的是你碰上感情上的事，到時(shí)你一定要慎重，把握好自己的情感，千萬(wàn)別忘了自己心中最初的夢(mèng)想。
我的朋友，別忘了一起許下的那天真的傻到可愛(ài)的諾言。
我的朋友，當(dāng)夕陽(yáng)依舊，我們何時(shí)再聚首。
到某天我們?cè)僭陉?yáng)光下相遇，會(huì)是怎樣的情境。
我離開(kāi)作文7
十歲的時(shí)候，父母離異了。于是，我便跟著父親過(guò)起了單親的生活。
我不能忍受沒(méi)有媽媽的日子，整天大哭大鬧。每到這個(gè)時(shí)候，父親總是一言不發(fā)，默默地坐在我的身邊，看著我。而這時(shí)的我往往會(huì)變本加厲，捶打父親的臉，向他要媽媽。當(dāng)我實(shí)在不講理的時(shí)候，他也會(huì)悄悄地走出家門(mén)，任我一個(gè)人在家里肆意發(fā)泄，直到我稍稍安靜下來(lái)，便會(huì)聽(tīng)到他開(kāi)門(mén)的聲音。父親回來(lái)了，帶著紅腫的雙眼，輕聲對(duì)我說(shuō)：別哭了，孩子，爸爸會(huì)好好照顧你的。
長(zhǎng)大以后，我才知道，那時(shí)父親總是在我大發(fā)脾氣的.時(shí)候躲在門(mén)外悄悄流淚，抽著悶煙。地上的煙蒂和紅腫的眼睛告訴我，父親與我一樣痛苦和悲傷。
在這樣的門(mén)開(kāi)與門(mén)關(guān)中，生活在繼續(xù)著。
為了讓我過(guò)得更舒服，父親向單位申請(qǐng)調(diào)到工資較高但工作很辛苦的崗位，每天幾乎都要熬夜，到很晚才能回家。一個(gè)又一個(gè)的晚上，我總是在夢(mèng)鄉(xiāng)中被父親開(kāi)門(mén)的聲響驚醒，盡管父親極度小心，可是這個(gè)家太小了，總也藏不住父親疲憊的聲音。那時(shí)，我總是側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了，門(mén)開(kāi)了，父親進(jìn)屋了。他輕輕地脫下了鞋子，又輕輕地嘆了口氣，然后又躡手躡腳地?cái)Q開(kāi)房門(mén)，見(jiàn)我睡著了，才又放心地洗漱，入睡。第二天很早的時(shí)候，又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他穿上鞋子輕輕開(kāi)門(mén)出去，開(kāi)始新的一天的奔波。每每這時(shí)，關(guān)門(mén)的回響總是在我心頭縈繞，這樣的聲音告訴我，我的父親是多么愛(ài)我。
就是在這樣的門(mén)開(kāi)與門(mén)關(guān)中，我慢慢長(zhǎng)大，父親卻漸漸顯得蒼老。
我離開(kāi)作文8
我只是一個(gè)凡人，我沒(méi)有能耐看透自己的未來(lái)，所以對(duì)于未來(lái)，我除了期待，無(wú)可奈何的也有了恐懼。
但是，我知道，我要離開(kāi)，不要永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩。我已經(jīng)成年，已經(jīng)有了自己的夢(mèng)想，有了追求，有了許許多多足以支撐自己走下去的東西，所以，我知道，我已經(jīng)可以離開(kāi)。
放我離開(kāi)，放我找自己的.未來(lái)。
我的未來(lái)不需要任何人為我鋪路，因?yàn)槲以缫呀?jīng)告訴自己，這一輩子，我不是為了享受什么而來(lái)，我只是不愿意辜負(fù)自己的生命，想要走自己想走的路，找自己想要的夢(mèng)。我知道，一個(gè)人走的這條路，肯定會(huì)很幸苦，會(huì)累，會(huì)跌倒，會(huì)哭，也可能會(huì)有悔恨，可是，我知道只有踏上了這條路，我才會(huì)不悔人生，不怨恨自己。
你說(shuō)，我還沒(méi)有能力承受這條路上的挫折。我無(wú)語(yǔ)不代表我沒(méi)有想法。我只是覺(jué)得，不讓我自己試一試，不讓我跌倒一下，我怎么能學(xué)會(huì)承受，怎么會(huì)具備這種承受能力？一輩子留在溫室，可能我的確會(huì)安穩(wěn)，可是，我將缺失許多我該具備的能力。我一定得親自嘗過(guò)痛的滋味，才會(huì)具備忍痛的能力。
所以，我說(shuō)，讓我離開(kāi)。
讓我自己在路上，哪怕我跌倒了，不必扶我，不必為我覺(jué)得可憐，你要看到，在這背后，是我一步一步的成長(zhǎng)。讓我自己一個(gè)人，學(xué)著在痛中得到自己所需要的我的夢(mèng)想所必須的能力，那樣，最后的最后，我會(huì)感激不盡，會(huì)覺(jué)得你是這世界上最最理解我的人。
讓我離開(kāi)。
我不會(huì)怨你不幫助我，我只會(huì)感激，也只有感激。
謝謝，請(qǐng)讓我離開(kāi)。
我離開(kāi)作文9
7月19日，三下鄉(xiāng)最后的一天了。今天的主要任務(wù)是搭建小舞臺(tái)讓這群可愛(ài)的孩子們盡情展示他們這幾天努力的結(jié)果。
能為孩子們搭建個(gè)小舞臺(tái)是我的榮幸。因?yàn)樵趯W(xué)校做兼職主要是搭建婚禮舞臺(tái)，所以今天的小舞臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)問(wèn)題不大。雙面膠讓油綠的樹(shù)葉在喜慶的紅紙上演變成我們的主題，彩色的氣球裝飾著周邊，讓這一切變得美好而又活躍。
太陽(yáng)當(dāng)空照，地上人兒笑。我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員都在努力地為下午的活動(dòng)做準(zhǔn)備。摘樹(shù)葉挑選、貼紅紙排版、雙面膠拼字、貼樹(shù)葉裝飾……雖然中午的太陽(yáng)很猛烈，但我們并沒(méi)有被炎熱的天氣打敗，我們?nèi)匀幻Φ貌灰鄻?lè)乎。
文藝匯演如期進(jìn)行中。孩子們的熱情點(diǎn)燃了整個(gè)場(chǎng)面，場(chǎng)上他們盡情表演，場(chǎng)下我們賣(mài)力歡呼。孩子們把在前幾天教他們做的邀請(qǐng)涵送到家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)也很開(kāi)心地來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與我們一起見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，一起見(jiàn)證我們這次三下鄉(xiāng)的勞動(dòng)成果。這正是我們想要看到的：孩子們的成長(zhǎng)和開(kāi)心，家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我相信今天的活動(dòng)是圓滿的`，我們的活動(dòng)是有意義的。
十天過(guò)去了，我們也即將離開(kāi)。在這短短的十天里，雖然我們的條件有限，我們的能力有限， 但是我們努力把我們最好的留在這里，留在石嶺小學(xué)。
即將離開(kāi)，有些不舍，有些惋惜。但正如孩子們所說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。我們還是會(huì)離開(kāi)，但我們的回憶永遠(yuǎn)留在這里，留在這里和孩子們一起。
再見(jiàn)！石嶺小學(xué)。再見(jiàn)！孩子們。
我離開(kāi)作文10
轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光匆匆流過(guò)。在不知不覺(jué)中，小學(xué)生涯即將要畫(huà)上完美的句號(hào)。是啊，依依惜別之時(shí)，不禁發(fā)覺(jué)有太多太多值得留念。如今靜下來(lái)回首往事，那一張張精彩的畫(huà)卷在我眼前徐徐展開(kāi)……
環(huán)顧校園，那一草一木，一磚一瓦都值得我留念。寬敞的教室，曾充滿著我們瑯瑯的讀書(shū)聲；那平整的操場(chǎng)，曾索繞著我們的歡聲笑語(yǔ)。多么美好的一切��！但想起不久以后，敬愛(ài)的母校就要慢慢走出我的視線，我的生活了，不禁感慨萬(wàn)千。
那耳畔經(jīng)常響起的諄諄教誨，也要隨著生活的波浪滾滾而去了嗎？每次在課堂上，在學(xué)校里，那熟悉的聲音就會(huì)響起，可這聲音也終將伴隨著我的成長(zhǎng)而消失。我的成長(zhǎng)與蛻變，都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和教誨。正如花兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)園丁細(xì)心的`呵護(hù)。想到我即將離開(kāi)著些辛勤的園丁們，心里頓時(shí)涌起無(wú)數(shù)感激的話語(yǔ)。
老師常說(shuō)：“一個(gè)班集體就是一個(gè)大家庭�！笨扇缃�，這個(gè)“家庭”的成員們即將各奔東西了。雖然可能以后永遠(yuǎn)不能再團(tuán)聚在一起了，但是我們之間的友誼卻會(huì)伴隨著我走遍天涯海角。那純潔的友誼，將化作往事這片天空中的一顆明星，照亮每一處黑暗。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，同學(xué)們和老師們！愿那小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化作最馥郁芬芳的花朵，永遠(yuǎn)開(kāi)放在記憶的草原上。
我離開(kāi)作文11
我徘徊在校園的綠蔭下，心中涌起一股難以抑制的眷戀之情。啊，六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉笑玩耍在母校。這里的一草一木，都滲透了我的感情，我是那樣地熟悉，即使我走遍天涯海角，也不會(huì)忘記。母校，如今，我們長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您了，展翅高飛，這叫我們?cè)跄懿涣魬倌�？�?shù)蔭下，我想了許多，許多……
校園里的小樹(shù)，你或許不記得，當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱，覺(jué)得是那樣的舒服甜蜜。我們?cè)诶蠋煹慕逃�，從一個(gè)不懂事的孩子，成為一個(gè)朝氣蓬勃的`少年。這六年中，老師不知花費(fèi)了多少心血！
校園里的小樹(shù)，你可記得，在我入隊(duì)那一天，老師把一條紅彤彤的領(lǐng)巾系在脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角……”老師那親切的話語(yǔ)，至今響在我耳邊。
校園里的小樹(shù)啊，你可記得，在那萬(wàn)家燈熄滅了的時(shí)候，在校園深處，還有一盞明燈在閃亮，一個(gè)熟悉的身影在閃現(xiàn)。這么晚了，老師還在知識(shí)的土地上辛勤耕耘。
校園里的小樹(shù)，你看見(jiàn)了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事，一一展現(xiàn)在我眼前；老師，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。啊，老師！啊，母校！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生向您告別。母校，老師，您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，無(wú)論年代多么久遠(yuǎn)，也難以把您的形象從我的記憶中抹去。
母校，再見(jiàn)了！
我離開(kāi)作文12
當(dāng)我離開(kāi)初中時(shí)，踏出校門(mén)，這是我這三年來(lái)或者更短的時(shí)間中所盼望的更是一種在離開(kāi)后無(wú)法用粗略的文筆所表達(dá)的情感，我感受著自己的內(nèi)心是否有什么異樣的心情，感覺(jué)很空，一切都很空，無(wú)法說(shuō)是快樂(lè)與痛苦，是揪扯是詫異。詫異這難道就是我所思所想的`嗎？我的成就感去哪了？感覺(jué)那三年的教室也在沉默的看著我的背影，在離開(kāi)的那時(shí)候我真的沒(méi)想到我就這么畢業(yè)了，再也回不來(lái)了，思索時(shí)卻發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有著我的一群稱(chēng)兄道弟的同學(xué)，或是咬著牙關(guān)皺著眉頭在一個(gè)能看到教室的最遠(yuǎn)節(jié)點(diǎn)安靜的看著，抬頭時(shí)在對(duì)面的角落發(fā)現(xiàn)同樣的人、同樣的眼神，對(duì)視時(shí)的一如以往，卻又故作輕松的像往常那般，雖然言語(yǔ)之中參雜了幾許“不文明用語(yǔ)”，但這很友誼，然后說(shuō)著一往的話“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)”，確是夾雜無(wú)法言說(shuō)的傷感。
現(xiàn)在想想在中考復(fù)習(xí)那段時(shí)間班主任為什么一直盯著我們好像也知道了原因，不再一往那么嚴(yán)厲，可以與以往幾乎搭不上邊的和藹可親有那么點(diǎn)關(guān)系，她是一個(gè)很好的老師，盡管平常挨罵次數(shù)不少，但在最后那段時(shí)間，挺著個(gè)大肚子給我們上課，復(fù)習(xí)。
過(guò)去的就是過(guò)去了啊，回不去了，更該向前進(jìn)，偶爾回想起老師說(shuō)的大學(xué)有多么多么的好，就有了動(dòng)力——致敬看不到我的老師。
我離開(kāi)作文13
風(fēng)，亂刮著，刮向了火車(chē)站，刮向了我們一家。
該分別了，我要去千里之外工作。母親和父親站在候車(chē)室，我站在他們對(duì)面。母親淚眼婆娑，一遍又一遍的叮嚀，一句又一句的囑咐：“被子帶了嗎？衣服夠穿嗎？吃的夠嗎？注意別著涼……”說(shuō)著握緊了我的手，淚水從母親眼中流出。風(fēng)又起，像在嗚咽。我把目光轉(zhuǎn)向父親，我以前竟沒(méi)注意到，父親的頭發(fā)被無(wú)形的歲月侵蝕，頭發(fā)中夾雜著一根又一根的銀絲。
我和父親的目光碰撞在一起，一切盡在不言中，思緒猛地回到以前。是父親告訴我，要在學(xué)習(xí)和生活中盡職盡責(zé)；是父親告訴我，要用行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題；是父親告訴我，不能哭泣……父親拍了一下我的背，只說(shuō)了一句話：“男子漢要頂天立地！”這句話，小時(shí)候就一直在和我說(shuō)自己。如今已刻在我的心里。風(fēng)，忽然變得剛強(qiáng)而又有力。
不知何時(shí)，天上聚集了數(shù)朵烏云，籠罩了車(chē)站上空。廣播響起：“請(qǐng)從哈爾濱到吉林的.乘客上車(chē)！”我狠下心，把手從母親手中抽出。心里說(shuō)：再見(jiàn)了，為我遮風(fēng)擋雨、不辭勞苦的父母。從此我就要自力更生了，世界那么大，我想去看看……！心在滴血，風(fēng)在怒吼，云在聚集，雷在咆哮，人在分離……
在車(chē)上，我將頭探出車(chē)外。雨開(kāi)始下，我忘著消失在地平線的父母，淚流下，和雨一起潤(rùn)濕了土地。風(fēng)，呼嘯著為我送行。我背上了雙親的祝福，一路天下走。
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