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傘情的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的傘情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傘情的作文1
時(shí)光開(kāi)始倒流，我在不斷變小，一轉(zhuǎn)眼，我就變成了幼兒園的小朋友。
當(dāng)天，忽然“隆隆”的雷聲從空中傳來(lái)，像是雷神發(fā)怒了。一道閃亮而又金黃的閃電在空中一閃而過(guò)，大雨瓢潑而下，連著校門口的遮棚不斷發(fā)出“咔”、“咔”的聲音，好像快堅(jiān)持不住，要塌下來(lái)似的，十分可怕。天，漸漸陰沉了下來(lái)。
教室里空無(wú)一人，只有老師靜靜陪伴著我。“賽好！”，一個(gè)熟悉的聲音穿墻而過(guò)，在我耳邊久久回蕩。原來(lái)是我爺爺來(lái)接我了。我立馬從凳子上竄起來(lái)，往外奔去，跑到爺爺?shù)幕ňG傘下。爺爺緩慢地蹲下身子抱起我，撐開(kāi)這大傘，和我一起慢慢悠悠地往家走。我靠在爺爺肩上，緊緊地?fù)е鵂敔數(shù)牟弊樱哪槹櫚桶偷募y路在我眼中變得格外有光澤。那把花綠的傘在我眼里猶如太陽(yáng)般溫暖著我。
我抬頭看著傘，感受到了許多溫情，這些溫情讓我冰冷的手變得暖和了起來(lái)。我很想回報(bào)爺爺，心想：“這么大的雨，浸濕了爺爺?shù)男�，肯定很難受，而爺爺卻一點(diǎn)也不抱怨。”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”希望以后的改變是我手上撐著這把溫情的.傘，為爺爺擋風(fēng)遮雨。
這是一把充滿溫情的傘，一把有故事的傘，至今還在我的接送中使用著，讓我體會(huì)到了無(wú)限的關(guān)心和體貼。
傘情的作文2
周三放學(xué)后，我拿著寫(xiě)著“普京站”的黃色雨傘，準(zhǔn)備撐著回家。我來(lái)到教學(xué)樓門口，看見(jiàn)外面的風(fēng)像一個(gè)邪惡的女巫。越吹越猛，我縮著脖子搓著手。雨像王母娘娘的破珠，從天而降，把水花潑在地上。我正要打傘等車，一個(gè)男人抓住了我的肩膀。
我回頭一看，是秦莎莎。她笑著說(shuō)：“我陪你等公交，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我按了一下雨傘的扣板，卻打不開(kāi)！我馬上喊道：“��！我的傘壞了！”秦莎莎抓起我的傘，雙手緊握傘柄，用兩個(gè)大拇指按下捏盤(pán)，收緊眉毛，咬著嘴唇，把五官擠在一起。好像是九牛一毛，但傘沒(méi)動(dòng)也沒(méi)開(kāi)。秦莎莎歪著頭，好像在沉思著什么。過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“傘扣壞了。跟我坐車回家！”“不是，我坐的.是公交A線，你坐的是公交B線，我們是不同的路！”我說(shuō)著急。
風(fēng)，刮得更猛了，呼呼的，好像要把屋頂掀了。雨，雨下得更大了，啪的一聲，讓人牙齒打顫。熱情的林嘉豪和郝穎也上來(lái)幫我，試圖幫我打開(kāi)傘，但沒(méi)有用。頑固的傘就是打不開(kāi)！正在這時(shí)，教我們數(shù)學(xué)的陳先生走過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)：“怎么了？”“傘壞了！”我們四個(gè)人異口同聲地說(shuō)。陳老師接過(guò)傘，在這里摸了摸，在那里敲了敲，從口袋里拿出鑰匙，說(shuō)：“彈簧壞了！”“喂！”這突如其來(lái)的聲音嚇了我一跳，你一看，啊！傘打開(kāi)了，仿佛一朵美麗的花正在綻放！好美！操場(chǎng)上，紅、黃、藍(lán)、綠、紫，五顏六色、起伏有致的傘花飄向校門，我的、秦莎莎的、陳勞石的和我們的傘花也立即融入其中。
傘情的作文3
6月的一天，天陰沉沉的，正下著傾盆大雨，雨在空中織成了一張大網(wǎng)，籠罩著一切。校園里積了一片水，有的地方較深，成了小河，嘩嘩地流著……
倒霉的是,我今天沒(méi)帶傘。
放學(xué)了，我沮喪地站在離校門口不遠(yuǎn)的保安亭上，老天爺怎么這樣啊？早上還陽(yáng)光明媚的，怎么放學(xué)時(shí)間就下“狗屎”啦？真不公平。突然，小林走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧！咱倆家都差不多遠(yuǎn)，一塊走吧！”我滿臉感動(dòng)，“謝謝你！太感謝了！”
小林撐開(kāi)傘，我們肩并肩地走著，腳踩在泥濘的路上�？蓚惚緛�(lái)就小，再加上是兩個(gè)人合用，自然就不夠遮雨。我偷偷地把傘向小林那邊移了移，雨點(diǎn)落在了我的身上，我不禁打了個(gè)冷顫。小林發(fā)現(xiàn)了，又把傘不動(dòng)聲色地又移了回來(lái)。我沒(méi)言語(yǔ)，走沒(méi)兩步，我又把傘移了回去。我們默默地走著，傘在我們手中悄悄地移來(lái)移去，回家的.路仿佛變長(zhǎng)了。
走了一段路，我們?cè)谝粋�(gè)岔道口停了下來(lái)。我該往右拐，而小林還要往前走。這傘怎么辦呢？我猶豫了一下，說(shuō)：“這傘你拿去吧！畢竟是你的�！彼B忙搖頭，說(shuō)：“不，還是你拿去吧！我跑快兩步就到家了。Bye bye”說(shuō)完，她把傘塞到我的手里，就跑回家了。
我回到家，透過(guò)玻璃窗向那條路望去，路上的行人都打著傘，像一朵朵開(kāi)在雨中的花。我覺(jué)得最漂亮的傘就是小林給我的傘，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相關(guān)心的友誼之花——一把充滿友情的傘。
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