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我最難忘的人作文[經(jīng)典15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我最難忘的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我最難忘的人作文1
我一生中有許許多多要感謝的人:父母給了我生命,讓我在陽光下盡情玩耍;老師給了我知識,讓我在知識的海洋中學(xué)習(xí);姐姐給了我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我無時(shí)無刻都想著努力;朋友們給我歡聲笑語,讓我每天都感到開心……
可是,我最要感謝的還是最愛我的母親! 由于爸爸經(jīng)常出差,這些年來都是媽媽在無微不至的關(guān)注我。
她每天都在6。00準(zhǔn)時(shí)把我叫起床,每天都在家中為我做飯,每天都在我熟睡后為我洗衣服。日復(fù)一日、年復(fù)一年……
今年,我已經(jīng)十二歲了,媽媽也照顧我十二年了,再過一個(gè)月就是我的生日,也是您照顧我十二周年紀(jì)念日。我應(yīng)該為您奉上一杯茶,幫您做一些力所能及的`事情,讓媽媽好好休息一會兒。看到媽媽臉上的皺紋,我突然想起了:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
我唯一能做的也只有對您說一聲:我愛你!
我最難忘的人作文2
每個(gè)人的媽媽都是最偉大的,我最難忘的人是媽媽。
有一天,我起得有點(diǎn)晚,爸爸已經(jīng)上班去了,而我的媽媽手還受了傷,沒有人送我,我很著急,急得快要掉下了眼淚。這是媽媽對我說:“讓我來送你吧。”“可是,您的傷沒事吧?”我擔(dān)心地問。“沒事!眿寢寣ξ艺f。我看看時(shí)間,就坐上了媽媽的電瓶車。在去學(xué)校的.路上,我一直看見媽媽的手一抖一抖的,有時(shí)還可以聽見模模糊糊的聲音,這一定是媽媽在咳嗽。這時(shí)我想起以前媽媽每天照顧我,每天為我走來走去,每天細(xì)心地教導(dǎo)我,我就很后悔,我如果能照顧自己,媽媽就能少一份辛苦。到了學(xué)校后,媽媽就讓我快去上學(xué),她就到附近的醫(yī)院去治療傷口。媽媽一直目送我進(jìn)入學(xué)校,才放心地騎著電瓶車向醫(yī)院的方向開去。一直到下午放學(xué),我出校的時(shí)候,看見了媽媽一手包著紗布,一邊向我揮動(dòng)手,這時(shí)我熱淚盈眶。
這件事讓我明白了,媽媽是多么的偉大。媽媽為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
您是我偉大的母親。
我最難忘的人作文3
在我們記憶中,有很多令我難忘的人。老師、父母、朋友,甚至一些我不知道名字的人。而我最難忘的還是我的語文老師白老師。
白老師長著一頭烏黑的長發(fā),水汪汪的眼睛,還帶戴著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問。白老師平時(shí)和藹可親,一上課就十分嚴(yán)肅。這也是我喜歡她的課的原因。
有一次,白老師有一點(diǎn)不舒服,我們本以為不用上課,要上另一節(jié)課。結(jié)果上課鈴一響,一位戴著眼鏡,踩著高跟鞋的女老師來到了我們班。定睛一看,同學(xué)們都驚呆了噔噔噔噔很有節(jié)奏感,好熟悉的腳步聲啊,那位老師正是我們以為不能來上課的白老師。那一天,她看起來精神飽滿,同學(xué)們歡呼雀躍。我們聽的十分認(rèn)真,全班同學(xué)都在認(rèn)真聽課,積極回答問題。因?yàn)橥瑢W(xué)們心中有一個(gè)概念,就是絕不能讓白老師失望,一定要好好聽。
就這樣,我們比平時(shí)更專注地聽課,白老師為了我們能跟上課程進(jìn)度,堅(jiān)持來上課。同學(xué)們內(nèi)心有一絲感動(dòng),她的.敬業(yè)精神也激勵(lì)著我,讓我不斷前進(jìn)。
白老師在我的記憶里,為我留下了一顆格外閃耀的星星,不能忘記。至今,那顆星星一直在閃耀。
我最難忘的人作文4
那天的天氣相當(dāng)不錯(cuò)——陽光剛好被一片薄薄的云包住,透出了熹微的陽光。
我與同伴騎自行車去小區(qū)門口買點(diǎn)零食,正與同伴們談笑風(fēng)生時(shí),車后不知被什么拽了一下,剛剛還得意洋洋的我立刻翻下去,腿被車上的把手劃了一下。馬上,殷紅的鮮血從傷口流出來,我立刻覺得如火燒般痛。口子很大,似乎在嘲笑著得意洋洋的我。我的臉立刻變紅,變熱;锇閭儠靶ξ覌?他們會怎樣想呢?是說我狼狽,還是……
“你沒事吧?痛不痛?”她將我扶起來,關(guān)切地問道。我用眼角的余光快速地瞟了她一眼,透過眼淚,可以看到她著急的樣子。是樂欣,她叫住還沒回過神來的伙伴,讓他們把我扶到椅子上。我的'眼淚流了下來,滴到了地上,“啊?我把你弄痛了嗎?對不起,對不起!彼晃业呐e動(dòng)嚇壞了。
我說:“沒有,我沒事。”“你都流了這么多血,還沒事!彼÷暤卣f。說完立刻拿來紙巾,把我的傷口摁住,扶我坐在她的車上。
樂欣,謝謝你,是你幫助了我。我們永遠(yuǎn)都是好朋友,我不會忘記你對我的幫助!
我最難忘的人作文5
在生活中,不僅有家長的關(guān)懷,還會白許多陌生人的愛。我永忘不了那天,那一位大姐姐。
一天 ,我和朋友起出來玩,遇到了一位大姐姐,她走路的樣子很搞,總是一瘸一拐的,應(yīng)該是得了什么病落來的。我們看見她,旁邊還有幾個(gè)小朋友,他們也看到了那位大姐姐,就學(xué)她走路,他們滅讓同伴看 自己學(xué)的像不像,那那位大姐姐也看見了他們,也不知道為什么,那位大姐姐的臉紅了,就加快了自己的腳步,雖然還有一次差點(diǎn)摔倒,但速度比剛才快了好多。又過了一會兒,那位大姐姐要回家了,又碰到了 剛才學(xué)自己走路的那幾個(gè)小朋友。這次,其中的一個(gè)小朋友不小心摔倒了,哭了起來,他的'小朋友也在原地,不個(gè)知所措地看著受傷的小朋友。那位大姐姐也看到了他們,就走過去迅問情況,那位小朋友的同 學(xué)把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了那位大姐姐。那位大姐姐從自己的包里拿出消毒液與創(chuàng)可貼。那位受傷的小朋友紅著臉,不好意思也看看那位大姐姐,那位大姐姐包扎好以后,就抬起頭問他:”還疼不疼 了。“他點(diǎn)了點(diǎn)頭,還是紅著臉。
這仵事雖說也過去很久了,但在我心中,這仵事會成為難忘的事,那位大姐姐,將會是我永遠(yuǎn)忘不了的人。
我最難忘的人作文6
在幼兒園時(shí)期,有一位老師讓我終生難忘。她是一位既溫柔又善良的老師,她教會了我怎樣走人生的道路。
有一次,我和一個(gè)同學(xué)都跑到了滑滑梯的前面,梯子很窄,只能上一個(gè)人。我倆互不相讓,掙得吵了起來,越吵越火,結(jié)果打了起來。我哭著去找老師。
老師了解了情況,也沒有打我們,也沒有訓(xùn)我們。只是心平氣和的`給我們講了一個(gè)道理。做人要學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相謙讓。從此以后“團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相謙讓”這幾個(gè)詞刻在了我的腦海里。
有一次我因?yàn)檎{(diào)皮,把走廊里的一盆花折斷了!老師看見了對我說:“小花、小草也是有生命的呀!我們要愛護(hù)他們,你看他都流血了,他的爸爸、媽媽會有多么傷心呀!”聽了老師的這些話,我慚愧的低下了頭。
這位平凡的老師,在我童年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我永遠(yuǎn)不能忘懷。
我最難忘的人作文7
我最難忘的人,是幼兒園的同學(xué)——強(qiáng)強(qiáng)(大名不記得了)。
他長著一雙濃眉大眼,鼻涕總是不停從鼻子里流出來,有一點(diǎn)他和我很象——胖,因?yàn)槲覀兌己茇澇裕晕覀兂闪艘粚酶鐐儭?/p>
一天,老師帶了好多蠟燭過來,并演示了蠟燭的作用。強(qiáng)強(qiáng)沒聽,一直以為蠟燭是種超好吃的零食。下午,老師走開了,強(qiáng)強(qiáng)對我說:“魯兢,老師那里有風(fēng)干的水晶果凍(蠟燭),看起來味道不錯(cuò),我們?nèi)ツ命c(diǎn)吃吃?”我記得老師說過蠟燭是不能食用的,但看著他那渴望的眼神,就沒說什么。他打開老師的包,看見好多“風(fēng)干的水晶果凍”,便迫不及待拿起一塊咬了一口,一開始表情還算自然,嚼了幾下,眉頭便擰在了一起,然后突然掉頭跑到垃圾筒吐了出來。老師進(jìn)來了,看到這一幕,便問我怎么回事,了解來龍去脈后,便拉著強(qiáng)強(qiáng)去清洗舌頭了。
哈哈,小時(shí)候的`我們可真是好玩,我現(xiàn)在每想起這件事,都會情不自禁地笑起來。當(dāng)然,也讓我想起這個(gè)我小時(shí)候最好的朋友——強(qiáng)強(qiáng)。
我最難忘的人作文8
我認(rèn)識的人很多,但令我難忘的是我們中學(xué)的美術(shù)老師:高高的個(gè)子,瘦瘦的.身子,大大的眼睛,開心時(shí)微微一笑,眼睛彎成了兩個(gè)月芽兒。
一天,輪到我打掃美術(shù)室。我急急忙忙奔到美術(shù)室,想抓緊打掃好去玩,誰知一腳跨進(jìn)美術(shù)室,沒注意臺階,整個(gè)人就摔了下去,把老師放美術(shù)工具的架子撞倒了,工具掉了一地。這時(shí),美術(shù)老師走了過來。她一定會責(zé)罵我把她花費(fèi)大量時(shí)間整理的工具架弄亂了,還會責(zé)怪我不知道工具架要花多長時(shí)間整理。想到這里。我愧疚地低下頭,眼淚已悄然流下。
我不好意思地向美術(shù)老師望了一眼,望見的卻是她焦慮的神情,接著,她非但沒說一句責(zé)罵的話,還連忙把我扶了起來,關(guān)心地對我說:“同學(xué),沒摔疼吧?別哭,我?guī)愕结t(yī)務(wù)室!闭f著,她放下手里同學(xué)們的畫,扶我一步一走向了醫(yī)務(wù)室……
第二節(jié)下課,我又來到了美術(shù)室,看見美術(shù)老師正在整理工具架,又朝我微微一笑。
!微微一笑里有美術(shù)老師的寬容、大度、關(guān)愛,從此,美術(shù)老師成為了我最難忘的人。
我最難忘的人作文9
有人最難忘的人是外婆,有人最難忘的人是外公,有人最難忘的人是爺爺……而我最難忘的人是爸爸。
還記得有一次,我在看電視的時(shí)候,突然,像有一個(gè)人打了我一下似的,使得我的頭又痛又暈。于是,我搖搖晃晃走進(jìn)了爸爸的臥室,我清楚地記得我當(dāng)時(shí)的`聲音像小貓的叫聲一樣,非常非常低,爸爸一摸我的小臉,并用溫度計(jì)一量,居然三十九點(diǎn)五度。爸爸毫不猶豫抱上我,像箭似的沖向了醫(yī)院。當(dāng)時(shí),爸爸還穿著睡衣和薄薄的睡褲,腳下還是一雙黑白相間的拖鞋。爸爸跑著跑著拖鞋也就跑掉了,但他也顧不上再穿上,還是努力地奔跑。爸爸看見前面有兩條路,一條是車輛多的平坦的公路,一條是人煙稀少的崎嶇的小路。爸爸為了我的安全選擇了走草叢小路,就在路過的時(shí)候,有一根鋒利的樹枝把爸爸的腿掛了一條又長又深的口子,可是爸爸還是忍住疼痛,一直向醫(yī)院沖去,昏昏沉沉地我知道,爸爸很快把我送到了醫(yī)院。
知道我燒退了,爸爸才安心,我看見爸爸用紗布包著腿,我問了爸爸受傷的情況,才知道這件事情的來龍去脈。從那時(shí)候到現(xiàn)在,爸爸的腿上一直有著一條長長的印子,而那條印子是爸爸對我的愛,我一直記著。
這就是我難忘的人,生我養(yǎng)我的——爸爸。
我最難忘的人作文10
當(dāng)我剛進(jìn)許老師班的時(shí)候,老師就對我說:“王軍,你哥學(xué)習(xí)很好,你上六年級學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒馬虎,我希望你的成績能夠提高上來!”我對老師說:“老師,其實(shí)我也非常想把學(xué)習(xí)提高!”老師親切的說:“你從此以后不要再跟你玩的同學(xué)再一起就行了。我說:“老師我會的!
過了幾天,我忘了老師對我說的話,又和以前玩的人在一起了,被老師看到了,老師又用溫柔的聲音說:“王軍,控制一個(gè)人事非常困難的,你一個(gè)月不跟以前玩的人在一起,自然而然以前和你在一起調(diào)皮的人就不會再來找你了。
我回到家,想了老師對我說的話,我光用嘴說是不行的,要用實(shí)際行動(dòng)做給老師看。我把事情說給媽媽聽,媽媽說,老師一次又一次地用關(guān)切的話語對我說,那你又想怎樣報(bào)答你的老師,我想我應(yīng)該用成績來報(bào)答老師,給老師看她的話沒有白說,我要為班級爭光,為老師爭光,讓以前和我玩的人,調(diào)皮的人讓他們知道學(xué)習(xí)有多么重要,將來走上社會做有用的'人。
許老師,您真是我的好老師,您不但教我知識,還教我做有用的人。我將永遠(yuǎn)不會忘記你那親切的話語。
我最難忘的人作文11
一天下午,我寫完作業(yè)便蹦蹦跳跳地跑出去出去玩。
那時(shí)正是夏天,我走在家附近的林蔭道上。道旁綠樹遮天,樹葉“沙——沙——”地響,四周開滿了花,小鳥在樹的隱蔽下歡快的叫著,好像一個(gè)隱形樂團(tuán)。
我買了支冰糕,邊吃邊走著去找同學(xué)玩。
當(dāng)我走到拐角處時(shí),卻停了下來。原來我看見了一個(gè)小男孩,坐在垃圾箱旁看書。他微瞇著眼睛,身上又臟又黑,穿著一件破破爛爛的衣服,他的頭發(fā)亂糟糟的,倔強(qiáng)地立著。在他的腳邊,立著一個(gè)大大的垃圾袋,里面裝滿了瓶子、紙殼、易拉罐什么的`。我一下子明白了,原來……他是一個(gè)收廢品的男孩!我怔怔地想。不由自主地一直盯著他看。
可能看到我在看他,那個(gè)男孩瞅了我一眼,收拾好東西走了。我卻呆在原地,手里的冰糕“啪!”一聲,掉到了地上……
“那個(gè)男孩竟然那么愛學(xué)習(xí)!蔽亦洁煲宦,轉(zhuǎn)身跑掉了。
我最難忘的人作文12
我的班級里有很多朋友,但令我最難忘的是一位轉(zhuǎn)學(xué)到其它學(xué)校的好朋友。
她是我從小玩到大的好朋友。小時(shí)候,我們是一個(gè)小區(qū)的。3歲與我在一個(gè)幼兒園,6歲與我在一個(gè)小學(xué)。瞧,高高的個(gè)子,笑瞇瞇的眼睛,小小的嘴巴,又可愛又大方的'樣子。她對我非常好,陪我笑,陪我哭,陪我鬧。我很喜愛她。
一天早晨,我正坐在教室里自習(xí),我的好朋友跑過來說,她要去其它學(xué)校了!我悶悶不樂,為什么他要轉(zhuǎn)走?她說他的爺爺生了重病,的媽媽不可能先接我再接姐姐,然后再去爺爺那里,所以讓我轉(zhuǎn)到離醫(yī)院近的學(xué)校。我的鼻子有一點(diǎn)點(diǎn)酸,我不希望我的好朋友離開我,我問她什么時(shí)候走,她說下周一走,她說以后會來看我的。那天,我的好朋友真的走了,我給了她一個(gè)大大的擁抱,看著她漸漸遠(yuǎn)去,我真希望能快快再見到她,見到我的好朋友。
她是我很難忘的一個(gè)好朋友。
我最難忘的人作文13
他,在我三年級的心靈里劃過一條深深的弧線。他,是我最難忘的人。
他有一個(gè)大大的頭,一雙小小而又晶瑩剔透的眼睛,一個(gè)小小的'鼻子,嗅覺很靈敏。他有一張嘴,不,這不是一張嘴,是個(gè)復(fù)讀機(jī),為我們復(fù)讀。哦!他有一頭黑黑的頭發(fā)。他,是我的同桌。
他,很幽默,老師正在講《桂林山水》這一課,老師說:“我們那個(gè)時(shí)候刷墻用石灰,用水一澆在上面就冒煙,桂林這山就是這個(gè)原理!笨晌彝勒f:“哦!我明白了!雨水一澆這山就會冒煙!那山就是會冒煙的了!”我們大笑,他,是不是很幽默呢?
他,很淘氣,一天自習(xí),他把剪刀拿出來,把前桌女生的頭發(fā)剪下一綹。前桌告了老師,被老師說的滋味可不好。
他,很可愛,有一天他不聽話,我就開始揪他,他就擺出一副可愛的樣子。所以我就放了他。是不是可愛呢?
他,很盡職。有一天,我沒有寫作業(yè)。他看到了,我心想:哎!他一定把我告訴老師?墒撬麤]有告訴老師?墒菑乃樕峡梢钥闯鰜,他很嚴(yán)肅,他說:“誠信比什么都要重要!”
他,就是我的同桌,他有多種小脾氣!
我最難忘的人作文14
每當(dāng)我想起那溫柔和藹的臉孔,波波漣漪在我心中蕩漾開來,撫摸著那我已經(jīng)無法再摸到的溫暖大手,多希望時(shí)光可以倒轉(zhuǎn),我真的很想再感受那從曾祖母手中流入我心中的溫暖,再一次就好,只要再一次,我懇求上帝。
今年的秋天,還是暑假的時(shí)候,我意外得知曾祖母因?yàn)樯《≡旱南ⅲm然我有去看她,但是次數(shù)并不多,只有叁到四次而已。有一次是和爸爸一起去的,那時(shí)候曾祖母躺在病床上,就連講話也都沒什么力氣,我握著曾祖母的手說:「您的身體有沒有好一點(diǎn)?」曾祖母點(diǎn)點(diǎn)頭,但我怎么也想不到,這竟然是我最后一次跟曾祖母說話了。因?yàn)樵婺高^世了,那時(shí)我在媽媽家,正當(dāng)我在樓上看電視的時(shí)候,爸爸打電話來說,再過幾天我可能就要回山上了。我問為什么,爸爸說曾祖母過世了,我當(dāng)場愣住了!馬上衝下去告訴媽媽這個(gè)消息,媽媽也嚇了一跳,就叫我趕快把東西整理一下準(zhǔn)備回山上。
后來爸爸帶我和哥哥去南投的殯儀館向曾祖母上香拜拜。到了曾祖母出殯的那天,很多親戚朋友都參加。當(dāng)時(shí)我只有看到曾祖母的`遺照,并沒有看到遺體,肅穆的氣氛讓我差點(diǎn)就哭出來,但我忍住了,現(xiàn)場迴盪著叁個(gè)姑姑的泣聲。
我最難忘的人作文15
在我的人生當(dāng)中,有許多的過客來來去去,有的停留的時(shí)間久,有的就像過冬的候鳥,總是會回到那最初的地方,但是卻永遠(yuǎn)沒辦法在對的時(shí)機(jī)里見到彼此,甚至,有的就再也沒有回來過。
有些人總是被惦記著,惦記著彼此之間的回憶,有些人的記憶,隨著像河流般的時(shí)間,流入那潛意識的汪洋,記得,卻總是想不起來彼此之間的種種。
在小學(xué)的時(shí)候,我曾有過一個(gè)很好的朋友,什么話都可以聊,而且遇到彼此永遠(yuǎn)能知道對方在想什么,一點(diǎn)點(diǎn)表情,就能知道對方的心情,那種難言的默契棒極了,不管是開心,是難過、是生氣,還是感覺無力,我們總能一起分享心事,不管事家庭還是學(xué)校的事情,我們都用心地傾聽彼此心里那塊最脆弱的地方,體諒對方的'不方便。
只是一切的一切在畢業(yè)之后變了樣,不知道是不是因?yàn)楫厴I(yè)后,各自到了不同的學(xué)校,少了聯(lián)系,感情也就漸漸淡了,期望那未來的某一天,我們能夠再像以往,無所不談。
歲月流逝著,那種屬于心靈上的契合,讓我很難忘記他,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的獻(xiàn)上祝福,好朋友,你好嗎?
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