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【合集】為什么沒(méi)有我作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的為什么沒(méi)有我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
為什么沒(méi)有我作文1
爸爸為什么沒(méi)有批評(píng)我? 星期一下午,清明節(jié)放假,我沒(méi)有上學(xué)。做好作業(yè)后,我拿著滑板,跑到門外,和幾個(gè)小朋友一起玩滑板。就在我玩的很開心時(shí),鄰居家一小朋友的滑板,撞到了我的'滑板上,結(jié)果他的滑板腿被撞掉了,我的滑板安然無(wú)恙。當(dāng)時(shí)他奶奶在場(chǎng),見此情景,嚷著說(shuō)我把他滑板撞壞了,并說(shuō)滑板是剛買的,讓我賠。我感覺(jué)我闖禍了,就往家跑。
他奶奶就在我家窗口喊我家大人,說(shuō)我把她家小孩剛買的滑板撞壞了,讓我賠。奶奶媽媽一聽我把滑板撞壞了,就責(zé)罵我,而且說(shuō)再也不允許我出去玩了。我呆呆地站好,兩眼流淚,聽大人的斥責(zé)。 這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了,只聽爸爸說(shuō),不要緊,我馬上把滑板拿去到賣滑板的地方修好。說(shuō)著,爸爸就和那小孩騎著電瓶車去賣滑板的地方修理了。不到半小時(shí),滑板修好了,爸爸回來(lái)了,那小孩又玩起了滑板。我和爸爸去澡堂洗澡,走在路上,爸爸問(wèn)我:“知不知道我為什么沒(méi)批評(píng)你?”我說(shuō):“不知道!
爸爸說(shuō):“我不知道滑板是不是你撞壞的,我怎么能批評(píng)你?”爸爸接著說(shuō):“遇到事情,不要躲避;鍓牧耍闩芑丶,就能解決問(wèn)題了嗎?我們要勇于面對(duì)問(wèn)題。首先應(yīng)分清滑板是不是我弄壞的。不是我,應(yīng)講清楚,不能不講話;是我弄壞的,要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,把滑板修好,向人道歉,獲得別人諒解。” 爸爸的話,讓我明白了許多道理。 323
為什么沒(méi)有我作文2
叮零零……下課了,語(yǔ)文老師忽然來(lái)到教室,手拿幾張鮮紅的獎(jiǎng)狀。不用說(shuō),肯定是上周征文比賽的結(jié)果。同學(xué)們一擁而上,爭(zhēng)著搶著看是誰(shuí)得獎(jiǎng)了。可最后都紛紛掃興而去。
我再也忍不住了,見教室里沒(méi)有多少人,也悄悄走上去。!是數(shù)學(xué)日記發(fā)獎(jiǎng)了!頓時(shí),我的心開始瘋狂地跳動(dòng)起來(lái)。我堅(jiān)信一定有我,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師曾贊賞過(guò)我的作品,而且他親自潤(rùn)色過(guò)。不高中天理何在?我的臉莫名其妙地火熱起來(lái),似乎我獲獎(jiǎng)已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。我用顫抖的手翻看著。呀,我們班的'招財(cái)貓——潘嘯,他得了一等獎(jiǎng),真為他高興。風(fēng)度翩翩的薛璐得了二等獎(jiǎng)。我的在哪兒呢?我的心似乎要跳出了胸膛?删瓦@兩張呀!不會(huì)吧!我的心像升高的國(guó)旗,突然咔嚓一聲繩子斷了,飄飄悠悠地的落了下來(lái)。我傷心不已,恨不得要懸梁自盡才好,可想到司馬遷的一句話:人固有一死,或重于泰山、輕于鴻毛。便故作若無(wú)其事的樣子,微笑著,可誰(shuí)知道我的心在流淚、在滴血。
就在這絕望的時(shí)刻,我仔細(xì)一瞧,發(fā)現(xiàn)薛璐的一張獎(jiǎng)狀后面粘著一張。是我?我懷著一線希望,一看,令我大吃一驚,如從頭到腳像澆了盆冷水。唉,連這無(wú)名小卒我的徒弟——周遠(yuǎn),也得了二等獎(jiǎng)。這怎么可能?這個(gè)每天都招老師惡批的黃毛小子居然都得獎(jiǎng),而且是榜眼。告訴誰(shuí)都不會(huì)相信。這讓我以后怎么面對(duì)他呀!我威風(fēng)掃地,威嚴(yán)盡失。我要下崗不當(dāng)師傅,改當(dāng)徒弟了。這時(shí),我真想埋頭大哭一場(chǎng),哭自己無(wú)能,哭老師沒(méi)眼光,哭老天不公。
可男兒有淚不輕彈。老師不是經(jīng)常說(shuō):自古英雄多磨難嗎?難道我是大器晚成?是,一定是!我堅(jiān)信自己一定會(huì)一鳴驚人、一飛沖天。
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