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阻礙的作文

時(shí)間:2023-12-01 16:37:46 好文 我要投稿
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阻礙的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的阻礙的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

阻礙的作文

阻礙的作文1

  就輕避重、趨易避難,當(dāng)是常人的"天性"。新年祝福、生日許愿,最常見的祝辭就是"一帆風(fēng)順"。但我們也清醒地知道:"無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰","不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香"?磥恚松l(fā)展順利、一生平安舒坦,雖極具誘惑力,卻絕非人人都舉手歡迎。自然界存在殘酷的生存斗爭,狼和羊都面臨生的阻礙,而因有狼,羚羊的群體才得以興旺;為追殺羚羊,狼的本領(lǐng)才得以進(jìn)化。研究課題若無難度阻礙,輕松得和電視"開心"節(jié)目一樣,你我準(zhǔn)不會(huì)是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者?和小學(xué)生拳擊不會(huì)有阻礙,但當(dāng)你一拳擊倒對方時(shí),得到的絕不會(huì)是金腰帶,只仁是鄙夷與冷眼。要到達(dá)成功事業(yè)的巔峰,就需要迎難而上,擁抱阻礙。同學(xué)們在知識(shí)學(xué)習(xí)、成長進(jìn)步、友情交往諸方面,遇到過哪些阻礙,如何對待,請信筆娓娓述來,當(dāng)不失為一篇令人忍俊不禁的佳文。[佳作選萃]阻礙,人生的催化劑

  福建 廖明云 廈門大學(xué)門口的白沙海灘,是個(gè)優(yōu)越的天然游泳場。面對潔凈如銀的沙灘、波瀾不驚的海面,一個(gè)在室內(nèi)游泳池泡大的游泳"健兒",縱身投進(jìn)大海,在碧波間暢游。忽然,一個(gè)稱為"惡狗浪"的波峰陡然掀起,不知所措的"健兒"被拉向海底。再也沒有回來的他,要是在天有靈,最大的遺憾,當(dāng)是:室內(nèi)游池太舒暢了,平時(shí)要是能多些風(fēng)浪險(xiǎn)阻的磨煉,該有多好!

  歐美有些國家,故意將本可筆直的公路,修造成彎道曲道。筑路多費(fèi)資金開車多費(fèi)時(shí)間,對于"時(shí)間就是金錢"頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的.歐美人,真是"自找苦吃"。但他們認(rèn)為這很值得,因?yàn)殚L時(shí)間在筆直沒阻礙的公路上疾駛,易引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒不敢掉以輕心。事實(shí)證明,他們的做法確實(shí)是明智之舉。

  "假使世界沒有了它,人人都敢做搶劫的勾當(dāng),那時(shí),你我兩人的買賣,豈不做不成了嗎?"這,也許就是后一個(gè)強(qiáng)盜比前一個(gè)"聰明"的所在。從這個(gè)角度來說,絞刑架確確實(shí)實(shí)是強(qiáng)盜們的"恩人"。

  我出生在一個(gè)屋內(nèi)擺滿鋤頭犁耙、室外遍地牛糞雞糞的農(nóng)民家庭。貧窮的生活使我早早地參與了勞動(dòng)。在班上,我的衣著比別人寒酸,但我的精神比別人富有。勞技課活動(dòng)中,所有重的累的臟的活兒,我一聲不吭地?fù)屧谙葼幹,課后,我把勞動(dòng)工具放回原處,把場面打理干凈整齊最后一個(gè)離開;回宿舍后我悄悄地將體弱多病或沒有勞動(dòng)習(xí)慣的同學(xué)的衣服,統(tǒng)而括之漿洗干凈。于是,我贏得老師同學(xué)的一片贊譽(yù),獲得這樣那樣的獎(jiǎng)賞。學(xué)習(xí)上有困難,別人都主動(dòng)熱情幫助我,我的各門功課都平衡發(fā)展。要是沒有困窘的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境、多難的童年經(jīng)歷,也許,我不能獲得這許多成功與榮譽(yù)。感謝你--伴隨我童年的貧寒與磨難!

  人生的價(jià)值,生命的意義,該在什么地方以什么方式體現(xiàn)?吳運(yùn)鐸、張海迪、竺可楨等先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。與天斗,其樂無窮!與地斗,其樂無窮!與人斗,斗吃苦斗長智斗成才,也同樣其樂無窮!天之降大任于斯人也,必先勞其筋骨苦其心志;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!生活中不能沒磨難,前進(jìn)路上少不得阻礙,它可是我們成才的催化劑。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:"人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?"I love you,困難與阻礙

阻礙的作文2

  新一期的《米老鼠》雜志終于來啦!我欣喜地翻閱著。咦,封二有填色的圖片哎,我立馬拿出水彩筆。

  嗯,樹葉,綠色,樹干,棕色。涂著涂著,我發(fā)現(xiàn)自己像個(gè)機(jī)器。米奇的皮膚是黑色的,褲衩是紅色的,天空是藍(lán)色的,云彩是白色的……

  誰規(guī)定天一定要藍(lán),云一定要白,草一定要綠,花一定要紅?沒錯(cuò)沒錯(cuò),現(xiàn)實(shí)中的確是“藍(lán)天白云綠草紅花”。但我們的思維就一定得禁錮在現(xiàn)實(shí)中嗎?超越了現(xiàn)實(shí)的范疇就不行嗎?

  我們是現(xiàn)實(shí)培養(yǎng)出來的'機(jī)器,不知不覺中總是墨守成規(guī)地做著某些事。將太陽涂上紅橙黃的是乖巧的孩子,涂成其他顏色的是個(gè)性的孩子。

  我們總是收斂了光芒,總是磨平了棱角,總是沿著現(xiàn)實(shí)為我們畫好的軌跡前行,總是飛不出現(xiàn)實(shí)為我們所畫的圈套……

  從某方面來說,現(xiàn)實(shí)的確是阻礙。

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