- 相關(guān)推薦
每當(dāng)我從這里走過作文【經(jīng)典】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的每當(dāng)我從這里走過作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每當(dāng)我從這里走過作文1
每當(dāng)我從這里走過，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶。
院中的角落最不起眼處，那兒種著一棵桂樹。不知怎的，這桂樹綠也不肥，花朵很小，一副弱不禁風(fēng)的樣子，卻在秋季，仍能散發(fā)出清幽的芳香。
太奶是它奮斗的證人，每每太奶總會搬把椅子，坐在那兒，與桂樹一起享受著燦爛的陽光。微風(fēng)輕拂，撩起了太奶散落的白發(fā)，桂樹的枝條是柔弱的，此時，也發(fā)出輕微的“嘩～”聲。她們在一起擁有著一種說不出來的美感！
秋季，晴朗的午后。我也學(xué)太奶搬去一把椅子，坐在她身旁，靜靜地沐浴著陽光。我閉上眼，輕輕感受灑落在我身上陽光的溫暖，鼻子也時不時聞到桂花香。漸漸地，花香愈濃。我猛地睜開眼，看到不知什么時候太奶已折來一枝桂花，桂枝上綴著幾朵正開的`熱烈，奔放的桂花。
“太奶，您要做什么呀？”我疑惑地問。太奶卻不答。我看見她臉上正洋溢著慈愛的微笑。
太奶很老了，可她滿是皺紋的手卻依然能靈活地動著。她拿來一塊布條，將桂花摘下放進(jìn)布條里，然后包起來。原本很簡單的動作，太奶卻做的很慢，好像希望桂花在進(jìn)布條之前能夠多吸些陽光。隨后，太奶又將布包放在我手上，“香”，我拿起布包，仔細(xì)地聞了聞，的確，陽光與花香拌在一起，撲面而來，既溫暖又芬芳。我又將它塞進(jìn)口袋里，頓時，香氣盈袖，盡管，那淡淡的香氣微小得只有我能嗅到。
那天，我記憶猶新！
太奶已逝去，但桂花香仍飄著。，它載著一種看不見，摸不著的愛飄進(jìn)我心里，那可是太奶對我的深情啊！
陽光燦爛，每當(dāng)我從這里走過，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶！
每當(dāng)我從這里走過作文2
那時，正是盛夏之末，三張考卷考散了六十六個人，一張畢業(yè)照拍散了六十六個人。一句含著淚說出的“老師再見”也成了對老師說的最后一句話。
每當(dāng)我從這里走過，我都不由地多停留一會兒。在學(xué)校門口的表彰欄上，看到了我的名字，隱隱陷入回憶；校門口的幾棵大樹，挺拔得如邊關(guān)的士兵，為我們防御酷暑；校門口的馬路上還有義工在值班，為同學(xué)們上學(xué)放學(xué)保駕護(hù)航。
每當(dāng)我從這里走過，我都想走近校園，去看看我們的教室。我想看看那兒是否還有我們的氣息。那連接陽臺的玻璃門，你還好嗎？上次同學(xué)在教室打鬧，把你撞出個“雪花”，真是對不起。那空調(diào)上的窗簾，你還好嗎？上次有同學(xué)的紙飛機(jī)掛在你身上了，用力把你一抓，結(jié)果你就掉了下來，真是不好意思。老師的鐵尺，你還好嗎？每次老師發(fā)火都把你往講臺上用力地打，你一定很疼吧，放心，我們下次不會惹老師生氣了，因為沒有下一次了……
走進(jìn)教室，那桌椅，那講臺都沒有變化�？稍瓉硎譄狒[的教室只剩我一個人，這，就是所謂的物是人非吧。
我懷念那時的時光，即使作業(yè)多，壓力大。我想念那時每天早上的.朗朗書聲，想念每天中午婉轉(zhuǎn)的歌聲，在我看來，那都是天籟之音；我想念那時午休偷偷地寫作業(yè)，老師一過來便趴下去，佯裝睡著；我想念同學(xué)們高喊我的名字，推薦我參加各種活動；我想念那時成本成本的試卷，它們助我成長。現(xiàn)在看來，當(dāng)時的點點滴滴都值得我去回憶和想念。
每當(dāng)我從這里走過，都會引我進(jìn)入回憶。我仿佛看到了每天早上七點半飛奔下車的少年；我仿佛看到了每天放學(xué)背著沉重的書包在馬路對面等車的少年；我仿佛看到了一群人，有說有笑地走出校門。數(shù)一數(shù)，正是六十六個人。他們的笑臉在我腦中揮之不去。但我只能看著他們的背影越來越遠(yuǎn)……
每當(dāng)我從這里走過作文3
每當(dāng)我經(jīng)過母校，總會想起一句話，“命運就像齒輪，在我們懵懂之時將我們的人生軌跡重合，又在我們密不可分時把我們硬生生拆開。”人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。世間萬物，無非是十里長亭一杯酒，折下柳枝，依依揮手。
我們一生總要與很多人分別。與我在這里分別的，就有我那些可敬的老師們。
初踏入這座令人留戀的學(xué)校，是老師向幼小的我們微笑。是老師，在我們?nèi)〉贸煽儠r合不攏嘴，卻是一再叮囑“不要驕傲”。是老師，把我們各個學(xué)期的考卷放在一起橫縱對比，耐心指點。是老師在我們灰心、失意之時故作輕松地鼓舞士氣，也是老師在比賽的看臺上為我們鼓掌喝彩。他們本不必為了一群六年之后不再會有任何關(guān)系的學(xué)生費神，他們本可以過著朝九晚五、輕松又高薪的生活，但或許是為了心中那一點點執(zhí)念，或許是誤打誤撞地進(jìn)了師范大學(xué)的大門，他們盡心盡力、盡職盡責(zé)地在教師這樣一個神圣而辛苦的職位上堅守著、耕耘著，僅僅是為了每天在這里看到的那些如花笑靨。
就是在這里，我們曾因老師結(jié)婚生子而感到喜悅，也曾因老師生病而十分擔(dān)憂。我們曾經(jīng)在考場上與老師并肩作戰(zhàn)；我們總是吐槽這個老師真嚴(yán)、那個老師真煩，卻又在征文里滔滔不絕地訴說著他們的好，每逢教師節(jié)，那滿辦公室的賀卡和花香便是我們最真情的告白，哪怕會換來老師的`一句嗔怪：“你們好好學(xué)習(xí)就是對老師最好的回報�！�
回望我小學(xué)的六年，他們?nèi)缤瑢⒁恢患堷S送上青天，望著我越飛越遠(yuǎn)，卻絕不牽回。但是哪怕我們的人生越走越遠(yuǎn)，哪怕命運的齒輪永不再重合，每當(dāng)我從這里走過，就會記起那幾張并不明艷動人的面孔，就像記住彈指間花開的春天。
春天里，花月詩酒茶，樣樣都要趁年華。我愿從苔花說開去，笑著折一頂柳冠，笑著折一枝桃李，笑著喝下與老師互敬的那一杯酒，然后我再看看書，他再看看我們�；蚴屈c一盞燈，看一夜的雨，再回首，再相逢，背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。
每當(dāng)我從這里走過作文4
小時候最喜歡那口古井。
午后，咬一口麥芽糖，拎一只小水桶，戴一頂母親織的小帽，攜一縷可愛的陽光。叫上小伙伴，撈起井中冰鎮(zhèn)的西瓜，幽深的水里灑下陽光之影，無波的古井染上笑意。切西瓜，一切都隨著西瓜的笑聲笑開來，白色蝴蝶棲在指尖，周身一陣暖，暖的要把麥芽糖黏在嘴里，凝在笑里。
四季流轉(zhuǎn)，陰晴變換，古井總是無波，午后卻漾著笑意。曬太陽，能把整個人曬暖，曬滿笑意，曬得微有疲倦躺下來小憩。那時，最美好的世界就是幾縷暖陽，一口古井，還有一個臉上泛滿笑意的我。就這么曬著，曬出似夢童年，曬過春秋幾度，曬了滿世界的笑與暖。
長大了，搬家了。世界變得繁華，變得無邊的大。我也知道了什么是夕陽，什么是霞光。我學(xué)會了感嘆夕陽凄慘，晚霞悲涼，彩云追月，背兩句“云想衣裳花想容”“自古逢秋悲寂寥”“化作春泥碾作塵”。冬日，我會在陽臺瑟瑟發(fā)抖地看慘白的冬陽；夏日的.午后，我逃避著惡毒的陽光。母親的手不織了，我戴上買來的棉帽；麥芽糖不衛(wèi)生，我咬著昂貴的巧克力……
上學(xué)的時候，有時可以從舊院走過。時光可謂殘忍，不留我含淚拔去井邊野草，又催我莫要遲到。早晨很黑，沒有太陽。
后來，周末我也去看看古井。井已枯了，陽光也不暖了。我死了心，再一次路過童年的古井。
如今，路過這口古井，心中總會泛起點點哀潮，幾分惆悵�，F(xiàn)在的我離它越來越遠(yuǎn)，正如童年離我越來越遠(yuǎn)。有時，我想再去一次滿目瘡痍的古井，想對它大喊：“童年你去了哪里？時光你去了哪里？”最后，卻什么也沒有喊，只是加緊腳步路過，不知古井能否看見黑暗中的淚光。
如今執(zhí)筆，又似是入了夢境，冬日午后，陽光正好，古井笑吟吟地對曬著陽光的我說，“當(dāng)年今日，陽光正好”。我也笑吟吟地點頭，心中想著此去經(jīng)年別來無恙。
冬日的暖陽曬出一點疲倦，我歪著頭，陽光看著我，睡著了。
每當(dāng)我從這里走過作文5
這世上，有無數(shù)的好書。
而使人難忘的，也就那一小部分。
啟蒙我的第一部書：《三毛流浪記》，這也是那一小部分之一。
每讀過一次，我也在書的王國里走過一次。
小時，我會被三毛奇妙的經(jīng)歷所吸引。在炮彈中依舊奇跡般地活了下來，在學(xué)校里努力學(xué)生卻被誣陷退學(xué)，在雜技團(tuán)里學(xué)習(xí)騙人的把戲，在印刷室里打工賺錢，在富人家里辛苦勞動等等一切的精彩的內(nèi)容都讓我身臨其境，更加引起我對讀書的興趣。
后來，我會為三毛悲慘的命運痛哭流涕。那顛沛流離的流浪生活，一直沒有中斷過：或是在貧民窟里與別人搶吃的，亦或是在鄉(xiāng)間田野里四處尋覓，還是在城市公園長椅上無衣包裹地睡。看到當(dāng)他在嚴(yán)寒中與穿的比自己還好的狗對視時，我心中莫名地涌起一陣酸痛，但只好無奈地嘆一口氣。
現(xiàn)在，我會被三毛頑強(qiáng)和善良所感染。如果處在黑暗混亂的世界里，自怨自艾又有何用？三毛沒有因為自己貧窮、地位低下而忍氣吞聲，他敢于向假慈善家報復(fù)，敢于將身上骯臟的衣服扔給嘲笑自己的人，敢于向看不起自己的富人斗爭。反觀現(xiàn)在，權(quán)力和金錢似乎成為一個人的`終生目標(biāo)，于是有多少人在權(quán)勢面前放下了尊嚴(yán)，那些人，是無法與三毛相提并論的。
三毛的善良也深深刻在心中。他冒死救下落水的男孩，將身上單薄的衣服脫給那些沒有衣服的，將手中只有一半的大餅分給饑餓的老人，與嘲笑老人的人做鬼臉。這難道僅僅是一個孩童的天真和本性？而現(xiàn)在善良，竟也成為了一個冠冕堂皇之詞。
走過一圈又一圈，我心中卻不斷涌現(xiàn)這樣一個情景：三毛在主人家里找到一本《光明世界》的書，當(dāng)他在路燈下準(zhǔn)備讀時，看到有人正用一把槍打劫一位行人，三毛很是憤怒地把書撕了。而在現(xiàn)實生活中，何處是光明世界呢？
書要常讀常新，每次閱讀它會給你新的啟迪，讓我們在書的王國里愜意地散步吧！
每當(dāng)我從這里走過作文6
每當(dāng)我從這里走過，我都會想起我的外婆。
這是一條小路，鄉(xiāng)村里的小路有很多，但唯獨這一條小路給我?guī)砹藙e樣的情感。這條小路上的風(fēng)景并不有多好，小路半山腰的一段，還因為幾天前的一場大雨而沖垮，現(xiàn)在這條小路滿是黃泥，鄉(xiāng)里的人正在策劃著重新將這條小路修繕一番。
這條小路的不同之處就在于，這是外婆在世的時候開拓出來的一條小路。小路從山的`這邊彎彎曲曲的穿到了山的那邊，有平地，有上坡，有下坡。這條小路是外婆留給我還有鄉(xiāng)村里人們最后的念想。
外婆生平為家鄉(xiāng)做了很多的事，這些事造福了家鄉(xiāng)里不少人。在外婆去世前，這條小路就是外婆為家鄉(xiāng)做的最后一件事。善良又堅強(qiáng)的外婆是那般的令人敬佩，外婆的聰慧也讓很多人自嘆不如。
外婆去世后，這條小路上人來人往，一度很熱鬧。不過隨著時間的推移，家鄉(xiāng)里修建了大馬路之后，這條小路也就少有人來往了。但每次我回家鄉(xiāng)后，我都會在這條小路上走上一遍。我心底對外婆充滿著思念。
每當(dāng)我從這里走過，我似乎都能瞧見那一個笑容滿面的外婆。外婆的脾氣很好，這也讓很多人都喜歡與外婆來往。那時候的外婆喜歡牽著我的手走在這條剛開拓不久的小路上，我記得那時候外婆對我說，有了這條路，以后大家出山也就更方便了。
我的外婆，她有一顆寬廣的心，外婆的目光也極其長遠(yuǎn)，這條小路確實為大家?guī)砹撕芏嗟睦�。盡管現(xiàn)在的這條路接近荒蕪，但是不能抹去這條小路給大家?guī)淼哪且欢纬錆M著希望的歲月。
小路要重新修繕了，我聽人說，他們要在小路的起點與終點處豎上一塊碑，碑上寫著外婆的名字。
每當(dāng)我從這里走過作文7
每當(dāng)我從這里走過，心里總會泛起一陣惋惜與不舍。
家鄉(xiāng)，在我兒時的記憶中，白墻青瓦，偶爾跳上了幾只麻雀，唧唧喳喳。家門旁邊的那條河，說寬不寬，說窄卻也沒那么窄，總是默默地，默默地，守護(hù)陪伴著沿岸的人家。它生性安靜，或許正是因為如此，肚子里不知道裝了多少鎮(zhèn)上居民們的悄悄話：孩子們對它說，今天我又闖了多少禍，回家又挨了多少的打；少年們對它說他們今天又知道了令人忍俊不禁的八卦；上了年紀(jì)的祖父祖母們也時常在洗衣時傾訴自己年少時的懵懂與疏狂……
這條河，裝載了太多太多的秘密！
可即使它知道了這么多，它也不曾向誰透露過一點兒。始終是那樣，安靜而平和�；蛟S正因為這樣，鎮(zhèn)上的人們，無論男女，無論老少，這條河在他們心中，地位極高。它也是我心中，最情投意合的伙伴。
每當(dāng)我哭泣時，是它致以我最純粹的.陪伴，沒有太多話，就這樣默默相對，我望著它，它望著我，真好！每次我一有什么開心事，它保準(zhǔn)第一個知道，我望著它，它望著我，真好！
我四歲那年就去了鹽城。走的時候，就一直望著那條河，直到它徹底消失在視線盡頭。
這期間，我也跟著爸爸媽媽回去過。坐在河邊，看著河，對它說，這感覺真好！它也會不時地從另一邊給我捎來些春天泥土和花草的芬芳，夏天蟬鳴的的爽朗，秋天落葉的惆悵和那冬天鮮為人知的悲傷……
可當(dāng)我再回到河邊，取而代之的是渾濁，是充斥著垃圾和令人厭惡氣息。
它也失去了溫和，變得冰冷而又陌生。河面上，不時有幾艘貨船駛過，那隆隆的轟鳴在我腦海久久揮散不去。從此，沒有再會靠近它的人，也沒有再會對它說的話，只留下了一聲聲嘆息。
我能感覺到，它很孤獨，它很彷徨！
我能聽到，它在嘶吼！
每當(dāng)我從這里走過。
每當(dāng)我從這里走過作文8
行走在人生的旅途中，經(jīng)歷了各種各樣的事，見到了個性不同的人，走過了許許多多的地方。驀然回首，有一個地方，總是讓我牽腸掛肚、浮想聯(lián)翩，心里不禁涌起一絲感動、一絲歡樂、一絲悲傷。每當(dāng)我走過我的小學(xué)，我就會有這種感覺。
小學(xué)的旁邊有一條僻靜的小路，我在這條小路上緩緩行進(jìn)著。
走到校門，我仿佛看見了一個嚎啕大哭的小孩子，在媽媽的懷里，向媽媽求情：“我不想去上小學(xué)。媽媽，我求你了！”又仿佛聽見那個小男孩的媽媽，給孩子背上書包說：“沒事，小學(xué)里你可以交到更多的朋友，不必害怕。”小男孩一路啜泣著，直到看到老師，就馬上止住了。
再往前走了一會兒，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓里仿佛傳來了那個小男孩的朗朗書聲。他讀得多么響亮�。№憦卦葡�，教室里應(yīng)該正在經(jīng)歷一場“地震”吧！
來到了操場，一場火熱朝天的'運動會正在進(jìn)行。只見那個小男孩就像一支離弦的箭一般，向終點沖刺去。可是，不知怎的，他摔倒了，摔得腳上皮都擦破，鮮血源源不斷地流著，都快匯成一條小溪了。他卻什么也不顧，手支撐著地面，一步步地緩緩地站了起來，抹抹血，仍然向終點艱難地走去，一瘸一拐的，牙齒直咬著嘴唇。雖然他是最后一個到達(dá)終點的，但是全場都響起了掌聲，那掌聲的響聲能讓千百只鵝擘翼驚飛。小男孩嘴角上翹，臉蛋變得像一個醉漢一樣紅，盡管他的白襪早已被染紅。
不知時間為何流逝得如此之快，仿佛就是針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。我終于來到了小路的盡頭，透過網(wǎng)看見了一群同學(xué)在和小男孩做畢業(yè)告別。只見小男孩的眼眶里充斥著淚水，和他的朋友們互相擁抱著，向他們訴說自己內(nèi)心的不舍。是啊，彈指一揮間，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，那得是有多么不舍��！
我慢慢地走，慢慢地想，看到了自己在小學(xué)六年的高光時刻，想起了自己在小學(xué)時的良師益友，小學(xué)生活又重臨我的心頭。
每當(dāng)我從這里走過作文9
又一次，路過這座小花園。和風(fēng)送來了花的芬芳，濃濃的，香香的，讓我不由得記起那個曾住在這里的老奶奶和她的大黃狗。
奶奶姓林，是個七旬老人，她很慈祥。經(jīng)過這兒久了，我便和她熟絡(luò)起來，上學(xué)放學(xué)時，她都會折一支芬芳的花朵給我。
周末閑來無事，又來到林奶奶的花園里玩，正值春季，百花爭艷，花下成千成百的'蜜蜂嗡嗡地鬧著，林奶奶在花園里修剪著花兒，大黃狗就繞著她的腳邊撲蝴蝶。
林奶奶見我來了，照例笑瞇瞇地給我遞來一支花—--這次是百合，我嗅著百合的清香，油然升起一種愉悅。
“你可知道百合代表著什么嗎？”林奶奶又問，她每次都會講花的寓意，“代表幸福美好，一家團(tuán)圓�！蔽彝帜棠蹋皖^凝視著簇簇鮮花，眼里閃過一絲黯然，不知回憶著什么，大黃狗輕輕地蹭了一下她。
林奶奶請我進(jìn)屋坐坐，狹小的屋子里飄著縷縷花香。因為只有林奶奶獨居，所以這狹小的屋子都顯得空曠冷清。我的目光定格在一張黑白照片上，這張泛黃的照片里有一對母子，母親是年輕的林奶奶，那這孩子？坐在我身旁的林奶奶似乎看出了我的疑惑，綴了一口茶：“這是我的兒子。”兒子？我困惑了：“可我從沒見過他呀！”林奶奶緊緊盯著照片，淡淡地說：“他在別的地方生活，兩年沒回來了。”盡管林奶奶的語氣很淡，但我卻聽到一個孤獨的靈魂在幽怨地嘆息。
我想，林奶奶的大黃狗，林奶奶的小花園都是來填補她內(nèi)心的空虛的吧！她實在是太寂寞了！
兩天后，我再次經(jīng)過花園，花依然芬芳，林奶奶卻沒有站在那里。聽說她的兒子接她回去一起住了呢！我有離別的惆悵，但更多的是替林奶奶感到高興，她不用再忍受寂寞的煎熬。一時間，思緒萬千，猛然想起，是時候提醒爸爸過年得回家看看爺爺奶奶了呀……
每當(dāng)我從這里走過，我都會想起那個站在花叢里的老人。林奶奶，你從我的世界里路過，留下了一個真諦—--陪伴才是最長情的告白！
每當(dāng)我從這里走過作文10
匆匆的時光帶走了太多美好的回憶，在那條熟悉的小路上，有我曾經(jīng)無比熟悉的校門，如今都已化為往事，在心里不斷地沉淀。
我的母校離我家不遠(yuǎn)，而且是在同一條路上，每當(dāng)我從那里走過，都會看見母校的大門，心中百感交集。看著那一張張稚嫩的，帶著興奮的面龐，我仿佛又看到了我曾經(jīng)的樣子。
曾經(jīng)，我也像他們一樣稚嫩天真，我也曾興奮地玩耍。我想起了我的小學(xué)同學(xué)，我們的友情是那么純潔，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，犯了錯我們一起受罰，六年的友情是那么深厚�？扇缃瘢覀兩狭顺踔�，已有一年沒有相見了，也許數(shù)年都不會相見了。
同學(xué)們，我是多么想念你們，離開了你們，進(jìn)入到新的環(huán)境里，我很不適應(yīng)，因為六年來，我都沒有與你們分開過，不知道你們是否也和我有同樣的感受，你們是否還在想念著我。
帶著惆悵的心情走進(jìn)母校，進(jìn)入眼中的是那熟悉的場景。看著那座假山，我仿佛看到了我們二年級時攀爬假山被老師批評的場景；看著那片楓樹林，我仿佛看到了我們在里面玩捉迷藏的場景；看著那操場，我仿佛看見了我們在上面盡情奔跑的場景。走進(jìn)教學(xué)樓，來到我們曾經(jīng)的教室前，看著空空如也的教室，我看得出神，仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和嘩嘩的書寫聲。小學(xué)的一幕幕都?xì)v歷在目，同學(xué)們，你們還記得嗎？
每當(dāng)我從那里走過，我就情不自禁地想起我們的`小學(xué)時光，想起我們也曾像那些新生一樣，天真活潑、朝氣蓬勃，滿懷興奮地去上學(xué)。我站在窗子邊，望著那熟悉的校園，想起曾經(jīng)老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)心——曾經(jīng)的日子是那么令人回憶，然而過去的終究是過去了，留下的只有美好的回憶，每當(dāng)我從那里走過，心里便被思念充滿。
回憶的大門已經(jīng)打開，小學(xué)的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，每當(dāng)我從那熟悉的校門走過，美好的回憶，便縈繞在心間。
【每當(dāng)我從這里走過作文】相關(guān)文章：
每當(dāng)我從這里走過作文07-09
每當(dāng)我從這里走過作文【合集】08-10
每當(dāng)我從這里走過作文（精華）10-19