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忘不了那雙眼睛作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的忘不了那雙眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。
忘不了那雙眼睛作文1
時(shí)光飛快地流走了，轉(zhuǎn)眼間，初中生活也過去一個(gè)月了，小學(xué)時(shí)代漸漸地在我的記憶中淡化，可我卻忘不了那雙眼睛。
小學(xué)時(shí)，給我印象最深刻的就是我的語文張老師了。她是從二年級才開始教我們的，她來的第一天，披著長發(fā)，一張和藹的臉上帶著微笑，一雙眼睛緊盯著在座的所有同學(xué)，見我們一個(gè)個(gè)以掌聲歡迎她，她笑得更慈祥了，也更加開心了。
我和語文老師關(guān)系很好，老師也比較喜歡乖巧的同學(xué)。有一次，我的日記得了"你真棒"，當(dāng)時(shí)張老師可高興了，當(dāng)著全班同學(xué)的面夸了我的文章，看她自豪的眼神，我心里也是樂開了花，老師還重點(diǎn)說我題目寫得好，字也寫的比較漂亮，說著說著她的眼睛笑成了一條縫。
可有時(shí)，她并不是面帶笑容。就比如她生病那一次，那段時(shí)間都是數(shù)學(xué)老師上課，她沒來上課那一段時(shí)間，我們班里也提不起什么勁，每天都無精打采，上數(shù)學(xué)課時(shí)也總有人不停的向門口張望，仿佛在期待著那張面帶笑容的臉能重新走進(jìn)教室，經(jīng)常都是如此。直到有一天早上，突然有一個(gè)同學(xué)從門口沖進(jìn)了教室，大喊一聲"張老師回來了"，整個(gè)教室立馬揚(yáng)起的陣陣歡笑聲和整理東西的聲音，與平常死氣沉沉的早晨完全不同，聽著腳步聲離我們班越來越近，朗朗的讀書聲立刻充斥了整個(gè)走廊，隨著張老師走進(jìn)來，班里立刻響起了掌聲，一陣比一陣聲音大，一陣比一陣熱烈，可張老師那張笑臉卻不在了，而是一張蒼白的.臉，嘴唇發(fā)紫而且又長了一串水泡，一雙眼微瞇著皺著眉頭，看起來剛剛大病一場，老師說，自己剛剛好一點(diǎn)就來學(xué)校，在學(xué)校之前剛剛拔了針，說著勉強(qiáng)露出了一個(gè)笑容，看似面無表情的同學(xué)們其實(shí)都非常感動(dòng)，只是大家沒說出來而已。
有時(shí)，她也會大發(fā)雷霆。
有一次，我們班考試的成績都不是很好，一進(jìn)班，她就立馬皺起了眉頭，尖銳的眼神讓每個(gè)同學(xué)都提心吊膽的，"我看到了你們的成績，心里感到很失望，考得一個(gè)比一個(gè)差，以后還讓我怎么正臉和同事講話？考之前不吵一頓不考考不好是嗎？給你們好好說話就不行，對不對？"看她緊皺的眉頭，沒有一個(gè)人敢放松下來，直到下課。
雖然張老師對我們要求嚴(yán)格，可她在我的童年中卻有一個(gè)重要的位置，使得我永遠(yuǎn)忘不了她那雙變化多端的眼睛和那張微笑的臉。
忘不了那雙眼睛作文2
眼睛是一個(gè)人心靈的窗戶，一扇神奇的門。曾見過無數(shù)不同的眼眸。而那一雙，如此清亮有神，令我始終難忘。
要說常規(guī)初二最令人畏懼的老師，衛(wèi)峰哥絕對排的上。誰能想象一個(gè)數(shù)學(xué)老師竟有如此強(qiáng)大的威力，中等身材，麥色的皮膚，尤其是那雙炯炯有神的大眼睛，仿佛巡邏燈一般，盯你一下，你全身八成的汗毛孔都張開，但他，也是我最為敬佩的老師。
來到初二下學(xué)期，學(xué)業(yè)繁重，經(jīng)常寫到很晚作業(yè)還寫不完，但衛(wèi)峰哥留的作業(yè)沒寫完，可是十分嚴(yán)重的�！懊魈煺n上要把細(xì)目的題全部寫完”，一想到這話我渾身顫栗，“一會兒數(shù)學(xué)課就開始了，我該怎么辦呀？”無奈，昨晚事太多，竟把衛(wèi)峰哥的作業(yè)忘了。
上課鈴一響我便像一只等待被殺的'羔羊一樣，呆坐在座位上。“誰昨天的作業(yè)沒寫？”全班沒人站，我自然不好意思站起來�！按蜷_細(xì)目，我要開始講了……”衛(wèi)峰哥的語氣雖平靜，但他的眼睛正在掃向我們桌上的細(xì)目，就像一個(gè)偵探在尋找線索一樣。我果然還是被發(fā)現(xiàn)了。他盯著我眉頭緊鎖，沒說什么。下了課我被衛(wèi)峰哥通知放學(xué)去數(shù)學(xué)教室，我便自知要大難臨頭了。
放學(xué)了，我來到數(shù)學(xué)教室，此時(shí)教室里僅剩他一個(gè)人了�！白掳�。”他語氣平靜，但臉色卻十分難看，眼神深邃的看著我，說道：“作業(yè)沒寫，為什么不站起來。此時(shí)的我已是嚇破了膽，臉色蒼白，默不作聲地看著他那如槍口般又黑又深邃的眼睛，不難看出他此時(shí)已十分憤怒�！拔以趩柲阍捘兀 彼麌�(yán)厲地一吼，頓時(shí)令我清醒了幾分。他眼睛睜的很大，手還。大拍了一下桌子。“我……我昨天事太多，忘了……”我只得實(shí)話實(shí)說。他手托著腦袋輕聲嘆道：“我知道你們現(xiàn)在事多，但千萬別顧此失彼。我知道你的好勝心，回去好好努力，不要松懈，回去吧�！蔽移鹕硪呔拱l(fā)現(xiàn)衛(wèi)峰哥那雙上午炯炯有神的眼睛，竟布滿血絲，眼神卻確有一種對我的信任和鼓勵(lì)，他手中的紅筆繼續(xù)不停地?fù)]舞，眼睛緊盯著手中的試卷。
我輕嘆一下，邊走邊想：“張老師只是看起來嚴(yán)肅吧，似乎要掩蓋了他對我們的付出與支持。”
難忘那雙眼睛，那雙默默支持我們，為我們加油的美麗眼睛。
忘不了那雙眼睛作文3
十月的北京，很冷。
周六閑來無事，約個(gè)朋友到區(qū)里最大的圖書館看書那天風(fēng)很大，我們哆嗦著進(jìn)入圖書館在靠門的位置坐下。
我正在王小波的文字里暢游呢，忽然感覺一陣涼意，漫上身來：門外站著個(gè)老頭。他頭發(fā)蓬松著，臉上布滿皺紋，五官擠在一起，臉上是暗黃色，眼睛卻亮著光望著門內(nèi)的書，我又往他身上打量過去，身上的襯衫顯得那么單薄，黑色褲子，好像灰塵似的，褲子好像是黑色的，手抖，上面布滿皺紋，像張枯死的樹皮。
我又看到了他的眼睛，是那樣的明亮，黑色眼球里仿佛閃著光，他望著門內(nèi)的書，滿眼溫柔。
朋友瞟了我一眼，問道怎么不讀書了？我沒說話，取了門外，他又瞟了一眼門外一臉不屑的跟我白了一眼，他們說話聳了聳肩，滿眼厭惡我沒搭理他。
我快步走向門去，拿自己讀書卡，領(lǐng)著老人進(jìn)來，她進(jìn)門之前先認(rèn)真寫了手尷尬朝我一笑說我手太臟，怕弄臟了書多次向我致謝后小心翼翼地走了進(jìn)來，她站在大廳環(huán)顧四周，我又看了一下他的眼睛：
不只是明亮的，我看到了希望，看到了夢想，看到了任何一個(gè)就是文字人平凡的滿足。在那個(gè)黑色眼球里，我看到了老爺爺?shù)念l繁研究與別人的并無大異，但它是活著的平方，是偉大的平凡是宏偉的，我在他堅(jiān)定的`黑色眼球里，看到一個(gè)渺小的我來。
我同樣是平凡的，但是我不夠偉大，我熱愛讀書，卻不愛護(hù)，我做不到老爺爺對書、對文學(xué)、對知識的渴望、的愛護(hù)、的尊重。
那天陪爺爺讀書讀到傍晚，朋友早就放下他的漫畫書，離開了。
離別時(shí)，又看向老爺爺那雙眼睛，那是滿足的、快樂的、幸福的。
我早已忘記那天讀到了王小波的什么文章，不過我記住的是，老爺爺?shù)哪请p眼睛：他教會了我對世界萬物都保有一顆尊重之心，去向往知識，去追逐夢想。
我忘不了的，是那雙渴望知識的眼睛。
忘不了那雙眼睛作文4
老師的眼神是嚴(yán)厲的，也是溫柔的，更是和藹的。就像一盞明亮的路燈，讓我們不會偏離正確的方向。
那是在一個(gè)下午，我們正在上著語文課。窗外的陽光很明媚，樹上的葉子有些已經(jīng)變黃了，我東張西望感覺十分無聊，心中便想到看課外書解解悶。就這樣，我小心翼翼地從包里抽出了，想要的那本書。我貓著身子，時(shí)不時(shí)地左顧右盼，又時(shí)不時(shí)地看一眼老師，確認(rèn)安全后再將書翻開，放在課桌里就看了起來，我時(shí)不時(shí)得抬一下頭東看看，西望望，希望誰也不要發(fā)現(xiàn)我，誰也不要關(guān)注我，我最后還是被書中的情節(jié)所打動(dòng)，津津有味的認(rèn)真讀了起來。突然老師講課的聲音停頓了一會兒，我有些緊張，急忙合上書。抬起頭看到老師把眉毛一皺，臉上洋溢的'笑容消失了，向上揚(yáng)的嘴角也慢慢垂了下來，眼睛直勾勾地瞪了過來，眼神中有一些生氣。我回頭看向身后的同桌，他們不好意思地低下頭看著課本，眼睛不敢和老師對視。我便以為老師瞪的并不是我，而是我身后講話的同桌，便又翻開書津津有味地讀了起來。
當(dāng)書看到高潮部分的時(shí)候，老師邊講課邊向我這邊走過來，但是我全然不知，沉浸在了書中。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師的時(shí)候老師走的已經(jīng)離我很近了，我不由得嚇了一跳，背后一陣陣的流著冷汗，我大吃一驚迅速地將書丟進(jìn)了抽屜中。當(dāng)老師走到我身邊時(shí)，似乎被什么東西吸引住了，不再往前走就站在了我的身邊，讓全班同學(xué)讀起了課文，在讀書聲中老師輕輕的敲了敲我的桌子，用眼睛望著我，眼神中，有些嚴(yán)厲，也透出了一些和藹，就如一縷明媚的陽光照耀我的心，如此溫暖，如此甘甜。我知道，這是老師在提醒我要好好聽課。
在我成長的過程中，老師總是給著我前進(jìn)的動(dòng)力和克服困難的勇氣，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起老師。就會重新振作起來，克服困難。每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，只要想起老師就能給我十足的前進(jìn)的動(dòng)力。我永遠(yuǎn)忘不了那一雙眼睛！
忘不了那雙眼睛作文5
爺爺?shù)难劬芎冢苌铄�。尤其是在見到我的時(shí)候，想一輪彎彎的月牙為我畫上一道靚麗的風(fēng)景線。
那棵桑樹長得旺盛時(shí)，能把長長的枝椏伸到外公的廚房里，濃郁的綠色也給這個(gè)熱鬧的小房間里增添了幾分優(yōu)美。
那是記憶里最難忘的眼睛。
幼時(shí)住在外公的'家里，夏天桑樹從窗子里進(jìn)來的時(shí)候，我就蹲在地上看順著桑樹排隊(duì)走進(jìn)屋子里的螞蟻。外公手里拿著一個(gè)小玻璃罐從客廳里走過來，笑盈盈地看著蹲在地上的我。那雙眼睛很亮，也真的很慈愛。
在我心里，外公簡直是一個(gè)超級英雄。它教給我怎么捉蝴蝶，還給我專門捉了一只五彩斑斕的蝴蝶放到家里，他能夠救活小烏龜和小金魚，還和我一起在冬天逮麻雀。總之，童年時(shí)候的一切樂趣都跟他掛鉤了。尤其是他那雙眼睛，為我留下了深刻的印象。
我捉著捉著螞蟻，忽然間揚(yáng)起小臉對他說：“我要玩多米諾骨牌！”沒等我站起來，他先吃力地站起來了，跟我說“我去拿盒子”，說是骨牌，但實(shí)際上卻是他攢的煙盒子，小時(shí)候搭骨牌時(shí)總是不耐心不細(xì)致，經(jīng)常失敗，生氣的時(shí)候就把搭了一半的骨牌推到。這時(shí)候他還是笑瞇瞇地從沙發(fā)上站起來，緩步走到我身邊：“你這么搭當(dāng)然會倒，你間隔大一點(diǎn)不就好了嗎？”一邊，說著，吃力地彎下腰，把被我推倒的骨牌再次一個(gè)個(gè)立起來。
長大后，就跟父母一塊住了。但好像兒時(shí)的那些歡樂畫面在疲憊的學(xué)習(xí)當(dāng)中愈清晰了，直到我現(xiàn)在的這個(gè)年紀(jì)，才明白了以前的外公一次次地彎腰站立有多么困難。
再次回去看外公的時(shí)候，他的頭上已經(jīng)沒有黑發(fā)了，飽經(jīng)滄桑的面容上顴骨更加突出了，打開門，我竟然不知道該如何開口了，而外公卻從沙發(fā)上皺著眉頭站起來了，挪步過來說：“回來啦？”他的那雙眼睛我依舊記得，在飽經(jīng)滄桑歲月的磨礪中，他的眼睛有了一絲凹陷，但是依舊很慈愛，很深邃。
那個(gè)語調(diào)我記得很深刻，充滿了喜悅和興奮，但最后那個(gè)音的顫抖，暴露了快樂情緒下的感傷。
桑樹枝修剪得進(jìn)不來了，我坐在沙發(fā)上想著十年前的一切：外公和我一起吹氣球、捉螞蟻，陪我一起玩多米諾骨牌。
想到這里，我不由自主地說了一句：“我要玩多米諾骨牌。”
他回頭看了我一眼，顫顫巍巍地站起來，扶著墻站直了之后，才往前挪了幾步。
“正好，那些紙盒子我還留著呢！”話語里還帶著幾分笑意。
忘不了那雙眼睛作文6
編者按：走在熟悉的街道上，我與一雙充滿渴望的眼睛的相遇�！锻涣四请p眼睛》講述了一個(gè)人間溫暖的故事。
走在這條熟悉不過的街上，這是城市的中心地段，打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車輛，不停地穿梭在這繁華的大街上。
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一串嗚嗚的嗚咽聲震住了我的心，出于好奇，我循著聲音傳出的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西。走上前仔細(xì)一瞧，那竟是一條活生生的生命!但他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：手和腿完全畸形，連條手臂也沒有;頭發(fā)又臟又亂，身上只蓋著殘缺的棉布，顯然，他失去了正常工作的勞動(dòng)能力，在他面前，擺著一個(gè)孤零零的錢盤子。
看這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)換視線，卻無奈地恰好與他視線相逢，這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，顯得格外明亮，似乎是一盞驅(qū)散黑暗的小燈。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚地寫在臉上，我想我可以讀懂。
在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的'生活，期盼的心聲，絕望的心境，他這雙眼睛裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲和苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在在了眼睛里。他似乎在恨，恨冷漠的人群;他似乎在嘆，嘆這冷酷的世間;他似乎在泣，泣這不公平的命運(yùn)…霓虹燈下，大都市中，他只能蜷縮在這陰暗的角落，仿佛一個(gè)悲微的動(dòng)物，接受著人們無數(shù)的鄙夷和嫌棄。人們啊﹗當(dāng)你們走在這樣的街上，能否請你們停下腳步，給與這些可伶的丐討者一個(gè)溫暖的笑容或眼神?能否收起你們冷漠的目光，將多余的1角1元傳遞給他們?
我站在那里，沉思良久，這才回過神，悄悄放下5元，再看那雙眼睛，那位可憐人微微笑了笑。
我慢慢地離開，眼前那雙眼還在閃閃發(fā)亮…
忘不了那雙眼睛作文7
走在這條再熟悉不過的街上，這里是城市的中心地段，打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的`雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無生機(jī)與體溫。無數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
忘不了那雙眼睛作文8
在城市的繁華街頭，高樓聳立，人山人海，熱鬧非凡。
打扮時(shí)尚的，耳朵上戴著MP3的年輕人們，背著各式各樣的鮮亮皮包，他們在這個(gè)城市里逛街，從這里逛到那里，哪里好玩就到哪里去，他們很快樂，的確，從他們的表情上就可以看出興奮的表情。
可是，在快樂的同時(shí)，他們，有沒有想到那些不快樂的人們?
有沒有看到那雙眼睛?
那是一雙怎樣的眼睛啊!
悲傷與失落，融合在一起，那雙眼睛，包含著辛酸與痛苦，可是，有那么多人都沒有看見他，看見那個(gè)蜷縮在黑暗角落的他。
他是多么失望啊，那些穿著華麗的人們對他置之不理。是因?yàn)樗麄円采頍o分文嗎?不，其實(shí)他們的錢包鼓囊著呢。他們不知道什么是同情，什么是愛心。他們只知道，保護(hù)自己的錢包。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為大多數(shù)乞討者是騙人的，但是，他們可曾想過，真的有那些受苦受難的人們?
他蜷著腿，望著馬路上的來來往往的.行人，沒有人看他一眼，更沒有人上前給他一個(gè)硬幣。，或者送來一句溫暖的話語。
那雙眼睛啊，包含著失望與滄桑，他不明白，為什么，在這座城市里生活的人們，那么無情，那么冷漠!他不明白，為什么，在這座城市里生活的人們，那么自私，那么殘忍!生活在同一個(gè)地方，為什么就沒有人站出來幫幫自己!
他好失望，那些匆匆趕路的行人，沒有一個(gè)人看他一眼，哪怕是小小的一瞥……
他絕望了，他又冷又餓，渾身顫抖。
他只能盡力縮成一團(tuán)，讓自己保持那僅存的一點(diǎn)點(diǎn)體溫。
他，在寒風(fēng)中，眼睛有些模糊了。
街頭高樓的銀屏上，那個(gè)喏大的臺上，人們熱情地往紅箱子里捐款，人頭攢動(dòng)。
他的眼睛閉上了，他再也沒有醒來……
他甚至，連為什么在兩個(gè)不同場合，人們的態(tài)度也不同的問題，都沒有弄明白，就離開了這個(gè)，空虛的城市……
忘不了那雙眼睛作文9
生活，宛如一部精彩的電影，那許多小鏡頭，永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。
記得那是一個(gè)周日下午，寫完作業(yè)，我騎著嶄新的自行車，喝著飲料，和伙伴們一起在小區(qū)里玩耍。無意中我們發(fā)現(xiàn)，在一幢樓房的角落里，有一個(gè)和我們一般大的孩子蹲在那里，一雙大眼睛，黑白分明，一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，更確切地說，是盯著我手中的飲料瓶。我認(rèn)得這個(gè)孩子，他經(jīng)常跟他媽媽一起在我們小區(qū)收廢品，卻從不會和我們一起玩耍。我想，他大概是想要飲料瓶吧？
突然，我腦海里閃過一個(gè)惡作劇的念頭。我把仍有半瓶飲料的瓶子，沖那孩子晃了晃，然后放在了地上，假裝走開了：果然，那孩子像離弦的`箭一樣沖過去，就在他彎腰即將抓到瓶子的瞬間，我和小伙伴們哄笑而上，一把奪過瓶子，高喊著：“偷飲料啦！偷飲料啦！”并傳來傳去想讓他來搶。然而，他卻一動(dòng)不動(dòng)，臉窘得通紅，拳頭攥得緊緊的，那雙大眼睛里溢滿了淚水。
這一刻我為自己的惡作劇感到有些羞愧，便悄悄離開了這個(gè)笑鬧著和哭泣著的小圈子！
“等一等！”一個(gè)略帶抽泣的聲音在我身后響起。我轉(zhuǎn)過身一看，是那個(gè)男孩！他想做什么？要我道歉？不對，他的拳頭攥得那樣緊，難道？我來不及多想，騎上單車便往家的方向沖去。而他，也撒開腳追了起來。他跑得可真快啊，眼看就要和我的車頭并行了。情急之下，我的車頭一扭，立刻將他別倒在路邊�！皩Σ黄�！”此刻，我的心里充滿了愧疚和自責(zé)，他若真想打我，就讓他打吧，我閉上眼睛，等待他攥緊的拳頭……
“鑰匙掉了，怎么回家�。俊蔽衣牭借�匙落到車筐里的叮當(dāng)聲，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，看到的是那個(gè)瘦瘦的背影，邊走邊用手揉著剛才摔疼的腿……
淚水溢滿了我的雙眼。在這個(gè)夏日的傍晚，這個(gè)黑黑瘦瘦的男孩，讓我明白了什么是寬容，什么是尊嚴(yán)！他，永遠(yuǎn)是我記憶長河中的一顆最美的珍珠，歷經(jīng)多久都不會失色。在我此后的生活中，他離去的身影時(shí)刻警示著我：寬厚待人，與人為善！
忘不了那雙眼睛作文10
她的眼睛仿佛藏的星辰大海，讓我沉醉。
北風(fēng)頑強(qiáng)的和暖空氣做著對抗，我搓了搓手，縮了縮脖子。今年的春天來得很晚，世界還沉浸在冬天的冰冷里。我憤怒地走在回家的路上，想要找些逃離這冰冷的環(huán)境。
剎那間，我瞥到了一位老奶奶，在北風(fēng)中半躺在天橋底下。我的心猛地一嘴墜，感受到了些許的疼痛。那位老奶奶的衣服似乎是棉被的簡簡單單的裹起來的，破舊的痕跡布滿了整床棉被。里面的棉絮也從口子里鉆了出來，在冰冷的北風(fēng)中時(shí)候“顫抖”著。她的頭發(fā)仿佛很久都沒有打理過了，油油的立在她布滿了歲月無情摧殘的痕跡。我望著她的臉，皺著的眉毛下面是一雙微微瞇起的眼睛。雖然她年事已高，我依舊看出她美麗的雙眼中的無奈和倔強(qiáng)。
北方仿佛又吹的猛些了，我忍不住地把脖子又縮了縮，心想：這個(gè)天氣是不是想凍死人啊。我不滿的堵了堵嘴，決定在向老奶奶靠近。
就在此時(shí)，我看到了一位小女孩和她年輕的媽媽有說有笑地走了過來。她們也注意到了那位老奶奶。小女孩頓時(shí)收起了笑容，盯了那位老奶奶發(fā)白的雙唇。我看見了她大大的眼睛里心疼地濕潤了。她應(yīng)該并不知道老奶奶在這么冷的天氣中為什么不回家吧，我心想。忽然間她轉(zhuǎn)向了她的媽媽—那個(gè)和她一樣有著美麗眼睛的女人。小女孩又轉(zhuǎn)回來，左翻翻，右翻翻。終于，在她的小兜里翻出了一顆糖，她小心翼翼地捧著那顆糖，眼中仿佛有些溫暖的笑意，我的心也溫暖起來。看著她還有些不穩(wěn)的走向老奶奶。老奶奶抬起頭，不久地注視著她的眼睛。小女孩輕輕地把那塊草莓味的糖放在老奶奶的手心里，用天真稚嫩，卻又有力的.聲音說道：“奶奶，天氣這么冷要早點(diǎn)回家啊，不要讓別人擔(dān)心。”她的眼睛呈出的神情是我至今還沒有忘記的，黑色的瞳孔中放出了希望和溫暖，她淺淺的笑了起來，眼睛微微的彎了起來，亮晶晶的眼中帶著童心的純真的笑容，是她心底最溫暖的祝福。她輕輕眨了眨眼睛，長長的睫毛輕刷在臉上。她的媽媽上前來把一把零錢放在了老奶奶的面前。
小女孩又一次笑了起來，抓住媽媽的手說道；“奶奶，我們要回家了，你也要早點(diǎn)回來，拜拜。”我看著老奶奶眼中感動(dòng)的神情，又望向她們母女的背影，心中有些觸動(dòng)。小女孩又一次轉(zhuǎn)過頭，對著老奶奶喊：“奶奶，再見啦。”
太陽從云層中鉆了出來，暖暖的陽光灑在了她的背影上。
她的眼睛蘊(yùn)藏的星辰大海，給我溫暖，令我沉醉，我邁著大步向家的方向走去。
春天仿佛要來了，我心想…
忘不了那雙眼睛作文11
每天清晨，我邁著輕盈的步伐走向?qū)W校。每次來到學(xué)校，第一眼看到的就是老師那明亮和藹的眼睛，讓我很難忘。
老師的眼神是變化無窮的，不過永遠(yuǎn)那么和藹，使我怎么也忘不拉。老師的眼如明亮清澈的小河水。為什么老師的那雙眼總是那么和藹呢?明亮呢?是因?yàn)樗幸活w真誠的心，樂于助人的心。上課時(shí)，老師總費(fèi)心費(fèi)力的為我們講解。有時(shí)，我的注意力不集中，不用心，她會用她的那和藹的眼睛盯著我，警告我要認(rèn)真，不當(dāng)眾點(diǎn)我的名字。
有一次，我睡得很晚，因?yàn)槲邑澩��；氐郊叶家呀?jīng)十二點(diǎn)多了，等我洗完澡，就到零點(diǎn)了。我已經(jīng)是筋疲力盡了，一上床就睡著了。早上起來，匆匆到學(xué)校。上第一節(jié)課時(shí)，我的，老師看到了我的狀態(tài)，立刻投來嚴(yán)厲的目光，用那雙明亮的眼睛盯著我。我像被火燙了一樣，立刻振作起來，全神貫注的聽老師上課。她的眼神是那么明亮。那么和藹，那么純凈……使我的精神煥發(fā)。
有時(shí)，老師生氣時(shí)，眼神是那么可怕。有一次我做錯(cuò)了事，不小心把洗碗抹布拿來擦飲水機(jī)，老師看到了，卻沒發(fā)脾氣。我知道了，因?yàn)槔蠋熡幸活w寬容的心。但是，要是把老師逼的憤怒了，老師就如老虎下山。在我的眼里老師是不會打我們的，經(jīng)常和我們講道理，她的眼神里是那么威嚴(yán)，嚴(yán)肅。細(xì)細(xì)想來：在我的腦海里老師的眼神是永遠(yuǎn)也改不掉的是他和藹的眼神。
有時(shí)，老師的眼神是非常純凈的，友好的'。如果我們班有同學(xué)生病了，老師就投來關(guān)切的眼神，詢問其他同學(xué)，我從她的眼神中看到了什么。哦，她要去探望那生病的學(xué)生。老師就像朋友一樣對待我們。給你無比的親切感，給你一縷燦爛的陽光，給你希望。永遠(yuǎn)都是那樣的和藹可親，使我永遠(yuǎn)忘不了她那雙眼。老師，你給了我希望，又給了我自信，讓我努力成為一名優(yōu)秀生，我忘不了你那雙和藹的眼。誰知道老師為什么總生氣，又顯得有些疲倦?哦，都是我們的錯(cuò)!
我們能不能不讓老師生氣了?我要好好學(xué)習(xí)，努力向上。我要記住那難忘的眼神，用我的行動(dòng)回報(bào)您給我們的自信與希望!
忘不了那雙眼睛作文12
那雙眼睛黯淡無光，顯示出一種凄涼的美感，我永遠(yuǎn)忘不了那雙眼睛，那是飽經(jīng)風(fēng)霜后的沉淀。
這是一個(gè)乞丐，頭發(fā)臟亂不堪，也不知道有多久沒有剪了，鞋子上也破了個(gè)大洞，穿著不知道已經(jīng)多久沒洗的上衣和褲子，他一直跪在地上，兩個(gè)袖子里是空空的，他沒有胳膊是個(gè)殘疾人。我不知道他已經(jīng)跪在這多久了，至少有兩小時(shí)了吧，他一直低著頭，前面擺著一個(gè)碗，里面有幾個(gè)硬幣，在別人站在他前面把硬幣拋進(jìn)碗里發(fā)出清脆的聲音，他就會說一聲“謝謝，好心人�！弊源司驮贈]說話，他不會像以前我見過的乞丐一樣訴說自己的凄慘，只是靜靜的跪在地上等待下一個(gè)給他投錢的人，但總有些人路過時(shí)會嫌棄的竊竊私語，“你說這不會是騙子吧�！彼琅f沒有抬頭，仿佛經(jīng)歷許多次，已經(jīng)習(xí)慣了，我當(dāng)時(shí)年幼，陪著母親一起去醫(yī)院體檢，對這些殘疾人總帶著好奇，當(dāng)時(shí)還天真的問母親為什么他們沒有胳膊，母親則一臉溫和的說，我們每個(gè)人都是天使，而這些人是的折翼天使啊，和我們都是一樣的。當(dāng)時(shí)的我似懂非懂，沒有真正理解母親的用意，那會，我看到了一個(gè)和我年齡差不多大的小男孩拉著他媽媽手，慢慢蹲下來，小小的手里有幾枚硬幣，將它放到了乞丐的碗里，然后怯怯的離開了，乞丐道了謝。我瞧見了，便從自己的口袋里拿出要一個(gè)硬幣，小跑過去，蹲在他面前，道：“叔叔，給你�！彼坪醪]有因?yàn)槲沂切『⒆佣床黄鹞业囊粋�(gè)硬幣，也同樣的說了聲謝謝，因?yàn)殡x得較近，我看到了他的臉，他的臉黑黝黝的，臉上滿是胡子，但我并沒有關(guān)注這些——我看到了他的眼睛。都說“眼睛是心靈的窗戶”，但是我想，這個(gè)乞丐的心靈窗戶應(yīng)該很久沒有擦了，都蒙上了一層灰。他的眼睛很漂亮，黑色的.瞳孔在陽光下有著亮光，但這雙眼睛卻沒有光明，像是喪失了希望，大概是對生活的希望吧，有種凄涼的美麗，眼睛里也沒有什么情緒，黯淡無光，“可惜沒有光。”我想著，望著他出了神，“小孩，讓一下�！币粋�(gè)中年的大叔叫了我一次，我回過神，突然發(fā)現(xiàn)自己擋在了碗的前面，不好意思的讓開了，接著母親走過來，帶著我向醫(yī)院的方向走去，出來后我看到了那個(gè)乞丐，他還是跪在那，腦海里出現(xiàn)了他的眼睛。
多少年后，有次來到那個(gè)醫(yī)院，卻沒有看到那個(gè)乞丐，前次來這那個(gè)乞丐還在的，大概走了，或者……死了吧，我又想起來他的那雙眼睛，我忘不了那雙眼睛，那雙無光的眼睛。
忘不了那雙眼睛作文13
眼睛是心靈的窗，從中流露的情感常讓人動(dòng)容。而那一次，正是那一個(gè)刺痛我的眼神，讓我至今難以忘懷。
我的媽媽長得很好看，這是很讓我驕傲的地方。而那雙眼睛很亮，眼瞳輪廓分明，成了容貌的點(diǎn)睛之筆。媽媽高興時(shí)，從那雙眼中不自覺流露的光，仿佛包含了星辰大海。想像著媽媽閃爍的眼神，我無比期待地捧著自己剛準(zhǔn)備的果汁走進(jìn)媽媽的房間。
一開門，我的笑意卻凝固在了嘴角，我看到媽媽正捧著我的日記本小心翼翼地翻看，見我端著果汁進(jìn)來，眼中轉(zhuǎn)瞬間略過一抹心虛。我重重地將果汁砸在桌上，果汁險(xiǎn)些濺在媽媽的衣服上�？粗鴭寢屄杂卸汩W的眼神，我怒從中來，再顧不上孝親敬長，冷聲道：“你憑什么動(dòng)我日記，懂得尊重別人的隱私嗎？”媽媽原本心虛的眼神被一抹不快取代，顯然對我的語氣十分不滿，反駁道：“小孩子有什么隱私？我是你媽，還要供著你？”我氣得笑了，聲音一下拔高喊道：“你知道平等待人么？你那老一輩思想什么時(shí)候能改？做錯(cuò)事連個(gè)道歉都沒有！”我怒氣沖沖摔門而去，媽媽眼中震驚而失望的情緒沒能減緩我的腳步。
我委屈地去上學(xué)，不知這心頭的無名業(yè)火從何而來。我心知我是很愛媽媽的，這強(qiáng)烈的情緒把我嚇了一跳，我從沒如此氣憤和煎熬過。我渾渾噩噩，怒火漸漸冷卻，連帶氣溫都仿佛低了下來，什么都想不進(jìn)去，只有那雙失望透頂?shù)难凵窈臀业拇笕麓蠼幸槐橛忠槐榛胤旁谀X中。
下午迎來了思品考試，機(jī)械地涂著答題卡，直到一道短評題引起了我的.注意：“我想走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來……”。我細(xì)細(xì)品讀著這句話，心中的迷茫漸漸消散。
是了，我的世界很豐富，媽媽是較為重要的一部分，而媽媽的世界呢？我細(xì)數(shù)媽媽的生活，她很少出門。媽媽的世界里幾乎全部都是我。我對媽媽簡單枯燥的生活了如指掌，而媽媽竟對我的世界幾乎一無所知。意識到這一點(diǎn)，我心中一窒。我一直以為，我和媽媽已很親近，卻原來是我越走越快，忽略了媽媽漸漸跟不上的步伐，僅留給了她一個(gè)背影罷了。
想通了媽媽做錯(cuò)的原因，我心中卻更加愧疚，再沒勇氣想起媽媽臨走時(shí)失望透頂?shù)难凵瘢瑓s如同烙在心上一般，余痛依然折磨得我苦不堪言。
“我想走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來�！边@句話仿佛媽媽那動(dòng)人眼眸的解說詞。時(shí)至今日，我也許才真正讀懂了那雙眼吧？
忘不了那雙眼睛作文14
我愛吃魚，在記憶中，它一直是我心中最美味的事物。沒錯(cuò)啊，怎么能不愛吃魚呢？嫩嫩滑滑的一片魚，在唇舌之間散發(fā)出迷人的鮮香。每當(dāng)我考試考的好時(shí)，便會撒嬌加央求，讓媽媽為我做一次魚。糖醋魚，清蒸魚，魚湯，烤魚……一條條魚，在媽媽的巧手下變得鮮美無比。那時(shí)，我也覺得自己是最幸福的小孩。
我和媽媽去買魚，這次語文，我又考得很好，媽媽依舊答應(yīng)為我做一次魚，來到一個(gè)
魚攤，一個(gè)20多歲的年輕人招呼我們：“買什么魚？”
媽媽輕車熟路：“來?xiàng)l大點(diǎn)的花鰱，燒湯�！�
攤主麻利地說：“好嘞！”他嫻熟地從魚池里撩起一條魚，那條魚掙扎著，拼命地甩動(dòng)著尾巴，嘴巴一張一合，好像在說：“救命，救命！”20歲的年齡，應(yīng)該是一個(gè)花一樣的年紀(jì)，應(yīng)該那樣地?zé)釔凵�，可那個(gè)攤主，卻冷漠地看了它一眼，把他狠狠地摔在了地上�！安贰钡囊宦暋５葦傊靼阉闷饋硪院�，它已經(jīng)奄奄一息。
我似乎聽到了自己的心跳聲，那么真切。我突然對那條魚同情起來，甚至，有一種揪心的痛。我努力說服自己，它們的命運(yùn)如此，它們就應(yīng)該任人宰割�？晌倚闹械牧硪环N聲音說“不，它們也有生命，它們也應(yīng)該有自由！”
酷刑還在繼續(xù)，攤主殘忍地把它放在砧板上，用三棱刀刮魚鱗。：“嘶——嘶——”的聲音……生命！生命！它們有生命！正在我肝腸寸斷之時(shí)，一個(gè)魔鬼般的聲音又傳來：“鱗刮干凈點(diǎn)！把魚尾，魚頭，魚翅切干凈！”這聲音，來自我的'媽媽！我最敬愛的媽媽！
那條可憐的魚，它的頭，被“唰得一下，切了下來，鮮血四濺，淋漓。”
它的頭，被端端正正地放在攤位上……。
它被裝在了袋子里，遞給媽媽。媽媽付了錢。二十一，那條魚用自己的生命換來了人的歡愉。竟然只值二十一！
媽媽拉著我要走，我沒動(dòng)，僵在那里死死地盯著魚頭上那雙睜大著的，含著哀怨的眼睛……
忘不了那雙眼睛作文15
我一直記著小學(xué)一、二年級的班主任老師——林老師，她雖然貌不驚人，但卻有一雙炯炯有神的大眼睛，那是一雙會說話的眼睛。
記得剛上一年級的時(shí)候，我還不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且面對著是一張張陌生的面孔，心中難免會有些膽怯。有一次語文課上，林老師請我站起來朗讀課文，我怯生生地站起來，捧著書，手不由地發(fā)抖，舌頭像打了結(jié)，怎么也吐不出音來，只是害羞地低著頭。就在這時(shí)，林老師走到我的身邊，微笑地看著我，向我投來了鼓勵(lì)的目光，好像正在對我說：“不要害怕，大膽地讀，讀錯(cuò)了老師也不會怪你的�！鳖D時(shí)，我覺得有一股暖流涌上心頭。于是，借著這股強(qiáng)大的力量，我鼓起勇氣，把整篇課文十分流利地，有感情地朗讀了一遍。讀完后，我抬起頭來，看見林老師向我投來贊許的目光，仿佛在對我說：“讀得真棒！我就知道你一定能行的。”我心里也美滋滋的，比喝了蜜還甜呢。就這樣，我愛上了朗讀，因?yàn)槊看巫x得好，就能看到林老師的贊許的目光，于是，我越讀越好，在三年的朗誦比賽中，我還獲得了年級第一名的好成績呢。這全是林老師的功勞啊！我怎么能忘得了那雙眼睛呢？
林老師的眼睛不僅會鼓勵(lì)人，有時(shí)候還會提醒人的。
記得有一次，林老師在上課，我和同桌低著頭在講小聲話，完全忘記了聽課，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭準(zhǔn)備拿東西的.時(shí)候，突然，我看到林老師正用嚴(yán)肅的目光盯著我，我心里“咯噔”一下，心想：糟了，糟了，被老師發(fā)現(xiàn)了，林老師一定會罰我站著聽課，太難為情了！這可怎么辦呀！我只覺得自己的臉熱乎乎，眼淚就要掉下來。我羞愧無比看著林老師，可誰知，林老師的目光馬上變得溫柔起來，好像在說：“別開小差了，趕快聽課吧！”我趕緊回過神來專心聽課，林老師見我改正了，開心地笑了，那眼睛啊又瞇成了一條縫。我怎么能忘得了那雙眼睛呢？
這就是林老師的眼睛，一雙會說話的眼睛，它將一直珍藏在我的腦海，時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)我、提醒我。從她的眼睛里我懂得了許多許多。
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