這事真帶勁作文匯總【15篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的這事真帶勁作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這事真帶勁作文1
伴隨著蒙蒙細雨，我們一家來到了洛陽王城公園游玩。
我們轉了一會兒就來到了我夢寐以求的坐過山車的地方。
一陣尖叫聲過后，過山車停在了等待區(qū)的旁邊，看著那些驚魂未定的游客下車后，我有些迫不及待的跳進車廂，扎好了安全帶。
一陣鈴聲過后，車子像一個緩慢的蝸牛，一點點向前開去，到了大概離地面一二十米的地方時，我閉上了眼睛，清清嗓子，為后來的尖叫做準備，雙手緊緊地握住車子的扶手，感覺心臟都要跳了出來。
車子忽然以迅雷不及掩耳之勢直沖而下，如一群餓狼遇見一頭小羊羔時不顧一切的奔跑起來，猛烈程度絕不亞于山洪暴發(fā)，耳邊只有呼呼作響的風聲，眼前只是一片混沌，那簡直就是一個90度的俯沖！
我心想：接著便是大圓圈了，只見過山車繞著兩個山峰般高大的`大圈轉，我第一次感到頭朝下的感覺，感覺剛剛吃的飯已經到了嗓子眼了，接著便傳來一陣尖叫聲，震耳欲聾的，這叫聲足以把天震塌下來，這叫聲，足以傳到千里之外。
大家驚叫的聲音，如風在怒吼，如海在咆哮
坐過山車，真帶勁！
這事真帶勁作文2
早晨，一覺醒來，發(fā)現太陽已經被烏云遮住，僅灑下一縷依稀的金黃。我突然想起了鄒做過的一件帶勁的事。
那天，天陰沉沉的。太陽公公如今天一樣被遮住了臉龐。這是期末考試的好日子，考慮到校門口人一定很多，怕我找不到家長，況且天陰沉沉的，說不定什么時候就得下雨了。我?guī)狭耸謾C�？纪暝嚕嫒缥宜�，天上下著小雨，接著越來越大，。
到了校門口，國人那里聚集卓大批家長。大家都開始著急，校門口的家長又那么多，個個都打著傘，很難找到家長。同桌機靈，借著我的手機打了個電話，我剛準備找老爸，猶豫了一下，回到校門口，決定幫幫他們。
果然，門口還聚齊著大批等待家長的同學。我走到一個看起來很焦急的同學面前，問道：同學，需要借個手機嗎？他愣了一會，說：是的.，我家里有點急事，我媽媽來接我，但我不知道他在哪兒。我把手機借給了他，他的眼睛亮了。手機通了，他對我連連道謝。
就這樣，我周而復始的將手機借給了許多人，每次手機通了，他們真誠的感謝和微笑都撥動著我的心弦，讓我覺得真帶勁。等到小門口人不多時，我才找到了老爸，帶我回家。
現在想來，總覺得真帶勁的。雖是陌生人，卻能如此心照不宣，每個人都肯接受我的幫助，又都說謝謝。更帶勁的是，我竟對此樂此不疲，僅憑一腔熱血讓他們找到家長，換來他們的感激不盡。這事，真帶勁。
看著越來越黑的天空，臉上又露出微笑，今天不又是帶勁的一天嗎？
這事真帶勁作文3
那天，天氣正熱。公雞撲閃著翅膀，小狗耷拉著舌頭，人們腦袋上汗珠晶瑩透亮，像斷了線的珠子似的，一滴一滴地掉下來，浸透了人們的衣服。
而這時，我正在準備吃火雞面。
媽媽把一碗火雞面放到我的面前，單看那紅彤彤的顏色頓時使我這個小吃貨兩眼放光，鼻子里不停的.吸著香香的味道。
我快速拿起筷子，一次夾起一大坨，迫不及待地放進了嘴里，上牙和下牙交錯著磨來磨去，頓時，一股火辣辣的勁兒在嘴里沸騰起來，我趕緊張開嘴巴，向外吐氣，雙手在旁邊不停地扇來扇去，我覺得我的眼淚和鼻涕都要流出來了。
這時，我在不經意間扭了扭腦袋，看到桌上放著一杯水，當時辣的我已經話都說不出來了，也就管不了那么多，拿起杯子就“咕咚咕咚”地喝了下去。
“哎呀！”怎么又辣了許多，我快要崩潰了。原來，那杯水是剛倒的熱水，頓時，我“火冒三丈”，頭上冒著熱氣，嘴里噴著“火”氣，整個人都是火辣辣的。
過來十幾分鐘，沒有那么辣了，我趕緊跑去照了照鏡子，不看不知道，一看嚇一跳，嘴唇腫了許多，也紅了不少，摸著燙燙的，原本薄薄的小嘴，居然變成了正宗的“香腸嘴”了，這次來吃火雞面，我真有點后悔了。
從這以后，我敢再吃火雞面了，不過，回想一下，這事還真帶勁兒。不嘗試一下，怎么能知道它火辣的程度呢？
這事真帶勁作文4
聽說了嗎？我們又要換老師了。
聽到這我并不感到驚訝，因為換老師早已是我的家常便飯。
嘈雜聲如空氣般充滿整間教室，忽然從遠處傳來的腳步聲打破了這嘈雜聲，隨著腳步聲的增大，屋內的嘈雜聲逐漸低落，直至消失。
一只左腳踏入門內，出現在我們的視野中。漸漸地，她的整個身體穿過前門，站在講臺上。幾個不怕死的同學開玩笑地說道：“老師，您貴姓？”下一秒，他們可就慘嘍。汗水夾雜的.淚水順著他們的臉頰滑過，緩緩滴落下來，消失在地面上。這便是她的絕招之一——蹲馬步。看到這一幕我默默地說了一句：“這老師可真厲害�！�
侮辱！侮辱！哎！侮辱到底怎么寫啊？雙手敲擊著腦袋，想通過此方法來刺激我的大腦，等到老師收卷子的時候，忽然靈光一閃，便慌忙地寫了上去�！鞍ィ∵@可真帶勁。”我滿懷喜悅的說道。
等到卷子發(fā)下來時，頓時便傻了眼。唉！竟然能把侮辱寫成辱侮，這可真是一個巨大的侮辱�？墒郎蠜]有后悔藥。別笑！那錯一個可是30遍，還附帶一個與教鞭親密接觸的機會。
那30遍吧，還算容易�？赡莻�與教鞭親密接觸的機會可就不同了。如果在夏天還算可以，可在冬天那可就更帶勁了，隨著咚的一聲響起，頓時被敲的地方首先感到的并不是痛覺，只是骨頭不停的抖動著，隨后被敲的地方會呈現出深紅色，不久痛覺慢慢的從被敲的地方涌現出來，等到痛覺完全消失后，被敲過的地方便會呈現出紫色，還不停著發(fā)熱。
此后，每當我想她的時候，手總會不自覺地顫抖幾下，腦中則總會浮現出兩個字——帶勁。
這事真帶勁作文5
盡管前年的運動會已經過去了很長時間，但回憶起這件事來，仍然讓我熱血沸騰。
那年運動會時我們班級的同學都很積極地報名參加各個項目的比賽，在這樣的氛圍下我也報了一個項目，那就是長跑200米了。我對自己的信心滿滿，在同學們冒著炎熱練習時，我卻坐在班級里看漫畫，吃餅干，對他們不屑一顧，覺得自己很聰明。但在距離運動會還有一周的時間里，我突然發(fā)現自己走路時身體都沉了下來，而且跑起步來腿也酸痛無力，我知道這是長期不運動的預兆，我在心中暗自叫苦。
那天回到家后寫完作業(yè)便一鼓作氣的來到樓下廣場上練習跑步，盡管這樣練習會使我吃很多苦頭，但也讓我狠狠地長了一個懶惰的教訓這一練就是練到了運動會。運動會當天，我心中緊張又糾結，緊張著沒有充足準備的我是否會出錯，糾結著昔日的我為何不跟同學們一起去練習�？粗瑢W們期盼的目光心中不禁擔心的'成績是否會辜負了同學們對我的一片信心，同學們的吶喊直傳入我的心中。這時的我正專心聽著裁判的槍聲，忽然“砰”的一聲傳入我的耳膜，我“嗖”的一下像一支脫弦而出的箭一樣飛奔著終點跑去，那一聲聲加油必勝忽然在我耳旁出現，我的信念就更加堅定了。跑到距離終點只有4米的時候忽然有些頭暈，我的余光看到即將超越我的2號起跑線的對手，我咬緊牙關閉上眼向前沖去，大約過了30秒我睜開眼，發(fā)現裁判正舉著我的手將名字用麥克風說出
我聽到我是第一名時激動得熱淚盈眶，同學們都紛紛出來迎接我，老師著拍著我的肩笑著對我說：這事兒，真帶勁！古話說的好，虛心萬事能成，自滿十事九空，今后我一定要踏實的做事，不要心懷僥幸，耍小聰明，相信這樣一定會做成、做好每一件事。
這事真帶勁作文6
幾天假日，讓我忘乎所以，這不，我就忘了要讀課外書，據說我們還要考試……
可是，這本書我一字未碰這可就惱火了明天就上學了怎么辦？頓時，我猶如五雷轟頂，雷聲炸在我耳邊……對，就是現在！我扯了無數張紙，搓成條，到了晚上，爸媽關門睡覺時我偷偷用紙條把門縫堵起來，打開臺燈在桌上看起書來，看的津津有味，一手摸著臺燈開關正看到一個精彩部分的時候，聽見妹妹哭，立刻關燈，翻身上床，蒙頭躲藏。在這危急時刻，我還在用手表的微光看書。
妹妹似乎知道我在連夜加班，久久不愿停下她那動聽的歌聲，使我不得不一直躲在被窩里。幾次探頭吸氣，幾次差點睡去。但還依然看著書，這事也忒帶勁了�？蘼曂：蟆�
半晌，才又從被窩里出來，此時的我，像極了諜戰(zhàn)片里的.間諜，在查找有利信件。經過九九八十一難的我，終于把它搞定了。
忽然，我想起了老師說過要家長簽字，慘，八十二難來了不過這可難不倒我，看我一頓操作如猛虎，0k！搞定！
這事，真帶勁！帶勁到我不想再做一遍。
這事真帶勁作文7
讓心靈在浮躁中沉靜。
——題記
陳伯是小鎮(zhèn)上的制扇人，他以一份堅守，一份淡泊從容，讓生命熠熠生輝，也讓我學到了很多。制扇這事，可真帶勁。
循著青石舊路，推開木雕小門，陳伯還在忙碌。托出晾干的竹片，薄厚適中，輕盈巧脆。再操起一把銹跡斑駁的剪刀，順著竹木紋理細細剪裁。行至細微處，陳伯便瞇起雙眼，不疾不徐的，劃出優(yōu)美的.弧度。
我剛進門，便聞到了一股糯米般的甜香，陳伯見我來了，抬起頭，微笑示意，隨即又埋首其中。我也算是陳伯店里的�？土�，便也不閑著手，幫著把一根根濕漉漉的扇骨擺放在竹席上。
“丫頭，這扇的顏色喜慶不？”陳伯和藹地笑著，把扇遞給了我。我持扇走出店鋪，回首望，夕陽無限好，扇的光澤宛如新生。
再次回鎮(zhèn)上卻發(fā)現曾觸手可及的小鋪，如今已十分疏遠。走在冰冷的水泥工地上，我不由得加快腳步。
依舊是熟悉的板車，依舊是木竹清香。推開門，仍是一桌一椅一木扇。我平定了跳動的心，陳伯見著我，也先是一愣。
“丫頭，得空來我店上啦？”
“嗯，陳伯，店旁都開滿了城里人的店，您……”陳伯忙擺了擺手，“咱不管這些，你幫著些忙吧�！�
我忙應過話，心里卻也明了。重拾起木香的扇骨，理著綢緞般的線，跟著陳伯為制扇做準備。這事，可真帶勁。
扇骨仰躺在竹席上，一如漲滿日光的晶瑩琥珀。再經晾曬，只余下一院竹草的芳香。徜徉于民俗技藝中，讓我流連忘返。這事可真帶勁。
這事真帶勁作文8
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，這首詩描寫的正是我們生活中的真實的體驗，我寫的這首詩描述的十分細膩，而且十分清晰，也十分有趣。
我從小就十分喜歡聽歌，可我從小聽到了《小公主》這首歌后便不以為然，一直都是在幼兒園里度過的。
記得那一天，我剛剛從幼兒園門口進去，一陣清脆的歌聲迎著空氣，從我們的耳朵里傳出，這聲音是我們小孩的天堂。我們在這里盡情的玩樂，我們的臉上洋溢著笑容，那是我們第一次聽到的音樂，這音樂聲讓我們陶醉其中了
這聲音是多么的.動聽，這聲音是多么的悅耳��！這聲音是多么的動聽�。÷犃诉@聲音，我就被它陶醉了
“喂！”我聽著這動聽的歌聲，便被那聲音吸引了過去，那是一只小兔子在我面前蹦蹦跳跳。我一直不知道它是否也在聽我的歌唱，因為我覺得它好像也在跟我交朋友呢！
不知道什么時候，小兔子已經在我的腳邊了，這聲音是我最喜歡的小動物，也是我最喜歡的小動物。
這聲音是從我的朋友家里傳了進來的，這聲音是從小兔子家里傳出來的。小兔子的耳朵是灰黑色的，它的眼睛長在兔子的嘴巴上，小尾巴也是灰白色的，它的尾巴長長的，可愛極了！
小兔子是在我們中間的，因為兔子的眼睛長在嘴巴上，所以我也叫它小白兔；因為我覺的它太小，所以我們也叫它小白兔。
小白兔有一個小小的三瓣嘴，它有三瓣嘴；兩只長短的耳朵，一雙眼睛就是它的兩個三瓣嘴。
小白兔是我們生活中的一個非常重要的朋友，它能使我們在生活中感到快樂！
這事真帶勁作文9
騎上單車，享受午后時光，太陽灑在臉上，有一些溫暖，我邊騎邊看著風景。
那有一幢小房子，屋內升起裊裊炊煙，為清冷的屋子，添了幾分煙火氣。我開始我的旅程，這是我早早就想好的。
我想遠離城市，遠離喧囂，遠離那些遮了陽光和白云的`高樓大廈，我想去看看農村的那些小村莊，看著他們辛勤地勞作，臉上卻透著幸福的微笑，這種生活十分愜意。
不知不覺中，來到了小城郊外。放下單車，看見了平靜的湖水，我放松了下來，躺在草地上享受著溫暖，看著湖水底下幾顆彩色的小石子，幾條小魚，幾許水草，僅僅如此……但并不會覺得單調。
靜靜的，仿佛這一刻，湖水把我心靈的污垢淘洗得干干凈凈，留下了那真正純潔無瑕的內心。
想象著，傍晚時分，趁著夜色，和家人遠赴村莊田野，冬日踏雪，夏日采花，你引燈，我尋路，聞花香，聽蟲鳴。能這樣，真好。
臨近傍晚，夕陽漸漸落下，我的心更加純靜。人總生活在一片嘈雜和繁忙之中，難得幾分清靜幾分閑。為什么世人都那么匆忙，就不能慢下來，過好每一天嗎？雖不能像古人那樣，真正遠離世間喧囂，來到林中、隱在山間，但讓心安寧，過著平靜的生活，是不難辦到的。
今后我不管身處何方，心始終要像今天這樣尋找一片清靜之所。
該回家了。我站起身來，貪婪地吸了吸這里的清新空氣，騎上單車，往城里趕。我又要回歸那個嘈雜和繁忙的城市了。
這次單車郊游，大概是我最愜意的一次周末放松了。忘卻所有，只為找到屬于自己的一片寧靜。這事，真帶勁！
這事真帶勁作文10
駐足，靜待花開剎那；輕嗅，畫面中流動著愛的芬芳，回憶那充滿暖意的畫面，不禁感嘆：“這事，真帶勁！”
落葉蹁躚而下，精細的脈絡，舒心的盛黃，柔軟的別致結構滑過生命盛放的瞬間，地面厚厚鋪陳一層毯，似華麗的袍。
出發(fā)，前往班級組織的活動地點——老年公寓。一路迎著清香來了，那里已有很多同學在等待著，我們佩上了紅領巾，作為少先隊員前來慰問這些老人們，
沿著幽長的小道，我們到了門口，家長們搬來了幾箱面包，我們一個個聽從指揮排好隊，還拉了橫幅“折桂中學最美孝心少年主題活動”。隨同前往的家長還幫忙拍了全班照，我們一個個臉上洋溢著真摯的笑容，這笑是包含著能陪伴老人的欣喜和滿足，我不禁感嘆：“這事，真帶勁！”
我們排好隊整齊有序地進入在大廳，見老人們都認真可親地看著我們，心中的喜悅也溢于言表，他們一定也很高興吧！我們集體齊唱獻上一首《我相信》，秦同學也在我們唱歌時寫下了一幅對聯，龍飛鳳舞，好不精彩！
接下來是一位請來的同學彈奏了古箏一曲，曲聲悠悠婉轉，聽的是樂音，撥動的是老人們的心弦。
老人們的`掌聲不斷，讓我們也感到一比的自豪和激動，在表演完節(jié)目后，我們給老人們發(fā)了面包，那一聲聲“謝謝你哦，孩子”沁入心底，漫延開來，暖意在心間蕩漾，令人感動�！斑@事，真帶勁”我心想。
我們還給老人們捶背，那瘦弱的身體，告訴我要小心翼翼地捶，老人們的臉上綻放著燦爛的笑容，她輕輕地碰了碰我的手，示意我已經足夠了，她向我連連道謝，我感到的亦是滿足和充實。
活動結束后，雖然感到些許疲乏，但卻讓我感受了人間的真情，不禁令人感嘆“這事，真帶勁”。
這事真帶勁作文11
中午時分，教室外的溫度驟然升高，教室里更是悶得像蒸籠一樣。
同學們并沒像往日一樣，一起學習，一起交談，而更多的是坐在座位上睡覺。我與幾位同學卻十分精神，坐在座位上，想說話又不敢。我們坐在座位上，呆如一只木雕的雞，在座位上，一晃一晃的。
我們坐在一起，討論著如何是好，突然一聲叫聲，“我想到了！”感嘆號，我旁同學叫全班同學，有的回頭瞅了一眼，有的繼續(xù)休息，有的在叫聲下來活動活動他見周圍同學都被他嚇到了，于是趕忙壓著聲音繼續(xù)說“我們去地球儀上找地方吧！”我們先是笑，然后認為還是很有可行那個性，于是便說干就干。游戲開始了，我們分成了三個三個的一組，開始了對戰(zhàn)式的游戲，第一組結束的`非常快，對手一下子就被秒殺了，也許是剛剛好知道，這些地方吧！再看看二組，二組打的十分激烈，雙方幾乎都是同時叫出聲音，難解難分，一直持續(xù)了好長時間才分出勝負。三四組已經結束了游戲，開始了下一輪的淘汰賽最后就剩下三組的女同學與一組的男同學還在奮戰(zhàn)。
此時，周圍已經圍過來了許多人，他們都聞訊趕來觀賽，場上的選手們互不相讓，看的速度非�？�，找回速度也非常快，已經打成了四次平局，同學們也議論紛紛，紛紛猜測最后的贏家到底是誰？在第九個回合的時候，女同學以絕對優(yōu)勢取得了勝利
如今，每每看著桌上的地球儀，多么盼望再來一場，這種暢快的比賽��！
這事真帶勁作文12
獨坐琴邊，聽雨聲，眺凡塵落素，萬家燈火。奏一曲盛世流年，靜守歲月風塵，勾起一抹淺淺微笑。這事，真帶勁。
琴聲如水流淌，淌過歲月，留下深深淺淺的情思。忽又如山巒險峻，屹立天地間，使人望之而畏。
一曲罷了，我仍恍然未覺，直到母親急促地催問：“想學古箏嗎？”
良久，我點頭，輕聲說：“想”。
一襲鵝黃長裙，黑發(fā)束起，十指白皙，在弦上舞動。這一幕，在我心中留下永恒的印記。
后來，那個在琴室中彈琴的.年輕姑娘，成了我的古箏老師。每當我走入那間琴室，初見時的一幕，都會跨過時光的重重阻礙，在我心中重現。驚鴻一暼，便付流年。
三年時光，莫負韶華。靜室，素琴，一曲，歲月彈指尖。
我有一把琴，可以思舊年。清孤端雅正，銘蘭亭序言。
初得新琴，心中喜悅。一把琴，未設琴碼，使我想起《陋室銘》中所調之琴。
調音，架琴，一下午，光陰不虛度。宮、商、角、徵、羽，五音纏情思。
閑暇之余，不練古曲，反彈今音。偶然彈過一曲《采茶紀》，比之華美繁盛的《春江花月夜》，更顯清悠靈秀。
相逢如重逢，復見如初見。
觸碰琴弦，一縷涼意如初時。不忘初學時喜悅，時時掛念。
繁花盛開，一曲春風綠江南。枝葉繁繁，一曲流螢噪夜天。銀杏葉黃，舊曲入夢驚夏蟲。冰雪千重，一曲歌罷塵世忽遠。
正是花葉極盛，大好時節(jié)，一曲盛世流年。光影翩躚，柔和縷縷琴弦。輕笑，嘆息一聲，這事，真帶勁。
這事真帶勁作文13
若問我何事最帶勁，必定是打籃球。
打籃球不過是種運動，但打籃球也不一般，對我而言。它的魅力是無窮的。
我常常飛馳在球場上，有時像一匹脫韁的快馬，左左右右，上上下下，用籃球畫出了一道道美麗的弧線，有時又像離弦的箭，百步穿場，直逼籃下，在“嘿”的一聲吼中，球落網袋……
這些動作書寫著籃球的'詩篇，籃球有詩和遠方，它的存在沒有茍且，
記得有一次，我向媽媽背誦歐陽修《醉翁亭記》，我背得滾瓜爛熟，滿心期待得到夸獎，或能聽到一聲響亮的“真棒”，可事與愿違，媽媽卻叫我默寫其中幾個生詞，我頓時蒙了，能背而不會寫，哪知媽媽毫不留情，劈頭蓋臉地給我一陣批評與訓斥。事態(tài)轉化，情緒激昂，兩人開始勢不兩立，誰也不肯退一步，自然沒有什么海闊天空可言了。我悶悶不樂地回到書房寫作業(yè)，媽媽也郁郁不歡地捧起書看。
越是這樣，我心里越是不暢，那股無名火直往上竄，無心做作業(yè)，效率一點兒也沒有。
我打破不了僵局，就回避僵局。
我抱著籃球就奔了出去，一到球場，拍打幾下球，心靈似乎就有了魔力，把媽媽嘮叨化為云煙，把不理解的怨言化為動力，把一肚子的怨氣化為靜氣，運球、搶球、投籃……一切煩惱如沙漏，在充滿青春活力的球場上消失了。一氣呵成的連環(huán)動作，成了一道最美的風景。
回家后，一切變得輕松快活，媽媽也退讓了一步。寫作業(yè)的手臂又有力了，大腦又可以興奮地運轉，效率出奇地佳，這，打籃球真何樂而不為。
媽媽也明白這道理，把此“風水勝地”稱為雄性激素發(fā)源區(qū)，這可是我的修仙之地哦，奈何被我定義：這事真帶勁。
這事真帶勁作文14
拂面的清風，攜一路風塵。我踏塵而來，滿眼風光也隨之烙印在腦海。
猶記得那是一個午后，哼著幾首不知名的小曲兒，穿梭在郁郁蔥蔥中。捧滿綠葉的“手臂”縱橫交錯，互相掩映。翠盈盈的藤蔓競相攀爬，陽光透過葉片之間的縫隙瀉下來，金黃的光柱，絲絲縷縷。我們踏著光柱進入了一個巖洞。
巖洞里重重疊疊的巖石形態(tài)各異，似人也似獸，栩栩如生，令我著迷。不如說他們是大自然捏造的工藝品，渾然天成。愈往深處走，襟袖愈發(fā)生涼。一道突如其來的涼氣撲面，瞬時感到黑暗籠罩，這才發(fā)覺伸手已不見五指，恐懼如一層煙波，驟然升起。此時巖洞里靜得出奇，惟有人們此起彼伏的喘息聲。這氛圍，刺激！帶勁！
乘了船，向導呼吁我們抬頭望，成百上千簇薄弱的微光在閃爍，我內心的激動難以言表，這便是螢火蟲！依附在鐘乳石上的小精靈們眨著他們靈動的眸子，好像會說話。我的心猛烈一顫，它們好比繁星萬千，每一顆都散發(fā)著微弱的明亮，毫不起眼的個體，匯在一起卻成了耀眼星河，給人一種非凡的力量，璀璨，奪目。時而有三兩只流螢劃過，像是鑲在黑布上的.銀線，穿插交織著。還有的則靜默在我頭頂上空，一動不動，毫無保留的閃盡光芒。一時間，我被漫天繁星的磅礴之美所震撼，船上同行的旅人，同樣屏息凝視，倍受觸動。就連眼淚——這無聲的感嘆，也不自覺地流露一二……
生命雖短，稍縱即逝，這些惹人喜愛的小東西，持有自己的一片天堂，完美地詮釋了什么是微光，什么是美。
光明來的有些猝不及防，船抵岸邊，仍舊是來時的景象。我卻還沉醉在彼時的綺夢里，這事，真帶勁！
這事真帶勁作文15
烏云散去，雨滄潤操場，風撫睡大地。跑道上奔跑的身影，踩過剛剛積起的水洼。風吹散落葉，預想著未來的結局。跑啊跑啊，回到起點，跑啊跑啊，路經終點，跑啊跑啊，停了下來，走啊走啊，又跑了起來。
一圈一圈的，循環(huán)著，直至跑夠規(guī)定的米數，才直到終點。對于那對于我來說漫長的1600米，到底要多少時間才能跑完？步子一步一步慢了。無法衡量的'壓力在頭上徘徊，腳上也似乎扣上了沉重的鐵鏈，一點一點的搏束我的行動。
一陣風，飛來，差點迷沙了我的眼，揉揉眼睛。一只蝴蝶在我面前亂舞，揮一揮手，將蝴蝶吆出我的視野。又跑了幾百米吧，身后的教學樓傳來了一首淺淺的不知名的歌。
最后兩圈了，環(huán)視周圍發(fā)現多了些奔跑的身影。我喘著粗氣，踏著重步覺得下一秒就眼一閉，腿一軟就癱下去了。但看到其他人奔跑的身影，我怎可放棄？！“最后一圈了！加油！”體育老師高喊著！聽到別人的加油，我怎可放棄？！已經七圈半了！我為何放棄？！
想著摔入終點。
敢問，少年的成長還要多少風雨的陪伴，還要邂逅多少春櫻才能成就少年的倔強？無解。
無論是磕拌的石頭，還是狂妄的風雨，只有跑過才知道，若無羈絆人生怎能豐富精彩？所謂命運，羈絆而行。
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