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懂得道理的作文

時間:2023-12-07 00:12:45 好文 我要投稿

懂得道理的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的懂得道理的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

懂得道理的作文

懂得道理的作文1

  清涼午后,坐在庭院里,沏上一杯茶,一邊慢慢地品嘗者茶,一邊拿起我最愛看的《昆蟲記》……

  《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的。書中,法布爾在對昆蟲的日常生活 的描述中體現(xiàn)出作者對于生活的獨特欣賞,他擁有“哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒發(fā)。”

  我從小就住在鄉(xiāng)下,見到的'昆蟲可多了,有菜蟲、毛毛蟲、天牛、蝸!郧拔铱傆X得這些昆蟲都很可怕,它們有著一對嚇人的眼睛,一張恐怖的嘴巴。但是,自從我看了《昆蟲記》之后,我就慢慢地喜歡上了這些昆蟲了。我最喜歡的是大孔雀蝶,雖然它們的生命是短暫的,但它們的一生是偉大的,是快樂的,它們可以在花叢中游戲,和自己的孩子跳舞。

  我最討厭的昆蟲是螳螂,書中說螳螂被人們稱為“圣女”,原因是它的動作像一位正在祈禱的圣女一樣。但你知道嗎?它竟然是一位可怕的殺手,它是一個無惡不赦的魔鬼。

  《昆蟲記》是一部科學(xué)巨作,也是一部文學(xué)經(jīng)典,更是由法布爾和與昆蟲共同寫成的偉大樂章,它使我們真正地認識了昆蟲,參觀了神奇的昆蟲世界,也給予我們珍貴不朽的啟示。

懂得道理的作文2

  有一天,我在草地上玩耍,不想?yún)s遇到了一群“好老師”。

  “好老師”就是一群弱小的螞蟻,它們雖然弱小,但卻有一股讓人刮目相看的意志i。這群“老師”在今天給我上了一節(jié)對我人生十分重要的一課。

  我發(fā)現(xiàn)它們時,它們正在用力的搬運食物。我想熟悉我的人都知道,我有時喜歡假浪漫一下,有時也喜歡搞惡作劇。我裝著若無其事的揮了一下手,螞蟻的食物就從坡上滾了下去。螞蟻們看見到嘴的食物丟掉,都轉(zhuǎn)過身來,向我這邊張望,似乎狠狠的瞪了我一眼,又像在對我說:“你這個壞小子,干嘛弄掉我們的食物啊!”。我只裝著沒有看見,望著樹上的`小鳥吹口哨。我原以為螞蟻們會放棄食物,灰溜溜的回家去,但是螞蟻們并沒有氣餒,而是一排排一列列的繼續(xù)下午搬運食物。

  好奇心不散的我,又一次把食物撥下了山坡,于是,螞蟻們又重新搬。這樣我拔了好幾回,螞蟻們都沒有氣餒,它們一次次的把食物搬上來。終于我不再忍心折騰這些小生命了,螞蟻們齊心協(xié)力把食物搬到巢穴后,就美美的品嘗起它們用汗水換來的食物。

  我在一旁微笑著看著它們。突然我的心頭怦然一震,這一震讓我明白了團結(jié)的道理,是——力量!因為團結(jié)的力量高于一切!

懂得道理的作文3

  那天,我和爸爸一起去大福源商場購物,專車半小時發(fā)一趟,乘客還是擠得滿滿的,可見人氣正旺著呢!

  我還好,起始站上車,還有座位。坐在我前面的是母子倆,兒子大概五六歲,是幼兒園小朋友。他坐在媽媽膝蓋上,倆人合坐一個位。

  車過了中站,上來了好多乘客,其中有位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。車一開動,老人站不住了,東倒西歪,十分吃力。我正想讓老爺爺坐,這時,坐在我前面的孩子突然從母親的膝蓋上跳了下來,恭恭敬敬地指著母親的膝蓋說:“老爺爺,你請坐!边@出乎意料的舉動,讓母親措手不及,臉?biāo)⒌匾幌录t了起來,只好站起來準備讓座。車廂里的'人們終于弄明白這是怎么回事,哄堂大笑。這個可愛的孩子,忽閃著疑惑的大眼睛,還丈二和尚摸不著頭腦呢。

  我忙站起來,上前扶著老人坐在我的座位上,老人家的臉上露出了燦爛的笑容。

  母子倆重新回到原位上,媽媽對著他的耳朵說了幾句悄悄話。這個可愛的孩子終于明白了自己幼稚的舉動,自己也笑了起來。

  這讓我懂得一個道理:我們應(yīng)該尊老愛幼。

懂得道理的作文4

  原來小樹長成參天大樹要經(jīng)過逆境的歷練的。

  幾年前,在家門前種下一棵小樹。小樹有著翠綠的葉子,細細的枝條,不算粗壯的樹根。種下之后,我每天給他澆水。第一次澆水在中午,陽光照在清涼的水發(fā)出耀眼的光芒,小樹貪婪的吸收著水中的養(yǎng)分,想長高。小樹在我精心的照管之下,開始努力的生長。一個月后的一天,爸爸對我說:“兒子,樹的水你現(xiàn)在不要澆了,過幾天再澆,不然,它的根會一直浮在地表上!蔽也宦牐恢苯o小樹澆水,像對待新生的嬰兒一樣。七月份的時候,小樹長大了,變得更高了,枝條更多了,樹葉更茂盛了,一陣夏季特有的微風(fēng)吹過,翠綠的樹葉跳起了植物特有的舞蹈,但是只有樹根浮在地表。

  好景不長,暑假的一天晚上來了臺風(fēng)

  臺風(fēng)怒吼著,雨尖叫著,外面的世界只有風(fēng)的“呼呼”聲,雨的“嘩嘩”聲,還有樹葉擠撞樹葉的“沙沙”聲,我蜷縮在被窩里,驚恐著聽著,如同世界末日降臨了,心中十分擔(dān)心小樹,怕被兇猛的臺風(fēng)折斷了腰,被充滿泥沙和小魚的'水沖走,我十分想出去看小樹,但惡劣的環(huán)境下,我不敢走出房間一步,在野獸一般的風(fēng)雨聲中我漸漸地睡著了。

  第二天,我起來看小樹,但是水位沒有退下去,我不可以出去看,我只好在家里打發(fā)時間。過了兩天,水退去了,我出家門去看在我溺愛中成長的小樹,我出門的那一刻,我心中一直在想,小樹會不會不見了,小樹會不會還在……,千萬中思緒牽引著我繼續(xù)前進,走出門的那一刻,我徹底絕望了,剛才種種美好的愿望都像被大水沖過了一樣,一點也不存在了,可伶的小樹,被大水沖刷的無影無蹤,頓時我想起了一個月前,爸爸對我說的話。

  在林清玄寫得《桃花心木》中的道理,也就是我所缺少的一部分,樹和人是一樣的,樹要經(jīng)過風(fēng)雨才能成為參天大樹,樹要學(xué)會如何找到水源,人要經(jīng)過困難與挫折才會成長。長期生活在溫室中的花兒是不可能成才的,只有經(jīng)過困難和挫折的花兒才可以綻放出最美麗動人,最精彩的花瓣。

懂得道理的作文5

  為了迎接六一兒童節(jié)的到來,學(xué)校特意舉行了一次拔河比賽,至今回想起來還歷歷在目。

  早上,陽光明媚,同學(xué)們都懷著無比高興的心情陸續(xù)來到學(xué)校,操場上空飄蕩著五顏六色的小旗,我好不容易才找到自己的班級坐下來等待比賽開始。

  比賽快開始了,我們班的同學(xué)都整齊的來到比賽場地,所有人都緊緊地抓住繩子,成工字形。比賽開始了,所有人都使勁的.往后拉,有的人手都出血了,但他們還不松開繩子,還要堅持到最后一刻,我們每個人都肌肉緊繃、汗毛發(fā)直、頭發(fā)豎起、汗珠滾滾,但我們?nèi)圆环艞,堅持就是勝利。我們使勁的往后拉,紅領(lǐng)巾離我們越來越近了,我本來以為我們就要贏了,可事實并不如你所愿,對面的同學(xué)也不甘示弱,給我們來了一個突然襲擊,紅領(lǐng)巾快速的相對法那邊駛?cè)ィ覀儼嗟臏佚埻瑢W(xué)對大家說:“大家一等要堅持住,我們要團結(jié)一致,共創(chuàng)輝煌!”坐在一邊的家長給我們打氣,我們的拉拉隊給我們加油,我們頓時充滿了力量,使勁往后拉。贏了!我們呼喊著。

  這次拔河比賽是我刻骨銘心,使我明白了團結(jié)力量大的道理,更激勵我在走向人生的道路上,要樹立克服困難的決心,我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

懂得道理的作文6

  星期天,媽媽回家時,給我?guī)Я艘恢恍▲B。小鳥裝在籠子里。我一看高興極了,連忙把小鳥拿過來。我仔細地看了看,原來是一只小麻雀。只見它蜷縮在籠子的一角,微閉著小眼,還有些嫩黃的小嘴緊閉著,一雙紅色的小爪子緊緊地抓著細木條。我忽然發(fā)現(xiàn)它的身子在微微地顫抖。啊,多可憐的小家伙!

  我奇怪地問媽媽:“這從哪里捉來的'?”媽媽說:“從廠房里捉的!蔽矣謫枊寢專骸八允裁矗俊眿寢屨f:“大概吃米、蟲子吧!

  我急忙到廚房里拿了米給它吃?墒撬粍右膊粍,好像對我給它的食物一點也不感興趣。我想它一定是害怕,于是就躲在門后,偷偷地看,可它還是不吃。我又想,一定是它在外面吃飽了,現(xiàn)在不想吃。

  第二天,我發(fā)現(xiàn)小麻雀正在吃米,但總是半天才吃一粒?粗鼝瀽灢粯返臉幼樱蚁胨欢ㄊ窍爰伊,如果它的爸爸媽媽找不著它心里該多著急,多難過,于是我就把它放了。

  過了幾天,我正在屋里做作業(yè),忽然聽見有麻雀的叫聲。我抬頭一看,陽臺上幾只麻雀正歡快地叫著。我想是不是我放飛的小麻雀帶著家人來感謝我讓它們一家團聚了。我心里一陣激動:鳥也是懂感情的呀!

懂得道理的作文7

  同學(xué)們,你們想聆聽昆蟲的聲音嗎?想走進奇妙的昆蟲世界嗎?那么,讓我們讀一讀《昆蟲記》這本書吧。

  這本書不僅僅是一部科學(xué)著作,也是一部出色的文學(xué)作品。法國著名作家法布爾為我們描繪了各種昆蟲的習(xí)性、本領(lǐng)、勞動……頻繁地死亡,記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程。

  從書中,我認識了許多昆蟲,有各種蜘蛛、蜣螂、螳螂、蝗蟲等,我最留意的是螳螂,它的外表非常美麗,長著細細的腰身,還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來的時候,前腿也會前伸,就像正在祈禱一樣,模樣很像一個虔誠的修女。當(dāng)它g擊蝗蟲時,就立刻張開翅膀,同時將身體的上端彎曲起來,嘴里還會發(fā)出像蛇一樣的"咝咝"聲,而且,一直瞪著蝗蟲,可憐的蝗蟲被嚇傻了,竟然朝著螳螂走去。哈,哈!螳螂真的'太厲害了。

  小時候我經(jīng)常捉螳螂玩兒,也沒覺得它有多好,自從讀了《昆蟲記》這本書,我知道了螳螂的美麗和本領(lǐng),也懂得了任何生物都是有生命的,不應(yīng)該隨意捉來玩耍,讓我們愛惜生命,愛惜大自然吧!

懂得道理的作文8

  彈筆pk?彈筆不是我們想的一個游戲嗎?怎么算比賽呢?再說也是偷偷的玩,大Pk?那不是上課玩呢?可是怎么玩?鬼鬼祟祟嗎?這一次我們就來一次光明正大的上課彈筆大pk!

  我們首先拿一只筆上“pk桌”二真一試,我看別人輕輕松松的'就拿了三分,所以我的目標(biāo)就是三分,第一次試的時候,我隨便一彈,竟然彈了二分,!兩分?我的瞎了吧?怎么會兩分?

  可是,再后兩次卻一分都沒有。

  第二次了,我又找回了信心一直在心里說:“加油"加油”!第二次加大了難度要用兩支筆,一支彈到別一支(以第二支為準)。我瞬間膽戰(zhàn)心驚,可是一直叫自己?“冷靜”。

  到我彈了,第一次試我壓到了線了,所以0分,第二次到了二分區(qū)域,Yes!我心中瞬間像吃了蜜一樣甜,第三次我目標(biāo)三分,卻一事無成。

  人做事情可能有時有一點差錯,不能百分百完美,但做事情一定,一定,一定要心細,心細,慢條斯理,不要急于求成,不然一事無成!

懂得道理的作文9

  生活中的不如意事為何如此繁多,人世間的勾心斗角為何使人心煩意亂。我靜靜地坐在窗前,聽著這深秋的雨。

  它很柔和,柔和里透著一些軟弱,它很純樸,純樸中露出一點凄涼,它像一位亭亭少女,在藍天白云之中翱游,羞澀中帶著彷徨,彷徨里裹著羞澀。

  雨漸漸稠密了,路上行人的步伐也逐漸加快了,雨點打在樹葉上,唱著深秋的歌,跳著深秋的舞,大自然變得清新,道路變得空蕩。

  忽然,狂風(fēng)刮起,雨點打著大地啪啪作響,使人感到一股寒氣迎面撲來,屋檐上的水滴像敲著大鼓接連不斷地往下掉,配合著呼嘯的風(fēng),奏出一曲震撼人心的'交響樂。

  不多久,雨又恢復(fù)了平靜,大地似乎煥然一新,比先前更加開朗、明快。

  品味著這雨,我恍然悟出了人生的道理。人生,時而平靜,時而歡快,時而激烈,相互交錯,變化多端,人生就在這變化之中,只有這變化,人生才會豐富多彩,五味俱全。

  是啊,人世間沒有不凋謝的花,世上沒有不曲折的路,天下事不如意者十居八九。人的一生漫長而曲折,經(jīng)歷了災(zāi)難、挫折的人生,才是美好的人生,才會從中感到生命之美,才會像雨滴那樣,唱自己的歌,跳自己的舞,奏出時代最強的音符。

懂得道理的作文10

  在我的經(jīng)歷中,我懂得了許多道理,如:誠實是金,要珍惜友誼,其中,讓我感悟最深的是團隊合作的精神。

  那次是四年級上學(xué)期的一節(jié)籃球課。那天,教練對我們說:“今天我們要跟女籃打比賽,希望你們發(fā)揮自己應(yīng)有的水平,爭取好成績!苯又覀冇懻撘幌聭(zhàn)術(shù),分配位置,我被教練安排到小前鋒的位置。

  “嘟!”比賽開始了。我剛開始還是按照戰(zhàn)術(shù)來的,不停地為隊友擋拆、傳球,自己“殺”到內(nèi)線再傳球。但是,隊友一直投不進,我抱怨地想:隊友也太不靠譜了。再加上我持球時間太少,我就開始沖動了。有次我拿到球,按道理應(yīng)該傳球,但我想出出風(fēng)頭,就強行突破,直接投籃,竟然進了。得分膨脹了我持球的欲望,接下來的三分鐘里我狂殺13分4籃板1蓋帽。

  但是,我后來感覺不對勁了。他們使用換防甚至雙人夾擊來防我,我想:防就防吧,反正我能突破進去,我還不傳球,沒想到我竟然一次次被她們蓋帽、搶斷,我羞愧極了,教練也見狀急忙把我換下來,所以我只能孤獨地在場邊為隊友喝彩,我想:我啥時候才能上場呀?但后來教練一直沒讓我上場。最終我們以53:50贏了女籃,他們都高興地在慶祝,我雖然拿了13分6籃板,在這個階段已經(jīng)是升級數(shù)據(jù)了,但我一點慶祝的心情也沒有,因為我只打了10分鐘就下場了,感覺自己沒太大功勞。我非常后悔,想:要是多些配合,肯定能獲得更多時間。

  在這件事中,我懂得了一個道理:不管做什么事都需要團隊合作,不能總想著自己的.利益,要多方面考慮事情,“獨角難行,孤掌難鳴”每當(dāng)我看到這句名言,我就回想起這件事,它讓我懂得了合作的重要性。

懂得道理的作文11

  周六早上,我做完作業(yè)后,自己在家中閑著沒事做,覺得很無趣。這時,我突然想起了一本書上說:“雞蛋能浮在鹽水中!庇谑牵覜Q定一探究竟。

  首先,我拿杯子接了大半缸水,將雞蛋放入水中。雞蛋便慢慢沉入水底。我輕輕晃了晃杯子。雞蛋紋絲不動。于是我便拿起勺子,從鹽瓶中舀了一勺鹽倒入水中,可它仍然不動。我又舀了一勺放入水中。就這樣一勺、二勺、三勺......

  突然,我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟上浮了一點點,我馬上拿來一根木棍,將沉底的'鹽攪拌起來。它又上浮了一些。最后,它竟真的浮到了水面上!無論我怎么把它按下去,它都頑皮地浮了上來。

  后來我查閱資料,才明白原來是因為鹽水密度比雞蛋大,所以能輕而易舉地把雞蛋托起。而清水密度比雞蛋小,所以就托不起來了

  我可真喜歡做實驗,因為它又讓我學(xué)到了知識。

懂得道理的作文12

  在我的中,我經(jīng)歷過許多事,但唯一那件事,使我終生難忘,它使我明白了一個道理。

  那是上星期四的一次測驗,我正在做試卷,做著做著,我遇到了一道難題,我左思右想也想不出來,只好先做了別的題,大約做了半個鐘頭,快收卷了,按照先例,我從頭到尾進行檢查,這時,我才發(fā)現(xiàn)還有一題沒做,我絞盡腦汁地想著,說:“離收卷時間還有十五分鐘!甭犃诉@句話,我可慌了。心想:怎么辦,怎么辦,這題我還沒做呢。

  就在這時,我清楚地聽到后座已交卷的在議論答案。這使我很矛盾:寫,還是不寫;寫,但這樣我就不誠實;不寫,這道題可是10分,不能讓它白白溜走!

  就在我提筆的一瞬間,我感到不安,手也在抖動。

  終于收卷了,我下定決心,不能改,要做個誠實的人,于是,我便把試卷交了上去,雖然這次測驗我只得了90分。但是我很,因為它是我真實的成績!

  通過這件事,我懂得了做人的道理——無論我們在哪里,誠實是做人的'原則!

  瞧,90分,它在向我微笑;真正的100分,在向我招手呢!

懂得道理的作文13

  今年我是在奶奶家過的年,這個年令我非常難忘。尤其是叔叔抓麻雀的事讓我記憶猶新。

  一天早晨,我穿上衣服,媽媽幫我扎好辮子,我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我們手拉著手跑到門口,看到叔叔正在用手拉著一根繩子,好像在干什么秘密活動。我們躡手躡腳地走到叔叔身邊。叔叔把食指放在嘴邊,“噓……”。叔叔指了指廚房旁邊那個小房子,我們順著叔叔手指的方向看去,幾只麻雀在低著頭吃地上的糧食,它們頭上有個“陷阱”——一個棍子支著一個網(wǎng)狀的東西,棍子上拴著一根繩子,另一端被叔叔抓著。只要叔叔一拽那根繩子,麻雀就被捕住了。不一會兒陷阱里面就有四只麻雀,可是叔叔還想多捕幾只,于是我們又等了一會,可是最后陷阱里只剩一只了,其它的都到旁邊去了。這時候叔叔著急了,趕緊一拉繩子,可是那只也被嚇跑了。我很失望,轉(zhuǎn)過身我看到叔叔臉上也出現(xiàn)了失望的`表情。最后來我家串門的人越來越多了,麻雀也都飛走了。

  我們雖然沒有捕到麻雀,心里有些失落,但是我學(xué)到了捕麻雀的方法,知道了做什么事都不要貪心,要踏踏實實做每一件事。

懂得道理的作文14

  我每次花錢都大手大腳,需要用錢只要跟爸爸媽媽討一下,他們就會給我。根本不用花多大功夫。這樣我用錢就沒有節(jié)制。

  爸爸認識到這樣不行,就有愛把給我的錢減少,現(xiàn)在只能花5元。我聽到這個消息,像到世界末日一般。

  爸爸真的實行了,我非常不開心。

  下午放學(xué),我看這五元錢,真的`不知道該怎樣花。于是,我掐起指頭算起來。哎呀,到底該怎樣花嘛!根本不夠啊!我開始抱怨起來。

  唉,今天先花五角錢吧!我終于決定了?尚睦镞是感到有點悶,覺得呼吸都有點困難。

  我只剩四元五角了,該怎樣花呢?一回到家,我就又開始盤算起來。可每次一算好,不是覺得不夠就是覺得不能這樣花,計算看很久,但還是沒個結(jié)果。

  先不想吧,做作業(yè)去。

  猛然間,我想起以前花錢如流水的自己,沒天至少要花三元,從來不顧忌。跟現(xiàn)在比起來,真是一個天一個地。

  我現(xiàn)在突然感到很開心,不僅是省了錢,自己也變了,變的懂事了,變的會體諒父母賺錢的辛苦了。

懂得道理的作文15

  歌德曾經(jīng)說過:“要成長,必須獨創(chuàng)才行”。

  我認為,總是干別人做過的事兒,沒有新意,千篇一律,沒有獨特的創(chuàng)意。所以我總是對自己說:換個思維吧,努力做出新的答案。

  記得在一次美術(shù)課上,老師讓我們畫卡通人物。同學(xué)們一開始就七嘴八舌地議論起來。有一個同學(xué)大聲說,他要畫一個小黃人兒。其他同學(xué)好像立即就成了他的小跟班兒,一下子都決定畫小黃人。當(dāng)我看到前后左右的'同學(xué)都拿出黃色的水彩筆一點一點畫起來時,我想:大家都畫一種卡通人物,太單調(diào)了,沒意思。我要創(chuàng)造出獨一無二的卡通畫——可愛的小海豚。我說畫就畫,我快速拿出五顏六色的水筆,細心地畫起來。我的手好像被施了魔法,一刻都停不下來。班里發(fā)生的任何事情,我統(tǒng)統(tǒng)都不知道,我什么也聽不見!只是心里在暗暗地想:我一定要讓可愛的小海豚,在小黃人的海洋里脫穎而出!我專心致志地在紙上一筆筆勾畫出小海豚的線條,再用淺藍和深藍色畫出漸變色。小海豚立體的線條浮現(xiàn)在紙上,我又用白色的涂改液在小海豚的眼睛和鼻子上點了幾下,小海豚立刻活靈活現(xiàn)了。這是我第一次用兩種顏色填充在一個區(qū)域里。

  當(dāng)我把費盡心血的作品交上去時,老師非常驚喜,特別表揚了我別具匠心。我看了班里其他同學(xué)的作品,也有畫得非常好的畫。可老師為什么要表揚我呢?那就是因為老師看慣了這么多的小黃人,我的畫讓老師眼前一亮,好似在無邊無際的沙漠里發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。我心里特別激動。

  莎士比亞說過:“推陳出新,是我的無上訣竅。”通過這一次美術(shù)課,我懂得了一個道理:做事不能千篇一律,必須用心,才能做出獨一無二的作品!

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