特殊的作業(yè)作文(優(yōu)選15篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的特殊的作業(yè)作文,希望對大家有所幫助。
特殊的作業(yè)作文1
踴躍的發(fā)言使得我們都心情激動,是因為那份特殊的作業(yè)——讓我們每人去尋找一種精神。
我的,就是永垂不朽的海賊精神。
在假期里看了一部動漫,甚至覺得這簡直蘊含了世間所有真理,世代傳承的意志,時代的浪潮,人的夢想,這些都是無法阻擋的,只要人們繼續(xù)追求對自由的解答,這一卻將永不停止。
這個故事敘述了海賊王羅杰在臨終前留下了他畢生的財富,這象征著榮譽與財富的ONEPIECE。一個要成為海賊王的船長路飛,要成為世界第一的劍士卓洛,要尋找All Blue的廚師山治,要成為勇敢地海上戰(zhàn)士的狙擊手烏索普,要繪制世界地圖的航海士娜美,追問歷史正文的考古學家羅賓,還有可愛船醫(yī)喬巴,音樂家布魯克,船工弗蘭奇,每個人都懷著自己的夢想,組成了草帽海賊團,踏進了“偉大航路”,在這一冒險的航行中,充滿了熱血與激情,幽默又奇幻,同時,人性的脆弱、貪婪、恐懼等等在一路上都表現(xiàn)得淋漓盡致。?
在海上,盡管他們遇到過無數(shù)的挫折,可怕的強敵,絕望的境地,盡管事情到了無法挽回的余地,可他們,仍然彼此信任,絲毫不退卻一步。在實現(xiàn)夢想的道路上,他們不斷奮進,在一次次險境中強化自己,在一次次困難中磨礪自己……
做個有夢想的人,依米花在沉默了五百年之后,傾盡自己畢生的心血,終于把芬芳吐露給大家;做個不斷進取的人,過去的一切已隨風而逝,不要讓過往成為你前進的絆腳石;做個珍惜伙伴的人,伙伴,是你是失敗后的安慰;伙伴,是你困難前的.圍墻……伙伴,是你永永遠遠無法割舍的重要的存在。要時時珍惜身邊的伙伴,只有他們,才是最明白你,也是最支持你的人。
每個人都擁有自己的信念,他們奉承不變的原則,使我懂得了珍貴的品質,這一份“海賊精神”并不是憑空捏造的,它確確實實的存在,關鍵的是你愿不愿意去發(fā)掘潛藏在心里的“海賊精神”。
特殊的作業(yè)作文2
在我這六年的學習生涯中,老師布置過許多作業(yè)。其中最讓我難忘的是六年級時老師布置的一次特殊作業(yè)。究竟是怎樣的“特殊”呢,暫時保密,且聽我細細道來。
那天,老師對我們說:“同學們,今天是感恩節(jié),我要給你們布置一項特殊的作業(yè)——給長輩洗腳,你們要因此作業(yè)從中感悟父母對你們的養(yǎng)育之恩。”聽完老師的話,同學們一個個愁眉苦臉的。有的人說,從小到大,都是父母給我們洗腳,現(xiàn)在要反過來讓我們給父母洗腳,感覺怪怪的。有的人說……一時間班里炸開了鍋。
放學后,我走在路上,心理想著到底給誰洗腳呢?“對,就給媽媽洗腳!蔽易匝宰哉Z地說。到了家,為了給媽媽一個驚喜,我策劃了一個精彩的劇面,邊想臉上還露出愉快的笑容。到了晚上,我們吃過飯后看了一會兒電視就準備睡覺了。當媽媽要洗腳時,我趕快跑到她跟前對她說:“媽媽,讓我來幫你洗腳吧!”“嗯?”媽媽滿臉的疑惑。但是又馬上回過神來,說:“純玉,不用了,我自己來就可以了。”我立即反駁道:“媽媽,您難道連這個小小的機會也不給我嗎?什么都可以錯過,唯獨這次不可以。您就給我一次機會表現(xiàn)表現(xiàn)吧!”媽媽依然有些猶豫,但我憑著“三寸不爛之舌”終于說服了媽媽。我把腳盆搬過來,里面盛滿溫水,再把媽媽的鞋襪脫掉,將她的雙腳放入盆中,我用我的手撫摸著媽媽的雙腳輕輕按摩。當我抬起頭看媽媽,我看見她滿臉的疲憊漸漸放松了,也看見媽眼睛里泛出了若隱若現(xiàn)的淚光。我又對媽媽說:“媽媽舒服嗎?以后女兒天天給您洗腳,讓您輕松一下!贝藭r,我也好想大聲的對您說:媽媽,如果沒有您,我將不會生存在這個世界上;如果沒有您,我將不會懂得做人的基本道德、禮儀;如果沒有您,我將不對懂得怎樣去結識好朋友……是您給了我生命創(chuàng)造了我,是您在我苦難的時候鼓勵我,是您在我傷心時幫助我重新尋找和獲得快樂……媽媽,無論如何我都報答不了您對我的養(yǎng)育之恩。我會更加努力和認真的.學習,以自己的優(yōu)異成績來報答您。這時,我看見媽媽的眼淚流了出來,她笑著對我說:“純玉,你真的長大了!”我的眼淚也情不自禁涌了出來……
這份特殊的作業(yè)真讓我難忘,讓我記住了今年的感恩節(jié),讓我明白了老師的良苦用心,更讓我明白了這份難以言說的親情。
特殊的作業(yè)作文3
今天放學,老師給我們留了一項特殊的“作業(yè)”。我一定要好好完成這項作業(yè)。
晚飯后,我倒了一盆水,放在洗臉盆架上。我把奶奶拉過來,奶奶說:“你干什么啊?還不去寫作業(yè)?”我說:“只要你把手伸進來,我就能寫作業(yè)了!蹦棠桃苫蟮匕咽稚爝M盆里,我這時才注意到奶奶的手變了,不像以前一樣有光澤。我急忙把我的手也伸進盆里,剛觸到奶奶的手,我嚇了一跳,這是手嗎?怎么和院子里小樹的樹皮一樣?奶奶的手不是軟軟的`、柔柔的嗎?奶奶的手不是有著綢緞般的感覺嗎?怎么現(xiàn)在變得這樣粗糙?她的手上還有許多裂口,有的裂口里還露出了血絲……而我的手柔柔的、滑滑的,沒有一丁點兒裂口。我的心里很不是滋味兒,眼睛不知不覺濕潤了。我一天天長大,奶奶也一天天老去,奶奶在一天天的操勞中老去,每天做飯、打掃房子、洗衣服……奶奶用辛勤的汗水澆灌著我們溫馨的家。而我卻沒有發(fā)現(xiàn)奶奶在這樣的操勞中已漸漸老去。我趕緊用香皂給奶奶洗手,慢慢地搓著那樹皮般的手,我多希望我能搓掉那些粗糙。
給奶奶洗完手,我又打來一盆水,我讓奶奶坐到沙發(fā)上,我把奶奶的鞋和襪子脫掉,讓奶奶把腳放進盆里,奶奶問我這是要干什么,我說:“我在寫作業(yè)啊。”奶奶不解地看著我。我又摸到了樹皮一樣的東西,那是奶奶的腳嗎?奶奶的腳上什么時候有這么多的褶皺了?我的眼睛又濕潤了。奶奶老了。
做完今天的作業(yè),我對奶奶說:“奶奶,你和爺爺放心,我一定好好學習,將來考上名牌大學,我掙錢養(yǎng)你們,讓你和爺爺好好歇一歇!甭犕晡业脑,奶奶高興的笑了。我覺得奶奶笑起來年輕多了。
特殊的作業(yè)作文4
母親節(jié)快到了,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——對媽媽說聲“您辛苦了”和“我愛您”。
我走在放學回家的路上,心里十分納悶:這真是一道特別的作業(yè)!拔覑勰彪m然只是簡簡單單的幾個字,但是要當著媽媽的面開口,多么難為情!媽媽為了我的健康成長,關懷備至,呵護有加。當我煩惱時,她為我解憂;當我生病時她忙前忙后……她對我的愛就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。難道我這個做女兒的.就不能表達一下自己對媽媽的愛嗎?可是我從未面對面對她說過“我愛您”,該怎么開口呢?我?guī)е苡旨m結的心情,回到了家中。
一進門,媽媽就端著一盤削好的蘋果過來了,頓時,我眼前一亮,計上心來:何不來個將計就計!于是,我笑盈盈地迎上去說:“媽媽,您辛苦了!”媽媽聽了,笑瞇瞇地瞧了我一眼,好像在說:今天真懂事。哈哈,我的第一次送話計劃大功告成嘍!我心里暗暗高興,蹦蹦跳跳地跑進屋里。
晚上,開始執(zhí)行第二次送話計劃。我靈機一動,心想:媽媽不是特別愛喝咖啡嗎?嘿嘿,我可以給她泡一杯咖啡,再送上那充滿愛的話語!說干就干,我麻利地泡了杯咖啡,端起咖啡小心翼翼地遞給媽媽。媽媽用奇怪的眼神看著我,問:“今天怎么懂得給我泡咖啡了?太陽從西邊出來了!”話雖這么說,但我發(fā)現(xiàn)媽媽卻是滿眼笑意。”哈哈,時機已到!“媽媽,…我…我…”不知道怎么了,平時一向伶牙俐齒的我,喉嚨像被卡住了一樣,就是說不出“我愛您”。
媽媽看我吞吞吐吐的樣子,急忙問道:“曦曦,怎么了?做錯事了,還是不舒服?”說著伸出手來,輕輕地摸了摸我的額頭!拔摇摇覑邸蔽以绞侵е嵛幔瑡寢屧绞侵。我終于鼓起了勇氣,漲紅著臉,顫抖著說:“媽媽,我愛您!”媽媽一愣,久久沒有說話,我有些不知所措了,媽媽這是怎么了?難道……我小聲地問:“媽媽,您怎么了?”“寶貝,我這是高興,你終于長大了,媽媽也愛你!”媽媽說著,眼淚在眼眶里打轉,她一把摟住了我,抱得緊緊的。
一句簡單的話語竟給媽媽帶來這么大的快樂。在這個世界上,父母就是最愛你的人,他們每天都在關心你、幫助你、牽掛你。這真是一項特殊而又有意義的作業(yè)啊——深情的話語,濃濃的愛!
特殊的作業(yè)作文5
今天,李老師布置了一道應用題。我們都很奇怪,好好地為什么語文老師要布置一道應用題。
我回到家,馬上把作業(yè)給做好了,就和媽媽一起討論這道題。這道題是這樣的:以為服裝店的老板,其中一件衣服進價是18元,賣21元。有一位顧客給了他一張100元,可老板沒有零錢,向鄰居換100元零錢,換好后找給顧客79元?舌従影l(fā)現(xiàn)這100元是假鈔,于是他要求老板換回真鈔100元。請問老板賣出這件衣服虧了多少元?
我和媽媽討論片刻之后,我說:“答案是297元。因為這件衣服的進價是18元,然后找給顧客79元,接著鄰居又說100元是假鈔,那么再給鄰居100元,再加上100元的零錢,總共是297元。”媽媽說:“是197元,因為那找來的零錢是不能算的'。”“正確的答案明天李老師會公布,那就拭目以待吧!”我信心十足地說。
2月27日星期五雨
今天上午的第一節(jié)課是語文課,李老師要來公布答案。
上課鈴一響,隨著音樂,李老師走了進來,說:“你們心中的正確答案是多少?”教室里頓時炸開了鍋。有的說97元,有的說197元,還有的說是297元。李老師笑著看我們爭論,然后把答案寫在了黑板上:97元?粗诎迳系拇鸢,有些人高興,做著勝利的手勢;有的人楞住了,像木頭一樣一動不動,在愣住的人群中當然也包括了我。
李老師說:“其實,語文和數(shù)學都是很重要的。只要語文學得好,數(shù)學學得好,連二年級的小朋友都會做。想想語文和數(shù)學是多么重要啊。”
我回到家想了想,這雖然只是一道小小的題目,但給了我很大的教育。
特殊的作業(yè)作文6
我們都是六年級小學生,作業(yè),對于像我這樣的學生而言,一點都不陌生,有乏味的,有有趣的。大部分作業(yè)我都漸漸淡忘了,而這份特殊的作業(yè)卻像大海中的珍珠一樣仍在我記憶中閃閃發(fā)光。
那是一個陽光明媚的下午,舅媽帶著小表妹來我家玩,我正開心地逗著我三歲的小表妹。舅媽突然下了一道命令樣地對我說道:“洋洋,我和你媽媽要出去有點事,所以我跟你布置一份特殊的作業(yè),”我聽了,疑惑不解的問舅媽:“什么特殊的作業(yè)?”舅媽笑著說:“嗯,這是一份光榮而艱巨的作業(yè),你一個人在家照顧你的小表妹,程程”哦,我恍然大悟。心想:這算什么,對我來說,就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!
等舅媽走后,小表妹就在客廳和陽臺上來回“穿梭”,玩著玩著就鉆我房間去了。我剛想阻止她,因為我房間還放著我剛寫完的作業(yè)呢。沒想到,短短幾秒,她竟用我的水彩筆在我英語書上創(chuàng)下完美的.“畫作”。我剛出去切個蘋果,一進房門,我就被眼前的一幕驚呆了,我的筆從桌子上摔下來,變得“粉身碎骨”。床單上留下了表妹的一串黑腳印,我剛想說她,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬上窗臺了,我大叫:“危險!”而妹妹卻童真的問道:“洋姐姐,什么是危剪啊?”我還沒來得及解釋,她又跳回了我房間的地板上,嚇了我一身冷汗。我心想:“舅媽讓我?guī)Ш帽砻,我就得做好這項作業(yè),陪她玩,讓她開心!庇谑,我端起剛切好的蘋果,拿起一本故事書,對妹妹說:“程程,洋姐姐,給你講故事好不好?”妹妹,聽了立馬來了精神,說:“好。∥易钕矚g聽故事了!庇谑,我繪聲繪色的講起烏鴉喝水的故事。妹妹一邊津津有味的吃著蘋果一邊樂此不疲地聽我講故事……舅媽和媽媽回來了看到妹妹這么聽話?洫勎艺f:“你帶人可真不賴,這次作業(yè)圓滿完成!蔽衣犃诵睦锩雷套痰。
那份特殊的作業(yè)不僅讓我體會到了姐妹一起玩耍的快樂,也讓我感受到了媽媽帶我的辛苦,這份作業(yè)我至今記憶猶新。
特殊的作業(yè)作文7
這個周末,不平凡。直到現(xiàn)在回想起那雙腳,那盆水,我的心里依舊會漾起一股酸澀的波紋。
是星期五,天邊彌漫著橘紅色、黃昏的味道。我獨自走在回家的路上,想起這個周末老師為我們布置的.特殊業(yè):為家里的長輩洗一次腳。
不知不覺,這就到了家。當我吃完晚飯時,一陣熟悉的腳步聲傳來,及至到了眼前:還是那一雙軍綠色布鞋,上面沾滿了泥,鞋底已經(jīng)爛了,鞋帶很長,拖在地上。我不用想,便欣喜地脫口而出道:“爺爺!”
爺爺笑了笑,點點頭道:“丫頭吃過飯了吧?”我立刻做出回應,如小雞啄米般也點了點頭。:“嗯,那個……爺爺,我今天給您洗一次腳吧!睜敔斚仁且汇叮謸u搖頭:“唉,年紀大了,腳又臭又臟,算了吧!”我立刻又補上一句:“作業(yè),今天周末的作業(yè)!蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^,嘿嘿笑道。
雖然爺爺還想著要拒絕,但最終還是耐不住我的軟磨硬泡,終于答應了。我很快燒好一壺水,調好水溫,加了一點肥皂粉進去,當我看到眼前的這雙腳時,有股難言的心酸,總之胸口感到很悶,很難受。我沒有想到爺爺?shù)哪_竟是如此的蒼老:黃黃的指甲蓋,爛的早已不成樣子了,腳上沾上了灰,不是白白凈凈的,他的皮緊緊地集在一起,挨著腳骨,看上去有很多皺紋。因為長年種小麥,腳泡在冷水里,導致腳上生出了許多老繭、水泡。爺爺?shù)哪_很大,吃過的苦,經(jīng)歷的歲月滄桑都能在他的腳上刻畫出來。
“怎么樣?舒服嗎?我?guī)湍恿它c熱水,再泡會唄?”爺爺點點頭,只是笑著點點頭,不再說話。
天色晚了,爺爺洗好了腳,依舊穿著那雙粘上了許多小毛球的破襪子,上樓休息了,只留下一盆水,和我,還有一份愛。
冷風呼嘯著,吹呀,吹涼了水,卻吹不滅愛的火光,吹不走我心中的酸澀與感動。
特殊的作業(yè)作文8
為了完成老師布置的“文明交通”宣傳作業(yè),今天午后,我和爸爸媽媽就上街去了。
我們乘著公交車來到南大街,街上人來人往,熱鬧非凡。我們向人民公園廣場走去。剛準備過馬路,一位身高1米45左右的一小男孩騎著一輛自行車,在馬路中穿梭著,不時還闖到機動車車道!鞍职郑不滿12周歲,不可以騎車上馬路,交警不查啊?”我對交警的失職很不滿意!艾F(xiàn)在許多人都必須在交警的監(jiān)督下才表現(xiàn)得好,一點不自覺,那交警一走,他們又亂來了,根本沒用。”爸爸耐心地講給我聽!笆沁@樣?”我疑惑極了!
我們繼續(xù)往前走,這時,一位10歲左右的小女孩正準備橫過馬路。正當她走到中間時,一輛汽車急駛過來。小女孩措手不及,跑了起來,汽車差點撞到小女孩。小女孩嚇壞了,“哇哇”大哭。爸爸趕緊拉著我走過去,安慰那小女孩,然后耐心地說:“小朋友,橫過馬路要走人行道,沒有人行道的話需注意來往車輛,不要在車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返,要做到‘一慢二看三通過’,小朋友,知道了嗎?”小女孩奇怪地看看爸爸,又抬頭看看我們,一言不發(fā),跑了。而司機,早罵罵咧咧地開車走了。
“唉,怎么這樣?交通法規(guī)還有多少人在乎?”面對我的困惑,媽媽搖頭,爸爸不語!我仰望周圍鱗次櫛比的高樓大廈,眺望不遠處車水馬龍的綠色大道,再環(huán)顧我周遭摩肩接踵的來往行人,不想再走下去看下去了——難道沒人察覺這些不文明的交通行為,已悄然破壞了這繁榮昌盛的'七彩生活畫卷?難道沒人感覺有一個可怕的魔鬼已隨之而來,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,伺機打破這平靜而又美滿的生活?想著老師在品德與社會課上講過的那些事例,我不寒而栗!
好在在我們坐著公交車回家時,我們終于看到了一個場面令我自豪又終生難忘的場面——路口,紅燈亮了,許多大人卻視而不見紅燈,直接走了過去。只有一位小男孩,見到紅燈一亮,立即止住了腳步。他在“呼呼”的大風中像棵高大的松樹——傲然挺立……
特殊的作業(yè)作文9
看到聯(lián)系本上上赫然寫著:對爸爸或媽媽說:“我愛你!”,我不禁犯了難:我該什么時候跟媽媽說呢?怎樣跟媽媽說呢?說完后該怎么辦呢?
“咚咚咚——”一陣沉悶的聲響在屋中回蕩,我被驚醒了,立刻奔出書房,透過貓眼,我看見了一個熟悉的身影——疲憊的身姿,憔悴的面容,蓬亂的頭發(fā)——那是媽媽!就趁開門時跟她說吧!好給她一個驚喜。思考片刻,我打開門,只見媽媽立刻挺直身體,睜大眼睛,理好頭發(fā),裝出一副精神抖擻的樣子,一種莫名其妙的感覺使我的心一陣刺痛,想說卻又難以啟齒,最后只好尷尬的笑了一下,算是對這次失敗的糟糕圓場吧!剛換好鞋,媽媽又拖著疲憊的身子走向廚房,在經(jīng)過餐桌旁時,她稍稍遲疑了一下,看了一眼餐桌,嘆了一口氣。就趁這個時候!我想,快給媽媽說!“媽媽,我愛你”,我小聲的說,“什么?”媽媽有點驚訝,“你說什么?”“媽媽,我——愛——你!”媽媽剛開始很驚訝,接著,她笑了,很不明顯,但我能看出,她確實笑了,她眼里閃過一絲溫柔與欣慰,眼角浮現(xiàn)出幾道淡淡的魚尾紋,嘴角微微上揚,但這滿足的微笑只停留了一秒,“哦——”她恍然大悟道,臉上浮現(xiàn)出一道狡詐的笑容,:“干什么壞事啦?快說!坦白從寬,抗拒從嚴!你那些小鬼把戲騙不了我!”:“沒有!”我心中暗暗竊笑:你不是已經(jīng)被我騙了嗎?”“哼!說!是不是考砸了?還是被罰寫檢討了?”我笑著說:“沒有,都沒有!薄澳鞘窃趺椿厥?”“哈哈,是老師布置的作業(yè),讓我們回家跟媽媽說我愛你”“哦,是這樣啊”媽媽眼中興奮的光暗淡了下去,替代它的`,是一聲沉重失望的嘆息。
“哎——”
這一聲嘆息重重的打在了我的心頭上,我想起了我從4歲一直堅持到7歲的一件事:每天晚上,都給媽媽開門,說“我愛你,媽媽”,并端上我早已準備好的白開水,而媽媽走到餐桌旁看的正式那杯水。想到這兒,淚水早已蒙住了我的雙眼,但我始終沒有讓淚水流下來。
我終于明白了這次家作的意義。
特殊的作業(yè)作文10
我做過無數(shù)多的作業(yè),有許多我都記不清了,唯獨那個特殊的作業(yè)讓我記憶猶新,它就像一顆閃亮的珍珠,永遠珍藏在我記憶的海洋中。
一天晚上,老師對我們說:“今天給大家布置一次特特殊的作業(yè),那就是在假期里和媽媽互換一下角色,體會媽媽的.辛苦!蔽蚁耄簨寢屨齑粼诩依,有什么辛苦的,換就換吧!這個作業(yè)太容易了。
第二天的天一亮,我便早早地起了床,先為我們全家人洗衣服,緊接著又開始做飯,一天早上忙碌的閑不下來。可孩子呢?太陽已升起老高了,她還躺在床上睡大覺呢?你別說,跟以前的我頗相似。
忙碌了一個早上,早飯終于做好了。我喊“孩子”起來吃飯,可這個調皮的孩子呀,坐在飯桌前面無表情,看看這望望那直搖頭。經(jīng)過我的再三勸說,吃了兩三口,又不吃了,挑三撿四,把我氣得火冒三丈。唉!這孩子怎么這么不懂事,我辛辛苦苦一大早算是白費功夫。但我還是強壓怒火,抑制住了自己的情緒,又繼續(xù)勸她吃飯。面前的這個“孩子”怎么和以前的我一模一樣。
早飯過后,我就拿上錢去買菜了,我把“孩子“留在了家里看電視?傻任屹I完菜回來的時候,屋里一片狼藉:玩具,零食扔得滿地都是,她正躺在凌亂不堪的沙發(fā)上翹著二郎腿看電視呢。我終于壓制不住心中的怒火大聲說:“你怎么可以這樣?你看屋子都成什么樣了?”我放下菜就開始收拾房間,等我把房間收拾整齊后,我已汗流浹背,精疲力盡了。這時媽媽走了過來微笑著說:“當家長的滋味怎么樣啊?”我不好意思地朝媽媽做了個鬼臉。
晚上爸爸下班回來了,我將事情的經(jīng)過想爸爸講了一遍,沒想到爸爸哈哈大笑說:“嗯,看來你把咱們家的大孩子照顧的很好啊!蔽野櫫税櫭迹嘈α艘幌。
這次互換角色的特殊作業(yè),讓我體會到了媽媽的辛苦。以后我會做一個懂事聽話的孩子,減輕媽媽的負擔,孝順媽媽,學會換位思考。
特殊的作業(yè)作文11
讀三年級的時候,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),就是保護一個生雞蛋,讓我們隨時把它帶在身邊,如果兩天之內讓它不受損壞就表明我們的作業(yè)圓滿的完成了,“只要大家仔細說不定還會出現(xiàn)什么意外的驚喜呢!”老師的話讓同學們感到都很好奇,心想難道會孵出小雞來嗎?這么簡單的事誰不會做,比做作業(yè)輕松多了。
回到家里我做的第一件事就是給雞蛋做了一個漂亮的房子——在一個紙盒里鋪上了幾十張紙,然后兩邊還擺放了許多漂亮的滿天星,最后才小心翼翼的`把雞蛋放進去,我生怕自己一不小心把雞蛋摔在了地上。
第二天同學們都帶著雞蛋到了學校,可是今天好像同學們都變了,每個人走路都小心翼翼的,生怕把手中的雞蛋摔壞了,就連平時跑步如飛的尚威也決定和蝸牛、烏龜賽跑了?墒堑搅酥形绯燥埖臅r候,調皮蛋魏志宏終于耐不住性子了,他說帶著雞蛋真麻煩,干什么都不方便,于是干脆把雞蛋敲破了放在碗里和著飯一起吞進了肚里,還不住嘴的說“真好吃”,真可惜!一個雞蛋就這樣成了他的盤中餐,同學們都為他的做法感到可惡。
在學校我把雞蛋放在陽光照的到的地方,回到家寫作業(yè)時我把它放在臺燈下,就連晚上睡覺也把它放在床頭柜上,生怕它離開我會有什么閃失。可是兩、三天過去了,雞蛋雖然沒有破損,可是我最盼望的小雞卻并沒有孵出來,正在我著急不安的時候,我把它放在了陽臺上,卻被來給花澆水的媽媽一不小心碰在地上打碎了,唉!我的心血就這樣白白的浪費了,我好奇地問媽媽為什么不能孵出小雞,媽媽說:“小雞并不是想孵就可以出來的,老師是為了讓你們明白,你們就象是我們手中的雞蛋,其實爸爸媽媽把你們養(yǎng)大成人并不是件容易的事,要理解父母對你們的一片苦心!”
現(xiàn)在我終于明白了老師給我們布置這份特殊作業(yè)的特別意義。
特殊的作業(yè)作文12
今天中午,當夏老師走進教室時,我們表情忽然變得十分凝重,因為我們知道肯定要公布令所有同學都深惡痛絕的東西——作業(yè)。
不出所料,夏老師真的宣布要布置作業(yè),并且讓班長周樂寫到黑板上,同學們一個個唉聲嘆氣——因為有個慣例,每次作業(yè)多時都會讓班長公布。我也不禁想哭了,心想:“為什么?可惡的作業(yè)太恐怖了,這才開學第二天啊!”同學們也想反對,可是卻敢怒不敢言!按蟊┚辈挪还芟旅妗俺济瘛钡谋г鼓兀諛游倚形宜!俺n文《竊讀記》的生字三字三音二詞,并聽寫生字及生字組詞、生字注音……”
“哦,不!”我心里想,俗話說得好“萬事開頭難”,作業(yè)剛開頭也難。
“……課后的第五頁第三、四題……”同學們大聲說:“還有!第二天就這么多呀!”我也在心里哀嘆:“這第二天就這么多作業(yè),以后的日子肯定會更多!”
“因部分同學學習松懈,加抄課文二遍!毕睦蠋熣f。同學們都倒吸了一口冷氣,說“不會吧!”只是部分同學的錯,受苦的卻是全班同學。真可謂“城門失火,殃及池魚。”同學們都說要崩潰,我也不例外,看來今天的'作業(yè)不寫到半夜是不行!
“剛剛是騙你們的,只是檢測一下你們的反應,不抄課文,寫一扁!”夏老師笑容滿面地說!芭丁昧!”同學們一個個歡呼雀躍,我也是笑得合不攏嘴,心想:“嚇死我了,原來只是虛驚一場!
接下來,同學們都開始寫作業(yè),平時喜歡惹事的我問班長周樂,“作文要寫多少字啊,三百字夠了嗎?”夏老師聽見了說:“寫五百字吧!”同學們都不敢相信自己的耳朵,大聲請愿:“我們抄課文吧!”這時周樂對我說:“都怪龔運先,誰叫你問的!”聽見這話,我也覺得滿肚冤枉,嘴里直嘀咕:“我只是問一下,為什么就怪我!”
唉!今天可真是個悲喜交加、囧囧的一天呀!
特殊的作業(yè)作文13
今天,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè):讓我們走到爸爸或媽媽身邊大聲說一句:“爸爸(媽媽)我愛你。”聽到這個特殊的任務,我心潮澎湃;叵肫鸶改附o予我的愛實在是太多太多,簡直無法用語言表達,而我常常忽略,心安理得的坐享其成。正好借這一次作業(yè),讓我表達一下對父母的感激,我發(fā)自內心的對他們的愛。直截了當?shù)漠斆姹磉_:“爸爸(媽媽)我愛你!蔽艺嬗行┎缓靡馑,思來想去,還是實實在在地幫媽媽做點家務吧。
放學一到家,媽媽就像打仗似的揀菜、洗菜、燒煮,將四菜一湯端上了桌。飯后,當媽媽午睡時,我就開始了行動——洗碗收拾桌子。
原以為像洗碗這類的小事還不是幾分鐘就輕松搞定,便大步走到桌邊,挽起袖子將碗筷收到水池邊,分別用濕、干抹布把桌子擦干凈。來到水池邊,在水里擠點洗潔精,將所有的筷子攏成一束,兩手合撮幾下,再用清水沖干凈,裝進筷籃里。接著拿起一個帶牡丹花的盤子在水里洗干凈,再用右手指扣住一個個碗底,在水里旋轉洗起來……正當我得意之時,一只碗突然滑出我的手心,打著旋轉如舞者的`優(yōu)美舞姿,又如跳水運動員的空轉,只聽“咣當”一聲,它光榮地犧牲在地面上。我只好小心翼翼地將碗的碎片掃進垃圾桶里。不一會碗筷都洗干凈了,我又用鍋鏟把鍋壁上的雜物全部鏟干凈,倒入洗潔精水把鍋也洗干凈了,連抹布都沒放過,洗凈晾在繩子上?粗仭⑼、筷、抹布都干凈整齊地回到自己的“哨所”上,鍋臺、地面都被我擦拭得如明鏡一般,心里充滿了自豪和滿足感。
鍋碗瓢盆交響曲過后,我沒有忘記今天的重要任務,連忙輕手輕腳地跑到媽媽房間,在熟睡的媽媽耳邊說上一句:“媽媽我愛你!边忍不住在她臉上親了一口。
手機的鬧鈴響了,媽媽起來發(fā)現(xiàn)廚房的大變臉,就猜到是我的杰作,激動地對我說:“兒子你長大了懂事了,知道心疼媽媽了!
其實我只是舉手之勞做了一件最最質樸的小事,媽媽就如此開心和滿足,可見父母為兒女付出很多卻從來不要求回報。我會永遠把對媽媽的愛埋在心里,不斷用行動來表達。
特殊的作業(yè)作文14
母親節(jié)就要到了,老師給我們布置了一項作業(yè):為自己的母親做一件事。老師話音剛落,教室里便傳來同學們議論的聲音:“做什么事呢?”“老師葫蘆里到底賣的是什么藥?”
老師擺了擺手,示意大家安靜下來,然后親切地對我們說:“同學們,現(xiàn)在我給大家講一個故事,你們就知道應該怎么做了。曾經(jīng)有一位博士到一家十分有名氣的公司去應聘。老板出其不意地問了一句:‘你有沒有為你的母親杭過頭,洗過腳或替你母親忙碌家務?’博士被問得啞口元言,可也坦然地搖了搖頭。老板沉思了片刻,鄭重地對博士說了這樣一句話:‘一個連自己母親都不愛的人,怎么會有愛心呢?怎么會愛自己的工作崗位呢?很不幸你沒有被公司錄用!保
老師講完這個短小精悍的故事,讓我們細細品味其中的內涵。
放學回到家,吃完飯,屋里屋外又出現(xiàn)了媽媽那熟悉而又忙碌的身影。這時,我眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面。我仿佛看到了媽媽起早貪黑地工作,忙碌家務。我該為媽媽做點什么呢?這時,我看見媽媽鬢角的頭發(fā)散落下來。于是走過去,輕輕地對忙碌的媽媽說:“媽媽您休息一下吧!我給你梳理一下頭發(fā)。”“乖孩子,媽媽還有許多家務要做!痹谖业脑偃龖┣笙,媽媽終于坐了下來。我拿起那把梳子小心冀翼地梳理媽媽那又長又黑的'秀發(fā),生怕弄痛了她。當我慢慢地給媽媽梳理長發(fā)時,意外地發(fā)現(xiàn)媽媽的秀發(fā)里藏著幾根銀發(fā)。我感到莫名其妙,媽媽還這么年輕,怎么會有白發(fā)呢?我悄悄地對媽媽說:“媽媽,可以問您一個問題嗎?”“說吧!我的寶貝!”“媽媽,您還不到40歲,怎么就有白發(fā)了呢?”聽了我的問題,媽媽并沒有回答,只是用她那慈祥溫柔的目光望著我……
望著她的眼神,我若有所思:這些年來的家務活不都是媽媽做的嗎?每天早晨,媽媽總是第一個起床,為我們做飯,送我上學,風雨無阻,為了我的學習更是費盡心思。每當媽媽施著疲憊的身軀上床休息時,已是夜深人靜了……想到這兒,我難過極了,手中的梳子變得無比沉重,淚水像斷了線的珠子一樣順著面頰流淌下來……此時此刻,我才休會到老師的用心良苦。
隨著時間的推移,我漸漸長大,而媽媽卻慢慢變老。我要幫媽媽做一些力所能及的家務活,減輕一下她的負擔,我會用心去愛我的媽媽。
特殊的作業(yè)作文15
今天,老師布置了一個很特別的作業(yè),而且必須完成,那就是親口對爸爸說一句“爸爸,我愛你。”老師在布置作業(yè)的時候,同學們紛紛議論起來,我也情不自禁地低下了頭,心想:“平時,我就不愛說話,爸爸每天都很嚴肅,回家又少,跟他我都說不上幾句話,今天回家應該跟爸爸怎么說呢?”
終于挨到放學了,一路上我低著腦袋,苦思冥想:是用紙寫出來,還是說出來呢?我不停的念叨著。回到家里,爸爸還沒來,我跑到自己的房間用紙準備把這句話寫下來。沒一會兒,門鈴響了,我立刻跑去開門,爸爸回來了!我正準備去房間拿我的作業(yè),可是,電話鈴響了,我回頭仔細一看,爸爸正在通電話,臉色一點也不好。而我坐在沙發(fā)上想:怎么辦?怎樣把作業(yè)交給爸爸呢?爸爸會看嗎?還沒等我想好,爸爸卻放下電話,拿著鑰匙準備外出。我頓時心急如焚,嘴里不停的念叨著:“怎么辦,怎么辦,作業(yè)完不成了,老師一定會批評我的。”這時我的'雙腳不聽使喚,飛快地沖了上去,我一把拉住爸爸的手,望著他的眼睛。爸爸莫名其妙:“你干什么呀?”此時此刻我滿臉通紅,心跳急速加快,臉上汗水直冒,雙腳有點發(fā)軟。不管了,我再也按捺不住了,深吸了一口氣說:“爸爸,我愛你!卑职致犃藥缀躞@呆了,他張大眼睛看著我,一下沒了反應。當他反應過來時,高興地對我說:“寶貝,我也愛你,爸爸不出去了,陪你一起吃飯!闭f完,他便牽著我的手走進餐廳。
一句簡單的話,融化了爸爸的心,溫暖了我們一家,F(xiàn)在,我經(jīng)常都會去認真地完成這項特殊的作業(yè)。
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