玩積木作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的玩積木作文，歡迎閱讀與收藏。

玩積木作文1

　　爸爸難得在家，我拉著爸爸在家里玩起了積木。哈哈可能有人會問:“這么大了，還玩積木呢?”這可不是一般的積木，它叫電子積木。用“電子積木”中的元件快，可以直接根據(jù)電路原理非常輕松快捷地搭出各種趣味電路和實用電路，如拼搭電燈、飛碟、音樂門鈴、報警器等簡單電路只需1-2分鐘哦。

　　爸爸邊看著電路圖邊教我拼搭，元件塊經(jīng)過我和爸爸的手中傳遞，一塊一塊地連接在一起，安電池時爸爸對我說:“放電池的時候，電池的正極應(yīng)該接負(fù)極，千萬注意不要把正極接正極、負(fù)極接負(fù)極，要不然通電后會產(chǎn)生短路、甚至爆炸的可能。”爸爸還拿過一些小電器，打開它們裝電池的蓋子，指給我看，真的:裝電池的盒子里一頭有小彈簧是放負(fù)極的'地方，另外一頭比較低凹是放正極的地方，正極和負(fù)極銜接后鬧鐘就能正常走時、錄音機就能放出優(yōu)美的音樂。

　　在拼搭的過程中，我突然產(chǎn)生了一個疑問:在一個完整的電路里，為什么我拔掉任何一塊電子模塊板，這個電路即使有電池但還是一點反應(yīng)都沒有呢?爸爸給了我一本《十萬個為什么》，在里面我找到了答案，原來電路運轉(zhuǎn)是靠電流產(chǎn)生的，如果拔掉電路里任何一塊元件塊都會導(dǎo)致電流中斷，不會從正極流到負(fù)極了。

　　啊，一個小小的積木里面竟然有這么多的學(xué)問!看來“玩”也能學(xué)到知識!

玩積木作文2

　　你們一定玩過積木吧。我來說一說我和妹妹玩積木的事情吧！

　　今天我們兩個人把上一次買的積木拿出來玩。

　　積木倒出來后，各種各樣的形狀都有，妹妹說：“我要搭一個大城堡�！蔽艺f：”我要搭一只機器螞蟻。”

　　我用藍(lán)色和黃色以及綠色的長方形積木，把機器螞蟻的身體給搭好了。我又用了紅色的長圓柱形積木橫著放，做出了機器螞蟻的六只腿。做好后說：“我把機器螞蟻的身體搭好了�！�

　　我又用了扁扁的長形和藍(lán)色的正方形，把機器螞蟻的頭做好了，又用了兩個扁扁的長方形和兩個橙色的正方形，做了螞蟻的觸須。最后我用一個正方形和一個點的正方形來做一把椅子。做好后我大聲道：“做好了�！�

　　妹妹在旁邊搭了一個城堡。

　　這一個城堡，是亂七八糟的'，放在一起，一點也不好看，也不堅固，是用積木隨便放搭成一個直塔，又在另外一邊，也搭一個一模一樣的直塔，連接起來，就是一個城堡了。我一不小心把旁邊的圓柱形碰倒了，這個圓柱形，滾了過去，一下子這個城堡就倒下來。

　　妹妹又塔了一個，還是不好看，也不堅固，也是隨便放。我想：應(yīng)該也是用一個圓柱形一碰，就會倒的吧！

　　這就是我搭的機器小螞蟻和妹妹搭的兩個城堡。

玩積木作文3

　　前幾天，我和我妹妹一起在堆積木（很幼稚是不是，不過沒關(guān)系，有童心就好了），堆著堆著，我們就比起誰堆的高，誰堆得低了。

　　我首先提出了異議，我說：“要比就正規(guī)一點，不要偷偷摸摸的。”妹妹說：“好啊，你先說規(guī)則吧�！薄昂冒。�那我就不留情了。”我狡猾的說：“那我來說游戲規(guī)則啦！”妹妹突然心里生起一種不好的預(yù)感，我才不管呢！“下面我說規(guī)則啦”我好心有得意的提醒了一句，我拿出來一張大白紙，大筆一揮寫上了幾條規(guī)則：

　　1、必須在一炷香之內(nèi)完成。

　　2、只比誰高誰矮，不比誰高誰寬（或其他）。

　　3、所有的積木都必須搶（除了已經(jīng)搭起來的積木）。

　　4、如果一炷香時間到了還沒拼好的話，拼多少算多少，不許多出時間拼積木。

　　3……

　　2……

　　1……

　　開始……

　　跟著，裁判的讀秒，比賽已經(jīng)一分一秒的開始了。我和我妹妹也緊抓住比賽的一分一秒�？墒菚r間總是過的很快，一炷香的時間也很快的過去了。結(jié)束時我長長的吸了一口氣，心想：比賽可總算是過去了，我也終于解脫了，那積木拼的可真是驚險啊。

　　我仔細(xì)的觀察我妹妹拼的積木，只見她是有兩個長長的'積木做底子，再來一個橫著的積木以便支撐著上面的積木，還算是很穩(wěn)固呢，也算很高啦，但也不會太高啦。

　　我的就不用太詳細(xì)說了，也就是一根積木接著這根積木，很明白吧，雖然有些模糊。

　　最后的結(jié)果當(dāng)然是……我贏了啦！

玩積木作文4

　　我最喜歡的玩具是樂高積木，我一共有四套樂高積木，第一套是沙灘小屋，第二套是海岸警衛(wèi)隊，第三套是潛水艇，第四套是機器人。

　　搭樂高積木需要很長時間，(.)媽媽總是在星期六我做完作業(yè)以后，才讓我玩。我就開始專心致志地搭積木了。

　　我先仔細(xì)觀察圖紙，找出每一步驟需要的零件，接著把它們安裝在圖紙指定的位置，然后一步步搭上去，就能完成一幅作品。

　　我在搭的過程中會遇到一些困難，有時半天才能找到零件；有時搭錯了，只能拆掉，重新搭一遍；有時需要幾個小零件組合成一個大零件對我來說比較復(fù)雜；還有時，有個零件被其它零件擋住了，不知道放哪兒。

　　玩樂高說來容易，其實很麻煩，有時我也會失去耐心，把它丟到一邊，媽媽鼓勵我克服困難，做事要持之以恒。我就動腦筋想辦法，實在想不出就多試幾次，終于發(fā)現(xiàn)正確的位置。當(dāng)一部完整的'作品，出現(xiàn)在我面前時，我心里別提有多高興了！

　　現(xiàn)在媽媽說我的識圖能力特別強，我心里美滋滋的，以后，我還要提高自己的想象力和動手能力。

玩積木作文5

　　生活中的事，有許許多多，就像是大海上的朵朵浪花，其中最令我難忘的還是那件事。

　　在一個比較無聊的星期日下午，我與我的朋友在家里坐著，我想：要是可以有好玩兒的該多好呀，這時爸爸拿來了一袋子的積木！

　　我頓時大吃一驚，簡直激動的不知道說什么。積木各式各樣，各不相同，我與朋友同時抓起袋子。

　　朋友首先把袋子翻了過來，許多的積木從天而降”。朋友瞬間抓起了一大半的積木，跑進了我的書桌上，我不禁大怒：“我為什么這么一點兒，我不玩了！”朋友只好無奈地走出來，放在地上。

　　我對朋友剛剛的表現(xiàn)不滿，因此想暗地整弄一下他。我們一人一半，我快速拼好，然后又拿朋友的一點兒。這時我見朋友還在專心致志地拼，又拿了一點，這是我與朋友的手碰在了一起。朋友說：“你太壞了！說好一人一半，你為啥要搶，朋友很生氣，我們倆就吵了起來。我的雙眼看向了父母，父母用笑瞇瞇的眼睛看著我，卻沒有理我們。

　　我們頓時理解了父母的意思，這是爺爺走來說：“朋友之間要團結(jié)友愛，互幫互助！”說著把我們的`手放在了一起。

　　隨著時光的飛逝，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，每當(dāng)和同學(xué)之間發(fā)生意見分歧的時候，我就會想起父母那雙笑瞇瞇的雙眼，那眼睛告述我，每天微笑著對待任何人或事。也會想起爺爺?shù)脑�，同學(xué)之間要友好相處，互相幫助，共同進步。

玩積木作文6

　　淇總是想去打開陽臺上的大柜子，因為那里面會有各種她想玩的東西。這不，不知從哪里翻出了一堆小積木。

　　任何東西都能成為淇的玩具，何況積木呢。當(dāng)積木從袋子里噼里啪啦地倒出來的時候，淇樂了，看著咯咯直笑。她也許不知道我們?yōu)槭裁唇兴�“積木”，她就是覺得自己又多了一些好玩的東西。

　　我拿著積木，想告訴淇這些東西可以堆起來，成各種各樣的形狀�？墒钱�(dāng)我擺好兩塊，再去拿另一塊的時候，淇已經(jīng)把我堆起來的兩塊推倒了，還咯咯咯咯直樂呵�！颁夸�，我們可以堆得更高一點的。”我噘著嘴巴埋怨。淇才不理呢，當(dāng)我又堆起兩塊的時候，她仍然快速推到。她好像很喜歡把積木推倒的那一刻。“淇淇，我不跟你玩了�！蔽壹傺b生氣，讓她自己去玩。淇自己拿起一塊，擺在沙發(fā)上，然后又拿起一個，堆在上面，剛放上去，就用手一推，倒了，自己還呵呵笑，口里說著“倒，倒！”

　　玩了幾次之后，淇自己會堆的形狀越來越多，有的'是學(xué)大人的樣堆的，有的是自己創(chuàng)造的，也不再那么頻繁地把積木推倒，進步可明顯了。

　　淇還喜歡把積木一個一個地丟進桶里（有時是小沙桶，有時是紙筒），積木撞擊桶發(fā)出的聲音可大了，淇就是喜歡聽，裝一遍倒出來，再裝一遍。有時，淇媽會陪著淇，一起把桶里的積木倒在手掌上，然后一次全倒進桶里，發(fā)出大大的啪啦啪啦的聲音，淇見了，樂呵呵的。

玩積木作文7

　　我有一盒積木，從幼兒園一直保存到現(xiàn)在。一有空我就拿出來玩，它是我形影不離的好伙伴。

　　玩積木真是太有趣了。它們不僅長得四四方方，五顏六色，而且還能搭出各種各樣的東西。我就曾經(jīng)搭出來過飛機、潛艇、導(dǎo)彈，獅子、大象、老虎，還有許許多多的恐龍，比如霸王龍、三角龍、七巧靈龍。只要我想要什么，它們就能變成什么，真是魔力無窮��！

　　我對玩積木簡直到了走火入魔的程度。只要一有時間，我就像被吸鐵石吸過去一樣，沖到茶幾邊，聚精會神地玩起積木來。如果大人不反對，我經(jīng)常會玩上幾個小時，最長的一次我整整能玩一天呢。玩的時候，客廳里只有“噼啪、噼啪”搭積木的聲音，偶爾幾聲“嘻嘻、哈哈”我的傻笑聲，甚至別人叫我，我都聽不見，就像著了魔一樣。

　　大人都玩積木的態(tài)度各不相同。爸爸認(rèn)為，玩積木非常浪費時間，有時間還不如看看書呢。媽媽卻認(rèn)為：積木是開發(fā)智力的東西，還能培養(yǎng)動手能力，以后說不定還能做個建筑設(shè)計師呢。外公認(rèn)為，小孩子需要有一點玩得東西的`，不然多沒勁呢？PK下來，2比1通過，所以我的積木能夠玩到現(xiàn)在。

　　我完全贊同媽媽和外公的看法，玩積木不僅有趣，而且益智，更重要的是我是獨身子女，平時一直都沒人玩。幸虧有積木陪著我，讓我擁有一個有滋有味的童年。積木，我愛你！

玩積木作文8

　　今天，萬里無云，天氣好，我的心情也十分的好，因為，今天我們要去鄭州游玩。

　　剛走到高速口，爸爸發(fā)現(xiàn)身份證忘到公司了，我的心情一下子跌倒谷底，有一種想哭的沖動。這說明，我這周的游玩計劃泡湯了。

　　爸爸為了彌補自己的過失，也為了不讓我沮喪，給我買了一套700多塊的樂高玩具。這是一套我期待已久的積木，回到家，我就迫不急待的拆開包裝，一小袋一小袋的撒了一床，我把這些小袋全拆開了，都放到了一個大盒子里，翻開說明書，一步一步的按照說明開始組裝。天呀！這么復(fù)雜！完成這些拼裝得兩百個步驟。我的小心臟差點要爆炸！剛才的新奇，激動也跑到九霄云外了。我慢慢的拼著，先在表面上找積木。確定沒有我要用的，再往下翻，這什么時候才拼完呀，得想個辦法才行！我急的.抓耳撓腮。拼得越來越慢，拼一步就用了大概十來分鐘。

　　漸漸地，我已經(jīng)失去了興趣，幾次想放棄。媽媽看見了。說：“你怎么把這些袋子里的東西全放一起了，這樣就增加了找到合適積木的難度，要不要我?guī)湍�？”我巴不得有個助手，就同意了。媽媽戴上她的眼鏡，坐在我旁邊，按我指給她的樣子找積木，我就負(fù)責(zé)拼裝。過了兩個小時，一款炫酷的幻影忍者的拼裝展現(xiàn)在我的眼前�？粗�自己拼成的玩具，我開心地抱著媽媽。

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”！遇到事情，不要急功近利，不要急于求成。靜下心來，踏踏實實地干才能有收獲。這是我拼積木得到的最有用的啟示。

玩積木作文9

　　爸爸給我買了一種積木，是專門開發(fā)智力的那種。

　　周末時，我做完作業(yè)就會和爸爸媽媽一起玩。玩的方法是這樣的，先把積木壘好以后每個人拿一個骰子打點，按照誰的`點數(shù)最大誰就第一的順序排下去，然后開始把積木塊一次次的抽出來，如果誰把積木弄倒了，那個人就輸了。

　　第一局，我的點數(shù)最大，媽媽第二，爸爸最后，這一局很厲害的爸爸把最下面的積木抽走了，把危險留給了我，我稍微一碰，積木就倒了，所以這一局我輸了;第二局我和媽媽想出了一個計劃，我們原本這個計劃是天衣無縫的，可是聰明的爸爸還是識破了，我又輸了，這時，爸爸說“陽陽，你要仔細(xì)觀察，看看這個積木的整體結(jié)構(gòu)，注意抽的時候要看你所抽的這塊是不是支點，不能隨便就抽”，吸取了前兩局的教訓(xùn)，第三局我和媽媽贏了，我們都很高興。

　　通過玩積木我知道了，以后不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)會觀察事物，不能有一點馬虎，否則就會變成一個大錯誤。

　　而且還可以和爸爸媽媽一起玩，其樂融融，真的很開心!

玩積木作文10

　　1月10日 星期二 多云

　　今天晚上，我和妹妹在舅舅家玩積木。

　　我們倆，用兩個拱形積木和一個半圓形的積木搭了一個地基，然后我往上放上一個正方形的積木，妹妹往上放一個長方形的的積木。接著不停的放上放，放呀，放呀.......“啊”，妹妹叫了一聲。我一看，因為放得太多，再加上地基不穩(wěn)，積木沒羅多高就倒了。因為拱形和半圓形的`積木，不能作為地基啊。這個以后可得注意了。地基要用擺著穩(wěn)當(dāng)?shù)姆e木做地基的。

　　這時，舅舅給我和妹妹沖了一杯奶，我們倆喝完奶之后，繼續(xù)搭積木。這次我們換了一種積木，我們先做了一個底座，然后在上面放上一個小門，接著再繼續(xù)放上放積木。直到放上很多積木的時候，妹妹說：“哥哥，你看，咱們搭的這個東西，真像龍的骨架啊。我們再重新擺一個吧�！蔽矣X得妹妹說的還頭頭是道，便嗯了一聲，說：“好吧�！庇谑俏覀兙屯频街貋�，繼續(xù)玩著積木。

　　我們再把積木擺完的時候，看看表，已經(jīng)九點了，這時候我媽媽也來電話叫我回家了。我和妹妹開心的笑了，擺積木真是太好玩了。

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