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我真想書包輕一點(diǎn)作文

時(shí)間:2023-12-10 01:33:53 好文 我要投稿
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我真想書包輕一點(diǎn)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我真想書包輕一點(diǎn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我真想書包輕一點(diǎn)作文

我真想書包輕一點(diǎn)作文1

  從一年級(jí)到現(xiàn)在我已背壞了三個(gè)書包,不是我不愛惜書包,而是我每天要帶的課本、作業(yè)本和其它學(xué)習(xí)用具太多了,書包總是沉甸甸的,有時(shí)會(huì)感到腰酸背痛的,我多么希望我的書包可以輕一點(diǎn)啊

  有一天早上,我跟往常一樣,背起書包去上學(xué),嘿,今天的書包怎么這么輕呀,我背著也不覺得腰酸背痛了,不管它了,趕快走吧,要遲到了。我走著走著,覺得整個(gè)人要飛起來似的。

  到了學(xué)校,我看見許多同學(xué)都神采飛揚(yáng)的.,好像書包都很輕,背著書包都很舒服的樣子。我打開書包,嘿,書包里怎么連一本書都沒有,難道全部書都丟在了路上,現(xiàn)在去找已來不及了,要是遲到了是要受批評(píng)的,這可怎么辦?我急得把整個(gè)書包里的東西都倒出來。嘿,我的書包里怎么會(huì)有一罐“減肥藥”,難道它能幫把書包減肥嗎?可我的課本又跑哪兒去了呢?我疑惑不解。我看了看課桌,只見我的課本、作業(yè)本都整整齊齊地?cái)[放在書桌里。“小嫻,快起床,要遲到了。”我仿佛聽到有人在叫我,原來是媽媽在叫我起床。啊,剛才是在做夢(mèng)呀。

  我睜開了眼睛,朝笨重的書包望去,自言自語(yǔ)地說:“到底有誰能幫我把書包減減肥呀,唉。”

  點(diǎn)評(píng):小作者在夢(mèng)中想到自己的書包變輕了,反映了現(xiàn)在學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)實(shí)問題,道出了渴望減負(fù)的心聲。隨著教育改革的深入,你的夢(mèng)總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí),文章構(gòu)思獨(dú)特,想象合理。

我真想書包輕一點(diǎn)作文2

  從一年級(jí)開始,書包一直都是如“一百斤鐵”那么重.哎呀,我的背天天這么被重重的書包壓著會(huì)不會(huì)彎了?

  好煩呀!隨著年齡的增長(zhǎng),書包也隨之變重,每升一個(gè)年級(jí),每一次開學(xué)報(bào)道,每一次發(fā)書……都伴著同學(xué)們驚訝的尖叫聲。我好想好想讓書包輕一點(diǎn),不用輕太多,我只要一點(diǎn),一點(diǎn)便足夠。

  五年級(jí)了,我們升了一個(gè)樓層,要爬的樓梯變多了,要背的書變多了,本來不背書包爬樓梯就已經(jīng)很吃力了,還要背那么重的書包,真氣人!

  每一次,我到了五年級(jí)的樓層時(shí),都喘著氣,還要走到教室里再走到座位上。這真的`很累!

  我看一篇報(bào)道,沒說別的,說的內(nèi)容是我們小學(xué)生的書包平均重量是五公斤多。大人們,我們只有一個(gè)請(qǐng)求,那就是書包輕一點(diǎn),您們能滿足我們嗎?

  看著一群小孩子背著大大的書包,你們大人是否有覺得別扭?我們背著重重的書包真的好累好累,我們背著重重的書包背好疼好酸……大人們,救救我們!

  我有一個(gè)愿望,一個(gè)小小的愿望。我想讓書包輕一點(diǎn)。重重的書包壓著我小小的背,我的背微微彎著,當(dāng)我回到家,當(dāng)我放下書包,當(dāng)我坐在沙發(fā)上……我的背才得以輕松。啊!我的背真酸,每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)擁有一個(gè)小小的愿望。而這個(gè)愿望是全天下小學(xué)生的共同心愿。

  我有一個(gè)愿望:我想讓書包輕一點(diǎn)。

我真想書包輕一點(diǎn)作文3

  在普通星期一的早晨,總會(huì)聽到爸爸對(duì)我的質(zhì)問聲:“書包怎么這么重的啊,放什么沒用的東西了啦!”“到學(xué)校里比比看誰的書包最重,你絕對(duì)可以?shī)Z冠!”我聽得煩,又心疼爸爸,要去拿書包,還被爸爸制止了。無奈啊無奈,只能讓書包輕一點(diǎn)了。

  翻開我的書包,沒用的.還真沒有。第一層,放著我的草稿本,還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板,再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒,這總不可以不帶吧,算了,看下一層。

  第二層,是我的語(yǔ)文書差不多大小的書籍。“這是什么?”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來!斑@是我的作文書,老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個(gè)字,爸爸立刻軟了下來!澳沁@個(gè)呢?”“詞語(yǔ)手冊(cè),也要用的。”

  當(dāng)然了,諸此之類的對(duì)話還有很多,可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背,跟沒整過差不多。

  只有最后一層了,爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細(xì)碎的汗珠,大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找,那樣子可真是滑稽。

  最后,也許是想挽回點(diǎn)面子,他指著幾個(gè)文件袋說:“這是干嘛的!”還用了很威嚴(yán)的口氣。我絲毫沒有被嚇到,慢慢地說:“這個(gè)文件夾是用來裝周記草稿和點(diǎn)評(píng)的,那個(gè)是用來裝蒲公英報(bào)的……”“什么這個(gè)那個(gè)的!”爸爸聽糊涂了,只得背起沉重的書包,慢慢地走下樓去,還無奈地沖鄰居笑,自稱為“書童”。

  望著爸爸無奈的背影,我在心里高呼:“書包,你就輕一點(diǎn)吧!”