誰是小偷作文優(yōu)選[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的誰是小偷作文，歡迎閱讀與收藏。

誰是小偷作文1

　　一天早上，小兔起床了。她到客廳，突然發(fā)現(xiàn)自己價值連城的鉆石不見了。是，小兔向警方報了警。

　　獅子警官接到報警電話后立即派人到小兔家調(diào)查，通過仔細(xì)對留在現(xiàn)場的腳印的排查，警方把紅狐和灰狼列為重點懷疑對象。到底誰是小偷呢？警方準(zhǔn)備傳紅狐和灰狼問話。

　　再說紅狐心想：那鉆石是自己和灰狼合去起偷的，只要送禮物給獅子警官，讓他說是灰狼偷的'，灰狼被抓起，到時候，鉆石就歸我自己所有了。是，紅狐便從自己的西瓜地里挑了一個又圓又大的西瓜給獅子警官送去。而灰狼和紅狐的想法一樣，也從自己的魚塘里挑選了一條又鮮又美的魚給獅子送去。

　　過了幾天，獅子把灰狼和紅狐都抓走了，當(dāng)著大家的面把灰狼和紅狐想拿賄賂自己的東西拿出給大家看。紅狐和灰狼不服氣地說，送東西給你也算賄賂。獅子警官對他們說：“你們是遠(yuǎn)近有名的吝嗇鬼，怎么會平白無故送東西給我？再說，你們這樣做，也是在揭露了自己犯罪的事實�！�

　　紅狐和灰狼這才意識到自己錯了，同時也明白了一個道理：法律面前人人平等，以后自己一定要做一個遵紀(jì)守法的好公民。

誰是小偷作文2

　　風(fēng)刮過來了，它刮過了森林里的每個角落。

　　風(fēng)停了，太陽出來了，小狗決定到院子里摘一大筐梨做梨汁來喝。

　　可是小狗來到院子里時，卻發(fā)現(xiàn)，樹上一個梨也沒有。小狗想，梨一定是被小偷偷走了，梨一掉下來，就會有汁出來，那么小偷身上一定是濕的。

　　想著想著，小狗就開始行動了。它來到了森林的正中央，看到鴨媽媽帶著一群鴨寶寶在回家的路上，它們各個濕淋淋的。于是，小狗問鴨媽媽：“你們有看到過我的'梨嗎？”“沒有�！兵唻寢屨f，“我們剛游泳回來！”

　　小狗就離開了，走著走著，它看見了小鳥身上都是水，就問道：“小鳥，你有沒有看到我的梨？”“沒有，我剛從森林的另一邊飛回來，那兒正下雨！”

　　小狗繼續(xù)走，它又遇到了小兔子，它正蹦蹦跳跳地過來。“你有沒有看到我的梨呢？”小兔答道：“我看見山坡下有好多梨呢！”

　　小狗急忙往山坡下走去，那兒滿地都是金黃的梨�！鞍。�原來是調(diào)皮的風(fēng)偷了我的梨�。　�

誰是小偷作文3

　　我有一支漂亮的熒光筆，我特別喜歡它�？墒牵�今天它卻被“盜”了。我把熒光筆被“盜”的事情告訴了金老師。金老師的處理方法讓我大吃一驚。

　　首先，金老師對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，喜歡一樣?xùn)|西沒有錯，但我們絕不能不經(jīng)別人允許把它據(jù)為己有�，F(xiàn)在我們給犯錯的學(xué)生一個改正的機會，希望他能把熒光筆放回原處。”

　　接下來，金老師讓所有的同學(xué)都走出教室，然后關(guān)好門窗，并讓每位同學(xué)都獨自走進(jìn)教室一趟再走出教室。當(dāng)所有同學(xué)輪流一遍后，我發(fā)現(xiàn)我的熒光筆又躺在了原來的位置。得知情況后，金老師笑了，然后像什么事也沒有發(fā)生一樣開始上課。

　　下課后，我問金老師到底誰是“小偷”，金老師語重心長地告訴我：“誰是小偷現(xiàn)在已經(jīng)不重要了，讓我們一起給犯錯的`同學(xué)一個改正的機會吧!”我連連點頭！心想，就讓誰是“小偷”成為永遠(yuǎn)的秘密吧！

誰是小偷作文4

　　傍晚，爸爸帶我和奶奶爺爺一起去城隍廟。他把平時用的三個手機往褲兜一放，和我們出門了。

　　我們一邊散步，一邊說笑。走到了“東門菜場”門口，我的腳就酸得不行。爸爸便叫三輪車載我們?nèi)�。三輪車緩緩前進(jìn)，突然，車子重重地顛簸了一下，害得我和爸爸整個身子都搖搖晃晃的`。

　　下了車，我攙著奶奶準(zhǔn)備逛街，突然，聽到爸爸的驚呼：“咦？我的那些手機到哪去了？”只見爸爸把幾個口袋摸了個遍，都沒有�！鞍职郑�三個手機都沒有了？”我心疼，爺爺奶奶更心疼：“再找找！會不會丟在路上？”爸爸掃視了一圈，沒有。

　　到底誰是“小偷”呢？大家都像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“對了，會不會掉在三輪車上？”爸爸說，我和爸爸起身趕緊追。我邊追邊大聲喊：“三輪車！三輪車……停一停！”終于追上了。一看，哈哈，三個手機躺在坐墊上安安穩(wěn)穩(wěn)“睡大覺”呢！

　　原來，三輪車是“小偷”呀！

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