[通用]十年后的我作文14篇

　　十年后的我作文 篇1

　　十年后的我？噢應(yīng)該是個……對！我應(yīng)該是個記憶專家。

　　我會開一家小店，“記憶專家開小店？”你可能會覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。

　　這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關(guān)于硬化的記憶；那深藍的，是個老漁夫關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。

　　我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的寫好；我要把最后一瓶關(guān)于母愛的記憶送給常經(jīng)過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下于是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。

　　也許，有著一份看大海的'記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……

　　我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要！

　　十年后的我，將用心經(jīng)營這個記憶小店！

　　十年后的我作文 篇2

　　人總在綠洲效應(yīng)里緬懷過去，又總對未來懷有憧憬。未來對我們的吸引力恰好在于它的不可預(yù)見性，或許我們當下能做的，就是坐上想象的時空機，展開一段奇妙的`旅程。

　　十年后的現(xiàn)在，我剛剛結(jié)束了大學(xué)的最后一門考試。獨自走在回宿舍的路上，踩著滿地的落葉，我思緒萬千。從今天起，我就要離開學(xué)校，徹底走向社會了。從小到大，我經(jīng)歷了許多次離別，每一次都是新的選擇。而現(xiàn)在，我對即將到來的離別感到悲傷，也對未知世界充滿了期待和不安。

　　“想什么呢？”熟悉的聲音在耳邊想起，我轉(zhuǎn)過頭，看到了好久沒見的舍友小美。

　　“小美？”我驚訝極了，“你不是出國讀研了嗎？”

　　“知道你今天最后一門考試結(jié)束了，想著來看看你，下次見面也不知道什么時候了�！彼�微微低下頭，我倆并肩走著，陷入了沉默。

　　“你接下來有什么打算��？”她看向我。

　　“找工作吧！”我強壓著內(nèi)心的不安，“原來成長這個詞永遠是進行時��！”

　　“是啊，小時候總盼著長大，長大后又想著回到小時候�！�

　　“大概我們就是永遠無法對當下感到滿足吧！”

　　今天回宿舍的路可真長，我倆都故意放慢了腳步，希望時間也能停下來，等等我們。

　　“叮叮�！濒[鐘響起，我又回到了現(xiàn)在。十年后，我依然在成長，面對更多的選擇內(nèi)心依然有太多不確定。我想我唯一能做的，就是把握當下，讓未來少一份不確定，給被一團迷霧籠罩著的未來，一點點能夠被洞悉的可能性。

　　十年后的我作文 篇3

　　窗外，淅淅瀝瀝的下著雨，我坐在窗前，望著隨風飄落的雨滴，仿佛穿越時空，陷入無限遐想中。

　　我想十年后的自己會是一副什么模樣，高高的個子，長長的頭發(fā)，十年后的我一定是一個漂亮的女孩，那時的我二十一歲，是一名美術(shù)系的大學(xué)生，坐在寬敞明亮的教室，跟著老師專心致志的畫畫。放假的時候，我會出去寫生，一邊游覽祖國的名山大川，一邊用我的畫筆描繪出最美好的畫卷。業(yè)余時間，我還會畫畫漫畫，自己設(shè)計動漫作品，我漫畫中的`人物，不是打打殺殺，不是無聊搞笑，一定是懂得真善美的積極向上的人物。

　　或者我是文學(xué)系的一名高材生，學(xué)習優(yōu)秀的我一直沒有停止讀書寫作，還正在上大學(xué)的我，已經(jīng)好像楊紅櫻姐姐和伍美珍姐姐那樣寫出很多大家都喜歡看的童話、小說。我也成為大家喜歡的美女作家。

　　或許我并沒有成為我所希望的那樣，我只是一個普普通通的大學(xué)生，可這又有什么關(guān)系呢，我一定還會努力去實現(xiàn)自己的理想。即使我沒有那么出色我也一定是一個樂觀快樂的人，我會主動關(guān)心別人和愛別人，我會有很多很多朋友，我會成為一個大家都喜歡的人。

　　一陣嘰嘰喳喳的鳥叫打斷了我的思緒，雨停了，我回到了現(xiàn)實，我還是我一個五年級的小學(xué)生，但我要努力去實現(xiàn)我所有美好的愿望。

　　十年后的我作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢想有很多。

　　我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，那里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。

　　我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習，不要辜負教師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。

　　我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。

　　我也許回事一名建筑師，我設(shè)計的樓房；橋梁各種建筑都，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設(shè)新的.家園。我站在自我設(shè)計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

　　我也許會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今日，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。

　　十年后的我，到底會是什么樣貌呢“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r間過的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應(yīng)當好好學(xué)習，為夢想而奮斗。

　　十年后的我作文 篇5

　　時間得真快！一眨眼，就過了十年我已經(jīng)成為了一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到了我的母校。

　　剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課，我非常好奇操場上是干什么的。同學(xué)們，為什么跑到房頂上去了呢？。原來操場上都是栽滿了亭亭玉立，婀娜多姿的柳樹和楊樹四周都是種上了好多花，從到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來塵土飛揚的操場，現(xiàn)在已經(jīng)變成了同學(xué)們的游樂場所。

　　我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方有一臺彩色電視機，電視機里出現(xiàn)了老師欣慰的`笑容和慈祥的臉。原來，老師是通過電視機給大家上課的，而且同學(xué)們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績也都是棒棒的！

　　老師批改作業(yè)也有一套先進的機器像“指示器”，“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現(xiàn)紅叉。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不用那么累了。

　　上體育課時，大家乘坐電梯到樓頂上上課，樓頂四周都有防護電腦。安全及了！還有一個足球場和籃球場，真是好玩極了！

　　雖然只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力。就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

　　十年后的我作文 篇6

　　昨夜一直讀書到很晚，朦朦朧朧間來到了二十年后的家鄉(xiāng)。

　　一道閃電刮破了天空，我被驚醒過來。發(fā)現(xiàn)自己站在馬路上，但這是在哪里呀？空氣質(zhì)量真不好��！為什么路上有那么多機器人啊？這一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)出來。我轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)身后剛好有一個人面對我站在那里，面孔仿佛很熟悉的樣子，我便向她詢問：“您好，請問我這是在哪里？為什么我會來到這里？咦~~你？~~你又是誰？”問完這一大串問題，我便很好奇的望向她，期望能盡快獲得答案。

　　對面的人對我笑了笑：“我是二十年后的你呀！”然后一字一句地開始回答我的問題“是我把你召喚到這里的`�，F(xiàn)在是公元20xx年，我有一些很重要的事情必須告訴你，走吧，這里說話不方便，我們先回家吧”她轉(zhuǎn)身走向路邊的大廈、如果她說的是真的，這可是我二十年后的家哦，我無法拒絕，好奇并充滿期盼地跟著她走了進去。

　　進屋后剛坐下，一個機器人給我們送來了兩杯水，她接過水杯便直接切入正題：“我這次召喚你來，是想告訴你一件非常重要的事情”，喝口水潤了下嗓子后繼續(xù)說：“你剛才也看到了外面的霧霾天了吧，這已經(jīng)是現(xiàn)在最好的天氣了。當今世界常年干旱，即使下雨下的也是酸雨�！蔽尹c點頭，似乎有些懂了，然后示意她繼續(xù)說下去。她接著說：“我想請你幫個忙！”，我趕緊插嘴問道：“那我能做什么呢？”“你只需要回去帶領(lǐng)大家從現(xiàn)在就開始保護環(huán)境，之后的世界才不會變成現(xiàn)在這個樣子！”聽完這句話，我陷入了沉思。

　　“咣咣咣，咣咣咣”，爸爸的敲門聲把我從夢中驚醒過來，原來剛才只是我做的一場夢��！但我還是要開始為了更好的明天做努力，和大家一起保護好咱們大家的環(huán)境。

　　十年后的我作文 篇7

　　自從老媽看了馮馮的作文《十年以后的我》，我老媽連連稱贊。非逼我寫一篇十年后的我，我也沒辦法 。唉，無奈。該去睡覺了……

　　恩……睡得好舒服!咿?怎么搞的，我居然睡在一張前所未有的大床上?滴滴，機器人妮妮來了：“主人，9點鐘還有一個演出呢!快起床!”我嚇了一跳，膽膽怯怯地問：“你……是誰?”機器人妮妮解釋道：“我把你帶到10年以后你的家了�！蔽疫@才松了一口氣：“那未來的我在哪?”妮妮說：“在10年以前你的家里呢!”“哦，但你說的演出怎么辦?我也不知道要干什么?”“不要緊，10年后的你是一名世界著名的舞蹈師，我可以把該怎么跳舞輸入你的腦袋”十分鐘后……

　　“好了我知道要怎么跳了。”“那還不快點?只剩一分鐘了!”“啊?那肯定來不及!”“誰說的?我們的飛船一秒就能到那邊!”嗖……

　　我在舞臺上跳起了優(yōu)美的舞姿，就在準備領(lǐng)獎的'那一刻我的夢醒了!無奈……

　　我要好好學(xué)舞蹈，否則怎么上臺表演?我要好好學(xué)語文，因為沒有好的口才領(lǐng)獎的時候說什么?我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，看看工資發(fā)的對不對，因為世界著名的舞蹈家的工作數(shù)量可不小哦!我也要好好學(xué)英語，否則出國表演跟人家說什么?

　　我要為國家爭光，讓外國人民看看中國人有多么了不起!

　　十年后的我作文 篇8

　　一、教學(xué)目標

　　1、培養(yǎng)學(xué)生敢于幻想、熱愛幻想，善于幻想的品質(zhì)，點燃他們對未來幸福的期盼與神往，鼓勵他們?yōu)槊篮玫膲粝攵鴬^斗。

　　2、啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新、巧妙創(chuàng)新，運用創(chuàng)新的方法與竅門，去精心設(shè)計未來的生活，并展開豐富合理的想象、具體生動地描繪20年后的情景。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生開拓思路，精心選材，選取最感興趣的內(nèi)容習作，做到語句通順，敘述有條理。

　　二、教學(xué)重難點：

　　展開想象，具體描繪未來的生活情景

　　三、教學(xué)課時：一課時

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┘と�導(dǎo)入

　　談話：同學(xué)們，時光消無聲息的從我們身邊溜走，然而留下的回憶卻是美好而甜蜜的`�，F(xiàn)在的我們是天真爛漫的，但過了二十年后我們又將是什么樣子，在做著什么呢？接下來我們先來看幾幅圖片，看看他們的成長變化。

　�。ǘ�）揭示本次作文主題

　　談話：時間在無聲無息的走著，我們也在慢慢成長著，五年過去了，十年過去了。那么20年以后你們將會變成什么樣子呢？大家對這一話題肯定很感興趣，今天，我們就圍繞這個話題展開討論，寫篇想象

　　作文（板書課題：二十年后的我）。

　�。ㄈ�）小組討論：

　　1、20年的你是什么樣子？

　　2、20年后的你可能在做什么？

　�。ㄋ模﹨R報交流成果。

　　（五）確定習作題目，明確習作要求。

　�。�六）學(xué)生自由寫作。

　　（七）同桌互評互改。

　　（八）展示學(xué)生寫作成果。

　�。ň牛┱n堂小結(jié)：

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們敞開心扉，不但暢談了二十年后的我們，還將它完整的寫了出來，我們把今天的習作成果好好保存，等二十年后再拿出來看看是否你成長為今天作文中的你。希望同學(xué)們能在學(xué)習中健康成長，在成長中快樂學(xué)習！

　　五、板書設(shè)計：

　　十年后的我作文 篇9

　　浩瀚的宇宙中的一艘飛船里，一名初出茅廬的宇航員新奇地看著宇宙飛船里的東西，要知道那可是20xx年啊，許多東西都是比我們現(xiàn)在的東西高級一點了。噢，對了，那個宇航員是誰��？嘿嘿，那是二十年后的我。

　　那時的我已經(jīng)是名宇航員了，正在飛船里看著失去地心引力的物品產(chǎn)生的一些在地球上看不到的神奇現(xiàn)象。如水會漂浮起來，火焰都成了半圓形等等。雖然這些現(xiàn)象在地球上就知道了，可是親眼看到時仍覺得很新奇�？墒�，現(xiàn)象雖然很新奇，我們宇航員卻在生活中很討厭這些現(xiàn)象：喝水時只能喝密封袋里的，不然水會亂飄，刷牙時，得盡量閉著嘴巴，吐的時候得吐在衛(wèi)生紙或布上再丟棄……洗澡可算一件最離譜的事了，首先得像潛水一樣地戴上呼吸罩和護目罩，以防被水嗆到。然后宇航員要把腳固定在地上，不然就會被水流給沖翻。最后打開吸水機才可以像在地面上淋浴了。一次洗澡往往得準備好幾個小時。總而言之，太空生活十分新奇卻麻煩多多。

　　現(xiàn)在，我該去月球跟其他的'宇航員比賽了。我操控著分離艙來到了月球，出了艙，就見幾只白色的袋鼠在一座環(huán)型山上跳來跳去。不對，那不是袋鼠是幾個比賽跳高的宇航員。我跑了過去加入了他們的隊伍，只見我們個個成了跳高能手，成績都比地球上高出一倍。原來這是因為月球的引力只有地球的四分之一。比完了賽，我們來到月球餐廳吃飯，幾乎全是素的，因為肉食需要從地球是送過來，可蔬菜已經(jīng)能從空中農(nóng)場收獲了，而且用月球土壤種出的菜比地球上的還要大，還要鮮美。

　　這就是二十年后的我，怎么樣？很棒吧！

　　十年后的我作文 篇10

　　二十年后的我，是一位無人不知，無人不曉的宇航員。

　　在20xx年的一天，我作為全人類的代表，乘坐著"神舟二十六號"宇宙飛船飛向太空，去探索宇宙更深更遠的奧秘。

　　剛飛向太空，我正欣賞著這一路的美景時，突然聽到一聲：

　　“唉！”

　　我從艙內(nèi)探出頭來，環(huán)望了一周，沒有人，會是誰呢？

　　哦，原來是地球媽媽，我在高空中俯視地球，地球上竟有三分之二都是黑色的，剩下的六分之五是黃色的，真讓人不可思議：好好的一個地球，怎么成這個樣子了呢？

　　我問："地球媽媽，您怎么了？"

　　地球媽媽用她那微弱的聲音回答我說：“孩子，你看，現(xiàn)在我身上滿目瘡痍，我用我的身體養(yǎng)育了你們?nèi)祟�，而你們�(nèi)祟惸�，不知回報也就算了，還對我造成傷害，你看，我的頭發(fā)——樹林，已經(jīng)被你們?nèi)祟惪彻�，成了光禿禿的一片；我的血液——河水已經(jīng)斷流……”說著說著，地球媽媽又咳嗽起來，接著說：“唉，我都成這樣了，不怕別的.，就怕最后傷害到的是你們?nèi)祟愖约貉�！�?/p>

　　"哦，地球媽媽，"我恍然大悟，"您放心吧，地球媽媽，我回去以后一定會呼吁人們愛護環(huán)境，保護地球媽媽，也一定會呼吁人們多植樹，多種些花草樹木，我一定會讓地球媽媽您恢復(fù)到年輕的模樣。"

　　我回去后，積極呼吁人們愛護環(huán)境，很快地球媽媽就恢復(fù)到了原來的模樣。

　　我相信，二十年后的地球會更美麗，她——地球媽媽會永遠年輕，永遠漂亮，環(huán)境污染的悲劇不會再發(fā)生在我們?nèi)祟惖纳砩狭�，因為，我們已�?jīng)受到了深刻的教訓(xùn)，不會再做錯了！

　　十年后的我作文 篇11

　　眨眼間就過了20年了，我成為了一名發(fā)明家，為祖國和世界作貢獻。

　　在20年后，我因為發(fā)明了懸浮系統(tǒng)，拿到了諾貝爾獎，這懸浮系統(tǒng)可大，它能把任何一種物體給載起來，不管物體有多重，懸浮高度可達1000米高空，速度可達每小時350粉音速，但你如果坐在有懸浮系統(tǒng)的滑板上速度達到350米音速，你也是覺得像在走路一樣平穩(wěn)極了，因為這懸浮系統(tǒng)，性能卓越，已普遍全世界。

　　我還發(fā)明了一種植物速長液，它是一種無公害而且環(huán)境的液體，只要在你家門前的泥土中放一粒種子，然后滴一滴植物速長液，一夜間，你家門前就會有一棵參天大樹了。

　　最后，我又發(fā)明環(huán)境變化裝置，它可以依照你的意思變化環(huán)境，把環(huán)境變得更好，而且不會傷害地表，也不會傷害環(huán)境，是一臺綠色環(huán)保機器。

　　我把這臺機器帶回我的家鄉(xiāng)厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿桃花，還調(diào)節(jié)在冬天時下雪，每當冬天的時候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶著淡淡的桃花香，這一美麗的.境色被取名為桃花香雪。我的家鄉(xiāng)隨著這一景色變得更加美麗了。

　　我的發(fā)明使我在家鄉(xiāng)的歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個連續(xù)拿了三次諾貝爾獎的中國華人流芳百世。

　　這就是20年后的我。

　　十年后的我作文 篇12

　　我是一個陽光的小男孩，我已經(jīng)十歲了，上小學(xué)四年級。二十年后的我已經(jīng)三十歲了，是上著大學(xué)呢?還是有了一份安穩(wěn)的工作?我靜靜地思索起來……

　　我的理想是長大能考上一所名牌大學(xué)。我想二十年后我的責任可能不計其數(shù)，三十歲的我可能已經(jīng)娶妻生子，那時我要照顧我的孩子、孝敬我的父母。三十歲的我可能已經(jīng)當上了公司的老板，那時的我要經(jīng)營好我的公司、監(jiān)管我的員工。三十歲的我可能已經(jīng)是一名博士或者碩士生，我要奮發(fā)圖強、創(chuàng)造出驚人的成績。三十歲的我也可能已經(jīng)成了一名軍官，我要忠于祖國、忠于人民……我想所有的夢想都與我的理想密不可分，從現(xiàn)在開始我要腳踏實地、努力學(xué)習，才有可能實現(xiàn)我的.理想，距離我的夢想更進一步。

　　舅舅去年大學(xué)畢業(yè)就有了一份安穩(wěn)的工作，每個月收入五六千元。他用自己努力賺來的錢給家人買了禮物，還給自己添置了手機和筆記本電腦�？粗�成功的舅舅我好不羨慕，于是我默默地下定決心，我要學(xué)別人不能學(xué)到的知識，做別人不能做到的事情，為實現(xiàn)我的理想打下堅實的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，這一年是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起。多看書、寫好字、勤動腦、常健身。讓知識充盈我的大腦，讓能力環(huán)繞我的全身，只有這樣才能過實現(xiàn)我的理想，二十年后的我才能成為一個優(yōu)秀的人才。

　　十年后的我作文 篇13

　　“光陰似箭，日月如梭”，十年后的我，已從大學(xué)畢業(yè)，再次踏進了學(xué)校的大門，我已成為一名光榮的人民教師了。不知不覺，我早已從小丫頭長大成人了，高高的鼻梁，飄揚的長發(fā)，一雙雪亮的眼睛，擁有豐富的知識。你看，那些小朋友，多可愛啊！一看到他們我仿佛就回到了自己的孩提時代。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，看來時間多寶貴��！

　　已成為老師的'我，覺得需要不斷地努力去和自己的學(xué)生溝通，似現(xiàn)在老師與我們細心溝通一樣。小時候，我不大聽話，不大懂得尊重長輩，而如今我真切地體會了做人的不容易。那個時候，我好像一只免子，活蹦亂跳，整天自由自在來來去去，歷經(jīng)十年的磨煉，我宛如一朵含苞待放的荷花，向人們炫耀著自己的光彩與艷麗。

　　學(xué)校的學(xué)習，把我培養(yǎng)成為一個彬彬有禮的教師，知識淵博的老師。我在工作中，遠遠拋開一切雜念，認認真真地工作。同時也不斷地向其他老師學(xué)習，向書藉學(xué)習，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，我在工作之余，繼續(xù)勤奮地學(xué)習進修，努力做好有關(guān)工作，成為一名初出茅廬的優(yōu)秀新苗了。

　　十年后的我，還是一名孝順的女兒。父母變老了，需要我的幫助與照顧，他們竭力把我們培養(yǎng)成人，臉上的皺紋一絲絲地增多，現(xiàn)在正是報答父母養(yǎng)育之恩的時候，不管自己是貧窮還是富有，都有一顆孝順之心與一份孝順之行。

　　十年后的我作文 篇14

　　這是年少懵懂的我非常憧憬的生話，在一個偶然的機遇下，十年后的我乘坐宇宙飛船，看到了一個奇幻的世界：在浩渺無邊的銀河上，有數(shù)不清的行星，行星上綠樹成蔭，花團錦簇。我呼吸著清新的芬芳，用嗅覺、聽覺味覺來感受這個奇特的世界，我看到了黃鼠狼和雞成了同伴，我看到了……

　　此時我的容貌已經(jīng)和十年前的我判若兩人：白里透紅的肌膚，纖細的手指，閃爍著聰慧光芒的雙眼，一身合體的職業(yè)套裝，帶著自信而溫和的笑。真是“女大十八變啊”！身上還戴滿了各種榮譽勛章，過人的智慧以及非凡的地位。

　　她微笑著說：“喝一杯綠茶怎么樣？”她輕輕點了點椅子，看見一個小精靈飛了出來，小精靈動了動翅膀，我便看見一個大茶杯，那里有玫瑰，菊花，還有各種各樣沒有見過的東西。

　　她和我談了一會兒，之后語重心長地說“我這次請你過來，是為了讓人類不要再亂砍亂伐，水污染和大氣污染已經(jīng)相當嚴重，地球已經(jīng)不堪重負了�！蔽殷@訝地說“不可能，那一路的美景是怎么回事��！絕對不可能！”她嘆了一口氣，又輕輕點了點椅子，只見我周圍的.一切全變了：廢墟垃圾隨處可見，大地上毫無生機，到處是一片荒涼的景象，遠處一只烏鴉有氣無力的嘶叫著，聲音越來越小，最后沒了聲音，她嘆了一口氣。對我說“你看到的一切都是真實的�！痹瓉碇�前一路上的風景都是假的……我內(nèi)心受了極大的震動。

　　回到家，我下定決心，一定不要讓荒涼的景象成為現(xiàn)實，從今天開始，我要當環(huán)保志愿者，我要植樹造林……

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