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(實(shí)用)校園一角作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。
校園一角作文 篇1
校門口是我們每天進(jìn)校最先經(jīng)過(guò)的地方;校門口是我們最熟悉的地方;校門口更是代表著我們學(xué)校形象的地方。每天，我們就是從這里開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
剛走到校門口，迎接我們的就是保安叔叔、值周老師和值周同學(xué)，他們站在校門口的兩邊，微笑著，親切地向我們問(wèn)好，我們的心情瞬間變得美好。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是大屏幕，這是去年學(xué)校新增的大家伙。在這里，每天放映著我們的校園生活。開(kāi)學(xué)的第一天，就會(huì)播放我們學(xué)校自導(dǎo)自演的一部日常規(guī)教育片——《藍(lán)精靈的快樂(lè)一天》，這可是講述了一名小學(xué)生從起床到上學(xué)，從課堂到課間，再到怎么回家寫作業(yè)與閱讀，怎么樣做才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生的大片哦!節(jié)日里，會(huì)出現(xiàn)“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)大字，平時(shí)就是我們學(xué)校各種活動(dòng)的剪輯。同學(xué)們有空就會(huì)來(lái)這里駐足觀望，一不留神就會(huì)發(fā)現(xiàn)大屏幕里出現(xiàn)自己的身影，這時(shí)候就更加開(kāi)心了。
大屏幕真是讓我們意猶未盡，然而，崔校的題詞更引人入勝�！拔锔穸笾�，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”。一列列黑底鎦金的大字矗立在校門口的右邊，告訴我們要去追求知識(shí)，考察世間萬(wàn)物，然后可以修身齊家，推廣開(kāi)來(lái)就可以治國(guó)。
瞧，那邊正在舉行飛花令，我們一起去看看吧!從校門口往教學(xué)樓方向的過(guò)道上拉起了紅繩 ，掛滿了各色紙條，各年級(jí)按照對(duì)應(yīng)的'顏色尋找自己能回答出的“飛花令”。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)：“呀，這首我會(huì)，我會(huì)!”“哎呀，后面那句是什么來(lái)著，一下子想不起來(lái)了!”對(duì)上的同學(xué)趕緊到兌獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取漂亮的書簽，還沒(méi)對(duì)上的穿梭在過(guò)道里，努力尋找自己會(huì)的詩(shī)句，好不熱鬧!
這就是我們學(xué)校的校門口，既簡(jiǎn)單又特別，既質(zhì)樸又高雅，真是讓我們喜歡至極!
校園一角作文 篇2
我的學(xué)校是勒流育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里的規(guī)模很大，設(shè)施也齊全，并且風(fēng)景優(yōu)美。如果問(wèn)到我最喜歡校園的哪個(gè)地方，我一定想到生物園。
現(xiàn)在，我?guī)Т蠹矣斡[風(fēng)景怡人的生物園吧！進(jìn)了寫著“生物園”三個(gè)黃色的字木門，呈現(xiàn)在我們面前的是一條林陰小道，旁邊種滿各種植物，每棵有一個(gè)牌子介紹。夏天時(shí)，很多同學(xué)會(huì)來(lái)這里樹(shù)下的石凳上邊看書邊乘涼，當(dāng)時(shí)，生物園里充滿書的味道。秋天時(shí)，落葉滿地，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，好像告訴我們“秋天來(lái)了！”似的。
大家走過(guò)林陰小道后，會(huì)看見(jiàn)一條拱橋，拱橋的下面就是葫蘆形的鯉魚池了。池里種著荷花和一種不知名的白色小花。水里那大小不一、顏色各異的鯉魚快活地游著，令人羨慕它們的自由。我平時(shí)就是喜歡坐在鯉魚池旁邊的亭子里看它們?cè)谒镦覒�。池邊的柳�?shù)輕輕的搖擺時(shí)，使眼前的景物更加有詩(shī)意。
經(jīng)過(guò)了拱橋，就是動(dòng)物區(qū)。動(dòng)物區(qū)有各式各樣逗趣的動(dòng)物：有在籠子里唧唧喳喳、亂蹦亂跳的鳥(niǎo)雀；有在自己的小屋睡大覺(jué)的'豪豬、狐貍；有一見(jiàn)到人就會(huì)把頭伸出籠外的鴕鳥(niǎo)；有愛(ài)靠在一起睡覺(jué)聊天的小貓小狗；還有聽(tīng)話乖巧的白鴿……
大家欣賞完這可愛(ài)的小動(dòng)物們后，便得繼續(xù)走，來(lái)到最后一個(gè)地點(diǎn)——植物區(qū)。這里種著營(yíng)養(yǎng)高的新鮮蔬果，這都是我們學(xué)生集體耕耘的。每逢豐收季節(jié)來(lái)臨，這些紅的綠的讓人眼花繚亂�？粗t通通的辣椒、番茄、綠油油的蔬菜、深紫色的茄瓜…………成功的感覺(jué)也賜予了耕耘者。
生物園一游到此結(jié)束，歡迎下次在來(lái)。x
校園一角作文 篇3
已到秋天了，但校園里的“生物園”還是綠草如茵、花園錦簇，還帶著點(diǎn)春天的氣息。真是美極了。
走進(jìn)大門，從左手邊走過(guò)，那里是幾個(gè)美麗的花壇。經(jīng)過(guò)花壇，再往前走，是同學(xué)們最愛(ài)的地方操場(chǎng)。在操場(chǎng)的后面，就是我們想去的地方“生物園”。
站在生物園門前，只看見(jiàn)一片茫茫蒼蒼，綠樹(shù)成蔭。走進(jìn)一看，只見(jiàn)兩排松樹(shù)挺拔的站，像一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的保安，威武的站在道兩旁，像在迎接我們的到來(lái)。
松樹(shù)前面是一塊草坪，翠綠的草坪上長(zhǎng)著一排高大的芒果樹(shù)，就像一排站在綠毯上的將軍，在那里守護(hù)著生物園。每臨芒果成熟的那一季，叔叔和阿姨們便摘下幾大籮來(lái)，然后分給我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，每當(dāng)我吃到這甘美多汗的芒果，連嘴也合不上。草坪上還長(zhǎng)著一簇族的小野花，五顏六色，紅的似火，粉的似霞，藍(lán)的似海，白的似雪，許多許多，朵朵都像身穿彩色迷你裙的花仙子。真是美不勝收。
草坪的右側(cè)是一道亭廊，亭廊身上潔白無(wú)瑕，綠藤在點(diǎn)綴著如身披輕紗的妙齡少女，亭亭玉立的。亭廊里有石椅子，平時(shí)我們走累了，坐在這兒，看著外面的綠藤，感覺(jué)很舒服，給你一種回歸大自然的感覺(jué)，令你有另一番風(fēng)味。
亭廊旁邊是一個(gè)被一棵棵像一個(gè)個(gè)的長(zhǎng)發(fā)少女的柳樹(shù)圍住的池塘。池塘清澈見(jiàn)底，水平如鏡。池塘中間有一座用石頭砌成的.小拱橋，拱橋偏左的地方下面有一座假山，假山里有草龜，龜在假山上，爬上爬下的，像在這明凈見(jiàn)底的池塘上照鏡子，把寂靜給打碎了，池塘變得生機(jī)勃勃了。池塘水草碧綠，猶如一片草坪。魚兒游來(lái)游去，像是在戲水，又像在玩捉迷藏；有的聚在一起，像是在開(kāi)會(huì)，又像在談天說(shuō)地似的。魚兒把水平如鏡的池塘給打碎了，池塘變得波光粼粼一般了。
生物園果然不同凡享，真是美不勝收呀！我愛(ài)園校園里的這一角——生物園。
校園一角作文 篇4
在我美麗的校園中，西北角最吸引人，能讓人在那里停留，欣賞著如詩(shī)一般的景象。
春回大地，陽(yáng)光普照，萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)。小白楊從樹(shù)枝中抽出嫩綠的新葉。陽(yáng)光透過(guò)嫩葉，綠色的光芒印在地面上，猶如一片綠色的海洋。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小白楊的樹(shù)枝上掛滿了晶瑩的小水珠，像是給綠葉戴上了一對(duì)兒對(duì)兒耳環(huán)，看來(lái)它和我們一樣愛(ài)裝扮自己。
初夏，白玉蘭花開(kāi)得正旺，這時(shí)的白玉蘭花已經(jīng)有碗口那么大了。樹(shù)上的白玉蘭花潔白無(wú)暇，真是名副其實(shí)的白玉，這潔白的花再配上深綠色的葉子，形成了一幅美麗的畫卷。一棵棵白玉蘭花好似一個(gè)個(gè)頭戴白花，身披深綠色綢緞的少女站在那里，美麗極了!
“八月桂花香”，桂花似乎成為這個(gè)季節(jié)的佼佼者。只要你走進(jìn)校園，就能聞到一絲淡淡的芳香。循著香味兒，你就會(huì)不由得來(lái)到這里。那蓬勃的枝葉幾乎要把小小的桂花掩蓋住了，若隱若現(xiàn)。在遠(yuǎn)處看，桂花樹(shù)就像是掛滿星星的.圣誕樹(shù)。
北風(fēng)呼呼刮過(guò)，大多樹(shù)木只剩下光禿禿的樹(shù)干了，可臘梅卻開(kāi)著淡黃色的小花，精神抖擻的站在那里。它不怕冷風(fēng)刺骨、寒風(fēng)呼嘯，要和北風(fēng)比試堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這不正是我們戰(zhàn)勝困難的好榜樣嗎?
校園的西北角不僅有供人欣賞的樹(shù)木，還有鍛煉身體的體育設(shè)施。這里有爬桿、云梯、沙坑可以供我們玩耍。每當(dāng)下課時(shí)，我們都來(lái)到這里玩耍、休息，有的在樹(shù)蔭下坐著，有的像淘氣的猴子爬上爬下，有的高年級(jí)同學(xué)則在那里跳沙坑。你看，那個(gè)高個(gè)子的同學(xué)正準(zhǔn)備跳呢!只見(jiàn)他雙腿彎著，身體向前，猛得一跳，便過(guò)去了。
我愛(ài)我們學(xué)校的西北角，那里不但留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，還留下了我們成長(zhǎng)的足跡……
校園一角作文 篇5
我們的學(xué)校里有熱鬧的操場(chǎng)，有陰涼的長(zhǎng)廊，但是我更喜歡美麗的三角花園。
北門西側(cè)有一條蜿蜒的小路，小路的左邊長(zhǎng)著兩棵高大的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)樹(shù)干粗壯，枝干交錯(cuò)，像兩個(gè)巨人站在那兒，守衛(wèi)著那片土地，又像一把大傘為小朋友們遮風(fēng)擋雨。小路的右側(cè)是一片竹林，竹子修直挺拔，郁郁蒼蒼，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出一陣陣沙沙的響聲，仿佛是誰(shuí)在彈著琴，讓我體會(huì)到千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
穿過(guò)小路，來(lái)到露臺(tái)，露臺(tái)上兩個(gè)鉆石狀的小亭子，呈三角形，或許這就是三角花園名字的由來(lái)吧。一下課，同學(xué)們就會(huì)到那里看書、玩耍，課間的小亭子，就成了小朋友們的樂(lè)園。亭子的旁邊，是一個(gè)小池塘。池水清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天、白云、樹(shù)木、小橋、教學(xué)樓，使得它的顏色不再單調(diào)。池里小魚時(shí)而躍出水面，時(shí)而鉆到水底嬉戲，時(shí)而又調(diào)皮地吐出一串串泡泡，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。池塘邊上堆著一些奇形怪狀的石頭，有的像桌椅，有的像葫蘆，還有的像托塔李天王手中的寶塔再往前走，一座木頭小橋橫跨在池上，給這里增添了一點(diǎn)古色古香的色彩。走過(guò)小橋，就能看到許多花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。紅的似火、粉的如霞、白的.似雪、黃的賽金。但是最引人注目的還是那許多山茶花，有的還是花骨朵兒，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，還有的躲在枝葉后面，如同一個(gè)害羞的女孩在猶抱琵琶半遮面。
每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，每當(dāng)我氣餒的時(shí)候，每當(dāng)我思索的時(shí)候，我都愛(ài)來(lái)到這里，和它分享我的一切。我愛(ài)這校園的一角，更愛(ài)我美麗的校園。
校園一角作文 篇6
我的學(xué)校是劍橋小學(xué)，她是燕郊成立的第一所私立學(xué)校，我在這里生活、學(xué)習(xí)了四年。校園里風(fēng)景如畫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
校園在大家的記憶中都留下了很深的印象，在我的記憶中，我最喜歡的當(dāng)然是校園里的升旗臺(tái)了。
升旗臺(tái)中間豎立著三根筆直的銀色旗桿，在陽(yáng)光照耀下閃著銀光。中間最高的旗桿上，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的紅，像在空中的焰火，風(fēng)停了，它就垂下圍住了旗桿，頭好像是一只紅纓槍，又像是高聳的火炬。
旗桿周圍是花草，現(xiàn)在正是春天，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，紅的是花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅的亮眼，美的醉人，像一張張可愛(ài)的笑臉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去升旗臺(tái)像一個(gè)臉已經(jīng)羞的通紅的.小姑娘，輕盈優(yōu)美的跳著芭蕾，她的舞姿是那么美，當(dāng)那“小姑娘”跳完芭蕾，旁邊的那些梧桐樹(shù)用葉子為它鼓掌，不信你聽(tīng)，沙沙沙一沙沙沙！那些花草仿佛是它的“裙子”，“裙子”又是那么的多姿多彩。
每到星期一，間操時(shí)間，我們都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，看到那些五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們組成的升旗手，雄赳赳，氣昂昂地護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，來(lái)到升旗臺(tái)前，在雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我高高的舉起右手行少先隊(duì)隊(duì)禮。望著升起的五星紅旗，我都覺(jué)得為自己的祖國(guó)十分的自豪和榮耀，我多么希望我也能當(dāng)上升旗手。我勵(lì)志好好學(xué)習(xí)，我要珍惜先輩們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的幸福生活，不辜負(fù)先輩們的殷切希望，為祖國(guó)增光……
醉人的花園，鮮艷的國(guó)旗和雄偉的教學(xué)樓，還有周圍迷人的花草，巍峨的梧桐樹(shù)，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)一角，匯成了一幅優(yōu)美的校園風(fēng)景圖。
校園一角作文 篇7
早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。
我背著書包，走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過(guò)寬廣的小操場(chǎng)，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面，看呀，還有一個(gè)我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來(lái)，是啊，如此平靜的水面，有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的.呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽(yáng)光投射到的清澈的池底享受無(wú)限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺(jué)。走下小橋，在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽(tīng)到了溪水和小橋的交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。好像碧玉？不，太俗氣。好像翡翠？不，太老成，那是一種說(shuō)不出的綠意，那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽(yáng)光，向著光明�？粗曳路鸶械搅松穆蓜�(dòng)，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧，小草，展示你的活力，成長(zhǎng)吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛(ài)。在和煦的晨光的撫摸下，悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長(zhǎng)，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂。
校園一角作文 篇8
我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一個(gè)小山坡，小山坡的風(fēng)景如畫卷般美。
教學(xué)樓和宿舍樓之間有一條小徑直通到小山坡上的亭子。小徑兩旁都是花壇�；▔锓N著茶樹(shù)和一些我叫不出名字的樹(shù)，還有一些稀稀落落的野花和小草。
春天，是生命開(kāi)始復(fù)蘇的季節(jié)。小草從濕潤(rùn)的泥土里冒出頭來(lái)，伸伸懶腰；野花綻出五顏六色的花朵兒；枯黃的樹(shù)枝上也開(kāi)始冒出尖尖的嫩芽。一切都是那么的美好，那么的.充滿生命力。
夏天，小山坡上的樟樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂樹(shù)都變得翠綠翠綠的。那么多的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片起起伏伏的綠海。這時(shí)候，同學(xué)們穿著拖鞋、短袖或裙子到上坡上玩。有的在大樹(shù)下乘涼，有的在捉知了、蟋蟀，還有的握著畫筆，想要記錄下這綠意濃濃的夏天。
打開(kāi)教室的窗，一陣清香撲鼻而來(lái)，這是桂花開(kāi)了，秋天就這樣不期而至。楓樹(shù)也穿上了華麗的禮服來(lái)迎接這個(gè)豐收的季節(jié)。過(guò)了不久，葉子開(kāi)始隨風(fēng)飄落了，這是秋天要走了。無(wú)數(shù)的樹(shù)葉跟隨風(fēng)的韻律在空中翩翩起舞，似乎是在給秋天送行。
“哇，下雪了！”不知是從哪里傳來(lái)這么一個(gè)驚叫聲。校園里一下子就陷入一陣歡呼。是啊，大雪悄無(wú)聲息地下了一夜，送來(lái)了冬天，送來(lái)了我們快樂(lè)的源泉。我們?cè)谛∩狡律隙蜒┤恕⒋蜓┱�，雪落在臉上，有點(diǎn)涼，卻又像是柔軟的撫摸。厚厚的積雪覆蓋了河面，覆蓋了山峰，也覆蓋了房子，似乎給整個(gè)世界蓋上了一床雪白的棉被。冬天是一個(gè)安靜的季節(jié)，辛苦了一年的人們，都在這樣一個(gè)季節(jié)選擇了給自己放幾天假；冬天又是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)，無(wú)論離家的人們都在家的召喚下從四面八方往回趕。
我們的校園春夏秋冬都很美吧，歡迎你來(lái)我們的學(xué)校玩。
校園一角作文 篇9
我喜歡校園靜謐的小花園，我喜歡校園充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，但我更喜歡校園瓜果飄香的紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田。
盼望著，盼望著，春的腳步漸漸地近了，春風(fēng)拂過(guò)紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田，激起了萬(wàn)物復(fù)蘇的熱情。你瞧！葡萄藤的葉子星星點(diǎn)點(diǎn)、慢慢的`爬上了架子，不多久便會(huì)覆蓋整個(gè)架子，風(fēng)一吹，便漾起一道道波紋，如一汪綠色的湖水。
在同學(xué)們的歡笑聲中，夏，來(lái)了。這是一個(gè)綠色的季節(jié)。從遠(yuǎn)處看，實(shí)驗(yàn)田也是被染成綠色的了。茄子在黑色的泥土里奮力地攀爬，終于探出頭來(lái)欣賞這個(gè)美妙的世界，桑樹(shù)的葉子似乎也患上了“流行感冒”，越來(lái)越綠，越來(lái)越密，引得一只只蠶兒聚來(lái)吃葉子。
秋天，紅葉似火，一陣陣落葉飛落下來(lái)，在空中跳起了舞蹈，時(shí)而在空中盤旋，時(shí)而在空中與同伴竊竊私語(yǔ)，咦？那里怎么會(huì)有小燈籠呢？定睛一看，原來(lái)是小山楂喝多了酒，在搖搖晃晃的跳舞呢！再看一看黃瓜吧，你瞧！她頂著一朵花，小小的，黃黃的，它那瘦瘦的稍微帶刺的身體，會(huì)讓人想起一句古詞：“人比黃花瘦”。在這個(gè)豐收而美麗的季節(jié)，實(shí)驗(yàn)田傳來(lái)一陣陣清香。黃瓜、茄子、葡萄……都成熟了，成為了人們餐桌上的美味。
冬天，大雪給整個(gè)實(shí)驗(yàn)田鋪了一層棉被，植物們冬眠了，在春天來(lái)到之前養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起在明年春天迎接新的學(xué)期。只有忍冬樹(shù)還在狂風(fēng)暴雪中堅(jiān)持，凌冬不凋！真是“寶劍鋒從磨礪出，‘忍冬’香自苦寒來(lái)”��！
每當(dāng)學(xué)生們路過(guò)這多姿多彩的實(shí)驗(yàn)田時(shí)，就會(huì)不由得駐足，銀鈴般的笑聲回響在整個(gè)實(shí)驗(yàn)田！
校園一角作文 篇10
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地走來(lái)了。她輕輕一揮手中的魔法棒，萬(wàn)物復(fù)蘇了。校園里的一切都像剛睡醒，欣欣然張開(kāi)了眼。
小蜜蜂引誘我來(lái)到了西南角。這里，垂絲海棠開(kāi)得正嬌艷。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的掛在腰肢，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的`到來(lái);有的嵌在樹(shù)杈間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在和我捉迷藏……白日里，花瓣在陽(yáng)光下分外透亮。微風(fēng)一吹，紛紛飄飄，輕舞飛揚(yáng)，猶如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，這些花瓣兒落在草地上，給草地鋪上了一層美麗的花毯。
正中央，一棵塔松高高地挺立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)英姿颯爽的哨兵屹立在那里，無(wú)論酷暑，還是嚴(yán)冬，它都那么挺拔，那么蒼翠，從不彎腰，從不低頭，默默地守衛(wèi)著我們的校園。近看，它仿佛是一座碧綠的寶塔。茂密的葉子壓彎了枝頭，太陽(yáng)射過(guò)來(lái)也只能留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。片片葉子像一根根繡花針，尖尖的，硬硬的，微微上翹，十幾根葉子簇?fù)碓谝黄�，像一朵美麗的花，又像親密無(wú)間的小伙伴在說(shuō)著悄悄話。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵塔松的年齡和我們差不多。經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)吹雨打，它依然那么高大挺拔，真讓人敬佩。
這棵塔松長(zhǎng)勢(shì)繁茂，營(yíng)造出一個(gè)歡騰的世界。一下課，就有許多小朋友來(lái)到塔松下，玩各種各樣的游戲，好不熱鬧。
塔松右邊，是一片翠綠的竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的妙齡少女在梳洗著頭發(fā)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，“沙沙沙……”，像是在彈奏著樂(lè)曲。走近一看，有的竹子剛剛破土而出，爭(zhēng)先恐后地探出了尖尖的小腦袋，正享受著陽(yáng)光的沐浴;有的長(zhǎng)得跟我一般高;還有的早已超過(guò)了一層樓那么高。
走在校園這一角，我們仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的風(fēng)景畫中，美不勝收。
校園一角作文 篇11
在校園里，有一處景色是最吸引人的，它就是操場(chǎng)上的長(zhǎng)廊。
長(zhǎng)廊大約有50米長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條棕色的龍臥在操場(chǎng)邊，看同學(xué)們嬉戲。在長(zhǎng)廊的入口處，有兩位守門神——三角梅，它們的莖又細(xì)又長(zhǎng)，向四周蔓延開(kāi)來(lái)，莖上長(zhǎng)著翠綠的心形的葉子，它們的枝葉像一雙雙小手緊緊地抱住長(zhǎng)廊，好像兩個(gè)好朋友相互凝望，相看兩不厭。每到春天，盛開(kāi)的三角梅紅艷艷，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好像燃燒的火焰，又像黃昏的晚霞，把長(zhǎng)廊裝飾得漂漂亮亮。陽(yáng)光照耀著三角梅，使長(zhǎng)廊更加顯眼。香氣撲鼻的花兒引來(lái)了五顏六色的蝴蝶在花中翩翩起舞，構(gòu)成了一副美麗的畫。
走進(jìn)長(zhǎng)廊，吸引我們的是右邊用大理石砌成的文化墻，有許許多多的成語(yǔ)故事，有《夸父逐日》、《臥冰求鯉》、《孔融讓梨》等。其中《孔融讓梨》讓我印象最深刻，看完后，使我不禁想起了現(xiàn)實(shí)中的我，有時(shí)與人相處斤斤計(jì)較，以后我要學(xué)會(huì)謙讓，做事多為他人著想。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，一顆郁郁蔥蔥的黃桷樹(shù)映入眼簾，它像一個(gè)威武的士兵守護(hù)著長(zhǎng)廊的'另一端。它的根有的垂在泥土里吸收著養(yǎng)分；有的深深地扎進(jìn)墻縫里；有的小須緊緊地纏繞在樹(shù)上。黃桷樹(shù)褐色的樹(shù)干十分粗糙，上面的紋路很奇特，好像是雕刻家精心雕刻的一樣。枝條像四通八達(dá)的迷宮向周圍伸展。綠葉密密層層，挨挨擠擠，像一把碧綠的大傘。春風(fēng)拂過(guò)綠葉們，蕩漾著微波，發(fā)出“沙沙”的聲音，彈奏出一首悅耳的歌。
這就是我最喜歡的地方——長(zhǎng)廊。它默默地陪伴著我的每一天，讓我享受著無(wú)限的快樂(lè)。
校園一角作文 篇12
我的學(xué)校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場(chǎng)，也不是能傳出朗朗讀書聲的教學(xué)樓，而是在辦公樓對(duì)面的科技大樓。一進(jìn)科技樓的大門，左邊是琳瑯滿目的蝴蝶標(biāo)本，它們來(lái)自世界各地，顏色各異，色彩斑斕，形態(tài)不一。碧鳳蝶、天蛾……，尤其是冰清娟蝶，透明的翅膀點(diǎn)綴著黑色條紋，把你帶進(jìn)一個(gè)蝴蝶的世界。轉(zhuǎn)過(guò)身，你會(huì)置身于人和宇宙的海洋，它們都是老師和同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的美術(shù)廣告。如果你在一口氣內(nèi)把這些知識(shí)全部記住，那你一定會(huì)“上知天文，下曉地理”的！一樓拐彎處是做實(shí)驗(yàn)的地方，每天這里都有同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)，探索著知識(shí)的'奧秘。二樓是電腦室，電腦室的地板像鏡子一樣明亮，每一臺(tái)電腦都整齊地?cái)[放在桌子上，我們?cè)谶@里打字、畫畫、學(xué)知識(shí)，如果累了可以放松一下。三樓是音樂(lè)室，同學(xué)們可以在這里盡情地歌唱，盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜，可是一到星期五，科技樓就熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都來(lái)參加課外小組活動(dòng)，有的在“沖浪”，有的在翩翩起舞，有的在盡情歌唱，科技樓成了歡樂(lè)的海洋。下了科技樓，陣陣花香撲面而來(lái)。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇里，低著頭，仿佛在欣賞那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒。月季花羞紅了臉，吐著迷人的香氣；劍蘭把胳膊伸的直直的，象一把利劍，直插藍(lán)天；嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋，裹的嚴(yán)嚴(yán)的，到了晚上才會(huì)吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱，拼命地?fù)u擺著身子：“我也很美呀！”這就是我們學(xué)校的科技大樓，充滿著生機(jī)。怎么樣？來(lái)看一看吧，它會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你！
校園一角作文 篇13
我愛(ài)我的學(xué)校，它是我們的兒童樂(lè)園，是一把開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，是個(gè)美麗的地方，要說(shuō)我最喜歡的，還是我們校園里的小樹(shù)林。
春姑娘踏著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。小樹(shù)林的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新的芽苞，圓圓的，鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)好奇的小寶寶，爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，好奇地看著四周。小燕子也從南方飛回來(lái)了，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說(shuō)：“春天到了，我來(lái)給你們唱歌吧！”
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是誰(shuí)在唱歌？啊，原來(lái)是夏弟弟呀！小樹(shù)林換上了碧綠碧綠的外衣，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，真像一棵棵綠色的大傘呢！“大傘”遮住了火辣辣的陽(yáng)光，小鳥(niǎo)有的在枝頭上歡快地唱歌，有的在綠葉間來(lái)回跳躍。樹(shù)下，同學(xué)們有的在樹(shù)間嬉戲，有的坐在樹(shù)下的石凳上背書，夏天的.小樹(shù)林里熱鬧非凡。
秋姑姑穿著五彩繽紛的衣服悄悄地來(lái)了。她就像一位神奇的魔法師，手杖輕輕一揮，小樹(shù)林就換上了金色的外衣，她讓風(fēng)婆婆打開(kāi)口袋，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，樹(shù)葉就隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像是飄來(lái)了一封封信，在告訴我們：秋天來(lái)了。
冬爺爺拄著拐杖慢慢地走來(lái)了。樹(shù)上幾乎沒(méi)有一片葉子，光禿禿的，一場(chǎng)雪后，地上鋪上了厚厚的棉衣，小樹(shù)林換上了銀色的外套，樹(shù)枝上落滿了積雪，像開(kāi)滿了潔白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！下課了，同學(xué)們?cè)谛?shù)林里打雪仗，堆雪人，一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在小樹(shù)林中，這里簡(jiǎn)直成了孩子們的天堂。
學(xué)校的小樹(shù)林，一年四季都那么美，我愛(ài)這美麗的小樹(shù)林。
校園一角作文 篇14
我愛(ài)家鄉(xiāng)的河，我愛(ài)家鄉(xiāng)的筆架山；我愛(ài)家鄉(xiāng)的重龍山，但我更愛(ài)樸實(shí)、歡快的校園一角，那是一個(gè)水平如靜的水池。
春雁歸來(lái)，春回大地，百花爭(zhēng)艷，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。水池里，假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬(wàn)馬奔騰？真是形態(tài)萬(wàn)千、怪石嶙峋。水池里的水真綠啊，清得可以看見(jiàn)水底的石頭，水池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水池邊有著一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的小桃樹(shù)沾沾自喜，把樸實(shí)的校園打扮得生氣勃勃。
盛夏來(lái)臨，池中的睡蓮花好似比美似的，亭亭玉立，竟相開(kāi)放。水池里鋪滿了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫。水池里，魚兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風(fēng)一吹，我陶醉在荷花里，仿佛自己是一朵荷花。陽(yáng)光透射到清澈見(jiàn)底的水底，魚群閃閃鱗光，帶來(lái)新意，水池邊，嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著�？蓯�(ài)的小草煥發(fā)著頑強(qiáng)的生命力霧里看花，朦朦朧朧，似披了紗巾的'少女。蝴蝶隨著知了的伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的舞蹈。
秋仙子來(lái)到，水池旁的桃樹(shù)碩果累累�；▋�、草兒、小樹(shù)不知到哪兒去了，它們跑到無(wú)影無(wú)蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來(lái)，像可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你為我們的學(xué)校帶來(lái)了美麗，怪不得小楓樹(shù)在秋風(fēng)中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過(guò)早晚的云霞。
冬天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞。水池結(jié)了一層厚厚的冰，假山帶了一頂雪帽，似潔凈的藍(lán)天。
我愛(ài)水池，它一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡、格外壯觀。真是把我陶醉了。
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