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蝙蝠大戰(zhàn)作文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的蝙蝠大戰(zhàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝙蝠大戰(zhàn)作文 1
暑假里的一天傍晚，我們?nèi)胰苏诮蚪蛴形兜厥湛粗吧虾|視新聞”，共同討論著最近的國家大事。忽然，一團(tuán)黑糊糊的東西悄然從我們眼前掠過，我嚇得驚叫起來，急忙躲進(jìn)爸爸的懷里。這時(shí)，只見那個(gè)黑糊糊的家伙飛快地在客廳里上上下下盤旋著，令我膽戰(zhàn)心驚，爸爸鎮(zhèn)定地說：“這不是一只蝙蝠嗎？不要怕”。說完，我們?nèi)胰藬[開了架勢(shì)，投入一場(chǎng)人與蝙蝠的大戰(zhàn)。
此時(shí)，我眼疾手快，搶先把其它房間的門全部關(guān)上，媽媽快步上前把客廳的`窗戶全部打開，爸爸則拿起身邊的衣服當(dāng)作武器，媽媽回身也隨手抓起一卷報(bào)紙當(dāng)作蒲扇與蝙蝠展開了周旋，但是那只蝙蝠似乎不愿意出去，還是在空中飛來飛去。就在我們與這只蝙蝠周旋的時(shí)候，我又看見一只同樣的黑家伙從窗外箭一般地飛沖進(jìn)來。我驚叫起來“又來了一只蝙蝠”，這兩只蝙蝠在客廳天花板下面交錯(cuò)地盤旋著，全家人簡(jiǎn)直亂成了一團(tuán)，我一看也顧不了許多，心想：多一個(gè)人多一份力量，我也得上陣了。于是，我也拿起成卷的報(bào)紙，參加了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。三口人同兩只蝙蝠展開了一場(chǎng)較量。功夫不負(fù)有心人，在全家人齊心協(xié)力共同戰(zhàn)斗下，這兩只瘋狂飛舞的蝙蝠最終敗下陣來，很不情愿地被我們趕了出去。
經(jīng)過一場(chǎng)激戰(zhàn)，全家人終于氣喘吁吁地又坐回了沙發(fā)上�；叵胫@場(chǎng)有驚無險(xiǎn)的人與蝙蝠大戰(zhàn)，真是心有余悸。不過，最終還是我們勝利了。
蝙蝠大戰(zhàn)作文 2
同學(xué)們，你們見過與蝙蝠大戰(zhàn)的經(jīng)過嗎？沒有吧，我家可有過呦。
那是個(gè)群星璀璨的夜晚，皎潔輕柔的月光灑進(jìn)我的`房間，我托著下巴借著月光觀賞浩大的星空。突然，一個(gè)黑影飛了進(jìn)來，在我的屋子上空盤旋。我一驚是什么？！這么晚了，怎么還會(huì)有不速之客！難道是，是，是蝙蝠！
我失聲叫了起來：“爸爸，快來有蝙蝠！”爸爸聞聲趕來，看了蝙蝠一眼，從門后拿了一把掃帚，又順手拿了件衣服，蓋在頭上。我頓時(shí)迷惑不解：打蝙蝠干嗎捂住頭哇？爸爸好象看出了我的心思，說：“這蝙蝠萬一有毒呢？打它，它萬一咬我呢？！那可不得了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，心里七上八下，真為爸爸擔(dān)心。
那小家伙〔指蝙蝠〕絲毫沒有感覺到災(zāi)難就要來臨。依舊在我的屋子上空盤旋。爸爸死死地盯著蝙蝠好象要與蝙蝠決以死戰(zhàn)。只見爸爸先發(fā)起進(jìn)攻。一掃帚打下去，沒打著。接著爸爸又打了一陣子，還是沒打著！那小家伙反而耍起了賴皮，就是不肯離開我的房間。爸爸從這邊打，它就從那邊逃走了。總而言之，爸爸追東它到西，爸爸追西它到東。20分鐘后，爸爸累得氣喘吁吁，而蝙蝠卻悠閑自得。仍然在我的屋子上空一圈一圈地飛著。過了一會(huì)兒，小家伙好象飛累了，一不留神被爸爸鉆個(gè)空子，這不。打昏了。爸爸不知從哪兒找來了一把鉗子夾著它的翅膀，將它放生了。
就這樣，一場(chǎng)蝙蝠大戰(zhàn)平息了。我躺在床上，眼前總呈現(xiàn)出小蝙蝠的身影。我的心久久不能平靜，我久久不能入睡……
蝙蝠大戰(zhàn)作文 3
今天我們班發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事情。直到現(xiàn)在我還意猶未盡呢！
午休課的時(shí)候，我們都在教室里安靜地寫作業(yè)。忽然，一位“不速之客”從敞開的窗戶外飛了進(jìn)來。只見它身著黑色的戰(zhàn)袍和披風(fēng)，圓形的腦袋上長著一對(duì)貓似的耳朵，臉上長了一對(duì)尖銳的匕首。沒錯(cuò)，此乃“夜行者”蝙蝠也。
當(dāng)時(shí)，班上的同學(xué)們都嚇了一跳，教室里頓時(shí)一陣騷動(dòng)。而蝙蝠卻在教室里悠閑地飛著，還不時(shí)飛低一點(diǎn)，好像是在故意嚇嚇那些膽小的同學(xué)。但并不是所有的同學(xué)都害怕，瞧，那邊的同學(xué)已擺出了一副“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓”的.架子：有的拿起掃帚，不停地高高揮舞著這把“青龍偃月刀”來驅(qū)趕蝙蝠，有的拿起抹布向蝙蝠蓋去，還有的竟拿起筆袋向蝙蝠砸去……突然傳來一個(gè)聲音：“蝙蝠大人，你來咬我一口咬我一口吧，這樣我就可以變成蝙蝠俠了。”不知誰又對(duì)上了一句：“你要是蝙蝠俠，我就是玉皇大帝了�！边@時(shí)把我們?nèi)嗤瑢W(xué)引得捧腹大笑。
在我們的努力下，蝙蝠好像知道寡不敵眾了，徑直向門外飛出去了。大俠走了，教室里又恢復(fù)了平靜。
蝙蝠大戰(zhàn)作文 4
今天晚上，我仍和往常一樣，吃過了晚飯就去上閣樓寫作業(yè)。寫了不到一半，就發(fā)生了一件有趣的事。
當(dāng)時(shí)，我正在寫作業(yè)。一會(huì)兒，爸爸上了樓，接著就把我喊了過去，說家里進(jìn)來了一只蝙蝠。我大驚，我家閣樓上曾飛進(jìn)來過麻雀．燕子之類的東西，可從沒進(jìn)來過蝙蝠，并且我長這么大還沒見過蝙蝠哪。我急忙跑出來看，果然，一個(gè)黑影正在家里十分迅速又很有規(guī)律的飛著。顯然是不小心闖了進(jìn)來，正在找出口想出去。
如果是鳥類，飛進(jìn)來之后肯定是到處亂撞。蝙蝠不愧是有超聲波，飛得那么快，卻一次也沒撞到家里的東西。
我們?yōu)榱朔潘鋈�，打開了窗戶，然后拿了幾本大點(diǎn)的書，舉在頭頂左右揮舞，好讓蝙蝠知道這里有東西，應(yīng)該朝窗戶那邊飛。這辦法是我爸爸想出來的，我爸就是如此聰明。但我們這動(dòng)作非常的傻，要讓別人看見了還不罵我們爺倆神經(jīng)病嗎。
我們想逼它出去，可它十分不領(lǐng)情。無奈，別怪我們不客氣了，我們也是為了你好——我們打算擊落它。
我們正要拿書攻擊它時(shí)，它飛往了樓下。剛才我媽在打電話，不知發(fā)生了什么，看我們慌張的下了樓，忙問出了什么事。爸爸大致說了一下事情的經(jīng)過，媽媽聽后慌張地跑進(jìn)了她的房間，并關(guān)上了門，還一邊大叫。
樓下的東西多，爸爸拿起了掃帚，我拿了一個(gè)蒼蠅拍。媽媽雖然害怕，但還是拿起我的校服，做好了防御準(zhǔn)備，“三英”戰(zhàn)蝙蝠，開始了。
這時(shí)蝙蝠又一次上了樓，我們也跟了上去，我們對(duì)他一陣猛轟，可他好像當(dāng)過游擊隊(duì)似的'，跑得很快，我們費(fèi)了很長時(shí)間也沒打中它。最后爸爸叫我們都別動(dòng)，舉起掃把，屏息，凝神，看準(zhǔn)目標(biāo)極快的一掄，蝙蝠就被他打得縮成了一個(gè)球，滾到了墻角。
我們靠近了去看它時(shí)，它歪著頭，已經(jīng)暈了。我們等它清醒后，才把它放生了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我飽嘗勝利的喜悅，并從此更加佩服我的爸爸了。
蝙蝠大戰(zhàn)作文 5
晚上，我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就被大房間傳達(dá)室來的一聲尖叫吵醒了。我十分氣憤，馬上跑到大房間對(duì)媽媽大叫：“我好不容易才睡著，你卻把我吵醒了，真煩！”可出乎我意料，媽媽沒解釋。反而指著我的.身后，語無倫次的說：“你你你……身后……”“身后？能有什么？”我一回頭，就要嚇暈了，一個(gè)黑烏烏的東西在我身后飛著，我以為是妖怪，拔腿就往媽媽身后跑。可打開燈一看，才知道是一只蝙蝠。我與媽媽呀！是自己嚇自己。
蝙蝠一看“天”猛然間一亮，它蝦壞了，連忙拍打著翅膀在房間里直撞。時(shí)不時(shí)停在床頭，休息一下，時(shí)不時(shí)又在吊燈上倒掛金鐘。那樣子，好不自在。我與媽媽看蝙蝠如此猖狂，便一人拿個(gè)空瓶往蝙蝠身上打。這只蝙蝠還真不賴，時(shí)不時(shí)讓人吃個(gè)虧，要不就躲在床底下，我與媽媽去“偷偷進(jìn)攻”，它則一下子沖出來，嚇得我們魂飛魄散。要不就趴在那不動(dòng)，我們打它時(shí)，它就迅速避開，害我們撲個(gè)空。我們打得越狠，它的動(dòng)作就越快，沒辦法，斗不過它。只好拿出我們的“剎手锏”，“來個(gè)以靜治動(dòng)”，于是我們就坐那不動(dòng)了，蝙蝠一看沒人與它“玩”了，只好故意東飛西飛的引我們的注意，見我們不理不睬，只好找出口處了，但它在房里老碰墻壁，便到處亂飛，終于給它從窗門飛了出去。我急忙關(guān)上窗子，與媽媽長舒了一口氣。
蝙蝠大戰(zhàn)作文 6
夏天的一次晚自習(xí)課，老師在講臺(tái)上翻著一本書，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下安靜地做作業(yè)，教室里除了寫字的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。
突然，一個(gè)小小的黑色的身影，從兩排課桌間的`上空閃電一般掠過，緊接著，只聽見幾位女生在尖叫：“天哪!”
我抬頭一看，只見一只黑色的小鳥在教室上空不停地旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們顯然對(duì)它很感興趣。它什么時(shí)候來不好，偏偏在我們晚自習(xí)時(shí)來撒野。
“繼續(xù)做作業(yè)!”老師提醒道。
唉!只是這鳥太放肆，竟然飛到我前面那位同學(xué)的頭頂上，嚇得他一邊抓起一本書從頭上掃過，一邊大叫。這下可把同學(xué)們?nèi)桥�，有人抓起本子、橡皮扔向小鳥，嚇得它蜷縮在教室頂部的角落里。這時(shí)，大家才看清，原來它是一只蝙蝠!
自習(xí)課剛結(jié)束，同學(xué)們紛紛拿起掃帚、本子嚇唬蝙蝠。蝙蝠左躲右閃，忽上忽下，忽左忽右，突然來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，俯沖下來，嚇得我左跳右竄，生怕蝙蝠一不小心撞到我的腦袋上。有幾位膽小的同學(xué)，不敢走動(dòng)，趴在桌上，用書擋住頭，任憑教室里好戲紛呈，就是不敢抬頭看一眼。
游戲仍在繼續(xù)，也許蝙蝠疲倦了，飛不高，飛不快了。一位同學(xué)拿起書，輕輕一扇，蝙蝠就掉到了地上，好久它都不動(dòng)彈。大家一見，總算放了心。膽大的同學(xué)便一個(gè)個(gè)圍上去，把蝙蝠團(tuán)團(tuán)圍住，嚇得蝙蝠在地上撲騰著翅膀，卻又飛不起來。于是，有人用掃帚把蝙蝠輕輕拉到教室外，一大群人也緊跟著出去。
“你們應(yīng)該不會(huì)傷害它吧?”一女生小聲說。
沒錯(cuò)!同學(xué)們沒有計(jì)較它的突然來訪，又把蝙蝠放回了天空。望著重新在夜空中飛翔的蝙蝠，大家高興極了，邊笑邊喊著：“飛了，飛了!”
看著我可愛的同學(xué)們，望著漸飛漸遠(yuǎn)的蝙蝠，我頓時(shí)很激動(dòng)，激動(dòng)于同學(xué)們對(duì)生命的理解和關(guān)愛。
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