關(guān)于變遷的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于變遷的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于變遷的作文1

　　20世紀(jì)60年代的一天，仁懷縣城：

　　“大虎，還不快去挖野菜！”爹大吼著，一腳把他踹了幾步遠(yuǎn)。

　　“爹，全縣的人都在挖，都已經(jīng)挖完了，還怎么挖��？”大虎踉踉蹌蹌地爬起來(lái)。

　　“去后山，快點(diǎn)，不然晚上湯都不準(zhǔn)你喝！”

　　大虎一瘸一拐地來(lái)到后山，把眼睛睜得大大的，生怕漏掉一根。晚上了，大虎提著30多根野菜回到了破舊的家中。爹叫大虎妹子洗一半煮了，一家人狼吞虎咽之后趕快上了床，免得一會(huì)兒又餓得不行。

　　一家人在床上翻來(lái)覆去，攥緊的拳頭拼命地抵住那不安的胃……

　　撕扯著狂風(fēng)的雪越下越緊，那破舊得千瘡百孔的棉絮再也遮不住侵入骨髓的寒氣……

　　21世紀(jì)初的一天，仁懷市酒都新區(qū)：

　　“回來(lái)了，小虎？”

　　“呃。媽，我的'作業(yè)多得不得了，你去給我把電腦打開好嗎？我要上網(wǎng)查一些資料�！毙』⒋鸬馈�

　　“你先來(lái)幫我這魚殺了再說(shuō)吧�！�

　　“哎呀，又是吃魚！你換個(gè)口味行不？”

　　“吃魚能補(bǔ)腦，你小子還嫌？”

　　“蕨粑的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值那么高，跟你說(shuō)了那么久了，你不去買來(lái)給我補(bǔ)補(bǔ)，就是雞呀魚的。媽，我求你了！”

　　“那是餓飯年頭的人吃的東西，你以為好吃得很。想吃的話明天我就去買來(lái)你嘗嘛。”

　　小虎喜形于色，心花怒放，眉毛揚(yáng)得老高，哼起了“咱們老百姓，今兒真高興”，腳在木地板上打起了拍子。

　　窗外的花園里，蜜蜂哼著小曲兒，花兒隨風(fēng)跳起了秧歌，一切顯得是那么的生機(jī)勃勃。

關(guān)于變遷的作文2

　　兒時(shí)的印象總是很快樂(lè)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草，還有那群始終圍在身邊，永遠(yuǎn)手牽著手的好伙伴。歲月在我們的心中似乎不能鐫刻下任何蒼白的痕跡�？墒菚r(shí)光的轉(zhuǎn)輪從不為誰(shuí)的幸福而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，它依然執(zhí)著的走著，也帶走了我的，我們的，那么多的……

　　很久沒(méi)有聯(lián)系我的小學(xué)同學(xué)了，準(zhǔn)確的說(shuō)，是最好的朋友。在異地他鄉(xiāng)，你，還好嗎？自從上了初中，我們便身處兩地，他以優(yōu)異的成績(jī)考取了成都七中，而我因?yàn)榉N種原因仍然留在上小學(xué)的城市。我們的`友誼沒(méi)有經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，漸漸的疏遠(yuǎn)了。性格孤寂的我沒(méi)有再找到好朋友，每天看到班級(jí)中手牽著手，說(shuō)說(shuō)笑笑的幾個(gè)人時(shí)，一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感包圍著我，死死的糾纏著我，我試圖擺脫，卻總是無(wú)法遠(yuǎn)離它。每每這時(shí)，我便回想起了他，那個(gè)過(guò)去與我是朋友，現(xiàn)在與我是陌路，未來(lái)與我無(wú)法預(yù)知的他。小時(shí)侯，我們也總是說(shuō)說(shuō)笑笑，就連上課也笑個(gè)不停。老師說(shuō)：“我上課講一句，你們兩個(gè)就要笑三下�！蔽矣X得他很有幽默細(xì)胞，可是他總說(shuō)我才是世界上最搞笑的人。不過(guò)現(xiàn)在，我恐怕是世界上最不搞笑的人了吧。

　　時(shí)光帶著我的，我們的，那么多的，一起往前飛。有時(shí)會(huì)因?yàn)轱w得太猛，而丟了什么，歡樂(lè)的時(shí)光，青春的伙伴……我們不知疲倦的飛，到達(dá)目的地時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己丟了那么多。

　　永遠(yuǎn)，無(wú)法撿回。

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