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我班的我作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我班的我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我班的我作文1
從走進校園那一刻起,我們就成了班集體的一份子。老師的孜孜教誨,同學之間的團結友愛,這都是連接我們這個大家庭的樞紐。當獲得殊榮時,你是否會感到驕傲;在收獲友情時,你是否感到滿足;當受到老師教誨時,你是否會感到自己被一種濃郁的幸福感圍繞著。
20xx年的夏天,我們第一次遇見您,遇見你們。我以為您會是一個憨厚可愛的好老師,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)您原來是一位溫柔而又嚴厲的父親。我以為你們會是一群在追夢路上共同奮斗的戰(zhàn)友,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你們原來是我成長的道路上不離不棄的家人朋友。從七年級五班到八年級五班,從追夢五班到鐵軍五班,我們在追夢的這個道路上,一路披荊斬棘。我們一起經(jīng)歷汗水,一起收獲喜悅,我們微笑著為對方拭去眼角,象征著失敗的眼淚,然后共同踏上新的征程。我們彼此擁有,也彼此失去,這都是我們漫漫青春中不可抹去的.色彩。
還有您,楊老師。我們嚴厲而又慈祥的父親。在收獲成功時,您總是微笑著鼓勵我們,要不負榮光,負重前行。在遭遇挫折時,您拍去我們跌倒時衣襟上沾染的灰塵,安慰我們要接受失敗,厚積薄發(fā)。您是我們追夢路上的鋪路人,您是我們成長歲月中的一盞明燈,您給予我們通往光明的鑰匙。
鐵軍五班的戰(zhàn)士們,在城市的大街小巷,每天都有行色匆匆的行人。他們來自不同的城市,做著大同小異的事情,她們懷揣著各自的夢想,在若大的城市里馬不停蹄的勞累奔波。
追逐夢想的旅途中,我們總是會遭受挫折,經(jīng)歷失敗,這都是我們成長路上不可避免的,因為他們的存在,我們的青春才算是完整的。所以不要心灰意冷,不會迷失方向,四處亂撞。無論發(fā)生什么事情,只要你不離我不棄,我們都會是彼此最堅實的后盾。
親愛的五班,我最親愛的班主任,我愛你們。
我班的我作文2
如果說學生是祖國的花朵,那么老師就是辛勤耕耘的園丁。老師用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;老師用心靈的清泉,滋潤我們情操的美果。老師,我就是您親手栽種的桃李中的一顆,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
金秋九月,帶著幾分新奇,幾分夢想,我步入了實驗中學七四班的大門。一切都是嶄新的:新環(huán)境、新同學、新老師、新班級,給了我新的憧憬。面對此情境,何不把我們的新希望,我們的心追求寄托在這個新的班級中,凝結成一種班風,與未來的新生活相伴隨呢!讓每一個人都能感受到,因為有我的存在,而讓別人感到幸福。當我踏進七四班的時候,心里就萌生出一個問題:這個班到底是個團結互助的好班,還是一個松散、不守紀律的“壞”班?心懷疑惑與忐忑,我開始觀察和了解我的老師我的班。結果,我的愿望實現(xiàn)了!這個班不僅團結友愛,還互相幫助;不但學習成績好,而且還是有著共同目標的文明集體。
還記得開學的第一天,媽媽把我送到學校。踏進嶄新的校門,我感覺周圍的環(huán)境是那么的陌生。當我走進新的班級,第一個迎接我的是您——張老師!皬埨蠋煛,這是多么美好的稱呼啊!您微笑著,我看著您,您是那么的親切、和藹可親,我一下子就喜歡上了您。從此,我便幸運的成了七四班的一員。我最愛上您的語文課,因為您總有辦法讓我們認清文言文那一張張陌生的臉,神奇地把它們變成我們口中流利、順暢的課文;領著我們念動聽的詩歌;陪著我們讀經(jīng)典有趣的'課外名著……
啊,好幸運!我竟然遇見了這么好的老師這么優(yōu)秀班級!它,就是我新夢想的起跑線呀!從現(xiàn)在開始,我要力求改掉身上的壞毛病,養(yǎng)成良好的學習習慣,做一名優(yōu)秀的學生,展現(xiàn)出一個全新的自己。在老師的引領下,同學們的陪伴中,每天進步一點點,渴望遇見更好的自己!
我班的我作文3
畢業(yè)好久了,突然想起了我的軍訓、我的教官。
記得我軍訓的時候正是八月金桂飄香的時候。
有一天早上,教官特浪漫地說:“今天帶你們?nèi)ヂ劵ㄏ悖 蔽覀兟牶,雖然不知道教官葫蘆里面賣的什么藥,但還是異常欣喜,等待著浪漫情節(jié)的降臨。
誰知,教官突然正色,喊了一聲:“向右——轉!齊步——跑!”然后就帶領我們瘋狂跑了起來!
我必須承認,我的學校擁有一個美麗的大校園,植被非常好。又正值夏季的溽熱剛剛消除,初秋的清晨涼爽異常。散落在各處的桂花散發(fā)著幽幽的清香,沁人心脾……用力吸一口氣,桂花的香甜氣息會充滿你的整個肺部。
但是——
疾速地奔跑令我們無暇戀花。開始的時候,我們還邊跑邊埋怨——教官怎么能把長跑說得如此浪漫詩意。很快,原本香甜的空氣已經(jīng)變得像刀子一般,剮蹭著我們的喉嚨——我們已經(jīng)沒有多余的氣息可以埋怨,只能埋頭狂奔。
前面帶隊的教官好像沒有停下來,或是減速的意思。
我們的隊伍越拉越長,起初,有同學喊聲“報告”,隨后退出了跑步的隊伍。到后來,隊伍拉得實在是太長了,落在后面的.同學即使喊“報告”,前面的教官也聽不到,倒不如不喊,自行停下,散步——真正地聞聞花香,別說,的確很香。
自行解散的同學們?nèi)齼蓛傻販愒谝黄穑娴纳⑵鹆瞬健?/p>
那時我們也是剛進大學不久,還沒有真正地在校園里散過步呢,教官倒是給我們這么一次機會。
我們溜達回起點,教官早已經(jīng)在等我們了。不過,他沒有罵我們的意思,反倒是一臉笑容。看來他也知道,他讓我們聞花香的目的已經(jīng)達到了。
一大早,跑了步、聞了花香,的確是神清氣爽、精神煥發(fā)!
從此,“帶你們?nèi)ヂ劵ㄏ恪边@句話變成了我們班里的段子,無論什么時候,只要提起這句話,我們都會會心一笑,繼而打開回憶的話匣子。直到今天,畢業(yè)已經(jīng)多年,它仍是。
哦,我的班長我的班。
我班的我作文4
操場旁的花兒開了,沾些許清晨的露珠,映射著我們的高中生活,映射著我們的青春。
初入高一,大家都帶著初中的稚嫩、陌生和靦腆。來剛經(jīng)歷完中招,大家口中仍掛著考試那些事兒,也避免不了吐槽和嫌棄這所學校。可誰會知道,自己會深深愛上它呢?高一的一年,或樸素無華、或迷茫不前,這一年中,最令我難忘的是足球班賽。
班里從上到下沒有一個體育生,這就與其他班產(chǎn)生了差距。大家也就抱著娛樂的心態(tài)參加了。當看完出場順序時,大家的心更是涼了一截,連踢四場沒有休息。但在同學的支持下,我和四位同學帶著力爭第二的信心開始了一場場比賽。一天接一天的踢,對大家的體能消耗十分大。第四天的時候,加上場上四人受傷的原因,我們輸了。前三天還在因戰(zhàn)勝了幾個體育生的班級而歡呼,今天,我們五個人默默的一瘸一拐的走到場邊,相互安慰著、鼓勵著。但我內(nèi)心卻極其自責,兩次單刀卻沒進,本是勝局,可卻淪為敗兵,怎能甘心?場邊的同學向我走來,拿著飲料遞給了我。沒有過多的'話語,但是從他的眼睛里我能看到一種力量,一種鼓舞的力量。
期末考試結束了,半決賽開始了,因為是小組第二,對手是小組第一,但輸過一次誰還想再輸。我們拼命斷球、盤帶,直到受傷倒地,看著對面前鋒一次次的過掉替補隊員,門將一次次的奮力撲救,我們以青春不留遺憾的決心,帶著傷痛,奮力守候著最后一道防線。從堅持到堅守,最終,哨聲吹響,我們終于贏了,終于在高中的足球賽場上拿到了第一次第一。抑制不住的興奮讓我們大聲歡呼、跳躍。
挑戰(zhàn)一切不可能,我們能做到。最美的青春綻放在綠茵場地,綻放在我們堅毅的信心中。
我班的我作文5
結束了小學懵懵懂懂的生活,轉身進入成長道路的轉折點,時光荏苒,歲月如梭,我在初中的學習生活也將近一年了。
我跨入初中校門時心中的激動情形仍歷歷在目,好奇的東張西望,對有校服的哥哥姐姐心里特羨慕。但一張張有著同樣洋溢青春的笑臉讓們我相聚與此──七年級十五班。從陌生到相談甚歡,從陌生到形影不離,因為有了學校,因為有了這個班,架起我們友誼的橋梁,讓我們的成長又收獲了一段美好回憶。
每天早上七點起床,有條不紊地洗漱完后,又撒腿奔向食堂,吃過早飯后來到教室,拿出課本,朗朗的讀書聲,飄向走廊……忙碌的一天就此開始。如果你問我:“整天這樣反反復復的日子,會不會特別的枯燥?”我會很肯定的告訴你:“不會!”就是因為這樣的忙碌,才顯得充實。
不同時段的校園生活,有不同的活動,帶給我們不同的感受。平日里上課聚精會神,下課嘻嘻哈哈。運動會上加油的浪潮聲,一浪高過一浪。一期一期的黑板報變化,伴隨著我們的成長。我們四十多個人一起努力、一起奮斗,青春在我們身上閃閃發(fā)光,永不褪色。
操場上,散發(fā)青春氣息的身影迎著朝陽奔跑,時不時有落葉在空中盤旋,整齊的腳步聲竄到每個人耳中,竟是如此的悅耳。頂著烈日,我們揮灑汗水,相互鼓勵;冒著寒風,我們雙手冰冷,相互支持。就因為學校、班級給了我們一個大家庭。
不同于小學的初中生活,為我的`成長之路又添了剛勁的一筆,歡笑、快樂,就如此之簡單。讓我們在學校,在班級,共同拼搏、努力進取,共見雨后的彩虹,收獲美好的明天。我的學校我的班,永不變的是青春友誼!
我班的我作文6
來到這個學校,我們一共買過兩次班服,顏色都是平常常見的,不算特別丑的。第一次買的班服是是一件衛(wèi)衣,第二次買的是一個外套,分別是白色和大紅色。
對于這兩個包子呢,都還可以吧。但是畢竟是班服,所以從小到大都處于吐槽班服的我們來說避免不了繼續(xù)吐槽,第一次吐槽白色班服是因為它真的太薄了,你們那一定會看得見。加上冬天的話又不能穿。我第二次大紅色的呢,也經(jīng)過了一系列吐槽,因為它實在太大了,穿的就像你偷穿了你爸爸的衣服。
現(xiàn)在能讓我想起了小學班服就是一件格子的短袖,還有一個好像自從那一次之后就再也沒有穿過的短裙。那個不算意義上的短裙,他算一個黑色的,有折紋的裙褲。雖然我現(xiàn)在想起來有些搞笑的`是我曾經(jīng)穿著小學的班服,在初中的一年級過。
而初中的班服呢,我現(xiàn)在都還在家里面,初中真的是買了好幾套班服,加上我哥哥曾經(jīng)也在那個初中讀過,所以也還有比較多的班服,在那個包袱里面,我最喜歡的就是一個藍白色的短袖,因為我感覺它非常符合中國那種青春的氣息。還有一個喜歡的就是冬天穿的一個白紅色的衣服,里面真的很舒服,很厚的一件棉衣。對于初中的班服有吐槽,也有比較喜歡的,不管怎么樣,因為那段記憶挺好的,所以班服都被我整理好,疊在柜子里面。雖然心里也明白,不會再穿起它,就算穿起也只會在家里面。
我現(xiàn)在班服呢,在開頭的時候我就已經(jīng)說過,不管怎么樣,給我?guī)头,最印象的就是在初中。好像中國的孩子從小到大都有一個思想,就是,總覺得別人的比自己好,就像班服一樣,總覺得外國的班服比自己的,國家的好看。但是有一句話,也說過,如果你穿的不好看,那可能是你自己的問題,因為有很多明星穿著自己的班服,顯得特別的帥。
在這個看臉看身材的世界里面,班服也要看你自己。不管怎么樣,班服雖然在以前是個浪費錢的東西,但是以后或許會成為你,唯一留下來的記憶。
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時光匆匆流逝,留下的是悲歡離合,時間能改變?nèi)说哪,但卻改變不了我對圣光母校的記憶。
一個細雨連綿百花齊放的春天,我結束了初中生活,幸運地被家人送到臘戌一所中學,開始了我的高中學習生活。這所學校就是圣光中學。
初次踏入圣光校門,我感到非常的緊張,我對圣光的一切是那么的陌生又好奇。走進我的.班級,看到的是一個個陌生的臉龐,接觸的老師也是完全不認識的,還有一些令我頭痛的數(shù)理科作業(yè)和一竅不通的英文,讓我產(chǎn)生了畏縮的情緒。我曾經(jīng)放棄學習,但我還是強迫自己堅持每天上學,上課認真聽,下課與同學們交流。漸漸地我的學業(yè)進步了,我也開始喜歡這里了,喜歡這樣的學習生活,也品嘗到了學習的樂趣。
圣光,這所極其普通的中學,深藏著很多感人的溫馨故事。老師們教學認真,同學們團結友愛。學校的圖書館是我最喜歡去的地方,我喜歡到圖書館去看書或租書。學校時常為學生舉辦一些有趣及提高學習動力的活動,透過這些活動讓我學會了很多道理,更加熱愛學習。我慶幸我選擇了這所學校,成為這個大家庭的一份子。
在圣光的日子里,我在師生的博愛里接受老師們的教導,我的成績進步了許多。我曾經(jīng)最害怕的科目,也由于老師悉心地教導而漸漸對它們產(chǎn)生了興趣。所以使我堅信只要努力就會有收獲。
如果再讓我選擇就讀的學校,我依舊會選擇圣光學校,選擇在這個充滿愛的校園里學習。
我曾經(jīng)呆過的學校中,圣光學校帶給我的快樂是最多的。我即將高中畢業(yè)了,我將要在圣光為我的學習旅程畫下完美的句號。
我班的我作文8
轉眼間,我已經(jīng)是一個初一的學生了,原來那美麗的班級不在了,但我又迎來了一個嶄新的班級。開始了新的學習生活。
早上,走進教室,看見我們勤快的值日生,在一絲不茍的打掃我們的教室,為班級的清潔做出貢獻。早讀考試了,胖胖的英語課代表走上了講臺,說起了那流利的英文,那聲音才叫一個渾厚。他每天都帶我們讀英語,而且他還很樂于助人,有些時候我們有不會的英語問題都可以去請教他。他的缺點就是喜歡貪吃,你看,老師又從他的書包里掏出了零食。哎!
我們班里還有一個說話大王,他就是季毅哲,他用他那沙啞的聲音和別人說話,我真不明白,他的嗓子都成鴨嗓子了,還在不停的說話,我看他以后是不想說話了。他還很幽默,瞧,他有在那繪聲繪色地和大家講笑話。天生話多,造就了他的幽默,開朗的性格和他在一起玩總是很快樂,但他不是好惹的,只要他一生氣,你的末日就到了,所以還是盡量少惹他。
還有我們的班長金驄,平時看著笑嘻嘻的,但他卻是一個很負責的人,他打籃球打得挺好,在球場上的他,個子雖然不怎么高,但他很靈活,三五下就進了一個球,他在舞蹈課上深受舞蹈老師的喜愛。他的數(shù)學還很好,他還是以前的年級第一呢!
我們班里的一個新生,何皖龍,他有點胖,很可愛,他比我高,他的心地很好,脾氣也很好,心寬體胖嘛。我對他了解的還不多,但我相信他是一個值得信賴的.好朋友,我一定在以后的學習生活中多多了解他的。
我們班里有:可愛的劉一釗,“高人”陳曉楠,“小胖子”吳思穎等一群可愛的同學,他們每一個人都有他們自己獨特的一面。
我愛我的新集體!
我班的我作文9
呵呵,寫到下學期的事啦。不過這幾篇的“豬腳”可不是我。往下看就知道啦。但這些內(nèi)容可能會讓你們有些惡心,不過我保證,這些事真的是從我的經(jīng)歷里照搬出來的哦。
轉眼間,到了五年級下學期。
又轉來兩個學生,一男一女。
女的叫龍娜依,從東蘭轉來的,講話帶著很重的地方口音。
男的叫藍宇,身高128cm,皮膚較黑,外表酸死了,最明顯的特征就是那幾顆像兔子一樣的大板牙。
說實在的,這個叫藍宇的,有夠酸的,酸得讓人發(fā)麻。
開學分組,那個藍宇被分到了我們組。
開始我還覺得無所謂,但后來,我一見到他就想跳樓。
分完組后,老師對我們說:“從這學期開始,我們班開始進行小組之間的比賽,看期末哪個小組能在各方面都領先于別的小組,我們將會評選出優(yōu)秀小組進行表彰!
啊,不是吧?
我望了望我們組的.成員——除了我和方凌浩,其他的人都沒戲。勝算太小了吧?看來要看看那個藍宇有沒有希望了。明天我先跟他講講我們班的傳統(tǒng)吧,好讓他更快的融入我們這個大家庭。
后來,我徹底后悔了。
第二天,我早早來到學校,卻遲遲不見藍宇的身影。
離早讀還差3分鐘,藍宇還沒來。
早讀開始了8分鐘,才見他沖進教室門。
嗯……一開學就遲到,這似乎不是啥好現(xiàn)象。
第一節(jié)課。
老師在講臺上是聚精繪色的給我們講著課本里的知識,可我總感覺老師的聲音里夾雜著一絲絲鼾聲。
我朝周圍看了看。
我看到藍宇正趴在在座位上做著他的甜美白日夢。
我頓時感到后悔,我后悔我把希望寄托在這么一個人身上!
本來我們小組就“資源短缺”,現(xiàn)在還來了個“病態(tài)大胃王”。
OH MY GOD!
我不敢想象這學期我會在一種什么氣氛里度過。
上帝保佑!
阿門!
我班的我作文10
“加油!加油!”加油聲充滿了整個校園。瞧,我們班也在為班里人加油呢!
今天是一個陽光明媚的一天,就在下午我們進行了接力跑比賽。
下午同學們個個精神倍好,神采奕奕,準備與別人血拼一戰(zhàn)呢!
班里同學走下樓梯,來到操場,看見三年級正在進行比賽末尾,我們都十分緊張。比賽結束啦,到我們上場了。
領頭的一些同學都抖了抖腿,滴山上聲吹響了,第一個是一個女生,她在班里如同小兔子吧,跑飛快。
后面的同學紛紛為第一個女生加油,就算喊破嗓子,也要把其他班的氣勢壓過去,讓他們知道我們班最強。
她在我們還沒喊個幾聲,第一幫的他竟然已經(jīng)跑完了。
第二把是一個男生,他也是跑步中的“戰(zhàn)斗機”。
我們轉頭看了別的班,他們才剛跑完第一棒,而我們班的第二棒早已遙遙領先啦。他要入一把離弦的箭一般,一把其他班扔在了“千里之外”。
第二棒跑完后排在中間的我已經(jīng)有點緊張了,因為很快就要到我了。
同學們紛紛下一些快要到的同學加油鼓勁兒,這些我卻十分明顯的感受到團結的'力量。
我快跑完的時候還是聽得到同學們的加油聲,我回來后,我的同學們說:“有希望。”
“肯定有希望!蓖瑢W們都回答了。
可是。我們最不希望的希望發(fā)生了。那位同學是班里出了名的慢。
可是我們還是為他加油,平時根本看不出他的班級有多少團結。但一上場就像賽車一般跑的飛快。
這簡直超出了我們的意料,等他跑完全程后,我們都為他鼓掌……
后來我們也獲得了第一名,我們心情萬分高興。
就是團結的力量!如果想要讓一片空地變成花海,一枝獨秀是根本完不成的;要想成房,一塊磚是不可能的?梢,我慶幸,我們班的每位同學都具有團結的精神。
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