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船與帆作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的船與帆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
船與帆作文 篇1
九月十八日上午，我代表青島市太平路小學(xué)去奧帆基地參加青島市第七屆中小學(xué)生帆船比賽。
一大早，我和爸爸、爺爺來到了奧帆基地的比賽碼頭。在學(xué)校孫老師的指導(dǎo)下，我們挑了一艘帆船就開始拼裝啦。我和爺爺把帆船的桿子插到大孔里，把大大小小的繩子綁緊。我檢查了一下，穩(wěn)向板、舵、水舀子、手槳都有。于是，我拉起船車，“嘿呦嘿呦”地往下搬。老爸笑著說：“別著急，還早著呢，離比賽開始的時(shí)間還有一個(gè)半小時(shí)，別著急，別著急!”
參賽的運(yùn)動(dòng)員和參觀的人越來越多了，比賽的時(shí)間也快到了。我們填好了報(bào)名表，給帆船系上了紅絲帶，我的帆船是211號。這時(shí)已經(jīng)有不少船停在那兒了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都可以用“船山船�！眮硇稳萘� 。比賽即將開始，許多比賽選手都等在船邊，焦急地走來走去。
十點(diǎn)整，裁判站在岸邊，他威嚴(yán)地大聲宣布：“預(yù)備------跑!”頓時(shí)，所有的船都像離弦之箭，“嗖”地竄了出去。 一開始，我還有點(diǎn)手忙腳亂，但很快我穩(wěn)定了船體的平衡，進(jìn)入了比賽狀態(tài)。不一會兒，我們繞出了港灣，來到了一片更廣闊的海域，我隱隱約約看到遠(yuǎn)處的沙灘和小島，襯托著藍(lán)天白云，美麗極了�？墒�，我顧不上欣賞這如畫的美景，聚精會神按照學(xué)習(xí)的要領(lǐng)駕駛著我的帆船。
今天海上的風(fēng)浪實(shí)在是太大了，作為新手的我應(yīng)付不過來了，將船開得東倒西歪、跌跌撞撞的，漸漸落隊(duì)了。突然，一個(gè)大浪迎面卷過來，把我的'衣服全弄濕了。這個(gè)大浪就夠我受的了，結(jié)果又來了一個(gè)更大的，把我的小帆船弄翻了。我好不容易爬了上去，可四周沒有人。我大聲呼救，喚來了一艘救生快艇。他們幫我把船正過來，很不幸，不一會兒功夫我的帆船又有兩次被大浪卷倒了。結(jié)果，他們只好把我拉上救生船，把我的帆船放在那里，先把我送回岸邊。
上了岸后，我一直低著頭，害怕爸爸笑話我。沒想到，爸爸笑瞇瞇地拍著我的肩膀，說：“你可真勇敢啊!”
第一次參加帆船比賽，讓我明白了比賽不只是為了拿名次，更重要的是大膽參與和鍛煉自己。下一個(gè)暑假我會加緊訓(xùn)練，學(xué)好本領(lǐng)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的小帆船手。
船與帆作文 篇2
每當(dāng)要打開冰箱門的時(shí)候，總能看到門上貼著的一艘小帆船。它全身都是用木頭制成的，船底上涂滿了紅白相間的顏料，顯得樸素又可愛穿身上支起了三四根長短不一的小木棍，每一根木棍上都縫著三片雪白的布片，那就是船的風(fēng)帆啊。船內(nèi)還有幾條小細(xì)繩和幾張小小的板凳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就和真正的`小帆船沒什么區(qū)別。
每當(dāng)我看著它時(shí)，總能勾起我一個(gè)美好的回憶。
那是一個(gè)周日，天氣非常晴朗，我和姥爺肩并肩的走在奧帆中心的木棧道上。我一會兒看看遠(yuǎn)處正準(zhǔn)備出航的游艇，一會兒又瞅瞅平靜的海面上海鷗在恣意飛翔。我的心情也十分舒暢。
我們繼續(xù)向前走，忽然，我看到了路邊小攤架上擺了一艘迷你木帆船。一見到它，我就愛不釋手，把它拿在手里左瞧瞧，右看看，從頭到尾打量了個(gè)遍。它就像是沒收了我的目光不肯還給我一樣，我就那么傻傻的蹲在那里一直把玩著。越看越想買，于是我拉了拉姥爺?shù)难澞_，又看了一眼我心愛的帆船，姥爺看懂了我的心思�！霸趺蠢�？是不是看中那個(gè)小帆船了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥爺也拿起了帆船打量了一番�！班�，好，買一個(gè)！”說著，就把帆船遞給了我，付了錢。我高興的合不攏嘴，歡歡喜喜地捧著心儀的小帆船，仔細(xì)地?fù)崦�。那一刻，它好像比黃金還要寶貴。
在回家的路上，姥爺叫住了我。他緊緊地握著我的手語重心長的對我說“今天我給你買的小帆船雖然不名貴，但是它卻代表了一種精神。你看，帆船出海，遠(yuǎn)航，在無邊無際的大海上航行，隨時(shí)能遭受各種各樣的考驗(yàn)，有風(fēng)雨，有暴風(fēng)，但是只要有堅(jiān)定的信念，正確的應(yīng)對方法，它就能乘風(fēng)破浪，勇往直前。困難在它眼里就只能是‘若等閑’。我給你買這艘帆船，就是希望你能和帆船一樣具有不怕困難，乘風(fēng)破浪的精神。你要和帆船一樣堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就停滯不前，就灰心。要勇于拼搏勇于前進(jìn)！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著姥爺堅(jiān)定的目光，我又看了一眼那揚(yáng)起風(fēng)帆的帆船，我明白了姥爺說的那一番話。
小小的帆船，可貴的精神。姥爺?shù)脑掞柡钌畹钠谕�，它一直激�?lì)著我�！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蔽視峦鼻暗�！
船與帆作文 篇3
初冬的一天上午，明媚的陽光透過云層，柔和的照耀著大地。媽媽、姐姐和我一起在百官逛街。幾個(gè)小時(shí)下來，我們?nèi)齻�(gè)人就像雙打的茄子—蔫了。在步行街一家五彩斑的小飾品店前，我們坐了下來。我的眼睛茫目的.打量著四周，眼珠子在眼眶里無精打采的裝動(dòng)著，耳旁那激動(dòng)人心的音樂也仿佛成了點(diǎn)綴，離我越來越遠(yuǎn)。
突然，我的眼前一亮，內(nèi)心一陣悸動(dòng)。在花花綠綠的商品中間，我發(fā)現(xiàn)了一只精美無比的小船。它是一只用玻璃制成的小帆船，底座是厚厚的透明玻璃，形狀像波浪；上面還有一條深藍(lán)色玻璃制成的威武的龍。龍張著大嘴，四顆尖銳的牙齒露在外面，兩根龍須向后飄著，仿佛正在云間快速的飛行。
這只小帆船，光看外表已經(jīng)讓我著迷，再想想它的寓意，就更激起了我擁有它的欲望。因此，我想立刻買下它，生怕晚一步就會別人搶走�？墒俏业牧慊ㄥX不夠，向媽媽要又覺得不好意思，還是等自己攢足了錢再來買吧！我對著它看了好長時(shí)間，最后戀戀不舍的和媽媽、姐姐回家了。
打那以后，我把零用錢都攢了下來，日盼夜盼，朝思暮想，就是希望早一點(diǎn)希望擁有小帆船。
日子過得飛快，我的生日到了。
那天早上，奶奶告訴我兩個(gè)消息：一是媽媽和姐姐去百官逛街了；而是媽媽吃過午飯要去阿姨家辦事，晚上不能陪我過生日了。我感到很失落。本想自己攢錢買下小帆船做生日禮物的，沒想到左攢右攢，零花錢還是不夠。加上媽媽不能陪我過生日，我哭著跑進(jìn)了自己的房間。
媽媽逛街回來，見我不開心，邊安慰我：“孩子，不要生氣，下次生日媽媽一定好好給你過。好孩子，媽媽要出去辦事啦，來，笑一個(gè)！”我“撲哧”一聲笑了，依偎在媽媽懷里，心里甜滋滋的。
晚上，吃過飯我走進(jìn)房間，往床上一趟，又猛地跳了起來，一個(gè)硬物硌的我生疼。我定睛一看，是一個(gè)禮盒。我忙打開盒子，啊，我驚呆了，原來是我夢寐以求的小帆船。旁邊還放著一張卡片，上面寫著：“孩子，生日快樂！看得出來，你很喜歡它。愿它能代替我，給你帶去幸福、快樂！”頓時(shí)，我所有的委屈都煙硝云散了，心里就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸全涌在心頭，分辨不出是什么滋味......
船與帆作文 篇4
暑假前，媽媽提到了帆船夏令營這個(gè)主意，經(jīng)過我和媽媽的討論，我最終決定參加帆船夏令營。
我把箱子整理好了以后，夏令營開始的第一天一早，我領(lǐng)著行李走出家門，開始了我獨(dú)自一人的帆船夏令營之旅。半小時(shí)后搭上市中心匯合地的巴士，又一個(gè)半小時(shí)的巴士車程，我們終于到了金山酒店。坐上了快艇，到了帆船營地，換上了營服，教練帶著我們開營啦！李教練讓我們穿上救生衣就先乘坐教練駕駛的大帆船。吃完午飯，先知識講座，馬上就學(xué)習(xí)裝船。隨后穿上救生衣，就學(xué)習(xí)翻船。緊接著學(xué)習(xí)陸地上航行。通過每個(gè)學(xué)員的練習(xí)，學(xué)到的翻船要領(lǐng)是：當(dāng)船被風(fēng)刮翻后，此時(shí)船底朝上，手把著穩(wěn)向板，腳蹬著船沿，用力30秒之后就可以把船翻回來。晚上觀看了美洲杯帆船比賽，非常精彩。
第二天狂風(fēng)暴雨，我們就待在旅館里面，學(xué)了旗幟和水手結(jié)。我在旗幟里面感覺最可怕的就是黑旗，如果船只搶航，就直接取消比賽資格。我覺得繩結(jié)最難打的就是單套結(jié)。下午去了酒店游泳池游泳。晚上畫了你夢想中的OP和K88翻船。
第三天，我們先練習(xí)了一下水手結(jié)，進(jìn)行了皮筏艇比賽，立即就獨(dú)自駕駛帆船在水上航行了。娛樂時(shí)間就在海里游泳戲水。最刺激的還屬水上沙發(fā)啦！還有最好玩的釣螃蟹，我釣到了7只螃蟹，最后全體營員把所有螃蟹全部放生。
第四天，我們有開始了水上航行，還練習(xí)了裝船和水手結(jié)。下午還踢了沙灘足球。并通知了爸爸媽媽來俱樂部營地看我的時(shí)間。這也是最后一個(gè)晚上，全體營員舉行了篝火晚會，瘋狂到了10點(diǎn)。
第五天，也就是最后一天，是結(jié)營和考核。我的爸爸媽媽全部都來看我了。最期盼的其實(shí)是排位賽，但沒想到小組賽的'時(shí)候只得了第三名，所以正好被擠出進(jìn)入排位賽的資格。非常傷心！ 最后結(jié)營儀式上，李教練說的感動(dòng)了我：無論排位賽的了什么名次，都比代表我們最終的成績。希望帆船俱樂部的小水手們能把這點(diǎn)帶到今后生活中，不論碰到什么困難和風(fēng)浪，都不怕困難，要勇敢堅(jiān)持到底。
我非常喜歡這次的帆船俱樂部，能夠讓我在真正的大海上揚(yáng)帆起航！
船與帆作文 篇5
“叮鈴！叮鈴！”煩人的鬧鐘又響起來了，我一骨碌起床向鬧鐘拋了一眼，“天哪！八點(diǎn)十分了，我的作文培訓(xùn)班上課要遲到了！”二話不說，我趕緊沖出門外。
到了培訓(xùn)班，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，再看看他們手上，空易拉罐、毛線、雙面膠等各種各樣的東西，我猛然想起，哎呀！這節(jié)課是情境課��！可我忘記帶制作環(huán)保浮力帆船材料了！誒，真是禍不單行！我沮喪地坐到位置上，看了看我的同桌，他的桌子上“光禿禿”的，我心想：壞了，估計(jì)他也沒帶！可沒想到他猛地拿出袋子，大聲對我說：“我就知道你沒帶�！薄靶姨澦麕Я�！”我心中的大石終于落下了！
開始制作小帆船了。首先，制作船身。我們要將三個(gè)空易拉罐粘在一起，這步簡單，我和同桌一馬當(dāng)先，拿著雙面膠小心翼翼地貼上去，三下兩下就搞定了。接著，最難的挑戰(zhàn)來了，要用橡皮筋將筷子固定在易拉罐上。我和同桌互相配合，打算先將橡皮筋纏繞在筷子上然后再去固定易拉罐，可是這步怎么都固定不好，我們疑惑不解，只好去請教芒果老師了，芒果老師說：“只要在綁皮筋時(shí)多綁幾圈就緊啦！”聽完老師的'話，我和同桌恍然大悟，連忙做了起來，不一會兒我倆就把易拉罐的兩邊固定好了，看著半成品，我心里美滋滋的。
接下來，制作船帆。我拿出五顏六色的卡紙畫了一個(gè)等腰梯形，接著將它小心翼翼地剪了下來，心想：叫它什么名字呢？嫦娥號、神龍?zhí)枺�是致遠(yuǎn)號？最后我和同桌將它命名為“神州號”。同桌在船帆的上下兩側(cè)各扎了一個(gè)剛剛好的小孔，用提前準(zhǔn)備的筷子穿過小孔，一個(gè)船帆就做好了。
下面，安裝船帆。先在船身中間的易拉罐上扎一個(gè)孔，然后把船帆插入孔中，再用毛線將船帆固定住，這樣我們的帆船就大功告成了，這一步對于我和同桌來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！
最后，我們來了一場帆船大比拼！瞧，高暢澤的船結(jié)構(gòu)富有創(chuàng)新，肖宇的船形狀與眾不同，真漂亮！我和同桌也不甘示弱，擺起了POSS拍了張照片。老師讓我們將船放入水中，“浮起來了！“我高興得手舞足蹈。為什么船能浮起來呢？老師說：“因?yàn)橐桌奘卿X做的，很輕，而空罐子里面有空氣，空氣比水輕，所以帆船可以浮在水面上。”
聽了老師的話，我們恍然大悟，沒想到喝過的易拉罐也可以變廢為寶��！文/陳子睿
船與帆作文 篇6
生命是寶貴的，需要格外珍惜；生命是脆弱的，需要用心呵護(hù)；生命是美麗的，需要全安相伴。
生命是船，安全是帆。船要航行，必須揚(yáng)帆。
小時(shí)候，剛學(xué)會走路，有爸爸媽媽形影不離的左右守護(hù)與我相伴；感冒發(fā)燒時(shí)，爺爺奶奶給我推拿喂藥，有一家人的'徹夜守護(hù)與我為伴。
呀呀學(xué)語時(shí)，學(xué)鄰家的小孩說臟話，有爸爸媽媽的嚴(yán)厲批評與我相伴；能跑會跳了，跟著小伙伴砸別人家的玻璃時(shí)，有爸爸媽媽的悉心教誨與我相伴。
上了幼兒園，爸爸媽媽告訴我什么事該干，要求我不能離開他們的視線；上了幼兒園，老師告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物、聽從指揮、注意安全，洗手之后再吃早餐。
大人們說少兒頻道可以看，保持安全距離愛護(hù)雙眼，不要超過科學(xué)的時(shí)間，確保孩子充足的睡眠；臨睡之前刷牙洗臉，不吃零食要把燈關(guān)，養(yǎng)成早睡的好習(xí)慣。
一日三餐多吃菜，不吃生食和冷飯，五谷雜糧不挑揀；起床之后把臉洗，勤喝開水再開飯，清腸利胃身康健。
上學(xué)下學(xué)靠右行，遇到紅燈停一停，不和車輛搶道走，不與同學(xué)路中玩；遇到生人別搭理，給啥吃的都別管，情況不對大聲喊，叔叔阿姨來壯膽。
上下樓梯不擁堵，左上右下分開走，慢上緩下依次來，避免爭搶把人絆；養(yǎng)成寫字好習(xí)慣，不把鉛筆嘴里銜，小心同學(xué)不注意，被筆傷到不劃算。
體育課上聽指揮，安全防范要牢記，安全活動(dòng)是前提，既強(qiáng)身來又健體；課外活動(dòng)講團(tuán)結(jié)，不拉邦派鬧意見，同學(xué)一起做游戲，開開心心放松玩。
暑假寒假要記牢，合理安排作息表；出門告訴家里人，行蹤去向要報(bào)告；不在偏僻地方玩，不到河里去洗澡；不帶火種和利器，不學(xué)別人來打架；引起火災(zāi)危害大，利器傷人要伏法。
養(yǎng)成防范好習(xí)慣，安全成長是關(guān)鍵，空閑時(shí)間少惹事，勤學(xué)知識不貪玩；低級趣味要拋棄，積極向上好兒女，網(wǎng)絡(luò)游戲要遠(yuǎn)離，玩物喪志害自己。
思想教育不放松，學(xué)法講法守紀(jì)律，一心只把書來讀，道德修養(yǎng)放心里；明辨是非有主見，反面教訓(xùn)要吸取，安全常伴我左右，健康成長真道理。
船與帆作文 篇7
在沒去新加坡之前，就聽老師說環(huán)球影城是一座非常大的兒童樂園，而今天，我就站在了這里，心情激動(dòng)得不可名狀！
因?yàn)樵缟铣霭l(fā)得比較晚，到了那里都快中午了，唉，我寶貴的時(shí)間啊，你就這么溜走了！為了爭取時(shí)間，小組成員一致同意先玩一個(gè)項(xiàng)目，于是我們就去看了一場4d電影。
在一個(gè)城堡里又苦等半個(gè)小時(shí)，電影終于開始了，4d電影果然不同凡響！一開始就是一只驢打了個(gè)大噴嚏，只覺得似乎噴濺在我的臉上，啊，真惡心，我趕緊去擦；馬車在小路上摔了一跤，椅子突然向前傾斜，我趕忙抓住扶手怕自己也跟著摔跟頭；蜘蛛掉下來的時(shí)候一陣風(fēng)吹過，我下意識地拍拍褲子，怕真有蜘蛛網(wǎng)落在上面；綠色怪物坐在噴火龍上和另一只龍對戰(zhàn)，熊熊火焰迎面撲來，一陣熱氣包裹住了我，感覺瞬間身陷火海；有個(gè)小精靈被風(fēng)吹得東搖西晃，我伸手去抓，可是沒抓住……一幕幕精彩絕倫的逼真場景把我?guī)肓四莻�(gè)奇妙的童話世界，亦假亦真，讓我驚喜，讓我驚慌。
午餐時(shí)間到了，大家肚子餓得咕咕叫，有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的.問題擺在我們面前，影院的東西特別貴，而我們的小組經(jīng)費(fèi)卻少得可憐。小組總共7個(gè)人，僅有的70新幣只夠買四份套餐和一份披薩。換句話說，六個(gè)人吃三份套餐，剩一個(gè)人可獨(dú)自享用一份�？墒窃趺捶峙浜媚兀空诖蠹移咦彀松喔魇慵阂姷臅r(shí)候，也不知?jiǎng)⑼瑢W(xué)哪句話說沖了，就聽到何同學(xué)突然生氣地說：“太少了，不夠吃，我要自己買一份吃！”說完就跑一邊生悶氣去了，我們先后派了幾員大將過去勸說都以失敗告終。無奈，只有順從他的意愿讓他自掏腰包。剩下的同學(xué)經(jīng)過商量，食量小的女生兩人一份，男生王子一單獨(dú)一份，徐同學(xué)飯量大也單獨(dú)一份。就這樣，午餐被我們瞬間瓜分下肚。大家又一同吃了披薩，這才露出了滿足的神情。
肚子吃飽后，心情也平復(fù)了許多，大家一致認(rèn)為劉同學(xué)首先應(yīng)該向何同學(xué)道歉，對待隊(duì)友應(yīng)該心平氣和，不該言詞激烈。何同學(xué)也不該一時(shí)沖動(dòng)發(fā)脾氣，只考慮自己的利益，應(yīng)該和大家一起面對解決問題。在大家的調(diào)解下，兩個(gè)小伙伴都害羞地道歉，瞬間握手言和。
小組又恢復(fù)了最初的熱鬧，大家又吵著抓緊時(shí)間去玩后續(xù)的項(xiàng)目呢！友誼之船終于又要揚(yáng)帆起航了，一起去面對接下來的挑戰(zhàn)！
船與帆作文 篇8
在海邊的一間小屋子里，住著一位老人。他是一個(gè)漁夫，有著一艘白色的小帆船，每次出海打漁，岸上的人們都會驚嘆那艘帆船與眾不同的速度。船與帆就這樣一天又一天的配合著，成為了海邊一道美麗的風(fēng)景。
船與帆是形影不離的好朋友。
老人很愛護(hù)他的小帆船，每次小帆船出海跑得都比別的船快，這讓老人心里十分高興。老人給帆起名叫楊帆，給船起名叫遠(yuǎn)航。
太陽落山了，在火燒云的照耀下，白帆變黃了，船體變紅了，老人坐在藤椅上，靜靜地欣賞著他的小船，心想：你們可要做永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朋友啊！只有你們配合默契，我們才能跑得最快！
船與帆也用人類聽不懂的語言對話了。
大口袋，船對帆調(diào)侃著說：明天主人出海打漁，你可要把口袋鼓大一點(diǎn)��！
放心吧，小香蕉，帆對船說：我會努力的，不過明早你可要準(zhǔn)時(shí)叫我起床呦！
一言為定！船笑著說。
幾個(gè)月過去了
人們一直都在贊揚(yáng)這小帆船跑得快。漸漸地，帆聽到的贊揚(yáng)多了，感覺有點(diǎn)飄飄然，越來越驕傲，甚至有點(diǎn)自大了，覺得跑得快都是自己的功勞，它想找個(gè)機(jī)會與小船一決雌雄。
那也是一個(gè)夜晚，月光照亮了海面，海風(fēng)在輕輕地吹，船身依然在浪花中搖曳，海水輕輕地拍打著船弦。帆想這時(shí)跟船理論。
人們都在贊揚(yáng)我們呢！帆說。
是啊，那都是我們一起合作的結(jié)果。船說。
哼，才不是呢！帆冷笑著說，我這么高貴的人怎么會和你這么低賤的人合作？
船大吃一驚，說：朋友，你今天沒有吃錯(cuò)藥吧？
你才吃錯(cuò)藥呢！沒有我，你怎么可能跑這么快？帆氣急敗壞地說。
你這是什么話，沒有我，你不過就是一塊破布！船也生氣了。
這時(shí)，老人來看他的小船了，帆和船立刻停止了爭吵。
第二天，船對帆說：既然咱們互相看不上了，那就分開吧。你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋！
這時(shí)，海面的風(fēng)突然變大了，帆借此機(jī)會離開了小船，得意地在風(fēng)中飄揚(yáng)，越飛越高。帆心想：哈哈，這才是我想過的`生活，自由自在，高人一等！就在帆自我陶醉的時(shí)候，海面的暴風(fēng)雨來臨了，狂風(fēng)夾雜著暴雨，和著一道道的閃電和一聲聲的炸雷，立即就把帆給嚇壞了，帆想找個(gè)安全的地方躲起來，可是無處可避。猛烈的暴風(fēng)雨過后，帆被狂風(fēng)撕扯得四分五裂，變成一塊一塊的碎布飄散在海面。
等到海面平靜下來，小船看到這一切，它心碎了，流淚了，它非常痛恨自己說出了那番絕情的話。
船與帆作文 篇9
四年一班，是一支朝氣蓬勃、富有生機(jī)與活力的隊(duì)伍，它是由三十九位學(xué)生和兩位老師手拉手，心連心，共同打造出的：小帆船的港灣。
四年一班有許多我們共同的回憶，它記載了我們成長的幸福。我們的團(tuán)結(jié)，為我們換來了至高無上的榮譽(yù)——
五月二十六日，一場激烈的詩歌朗誦大賽見證了我們之間的團(tuán)結(jié)。三至五年級每班要有兩個(gè)節(jié)目，我們班分成了兩組，一組朗誦的是《我愛我班》，另一組則朗誦《我站在祖國地圖前》。為了能發(fā)揮出色，我們付出了多少辛勤的汗水，然而，皇天真的不負(fù)有心人!
前七組表演得都很棒，尤其是《祖國，母語》這個(gè)節(jié)目，更是完美的無可挑剔！但是，我認(rèn)為我們的節(jié)目會更加好，于是，在自信的驅(qū)使下，我們信心百倍地上了臺。
站在臺上，臺下黑壓壓的.一片，閃光燈照的眼睛刺痛刺痛的�？蛇@并不使我們感到怯場。我們四個(gè)朗誦的同學(xué)含情脈脈地齊誦道：“我愛我班！”“藍(lán)天下，一顆顆……”我給大家開了個(gè)好頭，原先我們還“一帆風(fēng)順”，可到后面，一件令人意想不到的事發(fā)生了。
欣忽然忘記了臺詞，我們個(gè)個(gè)心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻。我更是急得小聲的提醒她：“水果和鮮花！水果和鮮花！水果和……”不知道她是沒聽見還是怯場，整個(gè)人完全呆住了。
十秒，這令人恐懼的“漫長時(shí)間”過后，怡欣終于記起來了！我長長地舒了口氣，心中懸起的大石頭安然無恙地放了下來。
“……蒼天大樹！”我們的朗誦終于結(jié)束了。在漫長的等待中，十四個(gè)節(jié)目全都一一落幕了！老師開始揭曉各年段名次排行情況：“……四年級，一等獎(jiǎng)，”老師好像故意逗我們似的，在這里停了一下，“四年一班！”“耶！”我們班所有同學(xué)在同一時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲，連大禮堂的屋頂都快被我們的歡呼聲掀走了呢！
我們的團(tuán)結(jié)、努力換來了榮譽(yù)，我們的記憶相冊也將永遠(yuǎn)記錄著這美好的一天。
四年一班，是一片蔚藍(lán)的大海，承載了我們這些小帆船，讓我們駛向成功的遠(yuǎn)方！四年一班，你是小帆船的港灣，將小帆船攬入你溫暖的懷抱！
船與帆作文 篇10
一天，一艘小漁船在慈祥的風(fēng)爺爺?shù)淖分鹣嘛w快地前進(jìn)著，就像返老還童的老爺爺正和孫子相互追打玩樂。
“哇！好快呀，跑得好快呀！”人們紛紛贊嘆道，帆和船身聽了沾沾自喜，心里高興極了。 泊岸后，船身愜意地享受著水浪善意的沖擊，心里仍想著人們贊嘆它的話，笑了。帆卻前思后想，總覺得整艘船跑得快，是它自己一個(gè)人的功勞，應(yīng)該只有它才能得到人們的贊賞。帆一想到船身搶了它的功勞，就氣得咬牙切齒。 帆用手用力地拍了一下船身的頭，打擾了船身片刻的休息，船身很生氣，剛要發(fā)作，誰知帆不可一世地說：“喂，下面的家伙！你能得到人們的贊語，還不得靠我！哼！你應(yīng)該感謝我，沒用的蠢貨！”
船身慢悠悠地轉(zhuǎn)過頭，摸摸自己的耳朵，懷疑自己是否聽錯(cuò)，用輕蔑的口吻說：“什么？我依靠你跑得快，我感謝你？笑話，天大的笑話！對了，你幾時(shí)改行當(dāng)笑話家了，我怎么不知道？哈哈哈哈！”
帆指著船身的鼻子：“難道不是嗎，如果不是我借助風(fēng)偉大的力量死命地推你向前，你現(xiàn)在還像只蝸牛緩緩的蠕動(dòng)呢！可你卻不知恩圖報(bào)，反而跟我爭，忘恩負(fù)義的家伙，哦，不對，應(yīng)該是蝸牛，忘恩負(fù)義的蝸牛！哈哈，蝸牛！”說著還學(xué)著蝸牛爬行的樣子。
船身被氣得臉一會青一會白的，它極力克制著自己的怒氣，反唇相譏道：“不知是誰可笑，有風(fēng)時(shí)，你是輝煌，但沒風(fēng)的時(shí)候……”船身故意停了停，“你就一無是處，還不得靠我？水是沒有一刻是靜止的，我順?biāo)�、逆水照樣行駛，只不過速度會減慢一些而已，好過你沒風(fēng)就一動(dòng)不動(dòng)。唉！一無是處的家伙，還不知誰靠誰呢！”
漸漸地，天色開始暗淡下來，起風(fēng)了，波浪不再柔和，猛烈地撞擊著巖石，漁船們紛紛回到岸邊。不久，寬闊的`海洋只剩下船身與帆了。
帆拼命捂住雙耳，咆哮道：“我不聽，我不聽！有本事大路朝天——各走一邊，今后你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，各不相干，怎么樣？”
船身也不甘示弱，嚎叫道：“既然話說得這么絕，走就走，此帆不留爺，自有留爺人！你可不要后悔！世上沒有后悔藥吃！”
就這樣，船身與帆分了家，帆被風(fēng)抓到天上，戲弄了好一會兒，被五馬分尸了；而船身因沒有帆控制速度和方向，任由大海宰割，最后一頭栽到一塊巖石上，沉了……
瞬間，一切聲音都消失了，只剩下風(fēng)的怒吼和浪的哇哇大叫，仿佛是那船身與帆后悔的啜泣聲，正如船身說的，世上沒有后悔藥吃！
船與帆作文 篇11
夢想，這兩個(gè)熟悉的字眼，這兩個(gè)普通的單詞，這兩個(gè)平凡而又深?yuàn)W的詞語。每一個(gè)人都有屬于自己的夢想，這個(gè)裝在心里的夢想蠢蠢欲動(dòng)，最終掙翅而飛。
我的夢想猶如夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，在這夢幻般的夜空中有一顆像明月一樣明亮的星星，那就是我最想要實(shí)現(xiàn)的夢想——考上名牌大學(xué)，攻讀博士后。說起這個(gè)夢想你可要聽我細(xì)細(xì)道來——
我的`哥哥很會讀書，尤其是數(shù)學(xué)，學(xué)得頂呱呱，每當(dāng)哥哥考第一名的時(shí)候，他們老師就會打電話來我家，跟媽媽說：“哥哥很會讀書，學(xué)習(xí)特別棒，我十分喜歡他，他的人緣也不錯(cuò)，總之，他表現(xiàn)的特別好······”媽媽聽了喜笑顏開，嘴都何不攏了。哥哥在旁邊聽，我也在旁邊聽，聽了他們老師的這番話，我都想“吐”，我看了看哥哥，臉上露出了笑臉，眼睛瞇成了一條縫，他朝我笑笑，那笑是輕視的笑，我氣得火冒三丈，真想扁他一個(gè)頓，可我又不敢，因?yàn)楦绺缡菋寢尩摹罢粕厦髦椤�，再說了我也不是哥哥的對手，哥哥說：“厲害吧，你行嗎？崇拜吧�！�
我心里的那股怒氣油然而生，我決定一定要考得比哥哥好。從此，我每一天都一直看書看書，背誦，十分用功，然而，在過幾天就要考試了，我更加用功了，每天都“開夜班車”，然而黑眼圈慢慢的爬上了我的臉上，老師們：“我這幾天怎么了，我說：“加夜班了，老師說：“不用太用功了�！贝綐蝾^自然直。到了考試的時(shí)候，考卷上的題目對我來說都是小菜一碟，不一會兒就做完了，看了看周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)汗流浹背那筆飛快地寫著，好像在趕什么似的。我認(rèn)真檢查了一遍就交卷了。
第二天，老師宣布考試成績，我得了第一名，我高興得一蹦三尺高，臉上露出了甜甜的笑臉，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我的心里想吃了蜜一樣甜。老師對我說：“勝不驕，敗不餒。”我說：“我知道了。”
從那次開始，我就更加努力了。獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，我積極地參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，獲得了老師的好評。我十分自豪！
讓夢想的船帆載著年少的我駛向成功的彼岸吧！
船與帆作文 篇12
人生沒有大風(fēng)大浪就不會擁有風(fēng)平浪靜，人生之路沒有荊棘坎坷就不會有平坦大道。正如魯迅所說：“路，本所謂有無，只是走的人多了便成了路�！痹谖业恼J(rèn)識中確實(shí)是這樣的。
假如把我化作是一艘帆船，那么我的目標(biāo)，便是沖向遠(yuǎn)方尋找一番激流，使我活在一個(gè)不平蕩的海波里。我既不隨波飄流也不屈服于海浪，我要使用自己的生活變得豐富起來，我要把自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來，我要告訴自然人類力量的偉大，我要讓歷史見證我的成長。成長，并不那么艱難只要我們堅(jiān)強(qiáng)，擁抱住自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想并為之付諸行動(dòng)，那么我們的成長便會變得生動(dòng)而有意義。
我曾經(jīng)遭遇過挫折，也曾經(jīng)為之哭泣過，只是我慢慢發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕，可怕的是未戰(zhàn)心已輸?shù)?人�？奁膊⒉恍邜u，羞恥的是那些不懂得擦拭眼淚的人。一次次失敗也并不意味著一生的失敗，可貴的是敗而再戰(zhàn)的精神。這種人是讓人從心底里佩服的人，而且長大以后我也要做一個(gè)這樣的人。
我的成長是一帆風(fēng)順的，因?yàn)槲疫�在港灣里頭。但是我相信不久的將來，我的酸甜苦辣，我的信念，我的堅(jiān)強(qiáng)一定會讓我一步步到達(dá)夢的彼岸。
“不經(jīng)一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香�！背砷L對于我來說，這句話就是我對成長最好的概括。在成長的過程或許我們還應(yīng)擁有這般的信念：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。在航行人生之船的過程更要“擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
成長，不僅僅是個(gè)人的。一個(gè)人的成長是不可能獨(dú)立的。像我一樣，我的成長也同時(shí)見證著伙伴們的成長，親人的成長。在成長的過程中，我受到了許多人的恩惠，他們熱情地伸出手挽著我這稚嫩的小手一步步往前走，我感謝他們在我的生命中撒下陽光的種子，當(dāng)這種子發(fā)芽的時(shí)候我也一定要他們享受到陽光的溫暖，柔情般的呵護(hù)。
我發(fā)現(xiàn)成長是如此的妙不可言，又是如此的精彩絢麗。成長是一點(diǎn)點(diǎn)的滴加，是在一步步走向陽光，因?yàn)槌砷L我們才如此的幸運(yùn)登上遠(yuǎn)航的帆船，因?yàn)槌砷L，我們的生活才變得如此刻骨銘心。愿起航的帆船順利到達(dá)彼岸，愿航海的過程激奮人心，愿所有的帆船大風(fēng)大浪中沖破激流找到另一個(gè)屬于自己的夢的彼岸。
船與帆作文 篇13
面對廣闊雄偉的大海，欣賞著潔白無暇的浪花，幻想著猶如夢境般的仙島，再踏上揚(yáng)帆起航的輪船，我迎來了20xx年的研學(xué)之旅——帆船之都青島，來到了這個(gè)如仙界一般的地方。
第一站：威海定遠(yuǎn)艦
“定遠(yuǎn)”艦是甲午海戰(zhàn)中清朝北洋海軍的旗艦，“甲午海戰(zhàn)”北洋水師提督丁汝昌就在這艘戰(zhàn)艦上指揮戰(zhàn)斗。停泊在威海灣畔的這艘“定遠(yuǎn)”艦，是全亞洲第一艘按原型1∶1完整復(fù)制的清代軍艦，其外觀與歷史原艦完全相同，再現(xiàn)了歷史上“定遠(yuǎn)”艦的風(fēng)采。
登上這艘戰(zhàn)艦，恍若跨越時(shí)空，百年往事歷歷在目，甲午英雄的故事、鐵甲巨艦的雄風(fēng)、黃海大戰(zhàn)的慘烈、亞洲第一的強(qiáng)國夢都將在這里與您相會。昂首靜泊在威海灣畔，與劉公島隔海相望的“定遠(yuǎn)”，龍旗獵獵、身未動(dòng)威先行，仿佛蓄勢待發(fā)，將要繼續(xù)那未盡的航程。
第二站：蓬萊仙島
“八仙過海”的神話傳說，也發(fā)生在這里，相傳呂洞賓、鐵拐李、張果老、漢鐘離、曹國舅、何仙姑、藍(lán)采和、韓湘子八位神仙，在蓬萊閣醉酒后，展示各自的寶器，凌波踏浪、渡海而去，“八仙過海，各顯神通”或“八仙過海，各憑本事”的`傳說便由此流傳。
從早晨6點(diǎn)左右，一層接一層的薄霧在天地間輪回，宛若人間仙境。不過半個(gè)時(shí)辰，從天邊升起了一輪紅日，透過薄霧，映襯在湖面上。湖水清流見底，兩岸石壁，五色交輝。在欣賞美景的同時(shí)，你還可以聽見鐘聲回響，使得水面碧波蕩漾，波光粼粼。
第三站：張?jiān)Ｆ咸丫魄f
張?jiān)！たㄋ固鼐魄f整體設(shè)計(jì)采用歐式莊園風(fēng)格，兼納中歐建筑的精華，其中廣場及室內(nèi)裝飾、專業(yè)品酒室均出自法國頂級建筑設(shè)計(jì)師之手。整個(gè)酒莊由8300平方米的主體建筑、5公頃的廣場及葡萄品種園以及135公頃的釀酒葡萄園組成，占地總面積140公頃，氣勢恢宏。
進(jìn)入酒莊，帶給我的第一感想就是：宏偉、奢侈、端莊、大方，然而又不失低調(diào)。
一眼望不到邊的葡萄種植區(qū)，有很多十分昂貴的葡萄品種：蛇龍珠、霞多麗、雷司令等等。進(jìn)入城堡內(nèi)，可以直觀地感受到歐洲建筑的華麗、氣勢。這里的葡萄酒全部用橡木桶裝好放于酒窖之中。這就是奢侈而又低調(diào)的酒莊。
經(jīng)過這幾天的研學(xué)之旅，我真正地體會到了什么是“讀萬卷書，行萬里路”。具有悠久歷史的“定遠(yuǎn)艦”；云霧繚繞、碧波蕩漾的蓬萊仙島；端莊秀氣的張?jiān)Ｆ咸丫魄f……青島的秀麗風(fēng)光不亞于西安的民族特色，青島足以讓你流連忘返！再見吧，青島！
船與帆作文 篇14
一星期唯一一節(jié)的勞技開始了，我準(zhǔn)備好材料等待老師的到來。
老師大步流星地走了教室，宣布可以繼續(xù)做熱風(fēng)帆船了，蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們馬上動(dòng)起了手。其實(shí)熱風(fēng)帆船的原理非常簡單，只不過用易拉罐剪出一個(gè)模型，在上面點(diǎn)上一支蠟燭，讓蠟燭的熱量推動(dòng)船行駛罷了。就是因?yàn)楹唵�，要想做得出眾就更難了。我小心翼翼地從袋子時(shí)拿出了才做了一半的帆船模型，把它平平穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，上上下下地看了又看，頭點(diǎn)了又點(diǎn)，自我感覺非常滿意。萬事俱備，只欠東風(fēng)，接下來的任務(wù)就是接蠟燭了，可是我沒帶用來固定蠟燭的橡皮泥，只好把脖子伸得長長的看周圍哪個(gè)同學(xué)帶了。我東張西望，眼睛像探照燈一樣搜索著，終于發(fā)現(xiàn)方一涵的'桌子有上一個(gè)勞技學(xué)具的袋子，里面裝著一塊橡皮泥。我厚著臉皮向他去借，他也十分慷慨，二話不說拿出那塊橡皮泥把它遞給了我。我為有一個(gè)這樣的朋友心里高興萬分，能在困難的時(shí)候給予你幫助的人不正是值得交往的朋友嗎？
有了橡皮泥就該將蠟燭固定上去了。我取了一小團(tuán)橡皮泥，小心萬分地把它搓成了球狀，然后用力一壓，把它壓成了一個(gè)南瓜餅似的形狀。它真的很像南瓜餅，如果我不知道這是橡皮泥，而且它放在盆子上的話我可能會一口把它吃下去。我把“南瓜餅”平鋪在熱風(fēng)帆船的底部，另一只手又將蠟燭用力地按在了上面，蠟燭輕輕松松地固定住了，一艘精致的帆船就完成了。
雖然還沒有經(jīng)過測試，但是我對它抱著很大的信心。我捧著它像捧著一件絕世名作似的輕手輕腳地走到了老師旁邊。樂老師拿起來將它放在了一個(gè)用來測試的水盆中，又把蠟燭點(diǎn)著了。我的心開始撲通撲通劇烈地跳動(dòng)起來，眼睛連眨都不眨一下地盯著我的熱風(fēng)帆船。開始它一動(dòng)不動(dòng)，我心急如焚，生怕自己沒有得到優(yōu)，受到老媽的嘲笑。我暗暗地在心中給它鼓勁，熱風(fēng)帆船似乎看出了我的心思，緩緩地往前飄去，雖然速度很慢，但畢竟在前進(jìn)。船艱難地向前飄動(dòng)著，蠟燭就像一個(gè)水手似的穩(wěn)坐在船上，操縱著整只船。樂老師終于在記分冊上揮灑下了一個(gè)“優(yōu)”，我喜笑顏開，佩服我的熱風(fēng)帆船竟有如此大的本領(lǐng)。
你現(xiàn)在知道我為什么如此愛做手工了嗎？因?yàn)閺闹锌梢泽w驗(yàn)到成功的樂趣。
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