一路書香作文合集[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一路書香作文，歡迎大家分享。

一路書香作文1

　　童年就是一本藏在心扉的書，我時(shí)不時(shí)就拿出來翻翻，而每翻一次，心中就會(huì)“五味俱全”，并且百看不厭。

　　翻到我七歲時(shí)，那時(shí)我愛上了看童話書。我覺得童話是一位溫柔的大姐姐，她會(huì)安撫我弱小而天真的心靈；她會(huì)保護(hù)我幼稚的童真。我也從里面知道了丑小鴨的堅(jiān)持；大灰狼的.老謀深算；七個(gè)小矮人的善良；為了沉睡中的公主醒來，而不惜一切代價(jià)的王子……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事激發(fā)了我的想象力，寫作文時(shí)，我總能寫出別人沒有想到的。這讓我在三年級(jí)的一次作文比賽中，榮獲市二等獎(jiǎng)！

　　這大獎(jiǎng)讓我欣喜若狂！從那以后我就更愛讀書啦！我在郵局訂了《小哥白尼----趣味科學(xué)版》和《幽默大師》�？炊嗔恕缎「绨啄帷防锏目茖W(xué)知識(shí)，奇趣奇聞，同學(xué)們竟推薦我當(dāng)上了科學(xué)組長。《幽默大師》中讓人捧腹大笑的笑話和好玩的笑點(diǎn)，更把我的幽默度提高了，現(xiàn)在我的一舉一動(dòng)都會(huì)讓你們笑得停不下來哦，所以我又有了“搞笑大師”、“笑星”、“活寶”等美稱！

　　后來我開始喜歡看插畫的書，看著看著，我也喜歡上了畫畫，偶爾給班里出出黑板報(bào)，還被選上參加了美術(shù)興趣小組。去寫生比賽時(shí)，我又榮獲了縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)的佳績。

　　書香之旅還在繼續(xù)，但愿我在書香彌漫的道路上留下更多的美好回憶。

一路書香作文2

　　我想，書是有香氣的。它淡淡地散發(fā)著芬芳。神奇的沁人香氣，讓無數(shù)人沉醉其中，我，就是那個(gè)嗅著書香長大的孩子。

　　兒時(shí)的書香是童話的味道。沒錯(cuò)，那時(shí)的自己總期盼著夜晚的降臨，喜歡墊著大大的枕頭倚在床頭，聽母親講故事�！八�被大家稱做丑小鴨，沒有朋友，連鴨媽媽也不會(huì)喜歡它�！蔽夷�默地聽著，母親的語調(diào)很輕柔，夜色分外靜謐，是童話的'味道。哦，是書香。讓我知道生命最初的美好。

　　大些是書香有這英雄的味道。沒錯(cuò)，當(dāng)我在臺(tái)燈下，在被窩里如饑似渴地啃完一本本書。我認(rèn)識(shí)了它們：那個(gè)對(duì)于理想無限忠誠的叫做保爾的戰(zhàn)士；那個(gè)有著豐凡毅力有著執(zhí)著信仰的老漁夫；那個(gè)一生“鞠躬盡瘁，死而后已”的孔明。我每每在遭遇挫折，總會(huì)想起他們，想起在心底有這樣一群人。于是在某個(gè)夜晚，重溫故事，直至找到前進(jìn)的明朗的方向。是他們，哦，是書香，讓我知道生命的光輝這般光芒萬丈！

　　現(xiàn)在，我仍舊被書香引領(lǐng)著一步步向前。漫步書海，傾聽作者講故事娓娓道來。于是常想。書香究竟該是什么味道?

　　我猜，書香是生活的味道。它無聲無息地滲透在你我的生活之中，引領(lǐng)著人們成長。而我何時(shí)又能把生活這本書讀懂呢？

　　前方的路還很漫長，可我不會(huì)寂寞。

　　因?yàn)�，一路成長，一路書香。

一路書香作文3

　　高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界接近，生活對(duì)我也變得更光明和有意義�！钡拇_如此，一個(gè)人讀的書越多，他明白的事理也就越多，那么他才知道怎樣過生活才有意義。就拿高爾基來說，他開始只不過是一個(gè)店里的小伙計(jì)，假若他不讀書，不求知，或許至死也是一個(gè)伙計(jì)，一個(gè)生活越來越悲慘的伙計(jì)，一個(gè)對(duì)生活逐漸喪失信心的伙計(jì)。假若他不求知若渴，博覽群書，又怎么會(huì)有淵博的知識(shí)和高超的寫作水平來呢？博覽群書使毛澤東能一次又一次果斷地下達(dá)正確的命令，領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利。博覽群書使周恩來一次又一次巧妙地反擊外國記者傲慢的挑釁。

　　而在我心目中，書就是把金鑰匙，幫我打開了文學(xué)之門，開闊我的視眼！書就是一片扁舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。小時(shí)候，我就和書有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的'世界，白雪公主和七個(gè)小矮人真誠地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我讀過的書有《十萬個(gè)為什么》、《格林童話集》等。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂。有時(shí)我會(huì)為書中的人物的悲慘遭遇暗暗流淚，有時(shí)我幼稚地希望書中壞人統(tǒng)統(tǒng)死掉，有時(shí)又善意地分擔(dān)弱者的不幸�！锻�話世界》豐富了我的想象力；《十萬個(gè)為什么》讓我明白了許多道理……。

　　書讓我懂得了人生，懂得了智慧，我要像海綿吸水一樣，吸取書中的營養(yǎng)，使自己的知識(shí)不斷豐富。

一路書香作文4

　　書香隨著春風(fēng)而漫散，讓人浴春風(fēng)食書香——題記

　　風(fēng)兒在輕輕吹拂，給長河大江蕩起了絲絲漣漪。

　　學(xué)校之中響起陣陣?yán)衫蕰�音，使得操場上也彌漫著清淡書香，令人癡醉迷離，使得憂心不悅盡散云霄，留下的盡是心靜沉怡。教室內(nèi)書本與纖筆的觸碰，留下句句妙文。書香四溢，散于本，散于書，甚至散于那潔白的`墻壁。讓學(xué)生們似臨書府仙境，那縷縷書香便是那絲絲仙氣。

　　孔子、孟子等文人、圣人可以說盡是出自這書府仙境，有人言他們可并非只是獨(dú)困于那小小一屋吶，而是四處游歷，積累那句句世外文識(shí)。的確如此，但書府仙境也并非困于小小一屋，而是散漫世間，不！這也不對(duì)！應(yīng)是你認(rèn)為這屋有多大便有多大，若將大千世界比作一小屋，那這大千世界便也是一府，也將彌漫書香，散漫出那永不消散的“仙氣”。

　　晏殊的《浣溪沙》便是如此，晏殊僅坐于庭，可卻吐納著絲絲書香仙氣，而做下了這絕無倫比的詩句——夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

　　世間的花鳥蟲魚盡可說是那仙氣所幻化的。

　　書香散漫這人世間的萬千大道，我步踏于這萬千人世的獨(dú)木橋之上，便更是書香濃濃了。

　　路路書香，盡隨著那春風(fēng)而散漫。

　　沐浴這暖暖的春風(fēng)，哺食甘甜書香。

　　一路春風(fēng)，一路書香。眾生共哺。

一路書香作文5

　　書，散放著油墨的清香。書，詮釋著人生的哲理。書，展現(xiàn)著世界的絢麗。

　　閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的品德修養(yǎng)和審美情趣，可以使自己深切品味到書中人物的思想感情，繼而有所思，有所悟—當(dāng)我們攀登高峰時(shí)，就會(huì)有杜甫“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的感慨。當(dāng)我們背井離鄉(xiāng)時(shí)，蘇軾就會(huì)告訴我們“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，以此來安慰我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！北憬o予我們前進(jìn)的勇氣；當(dāng)我們面對(duì)敵人時(shí)，魯迅便帶領(lǐng)我們一起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄�…

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。不斷的閱讀，使我知道了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中學(xué)與思的辨證關(guān)系，懂得了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”的道理，讓我更加熱愛閱讀。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，光靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此我們還要敢于探索，勇于實(shí)踐。走出書本，與陶淵明一起體會(huì)“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣；與楊萬里一起觀看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景。這使我感受到了大自然的美好。

　　“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。閱讀優(yōu)秀的.文學(xué)作品，與大自然親密接觸，能使自己的文學(xué)水品“更上一層樓”，文章寫得更加形象生動(dòng)，詩作得更加富有感情。

　　閱讀使我們擁有奮發(fā)向上、百折不撓的志氣；體會(huì)鐵面無私、令人敬畏的正氣；充滿披荊斬棘、舍身取義的勇氣；得到求新求好、能做善做的才氣。

　　在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂與悲傷！

一路書香作文6

　　不知從什么時(shí)候起，我成了一個(gè)快樂的小書蟲。除了上學(xué)、睡覺，我?guī)缀跖c書形影不離，就連出去散步時(shí)也不忘帶上一本書。哈哈，就因?yàn)檫@，還時(shí)常被媽媽嘮叨呢！可我依然樂此不疲。

　　在我很小的時(shí)候，爸媽就為我訂閱了各種各樣的書：《嬰兒畫報(bào)》、《東方寶寶》、《幼兒智力世界》……這讓我從小就與書結(jié)下了不解之緣。那是個(gè)充滿童趣的奇妙世界：奧特曼勇敢地打倒一個(gè)又一個(gè)的怪獸；聰明的黑貓警長智斗狡猾的老鼠；熊大、熊二兄弟倆齊心協(xié)力，一次又一次地把光頭強(qiáng)趕出大森林……

　　隨著一天天長大，我喜歡看的書越來越多：趣味童話、漫畫世界、科學(xué)探秘……它們都成了我最好的朋友。《童話故事》放飛了我的想象；《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的樂趣；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理……在書的海洋里，我像一條自由自在的小魚，快活地遨游；在書的天空中，我像一只展翅高飛的雄鷹，自由地飛翔。讀著讀著，我陶醉于書香之中：我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車，穿越古往今來，周游世界各地，甚至可以到一個(gè)不為人知的`空間尋寶，輕而易舉地去體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷，真是太過癮了！

　　書就像一把金鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書就像一位良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書就像一盞明燈，為我指引前進(jìn)的方向……我相信，在書的陪伴下，我將一路快樂前行！

一路書香作文7

　　人生之路，需要有精神支柱來支持我們前進(jìn)，需要有老師，朋友的諄諄教導(dǎo)。書，便是我們最好的精神食糧，良師益友。

　　當(dāng)我還懵懵懂懂，不諳世事之時(shí)，書與我并沒有太多的交集，我只是沉迷于精彩的動(dòng)畫片之間。有時(shí)，父母給我買的書竟還被我撕了玩。

　　然而，隨著年齡的增大，我開始讀書。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，我也對(duì)那些有著美麗圖畫、精彩故事的童話、寓言、神話等產(chǎn)生了興趣�！兑了髟⒀浴分械墓适赂嬖V我許多為人處事的道理，《安徒生童話》使我看到人世間的善惡，《中外神話傳說》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定，當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí)，我的心也為之一緊；當(dāng)白雪公主吃下毒蘋果時(shí)，我傷心不已；當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又為之高興。

　　后來，這些書已經(jīng)不能滿足我的欲望，于是我懷著一顆“野心”開始了“領(lǐng)土擴(kuò)張”，科普書籍、小說等都成為了我的目標(biāo)。《十萬個(gè)為什么》使我領(lǐng)路中華歷史的源遠(yuǎn)流長。而小說更使我魂?duì)繅?mèng)縈，其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動(dòng)�！锻�年》中高爾基的童年生活使我深受感觸，也更加體會(huì)到自己生活的幸福。《巴黎圣母院》中愛斯梅依達(dá)的悲慘命運(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代社會(huì)底層人民的生活。《福爾摩斯探案集》讓我被福爾摩斯的.機(jī)智、勇敢、斷案入神所深深震撼�！督疸y島》中的主人公們?yōu)榱藢�寶而與海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……

　　人生之路還很長，我離不開書的陪伴。今后，我還會(huì)讀更多的好書，領(lǐng)略更多的精彩。一路的成長，需要一路的書香。

一路書香作文8

　　風(fēng)云變幻，雨霧朦朧。屋檐之中，臺(tái)燈之下，我正手捧一書，聞暗暗書香，細(xì)讀之。古人道，書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。風(fēng)風(fēng)雨雨一路成長，至今，我也剛諳其意。

　　似曾，若干年前的我，那是個(gè)懵懂的孩子。那時(shí)，我還仍然沉迷動(dòng)畫片之精彩，因此我與書，只僅在學(xué)校中每天打個(gè)照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽西下。似水的年華，在飛速流淌，那個(gè)我，已然成長。

　　當(dāng)剛接觸《三國演義》時(shí)，對(duì)此書深感趣味，日夜捧書而讀，不勝愛之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國之故事，怎能讀得其中之理？日復(fù)一日，年復(fù)一年，三國之事，也能說道不少，已自認(rèn)深諳其道，但到那個(gè)雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無知與點(diǎn)點(diǎn)做人讀書之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平靜如往，其內(nèi)之焰氣，卻如波濤洶涌。這是一場爺孫間的爭執(zhí)。“爺爺，我如何不知三國之事，我敢說，在如今我班上，與我比三國者，無人！”只見平常祥和的`老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說道：“孫兒，你口口聲聲說三國之事了解甚多，我就問你，你懂的什么？故事情節(jié)，人物事跡？此等只要看過書的人，誰人不知？三國之理，權(quán)術(shù)，計(jì)謀，人心之間的斗爭，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說出如此大話，實(shí)乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國書香已有數(shù)載，卻只趣于故事，不知其深理，悲呼！年紀(jì)尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書讀數(shù)年，心智卻淺，也可體現(xiàn)我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優(yōu)，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。

　　一番話，說醒夢(mèng)中人，我知，身體已在成長，心中卻更待成長。

　　成長中，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，而書香，卻伴我處處。

一路書香作文9

　　風(fēng)在指間溜走，桌上攤開的書本被風(fēng)翻起，香味不禁撲面而來。

　　一、懵懂的兒時(shí)

　　某個(gè)盛夏，爺爺像往常一樣，手捧著報(bào)紙，悠悠然地看著，那時(shí)我總把頭伸向報(bào)紙，想看懂些什么，但是密密麻麻的字，看著頭暈。我扶著額，又撓撓后腦勺。爺爺笑而不語。 孩子的世界，總是五顏六色的。與書結(jié)緣是在五歲的時(shí)候，那也是我的第一本書，書里面五顏六色的配圖總能吸引我的眼球。而幾行文字還附有注音。一段時(shí)間，我愛不釋手地捧著它，生怕它丟了，壞了。睡前，母親總會(huì)坐在床邊，一字一詞一句地教我，那時(shí)大字不識(shí)一個(gè)，也就一知半解地讀著。

　　二、盛夏的花季

　　十幾歲的年紀(jì)，我對(duì)書有了一定的見解，也有了一定程度的喜歡，書是心靈物語，你會(huì)讀懂它;書是老朋友，友誼情深潭水。我對(duì)書的.癡迷可說差點(diǎn)“走火入魔”，比如下面這件小事。 兩個(gè)小時(shí)前，我低著頭，捧著書，狼吞虎咽地啃著書。那時(shí)天已昏暗，低沉，眼看大雨就要來到，我仍然埋著頭在空蕩蕩的教室待著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。鐘的指針滴滴答答地一分一秒地走著，忽然一個(gè)雷電，雷聲震耳，我好似從夢(mèng)中睡醒，恍惚地眨著雙眼。那時(shí)才發(fā)覺自己一個(gè)人在教室。窗外，“嘩啦嘩啦”下著雨;窗內(nèi)，“撲通撲通”著了急。雨不覺停了，想到回家還得挨罵，我背著書包二話不說地一路小跑。

　　三、夢(mèng)想的贊助商

　　書，穿梭于過去，現(xiàn)在，還有將來。書，給予你的不是簡簡單單的只言片語，而是歌德所說的：“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。”書，所有你夢(mèng)想的贊助商。希望某年某月的某一天，你給的無聲贊助，我還的不負(fù)眾望。 香味愈發(fā)清香，我坐在桌旁，桌上是陽光的影子，默道：“一路書香，一生陽光。”

一路書香作文10

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句名言，你明白嗎？

　　“讀萬卷書，行萬里路。”這句名言，你明白嗎？

　　知識(shí)陪我成長，它們就像是花里彌漫出來的香氣，讓你聞了之后忘不了，永遠(yuǎn)的留在了大腦中。這種書香從我上學(xué)后就會(huì)得到，它們就像是懸崖峭壁上的一顆閃光發(fā)光的雪蓮花，只有發(fā)奮努力的人才能得到。

　　讀書之樂樂無窮。關(guān)羽曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。意思是說讀書好，可以讓你知道許多的知識(shí)，好讀書，要喜歡讀書，讀好書是一定要讀對(duì)你有知識(shí)的書。只要你喜歡讀書，那么，你將來一定是個(gè)有學(xué)問的.人。

　　我愛讀書，因?yàn)槲铱鞓�，在讀書的路上，有知識(shí)陪著我，它告訴我做人的道理，讓我在成長之路不會(huì)煩惱。

　　喜歡讀書吧！讓成功之花在心里漸漸開放。

一路書香作文11

　　一本書，促成了一段歷史，形成了一個(gè)民族，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，造就了一個(gè)世界。

　　書，似一個(gè)調(diào)皮的精靈，變化著各種模樣，偷偷地躲在你的身后，給你一次次意外的驚喜，難忘的感動(dòng)。

　　小時(shí)候，當(dāng)你對(duì)一切充滿好奇，她就帶你去認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。當(dāng)你看到被踐踏的小草又挺直腰板時(shí)，她教你“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)你看到漫天飛舞的雪花是，她會(huì)教你懂得“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；當(dāng)你看到千錘萬鑿出深山的石灰，她會(huì)教你“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”；當(dāng)你看到亭亭玉立的蓮花，她會(huì)教你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。很多時(shí)候，書就像一位慈祥的母親，教你體會(huì)生活的'美好，教你如何堂堂正正做人。

　　長大后，她有待你去了解祖國，了解世界，。通過她的講述，你了解了施耐庵筆下的一百零八條好漢是如何伸張正義，除暴安良，彰顯英雄本色的，你會(huì)知道魯迅是為何棄醫(yī)從文，以筆代刀，討伐反對(duì)派，維護(hù)民族尊嚴(yán)的：你會(huì)明白魯賓孫是怎樣在荒島上發(fā)揮聰明才智，絕地求生的。你會(huì)學(xué)到保爾的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，欣賞陶淵明的田園之樂。懸梁刺股的蘇秦，臥薪嘗膽的勾踐，精忠報(bào)國的岳飛，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮……一個(gè)個(gè)鮮活的形象在她的帶領(lǐng)下穿越時(shí)空，來到你的面前，讓你的靈魂在他們的光輝中得到升華。此時(shí)，她又變成了一位和藹的老師，站在講臺(tái)上，把古往今來的風(fēng)流人物細(xì)細(xì)評(píng)說，將文明古國的傳統(tǒng)美德熱情弘揚(yáng)。

　　老了以后，他又帶你重溫舊日的時(shí)光，往昔的金戈鐵馬，崢嶸歲月，在她的溫柔陪伴下又多了幾分耐人咀嚼的況味。此時(shí)，她又變成了一杯熱茶，整個(gè)的生活都沉淀其中，悠遠(yuǎn)，綿長……

　　一路書香，伴我成長。

一路書香作文12

　　有時(shí)，喜歡一個(gè)人默默倚坐在樹下，捧起書本，淡香的油墨縈繞在指尖，輕輕摩挲著書頁，細(xì)細(xì)的品讀書中的文字，讓思緒隨風(fēng)起舞……

　　書，一個(gè)平凡而又神秘的字眼，當(dāng)你偷偷走向它，悄悄靠近它，輕輕翻開它；開闊的視野，清新質(zhì)樸的文字，在書香的熏陶中，我常常無法自拔……

　　童年之時(shí)的我，熱衷于故事，書本常常牽引著我的喜怒哀樂；時(shí)而撫掌大笑，時(shí)而因憤怒而面紅耳赤。書中人物總可勾起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，胡亥的暴政令人憤懣，司馬光的聰慧令人欽佩，諸葛亮的妙計(jì)令人折服，岳飛的精忠令人感動(dòng)……陶醉在故事的世界里，我的思緒仿佛將一切外界事物隔絕。

　　懂些事了的我喜愛古詩，喜歡一個(gè)人靜謐的夜晚里，感受古風(fēng)雅韻，讓詩歌照亮黑暗。漢樂府中“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”道出了人生的易逝，青春的短暫，告訴青少年要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！钡莱隽藵M腔的'愛國之情；崔顥的“昔人以乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”道出了詩人對(duì)古今變化，物是人非的悵然若失的苦悶與孤寂；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”道出了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂?shù)膶?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)雄心和氣概……

　　現(xiàn)在的我，已可下筆成文，但我仍是熱愛書本，如今，書已成了我生命的一部分，缺少了它，我的成長將會(huì)是乏味且無趣的；擁有了它，我的人生則將不再空虛寂寞。

　　書香，仿若一個(gè)朋友般伴我成長。傷愁時(shí)，翻開它，你的內(nèi)心將充滿快樂；歡喜時(shí)，翻開它，你將擁有雙倍的快樂。

一路書香作文13

　　伴著書香，我們一路成長，成長之路，我們微笑面對(duì)。每個(gè)人的一生中，總會(huì)有幾本書使自己一生受益，從書中，我們可以領(lǐng)略祖國山河的美好；我們可以穿越古代去贊嘆三國時(shí)期的豪情壯志；我們可以享受熱帶雨林的風(fēng)光；我們可以······書中的知識(shí)，是人一生最寶貴的財(cái)富。

　　孩童時(shí)期的`我們，都會(huì)有一些童話書。童話書中的插圖及故事都會(huì)讓孩子們記憶深刻，童話書告訴孩子們世界中的真善美，處于美好的環(huán)境中我們要學(xué)會(huì)珍惜一類的道理，童話書帶給了孩子們天真無邪的童年，我們也正是在這種環(huán)境中健康成長，每聽完一個(gè)故事，孩子們都會(huì)笑著說：“這個(gè)人真笨。“

　　正處于少年時(shí)期的我們，總愛看一些武俠小說或青春類的小說。每一本小說總會(huì)告訴我們一些為人處世的道理，這也是給處于迷茫中的我們給一些警告，讓我們不要再去犯他們的錯(cuò)誤。每看完一本小說，我們都會(huì)與同學(xué)討論，討論時(shí)，我們都會(huì)笑著說：“這本小說真好看。”

　　青年時(shí)期，為學(xué)業(yè)忙碌，一周中難得有幾次空閑的時(shí)間，靜下心來，享受書中帶給我們的寧靜，這時(shí)，我們總愛看一些哲理性的書，這種書的背后，往往都蘊(yùn)含著一個(gè)心酸的故事，讀這種書，我們不禁潸然淚下，為主人公的遭遇同情。

　　中年時(shí)期，為家庭，事業(yè)煩惱，沒有太多的時(shí)間看書，每天只是一邊吃著早餐一邊看報(bào)紙而已。

　　老年時(shí)期，享受這兒孫滿堂的幸福，每天回憶著過去美好的事情，回憶著過去所讀過的書。下午的時(shí)候，在陽光下讀書，與朋友談?wù)撝�，這時(shí)的他們都會(huì)慈祥的笑著，或有時(shí)與家人聚在一起，與小輩們切磋自己的文學(xué)知識(shí)。

　　成長之路，書香陪伴。讀書是一種習(xí)慣，更是陶冶情操的方式，讀一本好書，更使你受益無窮，一路書香一路笑。

一路書香作文14

　　書是找打開知識(shí)寶庫的鑰匙。每一本好書都像一位潤物細(xì)無聲的啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。一本好書,它還會(huì)告訴我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的教益，樹立起更遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

　　在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買來了許多故事書，我常常被陶醉其中，受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛把我?guī)У搅四亲�神奇的充滿愛的木屋里,同時(shí)它也告訴我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《賣火柴的小女孩》讓我看到了外國小女孩那悲慘的童年歲月，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……

　　隨著年齡的增長，我更加愛看書了。那些薄薄的故事書變成了一本本厚厚的名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的坎坷的卻堅(jiān)強(qiáng)的'童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念深深地打動(dòng)了我，啟發(fā)我要在困難面前樹立信心、不屈不撓……

　　書也給我?guī)�來了不少的美好遐想和向前的�?dòng)力。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)發(fā)表呀！于是，為了把作文寫好，我平時(shí)讀起了更多的書，我期待著將來有一天我寫的作文大家也能喜歡……

　　書，豐富了我的課余生活，給我增添了無窮的幻想的翅膀！我會(huì)永遠(yuǎn)愛書，和好書一路相伴。我堅(jiān)信，只有這樣我才能吸收到更好的營養(yǎng)，攀登上更高的人生階梯！

一路書香作文15

　　書中雖然沒有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈；書中雖然沒有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它擁有高貴的品質(zhì)。好書就猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。

　　——題記

　　在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那里，精煉的語句，優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里，行云流水的情節(jié)，雨花繽紛的意境使我著迷?? 小時(shí)候，我總會(huì)拿著那些帶拼音和插圖的故事書，纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽。我每次都是伴隨著那些故事進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　慢慢地，我長大了，開始學(xué)讀一些唐詩宋詞了。小伙伴之間也會(huì)有個(gè)背詩比賽，我總會(huì)是贏家，雖然最后弄得大家都不帶我玩了，但我心里卻還是美滋滋的。上小學(xué)之后，開始接觸到了一些小說，尤其是一些偵探類的'。我最愛看的就是《福爾摩斯偵探集》了。從那時(shí)起，總有一種想法—-要當(dāng)福爾摩斯那樣的大偵探家，并要親自去華爾街走一遭。

　　升入初中以后，我已沒有太多閑暇的時(shí)間看書了，但每當(dāng)看到那些文辭，我就會(huì)有無限的遐想�！暗�愿人長久，千里共嬋娟�！钡臉酚^讓我佩服；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的忠心讓我贊嘆；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的悲涼讓我體會(huì)到了詩人的惆悵凄苦之情。在茫茫人海的路上，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無助，會(huì)絕望，但我始終不會(huì)忘記，我并不孤單，因?yàn)榍靶兄�路有書與我相伴??

　　寧靜的小屋中散發(fā)著白色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀著，思索著書中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著書香我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)? 書，讓我放飛了夢(mèng)想，伴我成長。

　　一路書香，一路芬芳。

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