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師生情深作文匯總（12篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的師生情深作文，歡迎閱讀與收藏。
師生情深作文1
一天，在操場上，我們照常組織大課間活動，同學(xué)們有的在跳繩。有的在踢球，有的在踢毽子……而我們在跑道上跑步。
一圈，兩圈，三圈，終于跑完了。氣喘吁吁的我們也顧不上休息了，馬上拿起足球在指定區(qū)域內(nèi)踢。我對正在控球的人沖了去，想鏟球，可是，我還沒出手，球就已經(jīng)被搶了。這時搶到球的那個同學(xué)把球傳向了我這邊，于是我便帶著球跑。后面有人在追我，而且馬上就追到了，見此情形，我把身子一轉(zhuǎn)，本想和他正面交鋒，可是，他竟然先出手了，而且沒踢到球，反倒把我給拌倒了。我痛得在地板上掙扎。我的.手重重地摔在了地板上，并且動彈不得。馬上有許多同學(xué)圍了過來，老師也走了過來。此時平時與我關(guān)系較好的同學(xué)紛紛過來安慰我。鄭步達和班長不但安慰我，還扶我站起來，去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說我沒有什么大礙，說我的手臂肌肉挫傷而已。回到了教室，MS.黃把我叫到了辦公室，為我病情，我如實的告訴了她。MS.黃從包里那出“金門一條根”來為我涂傷口，這時有一股暖流直朝我心頭涌，不但同學(xué)們對我好，老師也對我好，那時，我真想讓我的傷口慢點好！
我真想再摔一次�。�
師生情深作文2
有人說：老師的愛像一束光，給你指明方向。讓我說，我覺得老師的愛像一杯溫水，溫暖我的心扉。
三年級上學(xué)期的一天，正在上課時，我的頭不合時宜的暈了起來，天旋地轉(zhuǎn)的`，難受極了。我盡力把注意力集中，聽老師講課，不去想它，可是都沒用，頭暈困擾著我，迷迷糊糊地上完了一節(jié)課。我實在撐不住了，趴在了桌子上。
夏老師看見了，走過來輕聲問道：“怎么了？哪里不舒服呀？”“沒事，只是有點頭暈�！蔽一卮鸬�。夏老師摸了摸我的額頭，溫柔地看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進辦公室。不一會兒，她端著一杯水走了出來，遞給我說：“別硬撐著了，喝杯溫水吧，或許過一會兒就好了。實在不行，我給***媽打電話�！蔽医舆^溫水，點了點頭。
手里這杯水，雖然只是一杯普普通通的溫水，但我卻感到沉甸甸的，因為里面包含了夏老師對我濃濃的愛和關(guān)心，使我感到溫暖極了。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，細心耕耘，培育我們。啊，我敬愛的夏老師，我會用我的好成績來回報您！
師生情深作文3
人與人之間充滿真情。“情”也許是在你寒冷時，有人給你一件衣服；“情”也許是在生日時送你一個驚喜。對于我來說，“情”是在那個冬天的一個水壺。
這個水壺很普通，它不能用電燒水。但是，在我們心里，這個水壺載著趙老師對我們濃濃的愛。
那是一個寒假，我和小伙伴們跟往常一樣，來到補課班。咚咚咚，一陣跺腳聲傳來�！霸趺椿厥拢匡嬎畽C怎么了，不出水了。”“啊，怎么回事？”教室里傳來了同學(xué)們七嘴八舌的議論聲�！斑@——這沒有熱水怎么辦�。课覀兛峙聲䞍龀杀鶋K啊！”正當我們大家急得團團轉(zhuǎn)，使勁用腳跺著地板取暖時，趙老師端著一個水壺走進了教室。“同學(xué)們，飲水機壞了，今天這么冷，不喝熱水恐怕不行。我用水壺?zé)艘稽c熱水，你們湊合著喝，喝完了再去燒。”趙老師話音剛落，大家便爭先恐后地跑到講臺上倒水喝。
喝了一壺又一壺，燒了一壺又一壺。這個水壺載著滿滿的關(guān)愛走進了同學(xué)們的心里。
趙老師只和我們相處了不到半年的時間，我們卻感受到了老師對我們的'關(guān)愛，更感受到了滿滿的情誼。
師生情深作文4
是誰，在風(fēng)景如畫的春天，不能去賞春？是誰，在揮汗如雨的夏天，還得伏案工作？是誰，在金風(fēng)送爽的秋天，無心觀賞美麗的秋景？是誰，在滴水成冰的冬天，還帶病上課？是老師！是我們敬愛的老師！
千百年來，有多少老師為自己的學(xué)生奉獻了自己的青春、活力甚至是一生！他們?yōu)槭裁磿x擇這個職業(yè)？因為他們熱愛自己的祖國！他們想為自己的.祖國做一絲奉獻，來表達對祖國的熱愛和感激。他們的付出得到了回報，那一個個甜甜的微笑，那一張張金燦燦的獎狀，那一個個優(yōu)異的成績，哪一篇篇文筆清秀精彩的文章哪一個里面沒有老師認真的講解，仔細的指導(dǎo)？哪一次成功中沒有老師辛勤的汗水？哪一個偉大的人物沒有老師的努力指導(dǎo)？
也許在很多同學(xué)的眼中的形象并不好，嚴肅、愛批評人、無法溝通都是我們對老師的評價。可是，他們想過沒有，沒有老師嚴厲的教訓(xùn)，怎么會有我們今天的成績？我知道，有的同學(xué)會說：我們的好成績還有我們自己的努力呀！可是如果沒有老師的教導(dǎo)，我們能有這樣好的成績嗎？自己努力是一回事，但優(yōu)異的成績離不開老師的教導(dǎo)。你說是嗎？
啊，老師，您是哪樣的熱愛祖國，熱愛您的學(xué)生。您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒著自己，您就是一支蠟燭，燃燒自己，給別人帶來了光明和溫暖。啊，原來您是哪么那么偉大！
師生情深作文5
我是一個聾啞兒童，在眾人鄙視的目光中，我依然能堅強地昂起我的頭顱，大膽地走在茫茫的人行之中。那是因為在我的內(nèi)心深處始終藏著一個無時無刻溫暖著我的人，是她那和藹的態(tài)度，親切的話語，無微不至的關(guān)懷，激勵的目光伴隨我走到了現(xiàn)在。那就是我的恩師王淑華老師。
記得20xx年9月，我從正常小學(xué)轉(zhuǎn)入了漢中市聾人學(xué)校上學(xué)，學(xué)校把我安排到五年級（1）班學(xué)習(xí)。從此，我便開始了自己聾校學(xué)習(xí)的生涯。
以前在普通小學(xué)的時候，我各方面不如其他同學(xué)，老師、同學(xué)們都瞧不起我，有的同學(xué)還經(jīng)常叫我“啞巴”，我聽了這兩個字，當時很生氣。我并沒有和他們爭吵過，也沒有得罪過他們，他們?yōu)槭裁匆形摇皢“汀薄Ｎ沂菤埣踩�，�?yīng)該得到他們的關(guān)心和愛護，可他們這樣做使我心里很難受，我默默地承受著常人難以承受的壓力，品嘗著越來越強烈的自卑感。漸漸地，我在學(xué)習(xí)上也不思進取。就這樣，和他們的差距也越來越大。父母看見我成績退步，精神萎靡不振，心急如焚，就決定把我轉(zhuǎn)入漢中市聾人學(xué)校。來到這個學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)和我有著同樣殘缺的人還有很多，然而他們在這里卻生活得很快樂！同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)心；老師對學(xué)生的關(guān)愛細心又周到。
這樣的氛圍，使我感受到這里處處洋溢著濃濃的.愛！
在這里，我有幸認識了敬愛的王淑華老師，她是我平生見過最優(yōu)秀的老師！她平時對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴格，當時我不會手語，無法和王老師交流，我們只用一種方式溝通，那就是口語，老師上課的時候，我注意看老師的口形，就明白老師說的是什么了！后來我跟著王老師在課堂上學(xué)手語的時候，她讓我們回答課文分幾個自然段，我急著站起來回答，我把雙手食指伸出來，表示是“11”，王老師笑了，說“11”的手語不是這樣打的，是用一只手伸出食指并搖一搖，就這樣我學(xué)會了數(shù)字手語。下課了，王老師找到我，告訴我遇到困難如何去解決，她說：在問題面前應(yīng)當冷靜、沉著、用心去解決，要不怕困難，知難而上”，我明白之后就用心去解決，仔細思考，認真琢磨，一個一個的困難由大變小，由小變無，最后就都解決了。
到了六年級的時候，王老師常說我有很大的進步，希望我再接再厲。在班上，每一個同學(xué)都感覺王老師就像我們母親一樣，處處關(guān)心愛護著我們。你別看她表面上對我們的要求很嚴厲，但我們深深地知道，她還是為了我們好，她想把我們培養(yǎng)成為對社會，對國家有用的人才。讓我們堂堂正正做人，光明磊落地做事。記得有一次班上開了一個班干部會議。王老師的目光一直注視著我，當我看到她的眼神時，我就明白了她想讓我當副班長。我遲疑了。心想：“這么大的擔子，我能擔當?shù)闷饐幔俊碑斘以偬ь^看她那鼓勵的目光時，我就勇敢地點點頭。王老師終于露出了滿意的笑容。
轉(zhuǎn)眼小學(xué)快畢業(yè)了，王老師不厭其煩地囑咐我們要抓緊時間復(fù)習(xí)，考出好成績。在我的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都很刻苦努力。畢業(yè)考試終于來到了。我當時很緊張，王老師就站在我身后默默地看著我，想起平日里王老師給我說過的每句話，我那顆砰砰亂跳的心，就慢慢地平靜下來。我用心去考試，用心去答題�？荚嚱Y(jié)果公布后，我看了自己的成績，考到全年級第二名，我心里很高興。我知道我能取得這樣優(yōu)異的成績是與王老師辛苦的付出有很大的關(guān)系的，是她給予我很多知識，講明了許多的道理，讓我明白如何去做人，怎樣去學(xué)習(xí)。
畢業(yè)后，我和王老師不得不分開了。在無限的留戀中，我升入了初中，而王老師也不再是我們的班主任了！我多么希望她再繼續(xù)做我們班主任，多么想再上她的一節(jié)課�。】上н@是不可能的！
我們雖然分開了，見面也少了，但在我心里她永遠是我的班主任，永遠是我最好的老師�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是高一的學(xué)生了，但在離開小學(xué)的五年里，我還是經(jīng)常思念著我的王老師，仿佛她從來也沒有離開過我，特別是在我遇到困難和挫折的時候，每每想起她的話語，我就咬緊牙關(guān)堅強地挺過……
千言萬語匯成一句話：親愛的王老師，我愛你！
師生情深作文6
有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵。也有人說，老師是一棵蒼天大樹，用自己的肢體為小樹苗擋風(fēng)遮雨，是自己的第二個母親。而在我的`身邊就有這樣一位偉大的老師。
她姓李，三十歲。是我們班上的班主任。她有一雙美麗的大眼睛，還有一頭干凈利落的短發(fā)。看起來神采奕奕。
李老師對待自己的工作很負責(zé)。她對我們的要求很嚴格，如果有一次單元考試全班考糟了，她會讓每一位同學(xué)自己改錯，然后讓小組長檢查；并讓同學(xué)們每人寫一份檢查，分析考差的原因，以便讓同學(xué)們積累經(jīng)驗，爭取下一次考好。但如果有個別同學(xué)考糟了，老師會讓他們再認真復(fù)習(xí)一遍，再做一遍考題。
李老師不光對待自己的工作十分認真，還很關(guān)心、體貼地關(guān)照我們。
記得有一次，我們班上的體育委員張廣昆一不小心在跑步的過程中摔了一跤，所有的同學(xué)都趕來了，把張廣昆圍個水泄不通，一個個都望著她，不知道該怎么辦。幸虧李老師聞訊趕來，一把摟起張廣昆，一邊安慰著她，把她馬上抱進了醫(yī)務(wù)室。同學(xué)門跟著李老師來到醫(yī)務(wù)事，心里也都十分著急。“張廣昆還疼不疼�。俊薄耙灰蠋熕湍慊丶野。俊卑�，這是李老師的聲音……
李老師，您對我5年的恩情令我今生難忘！我永遠忘了您，更不會忘記您和我濃濃的那一段情！我更不會辜負您對我的期望，我的好老師！
師生情深作文7
一個夏天的傍晚天氣很熱，光明小學(xué)的同學(xué)和老師們都回家了�？墒撬哪昙壱话嗟耐趵蠋熯�在辦公室里批改作業(yè)。王紅她也不例外，一回家就坐在課桌前寫作業(yè)。
突然天空烏云密布，下起了傾盆大雨，王紅聽見了雷聲，抬頭一看，看見外面下起了大雨，她一想，還在辦公室里的王老師沒有帶雨具，萬一王老師冒著大雨給淋病那可怎么辦呀！這時王紅想起住在一樓的李明，王紅跑到李明家和李明說：李明王老師沒帶傘，我們給老師送傘去吧！李明想了想說：好，我們五分鐘后見吧？好王紅說完就跑回家了，他們和家人說好后就王紅跟李明說準備好了嗎？好了李明說。當?shù)綄W(xué)校的時候他們看見辦公室的燈還亮著，他們非常高興。李明開開門的時候看見老師在認認真真的批改作業(yè)，他們不想讓老師分心所以就把雨傘放在了屋里的門把手上。過了一會兒，老師把作業(yè)批改完了。
但是沒帶雨傘這怎么辦呢？當老師正沒辦法的.時候看見了門把手上的雨傘，當時王老師的心里熱乎乎的，因為老師知道這傘是學(xué)生們送的。這一個故事讓我們能感到師生的情深啊！
師生情深作文8
相信每個人都有自己心目中最喜愛的老師，我也不例外，那就是——紹老師。
紹老師剪著娃娃頭，梳著斜劉海兒，笑起來非常好看，夏天總愛穿著旗袍式下擺的短裙兒，腳上穿著高跟鞋。
在二年級的上學(xué)期，紹老師教了我們一個多月的語文課。我清楚地記著，紹老師上第一節(jié)課時對我們說：“在我的課上，你們不用拘束，也不用坐得非常端正，你們可以用手支在桌子上，也可以趴在桌子上，只要認真聽講。我會讓課堂的氣氛很活躍，你們是自由的.，上的每一節(jié)課都不會枯燥。”后來，紹老師果真做到了。
很快，我們就信任并喜歡上了紹老師，在課堂上是融洽的師生關(guān)系，在課下就成了互相溝通的朋友。
正因為我們班跟紹老師有了感情，所以當紹老師要離開時，我們才很傷心。
那天上午第三節(jié)課，就在紹老師說要離開我們的剎那間，班里的同學(xué)都變了臉色。紹老師繼續(xù)往下說：“六年級缺少英語老師，我本來就是教英語的，所以……。”話未說完，同學(xué)們就哭了起來，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。紹老師見狀，馬上來安慰我們，誰知我們哭得更厲害了，紹老師眼里也噙著淚珠。
這時，下課鈴響了，但班里依舊哭聲一片，連我們平日里最喜歡的體育課也在此時失去了它的魅力。
紹老師只教了我們不到兩個月的課，卻能讓我們?yōu)樗碾x開而哭泣，可見我們是多么喜愛紹老師。
可喜的是，今年紹老師又教我們班的英語了，這個消息一傳開，同學(xué)們都欣喜若狂，我相信今年的英語課一定會上得非常順利，非常好！
師生情深作文9
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱著那首《每當我走過老師窗前》，一邊細心的采著那些開得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。
來到老師辦公室里，小紅看到語文書還在桌子上攤開著，一副老花鏡放在書上，墨水瓶也沒有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個筆筒放在地球儀的旁，“看來老師昨晚又工作到了深夜�！毙恼f。望著桌上的東西，小紅不禁想起了從前……
有一次大家學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)景區(qū)的文章，老師見大家理解不透，便自費為大家買來一個地球儀，大家通過對地形的了解和詳細地介紹，記住了課文，同時也引起了大家對語文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過了多少春秋，批改了多少作業(yè)，現(xiàn)在老師的學(xué)生可謂桃李滿天下，大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著；那本日歷，變成了老師的多功能記事本，有的'寫著小剛今天生病了，有的寫著小林的功課拉下了，上面點點滴滴都記載著老師對學(xué)生父母般的關(guān)愛……小紅心想著，把一半菊花放在了筆筒里。
小紅來到班里，趁班里還沒有人，把另一半菊花放在了講臺上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫著：“老師您辛苦了！”
上課了，老師來到班里，看到講臺上的菊花，很高興得說：“同學(xué)們，謝謝你們�！�
多么感人呀！讓我們在這個屬于老師們的節(jié)日里，對他們說一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂”
師生情深作文10
凌老師已經(jīng)教我們?nèi)甓嗔�。她是一位和藹可親、對工作認真負責(zé)的人。她非常關(guān)心我們，我們都很愛她。
她對我們的要求非常嚴格。記得四年級的時候，我們在操場上站隊，準備放學(xué)回家�？墒俏覀儾煌５卣f話，像蒼蠅一樣嗡！嗡！嗡！”亂成一片。體育委員管好了前面，后面又亂了；管好了后面，前面又亂了。凌老師生氣了，眼睛里好像都要冒出火來。她厲聲說道：都別走了�！边@時，班里有的同學(xué)不滿地小聲嘀咕。我也說了幾句老師的壞話，正巧被張世錕聽見了。他立刻告訴了老師。凌老師把我留下，帶進了辦公室，先是嚴厲地批評了我一頓：說臟話是不對的，這樣很不禮貌，更何況是老師�！比缓�，她又意味深長地教導(dǎo)我，讓我改掉罵人的壞習(xí)慣。我感到很慚愧，從此，我再也沒有說過臟字。
凌老師雖然嚴厲，但是非常關(guān)心我們。這個學(xué)期的.一天，我和一位同學(xué)鬧著玩兒，結(jié)果那位同學(xué)一不小心用石塊兒把我的頭打破了，流了好多血。我嚇得六神無主，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。同學(xué)們也傻了眼，一點辦法也沒有。門衛(wèi)爺爺給了我一張餐巾紙，讓我用手捂住傷口。這時，凌老師來了，她得知我的頭被石頭打破了，焦急地看了看我頭上的傷勢，馬上帶我去了醫(yī)院。一路上不停地問我：還疼嗎？好點兒了嗎？”還不時地安慰我。我的心里暖暖的，頭好像也不那么疼了。
凌老師時刻關(guān)注著我們。她的嚴格，讓我學(xué)會做人；她的關(guān)懷，讓我銘記于心。
師生情深作文11
一日為師，終生難忘。小學(xué)時我的語文老師盧老師與我相伴有五年的時間了。在這一期間，我不但從她那兒學(xué)到了許多知識，而且領(lǐng)略了她為人師表的崇高魅力。
在小學(xué)時，盧老師擔任了我五年的班主任與語文老師；在她嚴厲卻不乏溫柔的教導(dǎo)下，我成長起來了，不僅僅是學(xué)習(xí)，盧老師還在自己的一言一行中，告誡我們做人要有誠信
“誠信比滿分更重要”這句話可算是最正確的了，因為考試僅是個階段的分數(shù)，而誠信卻是一個人最珍貴的品質(zhì)。記得在二、三年級時，我就做了諸如去偷看這類的傻事；現(xiàn)在想想就覺得既羞愧又可笑。在這一件事情后，盧老師也并未對我有什么較重的處罰，僅僅是帶我來到辦公室，嚴肅地告訴我，“誠信是珍貴的'，因為一旦做了背棄信用的事，無論如何補上，都不會回到原來那樣了�？荚嚪謹�(shù)是靠自己努力出來，靠偷看的話，那也不是自己的分數(shù)了�！彼贫嵌奈夷菚r也真的十分后悔。至此以后，我總會把“信用”二字看得十分重了。盧老師不僅這樣，對我們的學(xué)習(xí)也十分看重。在上她的語文課上，總是十分輕松的氣氛；閱讀、講卷子、文言文，無論是講些什么，乏味的語文總會變得有趣。她也會為我們精心創(chuàng)作演示文稿，用心去備課。當然，這也正是同學(xué)們上課積極的原因。
盧老師宛如園丁一般，為我們精心栽培，在她的培養(yǎng)下，她的努力，讓我明白了最深刻的道理，讓我感受了不同的語文課。她便是我心目中的好老師，她會讓我永生難忘。
師生情深作文12
是誰，教會我們道理？又是誰，讓我們懂得知識？沒錯，那就是老師，在童年時代不分開我們的老師，教會我們做人的老師。您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
一年級時，老師教我學(xué)習(xí)生字，在一課中，老師給我們大家講“夢”這個字的時候，老師用夢游的方式給我們講，十分有趣，我們聚精會神地聽著，將這個字牢牢得記在了心里，仿佛一道抹不掉的記憶。
老師，童年時代陪伴我們的老師，和我們朝夕共處的'老師，教會我們道理的老師，時刻關(guān)懷我們的老師，你們辛苦了。千言萬語涌上了心頭，卻不知從何說起，我歸納為一句話：“老師，您辛苦了，我愛您！您就像汪洋的大海，我是海中船，在您的懷抱下，駛向遠方；老師‘您就像是一根紅燭，為我點亮前方光明的道路，卻犧牲了自己。”
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