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這里也有樂(lè)趣作文合集(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的這里也有樂(lè)趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這里也有樂(lè)趣作文1
當(dāng)云霧被天邊的金光消散，當(dāng)月亮被閃爍的金星簇?fù)�，�?dāng)鮮花被刺人的荊棘遮擋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世間萬(wàn)物皆有樂(lè)趣。
一榻夢(mèng)生琴上月
一輪彎月毫不留情地將光輝灑向大地，皎潔的月光留下一片銀色的影子，我和弟弟踩下碎碎點(diǎn)點(diǎn)的銀色縫隙中，一陣微風(fēng)將那斑點(diǎn)吹的舞動(dòng)。“耶！我又贏啦！”弟弟驕傲的抬起腦袋笑看著我。我托著蹲著看那始終擲不到“6”的骰子，“這骰子怎么這么不給面子呢？”我不死心，抬頭望了一眼月亮，心想：“月亮女神佑我！”，雙手握著骰子大手一拋又是“1”弟弟在旁邊笑得打滾，我佯裝一怒，站起來(lái)就要追著打他，他見(jiàn)狀撒腿就跑，如鈴聲般脆的
笑聲傳向遠(yuǎn)方，傳給月亮。洋洋灑灑的月光中，我和弟弟追逐玩鬧著，這里，也有樂(lè)趣啊。
百花香入案頭詩(shī)
媽媽種的.牡丹開(kāi)了。門前的一小塊花圃里，色彩鮮艷的牡丹花肆意盛開(kāi)。紅色的花瓣洋溢著熱情，感染著我的情緒。媽媽讓我去給花澆澆水，松松土，我看著天空中如火輪似的太陽(yáng)，心生一絲怯意。媽媽似乎看出我內(nèi)心所想，故意激我：“要是怕熱就算了，半途而廢還不如不做。我心里一惱，拿著水壺和小鏟子就鉆到花叢中。我拿起小鏟子，在一株牡丹旁邊找到一個(gè)點(diǎn)，順勢(shì)插進(jìn)去，再把土翻出來(lái)，不到一會(huì)兒，我身上的汗就給我全身洗了個(gè)澡。我不想放棄，咬著牙把所有的花松完土，又用水滋潤(rùn)這些美麗的花兒。當(dāng)水滴落在某一花瓣上時(shí)，陽(yáng)光剛好照進(jìn)來(lái)，襯的花兒嬌艷欲滴，那花香縷縷的傳進(jìn)我的身體，傳進(jìn)天中火熱的太陽(yáng)。陣陣芬芳的花香中，我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，這里，也有樂(lè)趣啊。
千絲愛(ài)澆心底海
學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)枯燥乏味，坐在百年不變的教室里，感受這一會(huì)兒有一會(huì)兒無(wú)得涼風(fēng)，聽(tīng)著講臺(tái)上的老師千篇一律的講課聲，煩躁一點(diǎn)點(diǎn)爬上我的心頭。突然，一顆草莓糖放在我的面前，扭頭一看，我的同桌笑瞇瞇地看著我，我心里一暖，學(xué)習(xí)有時(shí)固然乏味，可這其中蘊(yùn)含的關(guān)愛(ài)，也很甜不是嗎？在甜甜的草莓糖中，我感覺(jué)到一絲絲的愛(ài)澆進(jìn)我心底，這里，也有樂(lè)趣啊。
這個(gè)世界不缺少樂(lè)趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的心，希望你越來(lái)越快樂(lè)，祝你，也祝我。
這里也有樂(lè)趣作文2
辦公室一向都是個(gè)較為嚴(yán)肅的地方。我很害怕去那里，若被老師叫到辦公室，大多是聯(lián)想今天做過(guò)的壞事，但有時(shí)也沒(méi)什么“小辮子”被老師抓，自會(huì)昂首闊步走進(jìn)去，等待喜訊。
新來(lái)的政治老師是個(gè)20多歲的“大姐姐”，長(zhǎng)得面若桃花，有時(shí)我卻覺(jué)得她“心狠毒辣”。
政治課堂的枯燥內(nèi)容，把我的目光推向窗外。望著窗外樹葉“唰唰啦啦”的飄落，思緒早已隨著隨風(fēng)飄舞的樹葉，落盡樹底的塵埃。
“石博銳，你來(lái)背一下這道問(wèn)題！”
“嗯？！額……”
“行了啊，都快期中考試了，還不會(huì)背。下課到我辦公室來(lái)一趟��！”
“�。 蔽沂且幌虿幌脖痴螁�(wèn)題的，今天老師還點(diǎn)了我！
看著窗外飄落的樹葉，一肚子的埋怨都付與了他們。然而我又不得不把思路轉(zhuǎn)回課堂，卻又覺(jué)得書中文字都在嘲諷我，無(wú)心聽(tīng)課。
本以為老師上了一天的課很勞累，一下課就會(huì)忘記這茬，誰(shuí)又曉得臨走前她還念念不忘：“石博銳，快點(diǎn)�。 闭Z(yǔ)氣中透著一種斥責(zé)，使我的內(nèi)心早已惴惴不安。
聽(tīng)別人說(shuō)政治老師的辦公室在三樓最里面，特別小。腦海中想象著一會(huì)兒即將“被訓(xùn)”“叫家長(zhǎng)”。我越往下想就越恐懼那個(gè)“刑訊室”。這些都還不算，我最害怕的是那里的“鞭子炒肉”。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，老師的辦公室就在眼前，我卻又躊躇不定。
“石博銳，進(jìn)來(lái)吧！”政治老師邊與我說(shuō)話邊喝著水，看得出一天的課已然讓老師筋疲力盡了。老師辦公室里的“冷空氣”讓我不敢動(dòng)彈。貌似老師看出了我的尷尬，給我搬了把椅子，讓我和她坐在一起。
“你今天是不是走神兒了？點(diǎn)你背問(wèn)題你也沒(méi)背出來(lái)。”
“嗯。這個(gè)問(wèn)題昨天我沒(méi)好好背。我每回背政治的時(shí)候都特別慢�！�
“其實(shí)政治問(wèn)題很好背，你看啊。首先，先掌握住這道問(wèn)題的……”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的政治問(wèn)題也被老師“徹底掃蕩”完了�？匆�(jiàn)老師桌子上的`玩偶，我們又找到了共同的話題，聊得不亦樂(lè)乎。這與我先前想到的辦公室的氛圍截然不同，因?yàn)�，我在這里發(fā)現(xiàn)了——樂(lè)趣。
在與老師談心的過(guò)程中，我們不僅解決了學(xué)習(xí)上的難題，也一起解決了生活中的問(wèn)題，真可謂是“良師益友”。辦公室，老師。誰(shuí)又會(huì)將他們與樂(lè)趣聯(lián)系在一起呢？
這里也有樂(lè)趣作文3
怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗(yàn)樂(lè)趣。
我的書桌上放著一個(gè)塑料瓶，里面盛滿了海水，瓶底還躺著一顆小石子，這是我和媽媽去三亞游玩時(shí)媽媽送我的特殊禮物。當(dāng)然，里面也裝著我無(wú)盡的樂(lè)趣。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的'泳裝組成一幅美麗的水彩畫。我撒開(kāi)媽媽牽著的手，跑到海岸邊逮小魚、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒打起水仗來(lái)，他們打呀打呀，忽然把水濺了我一身。他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對(duì)不起……”可是我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”
我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由，沉思了一會(huì)兒，把我?guī)У胶０哆�，拾起一個(gè)塑料瓶，裝滿海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了。”媽媽又拾起一塊石頭，拋向海里，又問(wèn)我：“你看海有什么變化？”“沒(méi)什么變化�！眿寢寙�(wèn)：“為什么沒(méi)有變化呢？”
“大海博大、寬廣，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊。”媽媽笑了，說(shuō)：“對(duì)呀……而一個(gè)瓶子因?yàn)闆](méi)有那么博大、寬廣，裝滿水，即使放進(jìn)一個(gè)小石子也就溢出水來(lái)了。”我立刻領(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿臉通紅。
“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子。”我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽又笑了，說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難達(dá)到像大海一樣包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小小事化了，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”
不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的男孩兒和女孩兒，此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài)，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí)，我真正感受到了寬容他人的樂(lè)趣。
從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因?yàn)樗刮抑匦抡J(rèn)識(shí)了自己，并且提醒我做人不應(yīng)該小肚雞腸，得理不饒人，應(yīng)該寬宏大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文4
黑夜是漫長(zhǎng)的，也是寧?kù)o的，相較于白天，黑夜更是觀察的最佳時(shí)分。
清明節(jié)前夕，在許多車輛都在高速上行駛的情況下，擁堵不可避免地發(fā)生了。在將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，甚至移動(dòng)了不超過(guò)十公里，車前的照明燈將這黑夜映成了擁有滿天星斗的黑夜。此時(shí)，無(wú)聊是必然的，但這無(wú)聊卻成為了我發(fā)現(xiàn)黑夜的樂(lè)趣的契機(jī)，同時(shí)也帶給我了第一次熬夜的降臨。
由于堵車，在凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)，我們的車才剛剛行駛到南京，因?yàn)楦咚偕弦?guī)定凌晨?jī)牲c(diǎn)到凌晨五點(diǎn)車輛不得在高速道路上行駛，至少也要行駛至臨近的服務(wù)區(qū)。所以這注定了我們是要在車上過(guò)夜了。車上的椅子比床的舒適度差了不止多少倍，所以對(duì)我而言，這注定了是個(gè)難眠之夜。下車后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和我原本預(yù)料的一片死寂迥然不同，商場(chǎng)、飯館依舊開(kāi)著，而且此時(shí)此刻這里是屬于你一個(gè)人的天堂——沒(méi)有多少人，因此也少去了排隊(duì)、嘈雜之苦，你可以安安靜靜地自己一個(gè)人尋找商品、享受當(dāng)?shù)靥厣朗�。這是我發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)樂(lè)趣。
出了商場(chǎng)，向身旁的草叢瞥去，你總能發(fā)現(xiàn)幾只熟睡的野貓，因?yàn)橹車黄瑢庫(kù)o，你可以蹲下身來(lái)靜靜地觀察它們，這還不至于打擾到它們美夢(mèng)的進(jìn)行。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)貓那精致的小臉是那么得令人憐惜，睡姿是那么的優(yōu)雅，臉龐的胡須時(shí)不時(shí)地顫動(dòng)幾下，可能是因?yàn)槲⑽⒌耐盹L(fēng)吹來(lái)是造成的吧�？磯蛄素埖�'睡姿，就在你準(zhǔn)備起身離開(kāi)準(zhǔn)備也睡個(gè)美美的覺(jué)時(shí)，一陣感到舒服、愜意而發(fā)出的“哼-哼-”聲會(huì)重新吸引你的注意，此刻你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)那只貓的懷里還有一只小小貓的存在，由于顏色太過(guò)相近，所以一開(kāi)始在不知情的情況下是很難發(fā)現(xiàn)的。倏然，一股濃濃的幸福感會(huì)油然從你內(nèi)心深處升起。這是我發(fā)現(xiàn)的第二個(gè)樂(lè)趣。
當(dāng)你再次起身站起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的商場(chǎng)、飯館已經(jīng)關(guān)閉了，等到黎明再次來(lái)臨，它們才會(huì)再次開(kāi)啟，開(kāi)始迎接新的一天的到來(lái)�；氐杰嚿�，躺倒在你自己的座位上，蓋上衣服、閉上眼睛，當(dāng)你的心沉靜下來(lái)后，你會(huì)聽(tīng)到一對(duì)微小的聲音在交談，交談的內(nèi)容則是天南地北，上至政治，下至家常，無(wú)事不談，無(wú)事不有。但這令人感到的不是煩瑣，而是一種深深的溫馨，因?yàn)檫@讓你感到無(wú)論身處何方，都會(huì)有人掛念著你、想念著你、以你為傲。此時(shí)此刻，不論是選擇傾聽(tīng)或是睡覺(jué)都是極妙的。這是我發(fā)現(xiàn)的第三個(gè)樂(lè)趣。
黑夜里的樂(lè)趣很多，但其主旨近乎都是一樣的——“啜飲人世冷暖，守望幸�；貧w”。
這里也有樂(lè)趣作文5
愛(ài)說(shuō)“這里也有樂(lè)趣”的，我發(fā)現(xiàn)有兩類人。
一類是充滿好奇心的小孩。一次幾家人結(jié)伴去一個(gè)因瀑布而出名的風(fēng)景區(qū)。人多，煩于等電瓶車，就商量好走路去瀑布，還能順便欣賞沿途的風(fēng)景。路邊有個(gè)賣竹筒飯的少數(shù)民族姑娘�！皨寢專∵@個(gè)飯好有趣哦！我要！”同行的三歲小女孩山山一上路就兩眼放光�！坝腥さ倪�在后邊呢！走”她媽拉著她便走�！澳俏唤憬愕囊路埠糜腥づ�！”“她和我們不一樣。你以后就明白了！”生怕她賴在這里不走，她媽趕緊敷衍過(guò)去�！皨寢�，那朵白花花好有趣！”“媽媽，那塊小石頭也好有趣！”于路中，山山每隔一會(huì)兒就要求媽媽停下來(lái)�！按蟛筷�(duì)”沒(méi)法往前走，她媽被弄得很尷尬，只好把她抱起來(lái)，不敢放下�！皨寢�，那邊的草叢也好有趣……”另一類是情感豐富的.文人墨客�！霸�(shī)精絕工致，古體尤高”的柳宗元是一位善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的詩(shī)人。詩(shī)人，有詩(shī)意之人，自然可從平平常常的景物中寫出令自己快樂(lè)的東西來(lái)。柳宗元被貶永州后，絕對(duì)感嘆過(guò)：“此地亦有樂(lè)也！”順利地做官，對(duì)古代讀書人來(lái)說(shuō)是一大幸事，固然有“樂(lè)”。無(wú)奈被貶，善于發(fā)現(xiàn)的子厚找到了“聞水聲，如鳴珮環(huán)”的小石潭——這鮮有人至的小潭也不遜色于名勝吧！他又看見(jiàn)了“獨(dú)釣寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”——這風(fēng)骨總比官老爺們超然些吧！“這里也有樂(lè)趣”使柳河?xùn)|平靜下自己的心，當(dāng)了位好小官。文字風(fēng)格深婉清麗的醉翁歐陽(yáng)修，仕途較順，仍經(jīng)常感嘆：“此地豈無(wú)樂(lè)？”“飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)”的暮春西湖能吸引他的眼球；“望之蔚然而深秀”的瑯琊山成了他與民同樂(lè)之地……
經(jīng)常說(shuō)“這里也有樂(lè)趣”的人越來(lái)越少了。是因?yàn)楝F(xiàn)在的“詩(shī)人”不多了？還是因?yàn)椤昂⒆印碧倭肆T？其實(shí)兩者只是作者按本身意愿以點(diǎn)蓋面的說(shuō)法。他們的共同點(diǎn)是：都無(wú)束縛、留心生活，單單純純、灑灑脫脫。前者是無(wú)智的，如：孩子、瘋子、傻子；后者有大智慧，如：藝術(shù)家、詩(shī)人、科學(xué)家、哲學(xué)家。有大智時(shí)仍有無(wú)智時(shí)的表現(xiàn)，“這里也有樂(lè)趣”簡(jiǎn)單地成就了大智之人。說(shuō)白了，“這里也有樂(lè)趣”是一種始終保持好奇心與愛(ài)的人生態(tài)度。在多數(shù)人為金錢忙得焦頭爛額的現(xiàn)代社會(huì)，“這里也有樂(lè)趣”能使人的腦袋冷卻一會(huì)兒，從而提高工作效率�！斑@里也有樂(lè)趣！”希望有一天你能指著一件過(guò)目百遍的東西嘆出這六個(gè)字。
這里也有樂(lè)趣作文6
一篇美文能讓我不知不覺(jué)進(jìn)入其中；一副好畫能讓我內(nèi)心感到驚嘆；一段崎嶇不平的小路也能讓我油然而生無(wú)限的樂(lè)趣。生活中的細(xì)節(jié)處處都是都是樂(lè)趣，只要你用心去感受，便能發(fā)現(xiàn)那屬于你的樂(lè)趣。走到鄉(xiāng)間，抬起頭看看空中，把一片片白云幻想成一只只的動(dòng)物，這難道不是樂(lè)趣嗎？數(shù)著眼前一片片隨風(fēng)飄落的楓葉，這難道不是一種樂(lè)趣嗎？在浩瀚無(wú)垠的夜空中觀賞一顆顆星星，這難道不是一種樂(lè)趣嗎？其實(shí)我們所做的事無(wú)不是一種樂(lè)趣，只不過(guò)每個(gè)人的眼光不一樣罷了。
記得那一年的早晨，我獨(dú)自一人朝門外走去，向著公園前進(jìn)。在路途中遇見(jiàn)了一只小飛蟲，自己一下子就想到了法布爾，想著自己能和法布爾一樣觀察昆蟲，于是便踮起腳尖慢慢地跟了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒那飛蟲停在了一簇草叢中，我走過(guò)去一看，竟發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)蟲子的巢穴。我雙肘撐地趴在那草叢中，雙目仔細(xì)地盯著那些正在走動(dòng)地小蟲子們，漸漸地我被一處螞蟻尋食的情景給吸引住了。一邊的隊(duì)伍向著遠(yuǎn)處的未知地走去，另一隊(duì)從遠(yuǎn)處歸來(lái)。于是我不緊不慢地跟的那隊(duì)向遠(yuǎn)處探索的螞蟻。大約過(guò)了五分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)它們要去的目的地——-有許多碎面包屑和蘋果的地方。
看著輕小的螞蟻卻能背動(dòng)比它們大好多的面包屑，在我驚嘆之時(shí)，螞蟻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我繼續(xù)跟了上去，想看看這微小的動(dòng)物還有著什么秘密。緊接著發(fā)生了一件可悲的事情，那個(gè)由許多螞蟻背著的蘋果突然滑動(dòng)了，頓時(shí)底下的螞蟻被壓死了一大部分，蘋果也順著那斜邊滑到一條小細(xì)縫的對(duì)面。本想著去幫螞蟻去撿蘋果的我，由于好奇心止住了自己的.手。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，心想它們下一步會(huì)做什么。只見(jiàn)那一群螞蟻?zhàn)叩侥恰皯已隆边吘镁貌粍?dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，那些螞蟻一個(gè)順著一個(gè)爬向了前面，搭起了梯子。梯子搭好了以后，另一群從這上面走了過(guò)去并扛起蘋果又走了回來(lái)，就這樣蘋果拿了回來(lái)。我不禁佩服螞蟻們的那種團(tuán)結(jié)互助、那種堅(jiān)韌不拔契而不舍的精神。這不就是人類自己嘛！這種螞蟻的精神讓我感到了樂(lè)趣！
生活不就是如此嗎，只要用心、用眼去認(rèn)真地感受、觀察這個(gè)世界，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的樂(lè)趣。人們總會(huì)遺忘身邊的小事，但往往是身邊的小事會(huì)蘊(yùn)含那無(wú)限的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文7
看著她肆意地向著遠(yuǎn)處奔跑，發(fā)出銀鈴般清脆的笑聲，我快步跟上，臉上也露出了淡淡的微笑。
離家不遠(yuǎn)處有一座公園，公園的最深處是一片長(zhǎng)期無(wú)人清理的樹林，地上堆滿了腳踝高的落葉。天性好動(dòng)的妹妹，總喜歡拉著我到這里來(lái)踩樹葉，事實(shí)上我并不喜歡枯葉與地面摩擦發(fā)出的有些刺耳的聲音，但又不好壞了妹妹的.興致，只好陪著她在這林子里散步。于是她在前隨意自在的跑，我在后慢慢悠悠的走，倒也成了這片樹林的另一抹生機(jī)。忽然，妹妹捧著一捧樹葉跑過(guò)來(lái)，笑鬧著拋到我的頭上，又笑著跑開(kāi)，看著我狼狽地掏出一片片從領(lǐng)口滑進(jìn)衣服的樹葉，她笑得更開(kāi)心了，又飛快地跑向更深處。我也只好隨著她繼續(xù)前行，心里卻對(duì)這里有了一些好感。原來(lái)這里并不是毫無(wú)樂(lè)趣啊，至少對(duì)于妹妹來(lái)說(shuō)。
以后，每天晚上，妹妹都要拉我來(lái)這里，樂(lè)此不疲�？粗樕献匀欢涣髀冻龅男θ荩闹兄T多的不情愿都被悉數(shù)沖淡，隨著妹妹的笑聲逐漸消散。
但沒(méi)過(guò)多久，公園因重新維修而封閉，妹妹魂?duì)繅?mèng)縈的那片林子是否會(huì)因?yàn)橹匦戮S修而消失卻無(wú)從知曉。一向樂(lè)觀愛(ài)笑的妹妹，此時(shí)就像霜打了的茄子，臉上的笑容也封閉了似的。
晚上妹妹拉著我到公園門口，隔著欄桿極力向里眺望，想要看到那一方屬于我和她的天地。忽然她扭過(guò)頭道：“哥，那里不會(huì)被砍掉的，對(duì)不對(duì)？”我伸手抹掉她的眼淚，攬她入懷，俯身在她耳邊說(shuō)道：“當(dāng)然不會(huì)了，等公園開(kāi)放了我再帶你來(lái)�！�
看著妹妹臉上的淚痕，原本對(duì)那里不太感興趣的我，也不由得暗暗祈禱。連我自己都覺(jué)得奇怪，雖然仍然并不喜歡聽(tīng)落葉刺耳的聲音，但妹妹的笑聲總能讓我對(duì)那片林子充滿期待。
或許是上天聽(tīng)到了我和妹妹的心聲，那片樹林并沒(méi)有就此消失，或許是工人因疏忽遺落了這里，讓妹妹的笑聲得以在這里繼續(xù)回蕩。無(wú)論如何，我的心中充滿著慶幸。
漸漸地，我喜歡上了這里，當(dāng)然，妹妹的笑聲是必不可少的，在這里最大的樂(lè)趣便是看到妹妹臉上的笑容，聽(tīng)到她爽朗的笑聲。
如果說(shuō)妹妹的樂(lè)趣是在這里，那我的樂(lè)趣，便是她自在的笑容和笑聲。
一片普通的樹林，與我，也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文8
老師從小教育我們“多讀書，讀好書，好讀書”，還時(shí)常說(shuō)什么“書中自有黃金屋”，而我卻不以為然。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)書中不僅有“黃金屋”，也有滿滿的樂(lè)趣。
一個(gè)夏日的傍晚，我望著窗外西落的夕陽(yáng)，心中不禁一陣暗喜，終于可以出去散散步了。一個(gè)人散步可能有點(diǎn)無(wú)聊，于是，我就來(lái)到我的一位好朋友的家中，來(lái)看看他是否可以陪我出去走走。當(dāng)我剛走進(jìn)他的屋子，就看見(jiàn)他在桌子上看一本書，或許是看的太過(guò)于專注了罷，他竟然沒(méi)有注意到我。我不想打擾他，就在旁邊的椅子上坐了一會(huì)兒，終于我耐不住性子，問(wèn)他：“你有沒(méi)有興趣和我出去走走？你在看什么書？”“沒(méi)有，我在看《水滸傳》呢！”他頭也沒(méi)有抬說(shuō)道，然后又沉浸在書中的世界里了。我好奇，很想知道書中有什么東西，可以讓我的.朋友如此癡迷。我就坐在他的旁邊坐了下來(lái)，和他一起讀。
我一個(gè)字一個(gè)字的讀著，當(dāng)我剛剛看玩一頁(yè)的時(shí)候，我的朋友已經(jīng)該翻過(guò)去了。我百般的請(qǐng)求他給我些時(shí)間，朋友無(wú)奈的看著我，只好慢慢地等我�！巴�，八十萬(wàn)禁軍棍棒教頭，應(yīng)該很厲害吧。”“當(dāng)然，后面的故事更精彩呢！”此時(shí)，我已經(jīng)對(duì)下面的故事有點(diǎn)感興趣了，聽(tīng)朋友這么一說(shuō)，更加迫不及待往下看了。( )
接著，花和尚魯智深倒拔垂楊柳，我瞪大了眼睛，連忙說(shuō)好厲害。林沖被陷害刺配滄州，我為他的命運(yùn)感到痛心，埋怨那些狐假虎威的宦官。魯智深杖打董薛二霸，我不禁為他拍手叫好。林沖棒打洪教頭，夜走風(fēng)神廟……我和朋友津津有味的讀著，朋友還說(shuō)一向不讀書的我像今天這樣讀書，真是讓他有點(diǎn)不習(xí)慣。
不知不覺(jué)，天已黑，而我們卻一直在見(jiàn)證水滸好漢們的傳奇色彩。我只好不舍得放下書，臨走前，他把《水滸傳》借給我一段時(shí)間，讓我好好讀。那個(gè)時(shí)候，我簡(jiǎn)直感激涕零，和他來(lái)了個(gè)狠狠的擁抱。
我捧著書走在回家的路上，一路上哼著小曲兒，皎潔的月光灑滿大地，天上的星星眨著眼睛，仿佛在疑惑我為什么這么快樂(lè)。我看看了手中的書，不禁感慨道：“原來(lái)書中也有樂(lè)趣！”
這里也有樂(lè)趣作文9
樂(lè)趣，不是某個(gè)地方的專有，它處處存在，等待人們的發(fā)現(xiàn)。它或許就在一個(gè)泥濘的轉(zhuǎn)角處。
記得家鄉(xiāng)有一個(gè)熱鬧非凡的公園，公園倚著一座小山丘，郁郁蔥蔥的山給公園增添了幾分靚麗。公園里經(jīng)常是人山人海，熱鬧喧囂，我平時(shí)會(huì)去那里登上山頂，享受一覽天下的樂(lè)趣。
擠在蜂擁的人群中，兩耳喧囂，一切景物都失去了生機(jī)，無(wú)精打采的呆立在路的兩側(cè)，可人們興致勃勃，只想著山頂那獨(dú)一無(wú)二的景色。
我本也想一觀天下，可這嘈雜，擾了我沒(méi)有了大半的興致。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，沒(méi)有一絲清涼，只有悶熱。天氣悶，心更悶。
我被擠出了道路中間，走早雜草叢生的路邊，眼神一角出現(xiàn)了一條曲折的小路，小路在轉(zhuǎn)角處，泥濘而神秘，像是山窮水盡的路，又似世外桃源的路。再看向大道，人們擁擠著，慢慢向前移動(dòng)著，希望成為登上山頂?shù)?那些人，他們匆忙過(guò)頭，又或許過(guò)于追尋目標(biāo)，或許是怕走上歧路，放棄了走這無(wú)人的小徑。
我轉(zhuǎn)身踏上這泥濘的小路，想遠(yuǎn)離世俗的喧囂，尋找那份寧?kù)o的樂(lè)趣。
路邊的樹、草似乎與平常并無(wú)兩樣，只是耳邊清靜了許多，一步一步，遠(yuǎn)離了喧囂。
我沒(méi)有看到特別的景物，有些掃興，可漸漸的，我聽(tīng)到了清脆的流水聲，我向山對(duì)面看去，一條細(xì)小的水流不慌不忙的流淌著，在山間跳躍，歌唱。它不忙著匯入大海，即使路途遙遠(yuǎn)。我繼續(xù)走，樹越來(lái)越高大，草越來(lái)越茂盛，不時(shí)有幾叢野花夾在草中間，不爭(zhēng)不顯不露。
我蹲下細(xì)看，螞蟻大隊(duì)在搬運(yùn)食物，蚱蜢在草叢暗觀景色，幾只蜜蜂吮吸著甜甜的花蜜，流連忘返。風(fēng)輕輕吹拂著，不驚動(dòng)大片樹葉，只把小草野花迷住了，我也沉醉其中。
小路盡頭，是一塊不平整的土地，這兒成了鳥兒休息的樂(lè)園。鳥兒們一上一下，蹦蹦跳跳，前呼后應(yīng)。我站在半山腰往上看，人影依稀，或許依舊嘈雜喧囂。
俯覽全城，湖水蕩漾，青山在側(cè)，城樓儼然。美景之樂(lè)不在頂，在于途。我欣賞著這一切，樂(lè)趣無(wú)窮。
這里也有樂(lè)趣。這和諧，這寧?kù)o，這飄然，仿佛置身世外！涼風(fēng)吹拂，樹葉搖動(dòng)，我在享受著這別樣的樂(lè)趣……
這里也有樂(lè)趣作文10
我的特長(zhǎng)有很多很多，比如：鋼琴、舞蹈、唱歌……但我最喜歡的還是唱歌，因?yàn)槊慨?dāng)我唱起了歌，我的煩惱就會(huì)變成煙花，消失在夜空中。
學(xué)校要舉辦活動(dòng)，聲樂(lè)老師就點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)去唱歌，其中也有我。我驚訝極了！老師怎么會(huì)選我？我還只學(xué)了一年半唱歌，老師就讓我上臺(tái)表演，我唱得五音不全，假如在舞臺(tái)上一失誤，別人會(huì)笑我的，那該怎么辦？但我還是相信自己能行，我要試試。
這個(gè)星期里，我每天放學(xué)后都要到學(xué)唱歌的地方練習(xí)，我每天都在想：老師為什么會(huì)選我呢？我總覺(jué)得自己沒(méi)有唱好，總覺(jué)得還是彈鋼琴有把握一些！
經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我的歌唱得越來(lái)越好了，唱歌也是很有趣的。到了活動(dòng)進(jìn)行的那一天，我們化好妝，穿好演出服，等待著演出。我緊張極了，但我的內(nèi)心里有一個(gè)聲音在提醒我：“不要害怕，相信自己，你能行！”對(duì)，我能行。我安慰著自己，雖然我的肚子里像有十幾只兔子在蹦著，但我還是慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)。
終于要輪到我上臺(tái)了，我慢慢向臺(tái)上走去，心繃得緊緊的，每走一步，都像在心頭系上了一圈繩索，腳也像變成了石頭一樣。我擔(dān)心我這次會(huì)出丑，猛一抬頭，我竟然已經(jīng)站在了舞臺(tái)中央。我看著面前的觀眾，反而不緊張了，我用了哥哥以前教我的方法，他說(shuō)要把面前的觀眾當(dāng)成一個(gè)個(gè)兔子。于是，我深吸一口氣，進(jìn)入了狀態(tài)。我把話筒拿了起來(lái)，邊唱邊做著動(dòng)作，下面的觀眾有的跟著節(jié)拍拍手，有的拿著熒光棒揮舞著。我發(fā)現(xiàn)，自己竟然完全輕松了，我的'動(dòng)作做得更流暢了！
我把手揮了起來(lái)，身子跟著節(jié)奏搖了起來(lái)，我已經(jīng)沉浸在音樂(lè)中了。我仿佛覺(jué)得，我成為了天使，生出了翅膀，在天空中飛翔。我看見(jiàn)花朵和小草正在聊天，看見(jiàn)云朵和太陽(yáng)在天空唱歌。啊！多么美麗的畫面啊！我感覺(jué)這里有無(wú)限樂(lè)趣！
我唱完了，向觀眾鞠了一躬，舞臺(tái)下面發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
我高興極了！我跑下舞臺(tái)，跑到媽媽懷里，媽媽也像大鳥一樣，張開(kāi)翅膀來(lái)迎接我的勝利。這是我人生中最勇敢的一次，能站在這么大的舞臺(tái)上，這讓我知道了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這個(gè)道理。媽媽也為我感到驕傲。
這次活動(dòng)還有我的一個(gè)節(jié)目，也是唱歌。我又換了一件衣服，在心里準(zhǔn)備著下一首歌。又輪到我的節(jié)目了，我自信滿滿地站起身，媽媽驚訝地說(shuō)：“咦，許亦柳，你第二首歌怎么不怕了呀！”我笑著說(shuō)：“怕什么，不就是唱歌？這里也有樂(lè)趣！”
我微笑著，昂著頭，挺著胸，迎著耀眼的燈光，走上舞臺(tái)……
這里也有樂(lè)趣作文11
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，初三的生活真的這么悲壯嗎？面對(duì)如山的作業(yè)、如海的習(xí)題，我想我們的答案是肯定的！但，其實(shí)……
樂(lè)在拼搏
如果給初三的學(xué)習(xí)和生活貼一個(gè)標(biāo)簽的話，那怎能一個(gè)“累”字了得。我們每天面對(duì)的是左手試題、右手課本，朝背單詞，午背古文，晚做數(shù)、理、化，哪里會(huì)有樂(lè)趣可言呢？真的`是這樣嗎？我們一直說(shuō)我們是“青春的花朵”，我們是“明日的朝陽(yáng)”，那青春的代名詞是什么呢？我想應(yīng)該就是拼搏吧，而初三的生活不正很好地詮釋了這一充滿動(dòng)感的辭藻嗎？因?yàn)槠床艜?huì)讓我們感受到充實(shí)的快樂(lè)；因?yàn)槠床�，才�?huì)讓我們領(lǐng)略到登上巔峰的美景；因?yàn)槠床拍芑酁樯衿�，變平庸為不凡�?/p>
初三的拼搏，可能會(huì)讓我們“怒發(fā)沖冠”，但同樣會(huì)有“一覽眾山小”的快樂(lè)，所以，這里也有樂(lè)趣！
樂(lè)在共享
“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！”這個(gè)曾經(jīng)廣為流傳的話語(yǔ)用到我們的初三生活中同樣適用，因?yàn)橛幸粠秃臀乙粯拥耐瑢W(xué)、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”，我們一起背誦“若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”，我們一起求解函數(shù)的解析式，我們一起研究賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句，當(dāng)然我們還一起議論張老師特別土的“中分頭”……我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)和諧的大家庭，我們不僅共享知識(shí)，同樣在分享快樂(lè)。挫折時(shí)的一聲鼓勵(lì)，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)安慰，成功時(shí)的一句贊美，都讓我們心里暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。
初三的分享，可能是懵懵懂懂的霧里看花，但同樣都是真真切切的快樂(lè)，所以，這里也有樂(lè)趣！
樂(lè)在感悟
初三的老師不知何時(shí)被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標(biāo)簽，從老師踏入教室的那一刻起，我們就開(kāi)始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會(huì)有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，于是，我們開(kāi)始在心里設(shè)立了防線�？墒�，難道沒(méi)有看見(jiàn)，數(shù)學(xué)老師今天換了一個(gè)很時(shí)髦的發(fā)型，看上去和藹多了？難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文老師每次在我們考出好成績(jī)時(shí)，都會(huì)高興得像個(gè)孩子？難道沒(méi)有瞧見(jiàn)，英語(yǔ)老師開(kāi)始畫起了淡淡的妝容……其實(shí)，老師并不是“魔鬼”，他們的可愛(ài)、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力包裹住罷了，不信，就抬頭看看我們考場(chǎng)上的老師吧！
初三的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣有實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)，所以，這里也有樂(lè)趣！
我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫“初三的學(xué)生”，這里也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣作文12
蕓蕓眾生，不同的人，對(duì)“樂(lè)趣”有著不同的認(rèn)知和詮釋。
我曾以為，酒緑燈紅、談笑風(fēng)生才為樂(lè)道。然自那日起，我方悟道，樂(lè)趣不僅于此。
去年七月，我隨母親去修禪，從飲茶中悟到，這里也有樂(lè)趣。
入門后，僧人遞上茶，言道：“茶在眾生心中，有不同的味道”。我們道謝，清茶入口，始為苦澀，在唇齒間縈繞后苦盡甘來(lái)，產(chǎn)生妙香。于是我想起外公的話：“茶品即人品。飲茶，有人覺(jué)得苦若生旅，有人覺(jué)得甜似愛(ài)情，有人覺(jué)得醇如詩(shī)韻�！蔽蚁耄翱嗳羯�、甜似愛(ài)情、醇如詩(shī)韻”都是一種樂(lè)趣，是雅致而含蓄的樂(lè)趣。
再飲，再回味，我靜領(lǐng)其意。飲茶何止“苦中帶澀，苦后回甘”這么簡(jiǎn)單，其中的韻味就只能意會(huì)，難以言傳；只可神通，不可語(yǔ)達(dá)。更何況飲茶之于學(xué)習(xí)，之于人生！學(xué)習(xí)是苦，要背誦，要運(yùn)算，要求解，苦不堪言。可每一次收獲，又是妙不可言的樂(lè)趣。人生呢，哪有一路陽(yáng)光明媚？哪有一路花香鳥語(yǔ)？漫漫生旅，幾多苦盡甘來(lái)，幾許柳暗花明！“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”是一種樂(lè)趣；“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”也是一種樂(lè)趣。風(fēng)雨后的彩虹無(wú)比絢麗，苦難后的輝煌更有價(jià)值。
茶，是生活的濃縮；品茶，乃人生的'雅致。有人說(shuō)：“好茶在手，一人得幽，二人得趣，三人成品”。由此而知，“趣”能成“品”。古人以茶入詩(shī)，以茶歌令，今人以茶款客，以茶會(huì)友。細(xì)細(xì)想來(lái)，這是何等心靈共享！舊時(shí)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，多少馬上將軍、墨客騷人，聚在雪夜?fàn)t火邊，品茗喝酒作樂(lè)，題詩(shī)填詞于即興。今日親友相聚，沏上一壺好茶，端出幾碟點(diǎn)心，回憶往事，談笑風(fēng)生，談資與茶味交融，苦澀與甘香同現(xiàn)。于是乎，世間的得失榮辱、功名利祿，盡化云煙，心靈在一盞茶中得以寧?kù)o。
隱約聽(tīng)見(jiàn)僧人對(duì)母親說(shuō)：“施主，茶在僧人心里是禪，于文人筆下是雅，于百姓人家是禮。茶有四德，慈悲喜舍……”。我年少無(wú)知，不懂僧言何意。如今仿佛懂了，喝茶重在端品，以釋懷之心飲一杯香茗，身處車水馬龍的喧囂鬧市也能感受春風(fēng)過(guò)耳的幽寧。把虛榮放一邊，把物欲拋一旁，從苦澀中攝取甘甜，得愜意時(shí)光，享人生樂(lè)趣。
我又恍惚明白，母親緣何修禪，僧人緣何言茶。原來(lái)茶如人生，人生如茶，細(xì)細(xì)體味，這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文13
輕駕一葉扁舟，在畫筆下徜徉，在書海中漂蕩，在學(xué)習(xí)里奔跑，在我的生活中尋找樂(lè)趣。
——題記
繪畫，我樂(lè)趣的一部分。
輕執(zhí)畫筆在白紙上繪出夢(mèng)。我從小喜歡繪畫，因此媽媽給我報(bào)了素描班。起初我對(duì)素描的興趣極高，或許是因?yàn)橛行┰S好奇吧。漸漸地，我的興趣減弱了，有時(shí)還打起退堂鼓，我總覺(jué)得每天重復(fù)地畫著那些幾何體，真是無(wú)聊至極！時(shí)間慢慢地消逝著，這種抵觸的情緒越來(lái)越明顯，我的美術(shù)老師似乎有所察覺(jué)。某天下課后。她對(duì)我說(shuō)：一個(gè)好的畫師不是看他的素描畫得有多好，也不是看他色彩運(yùn)用得有多好，達(dá)芬奇可以日復(fù)一日畫著雞蛋，你為什么不可以畫這些幾何體呢？因?yàn)楹玫漠嫀熓墙⒃诤玫幕A(chǔ)上的，成功的旅途本就是坎坷的。鉛筆在消逝，畫紙?jiān)诙逊e，歲月在流逝，黑白對(duì)比的樂(lè)趣教會(huì)了我堅(jiān)持。這里的樂(lè)趣甚好。
閱讀，我樂(lè)趣的一部分。
徜徉在午后的陽(yáng)光里，靜坐窗前，投身于書海。平常的功課壓在肩上，讓我很是勞累。我終于卸下?lián)樱p松度過(guò)課余生活。在詩(shī)歌中，我看到了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的愛(ài)國(guó)情懷；我看到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的舍生忘死；我看到了陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的壯志難酬。在外國(guó)文學(xué)作品中，我看到了來(lái)自外星球的小王子的童心；我看到了天空中飄揚(yáng)的風(fēng)箏，想起那個(gè)追風(fēng)箏的人的正確選擇；我看到了哈里的天藍(lán)色的彼岸和對(duì)生命的追求。原來(lái)書海的樂(lè)趣教會(huì)了我求知。這里的`樂(lè)趣甚好。
學(xué)習(xí)，我樂(lè)趣的一部分。
踏入校園，在知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓我感受到中華文明的博大精深；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓我感受到有趣的外國(guó)文化；學(xué)習(xí)歷史，讓我了解了中國(guó)與世界的蓬勃發(fā)展；學(xué)習(xí)數(shù)理化。讓我知曉了人類的不斷創(chuàng)新，不斷探索的堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是辛苦的，幾乎每天都過(guò)著從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家兩點(diǎn)一線的生活，如此往復(fù)。總有被各種難題擾得心房發(fā)酸的時(shí)候，但總有老師的循循善誘，讓我們重拾信心，踏上新的征程。聽(tīng)，那優(yōu)美的旋律，便是老師用手中粉筆在黑板上傳授知識(shí)的音律。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。原來(lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣教會(huì)了我不斷探索，不斷積累。這里的樂(lè)趣甚好。
繪畫，讓我受到藝術(shù)的熏陶；閱讀，讓我開(kāi)拓了視野；學(xué)習(xí)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。這些豐富的領(lǐng)域構(gòu)成了我興趣的世界，原來(lái)我的興趣便是找尋樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣，這里的樂(lè)趣獨(dú)好。
這里也有樂(lè)趣作文14
暑假，我與爸爸媽媽來(lái)到了大洋彼岸的加拿大旅游。
去過(guò)加拿大的好友都說(shuō)，班芙國(guó)家公園是最壯麗的。來(lái)到這里，高聳入云的雪山，清澈見(jiàn)底的湖，無(wú)不引人贊嘆。第一天，興奮的我激動(dòng)地游了許多景點(diǎn)；第二天，我開(kāi)始爬山，嘗美食，體驗(yàn)各種小鎮(zhèn)風(fēng)情；第三天開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)，游過(guò)的各種湖都是雪山湖水，好似復(fù)制粘貼出來(lái)的一樣，千篇一律，我開(kāi)始有點(diǎn)“審美疲勞”了……
第四天，我被媽媽硬拉下車，走下小山坡，一路嘟嘟囔囔的.來(lái)到湖邊。撥開(kāi)蘆葦叢，我突然發(fā)現(xiàn)這景，好像又有一些不一樣，我心中似乎消除了一點(diǎn)點(diǎn)那些對(duì)山水的看法。面對(duì)著湖，突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人在水上“行走”，我的好奇心立刻就將對(duì)景的失望推掉了大半。瞇起眼睛，我發(fā)現(xiàn)他們脫了鞋在湖里走著，我的心中涌起了一種想要下去玩耍的沖動(dòng)。于是，前一秒還在悶悶不樂(lè)的我，換了涼鞋，蹦跳著沖了下去。
小心翼翼地把腳伸進(jìn)湖里，一陣冰涼遍布我全身，我有點(diǎn)小激動(dòng)地接著走。感受著，水，輕輕地?fù)徇^(guò)我的小腿；沙，輕輕地揉著我的腳趾；風(fēng)，輕輕地吹過(guò)我耳畔。我一步步地繼續(xù)往前探索，時(shí)而在水中摸索出一塊小小的石頭，端詳許久，拼盡全身力氣將它拋向遠(yuǎn)方，看著它濺起一陣陣水花；時(shí)而在水面上撿起一條剛剛飄過(guò)的小樹枝，沾上幾滴湖水，一下下地彈著，看著小水珠飛向四面八方，大大小小的漣漪蕩漾開(kāi)去；時(shí)而又勇敢地伸出手去摸摸游過(guò)的幾只鴨子，那毛茸茸，濕答答的羽毛以及它們歡快的應(yīng)答，給了我極大的滿足；時(shí)而又用手捧起湖水，仔細(xì)端詳，又張開(kāi)掌心看它們落回湖中。漸漸地，我的膽子開(kāi)始大了，我在湖中大步地走，濺起的水花一個(gè)接一個(gè)。又找了一個(gè)自認(rèn)為安全的地方，在水里跳來(lái)跳去……
不知不覺(jué)，我已走到湖中心，水已沒(méi)過(guò)我的膝蓋。我停住了腳步，久久立在湖中心，看著那山——這山不同之前的，它連綿起伏，白色的積雪似乎是它美麗的頭紗；看看那水——這水猶如一塊翡翠，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的反射散射著淡淡的綠色；再看看周圍的人——大家都如我一樣在水中嬉笑玩耍。這里的一切，都讓人感到無(wú)比愉悅。
滿心歡悅地回到岸上，雙腳已凍僵，可比起這山水之美，嬉戲之樂(lè)，這又算什么呢？
我，在這山，這水中，找到了童年時(shí)，那無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)……
這里也有樂(lè)趣作文15
我與阿姐，搭上了回鄉(xiāng)的火車。汽笛轟鳴，倚著窗，望向窗外愈見(jiàn)蒼涼的景象，心竟一下子吊起。
鄉(xiāng)下的種種，我已早有耳聞，自以為帶上驅(qū)蚊水，蚊香，長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲便可幸以無(wú)事。先不論下車后入眼疏草低屋與坑洼跌宕的小路，因出站臺(tái)后已是凌晨，便與阿姐隨便找了間民宿，睡下了。翌日起身，便覺(jué)渾身瘙癢，全身竟無(wú)端端多了十幾個(gè)蚊包！搽完藥膏，我感覺(jué)好些了，方才啟程，可那驚魂未定的心情，直到見(jiàn)著祖母后才淡定了些。
這次回來(lái)便是來(lái)陪祖母的，恰好九月我休假，便與阿姐一同探望。祖母布滿溝壑的臉望著我們，皺紋一深，笑意綿綿，使我的不適又減少許，與她老人家談天說(shuō)地，祖母雖歲數(shù)大，說(shuō)話卻利索，之前做過(guò)老師，與她聊天，竟也別有一番樂(lè)趣。
秋意漸濃，風(fēng)颯颯地吹拂，不復(fù)之前炎熱，曾聽(tīng)聞這窮鄉(xiāng)僻壤還有著一間古廟，借著陽(yáng)光正好，便與阿姐一同去了那。古廟是說(shuō)得好聽(tīng)，這實(shí)則像一個(gè)小公國(guó)，只是正中央有間小廟。小廟破敗而不頹，時(shí)光剝蝕了它腳下的大理石，淡褪了門壁閃爍的朱紅，摧垮了墻頭的雕欄，使它蒙上塵埃，染上歲月的舊黃，而其四周的雜草野花，榕樹灌木，倒茂盛地自在坦然，置身于其中，我不覺(jué)悲哀，反倒有些自在，耳邊只有風(fēng)拂過(guò)樹杪的沙沙聲，鼻尖溢滿著草木灼烈而清純的氣息夾雜著古廟陳舊的味，不同于別處香火正盛的.寺廟，趕來(lái)插香的眾生水泄不通，是否誠(chéng)心未知，但廟卻如失了份寧?kù)o清透與本真。即使外表多么華麗輝煌，于我眼前的古壇相比，終是失了分本色的表露。往后我常不經(jīng)意間來(lái)到這里，原以為枯燥無(wú)味的鄉(xiāng)村生活，現(xiàn)多了幾分樂(lè)趣與愜意。
這里的孩子，仍在玩著滾鐵圈，養(yǎng)小鳥，吹瓶蓋，常喚起我塵封的童年，有時(shí)不禁加入他們，也真“還童”；幫著隔壁王叔割麥，一回生二回熟，往往累得半死，卻感到充實(shí)的樂(lè)；看鄰居編籃子，試著學(xué)，卻扎了滿手包……這里的人們手機(jī)，故人與人的交流更為頻繁與親密，也多了份淳真。
鄉(xiāng)的至美與至趣，在于那灰敗的古壇，那空曠的天空，那翻騰的麥浪；在于滾鐵圈的大笑，割麥時(shí)的叫苦，編籃子的專注。
與城市的滿城燈火通明車流不息酒綠燈紅不同，鄉(xiāng)的生活，雖有著蚊蠅與炎熱，但總總能攪動(dòng)我心中的波瀾，覓得本真的萍蹤，竟也，妙趣橫生。
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