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說(shuō)傘的作文（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的說(shuō)傘的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)傘的作文1
傘字，體現(xiàn)了中國(guó)文字的美妙，一看就知道是把傘，傘骨傘面都有了，試問(wèn)還有哪國(guó)語(yǔ)言文字如此精妙。
說(shuō)起傘，做老師這么多年，看過(guò)無(wú)數(shù)的作文，其中有相當(dāng)數(shù)量跟傘有關(guān)，因?yàn)橥嘶蛘咚罃Q不肯帶傘，雨就這樣不講情面地下了，于是爸爸媽媽爺爺奶奶送傘來(lái)了，有的是送來(lái)，可巧，家長(zhǎng)卻都忘了自己也帶一把傘，于是，雨水淋濕了母親也淋濕了我的眼眸；或者，共撐一把傘，做孩子的突然說(shuō)：媽媽?zhuān)瑐阈绷擞晁至軡褚换匮垌@傘，大概是當(dāng)代學(xué)生寫(xiě)得最多的作文素材之一，上鏡率可進(jìn)前三名。
說(shuō)起傘，就想起戴望舒的`《雨巷》，開(kāi)頭寫(xiě)道：撐著油紙傘，獨(dú)自，彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)，又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘。丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，未必喜歡，可是撐著傘在小巷走走，卻瘦成一首詩(shī)。
說(shuō)起傘，想起周華健的歌《雨人》：好像就從那一個(gè)夜晚開(kāi)始，下起雨一直沒(méi)有放過(guò)晴，我勾著那把傘，漂浮在人群中，慢慢的以為身邊還有你，小氣地用著那些你的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)就夠我看到彩虹細(xì)雨蒙蒙，恰是剛陷入愛(ài)河的人需要的，一把傘，兩個(gè)人，距離近了很多，一路走去，希望這蒙蒙細(xì)雨不要停；若是傾盆大雨，更好，狼狽得躲在一把不大的傘小，仿佛共患難，心也近了所以，那把傘，擁有你的記憶，還有你的味道。
說(shuō)起傘，想起許仙白娘子那段轟轟烈烈的愛(ài)情，就打借傘開(kāi)始，一借一還，緣分這種東西，很難說(shuō)，有時(shí)就是一把傘而已，有時(shí)玄妙得你找也找不到。
老早的老早，上哪兒還是騎自行車(chē)，后面還坐著一個(gè)人，打著傘，車(chē)輪軋過(guò)一個(gè)個(gè)水塘，留下笑語(yǔ)一串
每個(gè)人的傘下，都有一個(gè)故事，不是嗎？
說(shuō)傘的作文2
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑向大地，如鵝毛般在天地間回旋飄蕩。萬(wàn)物霎時(shí)銀裝素裹，世間白茫茫一片。
放學(xué)了，坐在教室里的我，擔(dān)心著怎么回家。隨著擁擠的人流出了校門(mén)，我忐忑不安地在人群中尋找母親的身影。母親看到了我，小跑著過(guò)來(lái)。一把大傘上積著厚厚的雪。母親用手把我身上的雪拍了拍，把傘遞給了我。一股暖流涌上了我心頭�！白甙伞！蹦赣H和藹地說(shuō)。白雪飛揚(yáng)著，激起我玩的興趣。一雙小手在雪中抓來(lái)抓去，忽而拿起一大塊雪扔向母親腳邊，自己哈哈大笑；忽而一個(gè)人撐著一張大傘跑來(lái)跑去。
母親一只手擋在額前，見(jiàn)我兩只手凍得通紅，急忙把手上兩只手套遞給我，自己仍接受著風(fēng)雪的洗禮。可我并沒(méi)有在意，反而越玩越歡，白茫茫的雪地上留下了我一串串手印。我還造了一個(gè)雪球在雪地上踢著玩，一不小心將雪球踢向母親，母親的腿腳立刻變得白花花的，雪球也頓時(shí)粉身碎骨。我埋怨地叫了一聲，一抬頭卻驚呆了：
蹣跚的步子在雪地里艱難前行，佝僂的身子被一層厚厚的積雪覆蓋。白色的靴子浸在冰涼的水中，黑色的褲子，濕了；白色的羽絨衣，也濕了。白色的眉毛下，白色的.眼鏡仿佛給平日經(jīng)常笑成一條縫的眼睛蒙上了一層紗。一頭青絲變成了一頂厚厚的雪帽子。母親成了一個(gè)雪人，一雙茫然的眼睛無(wú)聲地訴說(shuō)著艱難與寒冷——我的獨(dú)在風(fēng)雪間的母親，蒼老了許多。一個(gè)趔趄，她差點(diǎn)摔倒了。
我立刻跑到她身邊，就像她給我傘那樣，輕輕拍去了她背上的積雪；象她給我勇氣一樣，我緊緊摟住了她，把我的力量和溫暖無(wú)私地傳遞給她；象她每次給我遮風(fēng)擋雨一樣，把傘伸到了她的頭頂。背又直了，蒼老的她又年輕了，精神了，不再是那個(gè)蹣跚的她了。
大雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)，母子的歡笑卻讓寒冷的冰雪活躍了起來(lái)，象無(wú)數(shù)白蓮花盛開(kāi)。一把雪中的大傘，寄托了多么深的愛(ài)��！
說(shuō)傘的作文3
杏花飄落的煙水江南，緘默不語(yǔ)的小巷里，是哪個(gè)說(shuō)書(shū)人伴著清脆的快板聲，訴說(shuō)著西湖斷橋邊的古老情緣？綿軟的風(fēng)吹過(guò)，淅瀝的雨絲往下掉，故事里是一段借傘引出的姻緣，故事外，是水鄉(xiāng)女子掌著朱紅的紙傘，邁著蓮步，輕輕柔柔行于巷陌間。一把把的油紙傘，引出過(guò)多少的愛(ài)恨情愁，又歷盡了多少的歲月滄桑？在道不盡的歷史長(zhǎng)河中，一把傘，一個(gè)人，一出戲，誰(shuí)知？誰(shuí)不知？晴時(shí)的日頭赤炎炎，陰時(shí)的雨珠如砂石，傘，總是得備著的，炎來(lái)遮日，陰來(lái)?yè)跤�。而沉淀了歷史的沙塵，如今的'傘，雖是依舊遮著日、擋著雨，卻滯留了曾經(jīng)的風(fēng)華，絲絲縷縷纏繞著的古韻，被現(xiàn)世的浮華所掩蓋，只余下了空空的骨架。號(hào)了竹，制了骨，上罷傘面，繪卻圖紋，再刷上桐油，待油干了，便成了一把油紙傘。
古老的制傘工藝，每一步，都是含了心，藏了情的。這般制得的傘，不知縈繞了多少輩人的念想呢？有時(shí)清風(fēng)穿過(guò)了弄堂，卻吹不散前塵與過(guò)往。浮浮沉沉，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一柄柄傘帶著一場(chǎng)場(chǎng)戲，飛入了尋常人的夢(mèng)。有青石橋邊的流水潺潺，韶華的女子執(zhí)了傘望向遠(yuǎn)方，殷殷切切，盼著下了學(xué)歸家的書(shū)生郎；有籬笆墻外的笑語(yǔ)呢喃，赤著腳丫的稚兒蹦蹦跳跳，躲在慈父握著的紙傘下，牽了手往家走；有破廟內(nèi)外的倉(cāng)惶腳步，入京科考的舉子們打起了傘，一把連著一把，擋下了那瓢潑的大雨。那些斷不了的夢(mèng)，一直延續(xù)著人們對(duì)油紙傘的執(zhí)念。
那一份說(shuō)不清道不明，卻是真摯得很的執(zhí)念深深刻上了心頭，是抹不去，也擦不掉的痕跡。它連同著記憶，連同著歲月，年復(fù)一年地留了下來(lái)，留在最溫柔的眼眸深處。便是待到風(fēng)月春秋，浮生更迭，歷史的黑白畫(huà)面依舊映不出油紙傘的迷離色彩，聽(tīng)不清油紙傘的獨(dú)語(yǔ)惆悵。手持快板的說(shuō)書(shū)人還在不停重復(fù)著過(guò)去的事，從纏綿悱惻的愛(ài)情傳說(shuō)講到撲朔迷離的志怪小傳，說(shuō)的人在換，聽(tīng)得人在變，輪回往昔，唯有那流傳了千年的故事未曾更替。而隨著從一而終的，還有那凝眸深處的執(zhí)念，一把傘，一個(gè)人，一出戲，一段回憶，一場(chǎng)夢(mèng)。
說(shuō)傘的作文4
每個(gè)飄雨的日子，人們都會(huì)想起自己的傘來(lái)?yè)跤�，雨過(guò)天晴后，人們也會(huì)自然的將傘丟在“被遺忘的角落”，但它沒(méi)有怨言，仍默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，這樸素而高尚的品格，將我的心震撼。
記得恩格斯一句名言：“一個(gè)人只有奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)熱忱與價(jià)值，才能得到這個(gè)社會(huì)的陽(yáng)光與雨露�！笨梢�(jiàn)，奉獻(xiàn)在人的一生一世中起著很重要的作用。沒(méi)有奉獻(xiàn)，就不能得到社會(huì)的容納與認(rèn)可，也就享受不到沐浴在陽(yáng)光與雨露下的舒暢愜意。奉獻(xiàn)精神，更是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富，也正是傘的奉獻(xiàn)精神——它具有無(wú)窮偉力，推動(dòng)著人類(lèi)文明進(jìn)步的巨輪永不停息地駛向光輝燦爛的前方。
小小的.傘在奉獻(xiàn)，它就像我們的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感動(dòng)著一代代莘莘學(xué)子。我們尊敬的老師們，你們一生恪守的信念——奉獻(xiàn)，成就了你們最偉大的人格魅力。
傘的奉獻(xiàn)精神正在不斷地推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，但我們也不能忽視另一種正在阻礙我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的傘——保護(hù)傘。
國(guó)家給一些人權(quán)力，希望他們能像傘一樣奉獻(xiàn)自己，促進(jìn)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，然而，現(xiàn)實(shí)與理想總是不統(tǒng)一，有人總會(huì)利用國(guó)家給人的權(quán)力給別人充當(dāng)“保護(hù)傘”，在社會(huì)上為所欲為。那些有權(quán)力的人由于保護(hù)別人，總會(huì)得到一些自己不該得到的利益。出于利益的驅(qū)使，有權(quán)力的人和利用權(quán)力給自己充當(dāng)保護(hù)傘的人就形成了“犯罪集團(tuán)”，現(xiàn)在這種集團(tuán)嚴(yán)重泛濫，導(dǎo)致社會(huì)腐敗成風(fēng)，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展。
當(dāng)傘的性質(zhì)被玷污了的時(shí)候，我們要痛下決心，徹底根除這種保護(hù)傘，尤其是要教訓(xùn)那撐傘的人，還社會(huì)以清明和鮮亮。
人生在世，奉獻(xiàn)二字。讓我們都像傘一樣無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的力量，一起伸開(kāi)雙臂去迎接祖國(guó)繁榮昌盛的明天吧！
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