莫等閑作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的莫等閑作文，希望能夠幫助到大家。

莫等閑作文1

　　今天我終于感受到作文來自生活了,從一個個簡簡單單的游戲中就能讓我領(lǐng)悟到很多.

　　陳老師特地為我們安排了三個游戲,以２分鐘為主。我卻不以為然：２分鐘��？一天不知道有多少個兩分鐘，有什么好寫的。但從游戲中我明白了。

　　第一個游戲，以《我們的教室》為題寫一篇作文，時間兩分鐘。陳老師一聲令下，頓時教室里鴉雀無聲，我也開始了我的寫作。我緊張地寫著，但由于時間的.緊迫，我只能加快速度。唉，一緊張就出錯，這不，把“黑板”寫成了“黑反”，剛想擦掉，卻聽一聲停。啊，不會吧，我才寫了多少啊？也許是當(dāng)我停下筆來思考的時候，時間就悄悄地從我指甲中流逝了！

　　第二個游戲，是做木頭人，我就想：不就是做個木頭人嗎？２分鐘，沒問題我和喻佳萍是一組，我們雙臂展開，雙手緊握，如雄鷹展翅在湛藍(lán)的天空中飛翔。但是沒過一會兒，我就手臂酸痛，忍不住了。２分鐘怎么還不到啊，我想放棄了，我再也堅持不住了，頗像泄了氣的皮球無精打采。趁老師不注意，我把眼睛一斜，看見馬婷婷和馬心伊的定格動作，馬心伊站在桌旁，馬婷婷的一只手放在她的肩上，她們倆含情脈脈的眼神，搞的像生死離別似的，多傷感哪！隨著老師的一聲“停”，我喃喃地說：“累��！”

　　第三個游戲是自由活動，是我們開懷放松的時候了。兩分鐘很快又過去了！

　　時間好似無法挽留，卻又一次次重復(fù)春秋與冬夏。時間如流水，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它；時間是一盆潑出去的水，再也收不回來了。自古以來，多少文人墨客發(fā)出了自己的感慨。好好利用時間就是更好的把握自己的人生，就是讓我們的生命更有意義、有價值。

　　珍惜時間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

莫等閑作文2

　　人的一生中從來不缺乏等待。等待花開是一種幸福；等待流星是一種期待。這些都是生命中美麗的時刻�？墒羌�(xì)細(xì)一想，我們在等待的時候往往處于一種被動的狀態(tài)，我們總是等著機會來臨，讓我們大展宏圖，等著別人來關(guān)心呵護，等著幸運女神降臨在我們的身上，然而這種等待總是讓人心灰意冷。又有多少人為了一個“等”字奉獻(xiàn)一生呢？

　　海子等著面朝大海，春暖花開，等著做一個幸福的人，可是他等不及了，是什么讓他有勇氣臥軌，又是什么讓等待如此煎熬，是對生活的無所希冀，還是只想換個地方等待花開？在三毛死后，王洛賓寫給她一首詩：“你曾在橄欖樹下等待再等待，我卻在遙遠(yuǎn)的地方徘徊再徘徊，生命本是一場迷茫的夢，莫將我責(zé)怪，為了贖罪，我也去橄欖樹下等待，等待，等待，等待你回來……”

　　可是三毛是不會回來了。兩個人在不同的時間等同樣的人，卻同是悲傷的結(jié)局，三毛不會知道王洛賓的苦難。年華老去，只為一個“等”字。這種等待蒼白無力，我們似乎陷進(jìn)了等的圈子里，無法自拔。

　　然而我們不能只是被動地等待。誰說面對遭遇，我們能做的只是等待？記得泰勒·摩爾頓剛當(dāng)上美國財政部部長的時候，在南卡拉羅納給學(xué)生們做講演，他說：我的母親是一個聾子，我的父親是誰我也不知道，我所能做的第一份工作是在玉米地里鋤地�！皩W(xué)生們無比驚訝于泰勒艱難的過去。

　　泰勒繼續(xù)說：“一個人的'成功不在于運氣，不能靠等待過日子，我從不等待機會，要懂得自己創(chuàng)造機會�！笔堑模�等待永遠(yuǎn)是被動的行為，要靠別人來改變自己的命運，那么自己命運的主宰便于工作是他人，這樣的人生于我又有何意義呢？

　　曾經(jīng)有一位雜技演員，表演走鋼絲，卻不慎有灰塵進(jìn)入眼睛，在半空中失明，他等待了一會兒，努力用淚水沖出了灰塵，才保證了演出的順利和生命的安全。在他等待的那10秒鐘，他不是干等，而是靠自己挽救。

　　這足以讓我們看到：干等是無為而徒勞的事，與其等他人來改變我們，不如自己作命運的主宰。在等待中，我們要化被動為主動，莫像細(xì)雨閑花那般只等閑，生命的機遇也許就在等的過程中消退了。所以讓我們主宰自己的人生，不要讓無為的等待擾了自己前進(jìn)的步伐。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。

莫等閑作文3

　　時間，就像奔騰不息的黃河中的一艘小船，匆匆地向遠(yuǎn)方駛?cè)�；如果你抓住了它上了這只小船，它便會載著你去你想去的地方。如果你，放棄了它可憐的你只能在黑暗中前進(jìn)，前方的路需要自己去開辟，也許你會看到黎明的曙光，也許等待著你的卻是失敗的告終。

　　時間，對于一個人來說是相當(dāng)寶貴的，假如自己的生命看作一天，那么，7~9時是封發(fā)圖強的'最佳時段，毛主席曾說過一句話曾說過一句話：“學(xué)生時代的孩子們正如七、八點鐘的太陽！”可見，學(xué)生時代的我們處在一個生命力旺盛的時期，我們要與時間賽跑，不放棄一分一秒，抓緊時間，做時間的主人。

　　古今中外，有許多名人都是很會抓緊時間的，如成語：懸梁刺股，，就寫出了古人頭懸梁，錐刺骨的方法迫使自己讀書，防止打瞌睡；家喻戶曉的數(shù)雪家華羅庚在為父親賣東西的時候，還在進(jìn)行數(shù)學(xué)演練，思考問題。大家心目中所敬佩的殘疾患者張海迪，有效身患重病，留下了殘疾，就在這經(jīng)省和身體上向她襲來時，她并沒有忘記學(xué)習(xí)，在她痛苦的時候，她仍潛心學(xué)習(xí)，因為時間對她來說實在是一場寶貴。

　　遺憾的是還有一部分人并不知道時間的重要性，仍沉迷在娛樂之中，走進(jìn)網(wǎng)吧，有中年人，有年輕人，甚至還有小學(xué)生。這些人異常開心，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，游戲中。就這樣，時間在他們身旁溜走了，等發(fā)現(xiàn)時，一切都晚了。

　　時間，是一種看不見，摸不著的東西，它對于一個人來說有著相當(dāng)關(guān)鍵的作用，它可以決定你是否成功，但他從不提醒你時間就要被浪費，楊家將岳飛曾說過一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r間不等人，與其賽跑，做時間的主人，成功就屬于你！

莫等閑作文4

　　莫等閑 今天我終于感受到來自生活了，從一個個簡簡單單的游戲中就能讓我領(lǐng)悟到很多。

　　陳老師特地為我們安排了三個游戲，以２分鐘為主。我卻不以為然：２分鐘��？一天不知道有多少個兩分鐘，有什么好寫的。但從游戲中我明白了。

　　第一個游戲，以《我們的教室》為題寫一篇作文，時間兩分鐘。陳老師一聲令下，頓時教室里鴉雀無聲，我也開始了我的寫作。我緊張地寫著，但由于時間的緊迫，我只能加快速度。唉，一緊張就出錯，這不，把“黑板”寫成了“黑反”，剛想擦掉，卻聽一聲停。啊，不會吧，我才寫了多少��？也許是當(dāng)我停下筆來思考的時候，時間就悄悄地從我指甲中流逝了！第二個游戲，是做木頭人，我就想：不就是做個木頭人嗎？２分鐘，沒問題我和喻佳萍是一組，我們雙臂展開，雙手緊握，如雄鷹展翅在湛藍(lán)的天空中飛翔。但是沒過一會兒，我就手臂酸痛，忍不住了。

　�。卜昼娫趺催�不到啊，我想放棄了，我再也堅持不住了，頗像泄了氣的皮球無精打采。趁老師不注意，我把眼睛一斜，看見馬婷婷和馬心伊的定格動作，馬心伊站在桌旁，馬婷婷的.一只手放在她的肩上，她們倆含情脈脈的眼神，搞的像生死離別似的，多傷感哪！隨著老師的一聲“�！�，我喃喃地說：“累啊！”第三個游戲是自由活動，是我們開懷放松的時候了。兩分鐘很快又過去了！時間好似無法挽留，卻又一次次重復(fù)春秋與冬夏。時間如流水，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它；時間是一盆潑出去的水，再也收不回來了。

　　自古以來，多少文人墨客發(fā)出了自己的感慨。好好利用時間就是更好的把握自己的人生，就是讓我們的生命更有意義、有價值。珍惜時間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

莫等閑作文5

　　我想有一天，當(dāng)烏云密布，天在下雨，現(xiàn)實的壓力不堪忍受時，我會故意取下眼鏡，離家去街上閑逛。我敢說我也許從此杳無音訊，我想不管自己會流落到哪里，都會過得無比開心。——詹姆斯·瑟伯

　　我也想流浪，背著大包，穿著不合身的衣服，日日風(fēng)塵仆仆地走在路上，至少那樣，我不會整日空洞�？晌铱傁�，以后吧，等到我長大了，等到我學(xué)業(yè)有成，等到……

　　我的靈魂等待勇敢的千百年來，三毛做了我想做的事。她在《萬水千山走遍》的扉頁上題詞：“大地啊，我來到你岸上時，原是一個陌生的.人；住在你房子里時，原是一個旅客；而今，我離開你的門時，卻是一個朋友了�！�

　　她意氣風(fēng)發(fā)地流浪，也只是一個大包、一雙鞋和一雙看遍千山萬水的眼，風(fēng)塵仆仆地走在路上。而我在等，我等到老態(tài)龍鐘不能動了，才恍惚，我看著三毛的故事艷羨了一生，曾有多少追尋自我的機會，卻都說了“以后吧，再等等”。等到一生度過，才驚覺沒有以后了，生生將一生，活成了空殼。

　　我這壇私釀，終是沒成氣候。

　　我也想一支筆，一個本，寫遍人間冷暖炎涼，將我看到的如實寫下，做個忠于靈魂的寫者�？晌铱傁胍院蟀�，我有太多事要忙，我要生活，總是等。

　　在我等待的間隙，《荊棘鳥》悄然打開了我的心，麥卡琳放棄了賴以為生的神經(jīng)心理學(xué)，只因她的靈魂告訴她，她想寫作，于是她一支筆、一張紙造就了《提姆》，讓世間諦聽《荊棘鳥》。而我在等，等到腦海里所有人生百態(tài)都被忘得七零八散才頓悟，時間從未停下它倉促的步伐。

　　我這壇私釀，注定是別人想要的味道，于我，味同嚼蠟。

　　人用一生的時間為自己釀了一壇酒，這酒是自己釀的，只給自己嘗�？蛇@私釀于大部分人都淡如水，只因他們愿意舍了自己的年華，來成就無比平凡的一生；可有人不甘，他們不甘心就在蕓蕓眾生里埋沒，他們要讓自己的私釀驚艷時光，他們不打算對自己說“以后”。

　　真的，真的會有一天，你會發(fā)現(xiàn)你的碌碌無為，你會害怕，可渾渾噩噩著的日子過著，你又會對自己講“以后”，無數(shù)的以后，便也隨了大流去。

　　你是愿將自己這一壇私釀一釀傾心，還是終成寡淡？若你不愿沉淪，那你當(dāng)記住——這個世界根本沒有以后，做自己想做的，要趁早！

莫等閑作文6

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句話是出自《滿江紅》。作者就是宋岳飛。不要等待機會的到來，或許那個時候你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。我們要懂得創(chuàng)造機會，沒有成功，就沒有完成。莫等待，莫灰心，失敗也是成功之母。但唯獨不能的就是莫等閑。

　　記得小學(xué)的時候，總是懷著一種“明日復(fù)明日”的心態(tài)，每一次回家的第一件事就是打游戲。課上逃課，老師語重心長的勸導(dǎo)我，我也置若罔聞。家長們都指望著我能考上個重點初中，但是我卻沒有聽進(jìn)去，總是把這些話當(dāng)空氣，我也總是想著不就是學(xué)習(xí)嘛，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)不就得了，何必每天在學(xué)校里呢，只要把那個知識點學(xué)會不就行了嘛，但為什么還要一天18個小時全都待在監(jiān)獄里呢！學(xué)習(xí)到考試的時候再加把勁也不行嗎？真是的，學(xué)校和家長都不會體諒體諒一下學(xué)生。學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累。老師們講課總是像在幫學(xué)生催眠一樣，想睡著，卻不讓睡。就這樣，我的學(xué)習(xí)也一日一日，一月一月，一年一年地下降。

　　到了初中，老師發(fā)了新書，看了之后，我就淚流滿面，后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在呢，初中大部分的題和知識，都要運用到小學(xué)的`知識，做一個完美的結(jié)合。新課開始，老師講的二元一次方程，我壓根都聽不懂。后來，我堅決每天晚上從五年級的知識開始學(xué)習(xí)，11點睡覺，但是初中作業(yè)有很多，晚上寫不完，所以我每天就把課余時間也該好好把小學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。雖然我不及他人，在班里我也只是一個普通學(xué)生，但是，只要有“心懷壯志”的理念，我相信，我總有一天會破繭成蝶。

　　一次去關(guān)注貧困山區(qū)，那里有許許多多的孩子。可以說，他們都是很渴望得到知識的兒童，但是卻上不起學(xué)。每一次我都看見一些可憐的孩子坐在一起，同時看一本陳舊，破爛的教科書，雖然上面的自己已經(jīng)模糊不清了，但是他們依然綻開那個憐惜的笑臉，黝黑的小手在骯臟的土地上一撇一捺的比劃著，嘴里發(fā)出開心的笑聲，好像今天做了一件事而很開心。而我們呢？有這豐厚的家庭條件，卻總是貪玩，不思進(jìn)取，辜負(fù)了家人們對我們的期望。

　　莫等閑，莫等待，想認(rèn)真做好一件事，不要等機會到來，因為你等不起，你只有創(chuàng)造機會。

莫等閑作文7

　　時間正在一點一滴的流逝，而我們卻絲毫沒有意識到，反而肆意揮霍著煥發(fā)勃勃生機的青春年華，在自以為刺激的日子里虛度光陰。

　　直到那天下午，在很突然的情況下，迎來了發(fā)人深省的“愛祖國，愛國旗”報告會。

　　報告會上，周老向我們講述了屬于他們那輩人的童年經(jīng)歷。不由得令我汗顏，意識到：今天的我們生活在一個何其幸福的時代。只是，我們的幸福卻來之不易。

　　我們偉大的祖國曾多次遭外敵的侵略。其間，因果先后發(fā)動兩次戰(zhàn)爭。接著，又發(fā)生了八國聯(lián)燒圓民園事件，將圓明園毀于一旦，最后只剩下了遍地的殘恒斷壁。然后，日本大舉來犯，侵占我國大片領(lǐng)土，使我們爺爺?shù)臓敔斴厒兂蔀橥鰢�奴，無家可歸，只能背井離鄉(xiāng)，甚至家破人亡。聽到這里，我才驚覺：我們現(xiàn)在有著比那時好上百倍的條件，卻只是在消磨時間。為此，我感到慚愧萬分。

　　中國有屈辱時期，卻也有鼎盛時期。

　　雖然中國的奮斗史十分艱辛，但其鼎盛時期的輝煌也不容人小覷。秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗。在這段時期中，中國發(fā)展空前繁榮，且已統(tǒng)一全國，令八方俯首稱臣。還有我們發(fā)達(dá)的.經(jīng)濟，先進(jìn)的科技，強大的軍事力量……這些都令各國膽顫心驚。但是，中國是崇尚和平的國家，我們的強大只是為了保衛(wèi)祖國而已。

　　當(dāng)今，我不禁想到了自己，整天懶懶散散的，將國家興衰、安危置之度外，貪圖一時的放松，一味的放縱自己。自甘墮落，卻未曾想過長大后，自己的命運又將何去何從……

　　對于現(xiàn)在的我們來說，此刻的奮筆疾書只是為了未來的希翼，但這些書海里的日子，終將逝去。而當(dāng)我們踏入社會，為祖國做出貢獻(xiàn)時，就會意識到：這段歲月贈予我們的，不只是對知識的積累，更重要的是對自己品性的磨煉，是對自我的肯定。

　　在這段大家一起向未來伸出雙手的日子里，我們不能聽之任之，要時刻謹(jǐn)記

　　莫等閑，白了少年頭！

莫等閑作文8

　　恬靜是一幅畫，讓我們在閑中著手去畫；自然是一首曲，讓我們在閑中去歌吟它；追求是一條路，讓我們在閑中去探索。

　　生活中，流沙在飛逝，時光在消失。一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，歌響了四野。“閑”豈可等，時不我待，行動起來才是關(guān)鍵。

　　閑分三六九，事分大中小。

　　專心去做隱士的人追求著“閑云野鶴”的生活，“閑”不是等待。有著“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的心情，有著“性本愛丘山”的性格，有著“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”的渴求，丘山之中便有了他們的足跡，詩歌之中便有了他們的吟唱，混濁之中便有了他們的潔身自好。不再為五斗米而折腰，不再因爾虞我詐而掙扎，不再為內(nèi)外的紛亂而擾心，尋求自己的“閑”，追求自己的“閑”。

　　這種真正的“閑”是遁世之后的清靜，是最單純的“閑”，而更多的人只有忙中偷閑。在繁忙的工作之余，養(yǎng)一叢花，種一株樹，學(xué)一首歌，踏一次青，訪一次山，尋找自己的快樂與真諦，沒有真正隱士的勇氣。生活必須進(jìn)行，重復(fù)而單調(diào)的生活教人麻木。如現(xiàn)在的許多人，日復(fù)一日的工作，年復(fù)一年的單調(diào)。有人學(xué)著每天給自己10分鐘，在每天的“閑”中做喜歡的事，在短暫的閑中學(xué)會享受生活。

　　而生活中，有苦苦的掙扎者，有寂寂的'沉默者。把“閑”視為畢生的追求，在不同人的眼中，是一個幻想，是一個企及，是一個現(xiàn)實。

　　真正會運用“閑”的人，是那些會把生活真正利用的人。一世的隱士，半世的掙扎，莫不如以笑待“閑”，以心交“閑”。追求“閑”，把每一分每一秒都視為“閑適”的時間�？梢浴奥勲u起舞”，可以“炳燭達(dá)旦”，可以“曾不知老之將至”，可以“吾生無悔”，可以……時隨境遷，情隨景移，一生都在“閑”中度過，一生都在無怨無悔中追求。

　　莫等閑，無論何種“閑”，把心放平了，心自靜；把目光放遠(yuǎn)了，眼自亮；把目標(biāo)定準(zhǔn)了，路自清。閑適的生活不僅僅在物質(zhì)，也在心中。

　　真正的“閑適者”，忙也是閑。因為失去的越多，心靈就會給予他更多。閑也是閑，因為生活之中還有更多追求。

　　莫等閑，一曲《滿江紅》染紅一顆心，一句話點燃心中的火。

　　既然學(xué)會“閑”，又何求等“閑”。

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