距離的作文15篇（熱）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的距離的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

距離的作文1

　　我今年四年級(jí)。我身高1.48米。我是一個(gè)遠(yuǎn)離地面的女孩。

　　我同伴的女孩都羨慕我的身高。他們都說(shuō)女孩只有長(zhǎng)高了才會(huì)漂亮。高已經(jīng)成為新時(shí)代衡量女生的新標(biāo)準(zhǔn):體育俱樂(lè)部在招生時(shí)，應(yīng)該選擇高的女生；據(jù)說(shuō)現(xiàn)在找工作時(shí)，高個(gè)子女孩也有優(yōu)勢(shì)......但是我也不認(rèn)為身高完全是好的。

　　當(dāng)我第一次進(jìn)入校園時(shí)，我比同齡人都高。這是我上學(xué)的第一天，我非常漂亮，心想我終于可以在白天擺脫父母對(duì)學(xué)校的控制了。我一路跳啊跳，非常開(kāi)心。然而，桂林有句諺語(yǔ)叫“一種快樂(lè)有三種擔(dān)憂。，然后我發(fā)現(xiàn)這是真的-& mdash；& mdash

　　我一進(jìn)校門，就被幾個(gè)大姐姐攔住了。他們生氣地對(duì)我說(shuō):你幾歲了？甚至不要戴紅領(lǐng)巾！說(shuō)，哪個(gè)班？扣分！”什么？我心想，媽媽沒(méi)告訴我?guī)�什么。因此，我委屈地說(shuō):幼兒園二班�！辈徽f(shuō)沒(méi)關(guān)系，姐姐說(shuō)這話時(shí)更生氣了。不戴紅領(lǐng)巾還亂匯報(bào)班！一看你是二年級(jí)學(xué)生，怎么可能去上學(xué)前班？快走。在門口等你的同學(xué)，讓他們告訴老師你仍然敢向全班匯報(bào)�！蔽曳浅Ｎ�屈。長(zhǎng)高不是我的錯(cuò)。另外，我有哪些同學(xué)？我第一天要去上學(xué)！

　　情不自禁，我只能乖乖地站在學(xué)校門口，低著頭，摳著手指，等著老師，那時(shí)候我一定很窮！過(guò)了一會(huì)兒，我想起書包里有一張學(xué)前班申請(qǐng)表，就馬上拿出來(lái)遞給我姐姐。姐姐看到它時(shí)非常驚訝。如今的孩子越來(lái)越高。對(duì)不起，小妹妹，去上課吧！”從那以后，我就對(duì)高產(chǎn)生了反感。

　　另一次，在我三年級(jí)的時(shí)候。那天的早餐是米粉。我一大早就跑到食堂，等待美味的`食物到來(lái)。當(dāng)我站在窗前去吃米粉時(shí)，食堂的廚師突然對(duì)我說(shuō):三年級(jí)的早餐是米粉�！薄拔以谌�年級(jí)。”我疑惑地說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，作弊不好。雖然我沒(méi)有讀過(guò)任何書，但我仍然明白這個(gè)道理。我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，我在五年級(jí)或六年級(jí)......”食堂師傅一本正經(jīng)地說(shuō)道。

　　唉，原因還不清楚。上帝啊。我最好走了。更好地了解和多說(shuō)可能會(huì)激起更多不知道真相的學(xué)生的憤怒。就這樣，我獨(dú)自回到了教室�？吹酵瑢W(xué)們都在吃美味的米粉，我的心真的不是滋味。

　　長(zhǎng)高真的好嗎？上帝，如果我能與大地相連。距離。縮小它多好��！

距離的作文2

　　雖然只相隔半米，但卻在不一樣的世界里，沒(méi)有一聲話語(yǔ)，只有孩子的哭泣聲，沒(méi)有人來(lái)制止，有沒(méi)有人來(lái)安慰他，這烏云壓頂?shù)臍夥諑缀跏刮抑舷ⅰ?/p>

　　今日媽媽帶我逛商場(chǎng)，來(lái)去都是公交車，回來(lái)時(shí)車上坐滿了乘客，我和媽媽每人提著一個(gè)大包好不容易才在車廂后面里側(cè)找到了位子，卻不料坐在外側(cè)的阿姨只顧自己低頭玩手機(jī)，對(duì)我們擺出一副愛(ài)理不理的樣子，后來(lái)在司機(jī)的提醒下，才勉強(qiáng)挪了一下身子。誰(shuí)知我剛要坐下，車子一個(gè)剎車，我一個(gè)踉蹌失去了平衡，差點(diǎn)一頭撞到那個(gè)阿姨，而那個(gè)阿姨卻似乎什么也沒(méi)發(fā)覺(jué)，還是一個(gè)勁地玩手機(jī)。

　　坐下來(lái)，我仍心有余悸，一眼望去，整個(gè)車廂的人幾乎都在玩手機(jī)，就是沒(méi)座位的也在玩手機(jī)——聊微信、發(fā)QQ、打電話、發(fā)短信、玩游戲、看視頻，真是窮盡了手機(jī)的各種功能。一個(gè)原本用一只手玩游戲的叔叔竟然放掉了那只抓著扶手的手，兩只手玩起了游戲，突然公交車一個(gè)急剎車，那個(gè)叔叔由于慣性一下子往前沖了出去，幸好被旁邊的乘客拉住，不然后果不堪設(shè)想。我以為他會(huì)專心乘車，誰(shuí)知他竟然像沒(méi)事似的又玩起了游戲。

　　一個(gè)小男孩哭著想讓他媽媽抱抱，而他的媽媽卻只管自己聊微信，旁人看了也置之不理。

　　看到這一幕，我不禁陷入了沉思：為什么現(xiàn)在會(huì)有那么多人玩手機(jī)呢？這難道就是人們常說(shuō)的'“低頭族”？

　　是的，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品進(jìn)入了我們的生活，給我們帶來(lái)了許多便捷的同時(shí)也給我們?cè)斐闪嗽S多不好的影響。有很多人已經(jīng)過(guò)多地依賴這些電子產(chǎn)品了，正如一位作者所言：“面對(duì)電子產(chǎn)品，我們心甘情愿地跳進(jìn)去，又傷痕累累地爬出來(lái)�！�

　　一百多年前，中國(guó)人手上拿的是煙桿。一百多年后，中國(guó)人手上拿的是手機(jī)，真不敢想，太可怕了……

　　我曾看到過(guò)這樣一則公益廣告：一家人圍坐在桌子旁，彼此之間只有不到半米的距離，可他們之間卻沒(méi)有語(yǔ)言交流，而是用手機(jī)給對(duì)方發(fā)短信。你能感受屋子里的氣氛嗎？

　　最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是面對(duì)面玩手機(jī)。

距離的作文3

　　父親儀表堂堂，事業(yè)有成，卻公務(wù)繁忙。一次次的午夜回家，破曉便匆匆奔赴機(jī)場(chǎng)�？v使有諸多事情想請(qǐng)他幫忙，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)想要向他傾訴，卻奈何不了這距離，是路途之遙遠(yuǎn)，更是心靈的阻礙。

　　又是一個(gè)寒冷的冬日，放學(xué)后我慢悠悠的往家走：反正也沒(méi)人管我，外面反而會(huì)喧鬧一些!望著霧蒙蒙的天空，低頭看著腳下被寒風(fēng)吹卷的落葉，不禁打了個(gè)寒顫，不只是寒風(fēng)的咆哮，還是感到了心中的冷漠。

　　回到家中，竟看到了一個(gè)頗為“陌生”的面孔——父親。看我一進(jìn)門，父親不知為何舒了口氣，跑到門口，倍感焦急地問(wèn)道：“你怎么這么晚才回來(lái)?去哪了?打電話也關(guān)機(jī)!不知道女孩一個(gè)人在外面很危險(xiǎn)么?”語(yǔ)速很快還帶著責(zé)備的意味。我不緊不慢地答著：“您還知道給我打電話啊!我手機(jī)壞了你都不知道!我每天幾點(diǎn)放學(xué)你更不知道!我哪天丟了你肯定也是不知道!”

　　“啪”，我摔門進(jìn)入房間，卻一下癱在床上，抽泣起來(lái)，莫名間，我和父親沒(méi)有了電話短信的聯(lián)系，而心中，更是鋪設(shè)了一條無(wú)邊際的小道，父親在那頭，我在這頭，看不見(jiàn)見(jiàn)彼此，聽(tīng)不見(jiàn)彼此，更不知道彼此所想。

　　但到第二天我依舊往家走時(shí)，心里卻又忽然感激起父親的責(zé)備。家里卻依舊空無(wú)一人，眼中忽然閃過(guò)一個(gè)奇怪的盒子，竟是一款很喜歡的手機(jī)……

　　包裝被打開(kāi)了，隨意的點(diǎn)著一個(gè)個(gè)軟件，竟發(fā)現(xiàn)里面竟已存了許多音樂(lè)，還設(shè)置了一個(gè)個(gè)鬧鐘——“催眠曲~”“起床啦!”“回家的'時(shí)間到了!!”——沒(méi)想到我那高高在上的父親竟如此的有心……我們間的距離一下縮短了啦，一瞬間，我好像理解了父親的所作所為，一瞬間，我笑著流出甜甜的眼淚，一瞬間，我讀懂了父親……

　　隨著清脆的提示音，我打開(kāi)了新手機(jī)的第一條短信：閨女新手機(jī)還喜歡么?當(dāng)你看到這條短信的時(shí)候老爸已乘機(jī)前往德國(guó)，回來(lái)給你帶禮物哈~以后早點(diǎn)回家，有事給我打電話。

　　終于，伴著這個(gè)手機(jī)，我和父親不再受路途之遙遠(yuǎn)可再次聯(lián)絡(luò)，不再受心靈之遙遠(yuǎn)可再次交匯……

　　我想，該把聯(lián)系人名稱改改，“父親”改為“老爸”這個(gè)更親密無(wú)間的稱呼。

　　如今，我已把心中的小道重新修整，讓它變成一條高速鐵軌，不再受距離的束縛，種上香氣濃郁的花花草草，用那花的物語(yǔ)傳達(dá)著我愛(ài)的物語(yǔ)……

距離的作文4

　　或許，你正在我身旁，但心隔遠(yuǎn)方；或許，你我身各一鄉(xiāng)，但心聚一方。隔閡，讓心靈產(chǎn)生距離�；蛟S，只要心系對(duì)方，這距離，就不存在。

　　距離

　　太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，知了在樹上不停地鳴叫著，每一個(gè)角落，都有悶熱的壓抑感。除了那個(gè)屋子，冰冷至極。

　　我沉著臉，站在媽媽面前。冷，是一種無(wú)言的冷。我的雙手緊握著，青筋在手腕處暴起。媽媽坐在沙發(fā)上，眼眶前好像彌著一片水霧。我把臉用力仰起來(lái)，不再浸濕那已干的淚痕。媽媽的臉上不知何時(shí)流下了淚滴，那凝視著我的眼神——失望，傷感。

　　不知多久，夕陽(yáng)的燦爛已湮滅，夜已深了。悶熱的心中蒸騰著知了的叫，那個(gè)房間里，燈還亮著，但依舊無(wú)語(yǔ)。

　　碰撞

　　陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕撫著那柔軟的柳條。鳥兒賣弄起輕脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著，分外動(dòng)聽(tīng)。但那冷清的教室中，聽(tīng)到的是悲傷的旋律。

　　桌椅擺放的有些凌亂，好像是經(jīng)過(guò)了一次掠奪。本來(lái)滿是言語(yǔ)的教室中，只有兩個(gè)無(wú)言的人。心中是怒火，緊握拳頭，牙咬得太陽(yáng)穴青筋突突而起，但只得無(wú)言的沉默著；放下手，舌尖上跳著一句話，但是嘴怎么也張不開(kāi)。無(wú)奈的眼神，看向窗外的鳥兒，心靈的寂寞。

　　花朵的頭垂了下來(lái)，柳條也不再飄動(dòng)。鳥兒也沉默了許久，春風(fēng)吹送著溫暖，但永遠(yuǎn)也吹不進(jìn)那心靈的距離。

　　摩擦

　　天，灰蒙蒙的`，窗外的雨不大，但是有些壓抑。辦公室中的氣氛有一些怪異，冰冷中帶著一些沉悶。

　　老師手中的卷子被晃得呼呼作響。我站在那里，低著頭，忍受著那無(wú)盡的嘮叨。冰冷的語(yǔ)調(diào)，讓自己無(wú)言辯駁。無(wú)端的發(fā)火，讓我心中怨氣無(wú)處發(fā)泄。眼神中有一些迷茫，看向那雪白卷子上的紅叉，為什么沒(méi)人理解我？為什么老師眼中的我總是不該錯(cuò)？心靈的迷霧怎么也透不清，距離，讓迷霧愈發(fā)的濃。

　　雨停了，但夕陽(yáng)把空氣映得悶熱，教室中傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的書寫聲，地面上有一張卷子，卷子上有一層隔閡。

　　心靈的距離，讓世界都有些寂寞，這距離，讓人心都變得淡漠了�；蛟S，表面上一顆熾熱的心，早已冰冷至極。

距離的作文5

　　楊樹下，風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，恍惚間，我好像從凌亂的視線中看到了抱膝而坐的你。那個(gè)你，抱著大大的白板，眨著眼睛，笑瞇瞇地望著我；那個(gè)你，顫抖著拉住我的手，把粗粗的馬克筆塞到我笨拙的手里；那個(gè)你，閃著泫然欲滴的眼神，鄭重其事的把著我的手在白板上一遍一遍的書寫你的名字；那個(gè)你，哽咽的對(duì)我說(shuō)勿忘我……于是我們的距離就此拉開(kāi)。

　　樹還是那棵樹，只是不再有生氣，又深又長(zhǎng)的鋸痕歪歪斜斜地劃在脆弱的樹皮上�；叵胫�你的模樣，你的神態(tài)，你的不經(jīng)意間的小動(dòng)作……我的嘴角慢慢上揚(yáng)。距離是人很不愿意承認(rèn)的東西，它真實(shí)的存在，但人們往往會(huì)想盡一切辦法用心靈的重要說(shuō)服，自己距離不重要。當(dāng)我們一遍一遍的對(duì)著政治課本，絞盡腦汁地將唯物主義的思想深深烙印在腦海中時(shí)，當(dāng)我們無(wú)力地望著那飆升的房?jī)r(jià)時(shí)，我們就要知道，這是個(gè)唯物的世界。即使你道貌岸然的說(shuō)著，距離不重要，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷卻會(huì)讓你在一次又一次嘆息中，深深的認(rèn)識(shí)到，距離就是距離。

　　我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，現(xiàn)在的我們，失去了童真，失去了無(wú)忌，失去了太多。時(shí)間就是距離。我們會(huì)無(wú)力的望著生龍活虎的孩子，看著他們耍賴的胡攪蠻纏，瞧著他們那不達(dá)目的不擺休的氣勢(shì)，聽(tīng)著他們的最真的`笑，最稚嫩的聲，以及感受著他們之間最真的友誼，那無(wú)關(guān)其他的純真，就會(huì)告訴你，時(shí)間就是距離。那些天性我們也曾有過(guò)，只是在時(shí)間的鴻溝中，我們將他們摒棄。慢慢的我們變成了曾經(jīng)我們眼中的大人一樣，現(xiàn)實(shí)、勢(shì)利、沒(méi)有想象力。也許這就是生存所必需的，時(shí)間的距離讓我們改變，讓我們成熟，也讓我們學(xué)會(huì)了生存。

　　幾天前，像往常一樣打開(kāi)人人，一條好友添加通知讓我愣在了屏幕前。是她，那個(gè)把著我的手一遍一遍寫著她名字的，嘴里喊著無(wú)望的女孩。我呆呆的望著通知上的那句話，“如果是你……”，那張頭像，把她在我腦海里的模樣勾勒了出來(lái)。是她，已經(jīng)是十年未見(jiàn)過(guò)的人了，可是那張臉龐，卻真真的在腦海里停留了十年之久。顫抖的點(diǎn)下同意，沒(méi)有留言，因?yàn)槟鞘橇?xí)慣，沒(méi)有留言，因?yàn)榛炭�。因�(yàn)榘l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的她是那么優(yōu)秀，發(fā)現(xiàn)比起她自己像丑小鴨一樣，害怕她發(fā)現(xiàn)我們的距離，卻忘了對(duì)于隔著十年的時(shí)間鴻溝的我們，一句無(wú)恙的寒暄都需要莫大的勇氣。所以，就這樣，我失去了與你真正重逢的機(jī)會(huì)，這一次是我拉開(kāi)了我們的距離。

　　我們的距離在擴(kuò)大，何時(shí)才能拾起我們那段最真的友誼，沒(méi)有答案。也許是明天，也許是明年，也許就這樣向著路的兩端走下去。

距離的作文6

　　我小時(shí)候，是一個(gè)外向的人，媽媽總說(shuō)我像個(gè)男孩子，到要上了幼兒園的年紀(jì)了，同齡人都哭著鬧著說(shuō)不要，我倒好，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。

　　上了小學(xué)，我漸漸地成長(zhǎng)，卻還是沒(méi)心沒(méi)肺的。一眨眼，我就到了6年級(jí)，雖然不像以前那樣不顧形象，卻依然樂(lè)觀開(kāi)朗。我和班上的同學(xué)相處得也算融洽。

　　有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)戴了一個(gè)新手表過(guò)來(lái)，稱是他爸爸從瑞士帶回來(lái)的。班上的`同學(xué)都很羨慕，紛紛說(shuō)他爸爸真好，有幾個(gè)人想爭(zhēng)著去看。他便讓大家傳著看，還在一旁說(shuō)：“小心點(diǎn)，別弄壞了�！眰鞯轿視r(shí)，我不經(jīng)意地一瞥，竟看到了“Madeinchina”的字樣。我不禁讀了出來(lái)，大家都圍了過(guò)來(lái)�！澳睦铮�哪里？”我指給他們看，“咦，真的誒�！薄罢鏇](méi)想到他是這樣的人。”大家議論道。而那位同學(xué)愣住了，很快他漲紅了臉，爭(zhēng)辯道：“你……你別瞎……說(shuō)！”說(shuō)完，他從我手中搶過(guò)手表，氣呼呼地坐回到座位上。

　　眼看這件事就要過(guò)去了，到了下午，他突然叫道：“我的手表不見(jiàn)了！”大家都幫他找。找遍了所有地方。最后，老師知道了，讓我們同桌之間互找�！霸谶@里！”我同桌大叫。我震驚地看著他。全班同學(xué)齊刷刷地看向這里，那位丟手表的同學(xué)也開(kāi)始激動(dòng)地說(shuō)：“哼，一定是你！嫉妒我才拿了我的手表。早上說(shuō)我的手表是假的，我忍你就算了，而現(xiàn)在，你竟然……！”大家也都不可置信。

　　自從那件事后，我變得沉默。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有解釋，或是說(shuō)覺(jué)得不知道怎么解釋，即使我解釋大家也不會(huì)相信。

　　到了畢業(yè)的時(shí)候，我們班主任讓每人說(shuō)件最后悔的事，大家有說(shuō)什么后悔自己不好好學(xué)習(xí)的，有說(shuō)后悔惹父母生氣的，到了他，他慢慢站起來(lái)：“有一次，我戴了一個(gè)新手表，想炫耀，就說(shuō)謊說(shuō)是從瑞士帶回來(lái)的，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了出來(lái)，我很生氣，便說(shuō)謊被偷了，嫁禍給了這個(gè)同學(xué)，我很抱歉�！闭f(shuō)完，他便鞠了一躬。聽(tīng)了他的話，雖然他沒(méi)有直接把我的名字說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有直接跟我道歉，但是我也釋然了。

　　有時(shí)候，一件事可以使兩顆心漸行漸遠(yuǎn)；有時(shí)候，一句話也可以使心靈的距離越來(lái)越近。

距離的作文7

　　劉麗是我的同學(xué)，也是我的閨中密友。我們之所以成為最要好的朋友，除了我們的家隔得較近，每天可以結(jié)伴上學(xué)、回家外，還有個(gè)最重要的原因就是我們之間有一個(gè)共同的夢(mèng)想，都想將來(lái)成為一個(gè)作家！

　　后來(lái)劉麗通過(guò)復(fù)讀一年后終于考上了一所名牌大學(xué)，而我，高考落榜后頂了父親的職位，當(dāng)了一名普通的工人。劉麗上大學(xué)的那天我特意請(qǐng)假去送她，經(jīng)過(guò)她家巷子口時(shí)，我們看到有些婦女坐在小板凳上嗑瓜子閑聊，她們一邊嗑瓜子一邊大聲地和周圍同樣閑著的男同志打情罵俏。對(duì)于這些人我和劉麗早已經(jīng)司空見(jiàn)慣，即使那天沒(méi)有在巷子里見(jiàn)到這些婦女，我們也不會(huì)奇怪，她們準(zhǔn)是坐在牌桌上了。那天經(jīng)過(guò)她們身邊時(shí)，劉麗小聲對(duì)我說(shuō)，以后我們也會(huì)象她們這樣，整天混時(shí)間打發(fā)日子么？我聽(tīng)了心里酸酸的，和劉麗比起來(lái)，我的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了。

　　劉麗上大學(xué)后就當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，不久，她談戀愛(ài)了，日子過(guò)得很風(fēng)光很充實(shí)。漸漸地，她的來(lái)信再也不提起她的那個(gè)夢(mèng)想。而我，上班之余閑下來(lái)的時(shí)候還是愛(ài)看書，愛(ài)寫字，我總也忘記不了我那遙不可及的'夢(mèng)想。

　　后來(lái)，我們都結(jié)婚并生了孩子。我們都變得很忙碌，雖同在一個(gè)城市，卻很難有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，隔段時(shí)間我們就電話問(wèn)候彼此。

　　有一天，我所在的單位職工全得買斷，我下崗了。那天，電話中聽(tīng)到劉麗也下崗的消息，我大吃一驚，她可是名牌大學(xué)畢業(yè)呀！而劉麗卻滿不在乎地說(shuō)，下崗了正好，有理由在家做全職太太了，讀那多書有什么用？女人哪，最好是嫁個(gè)好丈夫！聽(tīng)她口氣似乎她讀那多的書就是為了嫁給現(xiàn)在的局長(zhǎng)丈夫了。

　　劉麗不再找工作做，除了買菜做飯就是打麻將玩了。而我，下崗后又找了份工作做，幫私企老板打工就是累。但是上班之余我還是愛(ài)看書，愛(ài)寫字。

　　當(dāng)我終于在報(bào)上發(fā)表了小豆腐塊文章并把這樣大好的消息告訴劉麗的時(shí)候，她卻在電話那頭嗤之以鼻。劉麗說(shuō)，干嗎把自己弄得那么辛苦？人的一生有多少歲好活？想開(kāi)點(diǎn)，吃好穿好再玩好就行了。我發(fā)現(xiàn)劉麗變了。我想起了昔日她們巷子口那些坐在小板凳上嗑著瓜子閑聊的女人。

　　當(dāng)我的小豆腐塊文章越來(lái)越多的時(shí)候，我和劉麗間的友誼也越來(lái)越淡。直到現(xiàn)在，象劉麗說(shuō)的那樣，我們差不多就要老了，我們都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們當(dāng)作家的夢(mèng)想。但是，我終于相信，只要我不懈的努力，持之以恒，我離那個(gè)夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越近。

距離的作文8

　　要走多遠(yuǎn),才能遇見(jiàn)夢(mèng)想中的自己。我曾不只一次這樣問(wèn)。

　　陽(yáng)光明媚的夏天,緊隨我三年之久的背包塞滿了期待與美好,它和我一起啟程。

　　戴上耳機(jī),靜靜地望著車窗外,思緒開(kāi)始飄繞在山水草木間.那里會(huì)是我想要去的地方嗎?那所大學(xué)不是曾經(jīng)的目標(biāo),不需坐上綠皮火車,不能遠(yuǎn)眺慰藍(lán)的海邊�？粗�背包,想起那時(shí)高喊要去有你的遠(yuǎn)方。

　　眼前耳邊,與照片不符的大門,喧鬧的人群聲,我沒(méi)有太過(guò)失望,但卻沒(méi)有曾幻想的欣喜。

　　我依然沒(méi)有忘記暑假說(shuō)好的旅行, 那時(shí)暑假工廠的空調(diào)室里早出晚歸，極少觸摸到夏日的陽(yáng)光。便忘了有多久沒(méi)有抬頭仰望過(guò)，只記得那晚匆匆一望滿天閃爍的星，便匆匆歸去。當(dāng)窗簾不再拉上，圍墻不再困擾，打開(kāi)門，當(dāng)我邁出屋檐下 ，想要仰望晴空，不解風(fēng)情的夏雨又遮蔽了藍(lán)白交織的天空，擋住了山水相映的凈土。說(shuō)好的遠(yuǎn)方再次被擱淺。

　　只好收拾憧憬,塞進(jìn)背包帶來(lái)了這里。本以為海闊天空,自由穿行,不料忙碌的.自己幾乎沒(méi)有心思去埋怨成忍的現(xiàn)實(shí)。

　　許多事情攬?jiān)谏砩�，不斷忙碌穿行于校園，夜晚回到宿舍洗刷躺下，好累，這一天又沒(méi)有學(xué)習(xí)，如何是好？

　　突然襲來(lái)的壓迫感猶如黑夜籠罩，讓人窒息，我知道我需要去散散心。趁著放假，我回到那熟悉的小城，約了三五好友，一場(chǎng)電影，一桌美食，一晚共聚，何日再有此時(shí)。一朋友說(shuō)，人走太遠(yuǎn)了，回到出發(fā)時(shí)的地方，才不會(huì)迷失方向。我似乎應(yīng)該醒悟這一點(diǎn)。人總在不經(jīng)意的的時(shí)光，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。

　　別后，我一個(gè)走在北江邊，仰望星空，月光皎潔，灑在江面，泛起一片晶瑩，橋上的燈亮暗黃，顯得沉寂。沿著江邊一直走，似乎沒(méi)有盡頭。此岸長(zhǎng)，彼岸繁，轉(zhuǎn)身回看，似乎走得太遠(yuǎn)了，那些人兒呢，好久沒(méi)聯(lián)系他們了。

　　我說(shuō)累，朋友說(shuō):“想想自己的初衷，是不是你想要的，如果還覺(jué)得累，不要再有下次了，沒(méi)意義。”她的話可不可以不要這么一針見(jiàn)血，但我承認(rèn)我釋懷了，因?yàn)榇_定那是我想要的，再累也要走下去。

　　我望著我，風(fēng)平浪靜的我，心底澎湃的我，在離別的車站里，我逆著人群肩膀，微笑走向前方。其實(shí)我一直在旅行，藏在背包里的風(fēng)花雪月是我未曾發(fā)覺(jué)的遠(yuǎn)方。

　　自己想要去的便是遠(yuǎn)方，不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我一直往前，不羨慕飛鳥的自由，不嫉恨白云的飛逝，不期望別人的遠(yuǎn)方。

　　我迎著風(fēng)，從刺眼的陽(yáng)光，慢慢走進(jìn)星光閃爍的遠(yuǎn)方。

距離的作文9

　　有時(shí)候，夢(mèng)想離我們很近。

　　——題記

　　小時(shí)候，老師總是樂(lè)此不疲地問(wèn)：“小朋友們，你們的夢(mèng)想是什么呀？”大家的答案總是五花八門，有的想當(dāng)老師，有的相當(dāng)科學(xué)家，還有飛行員、太空宇航員的，甚至有人還想當(dāng)外星人。慢慢長(zhǎng)大，很多人都忘記了最初的夢(mèng)想，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)總是很殘忍，夢(mèng)想總是那么遙不可及……

　　其實(shí)，站在我們走過(guò)的路上，驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)�跨過(guò)坎坷的彎道，曾穿梭過(guò)帶刺的荊棘，曾到達(dá)我們夢(mèng)想的目標(biāo)，只是，我們一路向前，忽略了那份真實(shí)的存在。

　　我們會(huì)爬動(dòng)時(shí)候，夢(mèng)想著站起來(lái)，觸摸到那似乎觸手可及的柜臺(tái)；我們站起來(lái)的時(shí)候，夢(mèng)想著邁起腳步，投到不遠(yuǎn)處媽媽懷抱里；我們邁起腳步的時(shí)候，夢(mèng)想著跨過(guò)前面的階梯，我們夢(mèng)想著爬到最高層，在最高的領(lǐng)域里探索奧秘。這些，我們?cè)�有的�?mèng)想，我們都成功達(dá)到了，過(guò)程中難免磕磕碰碰的，但同時(shí)我們都實(shí)踐了“從哪里跌倒，就從哪里爬起”的哲理，誰(shuí)能說(shuō)我們不曾為夢(mèng)想而奮斗過(guò)呢？誰(shuí)又能夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的呢？

　　跨進(jìn)充滿鳥語(yǔ)花香校園，目睹期待的校園風(fēng)光，開(kāi)始了我們?nèi)松�多姿多彩的校園生活。在校園里，我們會(huì)為芝麻小事大動(dòng)干戈，卻學(xué)會(huì)了夢(mèng)想中的寬容；我們會(huì)因誤解而慪氣，卻學(xué)會(huì)夢(mèng)想中的理解；我們會(huì)為離別的友誼傷心欲絕，卻學(xué)會(huì)了夢(mèng)想中的珍惜；我們會(huì)為不值一提的分?jǐn)?shù)發(fā)愁，卻懂得了夢(mèng)想中“一分耕耘，一分收獲”的道理……在校園里的`我們不知不覺(jué)成長(zhǎng)了，慢慢脫掉了稚氣的面孔，換上剛毅而略顯成熟的眼神，漸漸展現(xiàn)出夢(mèng)想中自己。誰(shuí)還能說(shuō)夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的？

　　青春期，一個(gè)情愫初開(kāi)的敏感時(shí)期，青春期的我們，總要尋找一個(gè)港灣，尋找一份懂得和理解。除了寫作、畫畫，還有什么能表達(dá)那份美好而矛盾的心情呢？所以我們夢(mèng)想著做一個(gè)文藝青年，校園刊物留下我們夢(mèng)想的折影，校園交流欄目洋溢著我們夢(mèng)想的味道，夢(mèng)想里我們?cè)絹?lái)越近了。

　　夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)！

　　只有把夢(mèng)想隨身攜帶，時(shí)刻把夢(mèng)想記在心頭，一步一步的前進(jìn)，夢(mèng)想的花朵會(huì)逐個(gè)綻開(kāi)，開(kāi)出燦爛的光輝。

　　在這個(gè)精彩的暑假里，讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在這個(gè)充滿夢(mèng)想的暑假里，讓我們啟航，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

距離的作文10

　　結(jié)束了一天的工作，我走出公司大門，開(kāi)車回家。一邊開(kāi)車，腦子里又在計(jì)劃著：明天上午開(kāi)周會(huì)，下午要去工地視察，晚上——還要參加動(dòng)工典禮，后天……唉，估計(jì)只有今天能早點(diǎn)回家了！

　　在樓下停好車，我走上樓，打開(kāi)門。一走進(jìn)去，就看到沙發(fā)上擺著一張卷子——應(yīng)該是女兒的。想到最近都忙于工作，沒(méi)好好關(guān)心過(guò)她，我便想了解一下她最近的情況。我拿起試卷，才看了一眼就看到了那鮮紅的分?jǐn)?shù)：85分。我忍不住皺起眉頭。這時(shí)，女兒正好從房間里出來(lái)，我開(kāi)口訓(xùn)斥道：“你看看你考的是什么分?jǐn)?shù)，在學(xué)校都是學(xué)什么的'？”她卻一下子沖上來(lái)，從我手中奪過(guò)卷子砸在地上：“你每天就知道工作、工作，連看見(jiàn)你一眼都難得，干嘛還來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)？”說(shuō)完，她一把甩開(kāi)門，跑了出去。聽(tīng)了她的話，我一時(shí)不知道該如何作答，愣在那兒一動(dòng)不動(dòng)。片刻，才恍惚想起：她跑出去時(shí)只穿了一件毛衣，晚上在外面定會(huì)著涼的。

　　我走進(jìn)她的房間，打量了幾眼，處處透著整潔。原來(lái)在不經(jīng)意間，女兒長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是那個(gè)總把房間弄得亂糟糟的小丫頭了。我果然是錯(cuò)過(guò)了她的成長(zhǎng)！不再去想，我拿起掛在椅背上的外套，出了家門。

　　大概是跑到附近那個(gè)公園里了吧。我暗自猜想，朝著公園走去。邊走，從前的一些事又浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)女兒還只有我的腿高，扎著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮。也是在這個(gè)公園里，我抱著她來(lái)玩耍。忽然，她搖著我的手臂：“爸爸，快放我下來(lái)。”我不知她要做什么，卻也照做了。一著地，她就興奮地向前跑，回過(guò)頭喊道：“快點(diǎn)，爸爸，快點(diǎn)！”說(shuō)著又跑回來(lái)，努力地抬高手臂拉住我的手，拽著我走。原來(lái)是前面漂亮的花吸引了她�！鞍职帜憧�，這紅色的好漂亮，藍(lán)色的更好看，嗯，這些黃色的也不錯(cuò)……”她興致勃勃地評(píng)論著，我所關(guān)注的，卻是她臉上的笑，如蜜一般，甜近了我心里。幼年時(shí)的她是那么美好。而現(xiàn)在，想來(lái)我已很久沒(méi)有看到過(guò)她的笑容了。

　　再往前走，看見(jiàn)長(zhǎng)椅上蜷縮著一個(gè)人影——正是她！我走過(guò)去，什么也沒(méi)說(shuō)，輕輕地把衣服為她披上，她抬頭看著我，不說(shuō)一句話，伸出手擁住我。我先是一差異，馬上也驚喜地?fù)碜∷�。就這樣，我們就這樣靜靜相擁，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話。一切盡在不言中。

　　我知道，我們又回到了從前的親近，我們之間的距離又回歸于零。

距離的作文11

　　現(xiàn)在與過(guò)去的距離隨時(shí)間推移而拉大。為描述這個(gè)距離，我把現(xiàn)在與公元1900年前分為兩個(gè)時(shí)代。

　　“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之：人攀明月不可得，月行卻與人相隨？”距地球最近亦有36萬(wàn)千米之遙的、皎皎動(dòng)人的明月，歷來(lái)為古人所抒——李白此言“攀月”之詞，不過(guò)狂發(fā)之語(yǔ)，恐怕便是想象奇麗的他也未想到——1969年7月20日，美國(guó)阿波羅11號(hào)宇宙飛船在月球成功著陸，阿姆斯特朗在千年距離之外、36萬(wàn)千米之外的月表留下了永不褪色的第一個(gè)腳印。

　　這是地月之距，也許太遙遠(yuǎn)，那么看：左宗棠從湖南到京城趕考，道光十七年十二月初出發(fā)，道光十八年二月到京城——1487公里，三個(gè)月——再看現(xiàn)在，你乘轎車去，大約17個(gè)小時(shí)；乘高鐵去，4個(gè)小時(shí)；乘飛機(jī)去，2個(gè)小時(shí)——這樣的對(duì)比，似乎足矣說(shuō)明時(shí)代的距離：20xx多小時(shí)。

　　但看官若細(xì)心些便能發(fā)現(xiàn)：這只是科技的'進(jìn)步而已——思想呢？社會(huì)公德呢？實(shí)話說(shuō)，不一定。

　　孔子在教化時(shí)發(fā)表了對(duì)于所謂“大道之行”的過(guò)去的大同社會(huì)的評(píng)論，“選賢與能，講信修睦”；其它先秦名哲亦有相似的論調(diào)；甚至歐洲也有從古以來(lái)分為“黃金”“白銀”諸如此類時(shí)代的說(shuō)法——總結(jié)來(lái)看，不外乎說(shuō)以前之好，現(xiàn)在之不如。當(dāng)然從此雖不至于導(dǎo)出“時(shí)移而人心愈遠(yuǎn)，遂相狹隙”的消極說(shuō)法，但也能看出社會(huì)風(fēng)氣未曾如何變好；但眾所周知，孔子鼓吹的堯舜時(shí)代與他所處的時(shí)代從科技、生活方面可遠(yuǎn)有不如。所以科技進(jìn)步不能代表“人”的進(jìn)步。

　　同理，如今的人類相比那時(shí)：飛船登月，飛機(jī)上天，網(wǎng)絡(luò)連接……與其亦不可并論，人與人的直觀距離在地球縮小到了極接近0的地步。而思想與道德呢？據(jù)說(shuō)：中國(guó)每年人口失蹤800萬(wàn)以上；20xx年各級(jí)法院共審刑事案件102。3萬(wàn)件，判處罪犯118。4萬(wàn)人；相林起來(lái)南京大屠殺罹難者的30萬(wàn)實(shí)在不值一提！這樣的中國(guó)在世界范圍甚至稱得上安定。這樣的社會(huì)，你能說(shuō)人性進(jìn)步嗎？這且不得：青少年與父母，鄰里親戚，同窗好友的關(guān)系如今為熱議——人的距離在減小，心的距離在拉大！

　　如此，我們大可以將進(jìn)代的進(jìn)步歸結(jié)為兩種距離的減短：時(shí)間與空間，自己與他人。而時(shí)代退步的標(biāo)志亦是如此；手與鋤頭，人與監(jiān)獄。愿諸位看官共記：讓人性（心靈）的距離能與時(shí)代的進(jìn)步匹配（而非退步）！

距離的作文12

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。

　　——題記

　　隨著一聲清脆的哐當(dāng)聲，一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵開(kāi)始了。媽媽的眼睛瞪得大大的，似乎要噴出火來(lái)，將我燒得體無(wú)完膚。我倔強(qiáng)的昂著頭，直視媽媽的眼睛，毫不服軟，聲音一個(gè)勁地升高。眼前一道虛影劃過(guò)，我的手臂火辣辣的，手中的`杯子砸在地板上，散落成一朵花。

　　我與媽媽相距一米，心的距離一百米。

　　我用力的把門一摔，躺在床上漫無(wú)目的翻書，直至肚子鬧意見(jiàn)了，才磨蹭到餐桌前吃飯。我毫無(wú)表情地盛飯打菜，走到客廳里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里的都是我愛(ài)吃的。媽媽走過(guò)來(lái)，很輕的一句話：“慢點(diǎn)，喝口水吧，小心噎著�！彪S之，一杯溫水放在我面前。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但仍一句話不說(shuō)，但眼里卻莫名閃著淚光。

　　我與媽媽的距離九米，心的距離九十米。

　　滿桌的作業(yè)折磨著我，頭暈暈的，已不知幾次掐自己大腿了。忽然，門口傳來(lái)輕微的腳步聲，媽媽捧著一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)了。輕輕放下，不溫不熱的說(shuō)“早點(diǎn)睡吧，不要太累了�！蔽移沉艘谎�，繼續(xù)做作業(yè)。

　　不知過(guò)了多久，我使勁揉了揉已發(fā)酸的眼睛，猛一抬頭，那杯牛奶的熱氣已不見(jiàn)了蹤影，我喝了一大口，牛奶卻依然溫暖。我心情異常舒暢，想起幾天的爭(zhēng)吵，內(nèi)心增添了幾分悔意。

　　我與媽媽相距五米，心的距離五十米。

　　夜深人靜，我卻心煩意亂。準(zhǔn)備上QQ對(duì)同學(xué)大倒苦水，卻受到了一份留言：“媽媽錯(cuò)怪你了，媽媽不應(yīng)該打你�！鳖D時(shí)，我的眼眶充滿淚水。早晨，廚房最早亮燈的人是您，精心備好可口的飯菜；晚上，蜷縮在沙發(fā)上打著瞌睡，直到我的燈光熄滅，才肯上床休息。為了給我買復(fù)習(xí)資料，您跑遍周圍的書店、書攤，付錢時(shí)毫不吝惜，而我卻用平平的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。學(xué)習(xí)上有困難了，生活上不順心了，甚至和同學(xué)鬧別扭了，我都拿您當(dāng)出氣筒，和您爭(zhēng)吵。即使我無(wú)理取鬧，您卻依然充滿耐心，即使我學(xué)習(xí)平庸，您卻依然抱有希望。始終如一對(duì)我無(wú)微不至地照顧，無(wú)怨無(wú)悔。

　　我與媽媽的距離十米，心的距離一米。

　　中午，我走進(jìn)廚房，說(shuō)：“留言什么啥時(shí)候發(fā)的？”媽媽說(shuō)：“一周前，早忘了。”我假裝生氣：“一點(diǎn)誠(chéng)意都沒(méi)有！”媽媽說(shuō)：“好了！快來(lái)幫我打下手。”我飛快地坐在媽媽的身旁，開(kāi)始摘菜葉，隨著廚房里的交響曲奏起，我與媽媽的距離半米，心的距離零米。

　　媽媽，感謝您。讓我來(lái)生做你的媽媽吧，就像您現(xiàn)在愛(ài)我一樣愛(ài)您。

距離的作文13

　　生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬(wàn)物。距離走了，生命近了，活得更精彩了。

　　一個(gè)人的生存，也許不會(huì)在意生命的長(zhǎng)度，卻會(huì)在意它的寬度。歲月早已度量過(guò)你我生命中的重量與質(zhì)量，長(zhǎng)度與寬度。所以我們懂得了這里面的含義，我們就要好好珍惜，決不能輕易放棄。

　　生命的長(zhǎng)度對(duì)每個(gè)人都是一樣的，只是我們?cè)趺慈セ畹母�生�?dòng)更精彩，怎么把生命的距離擴(kuò)大，再擴(kuò)大。生命的距離靠每個(gè)人用心去丈量，開(kāi)心了，就離終點(diǎn)遠(yuǎn)些，抑郁了，就向終點(diǎn)跨近一步。選擇不同的活法將決定生命的距離。但無(wú)論如何，經(jīng)歷就是一筆財(cái)富!經(jīng)歷就是一種幸福!經(jīng)歷了就該無(wú)怨無(wú)悔!經(jīng)歷了，就應(yīng)滿足!

　　生命、距離、悲哀、感嘆或是開(kāi)心，想想覺(jué)得生命真的很脆弱，生命是那么不堪一擊，不敢想像，在生命結(jié)束的那一刻，自己會(huì)是怎么樣的?有時(shí)感覺(jué)很恐懼，有時(shí)感覺(jué)也許這是一種解脫，可又覺(jué)得錯(cuò)了，真的錯(cuò)了嗎?其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)那一剎那的，不是嗎?

　　有人說(shuō)過(guò)：有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離;有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離;有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離;有一種距離，從此岸到彼岸，是路程的距離;有一種距離，從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離;有一種距離，從此心到彼心，是心靈的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的`距離。

　　讓我們一起努力，一起拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)生命的距離，那生和死的距離，勇敢面對(duì)、笑看人生、珍惜每一時(shí)每一分，生命就會(huì)被無(wú)限的拉長(zhǎng)……

　　人就這么一輩子，就算人間有再多的愁苦煩勞，就算有再多的不盡人意，再多的辛酸艱難，短短幾十年不也煙消云散了嗎?是啊!生命的距離就這么長(zhǎng)，讓我們用心經(jīng)營(yíng)生活，追尋自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。對(duì)生命的含義，每個(gè)人的理解都不一樣，生命的距離每個(gè)人的長(zhǎng)短也都不一樣，把握自己生命的距離、把握自己生命的過(guò)程，努力欣賞，生命就會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生命是最精彩的，最美好的，讓我們好好珍惜，珍惜擁有，珍惜生命，珍惜時(shí)間，把我們生命的距離拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的、再長(zhǎng)長(zhǎng)的!

距離的作文14

　　不要停止奔跑，不要回顧來(lái)路，來(lái)路無(wú)可眷戀，值得期待的只有前方。

　　——題記

　　堅(jiān)持和放棄，成功與失敗。是堅(jiān)持造就了成功，也是放棄促使了失敗。距離就是這么短暫，讓人們?cè)跉q月里夾縫生存。有的人跨過(guò)了，有的人卻卡在了那里。

　　運(yùn)動(dòng)是令人活力無(wú)限的。我喜歡排球，于是在上個(gè)學(xué)期滿懷期待的加入了學(xué)校的排球社。本以為能讓排球在自己手中開(kāi)花，成為中國(guó)女排那樣為國(guó)爭(zhēng)光的人物�？墒牵�一切事物都像墨菲定律那樣發(fā)生了。因?yàn)榫毩?xí)的不夠，輕盈的排球并沒(méi)有在我的手腕是呈現(xiàn)靈動(dòng)的身姿，老師也常在練習(xí)時(shí)點(diǎn)名我，一次又一次糾正我的錯(cuò)誤，別人都在一次次的進(jìn)步，自己卻在原地踏步。終于，我萌生了這樣的念頭：要不還是退出吧，技術(shù)沒(méi)有別人好，練習(xí)也會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間。猶豫許久，想到自己曾信誓旦旦的對(duì)老師說(shuō)："我想成為市里第一個(gè)排球社的成員，我不退出!"便沒(méi)有臉面說(shuō)要退出了，退出即放棄�，F(xiàn)在我能步子一跨，球往空中一拋墊球的次數(shù)能達(dá)到中考的標(biāo)準(zhǔn)。在對(duì)決賽中，也有了明顯的進(jìn)步，老師也會(huì)毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)我。如果當(dāng)初我選擇退出，也不會(huì)有今天的成功。我的思緒跨過(guò)了這短暫的距離。堅(jiān)持和放棄就在這一瞬，成功與失敗就在這一念。

　　每天放學(xué)練習(xí)完排球已是傍晚。吃完母親做的充滿愛(ài)意的飯，手放在把手上，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)再推開(kāi)門，凝視著書桌上的作業(yè)，又看看外面的天空。幾個(gè)小時(shí)后…還剩背誦課文未完成的我，推開(kāi)窗，看著外面的夜空，窗外的夜空中有閃爍著的明星�？粗�這些明星便想到了《天上的街市》中"天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈"街燈便是星星吧，為深夜里艱行的'人照亮道路。想到要背誦的課文，我美好的幻想被打破了。感覺(jué)困了，于是就在床上躺下，過(guò)了一會(huì)兒——驀的睜開(kāi)眼睛，一骨碌爬起來(lái)，開(kāi)始背誦古文。翌日，老師在課堂上問(wèn)："誰(shuí)會(huì)被《三峽》"，我堅(jiān)定的舉起了手，自信滿滿的背誦起來(lái)，并受到了老師夸獎(jiǎng)。我的內(nèi)心跨過(guò)了這短暫的距離。堅(jiān)持和放棄就在這一瞬，成功與失敗就在這一念。

　　短暫的距離，是艱苦奮斗;是堅(jiān)持不懈;是精益求精。當(dāng)然，它也可以是你到達(dá)另一方，有半途而廢;有悵然若失，更有失敗的無(wú)盡深淵…這，都是自己的抉擇與一念之差。

距離的作文15

　　瑟瑟的空氣中，我不停地上下摩擦雙手來(lái)取暖，不住用口往手心輸送暖氣。抱怨就診室中的“人山人海”，有的跟醫(yī)師熟識(shí)也就上去了�？蓱z我一個(gè)不起眼的小家伙。在這情況下，總得等所有人走了才輪得到我！

　　在這密集的人群中，一位年邁的阿婆引起了我的注意。只見(jiàn)她披著一件厚厚的棉袍，雙手交叉在胸前，頭戴著一頂絨帽，雙腳平放著，緊緊并在一起，坐在凳子上打著哆嗦。那交叉在胸前的雙手特別明顯，手面很粗糙，呈深棕色，好像鋪了一層泥在上面似的。

　　就診室里只剩下我和那老婆婆，眼看她已經(jīng)睡著了，本想快點(diǎn)就診去領(lǐng)藥的，但想到旁邊的老婆婆，還是讓她先看吧。我走到老婆婆前，輕輕拍了下她的.肩膀，關(guān)切地問(wèn)道：“婆婆到你了！”只見(jiàn)她微微瞇著眼睛說(shuō)：“哦！謝謝！”醫(yī)生說(shuō)老婆婆血壓高，需要打吊針，我站在旁邊聽(tīng)見(jiàn)。老婆婆拿著藥單，艱難地站起來(lái)，拖著僵硬的身子緩緩走開(kāi)了。我給醫(yī)生把了脈，也拿著藥單去取藥房。

　　我拿著幾包西藥，準(zhǔn)備走時(shí)，看見(jiàn)了老婆婆打吊針的一幕。老婆婆安詳而寧?kù)o地蜷縮在木凳上，伸出右手讓護(hù)士扎針。這個(gè)護(hù)士也很奇怪，額頭上滿是汗珠，手心還有幾絲汗，雖然拿來(lái)的工具很齊全，但她的手還微微顫抖。哦！原來(lái)是來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的……

　　她先掀開(kāi)老婆婆的衣袖，然后用一根塑料膠捆住她的下臂，再讓她把手半握拳。動(dòng)作顯得很生硬，應(yīng)該是頭一次給別人扎針吧！她左手拿著阿婆的手，右手拿著針，把針平放在手面上，再往血管處扎進(jìn)去。實(shí)習(xí)畢竟沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，她沒(méi)有扎進(jìn)血管里。這時(shí)她慌了，急忙把針拔出來(lái)。這時(shí)阿婆瞇開(kāi)眼睛，微笑著說(shuō)：“別急小姑娘，慢慢來(lái)吧！”實(shí)習(xí)姑娘也不好意思地說(shuō)：“不好意思老太太！”

　　實(shí)習(xí)護(hù)士鎮(zhèn)定下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了口氣，又長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了出來(lái)。她拍了下阿婆的手，認(rèn)真看清楚血管，再一次把針平放在手面上，輕輕扎進(jìn)血管，這次她順利成功了，才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。老婆婆也露出了會(huì)心的微笑，“以后別這么急哦！”老婆婆好像給了實(shí)習(xí)護(hù)士一個(gè)忠告。

　　這時(shí)，我感到手中的幾包藥很重。在回家的路上，我思緒萬(wàn)千，如果沒(méi)有老婆婆的包容，實(shí)習(xí)護(hù)士就可能沒(méi)這么順利。將心比心，將善比善，善的距離就近了！

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