捏彩泥作文[薦]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的捏彩泥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

捏彩泥作文1

　　今天，來了一位“神秘嘉賓”它的身材方方正正，顏色五彩繽紛，摸上去滑滑的，你們猜對了嘛？它就是彩泥。

　　首先，我打開了彩泥，精心挑選了白色，粉色，橙色和黑色，我打算要做小兔子，接著用手把白色的彩泥搓成圓形，原本我以做彩泥很難結(jié)果很簡單，然后，用粉色的彩泥做了一對又細又長的耳朵，再用黑色的彩泥捏成又細又長的兩條線，貼在耳朵下面，當作它的眼睛，小兔子變得栩栩如生，仿佛在向我微笑。到了做最難的三瓣嘴的時候了，我把彩泥搓成長條，用刀切成兩段，我又把白色的彩泥做成橢圓形，當作身體和腳。最后我把橙色彩泥搓成胡蘿卜的形狀。抱著胡蘿卜的小兔子就大功告成了�？靵砜纯次矣H手做的小兔子吧。

　　我又挑選了藍色和粉色彩泥，我先把藍色的彩泥搓成長條形，接著，把兩端拼在一起，然后把粉色的彩泥捏成一小顆一小顆的球，最后把球貼在藍色彩泥上。這樣一個讓人垂涎欲滴的'甜甜圈就做好了。

　　我們做的彩泥各式各樣，琳瑯滿目，有憤怒的小鳥，有活潑機靈的小狗，還有讓人直流口水的甜甜圈，我喜歡彩泥。

捏彩泥作文2

　　在街道的一條小巷的盡頭，有一位擺攤捏泥人的趙大爺，有了趙大爺在這里，這里就人來人往，十分熱鬧。

　　趙大爺約半百的年紀，有點駝背，面容和藹可親。一雙長滿皺皮的手，卻是靈活、精巧。捏一個小泥人，就像變戲法一樣快、神奇、小泥人就像真人一樣，使人不由的稱贊。別看他己經(jīng)是個老頭子了，卻是個老頑童比我還活躍。

　　趙大爺每天早晨都推著小攤車來小巷盡頭擺攤。嘴里還不停的.吆喝：“抽獎中泥人了，抽不到還送糖吃，便宜又有趣……”到了攤位早已經(jīng)有許多晨煉的人們帶著家人在此等候趙大爺。因為趙大爺捏的每一個泥人都有一個精彩的故事，大家等著聽書呢！這天，趙大爺又推出一個新的人物－豬八戒。說書內(nèi)容是－豬八戒戲嫦娥，趙大爺邊說還邊和他的老伴出演了這個故事，弄得人們一陣大笑。小孩們又紛紛去買豬八戒泥人，一會兒過后，他說沒有了，忽然又出來了許多。正被我看穿了，他霎時臉紅了，似個孩子那般可愛。

　　日子久了，我和趙大爺成為了一對一老一小的好朋友。

捏彩泥作文3

　　大年初二，我家來了一群小客人，和他們玩些什么呢？你猜猜~我也不知道，所以和他們一起捏彩泥。在我的提議下我們要進行一次彩泥大會。

　　首先我們捏的是蛋糕“一、二、三開始”一聲令下大家手忙腳亂地開始了工作，我挖出一團黃色的彩泥，我左捏右捏，再看看我的小伙伴，他們還在配色，還說要捏什么形狀！這時小雨也動工了，他不一會兒就捏出了一個“面包”我笑著說：“小雨，你的的`蛋糕呢？”他指著“面包”說：“在這兒呢！”（我差點吐血）我說：“這分明是個’面包‘呀！“他搖搖頭說：”這就是蛋糕�！拔彝谄鹨粓F淡紫色彩泥說：”這是香芋味的�！罢f完我便把它粘在蛋糕上輕輕地抹讓它自然點。這時詩詩不甘示弱地說：”我的是草莓味的�！皦褖雅e著紫色彩泥說：”這是葡萄味的。““那—你的呢？小雨。”“原味�！痹瓉硭�用的是白色彩泥，大家都完成的差不多了，我也到了裝飾部分了。我小心翼翼的拿出紫色彩泥做藍莓，先把他們分成幾部分再捏成圓放在中間，我又拿出綠色彩泥放在上面輕輕一提，便成了綠葉我高興地舉起“我完成了你們呢？”小雨也舉起他那蛋糕，那蛋糕上立了一個小怪物，我問：“你這蛋糕不嚇死人才怪！誰會買呀！”“我會！”在笑聲里我們結(jié)束了捏蛋糕之旅。又開始了新的旅程。

　　現(xiàn)在這些蛋糕早已壓壞，但記憶還深深留在我們的腦海里，它給我們的童年抹上了一筆絢麗的色彩。

捏彩泥作文4

　　今天真無聊！突然我靈機一動：不如捏泥人吧！

　　于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起來。首先我拿出白色捏了一對如雪般的長耳朵，然后兩個圓圓的`球和四條“小蛇”接著把它們粘在一起加上紅彤彤的眼睛和嘴巴。那是什么呢？小白兔。我再做一只老虎吧！黃色的身體，黑漆漆的眼睛，可愛極了！不過有點像貓，算了，不管它了。恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一邊捏一邊唱著《泥娃娃》�！拔乙�捏個漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因為一心兩用把不小心把剛剛做好的小白兔和老虎給捏在一起了�！皢琛�—”我哭了。這時媽媽來了，她知道事情的原委后說：“佩兒啊，做什么事都要一心一意，不能一心兩用。”“知道了”我小聲地說。這次我可是認認真真地做了，不一會就把剛剛弄壞的老虎和兔兔做好了。

　　今天真高興！不但捏好了泥娃娃，還知道了“做什么事都要一心一意�！�

捏彩泥作文5

　　今天，我，媽媽、妹妹一起去逛街。

　　到了超市、妹妹看見了彩泥，就鬧著要買彩泥，這時我想起了美術(shù)老師叫我們買彩泥，于是我告訴了媽媽，我拿著一瓶大彩泥，可是妹妹挑三撿四的，一會兒這個，一會那個，過了一會兒，媽媽說：“買這個吧！這個劃算一些”我想：媽媽說的真對。

　　于是，我們就同意了媽媽的說法，回到家以后，我捏了各種各樣的草莓，有大的.、有小的、有紅的、有紫的、還有粉的……看得我眼花繚亂，看得妹妹目不轉(zhuǎn)睛，妹妹笑嘻嘻地對我說：“姐姐你捏得真好！”

　　我得意揚揚地說：“小菜一碟，不如你也來捏一個蘋果吧！”妹妹不好意思地說：“好吧！”妹妹捏得蘋果像是被別人咬了一口一樣，但在我看來已經(jīng)捏得不錯了，因為她才三歲，我笑逐顏開地對妹妹說：“妹妹你真棒！"妹妹得意忘形地對我說：“小意思！”

　　這真是一個有趣的星期天。

捏彩泥作文6

　　大家好！我是少兒頻道的主播——蔡周兒。你們見到我是不是很高興�。恳驗槲颐看味紩�帶來五花八門的玩具，今天我先給大家賣個關(guān)子，廣告之后讓我們拭目以待吧！

　　大家好！我又回來啦！現(xiàn)在我來告訴大家：今天我?guī)Я瞬徽呈帧⒂胸S富多彩顏色的太空泥，接下來讓我們一起制作一只栩栩如生、的憤怒的'小鳥吧！首先隨意挑一種顏色，搓成一個圓滾滾的小球做身體，然后再拿出了一種顏色搓成兩個小小的橢圓形，把它安在小球的頂端做小鳥的頭發(fā)，再是挑一種顏色搓成圓，然后壓扁在小球的下面，之后又是拿一種顏色捏成一個小小的三角形，安在小球的中間當作嘴巴，再然后是拿兩種顏色都搓成圓，然后壓扁一個大一個小，大的是眼白小的是眼珠。最后是拿一種顏色捏成橢圓形，終于一只栩栩如生的小鳥做成了。

　　時間飛逝，又到了節(jié)目尾聲，你們想買彩泥嗎？心動不如行動，快快來搶購吧！

捏彩泥作文7

　　我是一名三年級的小學(xué)生，小小的我有著很多的愛好，比如游泳，看電影，做手工，看書，捏彩泥等，在這么多的愛好中，我最喜歡的就是捏彩泥。

　　平時我經(jīng)常會要求媽媽給我買些不同顏色的彩泥，來讓我做各種各樣的小動物和小物件，我會根據(jù)自己的想法來搭配顏色，做很多不同造型，不同形態(tài)的小動物，我的小書架，寫字臺，電視柜都擺著我捏的彩泥作品。

　　有一天，我做完作業(yè)，就拿出我心愛的彩泥，準備捏一只小烏龜。我拿出了一塊粉色的彩泥，分成三份，再拿出其中兩塊彩泥，捏成圓球，然后壓平，刻上幾道花紋，這就是烏龜?shù)?殼，我又拿出另一塊彩泥，先捏圓圓的頭，再捏尖尖的尾巴，最后捏出粗粗的腿，再把烏龜?shù)臍べN在捏好的身體上，就這樣，一只活靈活現(xiàn)的小烏龜出現(xiàn)在了我的眼前，看著這只小烏龜，我開心極了。

　　其實捏彩泥并不難，只要發(fā)揮想象就可以了，捏彩泥不僅讓我動手和動腦，而且給我?guī)�來了很多快樂，我真的很喜歡捏彩泥。

捏彩泥作文8

　　我特別喜歡捏彩泥，因為它不但能增強我的動手能力，還能激發(fā)我的想象力。

　　星期天下午作業(yè)都寫完了，我拿出一大盒五顏六色的彩泥，一邊擺弄一邊想捏個什么好呢？這時突然想起前兩天在街上看到的小雞，當時我非常喜歡它們就想買下來，可惜媽媽說小雞不適合在家里養(yǎng)，我只好依依不舍地離開了。想到這我知道自己該捏什么了，我先用金黃色的彩泥捏出小雞的身體，再用綠色的'彩泥捏出了一雙美麗的翅膀，接著用橙色的彩泥捏出小雞的腿；然后用紅艷艷的彩泥捏出小雞那尖尖的嘴；最后我小心翼翼地把它們拼接在一起并且用黑色的彩泥給它安了一雙炯炯有神的眼睛，一只美麗又可愛的小雞就大功告成了�？雌饋磉�真是栩栩如生呢！媽媽不是說家里沒有養(yǎng)雞的地方嗎？那我就用淺綠色的彩泥給它們捏一片草地吧，瞬間一大片綠油油的草地就誕生了，我得意地把小雞放在上面，用米黃色的彩泥搓了一些米粒撒在上面，告訴我的小雞在自己的地盤盡情地享受美食吧�？粗�我精心設(shè)計的作品，心里樂開了花！

　　捏彩泥豐富了我的生活，給我?guī)�來了無限的樂趣，還能完成我的夢想，我超級喜歡捏彩泥！

捏彩泥作文9

　　媽媽從超市給我買回來了一包彩泥，我高興極了！立馬打開包裝，行動了起來，可不知道做什么好。突然，我靈機一動：“今天媽媽送給了我一個小禮物，我也要送媽媽一個禮物。就給媽媽做一幅彩泥耳環(huán)吧！"

　　開始了。首先，我用綠色的彩泥搓成了兩個豎條，然后用紅色弄了兩個小圓球，把圓球按在了綠條下面。一副耳環(huán)就做成了！我對我做的耳環(huán)非常滿意，我要去送給我的媽媽了！媽媽從鏡子中一看，樂呵呵的'說：“這創(chuàng)作還真不賴！”

　　我弟弟很喜歡手表，我就準備再給他做一個手表。我先做了個長20厘米的長片，然后用黃色做了個圓片，把圓片粘到藍片中間的位置，我做的這個就是鐘表片，用紅色在鐘面上按上1到12點的小格，又用綠色做了秒針，分針，時針，把他們分別粘到相應(yīng)的位置，這樣就做成了。弟弟一看，開心的不知道該怎么形容了。

　　最后，我又給自己做了個七彩的玫瑰花，先拿七種顏色，分別搓成小圓球，然后把他們一個一個的按成小圓片，再把他們一個一個的往后粘在一起，然后一卷，最后，我拿來媽媽的香水，往玫瑰花上面一噴，玫瑰花的周圍就散發(fā)著香味，可真是香��！

　　看到這一件件手工作品，我心里美滋滋的！

捏彩泥作文10

　　今天下午，我拿出媽媽給我新買的彩泥，興致勃勃地準備做一些小玩意兒。

　　彩泥的顏色可豐富了，紅、黃、藍、綠、紫、黑、白……就像油畫棒一樣有著五彩繽紛的色彩。我想了一想：這么美的顏色，我就做朵彩色的花吧！我迫不及待地打開蓋子，捏起來。首先，我用了黃色的`彩泥，動手搓成圓球后壓成圓餅，黃色的花心就做好了。接著，我用粉紅的搓了一個小點的圓，用拇指壓成扁圓，做成了一朵花瓣，我用同樣的方式，用紫、藍、橙和肉粉四個顏色制作了另外四片花瓣。然后，我再用嫩綠色捏出了花莖和葉子。最后，我想給花兒安個家，就做了一個棕色的花盆，把花種在了里面，我的小玩意兒終于完成了。

　　我拿著我的“大作”得意地給媽媽看，媽媽直夸我手巧。我高興極了！

捏彩泥作文11

　　同學(xué)們，你們從小到大一定玩過很多次彩泥吧？沒錯，我也一樣。今天，我又玩了一回彩泥，還捏出了很多栩栩如生的人、動物、和植物。

　　這天，正巧是中午，赤日炎炎。爸爸媽媽都在外頭上班，爺爺在睡午覺，我一個人貓在空調(diào)房里，看著動畫片。一會兒，動畫片放完了，我閑著無聊，就隨手拿了一盒彩泥捏了起來。我的夢想是當一位馳騁沙場、縱橫千里、百戰(zhàn)百勝的將軍，所以我就拿了幾團泥，搓、捏、揉……經(jīng)過反復(fù)地修改，終于創(chuàng)造出了一個活生生的大將軍：只見他面似淡金，唇若涂朱，兩道劍眉，大眼睛炯炯有神地看著我，好像在贊美我。他還有一口長髯，遠望過去真有幾分英武之姿�？晌铱傆X得少了些什么，戰(zhàn)盔？戰(zhàn)甲？武器？沒錯！于是，我又拿起一團黃色彩泥，捏了一件“黃金甲”給將軍穿上，又用黑泥“打造”了一頂“精鋼武盔”給他戴上，接著，我拿起古銅色的泥做了一把長刀拿在他手上，使這個大將軍又添幾分威武。我滿意地笑了笑，我瞇著眼睛端詳了一番后心想：一個叱咤風云的猛將又怎么能沒有一匹奔跑如風的'好馬呢？于是，我又“贈送”給他一匹“赤兔馬”。這下子，可算是萬無一失了，我幻想著這個將軍有朝一日能真正地沖向戰(zhàn)場。

　　在完成這個大將軍后，我又做了一些小兵，組成了一個“古戰(zhàn)場”。望著自己用雙手創(chuàng)造出的赫赫戰(zhàn)果，我開心極了。

捏彩泥作文12

　　媽媽買了一盒彩泥給我，我迫不及待地拆開玩，順便給媽媽做一只小蝸牛。

　　我先從一個包裝袋里揪了一些綠色的彩泥做蝸牛的身子，我用手把它搓成一條長條，像搓面似的，這一條長條上面粗，下面尖，像一個大釘子一樣。我再做蝸牛的殼，我把一堆紅色的彩泥搓成一條長條，長條兩頭尖，就像一條面條似的。我把它卷成一餅花卷一樣，安在小蝸牛的身子上面。我決定要給小蝸牛的殼做一些裝飾。我先搓5個黃色的小圓球和5個粉色的小圓球，黃色的小圓球要比粉色的小圓球大一些，把它們壓扁、壓薄，把粉色的小圓球貼在黃色的小圓球的上面。我重復(fù)了5次這個動作，過了一會兒，花紋就做好了，我把它們貼在小蝸牛的殼上，捏了一捏，小蝸牛背上的`花紋就做好了。接著，我又做了蝸牛的眼睛和兩個觸角。最后，我做了一個微笑的嘴巴貼在蝸牛的頭上，這一只蝸牛就大功告成了。

　　我把它送給媽媽，媽媽說：“哇！這一只蝸牛真可愛、真漂亮�。　�

　　我非常喜歡玩彩泥，因為玩彩泥有很多的樂趣，不僅讓我們動手還有動腦呢！

捏彩泥作文13

　　一說到龍舟很多人都會第一時間想到端午節(jié)，因為賽龍舟是端午節(jié)的一項重要比賽，而今天我們的彩泥老師就教我們怎樣捏彩泥龍舟。

　　老師一進班我們就大聲歡呼，因為彩泥課我們只上這一次，而且是兩年一次，老師讓我們安靜下來，我們就立刻不說話了。

　　起初，老師先給我們講關(guān)于龍舟的故事，同學(xué)們都聽得津津有味，然后老師讓我們拿出捏彩泥所需要的東西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。

　　開始捏彩泥龍舟了，老師讓我們拿出筆在龍頭、龍尾、龍背的.旁邊各畫一條線，然后用紅色的彩泥把龍頭和龍尾沿著線涂上，再做眼睛和鼻子，鼻子用綠色的彩泥搓成一條線，繞圈涂上，眼睛用白色做一個水滴形狀的圖案，再在外面繞著圍一圈藍色的，再搓兩個小黑點貼上去。再在眼睛周圍貼五個小綠點。

　　然后做它的尾巴和背，背上面做一個黃色水滴狀的，然后用工具和綠彩泥把它做成一片樹葉。老師說背上面可以自由發(fā)揮，我就把粉色，黃色，橙色都搓成細條貼上去。

　　最后用黃色彩泥把它的四周全部圍起來，我又添加了三朵云，然后在板子上涂上雪花泥固定住。一條活靈活現(xiàn)的龍完成了。

　　下課了，班長喊起立，我們?nèi)�部都站起說：老師再見。之后，班里面就充滿了歡聲笑語。

捏彩泥作文14

　　今天，老師給我們帶了一個“神秘的朋友”，它的身體方方正正，顏色五彩繽紛，摸上去滑滑的，它就是彩泥。

　　我打開袋子，這彩泥就像一個人，難為情地脫下衣服，我決定做一個小兔子掛鏈，我小心翼翼地拿出了白色的彩泥。用兩只手把它揉成白白的“湯圓”，輕輕的放在旁邊，準備做耳朵，我再揉了一個小“湯圓”，把大拇指按在“湯圓”身上，往上一拉，“湯圓”瞬間變成了長長的耳朵，我把耳朵貼在了小兔圓圓的頭上。小兔頭的形狀就完成了，我再拿出黑色的彩泥，取出一點點，把它揉成了兩個“黑面條”，放在了小兔的臉上，我再把一個小黑球貼在小兔的臉上，小兔的`眼睛鼻子就做好了。我開始苦惱小兔的三瓣嘴該怎么做，后來只好拿工具刀在小兔的臉上刻了一個，小兔子瞬間變得栩栩如生，我再把掛鏈貼在了小兔身上，就大功告成了。

　　我又開始做小貓掛鏈，我又用紫色揉了個水果味的“湯圓”，輕輕地放在旁邊，開始做耳朵，我開始做小貓的耳朵，我用彩泥又做了一個水果味的“小湯圓”。慢慢地把水果“湯圓”變成了美味的“妙脆角”，把它貼在了小貓的頭上，小貓的臉型就做好了，我拿了兩個貼貼的小眼睛，放在了小貓的臉上，做了一個小鼻子貼在了它的臉上，我又揉出了一個小嘴巴，貼在它臉上，小貓瞬間變得栩栩如生，正對著我微笑呢！我把掛鏈掛了上去。就完成了。

　　我們做了很多彩泥，有小兔、小貓、小狗、小豬、香蕉等等，我可喜歡做彩泥了！

捏彩泥作文15

　　暑假的第一個星期天，我和好朋友姬爍新來到學(xué)校捏彩泥。五顏六色的彩泥被裝在一個個小盒子里，附帶還有兩套捏造型的工具，十分精巧別致。

　　我們決定做兩個小蘑菇。首先，我們找了一個硬紙板，剪出自己要用的部分，把其他沒用的放在一邊。接著，拿出適量綠色的紙黏土，用手將它壓扁，然后把它放在剛才準備好的硬紙板上，用工具修整一下，這樣，主要板塊——綠草坪，就做好了。

　　下面，要做重要的景物——蘑菇了。我先取出一些淺橙色的彩泥做蘑菇下身的托，先將彩泥做成柱狀，再用工具修改成自己想要的規(guī)范的形狀就可以了。接著，要做蘑菇的上部分，我選擇了紫色。先拿出適量的'彩泥，捏成小傘的樣子，這還不夠，要拿捏泥工具將它修理一下，修改成外大里小、側(cè)面成三角形的樣子就可以了，實際上看著容易做著難，也許就是俗話說的“知易行難”吧！做這部分我用了大塊時間，不是“傘”太小，就是太大，當我終于做出一個與蘑菇柱大小相配并和蘑菇柱裝在一起，一個可愛的小蘑菇呈現(xiàn)在我面前時，我激動得大叫“我做好了!我成功了！”高興之余，也不忘給蘑菇面上添加一些規(guī)則的白色圓點做蘑菇花紋。

　　今天做的這兩個精致可愛的小蘑菇，不管它是否真的漂亮、好看，我的心里都是甜滋滋的，因為它是我親手做的，它讓我嘗到了親手做并獲得成功的甜蜜味道。