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書(shū)李世南所畫(huà)秋景原文賞析
書(shū)李世南所畫(huà)秋景原文賞析1
書(shū)李世南所畫(huà)秋景其一
野水參差落漲痕，疏林欹倒出霜根。
扁舟一棹歸何處？家在江南黃葉村。
書(shū)李世南所畫(huà)秋景其二
人間斤斧日創(chuàng)夷，誰(shuí)見(jiàn)龍蛇百尺姿。
不是溪山成獨(dú)往，何人解作掛猿枝。
古詩(shī)簡(jiǎn)介
《書(shū)李世南所畫(huà)秋景二首》是宋代文學(xué)家蘇軾的組詩(shī)作品。這是為宣德郎李世南所作“秋景平遠(yuǎn)”畫(huà)題寫(xiě)的一組七絕。其中第一首流傳甚廣。此詩(shī)前二句著重以濃筆勾勒景物，給人以親切的時(shí)節(jié)風(fēng)物之感；后二句在用淡墨略加點(diǎn)染之際，憑虛發(fā)揮想象，表現(xiàn)情調(diào)悠揚(yáng)、才氣橫溢的情感。全詩(shī)情調(diào)高遠(yuǎn)，意趣豐富，神思馳騁，翻空出奇，給讀者以美的享受。兩首詩(shī)想象豐富，虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)了畫(huà)景以外的景和趣。
翻譯/譯文
其一
曲折的水岸邊露出舊日水漲淹沒(méi)時(shí)留下的河床痕跡，稀疏的林木傾倒在地，露出如霜般白的樹(shù)根。一葉扁舟飛快地劃著槳，它將要飄去哪里呢？應(yīng)該是回到江南的黃葉村。
其二
人們利用斧頭常年不息地砍伐山上的樹(shù)木，再也難見(jiàn)那龍蛇般蜿蜒的百尺身姿。如果不是這里山險(xiǎn)灘急，少人來(lái)往，樹(shù)一旦被砍，就沒(méi)有人知道，這原是猿猴棲息的樹(shù)枝。
注釋
�、爬钍滥希鹤痔瞥�，安肅（今河北徐水）人，工畫(huà)山水。
�、坡錆q痕：漲水后水落留下的痕跡。
�、庆サ梗簝A倒。
⑷扁舟：一本作“浩歌”。棹：形狀如槳的劃船用具。
�、蓜�(chuàng)：砍掉。夷：削平。指對(duì)于林木的傷害。
�、食桑阂槐咀鳌皶�(huì)”。
賞析/鑒賞
詩(shī)題名其畫(huà)為“秋景”，有的記載稱(chēng)這幅畫(huà)為“秋景平遠(yuǎn)”，或作“秋山林木平遠(yuǎn)”。綜合各種稱(chēng)謂來(lái)看，“秋景”是對(duì)這幅畫(huà)的內(nèi)容總的`概括，而具體呈現(xiàn)秋景的則是山水及林木，所謂“平遠(yuǎn)”即是指畫(huà)中遼闊的水面景象。
第一首題詠詩(shī)的著眼處在于水面及其近岸的林木，從而呈現(xiàn)出一片清疏曠遠(yuǎn)之景。
詩(shī)中寫(xiě)的畫(huà)景是一幅“水鄉(xiāng)秋色”，或可稱(chēng)作“水鄉(xiāng)秋意”。首二句給讀者展示一片蕭疏的水鄉(xiāng)深秋景象。把“野水”和三四兩句聯(lián)系來(lái)看，畫(huà)中的水面是很遠(yuǎn)闊的。首二句所寫(xiě)是近處的岸邊景象�！皡⒉睢笔遣徽R之意，這里是形容水和岸相接處的形象。由于深秋水落，岸邊突出許多干地，同時(shí)水也停留在一些曲折處，于是水岸邊呈現(xiàn)出參差之狀，夏季煙水彌漫時(shí)這一切都是不存在的。下面繼以“落漲痕”，表明秋水下落后舊日水漲淹沒(méi)的岸邊河床又都呈露出來(lái)了。這句展現(xiàn)出的是一派灣荒水涸的景象。次句寫(xiě)岸邊景物�！笆枇帧秉c(diǎn)明秋景，與末句“黃葉村”前后相應(yīng)，構(gòu)成秋象。首句所寫(xiě)的水岸也可認(rèn)為是冬天的景象，而“疏林”既別于木葉盡脫，更不同于枝葉濃密，只能是裊裊秋風(fēng)中的樹(shù)林�！笆枇帧毕陆右浴办サ埂�，使形象豐富多姿，更富畫(huà)意。“出霜根”生于“落漲痕”，漲痕退落后霜根露出，一“落”一“出”，上下相應(yīng)�！奥錆q痕”與“出霜根”，在“疏林”的映照下，具有濃厚的深秋意味。
三四兩句，再在展向遠(yuǎn)方的畫(huà)筆疏淡處著眼，逗出人情。這兩句展現(xiàn)的畫(huà)面是，一舟棹向遠(yuǎn)方，盡處林木數(shù)點(diǎn)。面對(duì)這令人心神曠遠(yuǎn)的自然境界，于是詩(shī)人問(wèn)道：那條小舟一槳一槳地劃向何處啊？應(yīng)是歸去江南的黃葉村吧！詩(shī)人發(fā)揮自己的想象，于景物中融入人情，如同幕后隱語(yǔ)，啟示讀者，賦予畫(huà)幅以悠然無(wú)盡的情味。
組詩(shī)第二首著眼于溪山林木，此詩(shī)后二句說(shuō)：“不是溪山成獨(dú)往，何人解作掛猿枝”，可知這幅畫(huà)內(nèi)是有山的，是位于近處。這里樹(shù)木龍蛇般蜿蜒屈曲的枝干同臆想中江南的黃葉村、有猿猴在其林間棲息的險(xiǎn)山急灘融為一體，拓展了畫(huà)面，賦予畫(huà)面以悠然無(wú)盡的情味，在景物中融進(jìn)人情，引發(fā)讀者情思。
七絕的寫(xiě)法，一般是前二句敘寫(xiě)事物，后二句抒發(fā)情思。第一首詩(shī)雖全章在題詠秋景畫(huà)，仍于前二句著重以濃筆勾勒景物，給人以親切的時(shí)節(jié)風(fēng)物之感。后二句在用淡墨略加點(diǎn)染之際，憑虛發(fā)揮想象，表現(xiàn)出人的情感，畫(huà)景之外，情調(diào)悠揚(yáng)，極耐人尋味。這兩首詩(shī)化實(shí)為虛、虛實(shí)相映，將眼前的溪水、扁舟、樹(shù)木枝干同想象中的景物融為一體，拓展了畫(huà)面內(nèi)涵，情味深長(zhǎng)。蘇軾才氣橫溢，情調(diào)高遠(yuǎn)，其詩(shī)善于馳騁神思，翻空出奇。其題風(fēng)景畫(huà)詩(shī)無(wú)論長(zhǎng)篇短章，都能不停滯于物象，常從生活聯(lián)想中蔚發(fā)奇思，豐富了畫(huà)的意趣，給讀者以美的享受。
書(shū)李世南所畫(huà)秋景原文賞析2
原文：
野水參差落漲痕，疏林欹倒出霜根。
扁舟一棹歸何處？家在江南黃葉村。
賞析：
這首詩(shī)作于1088年（宋哲宗元祐三年）前后，當(dāng)時(shí)蘇軾作翰林學(xué)士，與宣德郎李世南同在汴京。李世南善畫(huà)，作“秋景平遠(yuǎn)”圖，詩(shī)人為其畫(huà)題了二首七絕，這是第一首。詩(shī)題名其畫(huà)為“秋景”，有的記載稱(chēng)這幅畫(huà)為“秋景平遠(yuǎn)”，或作“秋山林木平遠(yuǎn)”。綜合各種稱(chēng)謂來(lái)看，“秋景”是對(duì)這幅畫(huà)的內(nèi)容總的概括，而具體呈現(xiàn)秋景的則是山水及林木，所謂“平遠(yuǎn)”即是指畫(huà)中遼闊的水面景象。這組詩(shī)的第二首有句說(shuō)：“不是溪山成獨(dú)往，何人解作掛猿枝”，可知這幅畫(huà)內(nèi)是有山的，是位于近處。這首題詠詩(shī)的著眼處在于水面及其近岸的林木，從而呈現(xiàn)出一片清疏曠遠(yuǎn)之景。
詩(shī)中寫(xiě)的畫(huà)景是一幅“水鄉(xiāng)秋色”，或可稱(chēng)作“水鄉(xiāng)秋意”。首二句給讀者展示一片蕭疏的水鄉(xiāng)深秋景象。把“野水”和三四兩句聯(lián)系來(lái)看，畫(huà)中的水面是很遠(yuǎn)闊的。首二句所寫(xiě)是近處的岸邊景象。“參差”是不整齊之意，這里是形容水和岸相接處的形象。由于深秋水落，岸邊突出許多干地，同時(shí)水也停留在一些曲折處，于是水岸邊呈現(xiàn)出參差之狀，夏季煙水彌漫時(shí)這一切都是不存在的。下面繼以“落漲痕”，表明秋水下落后舊日水漲淹沒(méi)的`岸邊河床又都呈露出來(lái)了。這句展現(xiàn)出的是一派灣荒水涸的景象。次句寫(xiě)岸邊景物�！笆枇帧秉c(diǎn)明秋景，與末句“黃葉村”前后相應(yīng)，構(gòu)成秋象。首句所寫(xiě)的水岸也可認(rèn)為是冬天的景象，而“疏林”既別于木葉盡脫，更不同于枝葉濃密，只能是裊裊秋風(fēng)中的樹(shù)林�！笆枇帧毕陆右浴办サ埂�，使形象豐富多姿，更富畫(huà)意�！俺鏊鄙凇奥錆q痕”，漲痕退落后霜根露出，一“落”一“出”，上下相應(yīng)�！奥錆q痕”與“出霜根”，在“疏林”的映照下，具有濃厚的深秋意味。
三四兩句，再在展向遠(yuǎn)方的畫(huà)筆疏淡處著眼，逗出人情。這兩句展現(xiàn)的畫(huà)面是，一舟棹向遠(yuǎn)方，盡處林木數(shù)點(diǎn)。面對(duì)這令人心神曠遠(yuǎn)的自然境界，于是詩(shī)人問(wèn)道：那條小舟一槳一槳地劃向何處��？應(yīng)是歸去江南的黃葉村吧！詩(shī)人發(fā)揮自己的想象，于景物中融入人情，如同幕后隱語(yǔ)，啟示讀者，賦予畫(huà)幅以悠然無(wú)盡的情味。
七絕的寫(xiě)法，一般是前二句敘寫(xiě)事物，后二句抒發(fā)情思。這首詩(shī)雖全章在題詠秋景畫(huà)，仍于前二句著重以濃筆勾勒景物，給人以親切的時(shí)節(jié)風(fēng)物之感。后二句在用淡墨略加點(diǎn)染之際，憑虛發(fā)揮想象，表現(xiàn)出人的情感，畫(huà)景之外，情調(diào)悠揚(yáng)，極耐人尋味。蘇軾才氣橫溢，情調(diào)高遠(yuǎn)，其詩(shī)善于馳騁神思，翻空出奇。其題風(fēng)景畫(huà)詩(shī)無(wú)論長(zhǎng)篇短章，都能不停滯于物象，常從生活聯(lián)想中蔚發(fā)奇思，豐富了畫(huà)的意趣，給讀者以美的享受。
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