【熱】關(guān)于老師的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于老師的作文1

　　那是20xx年的9月1日，我們是懵懵懂懂的小孩子，一臉的稚氣，對(duì)什么都充滿好奇�？墒抢蠋熯�是耐心的教我們知識(shí)，用最溫柔的語(yǔ)言，滿臉的笑容。20xx年的9月1日，我們變成了小大人，成熟的臉蛋，變得頑皮�？墒抢蠋熯�是一如既往，滿臉的笑容！

　　我們慢慢長(zhǎng)大了，可是老師卻一天天的憔悴了。老師，您是不是因?yàn)檫B夜的備課而變成了這樣？老師，您是不是昨夜又沒睡好呢？老師，您是不是……

　　千言萬語(yǔ)寫不出我對(duì)老師的.感情，寫不出我對(duì)老師的敬佩之情，老師，謝謝您！

關(guān)于老師的作文2

　　我最喜歡的老師是何老師，她教我們語(yǔ)文。

　　何老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，下面有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有兩只大眼睛，還有一個(gè)筆直的鼻子，鼻梁上配了一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問。何老師還有一張像蘋果一樣的臉蛋，看上去很漂亮。

　　她很關(guān)心我。記得有一次，我在教室里發(fā)熱了，就趴在桌上，老師看見了就說：“你是不是發(fā)熱了呢？堅(jiān)持一下，我會(huì)打電話通知你的.父母，讓他們帶你去醫(yī)院�！蔽衣犃诵睦锖苁歉袆�(dòng)。

　　這就是我的老師，我很喜歡她。

關(guān)于老師的作文3

　　“快呀！快呀！”啦啦隊(duì)在接力賽上拼命吶喊，每個(gè)人都緊張的皺起眉。手一會(huì)鼓掌一會(huì)攥拳在身體兩側(cè)來回?cái)[動(dòng)。她，也十分緊張的和啦啦隊(duì)站在一起，隨著歡呼，隨著跳躍。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她就會(huì)像一個(gè)活潑的.孩子一樣，跑到他們身邊給他們加油、喝彩。她雙手不停拍動(dòng)，興奮地到終點(diǎn)等運(yùn)動(dòng)員勝利而歸。發(fā)隨著她，蹦蹦跳跳，歡快起舞。連眼睛都像會(huì)唱歌一樣，每一眨都給人鼓勵(lì)。陽(yáng)光照在她身上，只見她前傾著身體，雙手攥拳貼在胸上，微微斜著頭，用期盼的目光瞅著她的學(xué)生。

　　她，不就像船舶一樣嗎？站在黑暗中為我們指引方向。

　　她就是我心愛的老師，她就是我初中最喜歡的老師。就是她，為我點(diǎn)亮了智慧人生。

關(guān)于老師的作文4

　　這是一雙晶瑩的眼睛。它似一潭秋水，滋潤(rùn)我幼小的心田；又是和煦的陽(yáng)光，溫暖我的心。這是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的老師的眼睛。這雙眼睛一直映在我的腦海里……

　　當(dāng)那次語(yǔ)文期末練習(xí)卷發(fā)下的時(shí)候，淚水模糊了我的眼睛。我的試卷上用紅筆寫著大大的80分，我真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。出了名的'好學(xué)生竟然考了80幾分，什么都不敢想了。我心里好難受。

　　“小男子漢，怎么哭鼻子了？”老師親切的聲音響起來。我抬頭起來，你笑了，笑得眼睛瞇成一條縫。我看見你那雙溫柔的眼睛里，充滿了鼓勵(lì)，充滿了信任，似乎在說：找找原因，能不能不犯同樣的錯(cuò)誤？”

關(guān)于老師的作文5

　　我的班主任李老師是一位好老師。

　　他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的個(gè)子、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……樣子很苗條。

　　我的李老師管理我們的時(shí)候有一雙嚴(yán)肅的眼睛，教我們學(xué)習(xí)的`時(shí)候眼睛卻很柔和。

　　我的李老師不但講課好，而且關(guān)心同學(xué)。每次我們吃完飯，李老師就問我們吃沒吃飽。記得有一次：我們班有一個(gè)兒童村的孩子，他中午沒帶飯，李老師就把他吃的飯給了那名同學(xué)。那名同學(xué)吃完，李老師又問：“吃飽了嗎?”那個(gè)孩子感動(dòng)的說：“老師，我吃飽了�！碑�(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的每個(gè)孩子都哭了。

　　我非常高興我有一位這樣的老師。

　　我愛我的老師。

關(guān)于老師的作文6

　　自習(xí)課時(shí)，小明和小紅正在寫作業(yè)。小明突然有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，就去問小紅說：“這個(gè)字念什么？”小紅說：“我也不認(rèn)識(shí)呀。”小明正想去問老師，小紅拉住他說：“老師在這呢”。小明很奇怪地看著字典說：“這本字典怎么會(huì)是我們的老師呢？”小紅說：“我們可以在這找到那個(gè)字呀！”小明和小紅在字典上找到了這個(gè)字-----淼，原來這個(gè)字念“miao”。字典真是我們的好老師，以后我們不會(huì)的.字就到它這來找。

關(guān)于老師的作文7

　　這是教師節(jié)，一時(shí)間，應(yīng)該感謝所有教師。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。沒有比這更合適的時(shí)間來履行其在您所選擇的領(lǐng)域你和他人。我永遠(yuǎn)感激您。

　　有一個(gè)快樂的教師節(jié)。對(duì)教師的力量的全部秘密就在于深信人是可以改變的.信念。老師，誰(shuí)教育孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該多，誰(shuí)只給孩子的榮譽(yù)，后者提供了更多的生命，而前者確保良好的life.What雕刻之于大理石塊，教育是向索爾。

　　我衷心感謝你，親愛的老師。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光。您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開闊了我的觀點(diǎn)。在這一天，我向您致敬sincerely.No一個(gè)值得如此深厚的謝意比你。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們的感激之情。

關(guān)于老師的作文8

　　們，你們知道嗎？我們身邊除了教我們讀書、寫字的外，還有一個(gè)默默無聞、不會(huì)說話的，它就是字典，我和這位老師結(jié)下了不解之緣。

　　記得有一次，老師讓我們預(yù)習(xí)課文，這篇課文可難讀了，好多字我都不認(rèn)識(shí)，也不理解意思，我就去問。卻指了指字典說：“這不是現(xiàn)成的'老師嗎？”我急忙請(qǐng)出這位老師，不認(rèn)識(shí)的字在字典中找到了它們的身影，我不但知道了讀音，還了解了意思。

　　同學(xué)們，你喜歡字典這位老師嗎？請(qǐng)你趕快愛上它吧，它可是一位好老師。

關(guān)于老師的作文9

　　我的老師非常嚴(yán)厲，但我知道嚴(yán)厲的老師才能教出好的學(xué)生，老師也非常美麗，一頭烏黑的短發(fā)再加上那可愛的劉海。

　　有一次，我沒認(rèn)真聽課，老師叫我回答問題，我滿臉通紅，也不說話，大家哈哈大笑，可是老師沒笑，走過來認(rèn)真地對(duì)我說：“以后你認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了，坐下吧�！边@件事讓我覺得不學(xué)習(xí)就是對(duì)不起老師，從此以后我刻苦學(xué)習(xí)，終于期末考了96。5，我非常自豪!但嚴(yán)厲的老師對(duì)我說：“不要自豪，在努力吧�！辈⒆屛一丶叶嘧x書!

　　回到家里，我想：為什么老師讓我在努力呢?我一直在想，過了一個(gè)星期終于想出來了，原來老師是“嚴(yán)厲”的.!

關(guān)于老師的作文10

　　今天下午第一節(jié)課還是我們背孝經(jīng)的時(shí)間，楊連韜、馮時(shí)、張書陽(yáng)、從源來打擂，經(jīng)過努力他們都背會(huì)了第十八章，張老師高興的讓我們把最響亮的掌聲送給他，祝賀他們打擂成功，每人獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)葫蘆娃的標(biāo)識(shí)。

　　接下來，張老師讓李璞紅、王浩遠(yuǎn)、張泉靈、我和張書陽(yáng)當(dāng)小老師負(fù)責(zé)檢查第一、二、三、四、五組背孝經(jīng)的'情況，我負(fù)責(zé)第三組。我一個(gè)一個(gè)的挨著檢查，背的好的就獎(jiǎng)勵(lì)一顆小紅星，背的不熟的和亂說話的不給貼星星，同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，安靜的等著我到他們跟前背給我聽，這節(jié)課老師鍛煉我們的自覺性和自我管理能力，同學(xué)們都是好樣的，能幫老師分擔(dān)一點(diǎn)我心里也十分高興。

關(guān)于老師的作文11

　　長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，個(gè)子高高的，衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會(huì)說話的眼睛，每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，臉上露出笑容，眼睛瞇成一道月牙，好像在說：“你是好樣的.，加油!加油!”如果我們不遵守紀(jì)律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說：“不能這樣，上課要專心。

　　有一次，我上課在玩東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，她就用她嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課不準(zhǔn)玩東西，要專心聽課，學(xué)好今天教的知識(shí)。”我馬上坐正身體，認(rèn)真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)著一雙烔烔有神、會(huì)說話的大眼睛，既親切又嚴(yán)厲。

關(guān)于老師的作文12

　　最近，我們數(shù)學(xué)老師總是拖堂，讓我們覺得好痛苦，數(shù)學(xué)老師上課能力實(shí)在太強(qiáng)了，上完35分鐘的課，老師把門鎖上，繼續(xù)上課，直到下一節(jié)課上課時(shí)才說：“好！上課”。

　　她有時(shí)還把35分鐘的大課間全部作為上課時(shí)間，25分鐘都可以算大半節(jié)課了。門處其他班同學(xué)玩耍的聲音已經(jīng)讓我們的心飛出去。教室里，同學(xué)們有的'靠墻壁上，有打哈欠的，也有和同學(xué)講話的。拖堂時(shí)，老師提的問題只有一個(gè)人樂意來回答，回答不出來被老師一直站著。

　　下課鈴響了，老師說：好！下課了”。我們好不容易的下課了。

　　老師，我希望你以后不要拖堂了，我們也能擁有自己的寶貴的課余時(shí)間了。

關(guān)于老師的作文13

　　就要到教師節(jié)了。那是一個(gè)老師的節(jié)日，所以我們向辛勤工作的老師表示祝賀。

　　下午，就有同學(xué)買花送給老師，老師們非常高興。但有一些同學(xué)想學(xué)好知識(shí)，努力奮斗，天天向上。為班級(jí)爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)氣，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。這就是給老師一個(gè)滿意的禮物，

　　這也是對(duì)老師的`感恩。當(dāng)然也可以用自己的手來給老師做一個(gè)賀卡。用筆給老師畫一張畫，來表達(dá)對(duì)老師的敬意。只要是用智慧和發(fā)自內(nèi)心為老師做出來的東西都是老師的禮物

　　教師節(jié)快到了，老師，我對(duì)您說聲，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。

關(guān)于老師的作文14

　　高個(gè)、平頭、高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他就是我們帥氣的語(yǔ)文老師李灝老師。今天我想為他點(diǎn)贊。課堂上他幽默風(fēng)趣，還經(jīng)常補(bǔ)充一些有趣的課外故事，我們都喜歡上他的課。課后他就像大哥哥一樣和我們打成一片，我們都叫他灝灝老師。

　　為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，他自己買了一本很好的'閱讀練習(xí)，每天復(fù)印給我們做，由于用紙量超過學(xué)校的規(guī)定，他就自己掏錢買紙印。

　　還有一次，他生病了，那天他的課還特別多，但是他一節(jié)課都沒有落下，一直堅(jiān)持到上完最后一節(jié)課。

　　所以我要給他點(diǎn)一個(gè)大大的贊。

關(guān)于老師的作文15

　　我的鋼琴老師——肖老師很令人敬佩。她個(gè)子中等，但手又長(zhǎng)又寬，是彈鋼琴的好手。怪不得鋼琴?gòu)椀眠@么好。

　　肖老師一天到晚都很忙，可是忙歸忙，她教的'學(xué)生成績(jī)都很好。她彈鋼琴時(shí)，先讓我們彈一遍，再說一下我們彈出的毛病，實(shí)在不好就親自示范。

　　有一次，老師被別人請(qǐng)去吃飯了。在那時(shí)，正好是該我學(xué)了，她急忙坐車趕了回來，給我上課。爸爸說：“肖老師你可真忙啊!這么點(diǎn)兒事兒，你也及時(shí)回來，大不了缺一堂課，沒什么�！毙だ蠋熣f：“沒事，反正已經(jīng)吃完了。”

　　我看了看肖老師，覺得她很和藹，她的眼窩更深了。許多老師都教過我，而她是我最敬佩的老師，如果你們不信，就問問肖老師其他的學(xué)生吧!

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