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有趣的猜字謎作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的猜字謎作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的猜字謎作文1
“耶！太好了，我猜對了。耶！”一陣陣歡呼聲從教室傳出。這是怎么回事？原來我們在開展“猜字謎，大比拼”比賽。
劉老師先在黑板上寫了“皇帝新衣”這個(gè)字謎，郭家玥脫口而出：“凰！”我們?nèi)枷蛩恼谱ＹR。出乎意料的是，老師在“凰”字后面打了個(gè)叉，這下同學(xué)們開始議論紛紛：“不是‘凰’字，哪會是什么字呢？”我也感到很納悶。劉老師看我們誰也沒猜出來，就公布了正確答案，答案就是“襲”，我們大家聽了，都差點(diǎn)暈倒……最后一題，“一口咬住多半截�！边@時(shí)，不知道是誰說是“夕”�！安粚Γ〈蠹以僮屑�(xì)想一想。”老師大聲地說道。“口加夕會是什么字呢？”丁舒凡問道。剛好被我聽到了，我靈機(jī)一動，馬上想出了答案，就大聲喊道：“是‘名’，是‘名’！”“你真是太厲害了。答案就是‘名’字呀！”老師邊鼓掌，邊稱贊道。其他同學(xué)也紛紛鼓掌祝賀。
今天我們玩得真開心�。∠麓文阋瞾砀覀円黄鹜妗安伦种i”吧！
有趣的猜字謎作文2
“太好了，太好了！”班級里發(fā)出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說，我們能不樂嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手，有的`同學(xué)斜著身子要抓老師的胳膊，有的同學(xué)叫道：“我……我……”還有的同學(xué)好像要跑到講臺上來，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的是方的，畫的是圓的。”這時(shí)，班里馬上安靜了下來，有人說：“是口�！庇腥苏f：“是回�！边�有人說：“是品�！笨墒嵌急焕铌焕式o一一否定了，于是，李昊朗說“是日�！边@時(shí)，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場勝仗一樣。
�。〗裉煺媸翘_心了。
有趣的猜字謎作文3
今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動，老師在教室四周貼上字謎，每人在教室四周看字謎，可兩人為一組，猜出來就去老師那里說答案，對的拿一本本子，在字謎上打溝，別人就不可以猜了。
“揮手告別，揮上的手沒了？哦軍。”我心里想到。就去排隊(duì)，我說：“31號是……”我還沒說完。老師就說：“說過了�！�
后來，我和李心悅一組，我又猜出了兩個(gè)，她去排隊(duì)，我繼續(xù)猜，我猜的一個(gè)是錯的.一個(gè)被別人猜過了。
這次，我收獲很大，雖然沒有拿到本子，但獲得了許多知識。
今天真開心！
有趣的猜字謎作文4
今天，他們二年級寫作班怎么那么吵呢？喔，原來是二年級寫作班啊，她們正在舉行有趣的猜字謎比賽。王老師說：“60天，打一個(gè)字�！蓖瑢W(xué)們都是冥思苦想。有的同學(xué)站起來說：“是2個(gè)月。”老師又說：“打一個(gè)字呀，不是三個(gè)字�！边�是投降吧！
不投降，同學(xué)們紛紛不同意，但沒有一個(gè)學(xué)生舉手。過了一會，老師把答案告訴了同學(xué)們。同學(xué)們聽了都說：“這么簡單，我們怎么沒想到呢？”徐銳陽又出了一個(gè)難題是：兩人做在土堆上，忽然我看了一片手森林，現(xiàn)在連我也想出來了。王老師叫呂云楓回答，他說：“是坐，因?yàn)閮蓚�(gè)人就是從，在加一個(gè)土就變成了坐。”對我來說猜字謎是我的難題，但能把別人說的.都記住了！
收獲也是很大的。
有趣的猜字謎作文5
今天下午，我去學(xué)作文，老師看我們都不太投入，就想出了一個(gè)辦法——猜字謎，并讓我們觀察后記錄下來。
游戲開始了，老師講出了謎面：“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，有它暖，沒它涼�！贝蠹伊⒖陶J(rèn)真思考，忽然，有位同學(xué)舉起手來，老師叫了他，他說：“這個(gè)字是日�！薄盀槭裁茨兀俊贝蠹腋械揭苫蟛唤�。“日是太陽的別名，畫 太陽的時(shí)候是圓的。寫的.時(shí)候是方的。有太陽的時(shí)候很暖，沒有太陽的時(shí)候恰好相反。”他說。聽了他的解釋，大家立刻恍然大悟。
猜字謎活動非常有趣，非常熱鬧，它即開發(fā)了同學(xué)們的智力，還提高了分析能力。
有趣的猜字謎作文6
昨天下午，我們班舉行了一次猜字謎活動，這次活動太有趣了，通過這次活動我又認(rèn)識了好多字，我認(rèn)得字有：照、卡、碧、影、俺、奄、蒜、磨等等，好多字。我的字謎是：一點(diǎn)一橫長，一撇到南 洋，南洋兩棵樹，長在石頭上，謎底是“磨”，被魏子雅猜中了。通過這次活動我還學(xué)會了好多字謎，就連媽媽也是受益匪淺呀！回家我給她說字謎媽媽有的就沒猜出來。哈哈！好期待再次舉辦猜字謎 活動，我還把我學(xué)的'字謎說給媽媽聽，說不定媽媽還被難住呢！下次的字謎我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，是什么先保密！要不就難不住你們了！
有趣的猜字謎作文7
今天，老師在黑板上寫了“猜字謎”三個(gè)字，下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡單”。這時(shí)朱欣妍說她是“猜謎大王”，我說她吹大牛。
老師說：“這次要分組比賽，男生一組，女生一組。”我小聲說：“好的”。
游戲開始了，老師先在黑板上寫了一個(gè)字謎：“一個(gè)字十八口”，我想難道是“口”字里有十七個(gè)口，不過沒有這個(gè)字呀！突然畢冉舉起了手回答：“是‘杏’，并解釋‘杏’是十、八和口加起來的字”。
有一題是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因?yàn)椤靶琛钡囊话胧恰坝辍保傲簟钡囊话胧恰疤铩�，合起來就是“雷”字，果然是對�?。
最后一題是“綠一半，紅一半，左邊怕火，右邊怕水”。我在想是什么呢？老師提醒右邊是“火”，吳哲涵說左邊是“禾”，我也立馬舉手，不過老師選了楊浩炎。他也是對了，是“秋”。游戲結(jié)束了，男生贏了，女生像漏氣的氣球，我好開心!
猜字謎游戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
有趣的猜字謎作文8
今天，快樂作文的老師帶我們玩猜字謎的游戲，有趣極了！
胡彬軒最先出題，他大大方方地走上了臺。面帶微笑地說：“北門相反（打一復(fù)姓）�！焙蜍幍脑捯魟偮洌嗬镱D時(shí)鴉雀無聲。有的.同學(xué)眉頭緊皺，有的同學(xué)眉頭緊皺，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)冥思苦想。我想：復(fù)姓是什么意思？老師提示了我們：復(fù)姓是兩個(gè)字的姓。我又想：北的反義詞是南，第一個(gè)字應(yīng)該是南，那還有一個(gè)字是什么呢？胡彬軒得意洋洋地說：“你們連這都不知道嗎？正確答案是南郭�！蔽蚁耄涸瓉硎悄瞎�！我長長地舒了一口氣。
接著，馮楊子漢大搖大擺地走上了講臺，清了清嗓子說：“眼睛看著一棵樹。”我們馬上反應(yīng)過來了，說：“相�！瘪T楊子漢一下子像泄了氣的皮球一樣，沒了精神，我們卻像打了勝仗一樣高興。
這真是一場有趣的猜字謎�。�
有趣的猜字謎作文9
猜謎語是深受孩子們歡迎的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗⒅R性、趣味性、哲理性于一體，能使學(xué)生主動參與，積極開動腦筋。
語文課本中的《識字5》就是三則謎語，生動、有趣，語言優(yōu)美，讀起來朗朗上口，孩子們在讀讀、想想、猜猜的同時(shí)主動識字，學(xué)習(xí)熱情非常高漲。學(xué)完這一課以后，我借機(jī)提出周末回家收集謎語或自編謎語，準(zhǔn)備返校后與同學(xué)一起搞一次猜謎語的活動。孩子們可興奮了，紛紛積極準(zhǔn)備，有的同學(xué)準(zhǔn)備了二十多條字謎，滿滿一整頁。
返校后，利用晚自習(xí)時(shí)間，我們舉行了猜謎語活動。活動分兩部分進(jìn)行。第一部分，集體猜。每人出一題，集體猜。第二部分，小組猜。以小組為單位，組內(nèi)成員輪流出題，看哪位同學(xué)猜出來的多。孩子興趣盎然，一節(jié)課在孩子們的積極的'思維和歡樂的笑臉中飛快地度過，很多同學(xué)都意猶未盡，下課鈴了，還三個(gè)一群兩個(gè)一伙猜謎語，積極性真高！
猜謎活動激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，大家在活動中主動識字，真好！
有趣的猜字謎作文10
今天中午，我和媽媽玩猜字謎游戲，我說："君子不開口，戴著竹帽走“是什么字？"媽媽想了想說："是”筍“字。"我又提問道："那三個(gè)人呢？"媽媽說："眾人的眾字。"我說："無水是兩點(diǎn)，有水成冰塊。夏天人人愛，冬天不敢踩。" "是”冰“。"媽媽說。
快上學(xué)了，中午的時(shí)光我們在歡言笑語中度過了。通過猜字謎，讓我體會到了；祖國漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對它進(jìn)行了解。
有趣的.猜字謎作文11
那一堂課是“猜字謎大賽”，老師讓大家課前準(zhǔn)備了許多字謎給別的同學(xué)猜，當(dāng)然，大多數(shù)都難不倒我們。
直到小謙站上講臺，說：“不要講話！”全班同學(xué)都屏息，等待小謙說出謎面，小謙只是對我們微微一笑，高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘，終于意識到謎面就是：不要講話。大家趕緊開動腦筋，有的歪著腦袋苦思冥想，有的.咬著筆頭，時(shí)不時(shí)在紙上寫寫擦擦，有的干脆翻起了字典……
我也開始琢磨這個(gè)字謎：“不要”會是什么呢？“勿”？“不”？可是這和“講話”有關(guān)系嗎？感覺不搭邊兒啊！“不要講話”的“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字�。≡贀Q了一個(gè)思路，“講話”是不是可以是“口”呢？再加個(gè)“不”和橫不就是“呸”了嗎？可是，這橫怎么會平白無故地冒出來呢？我心急如焚，卻也無可奈何。
最后，小謙終于心滿意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍腦袋，恍然大悟。
有趣的猜字謎作文12
又到了期盼已久的作文課，這次我們的`課堂更是熱鬧非凡。因?yàn)槲覀円M(jìn)行一次猜字謎比賽。
比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，屏幕上第一個(gè)字謎是：火山。我們馬上就寫出了答案：燦。下一個(gè)字謎是：一點(diǎn)一橫長，一撇到南陽，南陽有個(gè)人，只有一寸長。同學(xué)們馬上開始抓耳撓腮，冥 思苦想，就連我也眉頭緊皺。過了一會兒，老師公布了答案：府。我們這才恍然大悟：“哦！原來是這個(gè)呀！”知道了這個(gè)字后，我心里想：自己還是讀書少，知道的知識少。
下課后，同學(xué)們議論紛紛，而我卻想：以后我要多讀書，多思考。不要灰心，雖然這次沒對幾個(gè)，但我還是很開心的！
有趣的猜字謎作文13
今天，我高高興興地來到“托陽”上寫作課。
上課了，只聽見陳老師和藹地說：“我們猜謎語好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”
陳老師說了第一個(gè)謎面：“大力士力大無比，一手推倒一座山。”大家議論紛紛，這時(shí)，一個(gè)三年級的姐姐說：“是‘掃’。”陳老師說：“你是怎樣想的？”她不慌不忙地說：“因?yàn)榇罅κ康腵手就是提手旁，推倒一座山就是把山推過來，所以是掃字�！崩蠋熯B連表揚(yáng)她。
接著老師說：“我們猜第二個(gè)謎語好嗎？”大家說“嗯�！崩蠋熼_始說：“一點(diǎn)一橫長，一撇向左方，并排兩棵樹，栽在石頭上。”有的抓后腦勺，有的用手托著下巴，還有的盯著天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃著，卻怎么也想不出來。突然，劉沛欣站起來說：“是‘磨’字！”她話音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。
有趣的猜字謎作文14
媽媽出了個(gè)謎語，讓我猜——九十九，打一個(gè)字。
我想了想，便拿出白紙，開始動筆思考。我先按照普通排序法。把九放在上方，十放在中間，最后一個(gè)九放在下面。我一看，咦，這是個(gè)字嗎？我繼續(xù)與字謎做斗爭。我又把十拆開，分為一和數(shù)字1，但我覺得這也太不合理了，會被人笑話，也就沒再接著往下推了。接著，我有了個(gè)特別的想法，把九字改為風(fēng)字的外框——“幾”，又把十放在框里，還有個(gè)九放哪好呢，媽媽聽了我的想法，捧腹大笑，最后笑得拍起了桌子，我看了看媽媽這副表情，就知道錯得太離譜了，只好再換一種思路。我試著用數(shù)學(xué)的方式來解謎。九十九等于一百減一。咦？百減一，不就是白兔的白字嗎？我想到這兒，腦子里又閃過一種想法，九十九，不是可以看作九加九嗎，那就是十八，十八可以拼成一個(gè)“木”字。難道有兩種答案嗎？
媽媽說，不管答案是什么，遇到難題多加思考才是最大的'收獲。
有趣的猜字謎作文15
今天，我們很開心，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲，你說我們今天能不高興嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來，有的同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫的是方的.，畫的是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說：“是日。”我們都恍然大悟，然后，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個(gè)太陽，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學(xué)們異口同聲地說：“是晶�！�
猜字謎游戲可真有趣��！
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