我們班的小歌星作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我們班的小歌星作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的小歌星作文1

　　“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線，放飛……”是誰(shuí)用動(dòng)聽(tīng)的聲音唱著歌？原來(lái)是我們班的小歌星——伍婧煊。

　　伍婧煊那潔白無(wú)暇的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，再加上彎彎的眉毛，有一點(diǎn)小的鼻子，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴，這就是我的好友——俏皮又美麗的伍婧煊。伍婧煊是我們班的音樂(lè)課代表，也是我們班名副其實(shí)的小才女呢！不過(guò)她也有個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)大手大腳花錢，不過(guò)作為伍婧煊的好朋友，我一定會(huì)盡我所能幫她改掉這個(gè)缺點(diǎn)，讓她成為一個(gè)十全十美的好學(xué)生！大家可別小看了伍婧煊，不信？我就舉幾個(gè)例子給你們瞧瞧，看完了會(huì)讓你們心服口服！記得有一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，她擔(dān)當(dāng)了女生小合唱——《小春筍》的領(lǐng)唱，又參加了二人對(duì)唱——《對(duì)花》，真是忙得不亦樂(lè)乎，讓臺(tái)下的`家長(zhǎng)直夸她，她爸爸聽(tīng)了之后又驕傲又自豪。還有一次，我和她還在全校表演了唱歌呢，她的歌聲讓其他班級(jí)的同學(xué)贊嘆不已，一唱完就響起了熱烈的掌聲，她高興地走下了臺(tái)。這不，下個(gè)星期一我們還要去敬老院表演呢！我相信，她的歌聲也一定會(huì)讓老人喜歡。

　　“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線，放飛……”這就是我們班的小歌星伍婧煊，她用歌聲快樂(lè)著自己，也感染著周圍的人。

我們班的小歌星作文2

　　在我們班，一說(shuō)到“歌星”二字，同學(xué)們定會(huì)把目光紛紛投向阿杰。你也許會(huì)奇怪地問(wèn)，他怎么會(huì)是“歌星”呢？哈哈！其實(shí)“歌星”二字只是我們對(duì)他的一個(gè)稱號(hào)罷了。

　　他呀！要是唱起歌來(lái)，你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，簡(jiǎn)直如癡如醉！這不，你看——上課了，他還忘我地沉浸在自己的歌聲里，看他這勁頭似乎真的站在舞臺(tái)上表演一樣呢。

　　說(shuō)真的，他唱的也是蠻好聽(tīng)的。一首歌不但能從頭唱到尾，而且歌詞也一字不漏。低音、高音也都能恰到好處。更厲害的是他還會(huì)唱很多的英文歌曲，唱起來(lái)還真有那么點(diǎn)味道。

　　有一次音樂(lè)課上，老師給我們放了一首英文歌曲，旋律一出來(lái)，阿杰就情不自禁地哼了起來(lái)，翹著二郎腿，閉著眼睛，一邊唱一邊做著動(dòng)作，那樣子“美”的很。

　　我們都笑叉了，但他似乎已經(jīng)陶醉了——“眾人皆醒唯我獨(dú)醉”。還繼續(xù)地唱著，一副事不關(guān)己高高掛起的.樣子（我認(rèn)為這就是樂(lè)觀、心態(tài)好）。音樂(lè)放完了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的都在看著他笑，他也只是呵呵地笑了笑，一點(diǎn)不好意思的感覺(jué)都沒(méi)有。

　　“歌星”阿杰，雖然會(huì)唱英文歌，但其實(shí)他的英語(yǔ)成績(jī)并不優(yōu)秀，英語(yǔ)作業(yè)有時(shí)還有些馬虎。希望他把英語(yǔ)歌唱好的同時(shí)，也把英語(yǔ)學(xué)得棒棒噠，做一個(gè)名副其實(shí)的英語(yǔ)“歌星”。

　　加油，“歌星”——阿杰！

我們班的小歌星作文3

　　我有一個(gè)好朋友，名叫龐皓月，臉長(zhǎng)得小巧精致，笑起來(lái)總會(huì)突顯出一對(duì)酒窩，看上去十分可愛(ài)。告訴你，她可不光有一對(duì)酒窩，還有一副“金嗓子”，經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，她的唱歌技術(shù)更是練得“爐火純青”。

　　有一回上體育活動(dòng)科，內(nèi)容是擊鼓傳花。大家隨著老師的擊鼓聲，把花當(dāng)成刺球似地傳到下一個(gè)人手里。可是不巧，花傳到龐皓月手中時(shí)，擊鼓聲停了。這會(huì)兒該龐皓月表演了。她左看看，右看看，不知該表演什么好。突然，她眼前一亮，甜美的歌聲脫口而出：“拾稻穗兒的小姑娘，赤腳走在田……”那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，猶如林間的一股清泉，又如山中的一條溪流，流入我們的心中。在這時(shí)，龐皓月忘情得唱著，我們忘情地聽(tīng)著，我似乎看到了一個(gè)在田間撿拾稻穗的小姑娘就在我的眼前。歌唱完了，教師里響起了雷鳴般的掌聲。這一唱，可引起了不小的`轟動(dòng)，一下課，幾乎班上所有的同學(xué)都去找她簽名。最開(kāi)始，她還十分耐心，可到后面，她就不再認(rèn)真應(yīng)對(duì)這些無(wú)聊的簽名了，干脆在上面畫(huà)一朵花了事�？墒沁@時(shí)，班上的幾個(gè)“狗仔隊(duì)”隊(duì)員又?jǐn)D到了龐皓月身邊，學(xué)著記者的口吻問(wèn)道：“龐皓月同學(xué)，您是怎么吸引大家的眼球的呢？您成功的秘訣是什么？您的音樂(lè)家教是誰(shuí)？……”龐皓月可謂走投無(wú)路，只好沖進(jìn)老師們的地盤(pán)——教研室“避難”。

　　這就是我們班的小歌星龐皓月，夠有明星風(fēng)度吧！

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