楓葉的作文14篇(通用)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的楓葉的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楓葉的作文 篇1
我家樓下有一顆楓樹，它跟別的楓樹與眾不一樣，它一年四季都展示著它自我的姿態(tài)。
春天，小草探出了腦袋，小花露出了眉毛，春姑娘給予楓樹小小的嫩芽，讓粗壯有力的樹干支撐著嫩芽，讓它們開心，歡樂的茁壯成長。
夏天，烈日炎炎，酷暑難耐。知了在樹上唱著：“知了，知了�！蹦歉杪曊婧寐�，楓樹的`樹葉又大又綠又密，讓人們在樹下乘涼，聊天，悠閑極啦。
秋天，楓樹變得漂亮無比，一陣秋風吹來，楓葉猶如一把把熊熊燃燒的烈火，把大地媽媽“照”的格外鮮艷，從遠處看楓葉紅的火爆，紅的鮮艷，惹人喜愛，楓葉上有五只角，每只角上都有鋸齒似得小刺，但摸上去一點都不刺人，反而感覺很舒服，楓葉像手掌，長在樹媽媽身上，依靠她，依靠她。
冬天，雪花像白衣天使降落人間，人們都穿上了厚厚的棉襖，楓樹的樹干光禿禿的，像一把掃帚，雪媽媽幫它穿上了衣服，溫暖著它。
春夏秋冬各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括的清楚的一個漂亮的回憶。
我愛楓樹，我愛它小似如丁的嫩芽，我愛它綠樹如陰的楓葉，我愛它紅葉似火的楓葉，我愛它冰奇雪潔的衣服。
��！這與眾不一樣的楓樹，一年四季都很美。
楓葉的作文 篇2
現在已是秋天，再過不久，到了深秋，那一片片紅楓葉又將紛紛揚揚地飄落下來。正是這在常人眼里沒什么特別的楓葉，又勾起了我那段難忘的往事……
我還清楚得記得，在上幼兒園的時候就認識了莎莎，當時我們是一對好朋友。到了一年級我們也很幸運，不光在同一所小學，而且還被分在同一個班級。按理說，我應該更加珍惜這一份友誼，可我卻不懂得珍惜。我和莎莎的'感情開始慢慢不合，到最后就成了她來罵我一句，我就去告訴老師，老師在說她幾句，如此反復。接下來，到了一年級結束時，她就轉到一號路小學。一開始，我覺得這樣會很好，可不久，我就覺得我錯了，我不能沒有莎莎這個朋友，我后悔極了。
兩年之后的秋天，我又見到了她，我們兩又像是什么也沒發(fā)生一樣，交談起來。分別前，莎莎撿起了一張紅楓葉，并叫我去找一片一樣的葉子，證明我們之間的友誼不曾斷過。于是，一到秋天，我就會拿著那片紅楓葉到一排楓樹下去找。我常常會先用腳把重疊在一起的葉子分開，目光不離那些葉子，一片片搜尋著，時而找到一片比較相似的，馬上拿起來，進行對比。有時，抬頭往上看時，我也不會放過一兩片樹葉，總要把它細細的看一遍。我站在楓樹下，楓樹那火一般的熱情我沒感覺到，感覺到的只是那深厚的友誼！如今，又到了秋季，我相信只要我和莎莎之間的友誼不斷，那一片相同的紅楓葉就在那一棵不遠的樹上掛著，等我去摘下。因為等楓葉紅了的時候，我和莎莎又將相遇。
楓葉的作文 篇3
長在孤寂的楓樹上的楓葉，到了秋天就像蝴蝶一樣紛紛翩翩起舞，又像隕石一落下，沒人會注意到，這是那樣的悲傷。
一片片楓葉像小朋友的手個世界裝飾得更加漂亮；像燃燒的火焰，燃燒了人們快樂的心情；像盛開的花朵，展示著自己的漂亮；像燦爛的晚霞映著蔚藍的`天空，好似一幅名人的大作；像一塊醉人的紅寶石，沒有一點瑕疵。
忘了有多久，精巧的紅楓葉已殘容。我迷茫的望了昏黃的天空很久。記得我曾說過夏天盡管漂亮，秋天盡管浪漫，也許你不知道，秋的紅楓葉是我的鐘愛，我喜歡它那似火柔情和真情。多愿變成一枚精巧的紅楓葉，颯颯秋風托起，飄向遠方。
鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜。
這千樹萬樹的楓葉，愈到深秋，愈加紅艷；再加上藍藍的天空中，幾朵雪白的云朵相照映；遠遠看去，就像大火在燃燒。
秋葉，為秋時最美，她以飽經風霜的磨礪，裝點了滿山秋景瑰麗；她，以片片楓葉片片情，承接著贊美的詩句，可知道它的內心凄涼，卻又無幾。
楓葉緩緩拂過，只留下靜謐的白雪于我冰涼的心。
楓葉的作文 篇4
當一陣沁人心脾的晚風掠過我的臉頰，吹過那棵高大的楓樹時，我知道，秋天要來了，楓葉也要紅了。
這一天，爸爸帶著我們一家一起去賞楓，在奶奶他家的大壩下，可以看到一排排的楓樹，遠遠的望去，就好像紅紅的火焰在燃燒著。走近一看，就好像是迷人的楓姑娘在迎接我們得到來。我走楓樹的面前，彎下腰，撿起一片楓葉，感覺有著一絲無奈。分那個也原本是楓樹的一部分，而四個季節(jié)的交替卻無情忍痛的它們分開。秋天的楓葉火紅火紅的，楓葉的.外形就像小鴨子的腳掌一般。微風輕輕吹來，楓樹就小幅度的顫動著，多楓葉從樹上飄落下來，就像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，也像一個個小娃娃從空中降落下來。
我和爸爸、媽媽、妹妹、小姨一起在這里看楓葉。小姨拿著照相機個不停，媽媽和爸爸在討論楓葉的形狀，而我和妹妹拿起五顏六色的彩筆把五彩繽紛的風景畫了下來。我們一邊看楓葉一邊吃野餐，一直到了太陽落山，回了家。
這時，賞楓人便會贊嘆說，哎，可憐的楓葉呀，他們在與狂風暴雨做斗爭——為了不讓自己的生命節(jié)束，他們是完強的!
是呀，他們是完強的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強的面對每一天，一直到他們的生命節(jié)束。
楓葉的作文 篇5
秋天是個美麗的季節(jié)，它的樹葉五顏六色，而我最愛的就是楓葉。
看那道路兩旁的楓樹葉，遠遠望去，火紅的樹葉就像隨風飄動的紅色絲帶，它用自己的熱情燃燒著周圍的事物，染紅了整個秋天。
漫步在楓樹林中，一片片葉子隨風飄落，用自己的實際行動向人們訴說著秋天的到來。而落下的楓葉，卻沒有亂跑，它像孩子一樣，依偎在母親的身邊，緊緊的貼在樹根周圍，個個錯落有致的排列著。讓人不禁想起一個成語：“落葉歸根”�？粗@些可愛的楓葉，讓人頓時覺得生命十分有趣。而它們?yōu)槭裁磿粋�個隨風飄蕩卻又回到大樹根前，也許是實在離不開媽媽吧！而幾棵長在河邊的楓樹，它們的.葉子時不時的會飄到水中，就像一架飛機突然變成了一個小船，在河上游蕩。
回家的路上，看到家門口那兩棵松樹還是那么的蒼翠挺拔，整個看上去就像一把大傘，而一片片樹葉又像是一個個手掌，可愛極了。盡管松樹葉一年四季都是綠色的，但我覺得秋天的它是最美的，當感覺秋天樹葉都是金黃色的時候，突然出現的一抹綠色，會讓人眼前一亮，讓人欣喜不已。
秋天的樹是美的，而楓葉則是秋天的代表，是秋天的象征。
楓葉的作文 篇6
秋季，收獲之季。
秋天，在我的眼里是一個紅色的季節(jié)，似乎又是一個爛漫的季節(jié)。
在秋天的某一天里，我站在一顆楓樹的樹根下等著媽媽來接我放學。
這時，一陣有著微小力量的龍卷風刮了過來，我連忙用手擋住自己的雙眼。
不想讓自己的眼睛進入塵土的我等這陣風過后看到了一場華麗無比的爛漫景色，一場楓葉雨。
這時，我看到那秋天里的楓樹上面的又紅又漂亮的楓葉像一只盤旋旋轉在花海中的蝴蝶，快速地飄落在地上，又像飛蛾撲火般執(zhí)著著紅色的美麗，飛在了天空中。
我不禁在感覺里驚嘆！
又在腦海里描繪著這場與楓葉邂逅的浪漫的我終于在媽媽的到來后戀戀不舍。
那懸在半空的一枚又一枚紅紅的楓葉，在我的記憶里慢慢的回憶著，似乎這一年四季里，秋季是最難讓我用言語表達的季節(jié)。
那飛舞在空氣中的小小的楓葉，在我的記憶里緩慢的記憶著，似乎這小小的物體是我今生最好看可愛的景色。
那讓我似有藕斷絲連的楓葉，在我的記憶中，似乎是那么的充滿著魅力，又似乎是那么的讓我充滿著動力，讓我思緒想念的動力。
紅色的記憶似某一天的紅紅的.晚霞般，那樣記憶幽深。
小小的爛漫感覺似小時候的自己在父母眼里的感覺那樣是個掌上明珠似的，明亮又天真。
遇見了這場楓葉雨落只景后，我似乎還想看到這樣的美景，似乎等待的時間太長，又似乎一年過去的太快，我又在這年的秋天看到了漂浮在自家窗外的楓葉。
楓葉的作文 篇7
現在已是秋天，再過不久，到了深秋，那一片片紅楓葉又將紛紛揚揚地飄落下來。正是這在常人眼里沒什么特別的楓葉，又勾起了我那段難忘的往事…… 我還清楚得記得，在上幼兒園的時候就認識了莎莎，當時我們是一對好朋友。到了一年級我們也很幸運，不光在同一所小學，而且還被分在同一個班級。按理說，我應該更加珍惜這一份友誼，可我卻不懂得珍惜。我和莎莎的感情開始慢慢不合，到最后就成了她來罵我一句，我就去告訴老師，老師在說她幾句，如此反復。接下來，到了一年級結束時，她就轉到一號路小學。
一開始，我覺得這樣會很好，可不久，我就覺得我錯了，我不能沒有莎莎這個朋友，我后悔極了。 兩年之后的秋天，我又見到了她，我們兩又像是什么也沒發(fā)生一樣，交談起來。分別前，莎莎撿起了一張紅楓葉，并叫我去找一片一樣的葉子，證明我們之間的.友誼不曾斷過。于是，一到秋天，我就會拿著那片紅楓葉到一排楓樹下去找。我常常會先用腳把重疊在一起的葉子分開，目光不離那些葉子，一片片搜尋著，時而找到一片比較相似的，馬上拿起來，進行對比。有時，抬頭往上看時，我也不會放過一兩片樹葉，總要把它細細的看一遍。我站在楓樹下，楓樹那火一般的熱情我沒感覺到，感覺到的只是那深厚的友誼！ 如今，又到了秋季，我相信只要我和莎莎之間的友誼不斷，那一片相同的紅楓葉就在那一棵不遠的樹上掛著，等我去摘下。因為等楓葉紅了的時候，我和莎莎又將相遇。
楓葉的作文 篇8
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當吟詠起這動人的詩句，便會浮想聯(lián)翩，我的眼前了漫山遍野的楓葉，一叢叢，一簇簇，恰似秋天的小精靈們。
下午，我獨自在林蔭小道上漫步。忽然，迎面飄下來幾片楓葉，在微風中時起時落。小小的楓葉飛舞在空中，像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火紅的鳥兒在展翅飛翔。你看，它們在風中打了幾個旋，便悄悄地落在了地上，擠在滿地的黃葉中，吸引人的眼球。
我小心翼翼地撿起一片，細細端詳著：瞧，可愛的楓葉呈手掌狀，它像熊熊燃燒的火炬，像美麗精致的王冠，還像金魚那小巧玲瓏的尾巴，真是美不可言。我輕輕地用手撫摩了一下，啊！它的全身是那樣光滑，又像擦了油一樣，通身發(fā)紅發(fā)亮。抬頭遠遠望去，那山坡上的'小樹林像一片火海，又像一群亭亭玉立的少女，穿著鮮紅的裙子在翩翩起舞，楚楚動人。它們給荒涼的土地增添了生機，把秋天裝點得詩情畫意。
楓葉為會變紅呢？哦！原來楓葉本身含有叫花青素的物質，秋高氣爽時，植物中的葉青素、葉黃素都了，而花青素卻“如魚得水”，真是與眾不同呀！
秋天真美，楓葉更美，如詩如畫、碩果累累的秋天里，漫步在羊腸小路上，欣賞著這紅似火的楓葉，怎能不令人心曠神怡呢？
楓葉的作文 篇9
“天高氣爽”，一詞來形容秋天，我覺得十分恰當。
一出門，就傳來一陣涼涼的秋風，我的心情立即愉悅起來，張開雙臂，享受著秋天帶來的秋風。紅葉一點點的變了，變的火紅火紅的`。我撿起一片落葉，捧在手中，好像一個會法術的仙子，正在隨心所欲的使用著我的法術。
楓葉從樹上慢慢地飄落下來，猶如一只只火紅的蝴蝶在四處游蕩。我置身于此地，又好像進入了火團一般，在火團中漫步，在聽楓葉飄落時的交響曲，獨享秋天帶給的幽靜�！皣W啦，嘩啦……”此時的河正在歡快的流著，一片楓葉掉落在河水上，給魚兒當傘，給螞蟻當床，給彩色斑斕的小圓蟲當選美的舞臺，給黑甲蟲當打斗的武地……我把一只手指放在一片停留在河面上的楓葉，在水面上劃來劃去，不一會兒，它便沉到水底下了。
“沙啦啦、沙啦啦……”下雨了。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，滴落在楓葉上，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。這火紅的楓葉仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸�！岸�-冬-丁-冬”一滴水滴從楓葉上滴落下來，在水滴的襯托下，火紅的楓葉更如一團火在燃燒。
楓葉又在慢慢地飄落……
楓葉的作文 篇10
秋天，金實累累，到處散發(fā)著成熟的氣息。麥浪在田野里興奮地翻滾，菊花在枝頭上驕傲地搖曳，我最喜歡的楓葉也在楓樹上綻放出了笑臉。
楓葉變紅的一刻是令人驚喜的。夏天，你可能會完全忽視了楓葉的存在，但它仍悄悄地躲在楓樹的懷抱里，期待讓所有人驚異的那一刻。終于，秋天到了。起先，它的邊角開始顯露出紅色來，好像一個害羞的小女孩，遮住了一大半臉。漸漸地，由邊過渡到中心，再由中心擴展到全部，楓葉美麗的蛻變不可思議地完成了！
楓葉在枝頭微笑的時候是燦爛迷人的。在金色的秋天，惟獨楓葉這一抹濃濃的紅色格外耀眼。它在微風中輕輕搖曳著，好像坐著風伯伯的秋千，那銀鈴般的“嘩嘩”聲引得每一個游人不得不駐足欣賞一番。在它燦爛的光芒下，每一朵花都黯然失色。它與成千上萬的伙伴們披上閃著金色陽光的深紅色皮大衣，在太陽公公那溫暖的.懷抱中玩耍、嬉戲。而現在，披著金光的楓葉愈發(fā)華麗，愈發(fā)惹人喜愛了。
楓葉凋落的過程是發(fā)人深思的。燦爛了一整個秋天，是時候回家了。它沒有留戀曾讓它光輝的世界，義無反顧地從枝頭掙脫，撲入了大地媽媽的懷抱。它明白，葉落歸根，它感謝給予它美麗一生的大地媽媽，所以毫無怨言地回去了。
這就是楓葉華美的一生，珍惜美好，感恩圖報的一生！
楓葉的作文 篇11
現在已是秋天，再過不久，到了深秋，那一片片紅楓葉又將紛紛揚揚地飄落下來。正是這在常人眼里沒什么特別的楓葉，又勾起了我那段難忘的往事…… 我還清楚得記得，在上幼兒園的時候就認識了莎莎，當時我們是一對好朋友。到了一年級我們也很幸運，不光在同一所小學，而且還被分在同一個班級。按理說，我應該更加珍惜這一份友誼，可我卻不懂得珍惜。我和莎莎的感情開始慢慢不合，到最后就成了她來罵我一句，我就去告訴老師，老師在說她幾句，如此反復。接下來，到了一年級結束時，她就轉到一號路小學。 一開始，我覺得這樣會很好，可不久，我就覺得我錯了，我不能沒有莎莎這個朋友，我后悔極了。
兩年之后的秋天，我又見到了她，我們兩又像是什么也沒發(fā)生一樣，交談起來。分別前，莎莎撿起了一張紅楓葉，并叫我去找一片一樣的葉子，證明我們之間的友誼不曾斷過。于是，一到秋天，我就會拿著那片紅楓葉到一排楓樹下去找。我常常會先用腳把重疊在一起的葉子分開，目光不離那些葉子，一片片搜尋著，時而找到一片比較相似的.，馬上拿起來，進行對比。有時，抬頭往上看時，我也不會放過一兩片樹葉，總要把它細細的看一遍。我站在楓樹下，楓樹那火一般的熱情我沒感覺到，感覺到的只是那深厚的友誼！ 如今，又到了秋季，我相信只要我和莎莎之間的友誼不斷，那一片相同的紅楓葉就在那一棵不遠的樹上掛著，等我去摘下。因為等楓葉紅了的時候，我和莎莎又將相遇。
楓葉的作文 篇12
固執(zhí)的，一圈圈打著旋兒，我也隨它旋轉著。
不停地，不斷地，不住地……
一眼望不到盡頭的道路，幾輛車飛快地駛過，一去便看不見影兒。秋，靜悄悄地走來，來到我身旁。她撫摸著一片片葉，掠過一棵棵樹，將那葉一遍又一遍地染了又染，染成黃色又染成紅色�？赡侨~卻禁不住這番撫摸，只好跳落下來，不停地轉啊轉，轉啊轉。它想化作春泥，但它觸到了冰冷的瀝青路。它累了，靜靜地躺在地上，注視著那廣闊的天空，目送著一只只南飛的大雁。它想看看那藍天白云，但它只能隨風打旋兒。
也許吧，它正懷念著昔日的光輝。我不知道，它原本該是個什么樣子的。但是，它也曾在那郁郁蔥蔥的.樹上盡顯生機，也曾為冒著熱氣的路人們搭起一小塊蔭涼。而如今它似乎什么也做不了，只有被人們無情地踩踏，只有旋轉，旋轉。它是那么的弱小，無助。
拾起那片葉，細細觀察，縱橫交錯的紋理仿佛已經被劈頭蓋臉的小石子磨盡，可仍不肯忘記自己的使命。它要重回那片親愛的土地里面，重回到那大家庭里去。一陣風兒吹過，它飄走了，誰也說不清它到了哪里，是否還在不停地隨風打著旋兒，是否回到了大地的懷抱中……
只有那悠悠的白云目睹了著一切的一切。
那葉，它想向藍天傾訴，可那片天太高；它想與大地長談，可那塊地太廣；它想和小草玩耍，可那株草太遠……
風在我耳邊打著呼哨。
它隨著風去了，到了一個鮮為人知的地方。
一片隨風打旋兒的葉。
一片被踐踏的葉。
一片孤獨的葉。
楓葉的作文 篇13
當一陣沁人心脾的晚風掠過我的臉頰，吹過那棵高大的楓樹時，我知道，秋天要來了，楓葉也要紅了。
漸漸的，楓葉由夏天時草一般的綠變成秋天時血一般的紅，像一團熊熊的烈火，燒紅了一片遼闊的天空，燒紅了一顆顆愛楓人的心……
早晨，透明的露水閃耀著，火紅的楓樹上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽露出了半個腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時也拋向了這掛滿露珠的楓樹，從側面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點淡淡的'黃；太陽完全出來了，露水消逝，楓樹便隨著那清晨的微風輕快的跳起了一天中的第一支曲子。
到了中午，太陽升到了頭頂，直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹，一直照射著……不知疲倦……
下午，太陽要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹連在一起，從天上到地下一片無邊無際的紅色。站在樹下，你就感覺如同身陷茫�；鸷�，又像掉進了萬仗血河。這時，太陽落山了，楓樹又隨著那傍晚的強風瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。
這時，賞楓人便會贊嘆說，哎，可憐的楓葉呀，他們在與狂風暴雨做斗爭——為了不讓自己的生命節(jié)束，他們是完強的！
是呀，他們是完強的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強的面對每一天，一直到他們的生命節(jié)束。
我愛著秋天的楓葉。
楓葉的作文 篇14
我家門前有一片小樹林，里面種了很多樹，有桃樹，梨樹，楊樹，楓樹·其中，我最喜歡的是楓樹。 楓樹一到秋天，楓葉就變得火紅火紅的，遠遠望去像一團團火在燃燒。那些正從樹上飄落下來的葉子，像一只只火紅的蝴蝶在空中自由的飛舞，在陽光的照射下，樹葉顯得更加紅了。
早上，我起來打開窗戶看到所有的楓葉都在向我招手，像似在對我說：“早啊，新的一天又要開始了，祝你學習進步！”傍晚，我做完作業(yè)，就去小樹林玩。我看到地上有很多楓葉，就走過去撿了幾片，心想：“這些楓葉可以做樹葉標本�！蔽野褬淙~放在桌上一看，它們的大小，形狀各不相同，有的枝葉很粗，有的枝葉很細，但很長。這些楓葉有五片枝葉的，有七片枝葉的，五片枝葉的像我們的小手。我仔細一看，看到枝葉的.邊上有一道道鋸齒，我以為鋸齒很鋒利，但用手一摸，才知道一點也不鋒利，而且很柔。我小心翼翼得把它夾在書里面做標本。到了夜深人靜的晚上，我聽到楓葉在風中發(fā)出沙沙沙的聲響，真像似我的催眠曲，讓我很快進入了美好的夢鄉(xiāng)·我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的楓葉。
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