歲月深處作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的歲月深處作文，希望能夠幫助到大家。

　　歲月深處作文 篇1

　　前不久，我去母校轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一心想要拾回歲月遺留的痕跡。但當我懷著極其悲涼的心情踏過那扇黑色的大門時，我的心似乎被一抹柔和的陽光撫平，心上的一道道溝壑被一種充實的感覺莫名的填充，一瞬間那些做作的傷感也沒有了蹤影。我抬起手，輕輕的撫摸鐵欄上磨白了的傷痕。呵，昨天，似乎還是新的吧？對，是新的啊，我扎著蝴蝶結(jié)，一心只等著下課鈴聲響起，便好蹦蹦跳跳的沖向這扇嶄新的大門。學(xué)校剛剛換的大門，這對幾年級的小學(xué)生來說，是一件很大的事，我雀躍萬分。

　　我背著書包，靜靜的站在蕭瑟的寒風(fēng)中，完全沒有了當年的活潑。當歲月的年輪轉(zhuǎn)過了15圈，當‘初三’的名分壓在我的身上，當它剝奪了我的歡快，塞給了我完全不想要的成熟時，我還有什么資格回到歲月的那端？校園的操場蒙上了薄薄的一層霜，肅靜的空氣穿上了冷漠的外衣，孩子們放假了，諾大的操場只有我一個，一個不知要怎樣祭奠流逝的歲月的人。

　　踩在紅磚路上，幾年的時間將它磨滅了分明的'棱角，磨出了舊色的光平。依舊是那熟悉的感覺，我在飛舞，在歲月的深處歌唱。我突然有了一種沖動，便放下書包，飛快的在那層薄薄的清霜上奔跑，轉(zhuǎn)過頭，一串串深深淺淺的腳印彌留在身后。隱藏的淚水，不知怎么就傾瀉出來。可是，這，不正是我懷念已久的小學(xué)嗎？不正是我最牽念的地方嗎？不正是我走到如今歲月的腳印嗎？

　　肆意的淚在深冬的風(fēng)中發(fā)抖，我坐在石階上，以前那是我最愛來玩的地方，現(xiàn)在卻是我最想留戀的地方。抱著雙膝，我看見路剛才飛奔的我，輪廓似乎越來越小，直到小成小學(xué)生的模樣，身后是那些凌亂的腳印。我癡癡的，情不自禁的輕輕念到：

　　那一個個小小的人兒

　　把自己藏在了梧桐樹下

　　它要伙伴找不到它

　　那一行行歪歪扭扭的字

　　把自己藏在了沙漠里

　　它要世人有一個遺憾的記憶

　　那一串串深深淺淺的腳印啊

　　把自己藏在了歲月的深處

　　除非是韶華的思念

　　它不要別人看得見

　　歲月深處作文 篇2

　　排比引題

　　騎著幸福的旋轉(zhuǎn)木馬，時光流轉(zhuǎn)間，樹木用年輪記載了自己的曾經(jīng)；石頭用傷痕記錄了自己的歷史；而你—歲月，則用如歌四季記下了自己的滄桑。

　　歲月感悟

　　走在落花紛飛的歲月里，逝去的時光無法忘記，曾經(jīng)的徘徊寂寞；曾經(jīng)的憂愁苦楚；曾經(jīng)的望而卻步；曾經(jīng)的淚水漣漣…

　　繁花落盡，無痕歲月，一生一夢，一夢一生。相逢何處，唯獨花悠悠。

　　長長的路上，十月，一個美麗的季節(jié)，然而卻依然阻止不了繁花匆匆而落的腳步。帶著一些無奈，帶著一些凄切，飛揚飛揚，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，輕落輕落，緩緩告別了枝頭，飄零著，逝去了，帶著一滴凄涼的淚珠把背影留給歲月。拾起地上散落的花瓣，不禁興起感嘆：歲月幾許，夢難平。人生中免不了花開花落，花落便是歲月碾過的痕跡，秋日的檢票員匆匆為它打過了幾縷空洞，卻無意引落多少人憂愁的情懷。

　　走進歲月深處，站在風(fēng)霜枝頭，細數(shù)年華，聆聽花落之音。

　　走進歲月深處，感知那秋日落花、凄雨、凋葉之美。幽幽的歲月深處，是那一種滄桑文雅的古典美，是那一種離而不凄，落而不悔的離別美。

　　行走于蜿蜒的澗道上，交縱的拙根纏繞于兩側(cè)，頂上的，是一棵露著滄桑，印著風(fēng)塵的老樹。這從歷史背影中幽幽走來的老樹，該是見證了多少歲月？夕陽已下，殘風(fēng)掠過，又是幾朵花、幾許葉告別枝頭。殘花秋葉何人不憐，可是，歲月卻始終要輾轉(zhuǎn)而過，誰又能阻止？春夏秋冬轉(zhuǎn)動著屬于它們的'摩天輪，艷麗的色彩依舊風(fēng)采盎然。

　　歲月這悠長的河流，涌走了人們多少歡樂與悲傷，靜靜地佇立在柔和的晚風(fēng)之中，讓風(fēng)吹拂柔柔的心事，走進歲月深處，讓悠悠歲月情在風(fēng)中搖擺…

　　總結(jié)全文

　　紅塵歲月，箏韻一曲動千年，夢翩然，落雪無痕，一時惆悵歲月幽幽。歲月夢里過客匆匆，蝶舞依然。歲月的時光是一條單行線，當晚鐘聲響起的時候，那些苦澀的往事都成為回憶，年少的我們共同走在歲月的赤道中，追尋著一個個絢麗的夢。

　　歲月深處作文 篇3

　　有很多事情，我們經(jīng)歷而有忘卻，但并非真的忘記，沉淀在心底的歲月一圈一圈，若隱若現(xiàn)。

　　——題記

　　人生如畫，濃墨潑灑，淡薄與濃烈交輝呼應(yīng)；人生如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲調(diào)；人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠長，熱烈與緩淡亦感沉醉。追尋流水的蹤跡，一定是清如水的源頭。

　　追尋那些逝水的年華，感悟那如歌的歲月。

　　已不復(fù)記得自己如何在這人生的生命軌跡上揚帆起航，但那些在旅途中與我一起的朋友們，我會在心中為你們打上深深地烙印，好想知道：你們是否還記得我們一起躲過雨的'房檐？你們是否還記得，我們肩并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢，鳥在尖叫，不知不覺我們睡著了。夢里花落知多少？

　　忘不了自己背著小書包上學(xué)時驕傲的神情;忘不了自己跟著姐姐唯唯諾諾走進教室的那一刻;忘不了和同學(xué)們一起嬉戲，一起回家的情景；忘不了畢業(yè)時臉上的強顏歡語，而內(nèi)心卻早已淚痕累累。我的青春歲月如水逝去，我的歲月如歌，依舊寫滿歡樂與惆悵。

　　曾記何時，我們坐處攜手，行處聯(lián)肩。風(fēng)起的時候，靜靜地細數(shù)落葉一片片。深藏在心中的夢，也只能在夢中實現(xiàn)。曾感觸那草兒依然守候在一株花兒的腳下；曾感觸那枯藤纏拌著蒼天古樹的一幕，那動人的畫面，很多時候，我也會怨恨著人生的無情，但我必須去面對。因為我知道，還會有一個你，與我風(fēng)雨兼程，一起行走在人生的旅途中，一起共風(fēng)雨。

　　歲月，就是這樣，如年輪一圈一圈地描繪著生命的印跡，若隱若現(xiàn)；又如琴弦跳動成激情澎湃的生活。歲月如歌，如歌歲月，歌聲中充滿著相聚的喜悅和離別的憂傷。

　　回首，看走過的歲月，欣賞留下的雨行歪歪斜斜的斑斕的足跡……

　　歲月深處作文 篇4

　　一個飄著鵝毛大雪的冬天，輕薄的雪花在空中肆無忌憚地飛舞著。潔凈的白雪鋪蓋了所有事物，致使一切都顯得那么寧靜，那么安詳。

　　突然，一位身著破舊棉襖的中年男子打破了這安詳，出現(xiàn)在人們的視野里。他那被凍紅的雙手，一次又一次地不情愿地抬起來，去撕下那些貼在墻上影響市容的牛皮癬，雙手無可奈何地接受著寒風(fēng)一次又一次的摧殘。他慢慢踱步到一根電線桿前，揚起手準備撕下那張紙。可出人意料的是，當他看到紙上的內(nèi)容后，他的手停住了。那是雙怎樣的手啊！已經(jīng)布滿了瘡口，變得不堪入目，似乎只要遇到一點點的冷風(fēng)就會痛徹心扉，但他卻好像絲毫沒有感覺。直到讀完紙上的內(nèi)容，才緩過神來，放下手，輕微地搖了搖頭，然后走向別處。

　　雪繼續(xù)百無聊賴地下著，人們繼續(xù)按照自己的方式去生活，沒有絲許改變。不一會兒，一位晨練的'老爺爺路過了那條街，他心里不禁驚訝起來，倒不是因為這場雪的聲勢浩大，而是為眾多的牛皮癬能在一夜之間被完全清除干凈感到欣慰和詫異。正想著，他忽然被那根電線桿上的紙吸引住了。他快速地走了過去，話里滿帶著惋惜的語氣“是那個粗心的清潔工忘了它？”他抬起了手，鼓足勁，準備將這張紙完全撕下來。他剛撕了一個角，眼角的余光就瞟到紙上的那幾個大字，手也隨之悄聲無息地落了下來。他深深地嘆了口氣，接著繼續(xù)他的晨跑。

　　到了8點，人們都開始自己的工作，學(xué)生也開始上學(xué)。一個小女孩背著書包，哼著歌也路過了那根電線桿。她肩上藍色的書包似乎也受了主人好心情的影響，變得可愛起來。看著飛揚起的一角，她拿出隨身攜帶的透明膠，將它細心地粘了回去。最后，趕快朝學(xué)校跑去。

　　雪好像沒有停的意思，但太陽還是出來活動了。一束晨光照射到那張紙上的幾個黑字，在白色的天地中顯得尤其醒目，紙上寫著：尋母啟事。

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