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我的學(xué)藝之路作文

時間:2023-12-28 13:09:42 好文 我要投稿

我的學(xué)藝之路作文【優(yōu)】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的學(xué)藝之路作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學(xué)藝之路作文【優(yōu)】

  我的學(xué)藝之路作文 篇1

  “啪,啪——”一陣陣的打雷聲。

  我們在跳《靈燕迎春》這個舞蹈。隨著音樂的快、慢、緊、松,我們也跳、蹲、跑、走。

  一開始,音樂非常的柔和。一群小燕子,在樹枝間蹦來跳去,談笑著說:“這天氣真好啊!春天的時光多美好啊!“突然小燕子們突然感到有些兒悶得慌,就問同伴們:”我的好同伴,我覺得天氣有些悶,我的心也有些悶!斑@時小燕子們特別慌,我們也圍成一個圈,腳步很快,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),左沖右撞。

  小燕子們有一點預(yù)感,覺得馬上就要下雨了,小燕子們搭起了窩,他們找來幾根樹枝,隨便一放,走時,有可能還會撞到其他小燕子。有這樣來回跑。

  突然,天空黑沉沉的,潔白的云朵也變成了灰色的。幾道白光將天空分開。一開始先是小雨,突然,“噼噼啪啪,噼噼啪啪“下去了傾盆大雨,小燕子們一邊尖叫一邊回到剛剛搭好的窩里。

  一個上午過去了,雨終于聽了,雨過天晴,燕子們又嘰嘰喳喳的`叫了起來。

  這是我的學(xué)藝之路。

  我的學(xué)藝之路作文 篇2

  每當(dāng)我看到室內(nèi)的鼓時,就會想起我學(xué)鼓的原因。大家常說練琴的孩子沒有童年,而我覺得學(xué)習(xí)打擊樂的孩子童年也基本沒有玩耍的時間。

  我記得那是二年級的時候,云雀藝術(shù)學(xué)校來我們班招生,因為無聊,我決定報名,并找了認(rèn)為最輕松的一門樂器——打擊樂,可沒想到我卻慢慢地喜歡上了這門樂器,每次練習(xí),我都好像看到了多年后我在大舞臺的`場景。

  教我們的是一位老教師,一米七的個頭,言談舉止十分幽默,教我們打擊鼓時十分耐心,他上臺經(jīng)驗很豐富,參加過很多次演出,我們都十分羨慕他,尊敬他,他就是小有名氣的譚楠老師。為此,我更加努力地練習(xí)。

  從學(xué)了小軍鼓后,我先是得意,因為全班同學(xué)就我一個學(xué)小軍鼓的。但漸漸地我發(fā)現(xiàn),我高興不起來了,因為我的課余時間越來越少,一次伙伴們找我來玩,我剛要出門,被媽媽叫住了:“你打完鼓了嗎?不許出去!

  但我也慢慢明白了家長的苦心,當(dāng)我一次又一次地與同學(xué)一起參加比賽,演出時,心里就有了一種自豪感,隨著我參加演出的機(jī)會越來越多,我也多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

  從易到難,從少到多,從簡到繁,我的學(xué)藝之路永無止境。

  我的學(xué)藝之路作文 篇3

  “好吵呀!好吵呀!”我開始抱怨媽媽,“媽媽,這里太吵了,我不想學(xué)架子鼓了。”我抱著媽媽的腿哀求著,可媽媽偏讓我學(xué)。就從這天開始,我開始了學(xué)架子鼓的“痛苦”生涯。

  一開始,架子鼓還比較簡單,找準(zhǔn)位置打幾下就行了,所以我逐漸狂妄自大起來,覺得架子鼓太簡單了?墒菚r間越過越久,譜也越來越難,我慢慢的有點力不從心。

  元旦之前,媽媽告訴我:“元旦聯(lián)歡會的時候,你要在班里表演架子鼓,所以從現(xiàn)在開始,你要在孟老師那里訓(xùn)練一周!甭犕旰螅掖蟪砸惑@:“不可能!絕對不可能,我架子鼓還沒學(xué)好呢,就讓我打?”媽媽看著我點了點頭,看上去她的主意已定。“好吧,不管了,直接到孟老師那里得了,去了再說,說不定譜子很簡單呢!蔽乙贿叞参恐约,一邊往那里趕。到了那里之后,孟老師給我拿來一張譜子,我一點也看不懂,這些音符就像淘氣的蝌蚪,讓我瞬間崩潰,心里沒有一絲一毫的希望。幸好有媽媽和老師的勸導(dǎo),我才安下心來,留了下來。孟老師耐心的告訴我應(yīng)該怎么打,一個小節(jié)一個小節(jié)的教我。一段時間之后,我已經(jīng)全都會打了,就試著打了一遍,發(fā)現(xiàn)效果還不錯,心里慢慢的有了信心。

  從那天開始,我每天放學(xué)都去孟老師那里練習(xí),回家后拿著本子背譜,背完譜之后就背著打一遍。每當(dāng)我想偷懶的時候,就會想到媽媽和孟老師勸導(dǎo)的'話語。就這樣,一周過去了,我已經(jīng)把這首譜子打的很熟練了,我心里想:“周五元旦聯(lián)歡會的時候,我肯定能發(fā)揮好。”在期待和緊張中,很快到了周五,我要上臺表演了,我深呼一口氣,把老師教我的這首譜子打了兩遍,一切順利。全班同學(xué)都為我鼓掌,我感覺到全身充滿了信心和自豪。

  通過這件事,我明白了:堅持就是勝利,只要堅持,什么事都能做成。這個道理將會幫助我在學(xué)習(xí)架子鼓的道路上,越走越遠(yuǎn)!

  我的學(xué)藝之路作文 篇4

  一提到鋼琴,我便有一種奇特的感覺。那是因為,我的學(xué)藝之路上,因為它,我嘗遍了酸甜苦辣,嘗遍了什么叫艱辛。

  二三年級的時候,我看到鋼琴的第一眼,便愛上了它,從這之后,我便開始了我的學(xué)藝之路。每天,我都要練習(xí)一個小時,別人都在外邊歡快地玩的`時候,都應(yīng)著我憂傷的鋼琴聲,那是一種折磨。但沒有辦法,那是我最初的選擇,心里總是酸酸的。

  學(xué)藝之路里,有一個人,扮演著重要角色,媽媽。是人,總有到煩的時候,我終于爆發(fā)了,卻被媽媽成功的攔下,為此,我心里壓抑了好多好多情緒,我能向誰傾訴呢?

  每個人聽到我優(yōu)美的琴聲后,都有一種想要學(xué)的沖動。我心里便有好多情緒,學(xué)?簡簡單單的一個字,他們卻不知到這一個“學(xué)”字背后,到底有著多少艱辛的過程?誰能體會到?說的容易,做的非常難。

  我自己的心底知道,我很舍不得鋼琴,可是······鋼琴,你已徹底刻入了我的心底。

  我的學(xué)藝之路作文 篇5

  晚上,做完作業(yè),打開琴蓋,不停地練著op.9No.2——肖邦的降E大調(diào)夜曲,研究著樂譜……這一切,都是為了準(zhǔn)備學(xué)校的鋼琴演奏會。

  我知道,這場演奏會雖不算盛大,但這也畢竟是一場演奏會,一場能得到鍛煉的演奏會,一場可以施展才華的演奏會……

  演奏會開始了。

  第一個同學(xué)表演的是鋼琴曲《蝴蝶》。幾年前,我花了不少功夫彈下了這首曲子。美妙的旋律,把聽眾帶進(jìn)了世外桃源:蝴蝶在輕盈地飛舞,花草長得生機(jī)勃勃,大樹茂盛,溪水清澈見底……一切的一切,在陽光照耀下都是那么美麗。樂曲是D大調(diào)的,充滿了歡樂的氣氛。一曲完了,全場響起了熱烈的掌聲。

  接著,又有許多同學(xué)表演了鋼琴曲,有《月光》、《情歌》、《少女的祈禱》、《童年的回憶》等。在這中間,他們避免不了一些技巧性的失誤、錯音和忘譜,但我看得出,他們是用心去演奏的。

  沉浸在動聽的琴聲里,觀看著演奏者們做的Power Point。這才發(fā)現(xiàn),他們之中很多人的.學(xué)琴經(jīng)歷相仿。在學(xué)琴的過程中,同樣嘗遍酸甜苦辣,同樣有過放棄的想法而又不甘心,同樣在攻下一曲后頗有成就感……

  終于,輪到我了。

  我拿著樂譜走到臺上,鞠了一躬,走到鋼琴前坐下,把琴譜放上琴架,開始了演奏。

  降E調(diào)的旋律,此時,自然大調(diào)式也變得柔美而憂傷。時而有幾個裝飾音,將夜曲點綴得華麗而不失傷感。輕輕撫摸著琴鍵,回憶著這七年以來學(xué)琴路上經(jīng)歷的一切,悲傷和歡樂聚攏在心頭,心卻被沖擊得支離破碎。我用琴聲詮釋所有,似乎有點自失。樂曲漸漸推向高潮,速度開始自由,旋律也變得更加動聽,最后以顫音漸慢,然后緩慢結(jié)束。

  曲終。我聽到了無數(shù)的掌聲,那是我用不懈的努力換來的,并且,我知道,我得到的不僅僅是掌聲,更多的是欣慰與感慨。我證明了這么多年來學(xué)習(xí)鋼琴所得到的成果。此時,看著右手邊從大班一直陪伴我到現(xiàn)在的鋼琴,不禁陷入了沉思。

  我不會舍棄鋼琴,因為它絕不會舍棄我。學(xué)琴路,我會一直走下去……

  我的學(xué)藝之路作文 篇6

  記得那是12歲的那個夏天,那是一個風(fēng)和日麗的星期天,喜愛讀書的我怎能放過這樣好的讀書機(jī)會?于是,我軟磨硬泡,終于拉著媽媽,跨進(jìn)了新華書店的大門,這,正是我走上學(xué)藝之路的導(dǎo)火索。

  一進(jìn)書店,我立刻興高采烈地奔向“科幻小說”區(qū)——那可是我來到書店的必到之處。腦子里滿是幻想的我總是抓起一本科幻小說就舍不得放下,哪怕是浪費了吃中午飯的時間,我也要堅持讀完。

  正當(dāng)我看得津津有味時,媽媽走過來,手里還握著一本關(guān)于素描技巧的書。我粗粗翻閱了一下,書里滿是畫像,放遠(yuǎn)看去,栩栩如生,十分逼真。書中還講了一些練習(xí)素描的技巧。媽媽滿臉堆笑地對我說:“怎么樣?是不是動心了?”雖說我玩性十足,可是,看到這些素描畫,心中忽然升起一絲不同尋常的感覺。那感覺,無法用語言表達(dá)。

  不知是一時心血來潮,還是強烈的羨慕心里,總之,一股強大的力量把我?guī)У搅饲嗌倌陮m的報名辦公室。盡管,那是我最不愿意跨進(jìn)的地方,但是,能夠畫出如此杰出的人物肖像,的確是一件能讓自己引以為自豪的'事情。

  于是,我的學(xué)藝之路從此開始了。每個周日下午,我總是要離開電視機(jī),離開那精彩的畫面。踏上學(xué)習(xí)素描畫的路途。

  一開始,老師先是教我打線條,一條條筆直纖細(xì)的線條輕輕在紙上留下痕跡——那是老師的筆跡;一根根粗糙而彎曲的線段就像一滴不雅觀的墨水,滴在了精美的圖畫上,是那么的丑陋。老師說:“別著急,慢慢來!边@句話大大地增強了我的信心,“萬事開頭難,你第一次畫,已經(jīng)很不錯了。”

  一天過去了,一個月乃至幾個月連連過去了……經(jīng)過一年的努力,我終于從打線條變成了畫石膏幾何體,又從石膏幾何體變成了有色的靜物。這就是我苦苦學(xué)習(xí)了一年素描,換來的甜蜜豐碩的果實了吧。

  現(xiàn)在,我仍在堅持學(xué)習(xí)素描,因為,還有更難的物體在等著我,還有更大的考驗在等著我,還有更加豐碩的果實在等待著我去摘取。

  我不會放棄,就算細(xì)長的手指被磨得粗糙,就算幼嫩的手指被磨得生疼,我還是不會放棄。因為這是一門本領(lǐng),一項藝術(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?我會一直練下去,決不放棄!

  我的學(xué)藝之路作文 篇7

  我從小就學(xué)舞蹈,因為我喜歡跳舞。跳舞能培養(yǎng)身材,鍛煉氣質(zhì)。

  幼兒園媽媽就給我報了舞蹈培訓(xùn)班,每節(jié)課都在練基本功:壓腿、踢腿、撇叉、下腰。當(dāng)時是第一次練,每次都被老師壓的特別疼,幾乎每次出來都是哭著出來的。就這,我也堅持著練到上小學(xué)。

  到了英華小學(xué),聽說也有好多特色班,只能二年級上,我就盼望著,盼望著,盼到了二年級。可是媽媽又上我上英語特色班,我只能報了英語特色班。三年級在一次偶然的機(jī)會中,我來到了舞蹈小班。

  練基本功時,別人都是壓腿挨到身子,下叉下到地面,唯有我和后面的幾個同學(xué)撐著高高的身體,真是疼死我了。老師說,你要每天都壓腿,每天的堅持練習(xí),才能下好叉。于是我就每節(jié)課跟著老師的拍子壓腿,下叉。四年級來到了中班,我已經(jīng)可以下叉了,但是還不能下腰。老師偶然一次讓下腰,別人都摸到地,就我和個別同學(xué)在半空中控著。我就非常害羞。

  我通過自己的努力,考上了大班,那是上特色班的`最后一年。下叉對我來說就是小菜一碟,可是下腰嗎……倒是能下去了,就是起不來。老師說是腰使勁兒往上挑,可就是找不到感覺?粗硒Q宇下腰都能倒抓腳脖子,我就特別羨慕。每次下腰,我都在找感覺,最后終于找到感覺,不用別人扶就能起來。

  我的學(xué)舞之路真是艱苦,我一定不會忘記我對舞蹈的付出。

  我的學(xué)藝之路作文 篇8

  前段時間,我在省里的書法大賽中榮幸的獲得了一等獎,看著手里的獎杯,我覺得它沉甸甸的,因為這個獎杯里包含了我書法之路上的酸甜苦辣咸!

  苦

  書法的第一節(jié)課,書法老師用毛筆在黑板上寫了一個剛勁有力的“一”,我看后“切”了一聲,心里想:不就是一個“一”嗎!那么簡單,還用學(xué)嗎?我拿起毛筆,學(xué)著老師的樣子寫了一個“一”,咦?我寫出來的怎么是彎的呢?書法老師是怎么寫出來的呢?正當(dāng)我納悶的時候,書法老師不聲不響的來到我的旁邊,看了看我寫的“一”,生氣的說道:“你是怎么寫得的?‘一’不是應(yīng)該剛勁有力的嗎?”隨后就讓我一直練習(xí)寫“一”,整整寫了一篇。哎!練書法真苦啊!

  酸

  書法老師讓我們回家照著字帖,把“一、二、三”分別寫一篇,特別要求我還要格外多寫一篇“一”。無奈,我只好先把罰寫寫完,再完成作業(yè)。我寫毛筆字的時候,媽媽總會在我旁邊看,我一偷懶,不論之前寫多少遍,都會被她通通撕掉。我心里不禁有一些怨恨媽媽給我報書法班。寫字讓我的胳膊酸,心里也酸,渾身上下都酸溜溜的!

  辣

  同學(xué)們把作業(yè)忐忑不安的交給書法老師,老師在看前幾篇作業(yè)的時候一直眉頭緊鎖,我心里莫名也有種不好的預(yù)感。果然,當(dāng)老師看到我的作業(yè)時,眼睛一瞪,大聲的對我說:“你看你寫的作業(yè),那是人寫的嗎?彎來彎去,要是被領(lǐng)導(dǎo)看見了該怎么辦?”我心里想:你若不說,有可能別人還不知道,被你這么一吼,全世界都知道了!雖然心里在默默嘀咕,可臉上還是被老師批評的火辣辣的!

  咸

  寫作品評比的`時候到了,我看著別人寫出一幅幅的好作品,自己卻寫的這么差勁,心里很不舒服;丶覌寢屌u,在學(xué)校被書法老師批評,嘴里就像含了一塊鹽巴,又咸又苦。

  甜

  “功夫不負(fù)有心人”,通過每天認(rèn)真的練習(xí),我的書法水平提高了許多,媽媽的笑臉也越來越多,經(jīng)常帶著我參加各種大型的書法比賽。雖然練習(xí)的時候很累,但是每次我拿到獎狀的時候,心里只剩下開心,之前的勞累和委屈都不翼而飛了!

  練習(xí)書法這條道路上,有苦有甜,讓人百感交集。同時也讓我明白了只有耕耘才有收獲。書法是一門持之以恒的藝術(shù),我相信,把持之以恒的道理用在人生之路中,一定會讓我終身受益的!

  我的學(xué)藝之路作文 篇9

  雖然說,我沒有堅持下來這門藝術(shù),但卻十分開心,當(dāng)初選擇這門藝術(shù)——民族舞,我也不知道是什么時候開始想學(xué)這門藝術(shù),也許是在幼兒園報興趣班時,看中了舞蹈;也許,是在網(wǎng)上看到他們優(yōu)雅的跳著舞,迷上了舞蹈;又也許,是看到朋友跳舞時,多么的威風(fēng)吧!

  于是,我便要求媽媽給我報班,也許當(dāng)時也純屬為了好玩。

  學(xué)舞,回想起來,當(dāng)初為什么沒有好好珍惜呢?換了一次又一次的舞蹈班經(jīng)常因為懶惰而沒有去,每次都華麗出場,狼狽下臺。

  只記得,小時候練舞時,總是要壓腿,下腰,倒立……那是十分痛苦的。老師上課時,總會讓我們拿一個板凳,然后一腳放在凳子上,一腳拉直,然后使勁往下壓,以前老師從沒有使勁壓過,只是輕輕按下,所以我們經(jīng)常偷懶,可有次,老師忽然放大招,一個一個使勁往下壓,壓到地上還得繼續(xù)壓,大家壓完后都流下了眼淚,連我們班耐力最好的也流下了眼淚,我被嚇壞了,那是已經(jīng)后悔選擇舞蹈了,到我了,總覺得老師帶著殺氣過來,老師先輕后重的壓下去,我一直都在使勁讓自己起來,可老師力氣特別大,動都動不了,我可真想大吼一聲發(fā)泄一下,不過還是忍住了,淚水和汗水流得滿臉都是,呼!終于完成了,大家都松了口氣,邊擦眼淚邊把凳子放到原處,并進(jìn)行下次的練習(xí)。

  還有一次倒立,班上就我一個倒立不起來,大家都練習(xí)下一個部分了,而我一人還在老師的親自幫助下完成倒立,看著大家嘲笑的`眼神從我身邊穿過,我的心如被百萬般刺扎了一樣,真想沖上去把他們一個一個打得滿地找牙,可是我沒有這個能力,第一次,頭著地了。第二次,翻過去了,第三次老師使勁拽著我,把我的腿拉直,把我提了上來,我整個人都懸空著,頭很暈,那沖擊力讓我承受不過來,如同正在跳樓時,人都瀕臨死亡那么的可怕和無能,然后老師慢慢松手,呼!差不多快完成了,一次接一次的練習(xí),老師的指導(dǎo),我終于可以獨立倒立了。

  時光飛逝,現(xiàn)在雖然再也做不到了,可那段回憶,仍然記憶猶新。

  我的學(xué)藝之路作文 篇10

  從上幼兒園的時候,我便被畫畫獨特的魅力給吸引了,正是因為那白紙之間蕩漾著那獨一無二的美。使我對他產(chǎn)生了強烈的感覺。

  從小班的時候,我已經(jīng)愛上了繪畫。當(dāng)時,媽媽為了讓我不在墻上亂畫,便給我買的圖畫本和水彩筆。我高興極了,項上搭著一條粉紅色的畫巾,一只胖乎乎的手抓著彩色筆,我可不是亂涂亂畫的',就在我家窗前,有一盆菊花,我天天對著他。對他再熟悉不夠了,就畫它。我抓起筆來,專心致志地描繪著,不錯,媽媽邊點頭對我說著,媽媽看我對畫畫如此有興趣,便和爸爸幫我報了繪畫訓(xùn)練班。

  當(dāng)我第一次上課時,心情萬分激動與緊張,那時我也不小了,已經(jīng)六歲了,老師讓我畫一幅秋葉的風(fēng)景畫,我望著窗外秋風(fēng)掠過的樹葉,一片片飄灑在大地上,我便動筆開始畫。這片樹葉不自然,老師皺著眉指給我看,我心想平日里,對畫畫我可是十分有天分的。第一次不行,再畫幾次肯定就行了,當(dāng)我第二次把畫交給老師。老師無情的打擊在我耳邊回響,這個秋風(fēng)沒有在畫面中表現(xiàn)出來,這里......,我又重新畫,可老師那眉頭就沒有舒展過,直到下課。我的任務(wù)也沒有完成,老師將它布置成了家庭作業(yè),開始,我在家里畫了許多次,自己看都不滿意。

  一股放棄的念頭涌上我的心間,耳邊好似有幾個這些聲音回蕩在我耳邊,在我即將放棄,這時,媽媽推開了門走了過來:“學(xué)的怎么樣,寶貝”。媽媽。我、我一點也不想學(xué)了,我哽咽的說道,反正也畫不出來,不要在這方面浪費時間了吧,干脆我們放棄吧。心底的小惡魔在說。放棄吧,你一點兒也不適合畫畫,哈、哈、哈、畫的可真是奇丑無比,放棄吧,放棄吧。最后一句話,我說的是十分小聲,但媽媽說,桌子畫畫不是一朝一日的事情,你要有毅力,堅持才能畫好。大畫家畢加索她的畫畫曾經(jīng)被批評過無數(shù)次,可是他也沒有放棄呀,我聽了媽媽的話,恍然大悟,我仿佛看見了陽光照耀下,那婀娜多姿的舞姿,令人陶醉萬分,我的畫筆也在源源不斷,流水般的畫面呈現(xiàn)出來,美不勝收的秋天美景,一只只,栩栩如生的夜蝴蝶躍然指上,一幅生動逼真的秋天美景送到老師手中。

  在老師的鼓勵下,我的繪畫水平只增不減。只要有毅力,敢于克服困難,及時,再大的困難也會迎刃而解,這就是我的學(xué)藝之路。

  我的學(xué)藝之路作文 篇11

  只要堅持,就可以到達(dá)成功的彼岸。——題記

  這天,馬上就要到畫畫課的時間了,可我卻還坐在地上看書,媽媽走過來,驚訝道:"你怎么還沒去上畫畫課?快遲到了!”我放下書看了看媽媽,說:“媽媽畫畫太累了,我不想去了。”媽媽聽后看了看我,她的眼神好像在思考,又好像在疑問。愣了愣,沒有生氣,而是心平氣和的對我說:"畫畫,是你從小學(xué)到大的,別的`興趣我也有讓你嘗試,但到頭來你都放棄了,只有畫畫堅持到了現(xiàn)在!眿寢屚A送,用復(fù)雜的眼神看著我!翱墒牵y得堅持了這么久,為什么要放棄呢?我知道,畫畫是很枯燥,而且需要非常大的耐心,你學(xué)了畫畫,就有一項拿的出手的特長。畫畫是你自己選著的,你要不要堅持學(xué)下去就看你自己了!眿寢屨f完就離開了我的房間。我沉默了,是啊!畫畫是我的選擇,我不能因為一點困難就放棄!從此以后,我對每次畫畫都很認(rèn)真,終于有了今天會畫畫的我。

  現(xiàn)在我有了一手隨時可以拿出來秀一秀的技能——畫畫。我不是天生就會畫畫的,而是后天的堅持和努力,才讓我擁有了這一技能。這件事讓我明白了:在通往成功的道路上,有許許多多的挫折與困難,但是,你必須勇敢的面對困難,走出荊棘叢,向著自己夢想的冠冕奔去!

  我的學(xué)藝之路作文 篇12

  我有一兒興趣愛好:跆拳道。這個興趣愛好我堅持了很久很久,他有時候給我了榮譽,有的時候給了我痛苦,有的時候給了我快樂。

  我從小就喜歡跆拳道,我有一個老師,很厲害。獲得了很多的獎,不止一個兩個,我們也都見過,有第一名、第二名、第三名、團(tuán)體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服,他教的也很好,交出了很多的武打?qū)W生。

  有一次,我有一個動作怎么也學(xué)不會林老師單獨的教我,可是還不會,林開始發(fā)現(xiàn)了問題說:“你不會這個動作,不是你不會,而是你不用心,東看看西看看。認(rèn)真點兒,不要一心二用,不專心!蔽艺J(rèn)真了起來,不一會兒就學(xué)會這個對我剛剛很難的動作。林老師把我拉到面前說:“你要好好的練習(xí)!蔽尹c了點頭。以后老師叫我的時候,一學(xué)就會每一個動作,甚至很難很難的動作。林老師經(jīng)常關(guān)注我的一舉一動,我的等級在一次一次的升。我的學(xué)藝之路有的時候令我非常的高興、快樂,他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長,我的成長的'不僅僅是個子,而是道理。

  老師的話我深深的記住了,我的愛好的老師,他教會了我很多,所以我喜歡跆拳道。我的學(xué)藝之路是醬菜的,他讓我等的了很多的道理,他有時候給我了榮譽,有的時候給了我痛苦,有的時候給了我快樂。

  我的學(xué)藝之路作文 篇13

  有人曾說過:“學(xué)會一門才藝,就等于多了一條成功之路!睂W(xué)會一門才藝固然不錯,但學(xué)藝之路卻是艱辛的,是布滿障礙,是極易“碰壁”的……你愿意聽我講述我的學(xué)藝之路嗎?

  從一個普通得不能再普通的事情開始,我便和吉他結(jié)下了不解之緣。那是我上五年級時,媽媽聽說我的一個好朋友在學(xué)吉他,便與我一起去看了看。一見吉他,我就被它流線型的外觀、散發(fā)著木頭的幽香的指板,閃著金光的六根琴弦吸引了,當(dāng)老師輕輕一撥琴弦時,那種優(yōu)美的聲音是難以想象的,是我從未聽過的,在我的心中簡直是“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的感覺。我抓著媽媽的袖子,央求媽媽:“媽媽,我也想學(xué)吉他。”媽媽見我這么急切,便欣然同意了。

  我拿到吉他,愛不釋手,高興得一蹦三尺高。初學(xué)時,我很聽老師的話,所以“心有靈犀一點通”,我很快掌握了基礎(chǔ)知識,每天寫完作業(yè),總是迫不及待地奔向吉他,開始練習(xí)。學(xué)了幾節(jié)課后,老師對我們的要求更高了,每天練習(xí)后手指都有一種酸脹的感覺,難受極了。再后來,每次彈吉他時我的手指就好像被針扎了似的,我?guī)状蜗敕艞,但轉(zhuǎn)念一想:老師嘔心瀝血地教導(dǎo)我,媽媽為了我學(xué)吉他花費了不計其數(shù)的精力……每次想到這里,我還是忍住了放棄的`念頭。可是后來有一次為了參加元旦晚會,我每天大量練習(xí),導(dǎo)致我的手指結(jié)起了繭,我一彈吉他就痛得齜牙咧嘴,對媽媽說:“媽媽,我的手指很痛,明天就不練了吧?”原以為我能得到媽媽的同情,哪知媽媽說:“學(xué)吉他和學(xué)鋼琴、小提琴一樣,都是需要經(jīng)歷苦痛才能成功。你如果不練習(xí),就一定不可能把吉他彈好!蔽衣犃藡寢尩囊环,臉上火辣辣的,心中滿是愧疚。我點點頭,繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)。

  功夫不負(fù)有心人,認(rèn)真練習(xí)后,我的水平有了很大的提高,手指好像也明白體諒主人,奇跡般地不痛了。聯(lián)歡會上,老師還豎起大拇指說我彈得好呢!我也明白了媽媽的良苦用心,她的話時時在我耳畔響起,鼓勵著我前進(jìn)……看著豐碩的成果,我感到了經(jīng)歷苦痛后的快樂,心中像吃了蜜一般甜。

  學(xué)藝之路有艱辛,有苦痛,但更多的是快樂。它就像是人生之路,若不努力,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

  我的學(xué)藝之路作文 篇14

  每當(dāng)在家里翻看這張照片,我飾演一位老奶奶的那一幕便浮現(xiàn)在眼前,那是我和幾個同學(xué)去北京清華大學(xué)表演《寶缸奇譚》時獲得了朗誦A組的金獎。這讓我想起了我學(xué)習(xí)朗誦的時光。

  在我五歲時的一天,放學(xué)后我回到家里打開電視正看少兒頻道,電視上光頭強和熊大熊二的故事使我哈哈大笑。正當(dāng)我看得起勁時,奶奶和媽媽卻把電視臺突然轉(zhuǎn)成了中央新聞。我生氣極了,不理她們。奶奶和媽媽卻說道:“你看人家董卿多厲害,主持人里頭形象、氣質(zhì)、臺風(fēng)都屬第一!敝灰娝齻冊谀沁吷塘恐裁。

  第二天,我還沒睡醒就被迷迷糊糊地送到了朗誦班。天啊,這望子成龍的心情也太急切了吧!

  進(jìn)到朗誦班里面,墻上有幾面大鏡子,教室后面還有十幾個桌椅。接著,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了。老師說:“我們開始上課,大家都站到前面來。”我看著這么多陌生的面孔,很不好意思,便慢慢騰騰地站在了老后面,不想讓人看到我。老師似乎看懂了我的心思,走到我身邊問我怎么了。我說:“我跟他們不熟,而且啥也不會,害怕丟人。”一系列的借口,我是脫口而出。老師說:“那這樣,我們先來做個游戲好不好?這樣你就不會緊張了!薄斑@么好啊,還有游戲玩兒”,我心想。這樣,我就和同學(xué)們開始一起玩游戲,我逐漸和同學(xué)們?nèi)诘搅艘黄稹?/p>

  回到家,我就跟媽媽說我很喜歡學(xué)朗誦,媽媽見我很開心,她也很高興。就這樣,我開始了我的'朗誦學(xué)習(xí)之路。

  可是每次上完課,老師都會讓我們每天回課來鞏固所學(xué)知識。我心想,除了寫作業(yè),自己每天的課余時間已經(jīng)很少了,于是我心里很不樂意,便開始打起了退堂鼓。直到有一天,學(xué)校安排我主持六一兒童節(jié)節(jié)目,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)朗誦和主持是很有用的。于是,我又把朗誦重新重視了起來,開始好好練習(xí),最終我主持的六一兒童節(jié)表演獲得圓滿成功。后來我又多次參加表演,并多次獲獎,我從心底里喜歡上了朗誦和主持。

  我的學(xué)藝之路告訴我,只有堅持和付出才能做好每一件事情。

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