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謊言作文

時(shí)間:2024-04-27 09:58:54 謊言 我要投稿

【精】精品謊言作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的精品謊言作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精】精品謊言作文3篇

精品謊言作文1

  有一個(gè)學(xué)生,他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是非常在行的,但在一次的測(cè)試中,老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快,而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽,叫他好好努力,那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮,因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長(zhǎng)跑天賦的他,竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長(zhǎng)跑,并且每天堅(jiān)持起來跑步,過了一段時(shí)間后,本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他,竟然真的被選上了。

  當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的'心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎!

  還有一個(gè)故事:兩個(gè)父親帶著孩子去爬山,那座山非常高,一眼望不到頭,第一個(gè)孩子問父親山的那邊是什么?父親說還是山,孩子又問:“爸爸,你去過嗎?”父親說:“不光咱們?nèi)ミ^,你爺爺?shù)臓敔敹紱]去過!焙⒆油哿说拖铝祟^。第二個(gè)孩子問了父親同樣的問題,父親說:“那邊只要想到的就會(huì)有。”孩子興奮地對(duì)爸爸說:“我長(zhǎng)大了要去山那邊!”光陰似箭,孩子們都長(zhǎng)大了,第一個(gè)孩子在家里種地,第二個(gè)孩子成了董事長(zhǎng)。非常顯然生活中需要善意的謊言。

  如果開誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤,我選擇謊言。

  如果真情告白坦率無忌是一種傷害,我選擇謊言。

  如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,多一點(diǎn)謊言又有何妨?

精品謊言作文2

  撒謊一直被人們認(rèn)為是最壞的惡習(xí),但我不這么認(rèn)為:撒謊不一定是匹諾曹,同年的謊言多是善良、單純、天真…

  一天上午,老師進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試,這對(duì)我來說就是張飛吃豆芽—小菜一碟,我認(rèn)真地做完了測(cè)試卷,從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,胸有成竹地交了試卷。下午考試成績(jī)出來了,我捧著鮮艷的100分,心里好不激動(dòng),想著爸爸媽媽得好好的犒勞我一下,試卷的兩個(gè)“零”想小眼睛一樣笑瞇瞇的`望著我。放學(xué)的路上,我猶如一只快樂的小鳥,心情隨風(fēng)飄蕩,覺得天更藍(lán),花更鮮艷…

  回到家,哼著小曲,拿出作業(yè)本。“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”電話響了,對(duì)方說:“喂,是劉瑞康嗎?我是小剛的媽媽。”“阿姨,你好!有事嗎?“哦,我問一下,這次數(shù)學(xué)考試你得了多少分?”“這樣啊…”我正想炫耀一下,電話那邊傳來好朋友小剛的哭聲,我想起來了他只考了85分,“不行,要把成績(jī)說壞一點(diǎn),不然小剛更慘了。”我支支吾吾的說:“我考了90分,班里第一”!鞍ィ悴皇敲看味伎嫉暮芎脝?”“題太難了,分?jǐn)?shù)都不高!薄芭,那我錯(cuò)怪他了,謝謝你!”

  呼,我深深的吸了一口氣,心情無法平靜,但我不后悔,雖然是謊言,但是善意的。

  童年悄悄而去,那些天真無暇往事歷歷在目,令人回味無窮。

精品謊言作文3

  謊言是我們成長(zhǎng)路上的絆腳石,讓我們走上不歸路、謊言是一對(duì)打不開的枷鎖,讓我們失去該有的自由、謊言是我們違心的工具,讓我們失去自己的真誠(chéng)。

  在我七八歲的時(shí)候我并不知道撒謊是什么不好的事,就總是和家人說謊。

  有一次,我看見課桌上有一支鋼筆,那支鋼筆是黑色的,筆蓋上還帶有一些亮閃閃的小珠子。我打開那只筆在紙上畫了畫,用手握著筆的時(shí)候很舒服,就像握著一個(gè)棉花糖。此時(shí)我忽然之間有一個(gè)想法:‘既然這個(gè)筆在我的桌子上,要不我就拿走’于是我就問這是誰的筆放在我的桌子上,我說了好一會(huì)兒也沒有人回答。

  我坐在椅子上,死死地盯著桌子上的.筆,每一次想要拿的時(shí)候,我的手都會(huì)被一種力量所攔截,他并不想要我這么做,這個(gè)收放的動(dòng)作我重復(fù)做了五六遍,與內(nèi)心中那個(gè)真誠(chéng)的我做著最后的斗爭(zhēng)。最后,我還是拿走了那只筆。

  過了一會(huì)兒,那支筆的主人來了,她跑到我的一旁,問:“你好,我的筆是不是在你這里呀?”我當(dāng)時(shí)就如晴天霹靂一般,嘴里小聲嘟囔著說:“完了,你怎么不早一點(diǎn)來,偏要在我剛才那走是才來!蔽姨撔牡幕卮鹚骸澳隳愕墓P是什么樣子,我不知道,你別問我!碑(dāng)時(shí)我說完了這句話,天一下黑了,好像要下雨,我心想,會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲胰鲋e了,所以老天要懲罰我?

  她聽我說完后轉(zhuǎn)身要走,我一把拉住她,把藏在筆袋里的鋼筆那了出來,我把他遞在了那位同學(xué)的手里,他接過筆后拉我到了同學(xué)們的面前,我以為她要在同學(xué)們的面前接發(fā)我,便想如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去多好,只聽她說:“大家看,就是她幫我找到的筆!蔽业哪樢幌伦兊猛t,不知怎么辦好,只好和他們一起傻笑。

  原來撒謊是會(huì)讓兩個(gè)人都得不到好處。

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