我的同桌作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同桌作文1

　　在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋，有的同桌會(huì)文靜乖巧……

　　而我的同桌，是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的小女孩。這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她是班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅！我非常喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗�很�?lè)于助人。只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著做著，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。

　　我試著用各種方法都無(wú)法解答！于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答。可是，有的'同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細(xì)地想。許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我。可她并沒(méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽(tīng)，仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。

　　她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè)嘛！”這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè)于幫助她人的同桌真是很幸福！

我的同桌作文2

　　我有一個(gè)非�？蓯�(ài)，非常漂亮，非常善良，非常多愁善感，又非常樂(lè)于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點(diǎn)，會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人的身上，一直到我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的這個(gè)同桌，她叫做王樂(lè)。我們同學(xué)都喜歡叫他樂(lè)樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)非常的親密，而她也特別喜歡我們這樣稱(chēng)呼她。她是一個(gè)小可愛(ài)，她總是很呆萌，會(huì)傻傻的問(wèn)我們?cè)铝辽蠒?huì)不會(huì)真的有嫦娥姐姐呀？每次她開(kāi)這種小差的時(shí)候，作為同桌的我，總會(huì)義無(wú)反顧的給他當(dāng)頭一棒，打斷她可愛(ài)的發(fā)問(wèn)。在我的心里，反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂(lè)樂(lè)，她總是笑著對(duì)我說(shuō)，以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。

　　她非常漂亮，白皙的皮膚，大大的`眼睛，一頭齊肩的，特別的青春，特別的漂亮。我最喜歡在下午5點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉灑下來(lái)，照在她的頭發(fā)上，側(cè)顏簡(jiǎn)直太完美了。

　　她也非常的善良，是一個(gè)心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞，這里有了困難，或者那里出了意外，她總是表現(xiàn)得憂(yōu)心重重的，而且還會(huì)把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)，捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞?wù)f這個(gè)孩子的家庭不完整了，那個(gè)孩子的生活困難了，她總會(huì)在一旁偷偷的抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫(xiě)下心愿，為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。

　　她非常的愛(ài)胡思亂想。有時(shí)候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因沒(méi)有講一句話。這時(shí)候她可能要讀真了，是不是？她說(shuō)話哪里得罪了我，或者說(shuō)是不是她哪里做的不對(duì)了，讓我不愿意再搭理她了。這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)悄悄地遞給我一張紙條，問(wèn)我是不是她哪里做錯(cuò)了什么？這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到，哦，原來(lái)我們很久沒(méi)有說(shuō)話了，她又開(kāi)始胡思亂想了。

　　我的同桌，她還是一個(gè)非常多愁善感的人。有時(shí)候看到，花兒的凋零，她也會(huì)感慨上半天。

　　這就是我的同桌，一個(gè)擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。

我的同桌作文3

　　每一位優(yōu)秀的人在背后都付出了很多不為人知的汗水和努力，他們不隨便抱怨，更不甘心止步不前。相反，前進(jìn)是他們的目標(biāo)，付出與收獲，又使他們更加堅(jiān)定內(nèi)心、勇往直前。而我的同桌就是這么一個(gè)人。

　　他親切隨和，重情重義。

　　他來(lái)自風(fēng)景秀麗的河源龍川，那里有著遠(yuǎn)近聞名的霍山和陀城古城，是嶺南文化的重要發(fā)祥地之一，也有“客家古邑，萬(wàn)綠河源”的美稱(chēng)。熱情，隨和，是客家人的特點(diǎn)，初見(jiàn)他時(shí)便深有體會(huì)。談及興趣愛(ài)好，他說(shuō)除了街舞之外還很喜歡打籃球和唱歌，并不時(shí)的唱上幾句，再加上他頭上戴的帽子，一股嘻哈范便出來(lái)了。他坦言初到廣州一切都比較陌生，對(duì)他而言，家鄉(xiāng)是他的歸宿，也因?yàn)樵谏钲谟邪阉��?dāng)作親兒子看待的親戚，他也把深圳當(dāng)作第二個(gè)家。親切隨和，重情重義，這是我對(duì)他的第一印象。

　　他真心對(duì)待每一個(gè)人。

　　他每天醒來(lái)第一件事便是敲門(mén)叫醒所有同學(xué)，就這樣他堅(jiān)持了一年，沒(méi)有抱怨。后來(lái)，他的老師知道以后讓每一位同學(xué)都上臺(tái)贊美他并給予他一個(gè)擁抱，他很感動(dòng)，這是一種努力后被別人感謝的欣慰。無(wú)論是當(dāng)班長(zhǎng)，還是作為學(xué)生，他都用真心去對(duì)待每一個(gè)人，默默付出不求回報(bào)，先苦后甜是他最深刻的'體驗(yàn)。即使過(guò)程再辛苦，最后都會(huì)被有心人倍加珍惜。

　　以情動(dòng)人，以德服人。

　　“事事留一線，日后好相見(jiàn)，說(shuō)不定你有需要的時(shí)候幫助你的就是你留一線的那個(gè)人”這是我同桌經(jīng)常說(shuō)的大道理。去年在大雨中舉辦的大會(huì)，他向各班借了需要的物品。在中學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，沒(méi)有太多利益金錢(qián)的交往，更多的是依靠真誠(chéng)的態(tài)度去取得別人的信任。談到工作上遇到的困難，我同桌表示有一些問(wèn)題需要去協(xié)調(diào)，去調(diào)動(dòng)人心，而這其中，很重要的一點(diǎn)便是以情動(dòng)人，以德服人，平時(shí)要多去溝通和幫助別人。他總是讓我覺(jué)得他豁然開(kāi)朗，這是他的人格魅力所在，也是最打動(dòng)人的地方。

　　這就是我的同桌，他總是讓人感覺(jué)親切隨和、重情重義，她真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。以情動(dòng)人，以德服人是打動(dòng)我們的人格魅力。

我的同桌作文4

　　我的同桌絕對(duì)是班里女生中最有特點(diǎn)而又最可愛(ài)的一個(gè)。

　　她有著大大的鼻子，所以有了“大鼻頭”這個(gè)綽號(hào)。并且嘴里就像鼓了一口氣，一說(shuō)話還有兩個(gè)深深的酒窩。這根本就是甜甜女的特征嘛!但是，她的頭發(fā)好短。作為她的同桌，我經(jīng)常能聽(tīng)到別的同學(xué)夸贊她的牙白。我用放大鏡觀察后，得出了一個(gè)結(jié)論：不能夸她牙白，只能說(shuō)她太黑。從此以后，每當(dāng)別的同學(xué)夸贊她的牙白時(shí)，我的心是拔涼拔涼的啊!為什么我不再長(zhǎng)黑點(diǎn)呢?唉，郁悶!

　　她雖然像男生，但是她在女生城堡里受歡迎的程度不亞于S.H.E.!知道為什么嗎?讓我慢慢告訴你。在班里，每天學(xué)習(xí)都很累，很緊張壓抑。所以班上有了一條不成文也說(shuō)不清的規(guī)定。每天晚上，都要捉弄一個(gè)女生。因?yàn)椤按蟊穷^”的老實(shí)，幾乎每天晚上，都是她被捉弄。被撞來(lái)撞去，剛想坐下，椅子便被后面的`同學(xué)用腳鉤走了.平白無(wú)故的告訴她“外面有人找你。”

　　女生鬧鬧也就算了，有一回可真鬧大了。

　　老師讓寫(xiě)口頭作文，有一個(gè)女生，當(dāng)著全班的面用超高分貝的嗓門(mén)喊道“他像是一個(gè)棕色的雪人，上面一個(gè)小球下面一個(gè)大球，兩面還插著樹(shù)枝�！敝灰�(jiàn)話音未落，教室里四面八方的同學(xué)的同學(xué)的眼睛向我同桌射來(lái)了飛刀。她招架不住了，低下了頭。剛剛下課，女生全圍了上來(lái)。我本來(lái)是想沾點(diǎn)光的。結(jié)果光沒(méi)沾上，人差點(diǎn)擠扁了。這些同學(xué)這么做的后果是弄得“大鼻頭”三天沒(méi)跟別人說(shuō)話。要知道平常她能一節(jié)課不說(shuō)話可以算作我們班的第八大奇跡了!

　　這三天過(guò)后，一切又回到了從前。

　　“喂，大鼻頭。外面又有人找你了，真的，一個(gè)男的!”

我的同桌作文5

　　我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周?chē)�的人，一天�?huì)被他都笑無(wú)數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!

　　金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)�？偟腵來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。

　　該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯(cuò)題，要么是寫(xiě)反字。唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真，老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真，就會(huì)少錯(cuò)許多!

　　我的同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì)，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么?”，如果我說(shuō)：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!

　　不過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，金益涵就有，他最拿手的還是畫(huà)漫畫(huà)，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!

　　金益涵有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)�班都不覺(jué)得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了!

　　這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生。可惜，他貌似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，

　　這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年!

我的同桌作文6

　　我的同桌叫王可心，她今年11歲，身高151厘米。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵小小的，像一對(duì)元寶鑲嵌在臉旁，高高的'鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。她喜歡扎了個(gè)馬尾辮，看樣子她是個(gè)文雅的女生，其實(shí)她很要強(qiáng)，遇事不服輸，同學(xué)們總偷偷地稱(chēng)她是“女漢子”。

　　記得有一次，班里舉行扳手腕比賽，沒(méi)有一個(gè)女生敢參加，就只有王可心自告奮勇地參加了。她說(shuō)要為女生爭(zhēng)個(gè)面子，不能讓男生瞧不起。幾輪比賽下來(lái)，王可心輕輕松松地進(jìn)入了決賽，和她進(jìn)行最終比拼的是一個(gè)男生。我擔(dān)心地對(duì)王可心說(shuō)：“你的對(duì)手身強(qiáng)力壯，不是那么好對(duì)付�！笨墒撬齾s說(shuō)：“中看不中用，我一定能打敗他。”說(shuō)完，她對(duì)那男生挑釁地豎了一下中指，之后挽起袖子坐下，一副胸有成竹的樣子。她和那位男生擺下陣勢(shì)，分別將手臂豎著擱在桌上，手緊握在一起，眼睛緊盯著對(duì)方，擺出互不相讓的架勢(shì)。只聽(tīng)裁判一聲令下，她和對(duì)手一齊用力，只見(jiàn)握住的雙手微微顫動(dòng)，一會(huì)向左傾斜，一會(huì)又向右歪，一時(shí)難解難分。那個(gè)男生已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅，眼睛瞪得大大的，像張飛一樣。看得出來(lái)，他已經(jīng)把吃奶的勁都上了�？墒峭蹩尚囊廊绘�(zhèn)定自若，臉色平和，一副舉重惹輕的樣子。兩人僵持了一會(huì)后，王可心出擊了，猛然發(fā)力一下就輕而易舉地把對(duì)手打敗了。最終，她贏得了第一名看了這場(chǎng)爭(zhēng)斗，我們對(duì)她十分佩服。

　　瞧，這就是我的同桌——王可心，她真是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”。她勇于挑戰(zhàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

我的同桌作文7

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間五年快過(guò)去了，我們就要跟小學(xué)的生活說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)到同桌，我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。

　　她中等個(gè)子，瘦瘦的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的'臉上，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二的。下了課，她也那么文靜，不是在座位上看書(shū)，就是預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。我們班很多人都佩服她。

　　陳麗涵從不打男生，可我們班絕大多數(shù)男生都怕她。因?yàn)樗�有一雙鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著你，有種被看穿的感覺(jué)，不敢與她直視。如果她生氣了，就會(huì)使出絕招——目光殺人術(shù)。既像餓狼看到了獵物，又像戰(zhàn)士看見(jiàn)了敵人，加上她的面部表情十分嚴(yán)肅，許多人都望而生畏。有一次，我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來(lái)。我見(jiàn)事不對(duì)，趕快向她道歉�？伤齾s不吃這一套，抱著肩膀，歪著頭，一臉氣憤。突然，我看見(jiàn)了她的目光，瞬間打了個(gè)冷戰(zhàn)。哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊�，我怎么就這么倒霉呢？我不敢多停留，連忙逃走了。

　　陳麗涵不僅眼神嚇人，嘴也很厲害。有一次，她做錯(cuò)了一道題。耶！我終于逮住機(jī)會(huì)了，立馬給她扣了兩分。就因?yàn)檫@個(gè)，她追了我一個(gè)下午�！澳阏f(shuō)說(shuō)，這道題怎么錯(cuò)了？錯(cuò)在哪了？還是你故意的？”一連串的話像連珠炮似的，吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽(tīng)她說(shuō)話，可這也無(wú)濟(jì)于事。“你怎么不說(shuō)話了，快點(diǎn)把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)�！笨粗�一臉怒氣的陳麗涵，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。唉，我怎么就攤上這么一個(gè)伶牙俐齒的同桌呢？

　　這就是我的前任同桌——陳麗涵，一個(gè)外表文靜，但令人害怕的女生。

我的同桌作文8

　　我的同桌又瘦又高，眼睛小小的，一副猥瑣樣，渾身散發(fā)著“少女氣息”。

　　同桌的數(shù)學(xué)不好，平時(shí)又不愿意思考，每次一遇上不會(huì)的題，就會(huì)來(lái)找我。他每次會(huì)先用手肘碰碰我，我轉(zhuǎn)頭看向他，他就會(huì)眨巴著他的小眼睛，嘴微微嘟起，兩眼充滿(mǎn)希望的看著我。每次看到這畫(huà)面，我都會(huì)忍俊不禁。記得，他第一次向我賣(mài)萌，我的內(nèi)心一度是崩潰的：“天吶！這孩子是在對(duì)我賣(mài)萌嗎？我怎么渾身起雞皮疙瘩呢？”這上課不會(huì)還好，下課要是遇上難題，我想，我的準(zhǔn)備一個(gè)盆兒�！瓣悏�(mèng)潔，你最好了嘛。教教我吧�！彼�晃著我的胳膊，帶著他嬌滴滴的語(yǔ)氣向我撒嬌。我若不理他，他便會(huì)發(fā)出一聲“哼。”，弄出不高興的模樣，等我什么時(shí)候教他了，他什么時(shí)候才露出喜滋滋的模樣。

　　同桌的各類(lèi)用品也是處處充滿(mǎn)“少女氣息”。瞧！粉紅色的橡皮，粉紅色的直尺，粉紅色的筆，蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會(huì)遭到我的調(diào)侃：“蔣曉陽(yáng)，咱好歹是一爺們兒，你這粉嫩粉嫩的文具，似乎有點(diǎn)不太符合形象啊！”然后，我便拍拍他的肩，弄出一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的模樣來(lái)�！胺奂t色不是挺好看的嘛！”邊說(shuō)著這句話，他邊從他的筆袋里，慢吞吞的'，拿出一堆粉紅色的東西�！翱矗∵@還有很多呢！”好吧，我只能說(shuō)，這孩子沒(méi)救了！“嗯，嗯，嗯，粉紅色好看，粉紅色好看！”“是吧！”像是得了夸獎(jiǎng)一般，他笑嘻嘻的收他的筆。

　　這就是我的同桌，喜歡賣(mài)萌撒嬌，喜歡粉色用品，若給他取個(gè)稱(chēng)號(hào)，那絕對(duì)是“少女陽(yáng)”。

　　“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經(jīng)歷了這件事，我深刻的體會(huì)到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動(dòng)和愉悅。

我的同桌作文9

　　在小學(xué)生涯中，我們都曾有過(guò)可愛(ài)的同桌：文靜的、調(diào)皮的、活潑的、內(nèi)向的……我今天要說(shuō)的是五年級(jí)上學(xué)期時(shí)的`同桌——徐顯佳。

　　他留著標(biāo)準(zhǔn)的刺猬頭，臉蛋圓圓的，兩個(gè)深深的小酒窩仿佛掛著水珠兒，明晃晃地跳動(dòng)，嘴巴十分厚，一看就是個(gè)老實(shí)人。他的身子胖胖的，好似一個(gè)要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃，因此，我們總叫他“小豬蹄蹄”。

　　若是用“吃”來(lái)形容他的飲食，倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次，我與幾位平時(shí)要好的朋友，一起出來(lái)玩。到了中午時(shí)，我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他，一手抓著一大張菜餅，一手端著一碗紫菜湯。時(shí)而夾幾下菜，時(shí)而咬幾口餅，時(shí)而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉(zhuǎn)眼便見(jiàn)了底。再看看旁邊的我，那餅啊，湯啊，菜啊，幾乎是一口沒(méi)動(dòng)。我便逗趣道：“若是知道你這么能吃，今天咱們應(yīng)該去吃自助餐啦，相信你一定能把本錢(qián)吃回來(lái)。哈哈！”一旁的同學(xué)也都附和道：“是呦，老兄，我看好你！”徐顯佳做出一副生氣的樣子，大口咬了一下菜餅。呵呵，生氣還不忘初心，繼續(xù)吃。哦不，是吞

　　“嗝！”一聲飽嗝落地，徐顯佳扭動(dòng)著他那肥胖的“身軀”，顯然是又吃撐了。這時(shí)，我也吃飽了，可手里還有半張未吃完的餅，不知如何是好。他見(jiàn)了，問(wèn)了一句：“你不吃啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那我吃啦！”“我可咬過(guò)�！蔽矣行┮苫�。哪知他把我咬過(guò)的地方撕下一條，剩下的大快朵頤吃得是真香，兩、三口就“吞”沒(méi)了。吃完后，他兩只眼睛又朝桌子上看來(lái)看去，好像還想尋尋有什么沒(méi)吃完的。這還沒(méi)吃飽呀，不愧是我們的“小豬蹄蹄”。

　　和他在一塊兒，你不用擔(dān)心剩飯；和他在一塊兒，你不用擔(dān)心零食買(mǎi)的太多；和他在一塊兒，你的胃口也會(huì)變好。這就是我的同桌——徐顯佳，一個(gè)十足的吃貨。

我的同桌作文10

　　對(duì)于初一這個(gè)東西，我表示很無(wú)奈，為什么有分班這個(gè)東西，當(dāng)我和我閨蜜女神去看分班情況時(shí)，我是最先看見(jiàn)她名字的人，而我卻遲遲找不到，不用想了，不是一班的，即使知道，可我還是在傻傻的尋找，找了半天，終于找到我名字了。

　　可他呢？不是一班的，為什么我想要一個(gè)班的人永遠(yuǎn)不是一班的，我邁著沉重的腳步，猜想他應(yīng)該跟她一班，她長(zhǎng)的好看，比我高，他也長(zhǎng)的好看，可偏偏被我猜重了，沒(méi)錯(cuò)，她們一班的！

　　即使這樣又如何，初中是新的開(kāi)始，我有了我新的同桌，一個(gè)木瓜，一個(gè)搞笑，他們兩都是11月的，我比他們大了9個(gè)月，想起來(lái)我就想笑，連忙讓他們叫我姐姐，可他們不肯，不過(guò)沒(méi)事，慢慢來(lái)，啊哈哈哈。

　　最喜歡的還是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課有男生女生名字，我經(jīng)常叫搞笑的那個(gè)同桌艾麗絲，即使他們是男的，課仍然這個(gè)叫他，我呢，就取個(gè)男生名字，埃里克，坐在我后面的.同學(xué)經(jīng)常說(shuō)我是哪個(gè)神經(jīng)病醫(yī)院跑出來(lái)的，我傻笑的看著他們，沒(méi)事沒(méi)事，都是神經(jīng)病。

　　對(duì)于我那個(gè)木瓜同桌，就叫他木瓜吧，他比較內(nèi)向，感覺(jué)有時(shí)候傻傻的，看著那些有時(shí)候表情特別蒙的男同學(xué)，我問(wèn)了一個(gè)奇葩的問(wèn)題，你傻了嗎？點(diǎn)頭，你失戀了？點(diǎn)頭，啊哈哈哈，他們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)連忙搖頭，可笑死我了。我那個(gè)木瓜同桌一下子就發(fā)呆了，我隨便問(wèn)了句你失戀了�。客蝗黄届o的他居然突然暴躁，一言不合就踢我，那個(gè)酸爽，他對(duì)于失戀這個(gè)詞好像很敏感，我一說(shuō)失戀這個(gè)詞就踢我，我前面那個(gè)女同學(xué)讓我別說(shuō)了，在說(shuō)小心他踢你！木瓜同桌其實(shí)數(shù)學(xué)應(yīng)該很聰明吧，數(shù)學(xué)疑難雜癥就問(wèn)他，我旁邊的同志問(wèn)我，你小學(xué)是怎么過(guò)來(lái)的，我說(shuō)抄來(lái)的，她們都笑著看我，我說(shuō)真的，我作業(yè)有些都是抄來(lái)的，我不聰明，就只有個(gè)學(xué)霸閨蜜，她在我心中就是我的女神。

我的同桌作文11

　　相信大家都對(duì)自己的同桌印象深刻，不管相處的多好多壞，都是有小摩擦，小爭(zhēng)吵的�，F(xiàn)在我就來(lái)講講我那讓人討厭的同桌。

　　我的同桌呂元?jiǎng)�，是一個(gè)非常惹人討厭的`人。和他同桌，真是……唉，有苦說(shuō)不出啊!

　　他上課時(shí)嘴巴總是閑不住，不是和前面的張煜說(shuō)，就是和后面的同學(xué)講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語(yǔ)文課上，他先前讀得還挺認(rèn)真，可讀著讀著，趁老師沒(méi)注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說(shuō)了起來(lái)。他邊說(shuō)還邊竊笑，讓人聽(tīng)了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說(shuō)：“你又不是老師，管你嘞!”“不聽(tīng)就不聽(tīng)，我還懶得管你呢?挨批的只會(huì)是你不會(huì)是我�！蔽覛膺葸莸叵�。不過(guò)，最終他還是關(guān)住了話閘子，可能怕被罰吧。(這個(gè)事例不夠典型)

　　他是一個(gè)典型的“變色龍”�！邦欃愩�，這道題目怎么做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎?”啰嗦著個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，直到你幫了他為止。但是，當(dāng)我向他借東西時(shí)，就好像要他的命一樣，一點(diǎn)商量的余地也沒(méi)有�！皼](méi)有，你向同學(xué)借去!”甚至有時(shí)還會(huì)拿我撒氣。哼，我是誰(shuí)呀?能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎?我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當(dāng)然吵過(guò)后又很快和好如初的。畢竟是同學(xué)嘛!

　　他有一個(gè)壞習(xí)慣，作業(yè)時(shí)，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟到我這來(lái)。我豈能當(dāng)他學(xué)習(xí)上的幫兇?現(xiàn)在，每次作業(yè)，我都養(yǎng)成了用本子把答案蓋上的習(xí)慣呢。作業(yè)完成了，他就坐在那兒發(fā)呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實(shí)，他的作業(yè)是“速度第一，質(zhì)量‘第一’”

　　他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的，有時(shí)上課也唱。其實(shí)我們幾個(gè)都說(shuō)聽(tīng)煩死人了，聽(tīng)他唱歌還不如聽(tīng)青蛙呱呱呢!呵呵!

　　大家給我評(píng)評(píng)理，我的同桌是不是很煩人呢?

我的同桌作文12

　　“�。【让���！”“哈哈！”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒(méi)救了，沒(méi)救了，真是沒(méi)救了！這是誰(shuí)的叫聲呢？她就是我的同桌糜天樂(lè)，人送外號(hào)——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不！說(shuō)錯(cuò)了話又招人“追殺”了！

　　懶是她必不可少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒(méi)能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈，我無(wú)奈，只能先走一步，過(guò)了10分鐘。她一蹦一跳地走過(guò)來(lái)興奮地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在都過(guò)去十分鐘了！肯定不要跑步了！”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見(jiàn)我家“傻大妞兒”一路小跑，我動(dòng)了動(dòng)眼珠子，一定是想去廁所逃過(guò)一劫，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料，我指了指她，就走了。

　　可是一到寫(xiě)作文她卻開(kāi)始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿(mǎn)意，可才剛寫(xiě)完一會(huì)兒，她卻開(kāi)始抱怨了：“這怎么寫(xiě)喲！”可是剛說(shuō)完，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，帶著她消失已久的自戀著說(shuō)：“連本大神都寫(xiě)不出來(lái)的作文，你們這群凡人，怎么可能寫(xiě)得出來(lái)呢？”原本我還覺(jué)得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候，聽(tīng)到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用一種嫌棄的.眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續(xù)寫(xiě)，她一會(huì)把臉湊近，一會(huì)兒身體往后靠，一會(huì)兒鄒著眉頭，一會(huì)兒用手捏著眉心……��！她是多么的認(rèn)真投入��！

　　這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像，身邊的開(kāi)心果，她使我開(kāi)心快樂(lè)，這就是我的同桌，一個(gè)自戀，一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得！

我的同桌作文13

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我迎來(lái)了第九九八十一任同桌——黃閩。嘻嘻，和你開(kāi)個(gè)玩笑，我也不知道是第幾任同桌，反正他就是我的現(xiàn)任同桌。

　　他喜歡槍?zhuān)�喜歡游戲，活像一個(gè)猢猻。瞧，他又動(dòng)了，左手玩著橡皮，右手轉(zhuǎn)著水，嘴間還蹦出一串串模糊不清的音節(jié)。

　　我問(wèn)他在念叨什么，他先是斜了我一眼，見(jiàn)我饒有興趣的樣子，便開(kāi)口說(shuō)道：“老夫正在念‘黃有槍聲’！”天哪！這人也太……太……我正想冷嘲熱諷一番，但轉(zhuǎn)念一想，人各有志，既然黃閩自幼立下做“老人”的.寵偉志向，我就別去潑冷水了。

　　在一次寂靜的語(yǔ)文課上，老師布置了作文，大家都在埋頭趕工，教室里充滿(mǎn)了“死亡”氣息。耐不住寂寞的他，把頭向我伸來(lái)一看到題目——同桌“老黃”，剛剛還吊兒郎當(dāng)?shù)乃�馬上警惕起來(lái)。

　　我不習(xí)慣寫(xiě)作文有人在旁邊虎視眈眈，便沒(méi)好氣的說(shuō)：“看吧！看吧！反正寫(xiě)得就是你！”

　　“真的？”他搶過(guò)我的作文本，咧著嘴如獲至寶，漸漸地，他的臉色越來(lái)越難看，眼里快要噴出憤怒的火焰來(lái)。

　　我連忙奪過(guò)作文本，我怕在他的怒火下，本子會(huì)化為灰燼。

　　“你怎么可以這樣！”他陰著臉，用手戳向我，“我的形象全被你毀了！”

　　我知道他是被猢猻二字給氣的，沒(méi)辦法，我只好求和，并將該句子刪了，但是，他哪知道，我又對(duì)他的“罪行”進(jìn)行了控訴。

　　當(dāng)然，他也有優(yōu)點(diǎn)，他可是我們班的貼心小棉襖，當(dāng)你口渴時(shí)，他準(zhǔn)會(huì)端著熱水出現(xiàn)在你面前；當(dāng)你冷時(shí)，他會(huì)脫下衣服為你披上……

　　有了這樣的同桌，我需要隨時(shí)準(zhǔn)備吹響沖鋒號(hào)角，進(jìn)入戰(zhàn)斗。但是每次到最后，我和他都會(huì)“一笑泯恩仇”。

我的同桌作文14

　　我的同桌不但自戀，惹人發(fā)笑，而且最近愛(ài)作“秀”，更讓人發(fā)笑。

　　他的鞋帶很長(zhǎng)�？焐险n時(shí)，他坐在座位上，一只膝蓋彎曲在胸前，一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散，繞在后面，綁在大腿上，然后系個(gè)死結(jié)。

　　上課鈴響，我回到座位上�？吹酵�桌這個(gè)樣子，我忍不住發(fā)笑�！霸缰�道我就不做秀了，解不開(kāi)了�！蓖�桌悲壯地說(shuō)�！吧頌楹猛�桌的我，試著幫你解開(kāi)�！蔽夷贸鑫业囊恢ЧP，想要插進(jìn)死節(jié)里把死結(jié)撬開(kāi)，可是無(wú)論我怎么努力，我的筆也不插不進(jìn)死結(jié)的縫隙里。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，去做自己的事了。

　　這節(jié)課是自習(xí)課，由我們的科學(xué)老師守。看書(shū)期間，我一直忍不住想去看一看同桌，問(wèn)他把結(jié)解開(kāi)沒(méi)。科學(xué)老師看我同桌一直低頭解結(jié)，我則在旁邊看著他�！澳銈円獙W(xué)習(xí)這兩個(gè)人，說(shuō)個(gè)不停�！崩蠋熤钢�我和同桌。我什么時(shí)候又說(shuō)話了?我只是在看同桌熱鬧，老師冤枉好人，我跳進(jìn)黃河也洗不清啊。老師說(shuō)完，又走向了講臺(tái)。我呢，也不看把戲了，認(rèn)真做作業(yè)。五分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)如釋重負(fù)的聲音：“啊，我終于解開(kāi)了�！敝灰�(jiàn)同桌滿(mǎn)臉驚喜。結(jié)，終于解開(kāi)了，他的腳，也“自由”了，可以四處擺動(dòng)了。

　　“哈哈，看你以后還作秀，如果你敢語(yǔ)文課或者數(shù)學(xué)課這樣，呵呵，恭喜你，你死定了�！蔽业吐晫�(duì)同桌說(shuō)。“那我以后肯定不會(huì)再作秀了�！蓖�桌信誓旦旦地說(shuō)。

　　沒(méi)想到，就在第二，語(yǔ)文課，不知道什么時(shí)候他又把自己的'腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉。“陽(yáng)濤，你來(lái)回答這一道題�！卑嘀魅瓮�嚴(yán)的聲音在我耳邊響起。同桌腳因?yàn)楸唤壸×�，�?dòng)也動(dòng)不了，自然也站不起來(lái)，他掙扎著想要站起來(lái)兩次。毫無(wú)疑問(wèn)，他都沒(méi)能站起來(lái)，只好坐著回答完了題目�！瓣�(yáng)濤，你為什么不站起來(lái)?”班主任邊說(shuō)邊往同桌這邊走，班主任看到系在陽(yáng)濤腿上的兩根鞋帶時(shí)，狠狠地瞪了同桌一眼，便沒(méi)有再理他了。同桌這次也老實(shí)了，慌忙解開(kāi)鞋帶，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　同桌啊同桌，有一句話叫不作死不會(huì)死。

我的同桌作文15

　　我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開(kāi)朗。所以我經(jīng)�？梢詮乃�身上找到我的影子。

　　他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛(ài)看課外地理的結(jié)果，他看過(guò)的地理上至天文，下至地理，所以我們都稱(chēng)他為“眼鏡博士”。

　　別看他課外地理讀得多，學(xué)習(xí)可從沒(méi)掉隊(duì)，成績(jī)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無(wú)窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的`優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn)，始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師常�？洫�(jiǎng)他學(xué)習(xí)愛(ài)思考，想法獨(dú)特。這不，不久前的地理課上，陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計(jì)圖”。他給我們出了一問(wèn)題：折線統(tǒng)計(jì)圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠(yuǎn)，那條形統(tǒng)計(jì)圖呢？應(yīng)該不應(yīng)該空？老師叫應(yīng)該空和不應(yīng)該空的分別舉手，一開(kāi)始是不應(yīng)該空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說(shuō)：“有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手中哦�！边@時(shí)，許多同學(xué)來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，舉應(yīng)該空的人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見(jiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問(wèn)道：“怎么不舉手了？”他堅(jiān)定地回答：“因?yàn)榇鸢甘遣粦?yīng)當(dāng)空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來(lái)，這時(shí)才感覺(jué)到我和他有多么大的差距。

　　我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標(biāo)。噢，說(shuō)到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。

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