窗內(nèi)、窗外作文【優(yōu)選3篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的窗內(nèi)、窗外作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗內(nèi)、窗外作文1

　　作業(yè)——作業(yè)——作業(yè)。

　　“啊，我快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了！”

　　我趴在課桌上，抬眼看了一下那如城墻般的，足以掩蓋我頭顱的作業(yè)，發(fā)出一聲幽怨，一聲憤滿，甚至帶有輕微的哭泣聲的呼喊……

　　我用下巴抵在桌面，目不轉(zhuǎn)睛的盯著面前如山的作業(yè)本。我開(kāi)始發(fā)呆了，嘴巴張的大大的，我的感官全都失靈了，思想也停止了，變成了一片空白，靈魂似乎被一個(gè)惡魔抽去了的，變的虛無(wú)。我呆呆的看著這成堆的作業(yè)，口水從嘴中流出，流到桌面，開(kāi)始泛濫，我仍呆望著……

　　我居然疲倦的在上課時(shí)間睡著了。

　　我的那聲呼叫，竟然也是在睡夢(mèng)里……

　　窗外，吹來(lái)了爽爽的風(fēng)。我的感官一下子恢復(fù)了，大腦也正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我感到有人在推我，轉(zhuǎn)頭向旁邊看了一下，見(jiàn)同桌抓著我的手臂死命的搖。他見(jiàn)我回過(guò)神來(lái)，便停止搖動(dòng)，眼睛盯著黑板前的老師，嘴巴輕聲而著急地說(shuō)道：“到這種時(shí)候了，你還有空發(fā)呆啊！”說(shuō)完他又埋頭作業(yè)中。只見(jiàn)他的額頭有一顆晶瑩的汗珠滑落。今天氣并不熱�。�

　　舉目四望，教室里寂靜無(wú)比，除了那沙沙地筆珠劃過(guò)紙面的聲音，別的什么也沒(méi)有，氣氛壓抑極了。

　　看大家一個(gè)個(gè)都這么專(zhuān)心的在寫(xiě)作業(yè)，我也跟著奮力疾書(shū)了�？刹灰粫�(huì)，心兒就不耐煩了，看著前面這無(wú)盡的作業(yè)，似乎完全失去了信心，我感到束手無(wú)策。那后窗外香樟樹(shù)梢的布谷鳥(niǎo)，不時(shí)的發(fā)出一兩聲“布——咕咕”那清脆悅耳的叫聲，打破了死寂的`空間，把我引向了窗外。

　　春日的太陽(yáng)高掛在天空，它是天空最含情脈脈的瞳孔。散發(fā)著金色的光，照著大地，溫暖著萬(wàn)物。云朵兒在無(wú)暇的藍(lán)天上自由的飛翔，它們互相調(diào)皮的追逐大鬧著。樹(shù)木在暖和的陽(yáng)光中伸了伸懶腰，打了幾個(gè)哈欠，它舒服級(jí)了。樹(shù)葉兒今天似乎有一個(gè)聚會(huì)，都穿上了渡金邊的綠色禮服，精神抖擻地顫抖著。遠(yuǎn)處的小草早已用忍受一個(gè)寒夜的眼淚將身上的污穢洗去，翠綠的都滴出了水。校門(mén)前的小河泛著粼粼地金光，幾只小鴨在水面上嘻戲，搖尾展翅間濺起幾朵金光流盈的水花。

　　“啊,”今天天氣真好呀！真想到外面去玩呀！”我看著窗外的世界癡癡的想著，但回頭看看桌子成堆的作業(yè)，我嘆了口氣：

　　“別幻想了，還是先把作業(yè)做好再說(shuō)吧！”

窗內(nèi)、窗外作文2

　　窗口，連接著窗外與窗內(nèi)；窗外，隔著窗口望窗內(nèi)；窗內(nèi)，隔著我看窗口窗外。三個(gè)地方，三種心情，三種心態(tài)，三種心境。

　　窗外下著雨。雨滴猶如利箭一般“嗖嗖”直射大地。天地間朦朧一片。湖，貌似被雨水惹怒了，吞沒(méi)著一個(gè)個(gè)雨珠，不時(shí)地泛起層層漣漪，以表憤怒。朦朧之中，行人屈指可數(shù)。他們?cè)陔鼥V之中行色匆匆。窗外，雨的猛烈使得窗外給予人一種急躁的感覺(jué)。而窗口，一些物品遮住了雨，使得窗口雖有些急躁，但又有些平靜。然而窗內(nèi)便是一家人，安靜、祥和地生活著。呵！窗外、窗口、窗內(nèi)給予了我三種不同的“心情”：急躁、糾結(jié)、平靜……

　　窗口擺滿了物品。大大小小、五顏六色的物品“定居”于窗口，一切都是那么的`寧?kù)o。當(dāng)然，這不是重點(diǎn)。窗外依舊大雨傾盆，在一家人眼中，透過(guò)窗口，他們都看見(jiàn)了雨，但是心中的想法卻截然不同�？梢哉f(shuō)，窗口讓他們看見(jiàn)了三個(gè)不同的場(chǎng)景。父親道：“這雨可真大啊，什么時(shí)候才停？”母親道：“啊，看這樣子，肯定要停！”兒子道：“這背后，是不是彩虹��？”孩子的想法固然天真，可正是如此才讓他們的童年無(wú)憂無(wú)慮。在大雨面前，我們所能做的就是懷著一個(gè)有希望的想法，奮力向著彩虹奔去。在大雨面前，窗口看見(jiàn)了三種心態(tài)：抱怨、樂(lè)觀、期盼……

　　窗內(nèi)，一切都是那么的寧?kù)o。任何物品都很享受這種祥和的生活。然而，在如此祥和的環(huán)境下，這一家子卻——爸爸在做中飯，可是由于不小心打碎了一個(gè)盤(pán)子而有些許不安；媽媽在洗衣服，可是衣服太多了，引起了媽媽的不滿；唯有兒子最平靜，他在寫(xiě)作業(yè)，可是一道難題擺在了他的面前。不過(guò)，他堅(jiān)信自己一定能思考出答案，便處于沉思中。瞧這一家子的心境：爸爸心境不安，糾結(jié)抓狂；媽媽心境煩躁，煩這煩那；兒子心境平和，冷靜思考。窗內(nèi)的故事真多！

　　窗外，窗口，窗內(nèi)，連接著我的心。

窗內(nèi)、窗外作文3

　　窗外，陽(yáng)光明媚，綠草如茵。繁茂的大樹(shù)沐浴在暖暖的陽(yáng)光里，鳥(niǎo)兒嬉戲于枝葉之間，在自由的空氣里演繹著生活的簡(jiǎn)單與快樂(lè)。小河盡情地流淌，流到它想去的地方……

　　窗內(nèi)，作業(yè)堆積如山，難題似流水綿延不斷，鈴聲按時(shí)按點(diǎn)永不停息，黑板擦了一遍又一遍，永遠(yuǎn)擦不完……我伏在課桌上向窗外癡癡的望著，想象著自己在自由的國(guó)度無(wú)拘無(wú)束，以日月為伴，與蟲(chóng)鳥(niǎo)為伍，倘佯于青山綠水之間�；蚴窃谟撵o林蔭道上獨(dú)自走向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)到自己忘記了路有多長(zhǎng)……這是多么愜意的事��！

　　就這樣，我常常在下了課，站在窗前，透過(guò)玻璃窗望外面的世界，那里藏著我的夢(mèng)，藏著我的快樂(lè)和自由。而一扇窗，將我和快樂(lè)與自由劃分為兩個(gè)世界。嘆一口氣，再?lài)@一口氣，我脫韁的思緒又重回到學(xué)業(yè)的泥淖，艱難的爬行著。一天，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)這樣一句話："想讓外面的世界更令你心動(dòng)嗎？先讓自己的`腰包鼓起來(lái)吧。"我不禁聯(lián)想到自己，若要窗外的美景為我所擁有，我就要在窗內(nèi)勤學(xué)苦干，歷練出堅(jiān)毅的翅膀，我才有資本到窗外飛翔，而窗外的美景，也唯有在那時(shí)才會(huì)真正讓我沉醉，才會(huì)真正屬于我。于是，透過(guò)窗子所看到的一切，在我心中升華為一個(gè)動(dòng)力�？吹酱巴庾杂傻奶炜眨�我便看到了自己的夢(mèng)。我堅(jiān)信自己有朝一日一定會(huì)飛出去的，我要想雄鷹一樣搏擊藍(lán)天，問(wèn)鼎蒼穹。透過(guò)窗子，我清晰的看到世界的繁華與美麗，我渴望擁有這一切。想到這里，我又置身于浩繁的題海，鉆研那些可氣又可愛(ài)的題目。

　　清晨，我打開(kāi)窗子，一縷陽(yáng)光灑在我身上，花草清香，鳥(niǎo)兒喃唱，樹(shù)葉飄舞，清風(fēng)吹拂，一切都是那么清雅自然，它們都在以特殊的方式向我輸送能量，并召喚我快快飛奔而出，與之為伴。窗外的誘人風(fēng)景帶給了我希望，但更多的是渴望。望著天空，我默默地祈禱，祈禱自己一飛沖天的時(shí)刻快快到來(lái)，但此刻的祈禱自己不再像昔日那樣空有言辭，而是帶著無(wú)限的向往在窗子的見(jiàn)證下用汗水去澆灌自己的錚錚誓言。我相信窗內(nèi)努力的自己在時(shí)機(jī)到來(lái)之時(shí)必能展翅翱翔于窗外的碧海藍(lán)天。

　　窗外依舊陽(yáng)光明媚，窗內(nèi)已不再怨聲載道。汗水流在筆尖，滴在頷下，為了窗外的美景，我在窗內(nèi)勇敢地堅(jiān)持著。

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