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仰望星空與腳踏實(shí)地作文集合(3篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的仰望星空與腳踏實(shí)地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
仰望星空與腳踏實(shí)地作文1
每天早上，同學(xué)們踏著晨光，穿過點(diǎn)綴著星星的校門進(jìn)入校園，迎面雕塑上的校訓(xùn)總會(huì)第一時(shí)間闖入視線：仰望星空，腳踏實(shí)地。閑暇時(shí)，我們或倚著雕塑讀書，或圍著雕塑奔跑，而這句校訓(xùn)就這樣悄無聲息地影響著我的小學(xué)生活。
還沒上小學(xué)時(shí)，我便開始學(xué)習(xí)古箏。但是，我一直認(rèn)為練琴時(shí)間是最痛苦難熬的時(shí)間。所以，每每到了要練琴時(shí)，我都會(huì)拖著灌了鉛的腿，像老爺爺一樣慢悠悠地走到琴邊，在媽媽的催促下，老大不情愿地?fù)芘鹎傧�，這時(shí)巨大的暗棕色的琴好似一個(gè)怪物，青面獠牙隨時(shí)要把我吞噬，有無數(shù)次，我想要放棄它。
轉(zhuǎn)眼間，上三年級了，一天，音樂老師通知我準(zhǔn)備一下，參加一個(gè)月后學(xué)校的樂器比賽，我突然有些緊張，因?yàn)槲倚睦锩靼赚F(xiàn)在我的實(shí)力并沒有足夠的把握應(yīng)對比賽。
放學(xué)后，我依舊在刻著校訓(xùn)的雕塑下散步，邊走著邊想怎樣面對接下來的樂器比賽。我默默問自己：你想?yún)⒓颖荣悊�？心中的另一個(gè)我重重地說：想！我又問她：你有目標(biāo)嗎？我聽到那個(gè)她說：其實(shí)我很想努力一下看能不能拿下全校的.第一名。
問清楚自己這些問題，我心中了然，邁著堅(jiān)定的腳步回家。
從那天起，古箏不再是青面獠牙的模樣，它是我實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)重要載體。我抓緊一切課余能練琴的時(shí)間認(rèn)真地練，對每一個(gè)瑕疵不斷地重復(fù)練習(xí)，一遍、兩遍……十遍……二十遍……
經(jīng)過一段魔鬼式的訓(xùn)練，終于到了比賽的日子，我站在學(xué)校氣派的演出廳，向觀眾鞠躬行禮，坐下從容地開始彈奏，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符響起，我便忘了周遭的一切，只是跟隨樂曲時(shí)而激昂時(shí)而舒緩，我眼前的古箏再也不是那個(gè)巨大的要吞噬我的怪物，而是把我拉到塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場，化身為一把寶劍在助我奮勇殺敵；又把我?guī)У侥秋h雪的嚴(yán)冬讓我目睹梅花綻放……當(dāng)最后一個(gè)音符完美落下，我的手臂定格于古箏之上，時(shí)間也仿佛靜止。至此，一曲終了，我的眼睛微閉，仿佛還未從夢幻中走出。
驀地，掌聲雷鳴般淹沒了我，隨后，評委老師宣布了成績，我榮獲樂器比賽第一名！一股難以名狀的狂喜自胸中滿溢開來，這是第一次通過我艱辛的汗水得來的榮譽(yù)！這狂喜讓我突然明白，現(xiàn)在的我，已然蛻變，我已不再是那個(gè)不懂事的孩子，而是真正成為一個(gè)既能仰望星空，有自己的理想；又能腳踏實(shí)地，為了理想不懈奮斗的新時(shí)代的小學(xué)生！
仰望星空與腳踏實(shí)地作文2
各位老師、同學(xué)大家好！今天我在國旗下講話的題目是“仰望星空與腳踏實(shí)地”。
“仰望星空與腳踏實(shí)地”是一道高考作文題。我之所以選擇它作為國旗下講話的題目，是因?yàn)檫@九個(gè)字之間有著深刻的含義。
抬頭仰望浩瀚深邃的星空，你們的心里一定懷著偉大的理想與志向。一個(gè)連星空都不敢仰望的人，是沒有資格談?wù)摵陚ミh(yuǎn)大的理想的。我所講的仰望星空，其實(shí)對于現(xiàn)在的我們來說就是確立目標(biāo)。暫且不談對未來的規(guī)劃，臨近的期末考試，便是對每位同學(xué)的一次大考驗(yàn)。考驗(yàn)第一步需要的就是你仰望星空時(shí)的雄心與氣魄。有多大的目標(biāo)，就有多大的成功。這句話雖然片面了一點(diǎn)，但我們仰望星空，要成為夜空中最閃亮的星辰，的確還需要那種“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！钡淖孕排c豪邁。
當(dāng)然別忘了，當(dāng)你在仰望星空的時(shí)候，腳下是深沉厚實(shí)的大地。若是沒有大地作為依靠，又從何而來的仰望星空？腳踏實(shí)地是通往學(xué)習(xí)之巔的捷徑。要說做到這四個(gè)字，難亦可，易亦可。司馬遷一步一腳印，最終完成恢弘通史《史記》；曹雪芹腳踏實(shí)地，披閱十載，寫出名著《紅樓夢》。如果說這些例子離我們太遙遠(yuǎn)，那么迫在眉睫的模擬考和期末考就是需要我們腳踏實(shí)地，努力拼搏的重大檢驗(yàn)。請同學(xué)們思考一下，你們是否在每堂課上認(rèn)真聽講，掌握重難點(diǎn)了？是否在每節(jié)自習(xí)課上抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢？是否弄懂練習(xí)中的每道題了？假日杯表彰會(huì)上，讓我印象最深的是初三吳佳萍學(xué)姐說的.兩個(gè)字“行動(dòng)”。是啊，高談闊論自己有多大的理想抱負(fù)不如多做幾道題目。心中所想，要腳踏實(shí)地地付諸行動(dòng)才是。
李白曾揮毫潑墨，寫下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！钡脑娋洌瑦鄣仙l(fā)出“天才是1％的靈感加上99％的汗水”的感嘆。這種仰望星空的理想和信念是我們內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這種腳踏實(shí)地地不懈奮斗是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要條件。仰望星空與腳踏實(shí)地其實(shí)是一朵雙生花。只有當(dāng)它們相互存在，相互影響的時(shí)候，才會(huì)促使、推動(dòng)你的進(jìn)步。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始帶著仰望星空的豪情壯志，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度去奮力一搏吧！
仰望星空與腳踏實(shí)地作文3
哲學(xué)家維特根斯坦有句名言：我貼在地面上步行，不在云端跳舞。這句話過分強(qiáng)調(diào)了腳踏實(shí)地的重要，而貶損了仰望星空的價(jià)值。我認(rèn)為仰望星空與腳踏實(shí)地應(yīng)共存并重，他們之間并不矛盾。
人類對哲學(xué)的思考，對宇宙的發(fā)問始于仰望星空。星空給予我們好奇困惑、啟迪、佐證，它讓我們對世界及自己產(chǎn)生了無限的遐想，并啟示我們腳踏實(shí)地地去尋找答案。在浩瀚天地間，每個(gè)人都渺小得像滄海一粟，正是對星空的仰望，讓無數(shù)卑微的靈魂產(chǎn)生了偉大而高遠(yuǎn)的理想，并腳踏實(shí)地的去付諸實(shí)現(xiàn)而成就了偉業(yè)。
夜幕廣闊而深沉，其上鑲嵌的'燦爛星斗閃爍隱現(xiàn)，激發(fā)起人類摘星的欲望，然而，越是想接近星空的人，越不能脫離地面。正如尼采所說：人仿佛樹木一樣，越是高大繁蔭，樹根就越要扎根于大地。生而為人，我們不可能離開現(xiàn)實(shí)，所以當(dāng)我們追求精神高度的時(shí)候，也不能忘卻泥土的深沉與清香。張愛玲的“平生三根”，無非就是“海棠無香、鮒魚多刺、紅樓未完”。她這三個(gè)短語，將“雅俗共賞”一詞詮釋得淋漓盡致。仰望星空而追求科學(xué)，深悟哲學(xué)奧義的人不可脫離群體，否則，一旦縱向躍入天際，腳下無根，身旁寂寥，縱使再精妙的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也無處施展，再經(jīng)典的哲學(xué)思考也無人傾訴。到那時(shí)，科學(xué)與哲學(xué)也就失去了其本身的意義。
腳踏實(shí)地的人，總有摘星的一天。而一旦摘星，有些人就會(huì)忘卻了大地上還有萬千同類遭受著苦難。羅素在《我為何而生》中寫道：愛與知識(shí)將我?guī)胩焯�，而對人類苦難痛徹心肺的憐憫，又將我?guī)Щ氐孛�。仰望星空，讓人產(chǎn)生了偉大的理想與深?yuàn)W的哲思，但比理、比哲思更重要的是悲憫的情懷。那些有悲憫情懷的哲人們，一面仰望星空，一面俯下身來親吻大地，求助同胞。
他們的足跡印在泥土上，而他們的人格光輝卻隨著夜空中的星辰一同閃耀，永不消亡。愛因斯坦為了避免核壟斷將核技術(shù)“泄露”給敵方，錢學(xué)森拒絕美國一流的研究條件冒險(xiǎn)回國。也許有人不了解，他們?yōu)槭裁匆獜男强諌嬄浠啬酀舻牡孛�，但沒有人能否定他們?nèi)烁竦墓廨x。
星空的美麗吸引著一代又一代人去跳躍，地面的堅(jiān)實(shí)便于追求夢的人腳踏實(shí)地去行走。行走在地面的人離不開對星空的仰望和向往；而摘星的人也永遠(yuǎn)無法離開大地的支持與靈魂的回歸。仰望與行走，本就是相依而存，相輔相成，不應(yīng)該被剝離。所以，不應(yīng)該有“仰望或行走”只應(yīng)是“仰望與行走”。
仰望星空，讓卑微的靈魂變得高大；腳踏實(shí)地，讓虛妄與浮華沉淀為永恒的美麗。