正義的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的正義的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正義的作文1
《阿里巴巴與四十大盜》這個故事很有趣，很吸引人，相信很多小朋友都曾經(jīng)看過。我利用暑假反復讀了好多次，從中受到很大的教育。朋友，你讀了這個故事后，有從中參透到什么道理嗎？
讀了這個故事，我深刻地認識到了做人要做一個有正義感的人。
正義感是一種社會責任感。具有正義感的人，會鋤強扶弱，打抱不平。在朋友被欺負時，大膽站出來幫助朋友，這就是正義的表現(xiàn)。正義的反面就是邪惡�！靶啊边@個字在人的眼里就是壞，或比壞更壞一些。邪就等于黑暗勢力，例如：強盜，惡霸。
正義的人終究會有好的結果，所謂“邪不能勝正”就是這個道理。在《阿里巴巴與四十大盜》這個故事中，馬奇娜就是正義的代表。她是阿里巴巴哥哥家聰明、美麗而又勇敢的傭人，她用她的聰明才智打敗了邪惡勢力——四十大盜。四十大盜在與馬奇娜的多次較量中屢屢失敗。四十大盜頭目先派人假扮游客混進村子暗中查出阿里巴巴的家，然后在阿里巴巴家門上做標記，企圖晚上夜深人靜時來加害阿里巴巴一家。他們這一陰謀詭計被聰明的馬奇娜識破了，她在黑夜來臨前把強盜留下的標記全擦掉，四十大盜來到發(fā)現(xiàn)沒有了標記，只好無奈地回去了。四十大盜頭目并沒有罷休，他親自領假扮成賣油的商人，把強盜們裝在油罐里混進阿里巴巴家，這次還是被美麗的馬奇娜識破了，她勇敢地用燒滾熱的油倒進油罐里罐里把強盜都燙死了。最后一次，強盜頭目假扮商人在阿里巴巴家投宿，想借機殺害阿里巴巴。這次還是被勇敢的`馬奇娜識破了。在強盜頭目和阿里巴巴在喝酒時，馬奇娜假裝表演跳舞，強盜頭領一不留神就被馬奇娜用刀刺死了。馬奇娜為正義而戰(zhàn)，阿里巴巴一家都很喜歡她。后來，她嫁給了阿里巴巴的侄子，從此過上了幸福的生活。
可以說一個人丟棄了正義，走向邪惡，就等于失去了靈魂，失去了人性，就等于行尸走肉，那些惡霸也該醒醒了！他們利用別人的的善良逍遙法外，為所欲為，真是可惡！可憎！
《阿里巴巴與四十大盜》讓我更甚了解人性的真、善、美、惡。但愿每個人都是正義之士，這樣，世界才會更加和平。
正義的作文2
讀完了這部巨著，對我觸動還是挺大的。剛逛了下豆瓣，發(fā)現(xiàn)給這本書作評論的人特別少，而且很多人反應這部書難度，我就突然對自己的信心倍增，因為我沒有覺得它難度，只是覺得羅爾斯是個太謹慎的學者了，總是不斷給自己設置理論上的限制，并且從先驗和經(jīng)驗兩條路徑來系統(tǒng)而仔細的論證自己的正義原則。
在第一編“理論”部分，羅爾斯主要從原初狀態(tài)出發(fā)，為了讓原則更加的簡單而且易于推出，他還預設了無知之幕，由此，他論證了處于無知之幕狀態(tài)下的人們會傾向于統(tǒng)一兩個正義原則，第一原則即自由平等原則，第二原則即機會均等及差別原則。雖然主要內容只有這么多，但是謹慎的羅爾斯花了整整一編來說明這些問題，包括對無知之幕的限定，對原初狀態(tài)的說明，以及為什么要假設這樣一個前提，通過與功利主義、直覺主義的對比，說明人們?yōu)槭裁磿x擇正義原則（最大最小值推理），正義原則有著什么樣的特征，而這兩個正義原則之間以及內部又有怎樣的詞匯序列，這種詞匯序列是如何形成的……總之，羅爾斯在不斷的與各種功利主義對比中，詳細而又全面的'說明了正義的兩個原則是如何被選擇的。
第二遍“制度”部分，羅爾斯主要是描述滿足兩個正義原則的社會基本結構并考察它們給個人所帶來的義務和職責。應該說，這是理論應用于現(xiàn)實的制度和個人的部分。這也是使理論不至流于形而上的思考的重要一環(huán)。在應用于制度時有四個階段的序列，即接受正義原則、立憲階段、立法階段、法官和行政官員把指定的規(guī)范應用于具體個人階段，這四個階段也是去無知之幕的過程。而正義原則的第二原則即機會均等和差別原則在經(jīng)濟分配制度中也將發(fā)揮著重要的作用。羅爾斯還考慮用儲蓄正義來解決代際間的正義問題。至于在個人的責任和義務部分，羅爾斯基于正義原則推導出了許多個人的義務和責任，如忠誠、承諾等。另外，羅爾斯還特別考察了社會出現(xiàn)不正義法律的情況，他強調這種情況是可能發(fā)生的，而且人們還必須去遵守，因為這是過半數(shù)原則所通過了的，但是人們也可以通過非暴力的反抗和良心的拒絕等
正義的作文3
即使遍體鱗傷，我也愿捧一抹陽光揮灑在陰暗的角落。——題記
我總是沉溺在故事里滿是欺騙的情節(jié)，密密麻麻的文字在我腦中莫名跳躍，牽動少年懵懂無知的內心，帶來一種異樣的感覺，似有一艘渺小的小舟，在心海游行。直到那一次無情的現(xiàn)實，給了我狠狠的一耳光。
那是冬天的某天晚上，學校里的學生都忙著奮筆疾書，我便是其中一員�！巴瑢W們，接下來有一件事要告訴你們。”班主任不知何時已經(jīng)走到講臺上，滿臉嚴肅開口：“學校有一位同學出了意外，現(xiàn)在急需一大筆費用去做手術，所以學校決定開展慈善募捐。哪位同學愿意獻出一份愛心就上來吧。”話語剛落，同學們就七嘴八舌討論了起來。“老李，你怎么看？"“老盧你覺得呢？”我的同桌老盧故作一副深思熟慮的樣子，笑咧咧地說：“先不說這件事是不是真的，就算是真的，誰又會去當冤大頭呢？”
“唉，你怎么這樣想？”我不理解老盧的看法，掏出父母給我的三百塊伙食費，大步流星走到講臺旁交給老師。我原以為我的“出頭”能牽動更多人一起行動，結果同學們全在自己的座位上無動于衷，反而指指點點小聲討論著我。我不理解，瞥見他們眼中的那一絲諷刺、不屑。我的臉也變得通紅起來�！八褪且粋�傻子�！毕褚话牙泻莺莶逶谖业男念^�！袄媳R，他們怎么這樣看我？”“呵呵，我好心提醒你，讓你不要多管閑事。你還真是一個傻子。”我沒反駁，似乎看起來，我還真是一個傻子。
回到家中，我還在為學校的事情打抱不平，便告訴了父母，希望得到他們的鼓勵而支持。但母親卻嚴肅地告訴我：“兒子，這一次就當花錢買個教訓？下次不能再錯下去�！备赣H沒有說話，但他的臉色一片青一片紫，眼神里滿是恨鐵不成鋼的失望。我明白，沒有人能理解我的做法。躺在床上握著被子蓋住腦袋，我忍不住流下了淚水低聲抽泣。回想到同學們那一道道嘲笑、犀利的目光，還有同桌父母的那一句句失望的.話語，都在為我那心中猙獰的傷口撒上鹽。我只是想成為一個正義的人啊。
后來，我依舊繼續(xù)著堅守自己的正義，聽到那個同學已經(jīng)痊愈出院，我的臉上才會露出久違的笑容。雖然生活不如意，打擊橫出不斷，我也會守著正義的小舟，在茫茫大海中遠行。
正義的作文4
你可以是一個不聰明的人，你可以沒有萬貫家財，你可以過著清貧的生活，但是請記住，永遠要有一個底線，那就是你的道德。
轉眼華夏民族已經(jīng)誕生了5000年了，一個王朝的興起，衰落，另一個王朝的誕生，消逝，不管他的帝王是如成吉思汗般的暴戾，還是像唐太宗李世民樣的偉大，他們或許性格不同，但是他們都有，并且讓他的子民們都有一種叫做正義的品格。
正義，這個每個人心中最重要的品格，曾經(jīng)是那么的耀眼，萬物在它的面前都黯然失色，但現(xiàn)在，他有了一個強大的敵人，叫做利益。
請問當一個班集體的前五名，年級的前五十，開始作弊，并且肆無忌憚的在宣揚時，你會有一種什么感覺。
曾經(jīng)有一個男孩他學習成績一般，也沒有帥氣的外表，什么都不出眾，很普通。在他上高中時，他是在實驗班，里面的每一個孩子學習都是尖子，每一次考試，大家的`成績都相差不大，所以成績出現(xiàn)浮動是正常的，但是，有些人因為貪幕那個所謂的成績，卻做出不應該做的事情。作弊，很簡單，樣式方法多種，手機，小紙條，課本，小資料，層出不窮，但是結果都是一樣的，提高成績。一次，兩次，三次，成績也一分兩分三分的提高，老師的贊賞，是那些作弊的人感到很開心，同樣在他們快樂高興外表下也隱藏著一顆恐懼的心，萬一不作弊了，那成績會變成什么樣。所以，就像吸毒一樣，開始只是試一下，后來再也沒停下來。知道有一天，又次考試完后，當作弊者高興地炫耀他們的考卷時，那個平凡的男孩說了一句話，你們不許作弊！稚嫩的聲音透出他心中的正義，盡管他聲音很小，但是卻如重錘一般砸在了那些作弊者的心中。當那些作弊者，為了掩飾慌亂，而不屑的爭辯時，那個不起眼的男生有說了一句話，每個人可以不聰明，但是必須要正義，每個人可以不富有，但是必須要有自己的道德底線。字字如金，擲地有聲，而這個男孩一直做到了他的這句話，從沒有背離過，從沒有忘記過，而后，就有了，阿里巴巴，淘寶網(wǎng)，支付寶。馬云，那個改變了中國無數(shù)人命運的人，讓網(wǎng)購走入中國人生活的男人，盡管走到了世界的巔峰，但是他一直沒忘記那個道德的正義。
那靈魂換取利益，不僅是不值得，而且你的人格變得廉價。
請遵守你的道德底線，因為你是個人。
其記住你的正義之心，因為你十個人。
成績不是一切，利益不是一切，只有那顆遵守道德的正義之心才是人生命的一切。
正義的作文5
這是最好的時代，這是最壞的時代——狄更斯《雙城記》。
——題記
我眼中的正義如果不是別人眼中的正義那么我將會誓死捍衛(wèi)，堅守代表正義的利劍。
小時候，總會被問道那么一句話：“你將來想做什么？”答案很多，未來很長。起初，我想過當醫(yī)生、老師，一位是來自天堂的天使，妙手回天，一位是夾自心靈的風，溫柔地吹過萬疆，之后潤物無聲。可后來當我看見，天使也會留戀天堂，默默回去看望，有人在從中作梗天使因此折了翅膀；那風是穿堂風，無意孤倨引山洪，本該沒過萬疆的草，淹過洪水，也隨一場大火荒無了心中綠州。
后來我又想當個作家，一手墨香揮筆書寫萬里江山，再將世界走過筆下直吞山海�？晌矣挚匆姽P折人走，千古傳世不留人，獨守空名棄置身。所有以答案究意是什么？是我看的見的，亦或是我看不見的，它總要存在，存在我心里的。
再后來，我得到了答案－堅守我的正義。
這個世界如此之大，走過了泥垢，走過了水溝，走過了黑暗直至走向光明。它潛藏了伸自孩子的.利爪，那碎花群泛蓋點息污漬的血，數(shù)著他們的罪；包疵了骰子下的黑手，那鮮紅的點數(shù)負托著滿目的債，它溶解了上癮的外表，那沉溺其中落下的淚，戲謔著糜爛的身軀。
而我眼中堅守的正義，便是化作利劍斬斷這一切。正義便是教孩子防備陌生人，提高警惕，但不能讓她懼怕緊碎花裙；正義便是酒掉那零醉的賭徒的盜酒，撕碎印血的賭債，正又便是將罪孽的種子扼殺在搖籃里，讓芳華的身軀走向韶華里。
然后，我再細看答案。
終縱使這個世界并不完美，身處黑暗的人終將被別人的光所照耀，那光的璀璨耀眼奪目，那黑暗被照耀成星河身在天堂的天使，愿你在飛翔的過程中展望這不美好的世界，然后發(fā)現(xiàn)光，因為你生于長空，長于烈日，翱翔于風，從未離去；刮過大興火的風，愿你吻過樹梢時留于一抹香，帶過荒草連翩的花。因為你生于大海，長于河流，攜手于香，彌留之中。那正義終將與你們一同遠去。
我眼中的正義如果不是世界的正義，那么我所作之為，便是讓世界不改變我。
正義的作文6
黑暗，無邊無際的黑暗。光明的世界突然被黑暗籠罩了。
“哈哈!多么美麗的世界啊!我邪惡將統(tǒng)治這個世界，成為這個世界的主宰者，我要讓它變得黑暗，永無光明。我要讓人類不得安寧，自相殘殺�！�
“恐怕你是不會有這個機會的�！币粋�冷冷地聲音響起，一位身穿白衣的人隱隱約約出現(xiàn)。
“你說什么？你是誰？”
“消滅你的人。今天我要消滅你這個惡魔，為人類取得自由與光明�！�
“你是誰？你并不是人類，不如跟我一起統(tǒng)治這世界，我愿意與你平分天下。”邪惡眼里閃過一絲奸詐。
“我是人類心里呼喚出來的正義，是來替人類打敗你的。要我跟你同流合污，想得美！指不定哪天你把我也給殺了呢？你束手就擒吧!”
邪惡見詭計被揭穿，說：“想讓我束手就擒，絕不可能。愚蠢的人類，要找救世主也要找個老練的來吧�！鞭D身向正義，“別太狂妄自大了，像你這種小屁孩，該回家吃奶才對吧？哈哈!”
“是啊!剛剛也不知道是誰要跟我這個小屁孩合作的？那他是不是就顯得很愚蠢呢？”正義鎮(zhèn)定地反唇相譏。
邪惡被氣得直咬牙：“哼，那是看得起你才說的，既然你那么不識相，那就別怪我不客氣了。”
“這句話應該是我對你說才對吧？因為你，人類失去了光明；因為你，人類喪失了感情；因為你，人類失去了安寧。都是因為你，人類不像人，我要替人類討回公道�！�
“哼！你跟人類一樣不知好歹，乖乖的做我的奴隸不就好了，盡干些無聊的.事，既然你不怕死，那我就把你送上西天�！�
正義與邪惡的對戰(zhàn)正式開始了。這是一場生與死的戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭異常慘烈，眼看正義快支撐不住了。人類依然在觀望。
正義想放棄了，正在這時，不知是誰叫了一聲：
“加油，正義！我們相信你，我們支持你，請一定要打敗邪惡啊!”躍身入戰(zhàn)場，加入正義一邊。
周圍的人們受到了感染，一起呼喚著正義。很多人紛紛加入戰(zhàn)場。
聽到了人類的呼喚，得到了人類的支持，正義得到了無窮的力量，開始了反擊。邪惡節(jié)節(jié)敗退。
正義終于作了最后一擊。
“邪惡，你輸了，消失吧!”。
“不------你給我記住，我會回來的！”邪惡的聲音遠去，卻隱隱傳來。
“你回來幾次，我還是會將你打倒，正所謂邪不勝正！”正義的語氣無比堅定。
世界再次出現(xiàn)了光明。
正義的作文7
我們的人生是一個充滿選擇的旅途，一個正確的選擇可以讓你獲得成功，獲得快樂。五年級時的一次航模比賽，在幫與不幫對手之間我做出了正確的選擇，不僅得到了快樂還收獲了友誼。
為了那次比賽，我精心調試好飛機，絲毫不敢馬虎，因為這次要和我決賽的是和我一起上航模班實力相當?shù)男∶鳌＿@次比賽，我們是以并列第一的預賽成績，雙雙闖入決賽。這回，第一一定在我們倆之間誕生，但不到最后一刻誰也不敢下結論。
賽場上人頭攢動，每個人臉上都寫滿了興奮，好像都要爭個誰高誰低。我挨著小明坐下來，調試著自己的飛機。突然，我聽到一聲刺耳的聲音，回頭一看，天啊！他的皮筋斷了！“真是天助我也！”我幸災樂禍地想：“行了，這下沒懸念了，獎杯我捧回家嘍！”可是，看著他那張苦瓜臉寫滿了焦急與無奈，我心中又涌起一種特別的滋味，一種想幫他的沖動涌上心頭。“幫他？！”轉念一想：“我正怕你頂了我！嘖嘖，這下你去哭吧！”我想著要走開，無意間回頭一看，正看見他急得跺腳的'情景，心里有點不舒服，又想：“我要去幫他嗎？我這樣拿第一光彩嗎？他會失去一次機會�。 毕胫�，我就要伸手拿我那條橡皮筋，可這時一陣風吹來，我哆嗦了一下：“不對啊！我們可是競爭對手，我怎么能幫他��？無毒不丈夫！再說，我就一條備用橡皮筋，要是出個意外怎么辦？不，不能幫他�！�
我走開了，坐在椅子上，心中盡量不去想他的事，可還是情不自禁地望了望他。一只手緊握著拳，另一只手拎著散架的飛機，臉漲得通紅，汗珠大顆的往下掉，好像都要哭了，嘴里都囔著：“完了完了，全完了。六個月的心血，白費了！可惡！”看著他那著急的樣子，我心中仿佛有個神圣的聲音在高喊著：“你可是一個助人為樂的人��！”你這樣贏可是不光彩的，你是來公平競爭的，不是來落井下石的��！你有能力幫他，趁現(xiàn)在還有機會，快去！”
話音剛落，我就情不自禁地站了起來，下一個瞬間，我得叫像被人控制了一樣跑到他面前�！澳隳萌ビ冒伞保夜麛嗟匕严鹌そ钸f給了他。
他拿到橡皮筋馬上來了精神，立刻熟練地裝了起來，很快完成了。他高興地站起來，眼里閃著感激的光，握著我的一雙手一直在說謝謝。此時我心中洋溢著一種成就感�！翱焐蠄霭桑∧阋欢ㄐ�！”我說。他點點頭，和我一起上場了。隨著一聲哨音，我們的飛機一起飛上了天空……
那一刻，我知道，不管成績如何，我已經(jīng)贏了，因為我作出了一個正確的選擇，我看到了自己內心的正義與寬厚。
正義的作文8
自古以來，“正”一直被人認為是正義、善良的意思。明朝于謙的《石灰吟》——千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。是清正廉潔最具代表的古詩。但“正能量”不知是何時流行的，報紙、網(wǎng)絡、電臺向雨后春筍般傳播，而被社會認為“正”的人實在少的可憐。近日一條微博在網(wǎng)上熱傳：上海786路公交車的司機“正”的像安琪兒一樣純潔、善良。
意思是說786路公交車司機為了讓一位盲人坐上未班車，每天的末班車司機要晚下班三分鐘，一直堅持了三年。如果換了別的司機，就肯定不會像這位用自已行動來傳遞“正能量”的786路公交車司機一樣關愛、幫助盲人。正如這位司機說的一句話“決不把你落下”讓人心里暖暖的，這也傳遞了786路公交車司機的“正能量”——為人民服務的高尚品德。看到這兒，我不禁想起去年過新年時，我坐開往外婆家的長途班車，找了一個靠窗的位子坐下來時，看見一位白發(fā)蒼蒼的農村老爺爺，他穿著退了色的中山裝，腳穿解放鞋，頭戴棉帽，挑著許多大袋子正慢慢地向長途班車走來。我本以為司機會下車幫那位農村老爺爺拿行李，卻沒想到的是司機若無其事從口袋拿出檳榔來嚼。過了幾分鐘，老爺爺來到車門口，吃力地把行李往車上搬，司機見那位農村老爺爺慢吞吞地，說：“喂喂喂，那個糗老頭，說你呢，下去下去……行李太多了，不裝�！闭f著，司機竟拿起那位農村老爺爺?shù)男欣钫郎蕚淙酉萝嚕@時，一位穿著軍裝的叔叔實在看不下去了，大聲對司機說：“你，這是干什么？這位老爺爺好歹也是乘客，也是你的長輩，你不就是看他衣著很樸素，就瞧不起人家，不就是行李占了地方，多買一張票不就行了嗎？”車上的乘客也紛紛指責起這位司機。當叔叔幫老爺爺補票時，司機說：“算了，免費�！闭f完，司機幫老人把行李搬上了車。這樣的“能量”傳遞的是什么？真值得我們去反思……
“正能量”的傳遞不僅是個人的`事，還是整個社會的一種責任。如果每個人都能像786路公交車司機傳遞正能量----為人民服務；像50歲的天津的哥馬志剛拒收盲人的車費時說的一句話：“我也不偉大，但我掙錢比您容易點�！保麄鬟f的“正能量”是人人關愛老弱病殘，宏揚助人為樂之精神；真希望大家都站在對方的角度多想想的話該多好啊！
我在這里呼吁：“正能量”不僅要向世界傳遞，更應該向學生傳遞，讓我們大家行動起來吧！
正義的作文9
王澤是我們班上的大哥，他總是喜歡欺負人。
那時候我還是一個小學生，王澤和我們同齡，但是他的身高已經(jīng)有一米八了，在小學生中，甚至是老師中，都是俯瞰一切的存在。我們都很害怕王澤。
有一天，王澤買了一袋奶油面包來到班級，他撕開包裝袋的時候，有個調皮的男生跟女生打鬧，不小心撞到了王澤，結果，他的奶油面包就掉到了地上，螞蟻在白色的奶油上面爬來爬去，看起來惡心極了。我們在一旁不由自主地停下了手中的事情，都驚呆了。我們看著那個調皮的男生，心里都在想：他完蛋了，完蛋了！王澤果然生氣了，他的'臉漲得通紅，看上去就要把男生打了。讓我們沒有想到的是，男生沒有露出膽怯的樣子，而是莊重地和王澤道歉，并彎下腰，把臟面包撿起來，扔進了垃圾桶。他又給了王澤五塊錢，說：這是給你的賠禮，如果你不喜歡，我下午就去給你買一包新的奶油面包。王澤也停下了拳頭，看樣子，他似乎接受了賠禮。
不知道是哪個同學叫了老師，老師很快就踏著噠噠噠的聲音來到了班級。班主任李老師一看到班級里吵吵鬧鬧的，全班同學都圍著王澤和那個調皮的男生，心里就明白了，她生氣地說：王澤！你又欺負人了！你的媽媽上午剛到辦公室來，她說的話，你都忘記了嗎？***媽對你很失望，你想想，你這個成績，這么考初中？考一個掃地工人還差不多！全班同學都偷偷笑了起來，對小學生來說，家長被叫到辦公室，是莫大的恥辱啊，甚至他還被在全班面前罵了一頓，想必心里也很委屈。王澤果然委屈極了，他明明是被冤枉的�。⊥鯘删蛯蠋熣f：我沒有欺負人��！老師不相信他，說：我看你又在說謊了，王澤，你怎么能這樣呢？你到底還想不想上初中了！我今天就想把你給開除！我們每個人都沒有敢說話，沒想到，那個調皮的男生說：老師，不是王澤的錯。是我不小心撞到了他，把他的面包弄臟了。是我的錯，對不起，老師。
我們都在心里默默的贊賞他，本來，我們都希望王澤被老師罵一頓，可是那位男生沒有這么做，他維護了真正的正義。想到這里，我們對他更加敬佩了。
正義的作文10
你可以是一個不聰明的人，你可以沒有萬貫家財，你可以過著清貧的生活，但是請記住，永遠不要讓自己沒有了道德。
?我們華夏民已經(jīng)經(jīng)歷5000年了，一個王朝的誕生，消逝，另一個王朝的興起，衰落，不管他的帝王是如成吉思汗般的暴戾，還是像唐太宗李世民樣的偉大，他們或許性格不同，但是他們都有，并且讓他的子民們都有一種叫做正義的品格。
正義，這個每個人心中最重要的品格，曾經(jīng)是那么的耀眼，萬物在它的面前都黯然失色，但現(xiàn)在，他遇到了一個強大的敵人，叫做利益。
請問當一個班集體的前五名，年級的前五十，開始作弊，并且肆無忌憚的在宣揚時，你會有一種什么感覺。
曾經(jīng)有一個男孩他學習成績一般，也沒有帥氣的外表，什么都不出眾，很普通。在他上高中時，他是在實驗班，里面的每一個孩子學習都是尖子，每一次考試，大家的成績都相差不大，所以成績出現(xiàn)浮動是正常的，但是，有些人因為貪幕那個所謂的成績，卻做出不應該做的事情。作弊，很簡單，樣式方法多種，手機，小紙條，課本，小資料，層出不窮，但是結果都是一樣的，提高成績。一次，兩次，三次，成績也一分兩分三分的提高，老師的贊賞，是那些作弊的人感到很開心，同樣在他們快樂高興的外表下也隱藏著一顆恐懼的心，萬一不作弊了，那成績會變成什么樣。所以，就像吸毒一樣，開始只是試一下，后來再也沒停下來。知道有一天，又次考試完后，當作弊者高興地炫耀他們的`考卷時，那個平凡的男孩說了一句話，你們不許作弊！稚嫩的聲音透出他心中的正義，盡管他聲音很小，但是卻如重錘一般砸在了那些作弊者的心中。當那些作弊者，為了掩飾慌亂，而不屑的爭辯時，那個不起眼的男生有說了一句話，每個人可以不聰明，但是必須要正義，每個人可以不富有，但是必須要有自己的道德底線。字字如金，擲地有聲，而這個男孩一直做到了他的這句話，從沒有背離過，從沒有忘記過，而后，就有了，阿里巴巴，淘寶網(wǎng)，支付寶。
馬云，那個改變了中國無數(shù)人命運的人，讓網(wǎng)購走入中國人生活的男人，盡管走到了世界的巔峰，但是他一直沒忘記那個道德的正義。
那靈魂換取利益，會讓你的人格變得廉價。
請遵守你的道德底線，因為你是個人。
其記住你的正義之心，因為你是個人。
成績不是一切，利益不是一切，只有在那顆遵守道德的正義之心下你才有生命的價值。
正義的作文11
《我的朋友是條龍》，咦，好奇怪的書名。剛拿到這本書，我就被一個小男孩騎在龍背上，飛越在天空中，下面是藍色的大海和城市，這幅唯美的書皮給深深吸引了。
迫不及待地看完全書，更是被書的內容給深深打動。這本書講的是一個男孩名叫丁豆豆，一天，他在海邊游玩，偶然遇到了藏到海螺中的小金龍。于是，丁豆豆和小金龍成為了朋友。后來為了救胡叔叔，小金龍不幸暴露了身份。一瞬間，它成為了世界焦點，不少別有用心的人想盡各種方法捕捉它。邪惡力量總是十分狡猾，用各種詭計。后來還利用“捉龍器”捉住了小金龍的妹妹……最后，邪惡的屠博士將許多不幸被抓的龍身上的能量匯聚到了自己身上。他本以為自己天下無敵，可以為所欲為了。哪知道在最關鍵的時刻，老龍王終于來了，它用鎮(zhèn)族之寶——射龍箭將屠博士擊敗。小金龍和丁豆豆經(jīng)過了這一系列的`磨難，總算能夠平平安安的過上開心的日子了。
讀完了這本書，我心中還有些氣憤，心中暗想：“這屠博士怎么這么壞，龍們多次將他擊敗，但因為心存仁厚一直沒有將他殺掉。即便他傷害了那么多龍、做了那么多壞事，龍們還是放掉了他。這倒也證明了正義總會戰(zhàn)勝邪惡，雖然胡博士十分奸狡，還利用了龍的力量，看起來天下無敵。但是還是被丁豆豆擊敗。只要心存希望，不拋棄、不放棄，相信正義就能夠戰(zhàn)勝邪惡。”
就拿我們敬愛的解放軍叔叔抗日來說。當時情況可謂十分不利，日本人仗著自己擁有強大的裝備對我國的軍人進行層層包圍。因為叛徒的出賣和裝備的差距，我們中國人犧牲了不少�？雌饋韺⑷毡敬驍『翢o希望，日本當時簡直就是中國人的噩夢。但是，雖然面對著重重險關，中國的軍人們還是英武不屈。為了保護自己美好的家園，為了守護腳底下的這片土地。中共聯(lián)合一起抗日，剖頭顱、灑熱血，通過一次次的伏擊戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)……
盡管無數(shù)戰(zhàn)士都犧牲了，但最終還是將日本人打敗。隨著日本人投降的那一刻，有多少中國人流下了激動的淚水。那種正義戰(zhàn)勝邪惡后的高興不是能用語言形容的。你看這腳下黃色的大地，哪一處沒撒過戰(zhàn)士們炙熱的鮮血，哪一處沒埋過敵人的累累白骨。正是因為懷著“正義總會戰(zhàn)勝邪惡”這種信念，中國才能獲得勝利。對于我們而言，雖然現(xiàn)在很少遇到邪惡，但是遇到邪惡勢力的時候，我們一定要不怕，不要怕，團結起來，要堅信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
讓我們心中都懷著“正義總會戰(zhàn)勝邪惡”這種信念，來建設我們美好的家園吧。
正義的作文12
近日，一則消息在國內引發(fā)熱議：澳大利亞幾個十五六歲的孩子們震驚了學者。他們研究出了制造達拉匹林的重要成分。在了解了他們研究過程的始終后，我認為這群孩子們的成功離不開他們內心的正義和善良。
從研究的目的來看，他們的成功離不開正義和善良。他們研究的初衷是為了對抗達拉匹林的擁有者馬丁·什克雷利。達拉匹林是一種專門治療艾滋病等免疫系統(tǒng)缺陷的藥，可以說，它對那些病人至關重要，如果不使用這種藥片，他們的生命危在旦夕。而馬丁·什克雷利，卻將達拉匹林的藥價從原來的13。3美元一片漲到了750美元一片，讓許多生命垂危的人根本無力支付。孩子們正是看不慣馬丁·什克雷利這種為謀求利益而完全不顧他人死活的做法，才決定成立對抗馬丁·什克雷利的科研小組來研究達拉匹林。他們內心的正義和善良是引導他們走向研究走向成功的關鍵。
從研究過程來看，他們的成功離不開正義和善良。一群十五六歲的孩子想研究這個藥物，難度可想而知。為此孩子們自學了高中課程、大學課程、甚至研究生專業(yè)的課程。如果孩子們內心沒有那份善良，我想，他們恐怕早就放棄了吧。
再有，他們獲得了校長和老師的支持以及專家的援助。校長把最好的'實驗室借給他們，化學老師親自指導他們，而專家們在網(wǎng)上也為他們答疑解惑。要是沒有這些援助，想要成功解決達拉匹林，無異于癡人說夢。因此，我們必須注意到，之所以有這么多援助，是因為他們這些人被孩子們的想法打動了。如果孩子們的研究是為了獲取更多更大的利潤，那么，研究過程中絕對不會有這么多的援助。
從研究結果來看，孩子們的成功離不開正義和善良。孩子們將藥物的配方和實驗方法都慷慨地公布在網(wǎng)絡上。假設他們研究成功以后就進行拍賣，即使他們不像馬丁那樣貪婪，按原價13.3美元一片，那么，他們一個個也能成為小富翁�？墒�，那樣的話，他們的成功也就沒有這么耀眼了，甚至人們也不會用成功這個詞來形容他們。在人們眼里，這些孩子無非是一群受利益驅使的所謂天才少年罷了。因此，從這個角度來看，正義和善良使得他們的成功看上去是那么純粹，那么令人敬佩。
總之，如果沒有內心的那份正義和善良，沒有那份救人于苦難的心，那么，他們就不會得到這么多的幫助，這么快地取得了成功。無論做人還是做事，心懷正義和善良才更容易取得成功。這是那些孩子們用自身的行動告訴我們的真理。
正義的作文13
男子地鐵車廂內隨地吐痰遭一女士指責后，反而用污言穢語辱罵，連身邊的小孩和老人都毫不顧及，終被黑衣壯漢踢腳教訓。事件發(fā)生后，義憤填膺者有之，拍手稱快者亦之。但無論何種反應，都意味著正義尚在、公道猶存。這正是這件事讓人欣慰的地方，讓人能觸摸到人性溫暖的地方。
按理，出腳傷人，以暴制暴等反文明的行為總是不對的，但民調顯示，認為“黑衣男”該踢的占七成，原因就在于“黑衣男”的“暴”并非簡單的“暴”，至少在特定情境下特殊時間里可控狀態(tài)下的“暴”，是輕微暴力，而非流氓暴力，是一定限度內可控范圍下且裹挾著正義與公道色彩的暴力。（概念厘定與概念區(qū)分）
為什么說“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？在近于失控的情況下，面對一個基本素養(yǎng)嚴重缺少又無法明理的人，道德約束乏力，法制管教艱難，選擇“暫時性輕暴力”可能是“吐痰男”最熟悉最易接受的路徑，這可能正適合他當下的認知水平。“黑衣男”暴力的動機是想控制局勢，結果也達到了目的；程度上有分寸，那一腳的效力連輕傷的級別都達不到，且毫無窮追猛打之勢，旨在局勢的掌控，所以，盡管這種具有正義色彩的暴力依然是反文明的，不能被提出和被鼓勵，卻可以被理解。與“理中客”相比，人們的.情感更激賞”黑衣男“，這既是人性光亮的所在，更是正義與公道本身的力量體現(xiàn)。為“黑衣男”設身處地所想的這份“情”只要建立在對社會公序的維護與人性最深沉的愛的基礎上，都可以被理解。
這不是替“黑衣男”開脫，身具正義的勇士也無需別人擔責。整個事件中我反而覺得“吐痰男”才是最可憐、最值得同情的一個。不能隨地吐痰、不在婦幼老弱面前大聲辱罵，這連幾歲大的孩子都熟知的常理，“吐痰男”卻渾然不覺，且似乎“理直氣壯”，可見受弊之深。顯然，與正常人相比，“吐痰男”有太多的教育缺失，這種缺失是一種不公平，因為它很大程度源于社會的各種因素。心理上的病痛較之身理上的病痛更嚴重，更凄慘。既如此，社會就有責任幫他，而不是在道義上遺棄他。
所以，當?shù)匚拿鬓k如果不把工作止于發(fā)發(fā)文件，寫寫總結，至少遇到特殊個案時能走出戶外，協(xié)同“黑衣男”一起上門服務，握手言和，并曉之以理，動之以情，幫吐痰男彌補缺失的禮儀知識，甚至解決他生活上的一些困難，相信“中國制造”的將不再是被網(wǎng)有定性的“渣男”，這稱謂，畢竟擱在誰頭上都會不好受。若是“正義”之上更有“溫情”彌漫，于公于私都將是好事。
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