我的“寶貝”作文15篇(優(yōu)選)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的“寶貝”作文，希望能夠幫助到大家。
我的“寶貝”作文1
在我媽媽眼里，我是一個愛收集垃圾的人�？稍谖已壑�，我是一個會收集寶貝的人。
我收藏的“寶貝”也許是不值錢的，也許是很常見的，但在我的眼里，它們都是唯一的。
我撿來的“寶貝”分特等、一等、二等、三等，當然，臟的物品我絕對不會去撿。每次我撿來的特等品在我媽媽的眼中是最差勁的`，是最容易被她扔掉的。但爸爸就不一樣，他是我的同伴，每次都和我一起撿，一起收集，一點也不嫌棄我。
每當我撿到新寶貝而興奮不已時，媽媽會不知從哪里沖出來說：“又撿些沒用的東西！”轉身就一把抓起扔到垃圾桶�！胺凑視䲟旎貋淼�！”我氣呼呼地走開，過一會，就偷偷地把垃圾桶里的東西一樣樣掏出來，洗干凈，再放到我的寶庫里。
在我的寶庫里，我會把每樣寶貝貼上標簽，記錄著什么時候收集的，因什么事收集的。每個周末，我都會去看一看：幾張窗花，是一年級美術課上剪的；紙飛機，是二年級時我自己折的，能飛很久的；破望遠鏡是我四歲生日禮物，我不小心摔壞的；貝殼是我吃海鮮大餐時留下的；一張卡片圖是哈利波特與伏地魔的戰(zhàn)斗圖；還有些漂亮寶石，是我一個水晶盒子摔碎后的殘留物……
這些，在大人眼里是一堆垃圾，但我不在乎，因為這些寶貝是我的！我覺得每個人都應該收集一些屬于自己的寶貝，長大了，可以拿來看看自己的童年。
我的“寶貝”作文2
我有一個寶貝，是一件美麗的、長袖的漢服，還是長到地的。
那件漢服是在大理古地買的哦，我發(fā)現(xiàn)這件漢服很受人們的喜愛，每家賣漢服的店都有，都掛在外面，很容易看到，我還見到很多人都穿這件，開心得想：“看來我選對衣服了�！�
那是一件有桃花的'漢服，上面可以看到一些雪，可見是雪下桃花景，袖子有50~60厘米長，袖子邊上有各一十條白色綢帶，上面有兩只鳳，和一只龍，還有一些祥云，我和九個太陽，下面的裙子是橙色的，還是到地的，最后還有一條腰帶，潔白的，如同雪，又如同一條棉花，在腰間。
那漢服不方便處是，袖子太長了，吃飯不方便，裙子太長，不好穿鞋子。
好處是：1、漂亮2、有點加棉，秋天還可以穿，3、袖子太長，可以藏很多東西4、袖子太長，圍上我，手就不冷了。
不過，上學不能穿，穿的話，龍校長會在校門口抓，在校長辦公室站一節(jié)課，又被校長照相發(fā)給老師，后果只有一個——被老師罵死去。
我很喜歡這件漢服，因為是長袖的，還是拖到地的，很美，很可愛。
啊，漢服，我愛你一生一世，永不變心，么么噠！
我的“寶貝”作文3
在我細小的手腕上，戴著一個精美別致的小手表。實不相瞞，這手表是一個即將遠行的朋友送給我的。
這個手表小巧玲瓏，長長的帶子，碧藍碧藍的，像流淌的小溪一樣。表殼玲瓏剔透，映出了秒針上的小雞，它高傲地抬起了頭，高貴得像一位女神。時針上鑲嵌著一只會享受的烏龜，它慢吞吞地，一個小時只走了一格，哎，真拿它沒辦法。分針算是勤快，等秒針轉完一圈才走一格，上面有一只精致的小鴿子，還挺神氣！分、秒、時針上面的小動物形態(tài)各異、栩栩如生。整體來說是美觀大方、巧奪天工，真讓人贊嘆不已！
最主要的'還是它可以隨時看時間，很是方便呢！由于它的漂亮，我第一次戴這個手表時，一進教室，立刻成了萬眾矚目的明星，同學們滔滔不絕地夸贊它，也因為有了它，我更節(jié)約時間了，連看電視的時間也被擠出來看書了�？傆X得是這小小的指針提醒了我：“山山，一定不能浪費時間喔！”
從此以后，這造型新穎的手表就住在我手腕上了，它時時刻刻告誡我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我的“寶貝”作文4
叮叮，叮鈴鈴夜晚，微風從窗外吹進我的房間，擺弄著床邊的風鈴。風鈴唱起那動聽的小曲。
風鈴，顧名思義，就是風一吹就會奏起音樂的小鈴鐺。風鈴全部掛在了我的床上，把床圍了起來，每到夜晚，就唱著歌兒伴我入睡。
每個風鈴對我而言，都是不可抹去的可貴記憶。瞧，床頭的第一支風鈴藏著我與大姨媽一起玩耍的回憶，是她臨終前送我的。叮叮那是我們的歡笑聲。第二支藏著我與太婆一起過年的回憶，是我臨走時送我的。叮咚，那是我們的放炮聲。第三支藏著我與中中一起念書的回憶，是他父母離婚，被迫轉學前送我的，零零，那是他低沉的抽泣聲啊！
姨媽，我在您墓前燒了成堆紙幣，您收到了嗎？太婆，我送了您一箱摔炮，您接到了嗎？中中，我給你畫了一張畫像，你知道嗎？
與其說我珍貴的是這些風鈴，不如說那些回憶才是我的'寶貝。風鈴的主人們離我很遠很遠，但他們的事卻借著風鈴在我耳邊回蕩。
晚風又吹進了屋內，那一段段寶貝般的回憶化為樂曲，涌入了我的心頭。
我的“寶貝”作文5
她留著烏黑亮麗的頭發(fā)，散發(fā)著迷人的光彩。秀麗的鼻子，似乎不屑于吸入太多世界的濁氣。一排整齊潔白的牙齒總是笑臉相迎。你真的想知道她是誰嗎？她就是我的寶貝妹妹
妹妹經常作為“天生的舞者”隨著音樂跳舞。那輕盈的舞姿像磁鐵一樣吸引人們的視線。奶奶從小不怯場，喜歡在大眾面前跳舞，有一次春節(jié)也在官渡天宮的廣場上即興表演，就像街頭舞者一樣。
妹妹是“天生的藝術家”，經�？吹揭虌尞嫯嫞矚g做她的小幫手，所以耳朵游牧染色的關系也成為了藝術高手。精通粘土、水彩畫、彩色鉛筆、手工藝等一切。妹妹偶爾會給我指出畫畫的要領和需要注意的地方。每當重要節(jié)日來臨，我們都會收到妹妹親手制作的卡片和禮物！
每當家人有時不幸福的時候，妹妹就該登場了。因為妹妹的笑容總是天真可愛。她玩寶藏的功夫更是無與倫比，總是讓家人感到放松。所以妹妹是我們家的寶貝。給我們的'歡樂和歡笑是無法用筆墨形容的。(快樂)。
我妹妹不僅是一個精玉美麗的少女，也是一個善解人意的少女，喜歡照顧小弟弟和妹妹，對老人更細心，有時她還會適時地玩寶藏，讓大家哈哈大笑，所以大家都很喜歡她。這也是我愛妹妹的原因。
我的“寶貝”作文6
我的寶貝是一臺電腦，它非常聰明！它什么都知道，而且非常有趣。有許多游戲可以玩。它還能幫我做很多事情，這真的很方便！就像有一個全能的小博士在我身邊！
雖然它只是機器，但它可厲害的，像我的一些日記、文章都是先輸入進去電腦，當成草稿，之后抄在紙上，就完成了一篇文章。
我三歲時接觸到了電腦。在媽媽的指導下，我慢慢學會了如何使用電腦。之后，我媽媽幫我找到了一些有用的游戲讓我玩。通過這些游戲，我學到了很多東西和知識。這也可以看作是我的一種消遣，自從我慢慢長大，使用它的機會就跟著變多了，我自己開始會來下載、玩一些線上游戲，像是“跑跑卡丁車”之類的`一些休閑游戲，但還是不能過度，以免造成近視的現(xiàn)象。
即使它只是一臺機器，對我來說也是非常珍貴的！我認為這是最方便的電腦，即使它看起來像一個大盒子，它仍然是非常強大的，有很多知識等待我們去探索和發(fā)現(xiàn)！
它帶給我非常多好處，但隨著我的年紀一天一天的長大，機器總有一天會壞掉，之后還是會替換，希望這一臺電腦能在壞掉之前陪著我長大。
我的“寶貝”作文7
去年夏天，爸爸和媽媽帶我去大連海邊玩，在海邊我撿了許多石頭，其中有一塊特別特別，又圓又扁，像一個紐扣，直徑約3厘米，然而最特別之處還在于顏色半黃半黑，像人工制作成的，使我愛不釋手，我把它當成“寶貝”。
回家之后， 我和爸爸一起把這個特別石頭鉆了個孔，穿上繩，做成項鏈，掛在我的脖子上。
開學后，有的同學問我：“你脖子上的的鵝暖石項鏈是從哪買來的？真漂亮！”我自豪的講了它的來歷。
有一天，我的同學過生日，我準備給他送個禮物。我冥思苦想了半天也沒想出來送什么禮物好，最后還是問了媽媽。媽媽說：“你的同桌喜歡什么呀？”我說：“他喜歡我的項鏈�！眿寢屨f：“那你就送給他吧�！蔽业拖骂^看了看脖子上的項鏈，然后毫不猶豫的`說：“堅決不行，這可是我的“寶貝”�！眿寢尶戳丝次倚χf：“要給就給人家最喜歡的，要不就沒有意思了。”雖然我知道媽媽說的是對的，但是我還是舍不得。看著我的“寶貝”，我不停地在手里摸來抹去。
第二天，終于腳一跺，心一橫，把我的“寶貝”送給了他。他接到我的“寶貝”興奮得又蹦又跳，我也開心的笑了。
如今，這個“寶貝”換了主人。但是，每當我看到我的同學戴著它的時候，我就看著這個“寶貝”，它給我?guī)砹藲g樂。
我的“寶貝”作文8
在奧運會上，我國的舉重運動員已經拿了8塊金牌了，看著國旗一次次地升起，聽著國歌一遍遍地奏響，樂得我像一只掉在蘿卜筐里的小兔子了，歡天喜地、活蹦亂跳。
我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)像，舉完最后一把后，好多運動員都會蹲下身子，抱著杠鈴親一下，這是為什么呢？我想啊想啊，終于被我想出了好幾條理由。
理由1、他們從小到大一直在玩杠鈴，所以他們心目中最喜愛的`玩具一定就是杠鈴了。
理由2、因為他們平時的訓練非常的忙、非常的辛苦，不可以多回家的，甚至連過年也不大可能與家人在一起的，于是他們就把杠鈴當成自己的玩伴和親人了。
理由3、當他們高高地舉起杠鈴時，金牌誕生了，為國家爭得了榮譽，他們欣喜若狂，是杠鈴成就了他們。
理由4、最后一把沒有成功，心情一定像打翻了的五味瓶，甜酸苦辣咸一古腦兒涌上心頭，說不定從此就會離開杠鈴了，與杠鈴告別，他們心有不甘、戀戀不舍。
不管是哪個理由，總是杠鈴這個寶貝陪伴了他們幾多青春，親親“我”的寶貝，此時的情感都在這深深的一吻之中了。
我的“寶貝”作文9
我有一對銀手鐲，那是奶奶留給我的，也許在別人的眼中它不夠華麗，可它卻是我心里的寶貝。
十九歲的那年春節(jié)，我去外婆家，臨走之前，奶奶來送我，我們一起走出外婆家的院子，奶奶從口袋里掏出一樣東西，說，這是給我的。我打開包著它的紅紙，原來是一對銀手鐲。第一眼看見它，說心里話，根本說不上喜歡，那對鐲子由于長久無人配戴的緣故，早已失去了它的光澤，變的黑乎乎的.，就連上面的花紋都已經很模糊了。
回去之后，就把鐲子鎖在抽屜里了，時間一長，似乎忘記了它的存在。直到奶奶去世之后，因為對奶奶的思念，我把它找了出來。把它放在清水里，用刷子和肥皂洗去了它表面的氧化物，這時我才發(fā)現(xiàn)，它是如此的美麗。柔和的銀色,表面打著斜斜的格子，格子里嵌著不規(guī)則的圖案，它的背面還有鳳祥兩個字，原來這是老鳳祥的東西，是舊上海的東西呢。此時心里不免有些疑問，奶奶的這對銀手鐲是怎么來的呢？難道這是奶奶當年的嫁妝？還是爺爺從上海捎回來送給奶奶的信物呢？問了爸媽，都說不知道，我想這個答案已經不重要了，重要的是，這一定是奶奶最喜歡的東西，她把隨了她許多年的的東西留給了我，每每想到這里，我就覺得我真是太幸福了。
自那以后，我一直戴著奶奶的銀手鐲，感覺就像奶奶一直在我身邊一樣。因為我相信，這對銀手鐲里一定深藏著奶奶的祝福，同時也深藏著我們永遠也無法了解的奶奶的青春吧！
我的“寶貝”作文10
放學回到家，第一眼看見的就是媽媽那個紅紅的大盒子。那個飾盒帶把鎖，還有一把做工精美的鍍金鑰匙，當然啦，鑰匙在媽媽手上。我很奇怪，媽媽以前不是把它藏得好好的，今天拿出來于嗎？我馬上有了答案。我掂了掂分量，比以前輕了許多，我想：大概是媽媽把她那貴重的紫砂的菊花茶杯拿了出來。我再想想：咦？我這幾天好像沒見過我的.銀手鏈，是媽媽把它放進去了？太荒唐了！
晚上，我趁媽媽不注意，偷了鑰匙開盒子。一打開，我驚呆了，原來里面盡是我的“寶貝”，漂亮的玻璃小狗，透明發(fā)光的貼紙，精致的頭飾，紀念版的別針，自己做的珠珠項鏈、手鏈，一對叮當直響的鈴兒……
這時媽媽走了過來，她看見我手上拿著鑰匙便全明白了。我指著大紅盒子問媽媽：“這是什么意思�。俊眿寢屝χ鴮ξ艺f：“防盜呀！我是這樣想的，小偷看見這么大的飾盒還不拿好就逃？哪管里邊裝什么哩！”
是呀，媽媽這幾天總是疑神疑鬼的。因為她發(fā)現(xiàn)我家門外有人做了特別的記號，畫了圈圈什么的，電視上說這可能是小偷在踩點時留下的。
“妙，妙！”我稱贊道。
可是，我的寶貝遺失了怎么辦呢？
我的“寶貝”作文11
你們有自己喜歡的寶貝，我也有我的寶貝，那就是我的手表。
我的手表是在圍棋比賽得前十名，我爸爸買給我的.。它的形狀是圓形的，是電子表。旁邊有一些字母，還有四個小按鈕，表面有一層潔白的膜。把膜拿下來又貼上去，就會出現(xiàn)一點點小小潔白的小點。
可別看這個手表小，它可是有很多的功能。
那些字母是用來看的，只有那四個晶藍晶藍的小小按鈕才有功能。只要按一下最左邊的那個按鈕，輕輕按一下，手表表面就會發(fā)出晶綠的顏色。也就是發(fā)光按鈕。按一下左下的按鈕就會變成計時器，按一下右上按鈕計時開始，再按一下就停止。按一下右下按鈕，就是重新計時。按兩下左下按鈕，變成鬧鐘，按一下右上按鈕整一下秒。按一下右下按鈕，整時。再按一下右下按鈕整分。
如果按三次左下按鈕，變回電子表時鐘，也可以整時鐘。
小小一個手表都有這么多功能，真是佩服。而且小小電量都可以用幾十年。我最喜歡鬧鐘功能，因為它每天都可以把我叫醒，保證我上學不遲到。
我很喜歡我的寶貝。
我的“寶貝”作文12
一直特別喜歡看書，從小到大看過的書，有將近一百本了。要問我為什么喜歡看書，還得從我幼兒園大班的時候說起。
一天下午，我做完作業(yè)，和爸爸媽媽去大姑家玩。由于好奇，我在哥哥的房間里翻箱倒柜，翻出了一本帶有拼音的故事書，打開一看，發(fā)現(xiàn)書上的插圖都是立體的：有可愛的小貓，敏捷的小鹿，有機智的'小猴……我吃力地讀出拼音。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間一點一點地流逝。一個小時過去了，我也讀完了這本故事書。雖然讀得很吃力，但這篇故事打開了我通往書的王國的大門。
隨著年齡的增長，我對讀書的興趣愈來愈濃，書簡直成為了我生命中的一部分，離開了書，我就像花兒離開了水，草兒離開了光，大樹離開了土。魯迅先生曾經說過：“我把別人喝咖啡的時間，都用在了工作上。”讀后，我也擁有了我的第一句名言：“我把別人貪玩的時間，都用在了讀書上�！�
我讀書時的感情，總是隨著書中故事的情節(jié)起起伏伏：主人公愁眉苦臉，我也黯然銷魂；主人公欣喜若狂，我也一蹦三跳；壞人得到了報應，我也拍手叫好……不知情的人還以為我是個什么“瘋子”呢。
我的“寶貝”作文13
我最心愛的寶貝是一座已被風化的珊瑚礁，每每當我看到它時，就會想起許多快樂時光。
它的外型就像一棵歷經寒霜卻依然挺立的大樹的縮小版，每一根枝干的末梢都細如針，看似尖硬，撫摸起來確十分柔軟，深黑色的外表，有些枝干上還殘留著大海里忘記回家的小貝殼，像極了一件精雕細琢的藝術品。
每當我將鼻子靠近它時，那海的味道，就讓我回想起一年前的美好時光……
那是一個炎熱的暑假，爸媽第一次帶著我出國，我們的目的地是馬來西亞，它是一個熱帶國家，當然我們也嘗試了所有的水上活動，包括：劃獨木舟、香蕉船、海底漫步等，興奮之情難以言喻，轉眼間，五天的快樂時光即將結束，又到了要告別的時刻，我們來到了一個美麗的沙灘，欣賞落日余暉，我依依不舍，正當我們要離開時，一個大浪打來，一座美麗的珊瑚礁出現(xiàn)在眼前，我輕輕的.將它拾起，心想：“這應該是大海送給我的禮物吧！”就這樣，它跟著我們回到了家。
我將它清洗干凈，放在我寫字的桌上，每當我疲憊、難過時，我會閉上眼睛，將鼻子慢慢靠近它，彷彿又回到那美好的時光。
我的“寶貝”作文14
我的妹妹，她是一個活潑可愛的小女孩，她有一雙會說話的眼睛，長長的睫毛還向上卷著。雪白的皮膚，就好象洗了牛奶浴似的。
她有時高興起來就唱歌跳舞，有時犯了錯誤就低著頭不說話。批評她，她就靜靜地聽著，批評完，她照樣去調皮。
有一天，我正在一旁寫作業(yè)，她在床上玩。只聽“咚”一聲，全家人都把目光轉向了妹妹，原來她一不小心，把頭磕在了墻上，于是哇哇大哭起來。全家人望著她那副“可愛”的樣子，都忍不住笑了。
下午，該吃飯了，老媽做的是米飯，她看著自己的`一碗米飯就發(fā)愁，她看見老媽的碗里剩一點兒米飯了，于是對老媽說：“恩……大媽，我，我吃你的哦，我要減肥，得吃少點…”她看見老媽沒有回應。正好這時老媽去拿鹽了，她就悄悄地把碗換了過來，大口大口吃起來。老媽回來看到自己碗里怎么多了些米飯，仔細一想，肯定是妹妹的，聰明的老媽明智的抓住她說：“你不把米飯吃完，休想吃雞蛋！”妹妹是最愛吃雞蛋的了。于是，只好無可奈何的吃起了自己的米飯。妹妹把米飯吃完了，終于可以吃到雞蛋了，看著她把雞蛋三兩下吃完了的樣子，逗的我們都笑了……
她唱起歌來也很好聽，尤其是那首“喜刷刷”，唱的特別動人，還帶著專屬的動作，連我都比不過她。
這就是我的妹妹，我很喜歡她，喜歡她唱的歌，喜歡她跳的舞，更喜歡她的活潑可愛。
我的“寶貝”作文15
世界上每一個孩子都是上帝賜給父母的寶貝，他們是上帝派來的天使。不管他們長得美與丑，學習好與差，我們都應該愛他們，疼他們，關注他們的成長。
最近我讀了一本書《你是我的寶貝》，書的主人公貝貝就是一個患有唐氏綜合癥的孩子，有輕度智力障礙而且終身無法治愈。在他兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，媽媽受不了這樣的打擊離家出走，年幼的他與70歲的奶奶相依為命，并與狗狗“妹妹”結為好友。慈祥的奶奶用她全部的愛呵護貝貝成長，每天給他收書包，送他上學，盡管家庭條件不好，奶奶的三餐簡單得可憐，貝貝的小籠包卻一個也不能少。然而，命運沒有眷顧可憐的貝貝，當她十歲時奶奶因心臟病終究還是走了。貝貝被送到了福利院，他的遭遇牽動了小區(qū)水電工李大勇的心，這個80后大男孩雖然平時做事有點不靠譜，但他卻深深喜愛上了貝貝的單純透明，一直關注著貝貝的成長。在關照貝貝的同時自身也成長了許多，他對貝貝的那份執(zhí)著感染了吝嗇的`舅媽，最終貝貝與舅媽和“妹妹”幸福地生活在了一起。
讀了這本書，對我的觸動很大。這個世界的某個不為人知的角落，也許就有一群這樣的孩子，他們因為一些特殊原因，無法像正常人一樣生活、學習和思考，但他們也同樣渴望被人愛。我的眼前經常會浮現(xiàn)出許多畫面：夕陽下，貝貝與奶奶等待李大勇；修水管時，奶奶毫不猶豫的遞去新毛巾；福利院里，貝貝認真地用舊紙板粘制翅膀……
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