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如果我是作文13篇（推薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼娜绻沂亲魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我是作文 篇1
一天，我想如果我是風(fēng)......
我在天空中散步，看到烈陽下大汗淋漓的運動員們，我走過去撫摸他們的臉頰。他們贊嘆道：“這風(fēng)來的正是時候！”讓我聽了心里美滋滋的。一位小姑娘，因為受了傷在擦消毒水，疼得她大叫。我加快速度在她傷口附近來回穿梭。小姑娘感覺到不痛了露出了由心里散發(fā)的笑容，看到他笑我也很高心，心想：“我又做了一件好事！”從此以后一看到人們需要我，我就用不同的速度和不同的方式為他們緩解。
一天，我胡亂奔跑著，看到一位病人要喝中藥水但卻被燙著了，我就幫他吹涼�？晌乙徊恍⌒木痛颠^火了，中藥水涼了。我心里害怕極了，就去找暖風(fēng)姐姐在中藥水旁邊轉(zhuǎn)圈，好不容易才不讓中藥水繼續(xù)變冷，暖風(fēng)姐姐卻精疲力盡了�；厝ブ笪艺疹欀L(fēng)姐姐，暖風(fēng)姐姐好了之后批評我：“小風(fēng)，你幫人類做了很多好事，但這次你真的做過火了！”我聽得滿面窘困�；卮鸾憬悖骸拔抑厘e了，下次一定改正。”
該發(fā)生的還是發(fā)生了——不知道是哪陣風(fēng)惹龍卷風(fēng)大哥生氣。我心想：“糟了！龍卷風(fēng)大哥一來人類就遭殃了！”于是我連忙去勸大哥說：“大哥，不要生氣。你一生氣人類就會遭殃了�！贝蟾缢坪趼牰耍翱晌沂钦娴暮苌鷼狻！薄拔�?guī)闳ヒ粋�地方，你用你最小最小的.力度來吹好嗎？”我問道。大哥回答道“好，但那里是哪里？”我回答，“去了就知道了！”于是我?guī)Т蟾绲搅税l(fā)電站。“大哥，你在這里可以盡情的用最小的力道發(fā)泄，但要克制一點。”“嗯！我知道了”大哥朝我笑了笑后，就吹了起來。看到大哥和人類都沒受到傷害，心里別提多高興了！
“嘿！在想什么呢？”小丹喊道。我才想到原來我不是風(fēng)，不過這次“風(fēng)之旅行”感覺真的不錯。這次旅行讓我想到一句廣告詞，就是：“讓大家一起共享地球吧！”
如果我是作文 篇2
如果我是一朵花，那大自然就是我的家。春天我開放，夏天我成長，秋天我儲存能量，冬天就慢慢沉睡。
我喜歡下雨天和春天。下雨時，雨水滋潤著我，使我茁壯成長;春天我就穿上華麗的新衣，在微風(fēng)中翩翩起舞。
如果把我放在校園里，可以把校園裝點得更加美麗;如果把我放在臥室里，可以讓空氣更加清新;把我放在路旁，可以使路上的風(fēng)景更加旖旎，路人的心情也就更加愉悅;把我放在一碧千里的`大草原上，可以給草原增添一份生機。
我婆娑起舞，小鳥為我鼓掌。聽著小鳥動聽的音樂，我完全沉醉在大自然的懷抱中，溫暖舒適。暖風(fēng)吹起，我的好朋友蒲公英也會搖擺著它那婀娜的身姿，揮灑著它那片片云傘，飛舞、旋轉(zhuǎn)，和我一起舞蹈。我們描繪著美好的未來，歌唱著生活的希望。
我喜歡在月夜仰望星空�？矗钏{的夜幕中那些點點繁星，它們正眨著眼睛和我捉迷藏呢。我們一起聽月亮姐姐講娓娓動聽的故事，一起和星星哥哥玩游戲，有時星星哥哥會跑丟了，最后還是被月亮姐姐找到……
玩著玩著，我便困了，在大地媽媽的懷抱里睡著了，周圍一片寧靜，只有那耳畔不時傳來不知名蟲兒的鳴叫聲。睡夢里還在重復(fù)中白天的歡快和游戲。
我和大自然一起，期盼著美好的明天。
如果我是作文 篇3
如果我是一座繁華的城市，我就會讓饑餓、無家可歸的人們住在我的城市里，過上安居樂業(yè)、幸福的生活。
如果我是一種神奇的造紙機，不用人們亂砍樹木就可以造出許多紙張，就可以減少水災(zāi)、風(fēng)沙天的到來。
如果我是一塊稻田，那人們家家戶戶就都有飯可以吃了。
如果我是一位力大無比的'大力士，我就會幫人們搬一些重的東西，干一些非常累的生活。在幫助人們干一些它們自己干不了的事情。在路上，要是有人的汽車沒有汽油了，我就會幫他們把汽車推到加油站加油，再去幫助別人。
如果我是雷公，雨神。我會在人們種莊稼的時候，天天給人們下雨，讓莊稼盡快的生長結(jié)束，這樣人們就可以早一點收莊稼，家家吃上可口的飯菜。
如果我是孫悟空，會七十二變我就會變出一些能幫助人們的東西，幫助他們，幫助所有的人。
我還想變成、成為能幫助人們的東西，幫人們做的事情越多，我就越快樂，讓我們記住這句話吧：“贈人玫瑰，手有余香�！弊屛覀冎藶闃钒桑�
如果我是作文 篇4
班長，班長，一班之長，是一個班級的領(lǐng)頭羊，是每個同學(xué)都希望可以勝任的職位。我也經(jīng)常在想，如果我是班長……
班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
如果我是班長，我會管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動，要把自己的`學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……
如果我是班長，我會組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開學(xué)習(xí)競賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
如果我是作文 篇5
爸爸：如果我是你。我就不會總是玩電腦，上QQ和看電視。而是去讀許多書籍、去和朋友、同學(xué)一起運動。
我：如果我是你，我不會總是去打網(wǎng)球，而是多陪陪我，去和我一起看我喜歡的書籍，去一起看有趣、精彩的電影。
爸爸：如果我是你。我不會去讀各種各樣的小說，而是去選擇一些貼近生活的名著。比如說國際大獎小說系列。你也可以去讀一些旅行的游記，體驗一下世界各地的精彩和風(fēng)情。
我：如果我是你。我不會總是阻止我去做一些我喜歡的事情。比如說讀校園小說。我不會在吃飯的時候，總是說我吃得少或是挑食。每個人都有自己不喜歡的食物，就算不喜歡不夾就可以了，也不會浪費。
爸爸：如果我是你。在你做作業(yè)的時候，我一定不會在做網(wǎng)上作業(yè)的`時候分心，又去做其它的事情，做不到很認(rèn)真，用心。
我：如果我是你。我會每天都給你一些空間。不會每次做電腦做時都坐在旁邊監(jiān)視我，這樣我會覺得很不自在。如果我是你，我會像在以前一樣，不把電腦設(shè)置復(fù)雜的密碼，每次訂書不會去看內(nèi)容，我已經(jīng)長大了，有自己的主見，很多事情都不用您去操心。
爸爸：如果我是你，我不會總是去吃肯德基和麥當(dāng)勞或者必勝客，盡管我知道那也很好吃，但是對身體并不好，偶爾吃一下是可以的。
我：如果我是你。我愿意成為大家的好朋友。可以全家人一起去歡樂谷玩刺激的游戲，可以陪我一起去看電影，一起吃零食。
我：如果我是你，我會去學(xué)習(xí)一些更多的運動，比如說臺球。我會在周末和媽媽一起放松，一起去運動，去打羽毛球，夏天去游泳。
如果我是作文 篇6
我的夢想就是當(dāng)上班長，因為班長是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。
假如我是班長，上課時我就要提醒學(xué)園們，做好上課準(zhǔn)備，組織好學(xué)園們上課認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，保持教室內(nèi)安全的'環(huán)境，讓老師能夠安心講課。
假如我是班長，我要為學(xué)園們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個圖書角，讓學(xué)園們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供學(xué)園們閱讀，這樣來擴大學(xué)園們的閱讀面，豐富學(xué)園們的知識。
假如我是班長，我要督促學(xué)園們打掃好衛(wèi)生。平時，我不讓學(xué)園們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。
假如我是班長，我不會讓大學(xué)園欺負小學(xué)園，讓我們班的學(xué)園都不罵人，不打架，還主動幫助低年級的學(xué)園解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動作，不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來，一定能實現(xiàn)我的愿望！
如果我是作文 篇7
假如我是風(fēng)，我會給大地帶來勃勃生機；假如我是風(fēng)，我會給世界帶來一絲清涼；假如我是風(fēng)，我會用雙手帶來碩果累累；假如我是風(fēng)，我會讓大地銀裝素裹、、、、、、
冬天已經(jīng)過去，我輕輕地從田野拂過，草兒從土地探出了頭，樹兒抽出了新的枝葉。天空像一塊玻璃，高遠、寧靜。潺潺的流水，悠悠的白云，幾個孩子快樂的放著風(fēng)箏，笑聲布滿了田野。我用手輕的撫摸著他們、、、、、、
夏天到了，太陽炙烤著大地。狗耷拉著舌頭，不停的吐著熱氣，樹兒無精打采，柏油馬路仿佛要被曬化了。只有田野里的農(nóng)民伯伯還在辛苦的工作。我輕輕從他們身旁走過，帶過一絲涼爽。他們臉上樂開了懷。樹蔭下乘涼的孩子臉上笑開了花。
秋天到了，我輕輕地路過，頓時秋高氣爽。紅紅的楓葉被當(dāng)做名片收集，孩子們在田野快樂的嬉戲。我吹過田野，稻子笑彎了腰，農(nóng)民樂開了懷。黃澄澄的稻子堆滿了屋。農(nóng)民喜上眉梢。我吹過果園，紅艷艷的蘋果像一個個調(diào)皮的`孩子在枝頭蕩秋千，紅彤彤的柿子像和我捉迷藏，金黃的桔子含著笑對我點頭致意、、、、、、
冬天到了，冰天雪地，但寒冷中依然隱藏著樂趣。我吹過田野，大地頓時披上了白衣。柔軟、潔白的雪花像使者從天而降，隨處可聽見孩子們打雪仗，溜冰的歡樂笑聲。樹兒裹上了一層白衣，越發(fā)俏麗。一轉(zhuǎn)眼，到了新年，我吹過鄉(xiāng)下，看見一派新的景象。大人，小孩穿
新衣，吃團圓飯，合家歡樂。看到他們，我甜甜的笑了。
這就是我——風(fēng)，美麗的風(fēng)。
如果我是作文 篇8
最近綜合課老師調(diào)走了，換成了一位戴著金色邊框眼鏡的老師，這位老師十分“萬能”，屬于“補丁”型老師，哪里有缺，補哪里，當(dāng)過我們的音樂老師、科學(xué)老師、乒乓老師、還有語文老師，但是，盡管如此萬能，他在我們學(xué)校的“人氣值”并不高，吐槽他的，倒挺多，我就是其中之一。放學(xué)后走在教學(xué)樓的樓梯上，時不時都能聽到這些話：“那個某某老師，怎么這么不要臉！明明專業(yè)是科學(xué)，還跑去教語文，嘖嘖……難道是萬能老師嗎？”
我常常幻想著，如果我是他，我會怎么做。
如果我是老師，我會放下“我是老師”的架子，認(rèn)真聽每一個同學(xué)的發(fā)言，就算他（她）的回答不是標(biāo)準(zhǔn)答案，我也會鼓勵他們，而不是“潑冷水”，“不會就不要舉手，做人要有自知之名，要知道自己是什么樣的人！”這樣的話，我絕對不會對我的學(xué)生說。我不會在教同學(xué)們“魔術(shù)記憶法”的時候吹噓自己的造詣，更不會捏造自己是這個魔術(shù)記憶法的“發(fā)明者”。我會允許同學(xué)們大膽嘗試這種方法，而不是一味地自吹自擂、展示自己的能力。我會在自己的說法有了漏洞并被同學(xué)們指出的.時候，大膽承認(rèn)錯誤并改正，不會極力去掩飾，將錯誤推給學(xué)生，而是真誠地與學(xué)生探討。如果我是老師，我不會因為同學(xué)們的不順從，而罰他們?nèi)コ瓡�，我會用語言或別的方法來開導(dǎo)學(xué)生，抄書，是在迫不得已的情況下才采取的極端方法。如果我是老師……
如果我是老師，我會放下老師的架子，毫不吝嗇我的鼓勵，允許他們找出老師的錯誤，只要不鉆“牛角尖”。也許這樣的課堂上，主角就不止有老師，而能真正讓學(xué)生參與進來，這樣上課的效果也許會更好。
如果我是作文 篇9
如果我是風(fēng)，就會讓人們感受到我的多姿多彩，熱情和溫和。
我是風(fēng)，和煦的春風(fēng)。春天，我悄悄地走進這個萬物復(fù)蘇、多姿多彩的世界，首先看望的定是迎春花。我搖曳著身姿，讓迎春花慢慢張開金黃色的花瓣，迎接著全新的世界�？矗诓萜荷�，我正在和嫩綠的小草嬉戲玩耍。“微風(fēng)，你看我來染綠大地了�！毙〔莞吲d地說�！笆前。@世界怎能不惹人喜愛呢！”說完，我又來到了公園，看到人們脫下厚厚的棉襖，擺脫重重的煩惱，一群老人在那下棋，我跑過去看了看，晃了晃身子，使他們“怒發(fā)沖冠”。我不僅有調(diào)皮的一面，也有樂于助人的一面，看，我?guī)蛿嗔司�的風(fēng)箏重新飛起，讓孩子們放飛希望。
我是風(fēng)，熱情的`清風(fēng)。夏天，天氣炎熱，這時人們可最想念我了，我就義不容辭地為大家服務(wù)�！昂艉簟钡膸紫拢ⅠR趕跑了人們的汗水。看完雜志的年輕人，出去散步，我?guī)退麄兪帐昂昧藭�。我給人們帶來大海般的涼爽。
我是風(fēng)，勤勞的秋風(fēng)。秋天，我會換一件金燦燦的衣服，牽著手，和地上的落葉在空中翩翩起舞，舞倦了又貪婪地睡著。我送它們到環(huán)衛(wèi)工人的垃圾袋里，然后依依不舍地離開了。在果園里，我把色味俱全的果實們?nèi)繂拘蚜耍吹絼趧尤嗣駳g呼雀躍，我也露出了甜蜜的微笑。
我是風(fēng)，冷漠的風(fēng)。冬天，人們已經(jīng)不需要我了，只好乖乖地呆在家里。可是，看見大地銀裝素裹，我的心又動起來。孩子們在外面打雪仗，鵝毛般的雪花紛紛揚揚飄落在地上，我想盡了辦法，讓漫天飛舞的雪花變著姿勢在空中玩耍。
我是風(fēng)，無憂無慮的風(fēng)，在大自然中盡情放飛希望和夢想。
如果我是作文 篇10
早上我和媽媽下樓散步，一陣風(fēng)吹到了我的臉上感覺暖暖的，很舒服。我問媽媽說：“媽媽！春天來了嗎？這吹得應(yīng)該是春風(fēng)吧？” “是的'，春天應(yīng)該來了！你看草地上小草都開始萌芽了！”媽媽笑著回答�！皟鹤樱阒来猴L(fēng)代表著什么嗎？”“春風(fēng)不就是春天里的風(fēng)呀，暖暖的春風(fēng)吹過來了當(dāng)然就說明春天來到啦！還有其它意思嗎？”我好奇地問。“春風(fēng)呀可不僅僅只有這一層意思，其實春風(fēng)還可以有許多的含義！”媽媽微笑著對我說：“當(dāng)你遇到困難，接受別人幫助時會不會有如被春風(fēng)吹過般暖暖的感覺？這時我們就可以把別人對你的幫助比作春風(fēng)啦！”“噢！‘春風(fēng)’還可以這樣用！我懂了！”我點點頭說。
中午吃完午飯，我看著媽媽用因為昨天不小心扭傷的手緩慢得開始收拾碗筷時，我靈機一動對媽媽說：“媽媽，你快休息，我來幫你洗碗！”媽媽點點頭。我心時高興極了，踩著小板凳開始一邊努力工作一邊扭頭得意地問：“媽媽，現(xiàn)在我是你的春風(fēng)嗎？”媽媽笑了。
如果我是作文 篇11
來到學(xué)校，朝下一望，真怪？一向愛穿裙子的我今天怎么穿褲子呢？一進入教室同學(xué)們就說：“這是哪個班的男孩子啊！連教室都找不到了�！蔽也蛔雎暎阶簧�，我便拿出語文書讀。
平時的`我很活潑，今天變成了男孩子就更好動了，我的同桌是男生，我也是“男生”，上課時難免會打打鬧鬧，第一次是因為筆的緣故，他向我借筆，（他沒帶）我不借，他就說：“我看全班男的就你最小氣！”我想：我明明是女生嗎，真怪？此時此刻的我已經(jīng)忘了我今天是男生了。就這樣老師對我們倆引起了注視，老師說：“你們倆再這樣就換位子。”我太高興了，可以換位子，我做夢都希望能換個位子，于是我弄了一場“假冒演戲”，不過一會兒， 老師就把我換到了我最要好的同學(xué)“郭慧玲”旁邊，可郭慧玲已認(rèn)不出我是誰了，還躲著我，下課沒人陪我玩，我感到孤獨，想上廁所了，習(xí)慣的來到女廁所，一進去，女生們都下了一大跳，把我哄了出來，男廁所又上不慣，只好憋著。
跳繩時，一直穿裙子的我，穿上了褲子，跳繩變得沒勁，比賽時從第一降到了第八，唉！運氣真差！
下午上柳琴自修課，一到琴房，我便習(xí)慣的拿起柳琴彈，過了一會兒，管理老師來了，朝琴房里一看便叫道：“怎么男生琴彈的也這么好呀！我便覺得很丟臉。同學(xué)說：“彈得真好！”我感到不好意思。我原來就是女生啊！你們怎么看不出來啊！
唉！還是女生好。
如果我是作文 篇12
如果我是一名清潔工，我會把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，因為環(huán)境就是因為垃圾引起的不好，有些樹木因為垃圾的汚染活不成，還有些小動物因為垃圾的污染活不成。因為沒有樹木而造成水土流失。所以，我要當(dāng)一名清潔工把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，要讓大樹.小動物和地球媽媽更好的生活。
如果我是一名工程師，我會把每一座房子裝扮的'漂漂亮亮，把地球裝扮的五彩繽紛。把房子蓋的結(jié)結(jié)實實不會讓地震把它真倒，我不會讓大家擔(dān)心。
如果我是樹木，我一定會長在田野.山坡.沙漠因為，我要讓沒有綠色的地方充滿綠色，要讓地球媽媽披上綠色的紗衣，讓它變得更加美麗，更加漂亮。我還會長的滿山遍野，吸收二氧化碳給人類放出新鮮的空氣，讓他們活在有新鮮的空氣中。
如果我是老師，我會讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí)來報答父母，讓他們熱愛祖國，熱愛人民。為祖國作貢獻，讓他們保護花草樹木，不讓他們傷害小動物。讓他們保護環(huán)境。要讓他們成為祖國的花朵。
如果我是一位農(nóng)民，我會種滿糧食，讓每一個人都吃上環(huán)保香甜的糧食。我還會種上新鮮的蔬菜，讓人吃得放心。
如果我是作文 篇13
我一直有許多愿望，在我所有的愿望里，我最想當(dāng)?shù)木褪浅思偃缥沂浅耍乙欢ㄒ米约禾厥獾娘w行能力，飛到外太空，外星球，探索人來至今還沒有結(jié)開的未解之謎假如我是超人，我一定要用自己獨特的千里眼，去透是人體，檢測人體是否健康。
假如我是超人我要幫助警務(wù)人員檢查人體或車內(nèi)是否藏有對人體造成危害的。我還會告訴大家，遠離所有，擁抱七彩明天。假如我是超人，我要用我獨有的超能力，去懲惡揚善，建設(shè)我們和諧美好，沒有戰(zhàn)爭的家園。假如我是超人，我要幫助科學(xué)家研究新一代能幫助礦工采礦的機器人，讓礦難在以也不要發(fā)生。假如我是超人，我要研究會飛的房子，地震來了，讓人們飛到天上去，避免這一場地震。假如我是超人，我要讓金融危機化成一縷縷硝煙，讓人們過上幸福的生活。
假如我是超人，我一定會把現(xiàn)在正處在痛苦中的玉樹快樂起來，為他們該一座座堅固的房子，永遠不要倒塌。假如我是超人，非洲的每一個兒童都能喝上干凈的水，讓他們幸福的生活。假如我是超人，我要讓一片片血腥，都化成一絲絲帶著溫暖的陽光，浮到天上去。假如我是超人，我要把上海的`世博會建設(shè)得更加美麗，讓人們知道節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
假如我是超人，我要讓孩子們背上輕松的包，讓他有更多的快樂假如我是超人，我要讓小朋友們都能擁有一個多拉A夢，讓小朋友快快樂樂的。不過，在我成為超人之前，要和爸爸媽媽商量商量！
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