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最好的作品作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的最好的作品作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最好的作品作文 1
時(shí)光匆匆而去，許多的回憶都遺失在了過(guò)去。但在往事的沙灘上，還藏著一顆閃亮的明珠，那是我心中最好的作品。
一個(gè)男孩坐在琴房，抱著把吉他對(duì)著老師。
晚來(lái)的我匆忙跑進(jìn)琴房，拿出吉他坐在老師另一側(cè)，我和那個(gè)男生同時(shí)對(duì)視了一眼。我們互不認(rèn)識(shí)。
“今天讓你們兩個(gè)來(lái)，是想你們兩個(gè)能一起上課，實(shí)力相當(dāng)，相互促進(jìn)”。老師開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)明了情況，“還有，我想讓你們能彈個(gè)二重奏，下個(gè)月在XX廣場(chǎng)有個(gè)表演，讓你們?nèi)⒓印！闭f(shuō)完，老師分別把兩份譜遞給了我們，是世界名曲《秋日私語(yǔ)》。因?yàn)槲覀儽舜四吧�，在課上都相對(duì)安靜。直到下課，我們才有了交談，在道別時(shí)，望著他遠(yuǎn)去的身影，就不知這份友誼的種子已悄然在我的心間萌發(fā)。
在第二節(jié)課時(shí)，我們就不再那么拘束，像平常一般，課是認(rèn)真聽(tīng)的。二重奏的兩部分是伴奏和主旋律，我負(fù)責(zé)主旋律他負(fù)責(zé)伴奏。課后每日長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，花好大的勁，才把自己的部分差不多拿下。再接下來(lái)我和他們配合中，卻漏洞百出，這里節(jié)拍不對(duì)，那里旋律沒(méi)跟上，仿佛都各自彈自己的`，沉浸在自己的世界里，無(wú)法整合在一起。
因?yàn)檎n上時(shí)間短，為了能更快進(jìn)步，我們就常課后到琴房一起練習(xí)。休息時(shí)，我們會(huì)聊天，也才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是一個(gè)隨和的人，比我大一歲的他，明顯越來(lái)越默契，互相了解對(duì)方，這也促進(jìn)了我們?cè)谝魳?lè)上的交流，每當(dāng)我們疲倦時(shí)，他都會(huì)先激勵(lì)我：“來(lái)，再?gòu)椧槐榘��！蔽覀儠?huì)再抱起吉他，朝著目標(biāo)奮勇直追，堅(jiān)定的意念，在琴弦上迸射著火花，我們都渴望成功。
終于還是到了演出那一天，我不會(huì)忘記那個(gè)九月的秋夜。上場(chǎng)前，我們相互鼓勵(lì)加油，會(huì)心地笑著。站在臺(tái)上，他給我個(gè)眼神暗示，我們默契地開(kāi)始了演奏。低沉的伴奏幽幽鋪墊，緊接著主旋律融入呼應(yīng)，營(yíng)造出一份憂傷的氣氛。襯托著美麗的夜景，我仿佛進(jìn)入了歌中描繪的場(chǎng)景，漫步在秋景之中，沉浸陶醉。隨著旋律地推進(jìn)情緒也越發(fā)強(qiáng)烈，輕柔的有如秋風(fēng)拂過(guò)。相交結(jié)織成一首完美的音樂(lè)作品。悠遠(yuǎn)的琴聲久久回蕩，如歌如夢(mèng)，余音繚果。
演奏結(jié)束，臺(tái)下熱烈的掌聲才把我從陶醉中拉回，下臺(tái)后，我不禁感慨，這由我們的心血與友誼凝練成的，不就是最好的作品嗎？
現(xiàn)在，雖然他沒(méi)學(xué)吉他了，但我仍將他記在心間，記得那所秋夜，以及這個(gè)最好的作品。
最好的作品作文 2
成長(zhǎng)路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。最好的作品可以是一件完美到極致的作品；也可以是看起來(lái)極為普通但卻給你留下深刻印象的作品；又或者是那個(gè)最好的作品你還在追尋的路上。
記憶里，父親給我的印象是臉上沒(méi)出現(xiàn)過(guò)笑容，做事極為嚴(yán)肅的人，這一印象，讓我一整個(gè)童年時(shí)期都不敢靠近父親。
可直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)那是我的`錯(cuò)覺(jué)……
那天老師布置了個(gè)手工作業(yè)，但要和家人一起完成。我到家后，打開(kāi)家門，映入眼簾的就是那個(gè)熟悉的身影，父親正坐在沙發(fā)上寫東西，我輕手輕腳地走到自己的房間并關(guān)上了門。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我猶豫不決，始終不敢踏那一步，我咬緊牙門，走了出去：“我有個(gè)作業(yè)要你和我一起做�！笨赡苁俏衣曇籼〉木壒�，父親發(fā)出了疑問(wèn)聲，于是我又重說(shuō)了一遍，父親好像有些呆滯，“如果不行就算了”我開(kāi)口緩解這份尷尬，“可以，當(dāng)然可以，現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”我愣了愣，感到驚訝。
剛開(kāi)始，我和父親的相處十分尷尬，全程沒(méi)有一點(diǎn)交流，安靜到時(shí)鐘轉(zhuǎn)到的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。可到后來(lái)就不一樣了，我們遇到了個(gè)困難，我不小心把桌上的水打翻了，我猜想父親肯定會(huì)把我大罵一頓，然后讓我自己完成作品，可讓我沒(méi)想到的是，父親走到廚房拿來(lái)抹布把水擦于，而且還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那你的作業(yè)要重新做了，還來(lái)得及嗎？”
“我也不懂，盡量吧�！蔽一卮鹬�
于是我和父親快馬加鞭，盡自己最大的力完成了作品，但在這次的過(guò)程中，我和父親的話變多了，相處的也更融洽了，而且父親非常細(xì)心地幫我調(diào)整了一些細(xì)節(jié)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到父親一個(gè)平日里連笑都不笑的人，居然能和我相處的這么好。我沒(méi)猜錯(cuò)，老師說(shuō)這份作品太普通了。我回家后就把這件事與父親說(shuō)了，可父親卻說(shuō)：“這有什么，這是我們共同合作的成品，雖然不完美，但盡力了就好。”
父親不善言辭也不善行動(dòng)，可父親可以把愛(ài)簡(jiǎn)單大方的表達(dá)出來(lái)。在當(dāng)時(shí)，那份作品，或許會(huì)讓我覺(jué)得沒(méi)面子，可現(xiàn)在看來(lái)，這都是我和父親所留下的美好記憶……
這作品就是我最好的作品，它在我成長(zhǎng)的路上留下了印跡，留下了記憶……
最好的作品作文 3
人生如同漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折。而人生中的作品，更是像滿天繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。但天空中，總會(huì)有那么幾顆最亮的星星，為你指明方向，照亮黑暗，給予前方無(wú)窮的希望。
“你的畫被貼在布告欄上了！”“真的嗎？”我停下了手中的筆，欣喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭，心中是壓不住的興奮�！罢娴模 蹦敲瑢W(xué)望著我，“不信，我們?nèi)タ纯窗�！”隨即，兩個(gè)身影在樓梯之間飛奔穿行。
我靜靜地站在布告欄前。板上的畫五彩斑斕，巧奪天工，栩栩如生，好似一幅幅真實(shí)美麗的風(fēng)景，被同學(xué)們從各風(fēng)景區(qū)請(qǐng)過(guò)來(lái)，讓人不禁感嘆同學(xué)們的妙筆生輝。在這么多整齊的畫作中，唯有一幅畫讓我挪不開(kāi)眼。我的手抄報(bào)，在這艷麗的萬(wàn)花叢中并不是最特別的，但也足以讓我自豪，讓我駐足欣賞。
明晃晃的燈光下，一道身影在桌前正坐著，手中的筆在紙上飛速流動(dòng)著。桌上散落著一些零零碎碎的彩筆。在燈光的照耀下，灰色的影子變化著身姿。我一手壓著紙，一手在紙上奮筆疾書。空白的紙上出現(xiàn)了一條又一條纖細(xì)的線條，形態(tài)莫測(cè)。它們與漆黑的小字相互結(jié)合，構(gòu)成了一幅秀麗的景色�！榜R上就要完成了�！蔽业吐晫�(duì)自己說(shuō)，心中滿是激動(dòng)。對(duì)于在新學(xué)校的第一幅畫，我是十分想把它畫好的。正是因?yàn)檫@份執(zhí)著，我才將這幅手抄報(bào)一遍遍的勾描，一遍遍的著色，來(lái)豐富畫的層次，整整畫了一天�？粗约簞�(chuàng)作出的那一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的形象，我心里感覺(jué)無(wú)比的'欣慰。
很快開(kāi)學(xué)了，我背著書包，手中拿著那張手抄報(bào)，忐忑不安地跨入校門。我并不是個(gè)外向的人，在一個(gè)新學(xué)校中，面對(duì)素不相識(shí)的同學(xué)的問(wèn)候，我只能以微笑和點(diǎn)頭回應(yīng)，卻不敢也不能像“好哥們兒”一樣拍拍肩膀，同享樂(lè)共擔(dān)哀。但是，因?yàn)槟欠髌�，�?dāng)它被貼出來(lái)時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始和我靠近，同我說(shuō)話。這幅畫，給我?guī)?lái)了友誼和無(wú)限希望。
現(xiàn)在，我又一次站在這幅作品前面。在最近一段時(shí)間里，我又畫了幾幅精美的畫作。這幅手抄報(bào)，雖不能在視覺(jué)程度上稱冠，但是，在我心中，它仍然是我最好的作品。畢竟，它為我贏來(lái)了尊重和友誼。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生中的作品，猶如滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)。但是，這幅手抄報(bào)，如同夜空中最亮的星星，照亮我前行。
最好的作品作文 4
就像蝴蝶要破繭而出才能擁有美麗的天空一樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也要戰(zhàn)勝困難挫折，不斷努力，才能擁有最好的作品。
喜歡上書法，是在一年級(jí)�？粗蠋熌嵌饲f而有力的字，似乎一撇一捺都有故事，這故事深深地吸引了我。我心想：如果有一天我也能寫出一手好字，那該有多好��！于是，我下定決心要開(kāi)始練習(xí)書法，寫好字。
硬筆書法入門很容易，橫豎撇捺點(diǎn)等基礎(chǔ)筆畫寫法較好掌握，但是隨著時(shí)間的流逝，很快我就遇到了第一個(gè)瓶頸——字的間架結(jié)構(gòu)不好。這是很多初學(xué)者都會(huì)遇到的困難，但恰恰是最難克服的困難，很多次的比賽我都因?yàn)檫@個(gè)不完美而錯(cuò)過(guò)了獎(jiǎng)項(xiàng)。暑假又有一個(gè)硬筆書法比賽，我心想：我一定要戰(zhàn)勝困難，在這次比賽中，交上一幅最好的作品！
落筆、起筆做頓、運(yùn)筆要穩(wěn)、收筆�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單，要寫好卻真的很難。一張張廢紙被我丟進(jìn)了垃圾桶，耐心也正在被一點(diǎn)點(diǎn)地消磨。看著眼前平鋪開(kāi)來(lái)的作品紙，“最好的作品”仿佛成了一個(gè)笑話。我癱坐在角落，像一只黑色的行李箱被錯(cuò)放了地方，心中滿是失望和落寞——再努力也沒(méi)有用的。是的.，我想放棄了。
星期天下午，我敲開(kāi)了老師工作室的門。他從里頭探出個(gè)腦袋：“咦？你怎么來(lái)了？快進(jìn)來(lái)！”他的臉上還有墨水的痕跡，手上也是，看來(lái)我打擾到他練字了呢。我支支吾吾地說(shuō)：“老師，練字好難……”老師抬頭，放下手中的鋼筆：“怎么，想放棄了嗎？”我輕輕點(diǎn)頭。他看著我說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，挫折就像是高山，只有越過(guò)去，才能看見(jiàn)頂峰的美麗風(fēng)景。越過(guò)去，這就是你獻(xiàn)給成長(zhǎng)最好的作品，練字的事，要講究方法，而且急不得……”
經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我又重拾了信心，我認(rèn)認(rèn)真真地研究每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，先學(xué)會(huì)“讀字”，再學(xué)會(huì)“背字”，認(rèn)真分析各筆畫的長(zhǎng)短輕重以及各筆畫間揖讓向背的安排。把它們的間架結(jié)構(gòu)記在心里，心中有字，寫起來(lái)當(dāng)然順暢不少。每天堅(jiān)持練習(xí)也很關(guān)鍵，這么多的時(shí)間我可不能浪費(fèi)了。戒驕戒躁，我的心中只有一個(gè)念頭：寫好每一個(gè)字。最后手都被磨出了繭，但有了充分的練習(xí)和良好的心態(tài)，我的字終于有了質(zhì)的飛越——我終于越過(guò)間架結(jié)構(gòu)這個(gè)難關(guān)！一舉獲得了一等獎(jiǎng)。
雖然此后我還遇到很多挫折，但小學(xué)六年，練字是我唯一堅(jiān)持下來(lái)的愛(ài)好�？缭街刂氐睦щy，越過(guò)挫折的高山，交上一幅最好的作品，這既是比賽中的勝利，也是我獻(xiàn)給成長(zhǎng)的最好的作品。
最好的作品作文 5
如今，我的書桌上依然擺放著那張照片。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我要敢于挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)困難。
一個(gè)深秋的清晨，當(dāng)微風(fēng)吹著落葉飄散在街道時(shí)，我與好朋友上路了，去郊外的一處攀巖基地。坐在車上的我，早已有了一種躍躍欲試的感覺(jué)。不時(shí)地搓著手，腦海中幻想出攀巖的場(chǎng)景…………一直以來(lái)，只能是欣賞電視里的人攀巖所展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)采，這回終于輪到我親身體驗(yàn)了。
飛奔的汽車爬過(guò)蜿蜒的山路，越過(guò)了一座座小山丘之后，總算是到了攀巖基地。車一停，耐不住性子的我們，大聲呼喊著就向前跑去。前方那鋪滿彩色石塊的攀巖高墻，巍然屹立，高聳入云。
穿好裝備，系好安全繩，攀登正式開(kāi)始。雙手首先抓住正前方的兩塊紅色石塊，一只腳踏在另一塊較低的藍(lán)色石塊上，向上一蹬，便攀過(guò)了一段距離。心里想著剛才攀巖教練在講解攀巖技巧那嚴(yán)肅的表情，不禁暗暗發(fā)笑，攀巖其實(shí)也沒(méi)有那么難嘛！繼續(xù)向上攀，還是雙手扣住兩塊紅色小石塊，腳踏在較低的藍(lán)色石塊上向上一蹬。然而，過(guò)了一會(huì)兒，自己竟有些抓不住巖石，體力似乎在逐漸被削弱。扭頭向下，看一下自己的“戰(zhàn)果”，才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有攀多高。抬頭仰望，看著上端那如長(zhǎng)河一般的距離，心中早沒(méi)了起初的愉悅，變得有些煩躁。突然，腳底一松，我的半個(gè)身體瞬間懸在了空中。嚇得我趕緊回身，拼命地抓住攀巖墻上的石塊。
此時(shí)，一個(gè)念頭不時(shí)地在耳邊回蕩：“放棄吧，前方還有那么長(zhǎng)的距離，你是不會(huì)成功的！”是的，我準(zhǔn)備放棄了。可是又一個(gè)聲音從我心中涌起：“沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的浪漫？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？沒(méi)有荒漠，誰(shuí)去仰視喬木的.聳立？”而我呢？如果沒(méi)有困難，誰(shuí)又去證明我的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)？達(dá)到頂部后從我身邊滑下的朋友們，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，對(duì)我做出鼓勵(lì)的眼神和手勢(shì)。我再次鼓起了勇氣，踏上征程。
一次又一次的停歇，一次又一次的攀登。當(dāng)清晨的陽(yáng)光散落在我頭頂時(shí)，我終于登上了巨巖的最頂部。一股巨大的成功感充盈我的心中，我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。當(dāng)我順著繩索回到地面時(shí)，好友立即上前給我看她用手機(jī)給我拍的照片。我最喜歡的，正是我艱難地登在巨巖頂端的那一張。
這是我在秋天的一個(gè)早晨所記錄下的一張最好的作品吧。它為我的人生道路增添了幾分色彩，也時(shí)刻激勵(lì)著我更加奮然前行。
最好的作品作文 6
在我們成長(zhǎng)的路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在完成作品。這些作品或好或壞，都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上留下的足跡。同樣，我也有作品，有一份最好的作品。
10歲時(shí)，我三年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。起初，我對(duì)英語(yǔ)充滿好奇心，學(xué)的挺認(rèn)真成績(jī)也還算可以。
但是，五年級(jí)時(shí)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，單詞越來(lái)越多，要背的內(nèi)容也日益增多，而我對(duì)英語(yǔ)也不再是最初的熱情，是懈怠與討厭。英語(yǔ)成績(jī)也日益下滑，直至三四十分且長(zhǎng)久保持。
或許我的英語(yǔ)會(huì)一直這樣爛下去永遠(yuǎn)提高不了。但事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。五年級(jí)的暑假，我千辛萬(wàn)苦藏起來(lái)的附有我仿寫我爸簽名的不及格英語(yǔ)考卷被找出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我爸很生氣，氣得不是我考不及格，也不是我仿寫簽名。而是我將考卷藏起來(lái)，甚至連錯(cuò)題也不改的.將其藏起。那晚，我爸很生氣，跟我說(shuō)了很多。
在六年級(jí)時(shí)，我一改往日對(duì)英語(yǔ)那種不想學(xué)的態(tài)度。書上總是記著滿滿的筆記，單詞也認(rèn)真背，聽(tīng)寫單詞也不是一張只寫題號(hào)的空紙。雖說(shuō)聽(tīng)寫的單詞錯(cuò)誤百出，但正確單詞的個(gè)數(shù)也不再慢慢增加。每一次的考試，卷子上的叉在減少，“√”家族的成員越來(lái)越多。
“成績(jī)”這棵小芽?jī)河謴?fù)蘇了，開(kāi)始生長(zhǎng)，由最初的萎靡不振開(kāi)始長(zhǎng)出葉子，長(zhǎng)的越來(lái)越大……
終于，在六年級(jí)期末的英語(yǔ)考試，我考出了我最最開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)還有好奇心時(shí)都考不出的好成績(jī)。本來(lái)這份英語(yǔ)成績(jī)老師不打算公布的，但因人手不夠，叫了學(xué)生幫忙給考卷算分?jǐn)?shù)，而我也在其中，又碰巧看到自己的卷子，算出分?jǐn)?shù)竟有98分。我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，它讓我收獲了最好的作品！
小芽?jī)洪_(kāi)始生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)，開(kāi)出了它最芬芳的花朵。
如果愛(ài)迪生當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持研發(fā)電燈，或許我們今天依舊用煤油燈獲取光明；如果居里夫人當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持研究“鐳”，或許她的成就并沒(méi)有這么卓越；如果愛(ài)因斯坦當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持求職，或許他可能永遠(yuǎn)沒(méi)有人會(huì)鑒賞他了。
如果我沒(méi)有開(kāi)始并認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，或許我就考不出98分這么好的成績(jī)。我最好的作品無(wú)形卻勝有形�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，總會(huì)想想我曾經(jīng)學(xué)英語(yǔ)時(shí)的堅(jiān)持，與最后優(yōu)越的分?jǐn)?shù)，這讓我又充滿了能量。更讓我懂得成長(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順。曾經(jīng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷換來(lái)的現(xiàn)在碩果累累，只有經(jīng)歷過(guò)方懂得堅(jiān)持是多么的與眾不同。唯有堅(jiān)持，能助我成就最好的作品！
最好的作品作文 7
手指觸到熟悉的黑白琴鍵，我才略略鎮(zhèn)定下來(lái)，深吸一口氣，悅耳的琴聲，如初春的融雪般從指尖淌出。
學(xué)習(xí)鋼琴的第五年，我去考了英皇五級(jí)。那次考試的自選曲目，是最令我頭疼卻又無(wú)比喜愛(ài)的一首創(chuàng)意曲——巴赫創(chuàng)作的一首三部創(chuàng)意曲。想練熟？那好說(shuō)。可想要練好就難了。我當(dāng)然明白這道理，結(jié)果最后還是挑了這曲子。沒(méi)辦法，這曲子好聽(tīng)啊。
剛開(kāi)始彈，我情緒高漲，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，很快就學(xué)會(huì)了個(gè)大概。可到后期處理細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)，就苦了我了。這兒是跳音接連音，那兒又是一串裝飾音，再加上時(shí)斷時(shí)續(xù)的踏板，這不是難為我嗎？
老師恨鐵不成鋼，氣得要叫我從琴凳上起來(lái)，恨不得他自己代我彈。我無(wú)奈——誰(shuí)叫我非得選擇這首呢，選首練習(xí)曲豈不美哉！我暗自腹誹。不過(guò)，要真叫我換呢，我定是一萬(wàn)個(gè)不愿意。
屋外陽(yáng)光明媚，天氣正好，我又是貪玩的年紀(jì)，不免心浮氣躁。好不容易進(jìn)入佳境，又給一處錯(cuò)音鬧的煩躁，真想撕譜子。好歹也練了大半個(gè)月了，怎么就不見(jiàn)效呢？我心中窩火，手上的曲子卻是不敢停。開(kāi)玩笑！哪有因?yàn)閺棽缓镁筒粡椀睦�，這就得練。
又過(guò)幾周，我竟然也練出來(lái)了。一曲彈畢，老師破天荒地點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以，沒(méi)想到還真彈的'不錯(cuò)，考級(jí)應(yīng)該不成問(wèn)題了！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我高興得尾巴都要翹天上去了。“看你美的！肢體語(yǔ)言那么僵硬，還不趕快調(diào)整！"一盆冷水迎頭澆下來(lái)，我滿口答應(yīng)，也收斂了不少。
真到了考場(chǎng)，我又打起退堂鼓了：我這練的行嗎，待會(huì)兒會(huì)不會(huì)忘譜啊……我忐忑不安。輪到我了，我緊張地進(jìn)入考場(chǎng)，向評(píng)委鞠躬，調(diào)整琴凳。起手，開(kāi)始演奏。
準(zhǔn)確地按下第一個(gè)音，剩下的就順理成章彈出來(lái)了，行云流水，一氣呵成。我自己都還沒(méi)回過(guò)神，曲子就結(jié)束了。我第一次覺(jué)得，這首樂(lè)曲這么短，又這么容易。
最后考試成績(jī)出來(lái)，最拉高平均分的，竟然就是這首三部創(chuàng)意曲。我對(duì)這首曲子自然是更加喜愛(ài)了。
現(xiàn)在，我又考了更高的級(jí)別，曲子也多學(xué)了不少�？晌易钕矚g的，還是巴赫這首三部創(chuàng)意曲�；蛟S這曲子不是最好聽(tīng)的，但我為此付出的心血，無(wú)疑是最多的。
又彈起這首曲子。鄰家老人從走廊路過(guò)，等我彈完，大聲問(wèn)：“小朋友，又彈這首曲子？"我笑著回答：“對(duì)呀，好聽(tīng)吧！"
最好的作品作文 8
仍然記得那年夏天，我把最好的作品留在了那里——西安。
我有幸來(lái)到西安這個(gè)歷史悠久、富有文化底蘊(yùn)的古城。這里有聞名中外的秦始皇兵馬俑、古長(zhǎng)城遺址、古人類文明遺址和西安歷史博物館等。其中我喜歡的還是陶塤藝術(shù)體驗(yàn)館。起初我以為這就是個(gè)看陶塤的地方，沒(méi)什么特別的。再加上當(dāng)時(shí)天氣炎熱，我們?cè)陉?yáng)光的暴曬下，像被關(guān)在了蒸籠里的饅頭，熱得喘不過(guò)氣來(lái)，所以我并不是很感興趣。
我坐上大巴到達(dá)了目的地，首先映入我眼簾的是醒目的五個(gè)大字——“陶塤體驗(yàn)館”，藍(lán)色的墻面配上靚麗的大紅色的字，十分的顯眼。走進(jìn)一看，環(huán)顧四周。瞧瞧，那左邊排排整齊放置的陶塤，右邊一排排瓷瓶，瓷碗，就像一幅畫。顯現(xiàn)出一派安靜祥和的樣子。
接待我們是陶塤體驗(yàn)館的一位女老師，姓劉，我們稱她為劉老師，她披著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，橢圓的臉蛋，濃而長(zhǎng)的眉毛，一雙犀利的慧眼，高挺的`鼻梁配著櫻桃小嘴顯得十分年輕有氣派。她讓我們每個(gè)人先去洗手，順便做好準(zhǔn)備工作。她首先讓我們拿兩塊模具和一大塊的泥巴，這種泥巴是專門制作陶器的泥巴，劉老師把塤的制作過(guò)程放在大屏幕上，供我們觀看、學(xué)習(xí)。首先，我把陶泥放進(jìn)兩塊模具中間，用力按壓，將其壓平，我使出渾身解數(shù)，使勁一壓，可算壓進(jìn)去了。過(guò)了十分鐘，我們把陶泥從模具中拿出來(lái)，陶塤大概的一個(gè)模型就出來(lái)了。
然后我們拿著鉆孔刀，在陶塤的正面鉆上六個(gè)孔，可以根據(jù)自己手的大小，按的位置來(lái)鉆孔。當(dāng)我鉆到第四個(gè)孔的時(shí)候，劉老師正好走了過(guò)來(lái)，看向我做的陶塤，說(shuō)：“你看你這個(gè)陶塤的孔歪了，要做一個(gè)弧形的，方便手的按壓，而且孔不能太大，防止按不下�！眲⒗蠋熌闷鸬�，精細(xì)地拿著刀幫我修改。“好了，看看！按照我教給你的方法再試一次吧�！蔽壹�(xì)心的按照老師教我的修改，最后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的制作，終于完成了這個(gè)最好的作品。
最好的作品，不在于多金貴，多好看，而在于多用心，我通過(guò)自己的努力加上老師的指導(dǎo)，最終完成了這個(gè)最好的作品，我也將這個(gè)最好的作品留在了西安，西安也給我留下了最好的印象。
最好的作品作文 9
六歲那年的暑假，父母把我接到鄉(xiāng)下老家。
阿嬤是滿心歡喜的，帶我去看門口那個(gè)磚頭堆成的小菜園新長(zhǎng)出來(lái)的絲瓜花。彼時(shí)一群女孩蹦蹦跳跳地走過(guò)，阿嬤笑著打招呼，女孩們也笑，大膽伸出手地逗弄著那株拇指大小的花苞。
阿嬤告訴我，那是對(duì)面水彩班的學(xué)員。
我總是內(nèi)向而又沉默，無(wú)事也只喜歡坐在家門口的臺(tái)階上，望著絲瓜的苗順著青青的竹架迤邐爬向天空。鄉(xiāng)下的天空總是湛藍(lán)而通透，像是小孩子澄澈明亮的眼睛，對(duì)面的水彩老師講課的聲音很清越，如同清風(fēng)吹過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴，偶爾有幾個(gè)聲音開(kāi)著玩笑，撞亂了夏日悠閑的午后。
孩童的心事像是絲瓜藤細(xì)細(xì)的須子，蜿蜒細(xì)長(zhǎng)，撓得我坐立不安。
幾天后，阿嬤牽著我的手把我送到了水彩班上。女孩們正準(zhǔn)備筆和顏料要開(kāi)始寫生，畫的是對(duì)面我家那株絲瓜花。七月過(guò)半，有些花早就吐蕊了，蛋黃般的顏色肆意展現(xiàn)著夏日的活力。唯獨(dú)幾朵花苞未開(kāi)，小蟲倦臥其中，懨懨欲睡。
授課的銀發(fā)老太太聲音真不像一位歷經(jīng)滄桑的老年人。她讓我試試畫鉛筆稿，可我總是笨手笨腳的，拿著沾滿顏料的畫板低著頭，畫著那幾朵開(kāi)得嬌艷的絲瓜花。畫了又擦，擦了又畫，無(wú)數(shù)次的涂改后，別的女孩早就開(kāi)始上色，而我卻還在糾結(jié)著花瓣，手指緊張到幾近僵硬。我快要哭了。
老太太讓我住筆。我以為她要訓(xùn)我，可她卻是指了指上面的那幾朵花苞，問(wèn)我為什么不畫她們呢。我搖搖頭。大家都喜歡綻放的'花，因?yàn)樗齻儖善G美麗，讓人心生歡喜。未開(kāi)的花卻注定不受重視，她們看起來(lái)卑微羞澀，在她們開(kāi)花之前，仿佛就是應(yīng)該被人輕蔑，不受寵愛(ài)。
“可她們會(huì)開(kāi)花的�！�
后來(lái)我只聽(tīng)到這一句。七月的夕陽(yáng)金燦燦的，余暉慵懶地撒向了瓜藤，不知是誰(shuí)在催促著，花啊，她終于開(kāi)了。微風(fēng)攜帶著該有的熱意，絲絲向我撲來(lái)，其中又似乎夾雜著不該有的清香。這個(gè)七月的寵兒，伴隨著晚風(fēng)搖曳，好像在向我招手，又像是在向我點(diǎn)頭致意，以這最好的作品，回報(bào)夏季這遲來(lái)的盛放。
每一朵花的花期都不一樣，每一朵花苞，都只是為了醞釀那動(dòng)人一刻的盛放。人又怎能因其曾經(jīng)的毫不起眼，而去否定她此后必定的一霎驚艷？
離開(kāi)鄉(xiāng)下時(shí)大家都來(lái)送。我捧著一卷畫跑向老師。那是我遲到的作業(yè)，也是自認(rèn)最好的作品——她若展開(kāi)，會(huì)看見(jiàn)一朵含羞未開(kāi)的花。
最好的作品作文 10
我很平凡，又那么特殊：暴躁的脾氣，古靈精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水里一樣，去和同學(xué)們共同玩耍。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲也荒苓m應(yīng)新環(huán)境，所以我非常孤獨(dú)和恐慌。
第一節(jié)美術(shù)課的到來(lái)，使我改變了自我。
我們這節(jié)課學(xué)畫人，我們拿起畫筆，開(kāi)始認(rèn)真地畫了起來(lái)。不一會(huì)兒，就有許多同學(xué)畫好了，牛老師拿著他們的作品看了看，指出了他們的缺點(diǎn)，并把優(yōu)秀的作品放在投影儀上展示。
我也畫好了，正當(dāng)我想把畫交給老師的時(shí)候，我卻猶豫了。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)注意到老師所展示的同學(xué)們的作品，我想：“我畫的應(yīng)該是最差的那一幅，到底交不交呢？”
正當(dāng)我猶豫不決的'時(shí)候，我腦海里突然響起兩種聲音：“放棄吧，你萬(wàn)一被人嘲笑呢？”“不行，不能放棄，不要再膽怯了，勇敢地做最好的自己吧！”天哪，我居然陷入了動(dòng)畫片的情景里：一個(gè)看不見(jiàn)的惡魔和一個(gè)看不見(jiàn)的天使在我身旁爭(zhēng)吵，我卻分不清哪個(gè)是天使，哪個(gè)是惡魔。思考了許久之后，我鼓起勇氣，帶著有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)激動(dòng)的心情，把畫交給了牛老師。這時(shí)我才注意到同學(xué)們的畫，“原來(lái)，我的畫是在優(yōu)秀作品中數(shù)一數(shù)二的�！�
“太棒了！”一句突如其來(lái)的贊嘆把我從沾沾自喜中扯回了現(xiàn)實(shí)，“同學(xué)們看徐媛媛同學(xué)的作品……”牛老師對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)道。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了羨慕的目光，我霎時(shí)倍感驕傲。
如同寒冰在春天逐漸被溫暖而流下了第一滴珍貴的水滴一樣，我好似捉住了一只代表光明的蝴蝶，心中霎時(shí)明亮起來(lái)；我如同天上的繁星中閃爍的一顆——那么高，那么亮；我找到了第一盞指路燈，它使我不再迷茫。
我發(fā)現(xiàn)了我有許多長(zhǎng)處：跳舞在班里無(wú)人能及；體育成績(jī)女生第一；學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)大多數(shù)人；空間力也是全班第一。
每當(dāng)我有勇氣去嘗試新的事物時(shí)，我感到自豪，因?yàn)槲矣诌M(jìn)了一步。
是什么使我變化？是那些嫌棄的目光，那些諷刺的目光，那些冰冷的目光——它們使我在嚴(yán)寒中勇敢地生存。
這第一幅畫，就是我最好的作品，而完成這幅作品的不是我，而是——勇氣！
最好的作品作文 11
“這個(gè)動(dòng)作幅度不夠大。”“前面僵硬，這里太柔！”“表情呢？別苦著臉！”平日里老師的溫柔哪去了？我心里在哀嚎。腦中回閃過(guò)老師的話語(yǔ)，我深吸一口氣，繼續(xù)獨(dú)舞練習(xí)。
這是我早在暑假就開(kāi)始練習(xí)的獨(dú)舞，其難度、復(fù)雜都在群舞之上，我剛開(kāi)始還斗志昂揚(yáng)，宣稱要“一舉將它拿下”�？砷_(kāi)始練習(xí)，才發(fā)現(xiàn)我是心有余力而不足，不論怎樣都無(wú)法練成一個(gè)滿意的獨(dú)舞。我的斗志開(kāi)始萎縮，再加上暑假結(jié)束，學(xué)業(yè)又開(kāi)始繁忙。
停下舞蹈——放棄吧，這本就不是什么必須完成的任務(wù)，放棄吧，我是練不成的。母親看到我停下了：“是不是累了？那先不練了�！蔽胰绲玫搅艘粋�(gè)神圣的指令，立馬收拾起道具。
又一節(jié)獨(dú)舞課，原本就不太自然的動(dòng)作更顯得僵硬，老師嘆了口氣：“要常練，堅(jiān)持啊。這幾周停一下吧�！蔽胰玑屩刎�(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真的練不成嗎？我捫心自問(wèn)，也許是吧，我搖搖頭否定自己。
上完課獨(dú)自回家，路過(guò)一家小店鋪。一個(gè)小男孩在專心致志地畫著一朵小花，可能是那朵花對(duì)他來(lái)說(shuō)太難太復(fù)雜了，他一直畫不好。他的腳邊不久便堆了一疊的棄稿。忽然，他放下手中的筆，離開(kāi)了�！欠艞壛税�？我繼續(xù)往前走。忍不住回頭看，才發(fā)現(xiàn)小男孩子不知從哪拿來(lái)了一盒的筆和一大疊白紙，又開(kāi)始畫畫。一張畫畫完，他高興得跳了起來(lái)——他畫出來(lái)了，這是他最好的作品！紙上的那朵花好像在隨風(fēng)輕輕搖曳。我看著他和花，內(nèi)心有什么被觸動(dòng)了。
于是在每個(gè)群星閃耀的夜晚，那間練舞室的燈從未熄滅。我細(xì)心地回憶每個(gè)不足的地方，對(duì)著鏡子練習(xí)著自然的笑臉。摔倒了，站起來(lái)！卡頓了，重新來(lái)！
一個(gè)月后，我再次在老師面前跳完了獨(dú)舞，不同的是僵硬的動(dòng)作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨著音樂(lè)結(jié)束，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的'作品！”
欣喜之余，我猛然發(fā)現(xiàn)，我與獨(dú)舞之間的隔閡，正是我用堅(jiān)持努力消融的，正是因?yàn)槲业膱?jiān)持和努力，讓我完成了我最好的作品！
在生活中，我們要完成各式各樣的作品，它或簡(jiǎn)單，或困難，也許在完成的途中你想過(guò)放棄。這時(shí)，不妨多一份努力，多堅(jiān)持一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已完成了最好的作品。記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功都是奮斗出來(lái)的。
最好的作品作文 12
秋天的黃昏，葉子鋪得滿地，厚厚一層美麗的金黃。收起閱覽風(fēng)景的閑適，我走進(jìn)了琴房。
音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始，同學(xué)們埋頭苦練，精心的準(zhǔn)備著自己的曲目，為的是在音樂(lè)會(huì)上成為驚鴻一瞥，誰(shuí)不喜歡星光熠熠的舞臺(tái)呢？我也一頭扎進(jìn)了琴音里。
抬起手腕，小巧的手指拂過(guò)琴鍵，發(fā)出清脆的'樂(lè)音。指尖在琴鍵上起起落落，可彈著彈著，卻被幾個(gè)小節(jié)所困住了，腦海中有了放棄的念頭。
這時(shí)，對(duì)面琴房響起悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我起身看向那邊。旋律中仿佛有小精靈在里面翩翩起舞，琴聲很干凈，沒(méi)有一絲雜塵，讓人“沉醉不知?dú)w路”�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，琴聲突然止�。�
“誒，你怎么不彈了？”她看向了我。“噢，我……技術(shù)不太好，比不上你……”她沉默了一會(huì)：“既然不想贏，那就提前投降吧。”她那溫柔的聲音如扎了根刺！我沒(méi)再回答，只是坐了下來(lái)。
我不想辜負(fù)這舞臺(tái)，也不想辜負(fù)自己之前的努力。于是開(kāi)始不停練習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，遇到難度更大的小節(jié)都不會(huì)心生放棄。
在舞臺(tái)上，那星光撫慰著靈魂，音樂(lè)治愈人心，我呈現(xiàn)出了自己最好的作品。
有時(shí)，我們生活中往往需要根“刺”，不斷鞭策自己，若無(wú)“刺”，又怎么能遇見(jiàn)最好的自己呢？
最好的作品作文 13
一年四季中，我最喜歡的是秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)！
秋天悄悄地向我們走來(lái)。她用寬大的衣袖拂去夏日的熱氣，把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心理，讓人不再感到夏日的'炎熱，反而無(wú)比清涼。��！可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
我喜歡秋天，因?yàn)樗却禾煊懈睒s的景象。百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)爭(zhēng)鳴的春天是美麗的，但碩果累累的秋天卻充滿了歡樂(lè)；秋天的景色比夏天更豐富多彩。枝葉茂密、樹(shù)木繁茂的夏天雖然迷人，但樹(shù)木金黃、樹(shù)葉金黃的秋色更令人心曠神怡；秋天比冬天更有活力。雖然下雪的冬天和呼嘯的風(fēng)很可愛(ài)，但是十月的金秋，水果和水果都很香，充滿了燦爛的色彩，讓人感到迷茫和美好。
秋姑娘來(lái)到田里，玉米姐姐趕忙露出金牙，甜甜地對(duì)秋姑娘笑；秋姑娘來(lái)到果園，荔枝妹破了衣服，露出雪白的肚皮；石榴咧嘴一笑，露出紅牙；蘋果笑紅了臉。秋姑娘來(lái)到了森林。這時(shí)，金色的蝴蝶從天上飛下來(lái)，跳到了地上。當(dāng)有人走過(guò)金色地毯時(shí)，薩沙·武賈西奇的基石聽(tīng)起來(lái)像一首長(zhǎng)詩(shī)。
我喜歡秋天，它清爽的天氣，豐收的喜悅，它…
最好的作品作文 14
“啪”，湖邊的一粒石子被孩童踢入湖面，原本平靜的水面，霎時(shí)變得波光粼粼，聚集在一起的枯黃的落葉，被打散開(kāi)來(lái)，拾起一片秋葉來(lái)，抖了抖水，樹(shù)葉上的紋路便清晰可見(jiàn)。紋路中夾著一絲眼光，很溫暖。
秋天，把這個(gè)城市包裹的很有詩(shī)意。秋風(fēng)吹過(guò)，大片大片的落葉散落在每個(gè)角落，你束著高高的馬尾，身穿淺綠色的衛(wèi)衣，輕輕一跳，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋踩在了一片片的'落葉堆里。“啪噠啪噠”片片枯葉被踩得粉碎，和著秋風(fēng)，你仿佛樂(lè)在其中，一步又一步，輕輕地踏在枯葉上，被踩碎的秋葉便伴著秋風(fēng)，靜靜地飄到某一個(gè)角落。
前面就是湖水了，你的雙眼頓時(shí)亮了起來(lái)，快步走向湖邊，風(fēng)牽動(dòng)著你的劉海，雙手從口袋里拿了出來(lái)，坐在長(zhǎng)椅上，一句話也不說(shuō)，就靜靜得看著湖面，湖光掠影，秋波連連，在這擁擠，喧囂的城市里，你放佛在這塊兒找到了小溪流水，田野金黃的感覺(jué)。
黃昏，起風(fēng)了。湖面不再平靜，變得波光粼粼。驚動(dòng)了停留在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，還未枯落的葉子隨著秋風(fēng)一起一伏，發(fā)出“沙沙”的響聲，你不自覺(jué)攏了攏衣服，這時(shí)候，該回家了吧？
天黑了，公園里死一般的寂靜，皎潔的月光傾瀉在湖面上，指引著被打散的落葉，慢慢地又合攏在了一起。
最好的作品作文 15
它豎立在書架上，金紅相間，若初升之日，朝氣蓬勃；又如西下的落陽(yáng)，蕭蕭瑟瑟，它映示著我們的友誼——坎坷卻又堅(jiān)韌。
初次遇見(jiàn)是在漫展上，那時(shí)的你，對(duì)動(dòng)漫人物、故事情節(jié)了如指掌，各種資料熟記于心，可以說(shuō)是癡狂，我比你不及。就這樣，兩個(gè)“志同道合”的動(dòng)漫迷成了朋友，一有時(shí)間就一起看動(dòng)漫。到最后，甚至?xí)黄鹱鲆恍┬〖牡谰�。不過(guò)，最令我難忘的，還是第一次的`制作。
那次，我們要做一個(gè)頭雕，可對(duì)雕刻手藝的要求太高，做出的作品總是差強(qiáng)人意。因此，作品進(jìn)度不高，我們的熱情也漸漸消退，到最后甚至有了放棄的念頭。
我心灰意冷，在家里無(wú)所事事，對(duì)動(dòng)漫不再關(guān)心，直到閑余時(shí)，我翻到了一本關(guān)于人生哲理的書，書頁(yè)上有兩幅圖，一個(gè)小人在一條懸崖的左邊，另一個(gè)在右邊，誰(shuí)都不肯幫助另一個(gè)人過(guò)去；而第二幅里的兩個(gè)小人互相幫助，其樂(lè)融融。
突然，我心里熱衷于漫畫的火焰死灰復(fù)燃，我把這張圖發(fā)給了你，沒(méi)過(guò)多久，你拿著刻刀和頭雕的半成品走進(jìn)我的家門時(shí)，我便知道，我們一定會(huì)成功！
這最好的作品不僅代表我們的友誼，也告訴我：熱愛(ài)，是一切的老師！
最好的作品作文 16
整齊的房間中有一個(gè)陳舊的木箱。我坐在箱前，拿著一幅畫，我盯著有些泛黃的紙面，眼中噙滿了淚水……
我去了新的學(xué)校。新的環(huán)境讓我很不適應(yīng)。沒(méi)有了你的陪伴，我的生活少了許多色彩。只有回憶與你在一起的美好，才能讓我有片刻的舒心。
那一天，教室中只剩下你和我，你坐在畫架前，手握著一支鉛筆，直直地盯著筆尖，旁若無(wú)人，教室里只剩下鉛筆在紙上摩擦出的“沙沙”聲。漸漸的，你的指尖與紙張仿佛融合在了一起，手中的.畫筆與金色的光影嬉戲，眉眼里盡是認(rèn)真。由淺入深，細(xì)膩勾畫，你的一切都在這張畫板上。
我望向窗外，落日余暉透過(guò)窗紗在空氣的間隙中留下一道道光痕，云也被太陽(yáng)的火焰燃燒著，又似一束光，綻放在天空中。
許久，你拿起畫給我看，說(shuō)這是你給我的生日禮物。
如今，那張畫已是你我別離的見(jiàn)證。它不單單是一張畫，而是我看過(guò)的最好的作品。不在于它的畫工精湛，而是它蘊(yùn)含著你我深厚的友誼。像一把火焰，給予了溫暖；像一束陽(yáng)光，驅(qū)散了黑暗……
最好的作品作文 17
我家門前有一條河。河兩岸的柳樹(shù)綠得迷人。
在我的家鄉(xiāng)，在公園的角落和河邊，你可以看到一排排柳樹(shù)。柳樹(shù)不高，但每一棵都很優(yōu)雅。狹長(zhǎng)的柳葉是柳樹(shù)美麗的頭發(fā)，輕輕地垂到腰部。有些很長(zhǎng)，一直垂到河邊。從遠(yuǎn)處看，他們像一個(gè)在河邊打扮的綠發(fā)女孩。"碧玉打扮成一棵樹(shù)高，一萬(wàn)個(gè)綠色的絲綢掛毯垂下來(lái)."是的，微風(fēng)吹來(lái)，楊柳裊裊，宛若翩翩起舞，展現(xiàn)出萬(wàn)千女性的.姿態(tài)。我覺(jué)得柳樹(shù)應(yīng)該算是樹(shù)上溫柔的女人，“風(fēng)情”這個(gè)詞更適合柳樹(shù)。
初春的時(shí)候，柳樹(shù)發(fā)芽了，嬌嫩的柳葉就像害羞的小姑娘，久久不愿向外張望，不愿把嫩綠的身子好好藏起來(lái)。雖然小柳葉一開(kāi)始并不想出來(lái)，但隨著時(shí)間的推移，小柳葉也不再害羞，向大家展示了自己美好的一面。綠色的身體豐滿多了，他們像小眼睛一樣好奇地看著這個(gè)神奇的世界。柳葉長(zhǎng)大成為高大的楊柳，成為誘人的楊柳！
柳叢不僅是觀賞風(fēng)景、尋求靈感的好地方，也是我們的天堂。
放學(xué)后，我們幾個(gè)朋友一起完成作業(yè)，就像打開(kāi)大門的水，澆在迷人的柳樹(shù)上。幾個(gè)愛(ài)看書的朋友坐在草坪上，靠著樹(shù)桿，悠閑的看著書。一些淘氣的人在幾棵小柳樹(shù)下跑來(lái)跑去，開(kāi)心地追著它們。一些聰明的小女孩摘下幾根柳枝，編成精致的發(fā)帶。多美�。】粗蠹以诹鴺�(shù)里尋找自己的幸福！
我喜歡家鄉(xiāng)的柳樹(shù)。希望人們能愛(ài)護(hù)自己的生活環(huán)境，讓樹(shù)木有更多的生存空間。
最好的作品作文 18
我的初中生活除了學(xué)習(xí)、幫老師干活，就是發(fā)呆。下課時(shí)，別人在走廊里聊天，周圍如開(kāi)了鍋一般，只有我冷清清的。
那時(shí)，你好似發(fā)現(xiàn)了我的孤獨(dú)，便主動(dòng)來(lái)找我搭話。自此之后，我們成了朋友。后來(lái)的后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)調(diào)皮的人，在我平淡的初中生活劃開(kāi)了幾道波紋。
記得有一天，你與我一起在桂林路過(guò)生日。你傻傻地抱著蛋糕，坐在那里，眼里只有蛋糕。我不禁噗嗤一笑，果然只有你才會(huì)如此。我趕忙跑過(guò)去在你身邊坐下，你打開(kāi)蛋糕盒，用手沾了兩塊奶油，抹在自己的耳垂上。說(shuō)：“看我的耳釘好看嗎？還是限定款的呢！”我沒(méi)回應(yīng)。待你又要去沾奶油的`時(shí)候，我眼疾手快，把奶油吃掉了。你氣急敗壞地甩了甩肩，突然兩塊白花花的奶油落在了肩膀上�！昂昧�，這回你的限定款耳釘?shù)袅��！蔽颐奸g帶笑地看著你�！澳阙s快把耳釘退回去吧，讓他們?cè)俳o你重做一個(gè)�！蹦爿p輕的“哦”了一聲，拿起一塊蛋糕就扣在了我的臉上……
你所帶給我的快樂(lè)是我一直以來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的，你讓我感受到了真正的友誼。每次我受欺負(fù)，你都是第一個(gè)沖出來(lái)幫我的。每次我傷心，一直是你在陪伴、傾聽(tīng)。
你，對(duì)我很重要，和你在一起的時(shí)候，我能感受到熱情，感受到煙火氣�；顫娛悄阕詈玫淖髌�，亦是我最珍貴的寶物。
最好的作品作文 19
放假了，我想換手機(jī)，媽媽不讓，就說(shuō)用零花錢換。我不得不利用假期找了一份兼職，努力攢夠錢在開(kāi)學(xué)前換手機(jī)。我人生中的第一份求職事業(yè)就是這樣開(kāi)始的。
剛開(kāi)始關(guān)注網(wǎng)上的各種小廣告，也找到了打字員、商場(chǎng)等很多網(wǎng)上兼職。但是工作前要收押金和會(huì)員費(fèi)，有的因?yàn)橘M(fèi)用太高放棄了。其中一些收費(fèi)很低。我不得不放棄，因?yàn)槲铱吹皆S多人舉報(bào)欺詐和其他信息。萬(wàn)一錢沒(méi)賺到，連唯一的“本金”都丟了。
后來(lái)有同學(xué)讓我跟他們一起出去兼職，比如發(fā)傳單。雖然要交押金，但是因?yàn)橥瑢W(xué)的原因，我也很開(kāi)心的跟他們交了押金，但是工作并沒(méi)有想象中的順利。早上太陽(yáng)像火，下午大部分會(huì)下雨。剛工作幾天，就不想干了。這時(shí)，我想起了媽媽常說(shuō)的.一句話:“掙錢不容易，花錢要省�！敝挥薪�(jīng)歷過(guò)掙錢的過(guò)程，我才能深刻體會(huì)到掙錢的不易。我暗暗下定決心，以后不亂花錢。
后來(lái)自己去做酒店服務(wù)員，最后也沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。雖然我現(xiàn)在賺了一些錢，但要換手機(jī)還有很長(zhǎng)的路要走。想到這，我不禁黯然神傷。這時(shí)我媽說(shuō):“看你這么努力，那就給你買個(gè)手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)學(xué)后一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，但不要讓手機(jī)影響學(xué)習(xí)。”我高興極了，點(diǎn)點(diǎn)頭，一次又一次的答應(yīng)，心里想:不管什么條件，先買吧。
現(xiàn)在，媽媽兌現(xiàn)了承諾，給我買了一部新手機(jī)。我也不能違背我的諾言。我在努力實(shí)現(xiàn)我的承諾。
最好的作品作文 20
在我的心目中，讓一個(gè)孩子重新露出笑容，就是一幅最好的作品。
一天中午，我向往常一樣騎著平衡車在廣場(chǎng)上溜達(dá)。突然，我隱隱約約地聽(tīng)到遠(yuǎn)處有個(gè)小孩在哭。我立刻騎了過(guò)去，只見(jiàn)他的淚水淌在那紅撲撲的臉蛋上，傷心地坐在地上，讓我又伶又愛(ài)。此刻我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：表演平衡車給他看，他一定會(huì)感到新奇的。于是我對(duì)他溫柔地說(shuō)：“小朋友，我可以表演平衡車給你看。”話音剛落，他就抬起頭望著我。
開(kāi)始表演了，我先繞著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，那個(gè)小男孩就已經(jīng)開(kāi)始癡癡地盯著我了，他的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)我，專心致志，目不轉(zhuǎn)睛。緊接著，我不停地做著假動(dòng)作，每次朝著他飛快地騎過(guò)去，一個(gè)熟練的急轉(zhuǎn)彎，避開(kāi)了他。那個(gè)男孩子驚訝極了，嘴巴都張成了“o”形。然后，我又繞著一排樹(shù)用“s”形走位勾起了他的興趣，大笑起來(lái)了。最后我使出了“殺手锏”：我如同一只翱翔于天際的老鷹極速俯沖，身體前傾加速，又馬上后仰，此刻廣場(chǎng)上可以明顯的聽(tīng)到平衡車剎車時(shí)的摩擦聲，地上還有微微黑色的車輪印記。這讓小男孩嘆為觀止，不停地拍手稱贊，對(duì)著我撲哧一聲露出了天真無(wú)邪的笑容。這也讓我感到高興，因?yàn)槲易屢粋�(gè)孩子從傷心到高興，最后露出了天真無(wú)邪的笑容。
沒(méi)錯(cuò)，平衡車開(kāi)過(guò)的`路線就好像在作品上勾勒出的絲滑線條；孩子那天真無(wú)邪的笑容就仿佛顏料渲染上去的顏色，五彩斑斕，絢麗奪目。這就是我?guī)Ыo那個(gè)孩子最好的作品。
最好的作品作文 21
小時(shí)候，喜歡依靠在沙發(fā)上，手里拿著積木，一塊一塊地拼了起來(lái)。陽(yáng)光照射著我的身體，斜射著一道道影子，時(shí)間就從這里溜去。那時(shí)，這就是我心中最好的作品。
隨著時(shí)間推移，我對(duì)事物的看法逐漸產(chǎn)生了改變。現(xiàn)在，那頁(yè)字是最好的作品。每當(dāng)我看見(jiàn)墻上的那頁(yè)字時(shí)，我總會(huì)很自豪，那是我寫的，雖不及書法家們寫的那么淋漓盡致，但那頁(yè)字也算是不錯(cuò)的了。
看到那頁(yè)字，我總會(huì)想起父母艱辛，就好像品茶，清新卻又有著微微的苦澀。上課的'位置距離我們說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近不近。但必須要開(kāi)車，這意味著會(huì)在路上等紅燈浪費(fèi)很多時(shí)間，因?yàn)樯险n的時(shí)間在早上，你總會(huì)起早為我做飯，在周末的日子里不比在上學(xué)的日子輕松多少。
到了冬天，你總說(shuō)膝蓋疼，但卻從未停止送我上課，教室里很暖和，而你坐在教室的外面，很冷，我不希望你因我而被凍。那個(gè)時(shí)候，我常常陷入自責(zé)，苦惱自己一直沒(méi)有寫出一篇像樣的作品，后來(lái)，也許是功夫不負(fù)有心人吧，我終于寫出了一篇滿意的作品。看到你為我高興的樣子，我內(nèi)心的自責(zé)被融化了，嘴角也露出了久違的弧度。
再看那頁(yè)字時(shí)，我對(duì)你充滿了深深的感激之情，希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我能報(bào)答你，不讓你的辛苦白費(fèi)。這頁(yè)字包含了你對(duì)我的愛(ài)，這頁(yè)字是我最好的作品。
最好的作品作文 22
周六，我就躺在床邊。突然！我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，多么美麗的王國(guó)！門上刻著四個(gè)厲害的字:蔬菜王國(guó)。“蔬菜王國(guó)？”沒(méi)聽(tīng)過(guò)，忍不住想了想。
等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)菠菜人已經(jīng)站在我面前了。蔬菜王國(guó)果然名不虛傳！菠菜人對(duì)我說(shuō):“我們的國(guó)王邀請(qǐng)你到皇宮做客�！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了。我踏上胡蘿卜車。突然，我來(lái)到了一座宏偉的宮殿。番茄王熱情地對(duì)我說(shuō):“歡迎來(lái)到蔬菜王國(guó)！”我也向他們問(wèn)好。國(guó)王很好客，和我聊天，聊這個(gè)問(wèn)那個(gè)，然后帶我去參觀宮殿。
這座宮殿真的很大很可愛(ài)。鋪著青菜的樓梯軟綿綿的；各種蔬菜做的房子，五顏六色，很漂亮，還有一些有趣的東西，比如大南瓜做的車。
國(guó)王讓我住在豪華的蔬菜房里。嘿！連家具都是蔬菜做的。當(dāng)你走進(jìn)去的時(shí)候，美味的蔬菜味道就出來(lái)了，這種味道來(lái)自墻壁和地板。還吃了讓大家流口水的香噴噴的肉。生活真的很幸福！
有一天，我吃膩了宮里的食物，問(wèn)和我在一起很開(kāi)心的國(guó)王:“有什么蔬菜可以解悶嗎？”比如蔬菜之類的'。”國(guó)王立刻轉(zhuǎn)過(guò)臉，所有在場(chǎng)的人蜂擁而散。國(guó)王喊道:“你們?nèi)祟惓允卟藛幔俊澳阆朐旆磫�？�?lái)人啊。把這個(gè)人扔進(jìn)監(jiān)獄，三天之內(nèi)殺了他！”我在監(jiān)獄里留下了傷心的眼淚，想到自己以前當(dāng)國(guó)王的生活，我傷心地哭了。
三天后，我被拉到了砍頭臺(tái)上。看到血淋淋的刀，嚇暈了過(guò)去。嗯？怎么才能睡在床邊？這是在地獄還是天堂？仔細(xì)看看四周，這是我的房間！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是真的有蔬菜王國(guó)嗎？
最好的作品作文 23
人生在世，須得留下自己最好的作品才有意義。最好的作品或是對(duì)人內(nèi)心的寫實(shí)，或是對(duì)自己思考的提煉，萃出的精華所在，又或是……
在我看來(lái)，最好的作品便隱藏在生活中的一處……記得那是六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，陳老師的一個(gè)公開(kāi)課上，要有一個(gè)造橋比賽。我和愷杰一組，第一次制作的時(shí)候，我和愷杰手忙腳亂，弄了很久，把紙弄成了一團(tuán)“不可回收垃圾”。
第二天下午，愷杰硬是把我拉到了學(xué)校，我一臉無(wú)奈，但也是十分佩服愷杰這種做事十分認(rèn)真的精神，而做任何事情正是需要這種做事認(rèn)真的態(tài)度，才能做好事。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，橋，被我們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)，我們又按照這個(gè)想法把兩張紙裁剪，組裝，終于制成了一個(gè)有些承重能力的“丑橋”愷杰忽然嘆息一聲：“如果許卓愷就好了。”我們看著這做出來(lái)的橋，心里就如吃了蜜糖一樣甜。
上公開(kāi)課的時(shí)候到了，陳老師先講了一些有關(guān)橋梁的知識(shí)，接著就讓我們開(kāi)始實(shí)踐。我揮舞著小刀朝著報(bào)紙砍下去，愷杰細(xì)心地把卷好的'圓棒，兩只手壓著報(bào)紙，奮力地卷著，用手掌壓過(guò)去，我們倆雖在空調(diào)之中，卻已是大汗淋漓。愷杰一臉專注之色注視著紙橋，終于做好了。我和愷杰都眉飛色舞，像沐浴在三月的春光之中。
承重能力評(píng)比開(kāi)始了，心里如有一塊石頭懸著，緊張極了。隨著別人的紙橋都倒塌了，我們的紙橋依然屹立著，我們奪得了第一——最好的作品。想要做出最好的作品，必須要堅(jiān)持與認(rèn)真，這樣才會(huì)不愧于最好的作品這個(gè)作品。
最好的作品作文 24
所謂最好的作品，一定不會(huì)是當(dāng)下，也一定不就是一個(gè)時(shí)段，但他一定還在距離我們遙遠(yuǎn)的地方，可也是現(xiàn)在我們的第一個(gè)難關(guān)中考，或者高考，又或者是那些生活未來(lái)的路途上的某一個(gè)成功，就連將來(lái)我所經(jīng)歷的所有也有可能都是一副完整的作品。想要再長(zhǎng)久的一生中挑出唯一最好的作品，簡(jiǎn)直無(wú)法抉擇，畢竟未來(lái)無(wú)限，誰(shuí)能說(shuō)在這里便停留在最好了呢？
人是會(huì)進(jìn)步的，也是會(huì)在不斷追求著最好的自己。不過(guò)當(dāng)下我們步入初中四年之久，最終的目的就是在書寫著中考這一項(xiàng)最好的作品。將中考理想當(dāng)做一幅美術(shù)作品吧，那七門科目就是在時(shí)光的染缸里調(diào)制的顏料，五彩繽紛，卻少了那一樣，都湊不成流光溢彩的畫卷，正因?yàn)樽髌返男纬蛇^(guò)程步驟，所以含有步步都需要謹(jǐn)慎用心的特點(diǎn)。好比上總歸需要用筆的成熟，畫框的穩(wěn)固，強(qiáng)大的內(nèi)心，扎實(shí)的基礎(chǔ)，斑斕的色彩，與著堅(jiān)定不移而穩(wěn)重溫柔的內(nèi)心。
學(xué)生的'一生都在盡力尋求最好的作品，也是最好的成績(jī)，在積攢著不同的力量，做著每一次揮灑筆墨的準(zhǔn)備，這使得那些作品擁有一幅又一幅，試卷一張又一張，不過(guò)，瑕疵與遺憾盡有，能夠做到完美無(wú)瑕的作品并不多，但無(wú)數(shù)的遺憾和失落，也才是為著中考這一幅作品奠基著，為著最好的作品是完美無(wú)憾的。
于是從當(dāng)下，我們就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信完美一定是在千萬(wàn)次失敗的基礎(chǔ)上而誕生的，我們也仍將相信未來(lái)的不久，四年之后，我們會(huì)向人生提交上這份最好的作品。
最好的作品作文 25
冬天的黃昏，雪厚厚的積了一地。太陽(yáng)余暉微光點(diǎn)點(diǎn)，潔白的雪反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，一眼瞟見(jiàn)了那個(gè)盒子。雪下著，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，就好像吹進(jìn)了我心里。
一節(jié)心理課上，老師讓我們寫出最好朋友的名字，但是好朋友不多的我十分懊惱，不知應(yīng)該寫誰(shuí)。在記憶中翻找著，你的名字映入腦中，你是我為數(shù)不多的好友之一，相處時(shí)間很短，但我們是無(wú)話不談的朋友。
第一天開(kāi)始中學(xué)生活，心中有一些歡喜。早早的走進(jìn)了校園，就遇見(jiàn)了你。開(kāi)學(xué)考試過(guò)后，放學(xué)時(shí)，我們走到一起去說(shuō)話，“有美一人，清揚(yáng)婉兮”，驚鴻一瞥，“望你眉目有山和清澈明朗”。說(shuō)著才發(fā)現(xiàn)，兩人多么相似，都愛(ài)打鬧，你眉目都流轉(zhuǎn)著淡淡笑意，這就為我們的深厚友誼打下基礎(chǔ)。
“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”
你在這學(xué)期過(guò)后就轉(zhuǎn)學(xué)，那日大雪紛紛，我早就知道了，沉默不語(yǔ)，你提出建議堆個(gè)雪人，我心不在焉的答應(yīng)著。雪下得很大，厚厚地積了一地，落在你頭發(fā)上、眉毛上，滿是小冰晶。不一會(huì)雪人堆好了，堆了兩個(gè)，手拉手，就像那時(shí)的'我們。你說(shuō)你有禮物給我，變出了一個(gè)木盒子，里面有一支金色書簽，羽毛狀，刻著我們的名字。
又是一個(gè)冬季，雪仍舊下得很大，你送給我的書簽我一直隨身攜帶，不舍得去用。現(xiàn)在你在新環(huán)境里還好嗎？自從你走后，每個(gè)冬季我都在懷念，懷念之前的時(shí)光。
那一天我又把書簽?zāi)昧顺鰜?lái)，看見(jiàn)它就像看見(jiàn)了你，那是你閃著光的最好的作品。
最好的作品作文 26
老師布置手工作業(yè)，第二天同學(xué)們紛紛拿出自己得意的作品，愛(ài)因斯坦也上交了一份一只小板凳，不過(guò)是那么粗糙，一條凳腿還歪斜了。
老師自然不滿：“你們可見(jiàn)過(guò)這么糟糕的凳子？”全班同學(xué)哄然大笑“我想世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了�！睈�(ài)因斯但紅著臉走上前，堅(jiān)定地說(shuō)：“有，老師，還有比這更壞的凳子，上交的這一件是我做得最好的作品。“說(shuō)著，他拿出了那些糟糕得多的小板凳，比較而言的確上交的是最好的……
“無(wú)論做什么事力求最好�！边@也許就是愛(ài)因斯坦能夠成為不朽的科學(xué)家的原因所在。一個(gè)人只要有認(rèn)真端正的態(tài)度，就沒(méi)有做不好的事情，就一定可以取得輝煌的成就。這就是愛(ài)因斯坦的小板凳帶給我們的啟示。之所以如此是因?yàn)�，所有的成功者離不開(kāi)認(rèn)真。
因?yàn)檎J(rèn)真弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，拯救了百萬(wàn)人的生命，如果他將培養(yǎng)皿里長(zhǎng)出的那一團(tuán)青綠色的霉毛倒掉而不是把它拿到顯微鏡下去看看，那他就會(huì)與青霉素失之交臂，也就倒掉成功。
而所有的失敗，歸根結(jié)底是不認(rèn)真的結(jié)果是粗心所導(dǎo)致的。因?yàn)榇中年P(guān)羽“大意失荊州”甚至連性命都丟了。1485年，國(guó)王查理三世在決定由誰(shuí)統(tǒng)治英國(guó)的波斯沃斯戰(zhàn)役中被擊敗，而導(dǎo)致這次失敗的根本原因意然是少了一枚小小的'馬掌釘這粗心竟然連著國(guó)家的命運(yùn)。
是的一次又一次地努力，一次次地做你就可以做出屬于自己的最好的作品，不是嗎？你想擁有屬于自己的最好的作品嗎？那你就要從認(rèn)真做起。
最好的作品作文 27
有人常道司馬遷無(wú)辜受到非人的迫害，眾人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書寫下驚天史作，他在咬牙度過(guò)的十幾個(gè)年頭，接受過(guò)他人的嘲笑與諷刺，所有辛酸的過(guò)往，都賦于了他最好的禮物。而那一部無(wú)數(shù)血和淚的巨作，是他對(duì)自己的問(wèn)心無(wú)愧，亦是交會(huì)上天最好的作品，成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”
我在歷史的溯流中問(wèn)那名先生，何是他此生中最好的作品，他哈哈大笑，道：此生無(wú)愧于盛唐�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”話罷，拂袖離去，是啊，他無(wú)愧于那個(gè)朝代，這便足矣，他努力過(guò)，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過(guò)，可無(wú)力一人挽回歷史的巨瀾，而那殘余的做傲氣與無(wú)愧，成了這位杰出詩(shī)人交付上天最永恒，最好的作品，一生三絕詩(shī)酒劍，后世譽(yù)“詩(shī)仙”，千古絕句第一人。
你生來(lái)恍若就是世人皆羨的對(duì)象，可一夜之間，國(guó)家外部受敵，而你卻毅然棄醫(yī)從文，用筆刀為后世者開(kāi)拓一條道路，用熱血為人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內(nèi)心的良知。那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚，一個(gè)個(gè)直指人心的文字，是你無(wú)愧于這個(gè)民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了最好的作品，成為指引后人永遠(yuǎn)向前，振興中華的'一面?zhèn)ゴ笃鞄谩?/p>
每一個(gè)人都是用著自己的方法創(chuàng)作自己最好的作品，而時(shí)間老人會(huì)仔細(xì)地收藏，讓它慢慢發(fā)酵，釀出一個(gè)偉大的民族，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)博大的世界。
最好的作品作文 28
筆墨，淡雅的庭院，一滴水墨，渲染出素顏的白紙。夢(mèng)里，蘭花緩緩落下，在碧綠的湖面上蕩漾。
我踱步進(jìn)書香院，推開(kāi)猩紅色的門，風(fēng)輕輕吹來(lái)，拂過(guò)我的頭發(fā)。我看著一個(gè)小小的'身影，坐在桌邊，小腦袋輕輕搖著。小女孩拿著一只墨色的毛筆，小心翼翼地寫著什么，看著里面，睜開(kāi)大眼睛，專注地在白紙上寫字。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪了，她幾乎看不清寫了什么。太陽(yáng)照在書案上，照在玉臉上，她是那么嚴(yán)肅。
畫面一轉(zhuǎn)，雨就洋洋灑灑地落下來(lái)，打散了綠葉，雨水滴答滴答地落在瓦片上，做著優(yōu)美的音符。女孩坐在書柜旁邊，頭發(fā)垂在兩邊，桌上的燈發(fā)出微弱的光，雙手平放在書柜上，雙手抓著毛筆，在紙上流暢地寫字，不時(shí)被墨水和水洗筆撫摸，動(dòng)作輕柔緩慢，仿佛在雕刻一件精美的藝術(shù)品。文字優(yōu)雅，每一幅畫都有其獨(dú)特的魅力，氣勢(shì)磅礴，猶如飛龍。毛筆好像有生命在他手里，自由地流淌，恰到好處。漸漸地，雨停了，女孩的工作也結(jié)束了。四個(gè)字《蘭亭集序》映入眼簾，女孩輕輕舉起，默默欣賞。小學(xué)生露出滿意的神色，她是那么投入，仿佛世界上只剩下她和那張白紙。她笑得很開(kāi)心，眼神里充滿了喜悅和喜悅。
每個(gè)人的人生階段不是在別人眼里，而是在自己心里。我們付出努力不是為了獲得別人的認(rèn)可，而是為了開(kāi)闊自己的眼界、心胸和見(jiàn)識(shí)。從一個(gè)小女孩到一個(gè)女孩，她的童年伴隨著文字和筆墨，那都是她的成長(zhǎng)。我覺(jué)得這份《蘭亭集序》是她成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是她最好的作品。
最好的作品作文 29
風(fēng)，依舊是這樣輕柔，在樹(shù)葉間拍著、繞著、舞著。就是這樣柔，這樣微弱的風(fēng)啊，沿著窗口的縫隙，羞澀地試探著，那隱在桌角的無(wú)聲的書頁(yè)，就被它一次又一次地掀起，那張舊黃的照片，就這樣流了出來(lái)，帶著歲月，帶著思念。
這是爸媽年輕時(shí)的一張合照，僅有的一張合照。聽(tīng)媽媽說(shuō)，還是爸爸賣了家里僅有的一只母雞，趕了幾十里路，到縣城請(qǐng)人拍的。第一次照相的爸爸，穿著一件褪了色的藍(lán)布衣服，袖口還帶著一條很明顯的用紅線縫上的口子。但這衣服很干凈，整整齊齊。為了照相，他還專門刮了胡子，短短的黑發(fā)下一雙炯炯發(fā)光的黑眼珠，好像是要把鏡頭刺穿。
媽媽站在他旁邊，像一棵樹(shù)苗，依偎著粗壯的枝干，顯得那么瘦小，也那么可愛(ài)，那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨著細(xì)風(fēng)輕輕舞動(dòng)。掩抑不住的欣喜和激動(dòng)從她的'眼神中流出，嘴角也忍不住地上揚(yáng)，再上揚(yáng)，一直到她也無(wú)法看到、感受到的高度……
就是這樣，一張小小的、畫質(zhì)粗糙的、四四方方的照片，串起了他們幾十年的時(shí)光。除了這張照片，我再?zèng)]有看見(jiàn)過(guò)爸媽如此羞澀、如此喜悅、如此美好的畫面了。原來(lái)，歷盡滄桑，歸來(lái)一瞥，竟是初始模樣，最觸心弦，最撼時(shí)光。
苦難或許會(huì)悄悄抹去青春的模樣，爭(zhēng)吵或許會(huì)漸漸拉平高揚(yáng)的嘴角，但是永遠(yuǎn)不要忘記，歲月會(huì)為你鋪上鮮花，讓你芬芳不變，如酒醇香，讓你心若蠶蛹，情綿如絲。
一張照片，一生時(shí)光，一場(chǎng)真情，永生無(wú)悔，這，就是歲月留給他們最好的作品了吧。
最好的作品作文 30
在微微發(fā)黃的黏土物件中，一個(gè)女孩在努力尋找著昔日的光。
那年，我還小，喜歡擺弄橡皮泥。一小塊紅色的在手里捏上好久，做成一朵小紅花，便跑出去拿給父母。不只是小紅花，那時(shí)我手上的成品還有好多，都被我小心翼翼地藏珍藏在盒子里，拿來(lái)紙條寫下“最好的作品”貼在盒子上，擺在桌子中央。
后來(lái)搬了家，我認(rèn)識(shí)了黏土，它比橡皮泥質(zhì)量更好。憑借著對(duì)手工的熱愛(ài)，我天天泡在手辦教學(xué)的視頻里。那時(shí)做的最多的是娃娃，捏骨架、搓頭發(fā)，剪出一個(gè)蝴蝶結(jié)當(dāng)發(fā)卡，壓出一片黏土當(dāng)裙子。
再后來(lái)，或許是叛逆期、青春期到來(lái)的'緣故，我將“幼稚”、“過(guò)家家”的作品全部封進(jìn)了盒子，扔在房間的角落，我要去尋找下一個(gè)“最好的作品”。
我開(kāi)始對(duì)自己嚴(yán)格，無(wú)論是小組間的比賽，還是任何可以爭(zhēng)得榮譽(yù)的事情我都要求自己獲勝。雖然每一次的過(guò)程都很愉快，但細(xì)細(xì)回想起來(lái)，總覺(jué)得內(nèi)心多了一絲擔(dān)憂。
升入初中后，學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越雜，環(huán)境突然改變。身邊人各懷絕技，將我淹沒(méi)，我發(fā)現(xiàn)我找不到“最好的作品”了。
臺(tái)燈亮著，表針轉(zhuǎn)著，我再也寫不下眼前的作業(yè)了，我打開(kāi)了角落中的盒子。再熟悉不過(guò)的一個(gè)個(gè)小手工映在眼前，腦海中還可以回憶起自己創(chuàng)作時(shí)的美好模樣。
那時(shí)的時(shí)光很慢，不必在意別人的看法，只需一點(diǎn)一點(diǎn)搓捻出心中的作品。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己喜歡的，才是最好的作品。
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