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我的讀書故事(優(yōu)選)
我的讀書故事 篇1
有一位名人曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人們只有讀書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。
小時(shí)候，我特別愿意看一些童話和故事，家人見我對(duì)書籍感興趣，就買來很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢游，每一天都會(huì)有所收獲，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領(lǐng)先了一步。
時(shí)光飛逝，升到小學(xué)三年級(jí)，老師為了增長我們的知識(shí)，就“強(qiáng)迫”我們讀一些我們認(rèn)為很乏味的書。那時(shí)，我自認(rèn)為是一個(gè)“機(jī)靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級(jí)，家長和老師發(fā)現(xiàn)我不愛讀書，又開始給我施加壓力。剛開始時(shí)，我一點(diǎn)兒興趣也提不起來，可過了一段時(shí)間，在他們無孔不入的“攻擊”下，我不知不覺地開始愛讀書了。如果說，我童年時(shí)的“優(yōu)勢(shì)”在三年級(jí)時(shí)被追平，那么到了五六年級(jí)時(shí)，我又依靠讀書，追上了那些超過我的同學(xué)們。
后來，在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分?jǐn)?shù)很不理想，接下來的幾個(gè)星期，一直無精打采，無法靜心學(xué)習(xí)。那段日子，是我長這么大后，所經(jīng)歷的最昏暗的'一段時(shí)間，我感覺自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……
然而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學(xué)的路上，我看到樹下很多螞蟻在搬家，就下意識(shí)地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻�？墒沁^了一會(huì)兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎么可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在書中看到的那些關(guān)于螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺得，面對(duì)自然，我是如此的渺小，面對(duì)螞蟻，我是如此的脆弱，面對(duì)自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一只小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠(yuǎn)方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個(gè)像螞蟻一樣頑強(qiáng)的人！
閱讀大自然這本書，它給我了學(xué)習(xí)的方向，給了我勇氣，給了我奮發(fā)向上的動(dòng)力，我的學(xué)習(xí)成績也不斷的進(jìn)步，我的世界也變得豐富多彩。
時(shí)間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經(jīng)長大了，成為一名中學(xué)生。隨著閱讀量的增多，我的知識(shí)面變寬了，視野變開闊了，明白的道理也更多了。后來讀到《昆蟲記》這本書，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間，都透露出對(duì)生命的熱愛與尊敬。于是，我想起了小時(shí)候?qū)ξ浵伒臒o端傷害，這是多么的不應(yīng)該��！每個(gè)生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會(huì)了我頑強(qiáng)不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時(shí)又教會(huì)我尊重生命，這便是它的偉大之處！
在慢慢的人生路上，書已經(jīng)成為我的好朋友，它幫助我戰(zhàn)勝困難；書已經(jīng)成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識(shí)。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長吧！
我的讀書故事 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟．”這是韓愈眼中的書；而在我的眼中，書是一把鑰匙，為我打開了文學(xué)之門；書是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
媽媽說，我在她肚子里時(shí)就愛讀書，只要她拿起喜歡的詩詞文賦閱讀，我就會(huì)安安靜靜的呆在她肚子里不搗亂；出生后更是喜歡她為我讀各種童話故事。2歲時(shí)，媽媽把第一本書送到我面前，懵懂的我一下子被里面有趣的故事迷住了，捧起書就聚精會(huì)神地“看了起來”。美麗純潔的白雪公主，善良熱情的小紅帽，自信勇敢的丑小鴨………我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙有趣的新世界，我和書成了越來越好的'朋友。
從那以后每到周末，媽媽和爸爸就會(huì)帶我到圖書館看書和借書，每次都是看到閉館才戀戀不舍的離開，還不忘再借幾本書拿回家繼續(xù)閱讀。
“三餐可無肉，一日不可無書”。吃飯的時(shí)候，陪媽媽上街的時(shí)候，節(jié)假日串親戚的時(shí)候，我都舍不得和我的好朋友——各種各樣的書分開。有一次，我在公交車上看書著了迷，到了“兩耳不聞身外事”的境界，到站忘記了下車，坐過了好幾站路，步行走了好久才到家。漸漸地，我對(duì)漢字的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡人，而媽媽也因?yàn)閹啄陙沓３Ｅ阄铱磿钑皇袌D書館請(qǐng)去做報(bào)告。
上了小學(xué)，從小愛讀書的我可嘗到了甜頭，像寫日記、寫等我可謂是手到擒來，每每都是一氣呵成，還經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來朗讀。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過幾百萬字的經(jīng)典著作和暢銷好書了。從一本本書中，我悟到了許多許多：在哈利的魔法世界里，我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，勇往直前；在柴斯特的倫敦時(shí)代廣場歷險(xiǎn)記中，我感受到了人與動(dòng)物之間的真摯友誼；《夏洛的網(wǎng)》中的蜘蛛夏洛為朋友挺身而出的偉大精神，深深震撼了我的心靈。書賦予了我無窮的力量，我更加自信，更加懂禮，更知感恩，更求上進(jìn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的讀書感受積聚成了我人生的財(cái)富，為我創(chuàng)造自己的美好未來鋪墊著道路。
今年秋天我開始了繁重的小學(xué)六年級(jí)生活，為了考上爸爸媽媽心目中的最好學(xué)校，我每天都在做題考試做題考試中渡過。而我那些充滿智慧和文藝范兒的書都被媽媽認(rèn)為是閑書給束之高閣。連續(xù)幾次我的奧數(shù)考試成績特別不理想，讓我這個(gè)自稱是學(xué)霸的小才女情緒低落，甚至想放棄學(xué)習(xí)。終于忍不住偷偷跑到書柜前看著一本本精美的圖書，回想起自己每天如饑似渴的讀書生活是多么的幸福。當(dāng)我的目光鎖定在《老人與�！窌r(shí)，不由地想起了當(dāng)初看這本書時(shí)的震撼——人一定不能被打敗。我仿佛又聽到了老人與海浪搏擊的聲音。想到這兒，我停了下來，回到自己的書屋，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解，可是我卻放棄了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能給打��！此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的自信和樂觀，繼續(xù)攻克一道道難關(guān)……
書，既是我的益友，又是我的良師。當(dāng)我迷茫的時(shí)候，它為我指明了努力的方向；當(dāng)我沮喪的時(shí)候，它給了我繼續(xù)前進(jìn)的力量；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，它讓我保持了清醒的頭腦；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，它陪我一起慢慢成長。
親愛的同學(xué)們，你要問我最愛什么，我就會(huì)大聲告訴你，我最愛讀書！
我的讀書故事 篇3
我熱愛讀書。如果說你看了我三下，那么其中有一下我肯定在讀書。我要睡覺時(shí)就趴在床上看《我的第一本日記》，作業(yè)寫完時(shí)看《六神磊磊讀唐詩》，傷心時(shí)看《我不是完美小孩》……你一定會(huì)覺得，照我這么說，我的讀書故事應(yīng)該相當(dāng)?shù)亩喟桑坎�，相反，我的讀書故事是相當(dāng)?shù)纳佟Ｋ�，我只能像擠牙膏一樣，盡力“擠”出故事了。
那是一個(gè)平常的夜晚，我看了一會(huì)兒《我的第一本日記》，便睡著了。過了一會(huì)兒，我想上廁所，但是當(dāng)我上完廁所，再回到房間睡覺時(shí)，我竟然沒有睡意了！我害怕一個(gè)人睡，因此我總喜歡把門打開，然后開個(gè)小夜燈，這樣就能快點(diǎn)入睡�？墒�，這一次，我睜大了眼睛，看著天花板，怎么也睡不著。
我在小夜燈發(fā)出的幽靈般若隱若現(xiàn)的燈光下，看著墻上的身高尺。在白天，它是一只可愛的長頸鹿，正在和小蝴蝶玩耍�？墒且坏搅送砩希L頸鹿那空洞的眼睛，讓人覺得它像一個(gè)骷髏。我嚇得躲進(jìn)了被子。
當(dāng)我從被子里鉆出來的時(shí)候，我看到了我的照片。在白天，那是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拍的照片，照片中的我展開雙臂，在操場上奔跑、玩耍�？墒窃谟陌档臒艄庀�，我的眼睛仿佛是綠色的，又一次把我嚇到了被子里。
我又一次從被子里鉆出來的時(shí)候，我看到了我的牛仔外套。我心想這下應(yīng)該沒問題了吧，可是，我盯著牛仔外套，它卻仿佛在一動(dòng)一動(dòng)，我又嚇到了被子里。我哭了……
我悄悄地哭了……因?yàn)椴荒茏尭舯诘母改嘎牭健?/p>
我邊哭邊想：為什么小孩就得一個(gè)人睡？為什么媽媽和爸爸都可以兩個(gè)人一塊睡？為什么世界上要有鬼？為什么？為什么？
我哭得正傷心呢，忽然，我想到了書。
我把大燈打開，明亮的燈光照得我眼睛都睜不開，這讓我添加了幾分安全感。
我順手摸來一本書，一看，是《非常男生》，這可是我很喜歡的書。我津津有味地看了起來。
在書里，我遇到了明星男生馬小跳；人氣男生吳緬；小大人丁文濤；調(diào)皮鬼肥貓（真名魯云飛）；搞笑明星精豆豆；小男子漢馬加；吹牛大王豆芽兒（真名黃豆豆）；男生女相李小俊。
馬小跳他出生一百天就可以跳到三尺高，讓我無比驚訝；吳緬為女生拔刀相助，不畏懼花男生的'拳頭，讓我知道他是一個(gè)講義氣的男生；丁文濤希望可以考進(jìn)哈佛大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)；肥貓他個(gè)子高高壯壯，而且會(huì)拉手風(fēng)琴，還擔(dān)任校合唱隊(duì)的領(lǐng)唱，這讓我很意外；精豆全校紀(jì)律最差，還有多動(dòng)癥；馬加在父母車禍住院期間，擔(dān)當(dāng)起照顧小弟弟的任務(wù)，讓我體會(huì)到了他的男人味；豆芽兒幾乎每晚都尿床；李小俊大眼睛、長睫毛，還喜歡翹蘭花指！我想：他還是不是個(gè)男生啊！
書讓我忘記了煩惱，書讓我忘記了恐懼，不一會(huì)兒，我就重新進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我再次醒來時(shí)，早已滿屋子陽光了。
書，謝謝你，你是開心的秘方；你是勇敢的結(jié)晶；你是知識(shí)的海洋；你是我的秘密武器！我愛讀書、愛你！
這就是我的讀書故事，是不是很少啊？真的就這么少！
我的讀書故事 篇4
邂逅一本好書，在微風(fēng)中，在陽光下，在記憶中……
小時(shí)候喜好詩詞，但并不喜歡平仄平仄的讀。相反，我認(rèn)為每一句詩，每一首詞中，都有一個(gè)浪漫的故事。
當(dāng)然，要論詩詞，必然要從《詩經(jīng)》說起。
細(xì)讀《關(guān)雎》，"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"賢良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”時(shí)心里苦惱，翻來覆去睡不著覺；得到了“淑女”就很開心，叫人奏起音樂來慶賀，并以此讓“淑女”快樂。再讀《蒹葭》，"所謂伊人，在水一方"，帶著憧憬與夢(mèng)幻，為得伊人可跨江海，追逐而求之，使人開始對(duì)愛情虔誠并信仰。但我記憶最為深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣長發(fā)出現(xiàn)在我的眼前，又轉(zhuǎn)身離去，那青色的身影卻深深縈繞在我的心間。記憶中，可同《關(guān)雎》相提并論的還有《擊鼓》中的一句“執(zhí)子之手，與子偕老。”比起我們總說的“一生一世”更為生動(dòng)與真實(shí)。它非常直樸地表達(dá)了與愛人的相守不離。“死生契闊，與子成說�！鄙蓝疾辉僦匾�，一生路盡，只有回首時(shí)的無限眷戀。“人間別久不成悲�！辈恢�?jiǎng)e多久才算上久，是否用余生，都用來悲？
自古至今，中外名著可謂數(shù)不勝數(shù)，但偏偏我遇見了它。
我小時(shí)候喜歡海，機(jī)緣巧合吧，一眼就看中了那本書。它和“海”有關(guān)，便引起了我的.注意，《老人與�！愤@個(gè)書名是我永遠(yuǎn)都無法忘卻的。當(dāng)然，這個(gè)書名也引起了我的思考，“老人”和“�！本烤拱l(fā)生了什么樣的故事呢？當(dāng)我看第一頁書就深深沉迷在其中了。書中非常詳細(xì)地描寫了老人和大魚的斗爭場景，全書并不長，但令人回味無窮。尤其那句“一個(gè)人可以被殺死，但不可以被毀滅”令我沉思了很久�！皻⑺馈辈坏扔凇皻纭�，而“毀滅”卻必要“殺死”！這么矛盾的事情，真是困擾到年幼的我了。
喜歡坐在櫻花樹下看書，櫻花總是默然落下，風(fēng)起，花飛，飄落。似乎在不經(jīng)意間的恍然大悟，殺死一個(gè)人的肉體，卻無法毀滅靈魂。正如花一樣，花會(huì)枯萎，但不會(huì)失去它的意義，“化作春泥更護(hù)花”又何嘗不是另一種生存呢？在這車如流水馬如龍的城市里，有太多的人面臨著死亡，但更可怕的是精神的死亡。而讀書，又是另一種升華。
因?yàn)橄矚g海，所以喜歡漂流，這便又讓我沉浸在另一個(gè)故事中。
我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》是我感受最為深刻的一本書，通過魯濱遜的荒島求生講述了一系列的生存故事。為了生存，魯濱遜在艱難的條件下開始探索。他做的一點(diǎn)一滴都被細(xì)致的刻畫了，我是不敢相信的，需要怎樣的意志才能做到荒島生存。至少，我是做不到的。但讀一本好書又何嘗不是自我提升的過程呢？我遨游在書籍的海洋中，沉浸在魯濱遜的每一個(gè)決策，每一個(gè)動(dòng)作，每一次思考中。這是一種享受，是來自心靈的共鳴。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不兜不轉(zhuǎn)，陌上花開，物是人非……
書的作者不知離去多久了，那是無數(shù)個(gè)花開花落，甚至滄海桑田。然而，在流逝的時(shí)間中，這一個(gè)個(gè)故事，都成了神話。
我的讀書故事 篇5
大家好！有人說過，讀一本好書，就是在和好朋友說話。我愛讀書，因?yàn)�，讀書讓我快樂，讀書讓我開心，讀書讓我陶醉，讀書讓我成功，讀書讓我的理想飛得更高！我愛讀書，我是個(gè)小書蟲，只要我一捧起書，我就像一條小蟲子鉆進(jìn)了大蘋果！想聽我的讀書故事嗎！請(qǐng)跟我來。
一個(gè)星期天的下午，陽光明媚，藍(lán)天白云像好吃的棉花糖。我今天感覺很爽，約了幾個(gè)“貼子”去新華書城溜達(dá)，我們像幾條警犬，在書林中漫步搜索，‘嗖嗖嗖’分兵出擊，各自淘自己最喜歡的書去了！不到3分中，“貼子們”都散到了不同的角落，啃起書來。
我的目光像紅外線探測(cè)器在迷宮似的書架放電。突然，在一個(gè)不太顯眼的角落書架上，我發(fā)現(xiàn)了一本紅色的書，讓我的心一陣狂跳，媽呀！那就是傳說中超級(jí)好看的《越策越開心》，哈哈！今天總算讓我逮著你了。我趕緊把它取下來，抱著它，找到一個(gè)我感覺最好的地盤，就美滋滋的讀起來。我像一個(gè)貪心的小山鼠，貪心地讀起《越策越開心》來。我是一個(gè)見了好書就忘記朋友的人，我就這點(diǎn)自私，沒辦法！
《越策越開心》真是開心的好書，開心得我?guī)状味枷胪低荡笮�，瘋笑，狂笑，可是，我不敢笑，我怕圖書管理人員發(fā)現(xiàn)我的“不鬼！”，我不想讓別人說我“發(fā)神經(jīng)”，可那“租個(gè)孩子陪你玩”實(shí)在是太搞笑，想不笑都不行，我只好咬著上嘴唇，癡癡的笑！比如有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)老師讓孩子用“果然”造句，孩子說，我媽媽買回了幾個(gè)大蘋果；老師說，那“然”怎么弄丟了？孩子說，沒丟，“然后我把蘋果全吃到肚子里去啦！”老師又說，“果然”不能分開，要連起來造句。孩子說：“好的，我媽媽說，水果不能一下子多吃，吃多了要拉肚子的，我”果然“拉西了！”哈哈！我笑得實(shí)在忍不住了，突然，一口唾沫星“啪”的一聲飛到了書上。
突然，一只大手像“九陰白骨爪”伸到我面前，把書揭了過去，我抬頭一看，媽呀！玩了，我被書城的“芙蓉姐姐”抓了個(gè)正著。
她哼了一聲說：“白看了書，還弄臟了，怎么辦？”我趕緊奪過書，慌忙用衣服袖子把該死唾沫星擦掉說：“你說咋辦就咋辦”！芙蓉姐姐說：“好！爽快！按書城規(guī)定，你買了這本書就可以了！”“買就買，反正我喜歡！”我趕緊掏口袋，摸了半天，只有8元錢。還差20呀！這可怎么辦��？我把我的帽子押給“芙蓉姐姐”，趕緊去找我的“帖子”求救！可那幫兔崽自不知什么時(shí)候，早飛了！我一問時(shí)間，已經(jīng)下午5：30了。我只好打電話給剛下班的`媽媽來書城“取兒子”！
媽媽風(fēng)風(fēng)火火趕到書城，連聲說：“對(duì)不起，我家孩子就這樣，見了好書就沒命！”媽媽替我買下了《越策越開心》。有驚無險(xiǎn)，我這條書蟲被媽媽夾回了家。
哎！今天的事真是有點(diǎn)丟我“發(fā)帥”書蟲的面子，但是，能得到《越策越開心》那才是超級(jí)的爽！朋友們！這就是我的讀書故事之“冰山一角”，故事還多多。請(qǐng)說出你的讀書故事來一起分享吧！
我的讀書故事 篇6
一個(gè)個(gè)方正的漢字像一群活潑可愛的孩子，整齊有序地排著隊(duì)，組成了一本本魅力四射的書。書是我的好朋友。我愛徜徉在浩瀚的書海里，因?yàn)槟軣o拘無束地享受人生的酸甜苦辣。我愛徜徉在浩瀚的書海里，因?yàn)槟苋缜嗝缫话闼蔽柟庥曷�。一本本好書像一顆顆璀璨的明珠，為我指明前進(jìn)的道路。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！痹陉柟夂挽愕拇禾炖铮〔蓍L新，柳樹吐綠，一派欣欣向榮的景象。此時(shí)，讀一本好書，就像與一個(gè)好朋友去郊游。我坐在草地的的石頭上，手捧著《朱自清散文集》，翻開《春》這篇美文，細(xì)細(xì)的品，慢慢地嚼。春不醉人人自醉�！洞骸肥且环汗庑沱惖漠嬀�。讀著，讀著，我仿佛看到了綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力。《春》是一曲贊美青春的頌歌。唱著，唱著，我仿佛看到了人們?cè)诖壕持芯穸稊\，辛勤勞作，創(chuàng)造美好幸福的生活。忽然，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣爽朗的笑聲，我循聲望去，原來是幾個(gè)小孩在草地上嬉戲玩耍，多么快樂，多么幸福。俗話說：“一年之計(jì)在于春。”沐浴在柔和的春風(fēng)中，在美好的春光里，我看到了希望。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诨馃岬南娜绽铮易叱黾议T，去到小商店，買一瓶冷凍的冰紅茶，坐在小區(qū)的荷花池邊上，讀著唐詩宋詞。多少文人墨客寄情荷花！我愛讀宋代周敦頤的《愛蓮說》。讀了一遍一遍又一遍，看著相依相偎的荷葉，看著婷婷玉立的荷花，我讀懂了“出污泥而不染”。這是荷的品格，更應(yīng)當(dāng)是人的品格。我愿自己是一朵荷花，在風(fēng)雨中綻放生命的熱情。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谇镲L(fēng)中，黃葉悠然自得地從樹上飄下來。我感覺秋天的蒼涼。然而，投身書海中，我又感受到一種力量。在榕樹底下，我讀奧斯特洛夫斯基的'《鋼鐵是怎樣煉成的》。我認(rèn)識(shí)了主人公保爾·柯察金，他的一生非�？部�，他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢？是毅力！毅力給了他無窮的力量。這是一個(gè)感人的故事，好像一塊大石頭扔到我的心中，泛起一陣陣漣漪，久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢，百折不撓的精神。我討厭故事里維可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦子里浮現(xiàn)，鼓勵(lì)我要像他一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。讀完這本書，秋天在我的眼里不再是蒼涼，而是金色的。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹成樹梨花開。”冬天，我蜷縮在被窩里，讀著詩句，想起“妙手回春”一詞，暖在心頭。冬天，也不寒冷了；讀著魯迅的文章，記住了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�；讀普希金的詩，懂得了“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到�！�
書�。√稍谀鷾嘏膽驯Ю�，吮吸著您甘甜乳汁，我的知識(shí)更豐富了。書�。≌驹谀鷮掗煹募绨蛏�，我的視野更開闊了。書��！您讓我的靈魂得到洗滌，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。
書�。∧缫晃荒赣H，呵護(hù)我健康茁壯成長。
書，我愛讀您！
我的讀書故事 篇7
“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到讀書的樂趣。
說也來怪，小時(shí)候經(jīng)常寫命題作文，現(xiàn)在想起來還會(huì)有點(diǎn)余悸。記得什么“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個(gè)人”、“在上學(xué)的路上”等等題目，完全是一些成人的口氣，不大切合孩提時(shí)代我們接觸到的東西。上了高年級(jí)，老師便教了我們作文的體裁，什么小說、散文、詩歌之類的。記得當(dāng)時(shí)大家都喜歡情節(jié)懸念的小說，覺得讀起來很吸引人。一本新課本剛發(fā)下的時(shí)候，都爭著翻看，就是為了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節(jié)選的，讀完后總覺得余意未盡，于是很期望語文老師能早點(diǎn)給我們講授這篇課文。然而真正上起來，仿佛卻沒有期待中的精彩，倒有了些許失望的情緒。
真正在小的時(shí)候能記下來的倒是一些瑯瑯上口的詩歌了，“遠(yuǎn)看山有色，靜聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚�！边@樣的詩歌美，像謎語一樣吸引孩子，而現(xiàn)在默誦起來更覺得哲意深遠(yuǎn)。每天早上教室里就是一片瑯瑯書聲，大多數(shù)同學(xué)讀的都是詩歌。不過詩歌我終究沒喜歡上，大抵是因?yàn)槿狈ψ鲈娙说臍赓|(zhì)吧？老師也提醒過我們，說是不要“唱忘嘴歌”，即使詩歌溜口，沒有深刻認(rèn)識(shí)也是很容易淡忘的。
平時(shí)的.時(shí)候我也看過不少小人書，紙張的質(zhì)量一般都很差，畫上也盡是些粗獷的黑線條，但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書為我的少年增添了許多樂趣，我也漸漸體會(huì)到了“知識(shí)”的力量，要知道有些小伙伴們對(duì)我佩服的不得了，這可是很多大個(gè)子用他們的拳頭都換不來的。當(dāng)然，我也為這種“力量”支付了合理的代價(jià)，在初中的時(shí)候，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！
上高中的時(shí)候，我終于開始讀中國人寫的書。先是四大名著，接著就是唐詩、宋詞，古文觀止之類的。甚至開始模仿寫古體詩，文言文，也滿篇之呼也者的，漸漸的喜歡用一些深?yuàn)W難懂的成語、典故，引用一些不常見的名言和華麗的句子去裝飾內(nèi)容干癟的文章，達(dá)到唬住別人的目的。記得在一篇論述為什么“師夷長技以制夷”會(huì)失敗的作文中，我旁征博引，意氣奮發(fā)，一口氣用了40幾個(gè)成語和數(shù)十個(gè)典故，光《清史》就引用了3次，簡直想達(dá)到語不驚人死不休的目的。而語文老師在閱卷后也打了58分的高分（滿分60），讓我的虛榮心一時(shí)膨脹到極點(diǎn)。
一位教育家說過：“一個(gè)人不愛讀書，不愛與書作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)。”這話有一定的道理�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名教師了，漸漸明白能讀書真好。
正如葉圣陶先生曾說：“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功�！保ā度~圣陶語文教育論集》）任何一門學(xué)科教學(xué)皆如此，“自能讀書，不待老師講”，當(dāng)是教師共同的追求。教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚。只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個(gè)社會(huì)熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會(huì)的一筆無形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么，閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要。教師，要做好教書育人的工作，首先要做個(gè)真正的讀書人。
我的讀書故事 篇8
書是我們的營養(yǎng)品，給我們帶來豐富的營養(yǎng)，讓我們健康地成長；書是綻放的花朵，給我們帶來新的希望，讓我們邁向新的旅程；書是悠揚(yáng)的琴聲，給我們帶來優(yōu)美的旋律，讓我們輕松愉快地生活。
在我看來，書可以分為兩大類：一類是好書，一類是不健康的書。一本好書能夠讓我們受益匪淺，而一本壞書也能讓我們邯鄲學(xué)步。所以，在我看書的世界里，書，我們要去選擇，選擇對(duì)我們有益的書籍，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長才會(huì)有幫助。
在我的生活中，書籍是我的好朋友，它伴隨著我哭，伴隨著我笑，也伴隨著我成長的每一步。我遨游在書的.世界里，學(xué)到了許多許多
我曾經(jīng)沉浸在《楊家將》的精忠報(bào)國里，它告訴我們女將們的英勇，女人也不是不如男人，也能成為巾幗英雄。徘徊于《西游記》的經(jīng)典里：孫悟空的英勇，唐僧的執(zhí)著，豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什么事都要去認(rèn)真，都應(yīng)堅(jiān)持不懈，永不言棄�；匚队凇逗５變扇f里》的探險(xiǎn)里：海里的世界是多門的豐富和神奇��！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，大家都可以借助它向著成長的高峰一步一步往上爬。因此就讓我們從現(xiàn)在開始，一層一層的進(jìn)發(fā)。正所謂”讀萬卷書，行萬里路；
讀書破萬卷，下筆如有神啊！我們應(yīng)從小做起，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣！
我的讀書故事 篇9
書，是我成長的道路中必不可少的伴侶。每當(dāng)我拿起書準(zhǔn)備潛心閱讀時(shí)，腦海中便會(huì)不由自主地想起第一次讀書的趣事。
——題記
觸摸書籍
我讀幼兒園大班了，可依然像個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小毛孩兒，在幼兒園中，我是個(gè)出了名的淘氣包。
那天，陽光燦爛。
“咦？‘及時(shí)雨’，你們?cè)诳词裁囱�？”下課時(shí)，我見我的鐵哥兒們手中都架著一本奇怪的書，埋頭看著，便滿腹疑狐地問。
“什么？你連這是什么都不知道？”“小博士”搖著手中的書搶先開口了，“這可是知識(shí)的源泉，心靈的`清潔工——書��！杜甫說‘讀書破萬卷，下筆如有神’，難道你不懂嗎？”
這家伙也太欺負(fù)人了吧,難道我偌大的一個(gè)人連書都不認(rèn)識(shí)嗎？“小博士”就這副德性，每次說話總是文縐縐的，還老愛取笑別人。什么“源泉、清潔工”，什么“破萬卷、如有神”，說得我一頭霧水，內(nèi)加一腔怒火。可看著他們讀得津津有味的樣子，我也想讀讀那本書。好奇心驅(qū)使著我從“小不點(diǎn)”手中搶過書，讀了起來，并記住了書的名字——《不一樣的卡梅拉》。
雖然我那時(shí)識(shí)字不多，但讀得懂大概的意思�？粗粗�，我才發(fā)現(xiàn)書中的故事是那么驚險(xiǎn)曲折，引人入勝，處處充滿了神奇的想象，語言又不乏幽默。我家里也有很多少兒讀物了，那都是爸爸媽媽特意為我買的。平時(shí)我從不觸摸這些書籍，卻總是纏著爸爸、媽媽將書中的故事講給我聽。今天，我才明白，自己看書與聽別人講故事的感覺是完全不同的。我想：我也要讓媽媽給我買這本書。
設(shè)法買書
回到家，我進(jìn)入媽媽的房中，跳進(jìn)媽媽的懷里，摟著媽媽的脖子，說：“媽媽，我……”
“什么事？寶貝！”
“我想買書！”
“想買書是好事……”在一旁的爸爸話音未落，媽媽便向他使了個(gè)眼色，說：“我的寶貝要買書了，媽媽真高興。我們家有好多適合你讀的書，你就從中選擇一本來讀吧！”
“我不，我就要買……”我使起小性子來。
“只要你讀完家中的任何一本書，媽媽一定給你買！”
看來媽媽這回是鐵了心了，我知道自己再哭再鬧也無濟(jì)于事了。我無可奈何地從書柜里選了一本《安徒生童話》（彩圖注音版）。為了買到我所想要的書，從那天開始，我一有空就捧著《安徒生童話》，用我僅有的識(shí)字量認(rèn)真地讀著。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己被書中的故事深深吸引了，我為小人魚的善良感動(dòng)不已，為丑小鴨的執(zhí)著由衷喝彩，為《皇帝的新裝》那出荒唐的鬧劇忍俊不禁……
一天，媽媽用溫柔的手將我輕輕拍醒。我張開了惺松的睡眼，看到媽媽手上正拿著一本書。天啊，這不就是我夢(mèng)寐以求的《不一樣的卡梅拉》嗎？我一躍而起，搶過媽媽手中的書，迫不及待地翻閱起來。
就這樣我愛上了讀書，與書結(jié)下了不解之緣。家中的書自然都成了我的讀物。
書，是我最誠摯的朋友，讓我快樂；書，是我最親密的伙伴，與我共同編織著一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。我愿成為一只小書蟲。
我的讀書故事 篇10
如今已是春意濃濃，花香四溢，禁不住品嗅，嘻！竟有一絲書香卷氣！
在花叢中尋覓著讓人垂涎三尺的氣息，竟不可得！忽然間，瞧向那人來人往的一角，竟是書香滿瑯。只見人人都在那捧著一本自己感興趣的書！心里不免有些好奇。
攜著那興奮的好奇心，向那安靜得只剩下翻卷聲的一角走去。走近時(shí)，只見大門旁立著一張牌子，運(yùn)用優(yōu)美的藝術(shù)字赫然地寫著“圖書室”三個(gè)大字。心中的疑惑瞬間煙消云散，不見了蹤影。
當(dāng)雙腳邁進(jìn)圖書室的大門時(shí)，一下便感受到了與外界截然不同的氣息——濃郁的書香氣息，氣氛也是十分的悠閑與安靜。嘈雜的環(huán)境中也有一份安靜與優(yōu)雅，讓人不免的對(duì)這心生愛意！
幾百本書籍在書柜里規(guī)規(guī)矩矩的排著隊(duì)，多而不雜！指尖在一本本書目上劃過，似彈琴一般，夢(mèng)幻而輕巧！
書籍的種類簡直數(shù)不勝數(shù)——種植養(yǎng)殖、法律法規(guī)、中外文學(xué)、醫(yī)學(xué)保健、家庭生活、科普知識(shí)等等的一系列的書籍。
向來不愛閱讀的我也裝模做樣的從書海中抽出一本來——《山海經(jīng)》。隨意的翻開幾頁，竟從中了解到了不可多得的神話傳說故事，例如夸父逐日、精衛(wèi)湮東之類的。但真正認(rèn)真閱讀起時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)了《山海經(jīng)》的故事并非局限于這幾個(gè)能夠讓人倒背如流的小故事，它有著我所未曾料及的圣魔亂世與廣闊，讓我對(duì)神往已久的古時(shí)候暢想連連，僅僅的幾個(gè)小故事竟然我愛上了閱讀，一見鐘情。這種愛，怕是連熱戀中的情人也難比吧！
不一會(huì)兒，夕陽如約而至，余暉灑在林間大道上。
圖書室的人也越來越少。而后，媽媽竟神不知鬼不覺的站在我身后輕聲說道：“小書蟲，快放下你手中的書，回家去吃晚飯去吧！“哦！”我不好意思的沖著媽媽扮了一個(gè)鬼臉后，起身將書放回原處。踏上歸家之途。忽然間，心頭上竟涌起了一絲不舍，似熱戀中的情人分別時(shí)的一步三回頭，又似告別故鄉(xiāng)時(shí)的戀戀不舍。
走在灑滿夕陽余暉的林間大道上，與返家的`村民一同行走著，腦瓜中像放映片似的回放著今天在圖書室時(shí)的沉醉，享受書海時(shí)的快樂。突然，昔日的無所事事也同今日的片斷漂浮而來——但逢節(jié)假日之時(shí)，便是一覺睡至晌午，又或許是同親朋好友上街購物，或是看電視，若真只剩下無聊時(shí)，也無疑是望向那湛藍(lán)的天空發(fā)發(fā)呆，又或許是陷于游戲的刺激之間。卻未曾想過去約上那父母買來文學(xué)古典，哪怕是草草的過目，了解個(gè)大概，也是極不情愿。當(dāng)父母提起時(shí)，也是連連說聲那不適合我！
唉，先想起過往的日子，如果定要一詞形容，那便是淡泊無味，但，今天的閱讀，讓我明白了：生活，原來也可以如此美好；生活，原來也可以如此高雅；生活，原來也可以如此有趣！
圖書室的存在，讓我們這些題海中奮發(fā)的學(xué)子們有了一份放松，少了一份緊張與疲憊；讓匆匆過往者多了一份休息的愜意，少了一份塵埃！
這個(gè)春風(fēng)是有著濃郁的書香味！這個(gè)春季，讓我明白，生活，其實(shí)可以閱讀閱美！
我的讀書故事 篇11
記得去年的夏天，媽媽帶我和姐姐去南京的新城市廣場看電影�？赐炅说谝粓鲭娪昂笠�?yàn)榕c下一場還有很長一段時(shí)間，于是我們決定先四處逛逛，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。陪媽媽逛成衣店估摸一小時(shí)后，我和姐姐就累了不想再繼續(xù)逛下去，可看的出來媽媽依舊興致頗濃，我無奈的嘆了口氣：“哎�！�
好在姐姐早已洞悉我的心事，于是她指著不遠(yuǎn)處的一間書店對(duì)媽媽說道：“媽媽，我想進(jìn)去買本書，要不你先去逛逛吧，澄澄就和我呆在這兒吧�！�
媽媽看了看那書店，又看了看我倆，說道：“好吧，那你們就在這看書吧，看好弟弟，別讓他亂跑�！�
我一聽這話精神立馬就來了，一個(gè)勁的點(diǎn)頭，：“放心吧，媽媽，我一定不會(huì)亂跑的！”
媽媽笑了笑：“你倆個(gè)小鬼頭�！�
我調(diào)皮的吐了吐舌頭。
進(jìn)了書店后，我立即向我最愛的兒童故事書奔去，看著半人高的書架上擺滿了各式各樣的故事書，我開心極了，隨手拿了幾本，就坐在地面上看了起來。
剛翻了幾頁手上的書，我就深深的被書中的.故事吸引住了，這個(gè)人怎么和我一樣愛玩呀？我心想。
又翻了兩頁，我居然哈哈大笑起來，姐姐也被我的笑聲吸引過來。
“笑啥呢？什么故事讓你笑成這樣，牙都笑掉好幾顆了吧�！苯憬銌柕�
"就是這本書，笑死我了~~“我指著書說道
姐姐瞥了一眼書名：”《一直都在玩》，你就知道玩了~~“姐姐笑了笑，又道：”我呀，還是對(duì)文學(xué)小說比較感興趣~~你慢慢看吧，我去看我的小說書去了。"
姐姐離開后，我又重新投入了故事里，這本書實(shí)在是太有趣了！雖然我還有些字看不懂，但是還好書里有配圖漫畫方便我閱讀，樹立的小主人公和我有太多相似的地方，最大的一點(diǎn)就是我們都很愛玩，而且都很會(huì)玩，所以看著樹立小主人公的故事，我腦海中也不禁浮現(xiàn)起我曾經(jīng)和他相似的經(jīng)歷，不知不覺間，時(shí)間又過去了一小時(shí)，而我卻渾然不知。
“在看什么書呢？”逛店回來的媽媽在我身邊輕輕問道，而我因?yàn)樘^投入，一時(shí)間竟沒聽出媽媽的聲音
“你不是都知道了么？”我反問，眼睛卻一刻也沒離開書本。
“哦？我知道嗎？”媽媽疑惑
巧在這時(shí)姐姐也走了過來，笑著對(duì)媽媽解釋道：“澄澄都快成書迷了，抱著這本故事書笑了有一小時(shí)了。"
"是嗎？我兒子著么愛讀書呢？拿著本書我可一定要買下來！”媽媽笑道
“真的嗎？？？”我簡直不敢相信自己的耳朵，立即站了起來。
媽媽和姐姐都大笑起來：“是真的，比金子還真��！媽媽要是不給你買了這本書恐怕我們的下一場電影就要泡湯了。”
聽姐姐這么一說我才想起來還有看電影這件事，我不好意思的摸了摸頭。
“喜歡讀書是件好事，媽媽當(dāng)讓會(huì)支持你�！眿寢屆业念^說道
“耶！我最愛媽媽了！！”我親了媽媽一口，抱著我最愛的故事書往收銀臺(tái)走去
從這本書里，我不僅僅收獲了快樂，更讓我懂得了許多身為一個(gè)小男子漢所必須明白的道理，我想我是真正愛上了讀書！
我的讀書故事 篇12
讀書，是一種開心的方式，是一種愛好，還是一種樂趣！如果談起我讀書的故事，那可就有許許多多，令我映象最深的就是那件很平常的往事。
我記得，那年，我出去玩的時(shí)侯，還是下午2點(diǎn)多，無意間我看見了一個(gè)讀書愛好者，他非常熱情地跟我打了個(gè)招呼，又回頭看書，我很氣憤，對(duì)他不理不采，馬上去玩了�；丶視r(shí)，以經(jīng)是夜晚10點(diǎn)了，他還是在那里，這時(shí)滿頭大汗的我跑了過去，對(duì)他說：“你在這干嗎？看書嗎，看什么，這么有勁？”他仍然在滋滋不倦地讀書，聲音也因此變地宏亮！我等不急了，迫不及待地把書拿了下來，一看：“嗯？這還蠻有味的嗎！能借我看看嗎？”那人二話不說，就爽快地答應(yīng)了！ 我拿著書，看著看，才6歲的我連封面的字都不認(rèn)得，何論內(nèi)容？沒辦法�。〔徽J(rèn)得��！我回到家，看到了小姨，她手上有本《精因漫客》，就想躍躍欲試，看看，可是手里的書就像能說話一般，時(shí)刻提醒著我“應(yīng)該注重形象，不要看那些圖畫類的書！”可是，就說“我不要看這些書！”有些不禮貌。
我摸著腦門兒，苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法！
我先不好意思地說：“小姨！我......我想看看這本新借來的書，我還沒弄清楚，那個(gè)人為什么看這個(gè)這么著迷，行嗎？”小姨二話不說，就馬上回應(yīng)了個(gè)動(dòng)作，是“ok”的動(dòng)作。然后，小姨說：“嗯，你倒看上文學(xué)了，哈，不錯(cuò)哦！
我害羞地反過了身，心還在“撲通撲通”地跳，嘴里念叨著：“yes！成功了嘞！”
后來，我馬上回了書房，用手輕輕擦了擦?xí)�，吹了吹，然后翻開了第一頁�！巴廴∮泻枚辔蚁胩剿鞯膴W秘嘞！”我輕輕地讀了讀第一題人是為“什么”而活！這個(gè)“什么”就是“奉獻(xiàn)”，那時(shí)，我還不會(huì)讀這個(gè)詞。還是小姨告訴我的。
我讀了半天，也沒讀到什么道理。我非常氣憤：“哼！這本書......。這本書，浪費(fèi)了我一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果卻只讀了一篇文章！��！氣死我啦��！”這時(shí)小姨走進(jìn)來，說：“我來讀解，那你來品味��！”我一聽，就答應(yīng)了。
我聽著小姨跟我講解，聽得身臨其境。
正當(dāng)我聽得津津有味的時(shí)侯，媽媽突然跑過來，說：“吃飯啦！”我聽都沒聽，因?yàn)檫@正是很感人的瞬間！媽媽一看情況，馬上就叫小姨不讀了，我仿佛頓時(shí)從故事情節(jié)中被強(qiáng)迫趕出�？墒�，我又能怎樣？只能去吃飯了。
吃完了飯，我催促著小姨讀給我聽，小姨馬上加快吃飯的速度，我的心情也很好。吃完飯后的小姨，馬上給我講故事。
從此，我便開始讓爸爸或媽媽讀給我聽，從那時(shí)起我的`語文課上的發(fā)言也極極了！
我在那之后天天抱著這本書，直到我看完了再還給他。
我看完了之后馬上就去哪里找他，可是他卻不在，我連續(xù)等了好幾天，直到有一次，我發(fā)現(xiàn)了一張紙條上面寫著：
那本書的主人：
你好啊，好久不見！小家伙！以后，這本書就是你的了！但是，我有一個(gè)條件：你一定要理解這里面的意思，如果你讀懂了，或許就能知道我是誰了！
我的讀書故事 篇13
莎士比亞曾經(jīng)說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽液芟矚g這句話，因?yàn)樵谖业淖值淅�，書籍就是樹苗要吸收的營養(yǎng)，就是嬰兒要吮吸的乳汁，就是人耐以生存的空氣。我喜歡讀書，它是我每天必做的一件事。因?yàn)閻凵纤�，才讓我的知識(shí)越來越豐富，才讓我愛上寫作文。
從兩歲半開始，我就喜歡看書了。那時(shí)候看的書都是薄薄幾頁，寥寥幾個(gè)字，在我的眼里那些字就是些奇怪的符號(hào)，吸引我的都是色彩鮮艷的圖畫。我記得，我有幾本很特別的書，每次出去旅游，總是會(huì)帶在身邊，然后拿支筆在上面又寫又畫又涂。旅行結(jié)束后，媽媽會(huì)將我畫臟的書用神奇的擦頭擦掉。漸漸長大后的.我才知道，媽媽給我買的書叫口袋書。
到了六七歲以后，我迷上了童話故事——《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜故事》······。灰姑娘的水晶鞋為什么只有她能穿?為什么青蛙可以變成一個(gè)王子？為什么萵苣姑娘的頭發(fā)有那么長？為什么明明是一只丑小鴨會(huì)變成一只美麗的白天鵝？每次看完，腦海中總是浮現(xiàn)出像氣泡那么多的問題。也有好幾次，看著看著就睡著了，夢(mèng)見自己穿著水晶鞋、穿著禮服在皇宮里舞蹈、歌唱，吃著用金盤子裝著的牛排，喝著用銀杯裝著的飲料�，F(xiàn)在，我終于找到了答案，童話里的世界都是美好的，它宣揚(yáng)的是真善美，它讓我們?cè)谟仔〉男撵`里播下美與善的種子。
隨著年齡的增長，我越來越喜歡看書，涉獵的方面也越來越多。《十萬個(gè)為什么》為我解了許多疑惑，《中國上下五千年》、《胡姐姐講歷史故事》讓我了解了中國的人文歷史。還有許多文學(xué)方面的書籍，讓我領(lǐng)略了中國語言文字的神奇與美麗，《細(xì)米》、《草房子》······尤其是《四大名著》給我的印象最深，小說中每一個(gè)人物都描寫的那么細(xì)致、那么傳神，每一個(gè)畫面的描寫都讓我仿佛置身其中。
現(xiàn)在，書籍是我最好的朋友。傷心的時(shí)候，讀書能讓我消除煩惱；快樂的時(shí)候，讀書會(huì)讓我內(nèi)心更加快樂！書就是我快樂的源泉，它是我密不可分的好伙伴。
在我家，隨時(shí)可以看見書！家門口、電腦旁、沙發(fā)上、椅子上、臥室里······，都有書籍。書最多的地方就是我的房間、書架上、書桌上、飄窗上、鋼琴上、柜子里、還有五個(gè)大大的箱子里，都是書籍。我覺得，我家都可以開個(gè)小圖書館了。
我最喜歡過周末了，一家人聚在客廳，一起看書。奶奶喜歡閱讀做菜方面的書籍，她就想讓我們吃得更有營養(yǎng)；爺爺喜歡看健身書籍，他最近迷上了太極拳；爸爸最喜歡看一些經(jīng)商之類的書，就想著賺錢吧；媽媽最喜歡看育兒方面的書，不過，最近迷上瑜伽，喜歡看一些關(guān)于心理和瑜伽方面的書籍；我呢？最近迷上了地理雜志，被異國風(fēng)光給吸引了�，F(xiàn)在，我有一個(gè)愿望，就是到全世界去旅游，用我手中的筆去書寫這個(gè)美麗的世界。
我相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閻劭磿暮⒆樱鸵欢軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
我的讀書故事 篇14
當(dāng)我剛剛接受學(xué)前教育的時(shí)刻，書就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫書??直到如今的大本頭古今中外名人書，幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書朋友，因?yàn)槲也荒軟]有它。是它給了我任何人都無法取代的最美好的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長著。
我愛讀書，這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群谩Ｃ糠旯?jié)假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去書城了。因?yàn)槟抢镉泻枚辔蚁矚g的書了，簡直是愛不釋手，短短的一天怎能看完呢？因此，我也只好用推車買回家后在有空的時(shí)候細(xì)細(xì)來品嘗書中的美味??
我讀小學(xué)的時(shí)候，除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書外，回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書。它們都是我必不可少的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻在幫助我，提高我的.理解力，增強(qiáng)我的記憶力，讓我開闊眼界，踏上一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)階梯。
雖然教科書，輔導(dǎo)書是十分重要的好朋友，而課外書也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語、數(shù)學(xué)等課外讀物，都給我?guī)砹俗钚�、最有趣的信息。我也喜歡英語報(bào)，它能讓我把老師教給我的詞匯，單詞全都派上用場了，叫我怎能不開心呢？我也非常喜歡看《少年文藝》，《紅樹林》，《我們愛科學(xué)》，《少年科學(xué)》??等雜志，它們讓我及時(shí)知道了許多新鮮、有趣的事。
學(xué)海無涯苦作舟。我像一片小舟，剛剛起航漂泊在知識(shí)的大海中，在波濤洶涌的海洋，辯不清方向，常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無數(shù)璀璨的明珠，放射者五顏六色絢麗多姿的光芒，仿佛正向我招手，正伸開熱情，寬廣的雙臂歡迎我朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。怎么辦？我必須從書中找到指南針，千萬不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航，乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)一滴，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地駛向前方。不論天氣驟變，狂風(fēng)暴雨，我都永不停止使用我的雙臂，劃起雙槳在知識(shí)的大海里遨游，奔向遠(yuǎn)方。我將會(huì)在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在大海里辨別方向，明察秋毫，避開暗礁。學(xué)會(huì)掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，一直駛攀到大海彼岸。
我深信：書是我最好的朋友，更是我的良師益友，它將給我增添取立不盡，用立不竭，無窮無盡的精神力量，武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦，把我從一個(gè)剛剛懂事的孩子，小學(xué)生，成為今天的中學(xué)生，明天的大學(xué)校園里出色的高才生?。
古今中外，知識(shí)的海洋中，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)哥倫布，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)新大陸。
而且知識(shí)的海洋已跨越了大海，飛向銀河系，飛向宇宙。我們祖國神舟五號(hào)楊利偉……讓知識(shí)武裝之后遨游太空……20xx年將出現(xiàn)又一個(gè)神舟6號(hào)……。
我僅僅是一個(gè)初一的學(xué)生，在知識(shí)的海洋中剛剛起步，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方的目標(biāo)，我已經(jīng)看到了方向，我一定勇敢地鑲嵌。不論是遇到什么困難，決不退縮，因?yàn)槲业暮门笥穴D―書將給我增長力量，助我長大，伴隨我成長，讓我在書的海洋中，吸取營養(yǎng)，得到鍛煉。
書是我們的好朋友，它可以讓我們得到許多新的知識(shí)，讓我們開闊眼界……我們一定要好好珍惜它。書讓我學(xué)到了許多，它使我在讀書的過程中不斷成長了許多，它使我在讀書的過程中不斷成長……
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