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猜猜她是誰作文

時間:2024-01-10 23:18:41 好文 我要投稿

猜猜她是誰作文精選【15篇】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的猜猜她是誰作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

猜猜她是誰作文精選【15篇】

猜猜她是誰作文1

  她留著一頭烏黑的長發(fā);眼睛大大的,像兩顆黑寶石;右眼的斜上方有一顆圓溜溜的大黑痣;臉用一個“圓”字就能形容。她長得水嫩嫩的,讓人感覺一掐就會掐出水來。

  她酷愛吹葫蘆絲,她的雙手在葫蘆絲上輕巧地舞動著,能吹奏出一首首優(yōu)美的旋律,讓人聽起來十分地舒心。

  她總是很細心,記得有一次我們一起畫了一只耳朵長長的、可愛的'小兔子。當我畫到紅眼睛時,她說:“小兔子的眼睛是血紅的,這里應該涂得紅一些。”聽了她的建議后,我將小兔子的眼睛涂成帶有紅血絲的。她看了以后滿意地說:“嗯,這樣就完美了!”我卻在心里暗暗地想:“這么一點兒小細節(jié)也想到了,真是太細心了!”

  你們快來猜猜她是誰吧!

猜猜她是誰作文2

  她,齊眉劉海扎著兩根麻花辮,跑起來的時候像兩只蝴蝶在空中翩翩起舞,胸前戴著一個玉墜,跟紅領巾搭著,十分顯眼。手上帶著一根紅繩,非常喜慶。

  她是個“小書呆”。一天上午,我和她在圖書館看書,時間可過得真快呀!轉眼間我一看手表,“呀,都11點了,我們快回家吧!”她頭也不抬地說:“你先回去吧,我一會兒就回去。”看著她聚精會神看書的樣子,我想了想就先回去了。

  到了下午我去找她家找她玩,可是她媽媽說:“她還沒有回來呀!”我心想:可能還在圖書館看書吧!

  我過去一看,那個捧著書,如癡如醉的小女孩不是她,還能有誰?!還真在圖書館看書呢!我走過去對她說:“已經下午兩點了,你怎么還在這里看書?你不餓嗎?”她驚訝地說:“啊?都兩點了?我看書看的.忘記時間了!算了,我看書已經看飽了,不用吃飯了!

  這樣一個“小書呆”,你猜到她是誰了嗎?

猜猜她是誰作文3

  她披肩的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,肥嘟嘟的臉蛋像個肉包子。她個子高高的,圓圓的肚子像個皮球。

  她特別愛笑,得意的時候笑,高興的.時候笑,幾乎每時每刻都在笑。她還喜歡逗別人笑,總是剛一開口就讓大家笑不停。

  她可真淘氣,每次下課,她總在我身邊跑來跑去,像個小影子一樣跟著我,還要跟我比斗眼睛,斗眼睛就是比誰不眨眼睛,可是我每次都輸給她。

  她的愛好是畫畫,她高興的時候會畫一只可愛的小貓,興奮的時候會畫一個小人兒在跳舞,她傷心的時候會畫一只被拋棄的小狗,她可真是畫畫高手。

  她很樂于助人,有一次我摔倒了,她看見了趕緊把我扶起來,對我說:“你沒事吧?”我覺得她就像一個小天使。

  你們能猜到她是誰嗎?

猜猜她是誰作文4

  她有一雙明亮的大眼睛和一張靈巧的嘴,她還長著一頭長長的頭發(fā)。她中等個子,不胖不瘦,她最大的特點就是喜歡畫畫。

  有一次班上要舉行畫畫比賽。老師讓畫一幅美麗的畫。等我們回到家開始畫畫,她總比我畫的好看。到了畫畫比賽的那一天她的作品總會被選上,每一次評比的時候她總會得獎。

  還有一次課間休息的時候她給我畫了一幅畫,她畫的這幅畫非常好看,上面畫的'是她還有我在草地上開心的玩耍。

  她平常還喜歡閱讀,每當課余時間,她總會抱起一本書在看,每當她看到好詞好句她總會多讀幾遍,并把它摘抄在積累本上。

  有一次她在看書時不知不覺地被書中有趣的情節(jié)都得哈哈大笑。

  我和她一起玩,一起寫作業(yè),我和她每天都很開心。

  她是一個可愛的女孩,你們能猜的到她是誰嗎?

猜猜她是誰作文5

  她的臉圓圓的,眉毛彎彎的,眼睛大大的,鼻子高高的,頭發(fā)長長的,肩膀上戴著一個中隊長的'標志。

  她的愛幫助別人。有一次我們在寫作業(yè),她寫完了,我還沒有寫完,她說:“你怎么還沒有寫完?”我說:“這道數(shù)學題我不會做!薄八f:“沒事,我教你怎么做。”我說:“好呀!蔽腋吲d的跳起來,她教完我就會了。那時候我在想,原來如此簡單,我以后上課一定要注意聽課,這樣我的數(shù)學題就不會再遇到難題了。

  她的性格很好。有一次我把她的橡皮不知道放哪里了,我連忙說:“對不起,對不起!彼f:“怎么了?”我低著頭對她說:“我把你的橡皮給弄丟了。”她笑著說:“沒事的,反正也快用完了,我正好再買一塊。”我說:“謝謝你原諒我,我以后會注意的!”

  你們能猜到她是誰嗎?

猜猜她是誰作文6

  她的頭發(fā)黑黑的,非常濃密;眉毛彎彎的,像個小月牙;眼睛大大的,亮亮的,一閃一閃的,像天上的.小星星;挺直秀美的鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴。說話的時候嘰嘰喳喳,像一只小麻雀,有時特別招人喜歡,有時也十分讓人生氣。

  她非常喜歡跳繩。雖然她跳繩的成績不是我們班最優(yōu)秀的,但是她跳繩的姿勢是最漂亮的。她跳繩的時候,兩只腳離地面一點點,只用腳尖著地,非常輕巧。黑黑亮亮的馬尾松在后面一甩一甩,像靈動的音符,又像飛舞的蝴蝶……走過路過的老師和同學都止步不前,有一種“行者見羅敷”的感覺!

  她上課愛做小動作,有時和后面的同學說話,差不多每次上課老師都會批評她。還特別愛哭,動不動就哭:不小心碰到了她,或者說了她的一點點不對……就抹鼻子掉眼淚,不知道的人,會以為她受了竇娥一樣的天大冤屈呢!唉!真拿她沒辦法!

  說到這里,同學們應該猜出她是誰了吧!

猜猜她是誰作文7

  她的臉只有巴掌大,她今天扎了一個馬尾辮,笑起來小酒窩特別明顯,她可愛極了。她的眼睛不是很大也不是很小,但是炯炯有神,她的小鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,她的小耳朵像豎起來的`賽車車道。她經常身穿一身白色的衣服,性格很外向,像一位活波的小天使。她喜歡畫畫,學習可認真了。每次做完作業(yè)、考完試都會檢查一下。她課下調皮,課上認真,一上課就像變了個人似的。她的成績每次都很好,偶爾成績不怎么好,也不氣餒!你們猜猜她是誰?

猜猜她是誰作文8

  她,一個小女孩,圓圓的臉,一雙炯炯有神而又明亮的眼睛,還留著齊眉的劉海。她,身材高桃,一臉稚氣。

  她是班里的想象大王。在她的抽屜里,經常可以看到許多設計圖。有飛機的設計圖,玩具的設計圖,房子的設計圖等等。她一感覺無聊,就會拿起筆,在紙上畫設計圖。班級里的.同學玩的游戲,有許多都是她創(chuàng)作造的。大家都很喜歡她創(chuàng)造的游戲。每次,當她一提起誰想玩她的新游戲時,大家都會異口同聲地道:“我!”這個想象大王非常大方,經常把自己的東西送給別人。她還在班級里創(chuàng)造了班文和班話呢!只不過,這只是她和同學之間隨便玩一玩的。她還發(fā)現(xiàn)了一個翻繩的魔術呢!

  這是一個熱愛想象又大方、樂觀的人,這個人就是我。

猜猜她是誰作文9

  我有一個好朋友,她是個活潑漂亮的女生。

  她個頭不高,偏瘦,一頭烏黑的頭發(fā)常扎成飄逸的馬尾辮,彎彎的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛。她長著一張“瓜子”臉,害起羞來像個白里透紅的蘋果。

  她很喜歡笑,臉上常掛滿幸福的笑容,教室里經常聽到她快樂的.笑聲。還記得那次課間活動,同學開了一個有趣的玩笑,竟然把她逗得前仰后合,笑得兩眼噙滿了眼花,激動得險些摔倒。

  她愛好運動,跳繩、短跑等運動項目在年級有著很好的成績。課間,經?吹剿屯瑢W們一起玩耍的身影。

  她喜歡唱歌、跳舞,天生有一副好嗓子,唱起歌來像黃鸝鳥的叫聲那般悅耳動聽!白咦咦咦咦,我們小手拉小手……”她的歌聲既優(yōu)美又活潑,同學們非常喜歡聽她唱這首《郊游》。

  上語文課時,她的課文讀得有滋有味,朗誦起來更是抑揚頓挫,有著很強的感染力,多次得到老師的表揚。

  大家猜到她是誰了嗎?對,她就是楊同學。

猜猜她是誰作文10

  她的頭發(fā)長長的、黑黑的,有一雙像寶石一樣炯炯有神眼睛,一雙靈敏的耳朵,不管多遠的聲音都能聽見。

  她非常關心班里的每一位同學,我不會題目她會給我細心講解,直到我會為止,我傷心時她會安慰我,鼓勵我,會幫老師做事情,是老師的好幫手,所有老師都很喜歡她。

  有一次,我數(shù)學考試沒考好,我在位置上哭了起來,她走了過來,看了看我的試卷,并親切地說:“雅彤,一次考試不算什么,下次再細心一點就能考好了。”聽了她的.話,我心里好受多了,兩個人都笑了起來。

  朋友們,你們知道她是誰了嗎?沒錯,她就是我們班的班長――龍佳怡。我們學習的榜樣。

猜猜她是誰作文11

  我們班有一位小女孩,阿扎著馬尾辮,嗯寬的額頭下長著一雙機靈的大眼睛,鷹鉤鼻,最引人注意的是她那張能說會道的小嘴。

  課堂上她總是抱臂坐直,認真聽講,有時還舉手發(fā)言,她還是一位樂于助人的人,有一次,我們上美術課的時候,我忘帶水彩筆了,我著急的`就像熱鍋上的螞蟻,突然有一只小手拍了我一下,我轉頭一看原來是她,她說你怎么啦?我把事情偷偷告訴了她,她說沒事兒,我的借給你用,我說謝謝,心里想要是沒有她我就慘了。

  她平時喜歡畫畫,沒事的時候就會拿出彩筆和繪畫本畫,她畫的動物最好了,特別是畫小狗就像活的一樣栩栩如生。

  我說了這么多,你猜出她是誰了么?

  她就是朱一軒的同桌。

猜猜她是誰作文12

  今天我來介紹我的好朋友,請您洗耳恭聽哦!

  她長著一雙水汪汪的大眼睛,像兩個乒乓球。小巧玲瓏的`鼻子下長著一張櫻桃小嘴,圓圓的臉上嵌著兩個腮紅,就像兩個滾瓜爛熟的桃子。每天都扎著一根小辮子,跑起步來左右搖擺。

  有一次大課間,我倆去體育室還乒乓球板。到體育室門口,碰到一位老師,她就迎上去,對老師敬個禮,說:“老師好!”。

  放好球板,我們向操場走去,到操場時,我們看到有人亂扔垃圾。她三步并作兩步走上去,對他說:“同學,不能隨地亂扔垃圾,要愛護環(huán)境!蹦俏煌瑢W聽了,慚愧地低下了頭。隨后,我們在操場上和同學們玩跳房子、老鷹抓小雞……

  “丁零零……”上課鈴響了,我們回到了教室。老師來了,張開了“喋喋不休”的嘴巴。只見她目不轉睛地盯著老師,全神貫注地聽著,好像要把老師的話全裝到腦里去。

  這就是我的好朋友一個文明又認真的女孩!

猜猜她是誰作文13

  她長的瘦瘦的,個子矮矮的,坐在第三排。她有平劉海,扎著短短的馬尾辮,眼睛大大的'。她經常戴紫色的電話手表。

  她是運動健將,上次她參加我們學校的運動會,還得了銀牌呢!但她上課很文靜,總是很認真地聽。下課的時候喜歡和我一起玩、聊天,還去了二樓找我的妹妹。

  她每天下課都會找我一起畫畫、剪紙和下大富翁的棋。她下棋可厲害了,每次下棋的時候,本來我快贏了,她卻能反轉了。畫畫和剪紙我們不相上下。

  她經常來我家玩我的布娃娃,她第一次來我家的時候,是她幫我找了一個特別好的基地。

  你們猜猜她是誰吧!

猜猜她是誰作文14

  這個人可愛極了。一雙圓溜溜的眼睛,顯得非常機靈;一張小嘴巴像葉子似的,一說話,那片“葉子”一跳一跳的,顯得非常生動。

  去年夏天,我和她一起玩“大魚大魚幾點鐘”的游戲。當時,大家用“石頭、剪刀、布”來決定誰當“摸”,結果她當了“摸”。她先背過身去,突然,她又回過頭來望著我微笑,她的圓眼睛和小嘴巴都向上翹著,好像在說話。這時我覺得她非?蓯,很想去跑過去摸摸她,但是我不能,如果我摸她的`話我就會被她捉住,我就輸了,所以我只能等游戲結束才能去摸她。

  沒過多久,游戲結束了,我立刻沖向前去摸了摸她的臉,她的臉肉乎乎的,摸上去非常舒服。我又摸了摸她的手,她的手背上有四個“梅花坑”,軟乎乎的,我忍不住在“梅花坑”點了點,點得她“格格”笑個不!

  現(xiàn)在你猜到她到底是誰了嗎?

猜猜她是誰作文15

  我有一個好朋友,她是我的同學,也是我的同桌,她有很多很多有趣的事兒,你們想聽嗎?

  她呀,是一個個子不高、瘦瘦小小、皮膚有點黑的女生。她平時喜歡扎一個辮子,我還摸過她的小辮子呢。她有一雙可以變大變小的眼睛,她生氣的時候眼睛就會瞪得老大。我現(xiàn)在要好好介紹她的嘴巴,別看她的嘴巴小,她可能說了,可厲害了,我們班上沒有幾個能說得過她。

  我外公家離她家很近。有一天晚上,我們約好去小公園踢球。正當我們踢得正高興時,突然!沖出了三個大男生,把我們的.球搶走了。這下可把她給惹怒了,只見她臉氣得通紅,一下子就沖了出去,那時我還沒反應過來,她大叫一聲:“快給我回來,把球給我!”那時候的她真像只生氣的母獅子。我們一起去追那三個大男生,終于,球被我們要回來了。

  你們猜到她是誰了嗎?沒錯,她就是我們班上有名的女漢子——姜舒!

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