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愛的眼神作文精品(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的愛的眼神作文,希望能夠幫助到大家。
愛的眼神作文1
關(guān)愛的眼神誰不愛,她像絲絲和風(fēng),讓我溫暖;她像縷縷陽光,給我明亮;她像滴滴蜂蜜,甜遍我心。
嘲諷的眼神誰不避,它像一支利箭,讓我膽顫;它像一盆涼水,令我心寒;它像一座牢獄,將我置身黑暗。
鼓勵(lì)的眼神誰不愛,她像一只打氣筒,讓我不斷充實(shí);她像一座鬧鐘,時(shí)刻給我善意的提醒;她像一座航標(biāo),總是引領(lǐng)我朝前朝前。
憎恨的眼神誰不躲,它像一雙魔爪,將我推入深淵;它如一陣狂風(fēng),吹起滿天沙塵;它似一場地震,震碎我心靈的宮殿。
眼神如此多種,全源自內(nèi)心的清濁與心窗的大小。心的窗口越大,陽光就越多,給予別人的溫暖就越多,沐浴的草越多,照耀的花越多,綻放的美麗就越多;心的窗口越小,儲蓄的東西就越少,自己都滿足不了,還能給別人什么呢?于是傳遞黑暗,發(fā)散憎恨,且不斷復(fù)制,像病毒發(fā)作,吞噬別人,也毀壞自己。
當(dāng)我接收到母親、朋友、老師的眼神時(shí),我心蕩起幸福的漣漪,因?yàn)槲乙晕倚睦斫猓业玫搅岁P(guān)愛、鼓勵(lì)、支持,一股暖流浸潤渾身的每一個(gè)細(xì)胞,我會不由自主地把陽光給予別人,把熱量傳遞給下一個(gè)。
當(dāng)我測量出眼神嫉妒、憎恨的涼意時(shí),我自我警示做一個(gè)心如止水的人,不要掀起復(fù)仇的巨瀾。
我想,流淌出愛的眼神收獲愛,輻射出憎的'眼神承載恨,清澈的湖水才能倒映出美麗的風(fēng)光,污濁的河水只能迎來不滿的戳戳指指。
我多想凈化那些受過污染的眼神,構(gòu)造出人人平等、處處和諧的人際氛圍,溫?zé)犷w顆澄澈、瓣瓣赤紅的丹心。我要用我明凈的心靈照亮一片天空,萬里晴碧,讓愛神的星光燎原成博愛的火焰。我祈禱,我夢想成真!
愛的眼神作文2
生活中,我們不免常常會發(fā)現(xiàn)有很多雙的眼睛在關(guān)注著我們,與我們形影不離。就在這眾多的眼神中,我體會到了愛的光芒。
嚴(yán)厲的眼神
“為什么這樣做?你難道不知道這是錯(cuò)誤的嗎?------在學(xué)校,我們經(jīng)常會聽到這樣的語氣。從這些話語中我們可以感受到被批評被斥責(zé)的感覺,這就是我們的老師。當(dāng)你面對老師那嚴(yán)厲的目光時(shí),也許心中會生出一種氣憤的感覺,也許你會討厭老師,不再喜歡他。但是,你是否注意到過:從老師眼中流露出來的是什么?是期望,是關(guān)切,是責(zé)任!老師的斥責(zé)對我們來說是一種疼愛,一種教育,一種長進(jìn)。
嚴(yán)厲的眼神,助我一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。
慈愛的眼神
兒時(shí),我們蹣跚學(xué)步。當(dāng)不小心跌倒時(shí)的.時(shí)候,父母會用他們那雙溫暖而有力的手將我們輕輕地扶起耳邊回響著“別怕,再試試,往前看,爸媽在這兒!”那時(shí)父母的眼神中,飽含著對子女的鼓勵(lì)和深愛。
慈愛的眼神,助我一步一步的成長。
自信的眼神
當(dāng)我們不高興時(shí),是朋友幫我們走出低谷,重拾笑容;當(dāng)我們膽怯自卑時(shí),是朋友幫我們鼓足勇氣,成就勇者;當(dāng)我們遇到挫折而放棄時(shí),是朋友幫我們共度難關(guān),找回自信。
自信的眼神,助我一生一世的自強(qiáng)。
每一種眼神,都代表著一種含義。當(dāng)你認(rèn)真用心體會時(shí),你會發(fā)現(xiàn)你自己的人生是如此的多姿多彩,充滿愛的陽光。
河南省方城縣小史店鎮(zhèn)一初中七一>韓冰 輔導(dǎo)教師宮國恒
愛的眼神作文3
愛這個(gè)字,簡簡單單,但里面卻包含著太多的深意。
那是一個(gè)“楊花落盡子規(guī)啼”的暮春時(shí)節(jié)。她在一個(gè)服裝廠里上班。那時(shí),我每天放學(xué)后都去廠子里等她然后一起回家。有一天出大門時(shí),天空中烏云蔽日,夕陽的余暉一點(diǎn)點(diǎn)被它蓋住,逐漸沒有了光芒,仿佛被無盡的黑暗所取代。我的校服外套落在了教室里,她很自然地把她的外套脫下來給我,自己就只穿一件薄薄的長袖秋衣。
我坐在自行車的后座上,她騎著車子,叮囑道:“扶好了啊,我騎得快,要下雨了!蔽夜怨缘胤龊。雨還沒下起來,卻刮起了陣陣涼風(fēng),是下雨前的伴奏。她應(yīng)該很冷吧?
正在這時(shí),天空中落下了雨珠,一顆一顆洇染在水泥馬路上,繪成一幅粗拙的水墨畫。路旁的樹和天上的云都是它的陪襯。豆大的雨珠不一會兒就打濕了她的衣服,雨順著她的頭發(fā)滴下來。她回頭望我。只是那一瞬間而已,我卻感覺千言萬語都化成了那濃濃的眼神。那個(gè)眼神我至今記憶猶新?赡,那就是愛嗎?當(dāng)時(shí)的'我懵懵懂懂的,無法清晰地理解“愛”的含義。而在這一刻,我忽然就明白了——愛就是母親的一個(gè)眼神!那里面包含著關(guān)切;包含著自責(zé);包含著焦慮。更重要的是,里面有對我的愛!
有人會說,不就是一個(gè)眼神而已嗎?這也算母愛?但是,我覺得母愛不僅是轟動社會的什么大事,更是表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事。父母都是普通人,在那些平凡瑣碎的日子里,他們能夠給予我們的,不過是那人間最尋常的愛。那一蔬一飯,一言一語,一個(gè)個(gè)眼神,不過是他們能夠付出的卑微但是最寶貴的東西。
他們已經(jīng)把最寶貴的東西給了我們,而我們要做的,就是欣然接受并善待他們的愛。
愛的眼神作文4
父愛如山,母愛如海,這句話說得真不錯(cuò)。父母的每句話都滲透著愛,每個(gè)動作都隱藏著愛,每個(gè)眼神都包含著愛。他們的愛在我的成長歷程中觸手可及。
前不久的一個(gè)周末,我們一大家去大口國家森林公園游玩。姐姐提議先去摘橘子,因?yàn)榧竟?jié)已過,很多樹上都沒有了果子,再加上橘子或被鳥啄,或掉了,或爛了,幾乎看不到惹眼的果子。終于奶奶找到了一棵橘子很甜的果樹,我們趕緊去摘,因?yàn)橐Q重,所以我偷偷地放了幾個(gè)在自己的口袋里。雖然害怕被老板發(fā)現(xiàn),但還是裝作若無其事。眼角的余光告訴我,有雙眼睛直直地盯著我,我不敢抬頭,膽怯地采摘著。突然,熟悉的聲音在我耳畔響起:“兒子,你不是才寫了一篇作文‘做一個(gè)有道德的人’嗎,一下子就忘了?”我羞愧地低下了頭,做賊似的把口袋里的'橘子放到了籃子里。
隨后,我們又去爬山。爸爸恐高,他決定不去,還勸我不要爬,而我卻興奮地大叫:“我一定要征服眼前這座山”,說著就跟著姑父向上爬。突然一個(gè)趔趄,我的身體一顫,在這緊要關(guān)頭,一雙有力的手撐住了我,我回頭一看,呀!是爸爸。原來他怕我有危險(xiǎn)就緊跟在我后面,我抬頭向上看,這山峰真叫人心驚膽戰(zhàn),只見階梯很窄、怪石嶙峋,還有很長一段沒有護(hù)欄。爸爸為了我,戰(zhàn)勝了內(nèi)心恐高的惡魔,和我們一起登上山頂。我們歡呼雀躍,大家都在飽覽山下的美景,只有爸爸的眼神一直跟隨著我,一刻也不曾離開,瞬間我懂了那是愛的眼神。
是呀,我們的生活處處儲存著愛,讓我們也用最純凈的眼神去回報(bào)、感恩所有關(guān)心我們的人。
愛的眼神作文5
大家都說,母愛是細(xì)膩、偉大、無微不至的。但以前,因?yàn)閶寢尶偸窃谖矣龅嚼щy、尋求幫助時(shí)“袖手旁觀”,頂多只是稍微點(diǎn)撥我一兩句,便再也不愿湊近了。因此我總是一味地埋怨她,認(rèn)為她不愛我。但現(xiàn)在,我清楚地知道了,有一種愛就叫作信任的眼神。
那一次,我去公園練習(xí)“游龍板”。那時(shí)我的技術(shù)還不夠嫻熟,剛起步時(shí)需要大人扶。于是,我大聲地呼喊著坐在遠(yuǎn)處的媽媽,希望她能來幫助我。站起身的她似乎遲疑了一下,不知想到了什么,又再次坐下了。我以為她沒聽見,又喊了一遍,沒想到她依舊“巋然不動”,只是將希望的目光投向了我。我可算是明白了,她又要來慣用的那套“伎倆”—袖手旁觀了。我不禁有些惱火:“你親兒子有困難還不來幫?你安的'什么心。俊钡乙矡o可奈何,只得賭氣似的在游龍板上不停地重復(fù)著“上去”、“摔下”、“再上去”、“再摔下”這兩個(gè)單調(diào)無趣的動作。“你不是要我摔嗎?我就摔給你看!”我賭氣地想。
突然,坐在遠(yuǎn)處的媽媽似乎看不下去了,便起身朝我走來。是不是要來扶我?我心里頓時(shí)燃起了一絲希望之火!澳銊幼麇e(cuò)了,應(yīng)該這樣,這樣……”交代完這些,她又默默地走到了一旁。我頓時(shí)像被人潑了一盆冷水,從頭冷到腳——失望透了。但失望的同時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)—哦!應(yīng)該這樣滑!我猛然間悟出,通過剛才的方法與練習(xí),我也能勉勉強(qiáng)強(qiáng)、歪歪扭扭地滑上一段了!太棒了!我成功啦!我將欣喜若狂的目光投向了媽媽,她也將贊許、信任的目光投向了我。雖然目光是無聲無味的,但我卻如吃了蜜糖一樣甜喲!
是!有一種愛,就躲藏在你遇到困難時(shí),媽媽那希望的目光中,就躲藏在那一兩個(gè)指引的手勢、信任的眼神中……
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