自尊心作文優(yōu)秀(4篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自尊心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自尊心作文1

　　每個人都擁有自尊心，但人與人之間的相處，我們要站在對方的角度，為對方著想，特別是小孩子，今天的那一幕，時常出現(xiàn)在我們眼前，引人深思。

　　今天上午，我和媽媽一起去吃早餐，在小區(qū)的大門口，一位中年婦女正在指責(zé)面前的一個男孩子：“你說說你，有幾次考試考到90分的？看看鄰居家王阿姨的女兒，年年都是三好學(xué)生，你為什么就做不到呢？你就是個沒用的孩子！”那位中年婦女說話時，男孩一直低著頭，肩膀微微地顫動著，手不停地擦拭著淚水。“唉，真是的，這孩子即使成績再差，也不能這樣子傷她的自尊心呀！”我在一旁悄悄說道。

　　我緩緩地向那里靠近，仔細(xì)打量著這個不尊重孩子自尊心的媽媽：她有一頭長長的黑發(fā)，穿著一件白的發(fā)亮的小棉襖，淺藍(lán)色的.牛仔褲，看上去挺有文化的，但她為什么要這么對孩子呢？在大庭廣眾之下指責(zé)孩子，完全不顧及孩子的感受，這樣做對嗎？我百思不得其解。

　　這時，旁邊一個圍觀的老人再也看不下去了，幫男孩子辯論了，而男孩的媽媽卻不以為然。哎，大人到底明不明白，孩子也是有自尊心，這樣打擊孩子，孩子會越來越自卑的。

　　是啊，自尊心對一個人是多么的重要啊，那些傷害了別人自尊心的人，能不能換位思考一下呢？現(xiàn)在的孩子都有自己的自尊心，而家長們在指責(zé)孩子的同時，有沒有顧及到孩子的感受呢？答案是沒有。作為父母，都希望孩子能夠更加優(yōu)秀，但孩子犯了錯誤的時候，希望你們能夠幫助孩子去改正，而不是一味的去指責(zé)，畢竟孩子的自尊心是需要家長們?nèi)ゾS護的。

自尊心作文2

　　自尊心強的人喜歡自己干任何一件事情，別人幫他們就好像在懷疑自己的能力，他們希望自己動手干任何事情，他們有時可能喜歡幫助別人，但不愿意被別人幫助，因為他們心中自己干的事情絕不會讓別人插手。還有我和自尊心強的人說話，不能說他們的短處，其實這一類人自尊心很強，也很敏感。

　　我就是一個這樣的人，其實我覺得這樣的人也好，也不好好的說說累人很獨立，很會幫助人，畫的'是太在乎別人對他們的評價，這樣的人活得很累，有時候我很羨慕那些沒心沒肺的人，他們什么都不在乎，他們永遠(yuǎn)都是開心的，即使生氣也是一會兒的事情，而自尊心強的人，他們活在人們的評論中，我說的話。把在別人的評價中，是指別人說他一點不好就放在心上，他們自己在心里慢慢的消化，自尊心強的人，他們是內(nèi)心努力。

　　對待這樣的人要從側(cè)面幫助，你可以幫助他們，鼓勵他們。對于外向，自尊心強的人來說，他們讓你幫忙的時候就玩，對于內(nèi)心是生氣心強的人來說，你要去了解他們，要知道他們，你要知道。他們需要你幫助什么忙。這樣的性格的人很麻煩，你說不定那句話就傷他們自尊的，自尊心強的人是小說的時候經(jīng)常被人嘲諷和看不起造成的，這樣的人看起來很好，其實這樣的人很最可憐，有的時候會在中午中不能自拔，這樣讓人很需要安慰，他們總想證明給別人看，總之就是一句話，累。請不要傷害他們。

　　孫新橋的人需要特別的呵護與愛，特別是對待這樣內(nèi)向的人要注意時刻注意自己的言行，內(nèi)向的人不會說，但他們總有一天會爆發(fā)這段心情的。人總對自己的要求很高，但是他們很容易沒精神，因為心情不好，他總想讓別人看到自己是最棒的，這樣的人有的喜歡也的人不喜歡。

自尊心作文3

　　我是一個自尊心非常強的人，只要我考試沒有考好，別人說我，我都會去反駁他，可是沒有任何一次有個好下場。

　　去年，我和同學(xué)們在學(xué)校里玩，我們本來玩得很開心，突然一個大雪塊砸到了我的臉上，我氣呼呼地走向那個人，一拳頭就把那個人打倒，那個人起來撲向我，把我撲倒在地，往我的身上打。此時我心里暗想：“你先打的我，你還有理了？你等著的，上課我一定會把你告訴老師的�！蔽野阉�推到一邊，自己回到了班級。

　　上課了，老師進到教室時，我走到老師身邊，跟老師說起了這件事。老師馬上就給了我一拳，我的.鼻子一陣發(fā)酸，老師怒發(fā)沖冠地對我說：“自己班的同學(xué)也敢打？你真是越來越厲害了啊？”我一臉無奈地說：“是他先拿雪塊砸我的臉的……”老師冷笑了兩聲說：“那他是故意的嗎？”我又說：“不是故意的。”老師生氣地說：“快點跟他道歉去！”我紅著臉走到那個同學(xué)旁邊，小聲地說：“對不起，你可以原諒我嗎？”那個同學(xué)說：“沒關(guān)系�！蔽矣旨t著臉回到了座位上。

　　我一整個晚上都在想，為什么老師教訓(xùn)我，而不教訓(xùn)他呢？為什么，為什么？我就這樣一直想到了天亮。第二天聽課時也在想為什么。因為上課發(fā)了呆，老師又把我一頓打。我心里想：“還是不要想這件事，繼續(xù)聽課更好！”放學(xué)了，我回到家里想：“今天還是好好睡一覺吧！”

　　還有一次，是我在英語班考試，考完了，一看72分。72就像一雙眼睛盯著我，我一下子就哭了出來，哭了好久才平靜下來。

　　這就是我，一個自尊心非常強的人。

自尊心作文4

　　在這個大家庭里，誰都是有自尊心的，有的人對自己的的自尊心是寶貝得不得了，誰都動不得！有的就是便宜貨，誰愛動誰愛動誰動！而我的自尊心卻是十分強烈！

　　那還是去年的八月十五，我得了一種病，叫做“面癱”，那時，我不怎么覺得，但是，當(dāng)我聽到醫(yī)生對父母說：“這個病急不來，得慢治！”我心想：“慢慢就慢吧，無所謂�！笨烧l也想不到的是，因為這個病，我留下了病根，至今嘴角右邊大笑仍嘴歪，導(dǎo)致誰見了我，背地里總要議論：“嘿，歪嘴！”就連同班同學(xué)，在一起生活了四年，仍然有時“哪壺不開提哪壺！那時，我的自尊心總會讓我的眼睛溢滿淚水，想流下來。

　　下午，老師讓選出八個人參加朗讀比賽，我們小組本選的.是我和杜穎。卻因變化改為了我，我上去寫，韓蕭卻說：“嘿，以權(quán)謀私，耶！”我說：“這是小組選出來的�！彼�說：“你沒人杜穎讀得好！”我心想：“是呀！我嘴上有��！別出去了！”我便將名字改為了杜穎，但是，后來，組員們認(rèn)為我應(yīng)該上去，我心想：“克制一點就行了！”可沒想到，我讀到激情處，將事情拋到腦后，露出了馬腳，被董雪松指了出來，當(dāng)時，劉老師馬上替我辯解。但是，我的自尊心還是讓我的眼溢滿了眼淚，我強忍著沒讓眼淚流下來！

　　但是，我的自尊心去受到了極大傷害，雖然他是無意的，但是他畢竟再次刺痛在我那已不能再受傷的傷疤上，狠狠的刺了一下，讓我認(rèn)為我有病，不能參加比賽！

　　最后大家選中我參加比賽，對我的肯定和信任，再一次將我的傷口愈合了！

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